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我有一個(gè)夢(mèng)作文

時(shí)間:2023-11-06 22:17:46 好文 我要投稿

(必備)我有一個(gè)夢(mèng)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(必備)我有一個(gè)夢(mèng)作文

我有一個(gè)夢(mèng)作文1

  我們?cè)谶@個(gè)大大的世界里感受渺小,這個(gè)世界以我們?nèi)タ次浵伒膽B(tài)度來(lái)看我們——渺小同時(shí)也偉大,渺小的是我們那小小的虛榮心,偉大的是我們那無(wú)數(shù)的奇幻之夢(mèng),它輕輕地包裹著我們的未來(lái),讓我們不斷去猜想那看不清觸不到的未來(lái)之夢(mèng)。

  現(xiàn)實(shí)總那么不盡人意,它不會(huì)帶給你多大的快樂(lè),相反它只會(huì)湮滅你所有對(duì)未來(lái)的憧憬,生活在他的.打擊下萎靡不振。這時(shí)候,總有兩種可能,一種是一下子覺(jué)醒繼續(xù)勤勤懇懇的工作,做出一番成就,另外一種當(dāng)然是繼續(xù)“自殘”下去,弄得精神錯(cuò)亂。識(shí)相的,一定會(huì)選擇第一種。關(guān)鍵的是那些老愛(ài)鉆牛角尖的人,他們似乎很樂(lè)意去探索第二種的結(jié)果。

  不管這個(gè)世界給你多大的權(quán)利,你都只是微茫地存在,在你尋尋覓覓了近十四年后,應(yīng)該也有了一些對(duì)未來(lái)你該干什么,說(shuō)什么,住什么的念想。很枯燥地說(shuō),我想當(dāng)作家。至于為什么,暫時(shí)連我自己都不能給出。準(zhǔn)確。且不變的答案。

  或者,是因?yàn)榱w慕?我從暗地里希望自己能像小四,堇年那樣,擁有屬于自己的一片天空,能在那樣的天空下,為自己的人生留下回憶,美好而青澀的回憶。那時(shí)候,我或許可以每個(gè)月寫(xiě)一篇專(zhuān)欄,為自己泡一杯咖啡,坐在電腦前把鍵盤(pán)敲地噼里啪啦響,文字就會(huì)一行一行的浮出水面,它們會(huì)很熟稔地向讀者們表達(dá)某種含義與意境,這樣的話(huà)我會(huì)一直很輕松地活著,完成生命的始和終。

  這些都只是夢(mèng)而已,現(xiàn)實(shí)告訴我,它距離現(xiàn)在的生活還有很長(zhǎng)一段距離,你能保證一直堅(jiān)持下去嗎?沒(méi)有那么多好猶豫的,世間不由得你猶豫一秒,看著一杯杯咖啡變成一行行鉛字的時(shí)候,我想,那比任何一件事都美好吧。

  社會(huì)節(jié)奏一天天加快,與其被拖累地茍延殘喘,不如走在社會(huì)的前沿。家長(zhǎng)們都說(shuō),現(xiàn)在的孩子都過(guò)分成熟,他們總會(huì)想有的沒(méi)有的,總會(huì)擔(dān)心那些有的沒(méi)有的?梢(jiàn)家長(zhǎng)們是多么不了解孩子們的處境,升學(xué)考試的壓力,就業(yè)的壓力,社會(huì)的壓力,家庭的壓力像四座大山一樣把我們囚禁在現(xiàn)實(shí)里,所謂“人在屋檐下,不得不低頭”大概就是這樣吧。

  關(guān)于作家這個(gè)職業(yè),或許她比我想象的要難的多,或許要簡(jiǎn)單些,但是你只能認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),一直向前走,并且非要達(dá)到那個(gè)目的不可,時(shí)間不會(huì)允許你像朱自清一樣年紀(jì)都翻了一番才想起我到底該做什么,也不會(huì)允許你到達(dá)一個(gè)站點(diǎn)發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)帶走,于是一把鼻涕,一把眼淚的“頭涔涔,而淚潸潸”了,到那時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)——現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

  綜合以上來(lái)看,文字這個(gè)東西,它會(huì)讓人哭讓人笑,它美好也苦澀,貼近現(xiàn)實(shí),這大概就是作家的樂(lè)趣所在吧。

  世界像沙灘一樣,有我們這些細(xì)小的沙礫才能使它變得充實(shí),被沙礫藏起來(lái)的海星是一個(gè)個(gè)對(duì)未來(lái)的憧憬。夢(mèng)想

我有一個(gè)夢(mèng)作文2

  一天中午,我半躺在柔軟的沙發(fā)上,曬著暖和的太陽(yáng),看著電視,舒服極了,不一會(huì)兒就迷迷糊糊起來(lái)……

  轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到了2300年,我準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)可以翻譯各種語(yǔ)言(包括動(dòng)物語(yǔ)言)的新玩意——“翻譯飛鳥(niǎo)”。有了它,我們就不用學(xué)習(xí)其他國(guó)家的語(yǔ)言,去其他國(guó)家,直接拿出它就一切ok了。我在慢慢地研究中,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我的“翻譯飛鳥(niǎo)”終于研制成功了,我不禁哈哈大笑起來(lái)。

  我和爸爸媽媽商量了一下,要去日本、美國(guó)、荷蘭、英國(guó)……國(guó)家去游玩一番。原先,我就一直央求爸媽帶我出國(guó)旅游,可爸媽一直沒(méi)同意。爸爸說(shuō):“我們語(yǔ)言不通,到時(shí)候迷路怎么辦?”如今所有問(wèn)題都迎刃而解,因?yàn)槲已兄瞥隽恕胺g飛鳥(niǎo)”了,可以翻譯各國(guó)語(yǔ)言,我們?cè)僖膊挥脫?dān)心迷路了。擇日不如撞日,我們很快就收拾好行李,準(zhǔn)備出發(fā)了。

  到了機(jī)場(chǎng),我們坐上了飛往荷蘭的飛機(jī),在飛機(jī)上我們結(jié)識(shí)了許多國(guó)際友人,有了“翻譯飛鳥(niǎo)”的幫忙,我們談起話(huà)來(lái)很方便,根本沒(méi)有語(yǔ)言障礙。從他們嘴里,我們了解到各國(guó)的`風(fēng)土人情,真是有趣極了。

  飛機(jī)降落,我們終于來(lái)到了荷蘭。天色漸漸變亮,清晨來(lái)了,新的一天開(kāi)始了。在這個(gè)美麗的國(guó)度,我們認(rèn)識(shí)了一位穿裙子的叔叔,他是一個(gè)億萬(wàn)富翁,擁有四個(gè)超大牧場(chǎng),牧場(chǎng)上到處可見(jiàn)奶牛、羊,我們?cè)谒伊羲蘖艘惶,拍了很多漂亮的照片。臨走的時(shí)候,我們互贈(zèng)禮物,我送給他一個(gè)“翻譯飛鳥(niǎo)”留念。希望我們有機(jī)會(huì)再見(jiàn)。

  “寶貝,起來(lái)了。寶貝,快起來(lái)了!”耳邊傳來(lái)媽媽陣陣呼叫聲,我一下被驚醒了,摸摸頭,原來(lái)是在做美夢(mèng)!

我有一個(gè)夢(mèng)作文3

  從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,我經(jīng)常做著同一個(gè)夢(mèng),那就是我拿著一本英語(yǔ)教科書(shū)站在講臺(tái)上,臺(tái)下坐著許多學(xué)生,在聚精會(huì)神地聽(tīng)我講課。從那時(shí)候起,我就有一個(gè)夢(mèng)想:我要當(dāng)一名出色的英語(yǔ)老師。讓我有這個(gè)夢(mèng)想的不僅僅要?dú)w根于那一個(gè)夢(mèng),最重要的還是那件事影響了我。

  記得那是我三年級(jí)的時(shí)候,我們班有一位教英語(yǔ)的彭老師。這位老師年輕貌美,上課非常有活力,深得同學(xué)們的喜愛(ài),同學(xué)們都希望她能教我們教到小學(xué)畢業(yè)?墒蔷驮谝荒曛,發(fā)生了一個(gè)小小的意外。因?yàn)榕砝蠋煯?dāng)時(shí)一連教兩個(gè)班,可能由于工作壓力非常大,上課的次數(shù)太多了,久而久之,彭老師的喉嚨沙啞了,簡(jiǎn)直連講話(huà)都有些困難,只好每天用參茶來(lái)潤(rùn)喉嚨,堅(jiān)持給我們上課。后來(lái),老師去醫(yī)院做了一次手術(shù),希望能重新把喉嚨治好?蛇z憾的`是,手術(shù)失敗了,彭老師的喉嚨沒(méi)有絲毫的好。由于執(zhí)刀的醫(yī)生是我們班的一位學(xué)生家長(zhǎng),他告訴我們?nèi)绻砝蠋熢俨恍,一直做下去的?huà),再過(guò)七八年,她得喉嚨可能再也發(fā)不出聲了。當(dāng)時(shí),我們的心痛如刀割,心想:彭老師再也不能教我們了。沒(méi)想到,在四年級(jí)第一學(xué)期得第一節(jié)英語(yǔ)課,我們看到得還是那張熟悉的面孔,還是彭老師。她走上講臺(tái)鄭重其事地對(duì)我們說(shuō):“想必同學(xué)們都知道我手術(shù)失敗的事了。但是請(qǐng)你們放心,老師不會(huì)丟下你們的。因?yàn)樽隼蠋熓俏业膲?mèng)想,而你們是我的希望。即使我的喉嚨再也發(fā)不了聲,我也會(huì)把你們一直教下去的,我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想和我的希望!甭(tīng)了老師的話(huà),教室里響起了雷鳴般的掌聲,大家都被感動(dòng)了。從那時(shí)候起,我就立志要坐一個(gè)像彭老師那樣優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。

  有人說(shuō),做老師太辛苦了?墒俏也⒉贿@么認(rèn)為,那一點(diǎn)點(diǎn)辛苦,比起彭老師的喉嚨,簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫了。我相信,只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)一定能做個(gè)優(yōu)秀的老師,圓了我的夢(mèng)想!

我有一個(gè)夢(mèng)作文4

  每個(gè)少女心中都懷著對(duì)美好未來(lái)的向往與憧憬,她們興許還會(huì)心懷著這份美好的期許,一步步前行與努力。我曾聽(tīng)一位朋友講述她的理想,不禁感嘆于對(duì)未來(lái)滿(mǎn)心期盼的她所綻放出的耀人的光彩,也同時(shí)不禁對(duì)自己的未來(lái)夢(mèng)想無(wú)奈不已。

  我竟想當(dāng)一片葉子。準(zhǔn)確的說(shuō),是秋天的葉子——片一片,不停扣人心弦。

  我看過(guò)一篇小說(shuō),名為《當(dāng)著落葉紛飛》,講述留守兒童的故事。并不是它的長(zhǎng)篇人性的紛爭(zhēng)讓我著迷,我真正感動(dòng)的,還是這個(gè)故事的背景畫(huà)面:少女站在秋日下,感受著秋風(fēng)吹拂,她并不寒冷,她甚至可以感受到蕭瑟的風(fēng)帶來(lái)葉子安撫她的情意,使她泛起陣陣暖意。她已冷了太久,甚至忘了“溫暖”的滋味。她終于明白。葉子,也可以給人希望。這一片片秋葉所帶給她的,她將永銘于心。她微抬起頭,瞇眼看著秋日,終于輕輕地?fù)P起嘴角。她單薄的衣服和著這飛舞著的落葉,譜成一首動(dòng)人的詩(shī)篇。震撼于這畫(huà)面之華美,我便有了一個(gè)夢(mèng)——當(dāng)一片葉子這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)卻又不時(shí)給我慰藉的夢(mèng)。

  我獨(dú)愛(ài)秋葉之堅(jiān)韌

  秋風(fēng)蕭瑟,感慨于萬(wàn)物凋零,卻又感到欣慰。你瞧,馬路旁,街道旁,那雖也在凋零卻擁有傲人風(fēng)骨的葉兒,不正如你心中那快要熄滅卻仍倔強(qiáng)不肯褪盡的希望嗎?你笑了嗎?你又哭了嗎?你堅(jiān)強(qiáng)了嗎?有這宿命是謝落卻依舊在枝頭凌立的秋葉作陪,你還怕什么呢?

  我獨(dú)愛(ài)秋葉之殘忍

  是了,這便是晚秋。多么像命運(yùn),終是要你化作塵土,埋入了這土地。不甘嗎?為何不甘?遺憾嗎?為何遺憾?為何總要等到世事變遷無(wú)可挽回才知曉才后悔才慚愧?它終是殘忍的,卻又是多情的。已給予了你這存活,若不珍惜,那便毀了吧,即使最后無(wú)處逃脫。晚秋,不晚。

  我獨(dú)愛(ài)秋葉之紛飛

  書(shū)上說(shuō),葉的.一生終是遺憾的,我卻不這么認(rèn)為——你看到葉的紛飛了嗎?從掉落到殘忍的舞姿,從生長(zhǎng)到華麗的退場(chǎng),直至它歸于靜匿。我想它起碼是滿(mǎn)足的,盡管未曾盡全力帶給人陰涼,盡管它未曾竭力吸引人的目光,盡管它沒(méi)有讓更多人的目光停駐在它身上為它不舍和惋惜,可它至少有這一舞,傾盡一世只為這落葉紛飛,紛亂卻又專(zhuān)注。把你的陰影置于日晷上,讓風(fēng)吹過(guò)牧場(chǎng)。誰(shuí)這時(shí)孤獨(dú),就永遠(yuǎn)孤獨(dú)。就醒著,讀著,寫(xiě)著長(zhǎng)信,在林蔭路上不安的游蕩,當(dāng)著落葉紛飛。

  又是秋了,葉又到了沉匿的季節(jié)。若我是葉,定然不悔,含淚卻又微笑歸于泥土,碾作塵,奉給大樹(shù),告訴它我的夢(mèng),飽含愛(ài)意又充滿(mǎn)希望的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。

  過(guò)去的陰影緊隨我流浪;

  眼前的世界麻木的坦蕩;

  我愿永存我夢(mèng),誠(chéng)摯的愛(ài)上這世界。

我有一個(gè)夢(mèng)作文5

  更夜,白紗凝霜,夢(mèng)縈千里。寒霧濃煙里,我憑欄相望,清明的煙雨蒙蒙中,你的影像又在我腦海中浮現(xiàn)。

  可曾記否,兒時(shí)的我對(duì)任何事情都充滿(mǎn)好奇,總愛(ài)拉著你的手問(wèn)東問(wèn)西,而你也總是不厭其煩為我揭開(kāi)未知事物的奧秘。但是你也有答不上問(wèn)題的時(shí)候,眼看我的淚水又要決堤,你只好使出了殺手锏——急忙抓起一把劣質(zhì)的水果糖塞滿(mǎn)整個(gè)口袋。我滿(mǎn)心歡喜地將糖含在嘴里,甜膩膩的滋味頓時(shí)彌漫了整個(gè)口腔。

  卻還記得,我又一次悄悄地繞到你身后,想要給你一個(gè)“驚喜”。忽然又記起父母的囑咐——不能讓你的心臟太累,于是只好乖乖地走到你面前,你依舊躺在床上不能動(dòng)彈,可我還是捕捉到你眼眸里迸射的光芒。像往常一樣,我輕而易舉地在床頭柜里找到幾粒酥心糖。剝開(kāi)糖紙,將糖放在口中輕嚼,望著你心滿(mǎn)意足,如釋重負(fù)的笑,深入眼底,卻流露出隱隱的凄苦和悲涼。那甜蜜的酥心糖也化不開(kāi)我心底的苦澀,在舌尖縈繞……

  永遠(yuǎn)難忘,還未長(zhǎng)成少年的我拉著姐姐的手,隨著浩浩蕩蕩的人群,在隊(duì)伍的末端走過(guò)那道狹長(zhǎng)陰冷的道路,崊葐鑶璧卮抵,長(zhǎng)輩們一邊抬著花圈,一邊低聲抽噎。在他們低聲催促“快點(diǎn)哭”時(shí),我的眼角卻沒(méi)有一滴淚。你走了,我很明白,我已不是那個(gè)天真的孩子了,只是不知道你是去了東方的.仙境,還是西方的天堂。在沒(méi)有親人的地方,再美也不過(guò)是一片虛無(wú)。不知何時(shí),那方低低的土坡前火光閃爍,一張張粗糙黯黃的紙張?jiān)诳罩写蛑h轉(zhuǎn)。記憶的閥門(mén)忽的被打開(kāi),被思念的潮水吞沒(méi),在心底化作無(wú)盡相思的淚,與童年的糖紙蛹化的蝶一起在陰黑的凄涼地里翩飛。

  一輩催一輩,一喜一傷悲,一榻一身臥,一生夢(mèng)里尋一夥相識(shí)。

  這是你一生的寫(xiě)照。

  離人愁,傷離別,碎碎念,深深思,在夢(mèng)中念你,太奶奶。

  剪一輪殘?jiān)拢囊环菹嗨,惟留子孫哭斷墳。

我有一個(gè)夢(mèng)作文6

  人的一生,不是要追尋自己的夢(mèng)想嗎?如果都沒(méi)有夢(mèng)想,生命就會(huì)變得枯燥又乏味。每個(gè)人、每個(gè)生命都會(huì)有個(gè)想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,不管被別人嘲笑、不管別人批評(píng)、不管別人看不起你。你就是你,而不是別人來(lái)幫你決定你的未來(lái),生命的每一刻,就由你來(lái)掌控吧!

  世界上著名的音樂(lè)家,不論是專(zhuān)長(zhǎng)于哪一種樂(lè)器,好像都是男士,而不是女士,就連現(xiàn)代的音樂(lè)家,也是“男士”居多。我從小班才開(kāi)始跟我的鋼琴有所互動(dòng),從一開(kāi)始的“小星星”便成了“小鳴奏曲”,沒(méi)錯(cuò),我的夢(mèng)想就是成為一位家喻戶(hù)曉的鋼琴家。每每當(dāng)我沮喪,老師以及家人開(kāi)心的笑容,便轉(zhuǎn)化成讓我前進(jìn)的.動(dòng)力。我就像一臺(tái)車(chē)子,父母就像汽油,讓我持續(xù)地往夢(mèng)想前進(jìn)!笆槌晒χ浮保胍晒,必經(jīng)過(guò)失敗的痛苦。沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,想要讓美夢(mèng)成真,那就放膽地往前沖吧!

  想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,必須先克服自己的心,其實(shí),我們的心是很容易受傷的,遇到挫折時(shí),就更應(yīng)該要冷靜下來(lái),好好地思考,而不是動(dòng)不動(dòng)就要放棄;如果一直拋棄夢(mèng)想,總有一天,夢(mèng)想會(huì)離家出走,離開(kāi)我們的身邊。當(dāng)我們有了夢(mèng)想時(shí),更要有恒心和意志力。如果我們遇到了人生的十字路口,一定要三思而后行。自己的人生自己選擇,不要到時(shí)候又后悔。夢(mèng)想,會(huì)隨著時(shí)間與努力一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng);人如果都沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有目標(biāo),那就等于什么都沒(méi)有了。

  夢(mèng)想,也許,對(duì)我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn);也許,不用多少力氣就能做到;也許,一路走下去會(huì)很艱難;也許,中途會(huì)跌倒、會(huì)受傷。可是,不去做做看,怎么知道是好還是壞?面對(duì)人們的冷言冷語(yǔ),我們應(yīng)該要勇敢地接受挑戰(zhàn),就自由地飛翔吧!即使翅膀斷了,沒(méi)有力氣了,不過(guò),心也要飛翔。跌倒受傷有什么關(guān)系?拍拍手腳再站起來(lái),勇敢地讓生命變得更燦爛吧!

我有一個(gè)夢(mèng)作文7

  夢(mèng),是一片可以任你翱翔的天空;夢(mèng),是一杯散發(fā)著濃濃香味的咖啡;夢(mèng),是一個(gè)能讓人流連忘返的仙界;夢(mèng);是一譚清澈透底的泉水。

  5歲的時(shí)候,我家住在一個(gè)臨近學(xué)校的小院落里。那時(shí)我讀幼兒園,幼兒園的生活總是那么悠閑。剛?cè)サ臅r(shí)候吧,還覺(jué)得那里很好玩。但是很多東西玩膩了,看膩了,就會(huì)覺(jué)得厭煩。

  幼兒園的生活使我懷念,又使我厭煩。每個(gè)星期放假回到家,不是看電視就是出去玩,實(shí)在是無(wú)聊!在嘆氣的那時(shí),我想起了在幼兒園玩的情景,想得口水都要流地上了。但是到了學(xué)校,又想起精彩的電視節(jié)目,小伙伴的歡呼聲,又想回到家里。

  所以,那時(shí)的夢(mèng)就是可以想去那里就去那里,但夢(mèng)終究是夢(mèng)!

  10歲時(shí),我在上小學(xué),每天沒(méi)有在幼兒園時(shí)的那份悠閑,而是每天沉浸在老師聚精會(huì)神的講課中,小伙伴互相追逐的'玩耍中。那時(shí)心里只想著:學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué),玩的時(shí)候痛快地玩,該做什么就做什么。

  小學(xué)時(shí)的生活使我懷念又使我厭煩。小學(xué)六年太長(zhǎng),我是怎樣度過(guò)的呢?每天按時(shí)起床,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課盡情玩耍,晚上按時(shí)睡覺(jué)。每星期放假,第一件事先把作業(yè)做了,作業(yè)做完了,自然可以痛快地玩了,玩到星期天,又該讀書(shū)了。每個(gè)星期天都使我煩惱,懷念我的假期生活,又期盼學(xué)校生活。所以,那時(shí)的夢(mèng)還是想去哪里就去哪里。

  14歲時(shí)我已步入中學(xué)。走進(jìn)中學(xué),就意味著我不能像小學(xué)一樣貪玩;走進(jìn)中學(xué),就意味著我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。所以,我的夢(mèng)也自然隨著改變了。

  我14歲時(shí),看到初三的同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)是那么沉重,每天的學(xué)習(xí)是那么辛苦,我就下定決心:努力學(xué)習(xí),以后就不那么辛苦了,先苦后甜嘛!初一時(shí),我不再貪玩,不再用幼稚的心理學(xué)習(xí),而是認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課,向著中考前進(jìn)。

  所以,我的夢(mèng)是:努力學(xué)習(xí),為中考做好準(zhǔn)備。

  我的夢(mèng)變幻莫測(cè),但現(xiàn)在面對(duì)的卻是一個(gè)需要我用實(shí)際行動(dòng)證明的夢(mèng)。我相信,這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng),是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

我有一個(gè)夢(mèng)作文8

  常常,在夢(mèng)里,我輕輕地飄在浩瀚縹緲的宇宙星空,繁星簇?fù)硐,蔚藍(lán)色的地球母親向我張開(kāi)懷抱,我仿佛看到了清澈湛藍(lán)的海洋,綠意盎然的土地,天空翱翔的鳥(niǎo)兒,自由奔跑的動(dòng)物……

  然而,曾幾何時(shí),人們對(duì)資源無(wú)休止的索取,破壞了這一切的美好!一個(gè)個(gè)工廠(chǎng)拔地而起,“嗚隆隆”冒著廢氣的煙囪,給天空抹上了黑色的.印記,蒼穹下,霧霾中,人們戴著厚厚的口罩,相見(jiàn)不相識(shí)。一處處高樓簇?fù)矶ⅲf(wàn)頃良田被侵占,養(yǎng)育我們的土地被一點(diǎn)點(diǎn)蠶食,走出戶(hù)外,再也難以聞到麥浪的芳香。一條條水溝隱蹤密行,黑黝黝的廢水肆意流淌,侵蝕著地球母親的肌膚,污染著寶貴的水源,純凈水、礦泉水成為千家萬(wàn)戶(hù)的生活必需。一座座山峰千瘡百孔,層層疊疊的森林消失殆盡,那一抹綠色不見(jiàn)蹤跡,沁人心脾的空氣變成飛揚(yáng)的塵埃。

  每次,回老家的路上,總會(huì)看到一片片湖澤,我好奇地問(wèn)爸爸,這里怎么會(huì)有湖呢?爸爸對(duì)我說(shuō),這里是產(chǎn)煤區(qū),人們挖完煤,地下就空了,地面的田地塌陷,水倒灌便形成了湖,這叫做采煤塌陷區(qū),我們這里有數(shù)十萬(wàn)畝呢。啊,有這么多啊?!我瞪大了眼睛。那我們挖這么多土地,地球疼嗎?我天真地問(wèn)。爸爸皺了皺眉頭,苦笑不語(yǔ)。而我,卻分明聽(tīng)見(jiàn)了地球母親一聲聲撕心裂肺的哀嚎!

  記得,有一個(gè)電影,片尾處,面對(duì)被過(guò)度污染開(kāi)采的蒼天、大地、湖泊、森林,演員們真誠(chéng)地道歉,令人感動(dòng)。今天,我也要誠(chéng)摯地道歉!我要向被霧霾籠罩的天空道歉,是我們的錯(cuò),讓你變得混沌不堪,玷污了你湛藍(lán)的面龐,請(qǐng)?jiān)徫覀儯^續(xù)給我們明媚的陽(yáng)光。我要向傷痕累累的大地道歉,是我們過(guò)分地索取,讓你不堪重負(fù),請(qǐng)?jiān)徫覀,繼續(xù)給我們生命的給養(yǎng)。我要向污水浸染的河流道歉,是我們毫無(wú)節(jié)制地排放,讓你不再清澈,不再甘甜,請(qǐng)?jiān)徫覀,繼續(xù)給我們滋潤(rùn)的源泉。我要向形單影只的森林道歉,是我們貪婪地采伐,讓你失去綠色,喪失家園,請(qǐng)?jiān)徫覀,繼續(xù)給我們清新的空氣。

  我更要大聲的呼喊,請(qǐng)大家都行動(dòng)起來(lái)吧,從點(diǎn)滴做起,從身邊做起,善待地球,保護(hù)資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜土地,總有一天,我們的天空還會(huì)是湛藍(lán)的,空氣還會(huì)是清新的,大地還會(huì)是綠色的,河流還會(huì)是清澈的,我們的綠水青山終將變成金山銀山,這是我的夢(mèng),我們的夢(mèng)!

我有一個(gè)夢(mèng)作文9

  晚自習(xí),教室里靜得嚇人,好像只有我自己在這。

  寫(xiě)了許久的作業(yè),寫(xiě)完物理的最后一道題,抬頭看了看時(shí)間,快八點(diǎn)了。周?chē)耐瑢W(xué)都在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作業(yè),偏頭看了看姜懿桐,她快寫(xiě)完英語(yǔ)報(bào)紙了。

  “十分鐘內(nèi)回來(lái)!碑(dāng)老李說(shuō)完這句話(huà),教室里大多數(shù)同學(xué)都起身往外跑!白甙,出去溜達(dá)一會(huì)兒,回來(lái)再寫(xiě)。”我拉她向外走?吹揭话鄮讉(gè)男生沖去了操場(chǎng),姜懿桐說(shuō):“走啊,出去跑一圈!

  八點(diǎn)了,天已經(jīng)黑了,站在操場(chǎng)這頭兒,小學(xué)那邊還開(kāi)著燈,操場(chǎng)黑得看不見(jiàn)終點(diǎn)在哪里。有風(fēng)吹過(guò),只穿校服沒(méi)穿棉襖的`我們不禁瑟瑟發(fā)抖。

  我們?cè)诓賵?chǎng)上跑著,在這個(gè)跑了三年的操場(chǎng)上跑著。這次身邊沒(méi)有全校的學(xué)生,也沒(méi)有校長(zhǎng)和老師,只有我和她。我從來(lái)沒(méi)么這喜歡過(guò)跑起來(lái)的感覺(jué),我也不知道,在這一片黑暗中,哪才是終點(diǎn)。

  “原來(lái)我們操場(chǎng)這么大啊!蔽也唤袊@道。沒(méi)人的操場(chǎng),真的很大,每次跑步都想著偷懶的我,這一次卻跑得異?臁N也幌胪O聛(lái),因?yàn)橄胍禳c(diǎn),再快點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)。我不知道終點(diǎn)到底意味著什么,只想向著那黑暗里格外耀眼的光跑去。

  到了這燈火亮麗的地方,我停下了,抬頭看天上的星星,一閃一閃,從未在撫順見(jiàn)過(guò)這么美的星空。可能是因?yàn)槲覐奈凑驹诓賵?chǎng)上認(rèn)真地看星空吧。

  我們兩個(gè)一邊調(diào)整呼吸,一邊往教室里走,她在我身邊,陪著我沖向終點(diǎn),她在我身邊陪著我觀(guān)賞星空,她在我身邊陪我走進(jìn)教室。

  我有一個(gè)夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)里,有操場(chǎng),有黑暗,有光明,有星星,有她。

我有一個(gè)夢(mèng)作文10

  我有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)流浪夢(mèng)。去祖國(guó)的任何角落,去神州的寸土之地,陽(yáng)光下,青山綠水,驚濤駭浪,月光下,煙云繚繞,裊裊浮沉,行途中,風(fēng)雨霜雪,高原谷底,棲息中,杯盞茶茗,簫笛回蕩……

  我有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)流浪夢(mèng),背起行囊,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,山南海北,去游覽華夏名川,去觀(guān)賞神州韻土,去目睹祖國(guó)河川溪流。一個(gè)人,一身素裝,一包行囊……去遠(yuǎn)方,朝著自己選擇的方向,去自己想去的地方。卸下煩憂(yōu),卸下榮耀,一個(gè)人,一段單車(chē)行程,一份心,一個(gè)嶄新故事,紛紛擾擾,瑣瑣碎碎,暫且擱置,從心里離開(kāi),去華夏沃野,去聆聽(tīng)自然,去感知生命,去陶冶萬(wàn)象。

  一路向北,山山水水,楓葉梅香,沃野千里,密樹(shù)成林,雪壓青松,斜陽(yáng)古城,青燈古佛…穿越太行峽谷,踏過(guò)長(zhǎng)白山久覆雪葉,淌過(guò)烏蘇里江河畔,習(xí)習(xí)秋風(fēng)拂面,訴說(shuō)北方春夏秋冬,累累碩果一聲珍重,便是東南西北,他們的終點(diǎn)不是市場(chǎng),而是人心。黑龍江畔,風(fēng)借殘陽(yáng),灑滿(mǎn)整個(gè)河面,輕輕拂過(guò)溪畔葦草,上演著風(fēng)吹海浪直掛云海的壯舉,茫茫平原,三江原野,渺小人群恰似滄海一粟,蒼茫吞噬人群,掩埋夕陽(yáng),靜靜下,將榮耀還給黑夜,月光寫(xiě)下整個(gè)寂寥,最后奉還拂曉,還給黎明。我心流浪,流浪東北蒼茫原野,流浪小興安嶺郁蔥古松,流浪華夏古都,經(jīng)濟(jì)腹地,流浪渤海巖畔,黃河節(jié)點(diǎn)……

  一路向南,崇山峻嶺,竹青草綠,層疊峰巒,拱橋吊月,蓮開(kāi)四季,橋船密布,殘?jiān)抛,土樓竹角,山水相依,煙云繚繞……青山悠悠,綠水迢迢,將煙雨江南寫(xiě)的淋漓盡致,一抹思念,一掬流年,在這個(gè)季節(jié),在這個(gè)風(fēng)華圣地都會(huì)被寫(xiě)進(jìn)牽絆,秦淮拱橋邊,倒柳絲殘,古橋猶在,只是秦淮八艷早已風(fēng)華絕代,容顏殆盡。沉迷江南煙雨,祈求風(fēng)調(diào)雨順,話(huà)別一場(chǎng)又一場(chǎng)的邂逅,在這個(gè)不為人所知的江南水鄉(xiāng),看湖光秋色,賞煙雨樓閣,一幕幕眷戀,長(zhǎng)相廝守,只是樓閣空臺(tái),打馬而過(guò),遠(yuǎn)去的是永遠(yuǎn)也不可能遺忘容顏,站成一道風(fēng)景,只為等待你的歸來(lái),春花秋月,冬夏更替,年復(fù)一年,日換一日,東方的曙光白了又暗,暗了又白,春花破土,秋葉凋零,遠(yuǎn)方的目光依舊焦點(diǎn)哪一方。我有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)在江南的水鄉(xiāng),夢(mèng)在蘇航的拱橋,十里一橋,五里一池,春看百花,夏淋暮雨,秋迎花謝,冬看江南。我有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)在蓮塘,看魚(yú)水之情,賞人文俗封,走在江南青石鋪就的街道,感受盛唐榮宋,感受中國(guó)古老的.氣息,感受不一樣的江南風(fēng)情。

  我心流浪,流浪在祖國(guó)的山山水水,流浪在中國(guó)的神圣國(guó)土上,邁一步江南,寬一步西藏;我心流浪,流浪在思念的港灣,流浪在牽絆的故鄉(xiāng),流浪在你的心田,去耕耘幸福的天地。

我有一個(gè)夢(mèng)作文11

  10月18日,我們《關(guān)心下一代周報(bào)》南京小記者采訪(fǎng)團(tuán)和愛(ài)心小屋的同學(xué)們來(lái)到了位于涌泉里的南京生命安全體驗(yàn)館。

  一路上,我們談笑風(fēng)生,充滿(mǎn)了對(duì)那兒的期待。到達(dá)目的地,只見(jiàn)一位眉目清秀,梳著馬尾辮的阿姨自我介紹道:“我是這兒的講解老師,姓蘇,叫我蘇老師就行了!薄班牛K老師!蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭!拔覀冞@個(gè)館分為紅十字文化宣傳區(qū)、自然災(zāi)害知識(shí)區(qū)、家庭安全知識(shí)區(qū)、生命健康知識(shí)區(qū)、道路交通安全知識(shí)區(qū)、急救知識(shí)培訓(xùn)區(qū)以及挑戰(zhàn)測(cè)試區(qū)7個(gè)區(qū)域,下面我們來(lái)參觀(guān)一下急救知識(shí)培訓(xùn)區(qū)吧!”蘇老師說(shuō)完,就領(lǐng)著我們進(jìn)入了一個(gè)大教室,熒幕緩緩而下,我們各自找了個(gè)位置坐下。老師便繪聲繪色地給我們講解了臂部受傷和腿部受傷出血時(shí)應(yīng)該怎樣做,還找了幾位同學(xué)來(lái)親自試驗(yàn)一下。接著,老師又講了最為重要的一點(diǎn)——頭部出血怎樣做,也請(qǐng)了幾位同學(xué)感受一下。我就是其中的一員,雖然只是充當(dāng)傷員而已。一位小同學(xué)走過(guò)來(lái)為我包扎,她先把三角巾(包扎用的)的底向里折個(gè)2尺,接著把底邊對(duì)齊我的眉毛,再蓋著我的頭,抓住兩角,從后面繞過(guò),最后在我的頭前側(cè)系了個(gè)活結(jié),整個(gè)動(dòng)作配合地嫻熟快速。這時(shí),蘇老師走了過(guò)來(lái),指了指我的頭,對(duì)那位小同學(xué)說(shuō):“包的不錯(cuò),很正確,就是有點(diǎn)松了,想要完全地止住血,還要再緊一點(diǎn)喲!”話(huà)音剛落,老師又看見(jiàn)一位同學(xué)包扎的松緊得當(dāng),整整齊齊,便為她豎起大拇指,說(shuō):“你包的真不錯(cuò),有當(dāng)護(hù)士的料子!”

  然后,我們又來(lái)到了剩下的六個(gè)區(qū)域,懂得了許多的關(guān)于紅十字的知識(shí)和面臨危險(xiǎn)如何逃生,我們還親自體驗(yàn)了一番呢!只見(jiàn)老師打開(kāi)了火災(zāi)模擬門(mén),“滴滴滴滴”一陣刺耳的.警報(bào)聲傳出,還有一團(tuán)團(tuán)霧彌漫在空氣中。我們捂著鼻子、摸著墻,蹲下來(lái)緩緩前進(jìn),不一會(huì)就成功逃離了“火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)”。

  最后,我們小記者紛紛拿出拿出紙和筆,開(kāi)始采訪(fǎng)兩位愛(ài)心小屋的同學(xué),兩位同學(xué)似乎有備而來(lái),面對(duì)采訪(fǎng)毫不畏懼,夸夸其談。我采訪(fǎng)了其中一位小同學(xué) ,問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字,在什么小學(xué)?”“我叫楊辰希,在小市中心小學(xué)。”“請(qǐng)問(wèn)你在這次活動(dòng)中你學(xué)到了什么?”“我學(xué)到了面對(duì)災(zāi)難如何逃生和面對(duì)危險(xiǎn)的急救方法!薄罢(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得紅十字會(huì)是怎樣的一個(gè)組織?”“是呼吁我們熱愛(ài)生命,幫助我們的組織!薄澳汩L(zhǎng)大想進(jìn)入這個(gè)組織嗎,想干什么?”“想啊,我會(huì)給以后小朋友更好的生活,讓世界變得更美好!”“好的,謝謝接受我們的采訪(fǎng),祝你愿望成真,再見(jiàn)。”在我與同學(xué)的一問(wèn)一答中,時(shí)間悄悄地過(guò)去了,活動(dòng)不知不覺(jué)的結(jié)束了,在返回的路程中,我想起了這次活動(dòng)精彩的內(nèi)容,一個(gè)“紅十字”的夢(mèng)在我心中油然而生!

我有一個(gè)夢(mèng)作文12

  在窩中鳴叫的小鳥(niǎo),希望有朝一日能沖上藍(lán)天;在土中剛沉睡的種子,在夢(mèng)中希望能頂破層層土壤,迎來(lái)光明;風(fēng)掠過(guò)貧窮的山區(qū),有多少孩子渴望坐在教室里吸收知識(shí)……小鳥(niǎo)有一個(gè)夢(mèng),種子有一個(gè)夢(mèng),貧困山區(qū)的孩子們有一個(gè)夢(mèng),我,有一個(gè)夢(mèng)。

  坐在電視前,看著梁山好漢們舞刀弄槍?zhuān)瑢O悟空大鬧天宮,劉關(guān)張大義凜然,賈寶玉多愁善感……一個(gè)個(gè)人物,多么生動(dòng)形象,就像把書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言移到了電視中,更加活靈活現(xiàn)。于是,一個(gè)夢(mèng)想便沖進(jìn)了我的腦海中——我要當(dāng)一名演員。

  從此,夢(mèng)想成為了一盞明亮的燈,用自己的光給我?guī)?lái)溫暖,用自己的`光為我照亮前進(jìn)的路,用自己的光給我鼓勵(lì),使我勇敢前行。我希望有朝一日,也能想演員那樣,或舞刀弄槍?zhuān)蚋哒勯熣,或喜氣洋洋,或黯然神傷……?mèng)想激勵(lì)著我,使我學(xué)會(huì)了永不放棄。

  一個(gè)充滿(mǎn)春意的早晨,我們正在前往山頂?shù)穆飞。我從看到這座山起就一直想著“征服”它。但是它并不像我想象的那樣高。山頂似乎近在眼前,卻又遠(yuǎn)在天邊。我正喘著粗氣,繼續(xù)往上爬。

  突然,前面出現(xiàn)了一片因下雨留下的“痕跡”。我正看著峰頂,并沒(méi)留意這個(gè)小水池。直到同伴們大聲的呼喚傳入我的耳簾,我才回過(guò)神來(lái),慌忙之中往身旁的樹(shù)枝上一抓。沒(méi)想到那根樹(shù)枝太調(diào)皮了,全身長(zhǎng)滿(mǎn)了小刺,在我的手上“作畫(huà)”。我的手上便留下了一道紅紅的橫線(xiàn)。疼痛立刻在我的手中回蕩。心中立刻有了打退堂鼓的欲望。望望山頂:它似乎在輕蔑地望著我:“你能行嗎,回去吧!”我回頭瞧了瞧后邊,腦中正在進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)。

  一瞬間,我想起了我的夢(mèng)想。要當(dāng)一名演員,首先就要有堅(jiān)持不懈和永不放棄的精神。如果我當(dāng)上了演員,那些要受傷的劇情不就要其他人替補(bǔ)啦?如果出了意外呢?那我不就要當(dāng)場(chǎng)放棄了?如果不從現(xiàn)在做起,練出永不放棄的精神,那以后,怎么能圓夢(mèng)呢?

  一陣激烈的思想斗爭(zhēng)之后,我的目光又重新回到了峰頂!拔铱刹荒茉侏q豫不決了!”我心中默默地想。我忍著痛,繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。最終,我們登上了峰頂。

  夢(mèng)想將帶著我,越飛越高,成為天空中一顆閃亮的星星。雖不是最亮的一顆,但是,能用自己微不足道的光芒,照向地球,照向大地,照向海洋,照向中國(guó),照向每一個(gè)人。讓他們得到我那微弱的光芒,在心中產(chǎn)生一個(gè)新的夢(mèng)想!

我有一個(gè)夢(mèng)作文13

  那年,我六歲,最喜歡做的事情就是看電視新聞聯(lián)播后的天氣預(yù)報(bào),看深圳多少度,好像看見(jiàn)了在那打工的爸爸媽媽。晚上經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)那成片的椰子樹(shù)下,媽媽抱著我搖著我睡去。早晨醒來(lái)卻只剩下我和姐姐跟年邁的爺爺奶奶。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們的頭上留下了銀白色的發(fā)絲……

  后來(lái)我上學(xué)了,學(xué)校離家很遠(yuǎn),要穿過(guò)一條小河還有一大片高粱地,所以每天都要趕在黎明來(lái)臨之前從暖和的被窩中爬起來(lái)。那暗黃的煤油燈照亮了整個(gè)房子,奶奶早就準(zhǔn)備好了熱騰騰的雞蛋粥、香噴噴的番薯,即使是嚴(yán)寒的冬天,也會(huì)覺(jué)得無(wú)比溫暖。然后騎上單車(chē)開(kāi)始了幾公里的行程,有時(shí)遇到暴風(fēng)雨天氣就得披上透明的雨衣,戴上斗笠,在黃泥路上艱難地移動(dòng)腳步。雖如此,但姐妹結(jié)伴而行,倒也逍遙自在。但心里還是想著如果有父親在身邊,握著他寬厚的`手會(huì)很溫暖。

  每天下午放學(xué)回家,奶奶和爺爺還在田地里忙里忙外,伴著夜色彌漫,餓得我和姐姐只好學(xué)起煮飯。那比我還大的鍋,又黑又沉,把我和姐姐的衣服蹭得黑黑的。點(diǎn)著柴火,那又濃又嗆的煙向我們撲面襲來(lái),熏得眼淚流下來(lái),不知是煙熏的還是想起千里以外的媽媽做飯的味道。

  有一次,我發(fā)高燒,迷迷糊糊看到媽媽在我的床邊,拿著熱毛巾輕輕往我額頭上敷,我握住媽媽的手,聽(tīng)著媽媽講著安徒生童話(huà),是那樣的溫暖而幸福!可當(dāng)我睜開(kāi)眼的時(shí)候,床邊的媽媽呢?這一切,都是夢(mèng)!

  走進(jìn)那一棟空蕩蕩的、連說(shuō)話(huà)都會(huì)有回音的房子,讓人感覺(jué)有些凄涼。少了爸媽的影子,房子似乎變得一文不值。我緩緩地在家里四處移動(dòng),想象耳邊正響著他們的笑聲,想象眼前正閃動(dòng)著他們的身影,想象小手正牽著他們的大手……不知不覺(jué),眼淚,齊刷刷地劃過(guò)臉頰。那,應(yīng)該是濃濃的思念之淚吧!

  很幸運(yùn),我們終于從千里之外來(lái)到爸媽的身邊,每天和他們生活在一起,真的很踏實(shí),很快樂(lè)!

  我有一個(gè)小小的夢(mèng):希望每個(gè)孩子都能夠從小就和爸媽幸福地生活在一起,沒(méi)有牽掛……

我有一個(gè)夢(mèng)作文14

  時(shí)常在電視上看到一些超越時(shí)空的卡通影片,其中以哆啦A夢(mèng)最令我注目,哆啦A夢(mèng)的口袋里總是裝著一些令人好奇又奇形怪狀的道具,那些奇形怪狀的道具總是能幫助大家解決問(wèn)題、看清事情的真相……

  我有時(shí)還會(huì)幻想說(shuō)自己有一個(gè)多啦A夢(mèng),如果我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)的話(huà),我一定會(huì)叫哆啦A夢(mèng)拿出任意門(mén),帶著爸爸媽媽出去野外郊游,這樣不僅增進(jìn)了家人彼此的感情,還可以調(diào)養(yǎng)身心接近大自然,將所有的煩惱、感傷、生氣,都拋到九霄云外,讓自己更快樂(lè),但也不能太過(guò)于放松以免影響課業(yè)。

  如果我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)我會(huì)請(qǐng)他送我一支既寫(xiě)得漂亮整齊又快速的自動(dòng)筆,這樣的話(huà)老師出的功課、報(bào)告、作文等方面的文書(shū)作業(yè)我都能寫(xiě)得漂亮又整齊,這樣既不會(huì)被老師責(zé)罵也不會(huì)受到父母的打,不是很好嗎?

  如果我有一個(gè)哆啦A夢(mèng),我會(huì)請(qǐng)他拿出一個(gè)可以找到走失的人道具,近年來(lái)走失的`人大多都是老年人,而且那些老年人不是失去記憶就是中風(fēng),所以我如果有那個(gè)道具的話(huà),就可以找回老年人,幫助他們找到回家的路,不僅如此這樣也可以讓老年人的家人更放心。

  如果我有一個(gè)哆啦A夢(mèng),我希望他能送我一個(gè)可以預(yù)防生病的道具,生病時(shí)把道具拿著,只要碰到道具就可以把病毒吸取出來(lái),這樣人生沒(méi)有生病的煩惱,也不用讓胃受傷,有了這個(gè)道具人生就彩色,多采多姿了,再也不必受到病魔的折騰,多好啊!

  如果我有一個(gè)哆啦A夢(mèng),我不會(huì)就因?yàn)橛辛硕呃睞夢(mèng)就把腦袋擱在一旁,不去思考事情,什么事都依賴(lài)哆啦A夢(mèng),因?yàn)檫@是不行的,所以應(yīng)該確實(shí)的使用他,才能使自己的未來(lái)更美好。

我有一個(gè)夢(mèng)作文15

  蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗!倍,也有一個(gè)夢(mèng)想——成為中國(guó)國(guó)家隊(duì)的主力前鋒,為中國(guó)隊(duì)摧城拔寨,傲視亞洲!

  我自一年級(jí)起,便接觸了足球,因?yàn)楸容^高,跑得快而被選入了興趣小組。剛剛開(kāi)始接觸足球時(shí)老是受傷,而且由于基本功差,經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。我屢次打起退堂鼓,但爸爸卻一直讓我堅(jiān)持下去,他說(shuō):“你很快就能體會(huì)到踢足球的樂(lè)趣了,而且這種樂(lè)趣值得你付出汗水與努力!

  白駒過(guò)隙,我已進(jìn)入了初中。那是一個(gè)平常的周六上午,我穿戴整齊,喊了聲:“媽?zhuān)胰ド献闱蛘n了!北愠隽碎T(mén)。是的,讓我難以置信的是,我已愛(ài)上了足球,覺(jué)得它是我生命中最重要的運(yùn)動(dòng)了。

  秋日正午的太陽(yáng)遠(yuǎn)非想象的那樣軟弱無(wú)力,慢跑熱身沒(méi)幾分鐘,我們便脫去了外套,再幾圈下來(lái),我們個(gè)個(gè)都?xì)獯跤趿。教練打趣道:“喲,各位少爺,這才多久就不行了?”怎么可能,等著瞧吧!”我們的回應(yīng)蕩漾在球場(chǎng)上,久不消逝。

  接著是盤(pán)帶訓(xùn)練,我們必須迅速帶球穿過(guò)十幾個(gè)標(biāo)志物,如果碰到一個(gè),就要退出重來(lái)。接下來(lái)是定位球訓(xùn)練,三對(duì)三的攻防訓(xùn)練,射門(mén)訓(xùn)練和長(zhǎng)傳訓(xùn)練。你瞧,剛剛帶球突人禁區(qū),并送出巧妙助功的就是我。我能感到在刻苦的訓(xùn)練下,我的能力在一點(diǎn)點(diǎn)提高。

  接下來(lái)我要面臨高中,大學(xué)甚至更高的.學(xué)業(yè)生涯,但我希望能堅(jiān)持訓(xùn)練,堅(jiān)持我的夢(mèng)想,我憧憬著未來(lái)有一天,能像偶像武磊那樣穿上國(guó)家隊(duì)?wèi)?zhàn)袍,在雄壯的國(guó)歌中,在冉冉升起的五星紅旗下,在球迷們的吶喊助威中,為中國(guó)隊(duì)攻破對(duì)方的大門(mén)!

  我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是代表中國(guó)隊(duì),打入世界杯,出征全世界!

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