做啞劇作文大全（2篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的做啞劇作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做啞劇作文1

　　今天上課時，洪老師讓我們玩“做啞劇”的游戲。

　　無聲的游戲開始了。同學們一會兒跳繩，一會兒打乒乓球。我呢，參加的是“女子舉重組”――其實，我們并沒有真正的舉重，只是做做動作而已，而且這些游戲是不發(fā)聲音的`――可我們還是玩得很投入、很激烈。

　　我看見一個胖乎乎的女孩走上臺，她用一只手拿起杠鈴就往上舉。洪老師見了，便在黑板上寫了一行字：你不做準備活動就能舉起來了嗎，而且只用一只手��？真厲害！同學們哄堂大笑，有得笑得邊腳都翹到課桌上了。

　　過了好一會兒，輪到我上臺表演了。我吸取了上一個同學的教訓，先做起準備運動，再抓住杠鈴，一點、一點地往上舉……就要到頭頂啦！我用盡全力一抬……啊，舉起來了！臺下響起震耳欲聾的掌聲，那么熱烈、那么隆重、那么……我高興極了，快活地跑下臺，回到了座位上�？烧l知，洪老師似乎故意雞蛋里面挑骨頭，刁難我似地，竟在黑板上寫了這樣一行字：請放好杠鈴，不然可能會被砸死哦！看了這行字，大家又發(fā)出一陣爆笑聲；而我呢，也吐了吐舌頭，不好意思地笑了……

　　短暫而又愉快的十分鐘過去了，但卻給我們這些調皮的小鬼們留下了無窮無盡的美妙回憶。

做啞劇作文2

　　教室里靜悄悄的，你一定會認為教室里沒人，那你就大錯特錯了，教室里人都在，只不過不說話，們也不說話，一個小時過后才能說話。

　　老師做了一個手勢，同學們紛紛舉手，老師請了兩個小女生上來，被叫上來的人一頭霧水。當老師從地上拾起繩子一樣的東西，理好，往她們手里塞，老師看看手腕，手一劃，其中一個女生拼命的跳，她取得了1000個的成績，另一個女生也跳的飛快竟然打破了宇宙記錄，跳了10000個，同學們不可思議。

　　接下來老師做著拉繩的動作，叫了幾個女生上來，有的在右邊，有的`在左邊，同學們一下就明白了，是“拔河”于是使著勁拉空氣。居然把人拔到教室外面，并以一拔五，真是不可思議。這是哪個星球來的大力士？

　　下面該我上場了，老師在黑板上寫上1000公斤，我似懂非懂都點了點頭，老師又寫了“表情、動作”，我拼命點頭，表示明白。我雙腿下蹲，漲紅臉，吃力地一點一點向上舉，又放了下來，再深吸一口氣，雙手握著“杠鈴”使出吃奶的勁，拼命地向上舉。終于舉過了頭頂，老師勝利地把我的手舉起來。

　　一個小時終于過了，“我快憋死了！”我說�？磥碜鰡“驼娌缓�，我們要保護好自己的喉嚨。

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