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畫風(fēng)的作文優(yōu)選(11篇)
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的畫風(fēng)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畫風(fēng)的作文1
濤濤、丹丹、明明在一起畫畫。他們?cè)谘┌椎目埳袭嬃松、兔子、小河,明明還畫了五顏六色的花朵。
濤濤說:“誰能畫風(fēng)?”
丹丹說:“風(fēng),看不到,夠不著,誰也畫不出來!
明明認(rèn)真地想了想,說:“我能畫!”只見他在森林中畫了一片片落葉。
濤濤說:“是風(fēng),風(fēng)把落葉吹下來了!
丹丹說:“我也會(huì)畫風(fēng)了!闭f著,他在小河中畫了幾條波浪。
濤濤想了想,在花朵旁畫了幾個(gè)穿裙子的小女孩,小女孩裙子飛舞著,她說:“是風(fēng)把裙子吹飄起來了。”
明明說:“我們還能畫更多的.風(fēng),比如空中飄的風(fēng)箏!
明明話音剛落,忽然一陣風(fēng)兒吹來,畫中的景物仿佛都動(dòng)了起來,一張張畫顯得更美了!
畫風(fēng)的作文2
今天下午,美術(shù)老師說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們來畫風(fēng)箏吧!”
畫風(fēng)箏前,我們準(zhǔn)備好了空白布、水彩筆、勾線筆、鉛筆、尺子。第一步,我想了想要畫什么東西,我想到了圖案。第二步,我在空白的布上面畫了一個(gè)風(fēng)箏。畫上去的風(fēng)箏好像在空白的布上面說:“小主人,快把我放起來吧!蔽耶嬃藗(gè)小朋友,小朋友好像在說:“快來和我一起放風(fēng)箏。”我又畫了幾棵小草,畫上去的小草被風(fēng)一吹,好像在說:“小主人,一起來跳舞吧!”我又畫了一個(gè)圓圓的大太陽,太陽好像一個(gè)大火球一樣。我還在藍(lán)藍(lán)天空中畫了幾朵白云。藍(lán)藍(lán)的`天空可真好看呀!我看著我畫的風(fēng)箏,心里美滋滋的。第三步,我給畫好的風(fēng)箏起了個(gè)名字,叫“美麗的風(fēng)箏”。風(fēng)箏終于畫好了,我對(duì)我的好朋友說:“我們一起去放風(fēng)箏吧!”我的好朋友們說:“好呀!好呀!太好了!”我說:“以后我們周六、周日都一起放風(fēng)箏吧!焙门笥褌冋f:“可以的!
我喜歡我畫的風(fēng)箏,你們喜歡畫風(fēng)箏嗎?
畫風(fēng)的作文3
今天上美術(shù)課的時(shí)候,美術(shù)老師讓我們想畫什么就畫什么。美術(shù)老師的話音剛落,我們小組里的沈澤川就小聲的跟我、李誠芮、鄧昊元說:“誰能畫風(fēng)?”
鄧昊元說:“風(fēng)看不見摸不著誰也畫不出來。”
李誠芮想了想說:“我會(huì)!”她在畫子上畫了一棵大樹,大樹上的樹葉都落下來了。
沈澤川說:“是風(fēng),是風(fēng)把樹葉都吹落了!”
鄧昊元說:“我也畫風(fēng)了!闭f著,他把畫子上的太陽擦去了,畫了幾片烏云,又畫了些斜斜的雪花。他說:“是風(fēng)把雪花吹落!”
我想了想說:“我也會(huì)畫風(fēng)了!”我畫了個(gè)風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。
我們說著,畫著,一節(jié)美術(shù)課快要結(jié)束了,我心里想:風(fēng)是我們的好朋友,它給我們帶來了童年的快樂、夏天的涼爽和能發(fā)電的風(fēng)能······
我們要利用風(fēng)的`優(yōu)點(diǎn),來建設(shè)地球美好的家園!
畫風(fēng)的作文4
邢老師問:你想怎樣畫風(fēng)?
我說:我會(huì)畫兩個(gè)女孩,她們的頭發(fā)是飄起來的、裙子也是飄起來的。她們頭上的帽子回有點(diǎn)傾斜。是風(fēng),風(fēng)把她們的頭發(fā)、裙子和帽子吹斜、讓它們飄起來的。
我再說:我會(huì)畫一個(gè)小男孩,在吃薯片。但是薯片卻飛在天空,像一群黃色的鳥兒。是風(fēng),風(fēng)把小男孩的薯片吹起來的。
我還會(huì)說:我會(huì)畫一個(gè)小孩,在家里寫作業(yè)。本子里面的'紙隨便的翻。是風(fēng),風(fēng)把本子里的紙隨便亂翻。
最后,我會(huì)說:我會(huì)畫一顆花椰菜,花椰菜的葉子像跳舞一樣飄著。是風(fēng),風(fēng)把花椰菜的葉子吹起來的。
別看風(fēng)早就在世上,很老很老。但在我幼小的心靈中。風(fēng)是個(gè)淘氣的小孩。是它想和女孩玩拽她們的裙子,是它想吃男孩的薯片,是它想看小孩的作業(yè)本,是它想拔出花椰菜。所以,我覺得風(fēng)是個(gè)頑皮的小孩,是個(gè)淘氣的小孩。
畫風(fēng)的作文5
在暑期英語夏令營中,發(fā)生了“賣畫風(fēng)波”、“摸人風(fēng)波”、“喧嘩風(fēng)波”和“睡眠風(fēng)波”。
上次寫的是“睡眠風(fēng)波”,這次就來講“賣畫風(fēng)波”。
不知道是什么時(shí)候,我們四(1)班突然掀起了一股“賣畫風(fēng)”,“賣畫風(fēng)”是蝦米東東呢?這是針對(duì)我們女生的,吳佳琪不知是幾年幾月幾日幾時(shí)幾分幾秒向203宿舍的女生賣了一幅N土的畫,售價(jià):5角!(警報(bào):她的畫有危險(xiǎn)性,一旦學(xué)習(xí)她的畫,以后就是個(gè)畫畫笨蛋!千萬別學(xué)!穎子再次警報(bào)。)
“喂,吳佳琪,你怎么回賣出這么難看的畫啊?真的是有點(diǎn)丈而和尚——摸不著頭腦啊!”——“章舍”(就是章舍長啦。
“就是嘛,那么難看,那些203的鄉(xiāng)巴佬的眼光也忒差了吧!”——“惡心婆”。(陳虞,很討厭,沒事找事愛掀別人裙子。```汗,不說了。)
“對(duì)呀``````”“我也想賣。 薄癭`````”一時(shí)之間,宿舍像炸開了的鍋,吵得要命。
“停!”不知道什么時(shí)候,大家的耳邊都傳來了章舍的前所未有的“河?xùn)|獅哄”。OH NO!我可憐的耳朵!55``````(-_-‖)
被章舍叫了一下,大家都不吵了,立刻不約而同“唰”的一下回到了自己的小窩。開始了自己的創(chuàng)作。我也不例外,終于可以讓我這個(gè)大畫家來一展身手了。ㄎ铱刹皇窍勾担耶嫷漠嫶_實(shí)很好,而且沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)。怎么樣?)“唰唰唰”宿舍里鴉雀無聲,只有我們的筆在紙張上畫著。
10分鐘過去了,20分鐘過去了,30分鐘過去了。
“OK啦,哇哈哈,去203嘍!”我突然叫了起來,把正在專心致志的.大家嚇了一大跳。“呵呵,SORRY,嚇到你們了,我去了!”
說完就開了門,走到203“叩叩”的敲了幾下。“干嗎?”“大力士”問。(大力士:楊葉,因?yàn)榱獯蟊淮蠹疫@樣叫。)“賣畫!”我揚(yáng)了揚(yáng)手上的MM!拔襾砜聪,”“余心蕾”走來,拿起畫端詳一下,(所謂的“余心蕾”就是陳欣蕾,和余心蕾名字像,所以叫“余心蕾 ”。)“我買了,呶,5毛。”說完就關(guān)上了門。
“大畫家回來嘍!賺了5毛!”我大搖大擺地走回宿舍,向大家炫耀炫耀。
“真的?”——小氣鬼(小氣鬼其實(shí)就是上篇捏吳佳琪鼻子的余潤心啦,誰叫她每次什么東西都不讓大家分享類``````)
“不信我的實(shí)力?”我說。
“哇,林晗穎同志,你的畫太完美啦!快給我畫幾張!”——愛哭鬼剛從203看完我的畫,說。(愛哭鬼:吳佳琪,因?yàn)樘焯煜雼寢,天天哭,弄的大家都叫她愛哭鬼。?/p>
“OK,OK!”我揮揮手,說。
“我也要!”“我也要!”“我也要!”忽然間,大家都去203看了我的畫,個(gè)個(gè)爭先恐后地要我給她們畫畫。
``````
結(jié)尾我也不懂要怎么寫,一個(gè)字吧:累!
PS:怎么樣?有趣?還有很多沒寫呢,看在我打字辛苦的份上,就饒了我吧,我實(shí)在太累了,給你們留點(diǎn)懸念吧,下篇還更精彩!支持一下!投票很重要哦!穎子謝謝大家了!HOHO。BYE-BTE!
畫風(fēng)的作文6
今天,在美術(shù)課上,老師不讓我們畫鳥,也不讓我們畫房子,而是讓我們畫風(fēng)。
小虎問:“老師,風(fēng)該怎么畫呢?”老師說:“你們動(dòng)動(dòng)腦筋就能想出來。”過了一會(huì)兒,小和說:“老師,我把風(fēng)畫好了!毙『彤嫷氖切敝男∮挈c(diǎn)兒,小虎說:“是風(fēng)把雨點(diǎn)兒吹斜的。”老師說:“接下來,你們知道該怎么畫風(fēng)了吧?”
同學(xué)們可真是五花八門,有畫被風(fēng)吹起來的紅旗,也有的`畫小姑娘,小姑娘的頭發(fā)被風(fēng)吹了起來。我畫的是被風(fēng)吹起來的衣服。還有的同學(xué)畫風(fēng)車……
今天我真高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了畫風(fēng)。
畫風(fēng)的作文7
“兒童散學(xué)歸來早忙,趁東風(fēng)放紙鳶”這節(jié)課是美術(shù)課,老師叫我們畫風(fēng)箏。
我們?cè)谥耙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備,帶好a4紙、水彩筆,勾線筆等等。我打算畫一只雙頭鷹,因?yàn)槲冶容^喜歡老鷹,也想畫的與眾不同。
說干就干,我拿起鉛筆,刷刷的就把輪廓畫好了。它的長長的`脖子,小小的頭,翅膀像飛機(jī)的翅膀,大大的肚子和小小的尾巴。偷偷看了一眼別人的,呀,已經(jīng)把背景畫好了!我加快筆速,可一會(huì)兒大了,一會(huì)兒小了,真是“心急吃不了熱豆腐“。
終于畫完鉛筆稿了,看了一下別人,天哪,已經(jīng)涂完一半了。我在心里慢慢的說:“別急,我一定要趕上別人。”
我在翅膀上畫了四面中國國旗,又畫了藍(lán)天白云?捎行┑胤?jīng)]有涂,是因?yàn)闆]有時(shí)間,要不然它會(huì)更可愛。
這時(shí),我的風(fēng)箏好像活了一樣。我想象道:雙頭鷹在藍(lán)天上飛翔,和伙伴們玩耍。一會(huì)兒跳舞,一會(huì)兒唱歌,我望著它飛向遠(yuǎn)方?邕^一座座大山,飛過一條條小河,穿過一朵朵白云……
畫風(fēng)的作文8
星期二,上美術(shù)課的時(shí)候,老師帶我們畫風(fēng)箏。
首先,老師給我們發(fā)了風(fēng)箏布,我拿到的風(fēng)箏布是正方形的。然后,我拿出了筆,想了想要畫什么。想好后,我就開始畫了。我畫了一只小兔子,小兔子很可愛。我還給小兔子畫了一個(gè)房子,小兔子可以在房子里玩耍,也可以在房子里睡覺。房子旁邊有一棵高大粗壯的圣誕樹,樹的上面有花紋,還有小蘋果和小鈴鐺。圣誕樹下有小人在那里跳舞,小人多么活潑!接著,我開始涂顏色了。我給小兔穿上了粉色的上衣,黃色的裙子。小兔子好像在對(duì)我說:“謝謝你給我畫上了漂亮的衣服!本G色的小草附近長著紅色的`花、白色的花、黃色的花……小花和小草千姿百態(tài),在風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。最后,我給風(fēng)箏起了個(gè)名字,叫“小兔子”。
畫風(fēng)箏真開心,我喜歡畫風(fēng)箏。
畫風(fēng)的作文9
今天,爸爸媽媽帶我去參加了一個(gè)非常有趣的活動(dòng)――畫風(fēng)箏。我準(zhǔn)備了水彩筆、勾線筆、風(fēng)箏布、鉛筆、橡皮等物料。我的風(fēng)箏布是一只大野狼形狀的。
我先想了想如何構(gòu)圖,再用鉛筆畫了畫。畫錯(cuò)了,又用橡皮擦去重新畫。畫好后,我又給大野狼涂色。它的眉毛彎彎的.,就像彎彎的月牙。它的眼睛涂成紅色的,就像兩顆紅寶石。它的鼻子一看就非常靈敏。它的牙齒尖尖的,就像釘子一樣。它的耳朵很尖很尖。它的身體是黑白相間的,像一只小奶牛。它的爪子很鋒利,就像一根根鋒利的針。它的腰直直的,看起來非常威武。它把爪子舉起來,好像在說:“謝謝你把我畫得這么精神!”我在心里說:“不客氣!
風(fēng)箏終于被畫好了,我把風(fēng)箏帶回家。我和爸爸媽媽約定周末一起去放風(fēng)箏。
畫風(fēng)的作文10
在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午;在一個(gè)窗外茫茫雨水的教室里;在一個(gè)充滿歡聲笑語的教室里有一群活潑、可愛的孩子們,能就是我們班的同學(xué)們!
開始畫畫了。我們?nèi)嗝咳说淖雷由蠑[滿了顏料與畫紙,有的同學(xué)臉上露出了開心的表情,右手緊握著鉛筆,畫了又擦,擦了又畫,最后終于畫出了美麗的圖案。有的速度極快,只過了一會(huì),既畫出了美麗的風(fēng)箏圖,又涂上了五彩斑斕的顏色。還有的愁眉苦臉地咬著筆頭,正想著應(yīng)該畫什么樣的風(fēng)箏圖。雖然同學(xué)們畫畫時(shí)的心情不同,但是都充滿了畫畫的樂意。瞧,那兒有幾個(gè)湊成一組,正熱鬧地討論應(yīng)該涂什么顏色,看她,那位女孩——龔穎,她的一言一行都表示出了自己對(duì)畫畫的.熱愛?矗俏荒猩峒慰,他早已畫好了畫,東張西望地等待老師的檢查。班上充滿了歡聲笑語,充滿了同學(xué)們的討論聲,充滿了豐富多彩的同學(xué)圖畫卷。
教室里成了一片畫的海洋,畫為我們添加色彩,我們卻成了海洋,而我們匯聚成畫的海洋。
畫風(fēng)的作文11
星期天,是我們最快樂的日子。上午濤濤、田田、天天、我四個(gè)小朋友圍坐在花苑石桌上一起畫風(fēng),我們商量好濤濤畫春風(fēng),田田畫夏風(fēng)、天天畫秋風(fēng),我畫冬風(fēng),并要求在畫上填上顏色。快到中午,我們都完成任務(wù)。四張圖畫雖然畫得不精彩,但是畫出各自特征。
濤濤畫的春風(fēng),春風(fēng)陣陣,春雨連綿,萬物蘇醒,大地披上綠裝。
田田畫的夏風(fēng),烈日炎炎,一位農(nóng)民伯伯在地里鋤草,他正直起腰抹著臉上的汗水,享受著陣風(fēng)吹來的涼爽,臉上露出笑容。
天天畫的'秋風(fēng),一望無際的稻穗,陣風(fēng)吹來,一起一伏,猶如大海的波濤。田里莊稼熟了,樹上的果實(shí)累累,是個(gè)豐收的季節(jié)。
我畫的冬風(fēng),北風(fēng)呼嘯,大雪紛風(fēng),大地一片白茫茫的,瑞雪兆豐年。
風(fēng),使自然界成為萬花筒。春暖花開,嚴(yán)冬酷暑,電閃雷鳴,變化無窮,使人們的生活豐富多彩。
可愛的風(fēng)!你是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚暮门笥选?/p>
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