向日葵（精華15篇）
向日葵1
在一塊向陽的山坡上,一片生長旺盛的向日葵引起了我的注意。
圓圓的花盤宛如國王頭上的皇冠，花盤里整整齊齊的排列著一朵朵細小的黃綠色的花蕊，仿佛等待閱兵的戰(zhàn)士。盤邊楊柳般金黃的花瓣如同用剪刀剪出一樣的勻稱。每當太陽升起，它就像一個虔誠的信徒在對天許愿。向日葵的株高可達兩三米，它的稈兒又細又長，上面長滿了一層細細的'毛。
當夏天陽光燦爛的時候，向日葵開花了，花盤金黃，向著太陽，遠遠望去，綠葉襯著黃花，生機勃勃，賞心悅目，別有風情。
向日葵全身都是寶，葵花籽尤其珍貴。一是可用它來榨油�？ㄓ蜖I養(yǎng)豐富，清香爽口，讓人食欲大增；還有一種是干炒，把生葵花籽放在炒鍋里，加上調(diào)料，來回翻炒，炒出來的葵花籽味道準是香噴噴的，惹得人垂涎欲滴。我很愛吃葵花籽。有一次，一盤葵花籽，我三下五除二吃了個精光，還嫌不過癮呢！夏日里的向日葵是我最喜歡的花了。因為當過了六月，太陽增加了它的威力的時候，當樹木都把各自的遮陽傘張開來、花兒不想爭奇斗艷的時候，它卻是開放了。它是光明的使者，正義的象征。
向日葵2
我喜歡向日葵。一個星期天，我的媽媽到花店里買了三棵向日葵苗送給了我，我把它們栽在了院子里。
每天回到家我都會給它們澆水，當向日葵長到跟我差不多高的時候，我發(fā)現(xiàn)它的莖是棕色的，筆直筆直的像個小衛(wèi)士一樣。它的葉子又大又綠像豬八戒的`耳朵，上面還有細絨絨的毛。莖上頂著一個圓盤，金黃色的花瓣環(huán)繞在圓盤四周，它的花每天都都會對著太陽笑，美麗極了！是不是特別神奇？現(xiàn)在你知道它為什么叫向日葵了嗎？
向日葵的果實成熟了，果實數(shù)都數(shù)不清，就是葵瓜子，我把它們掰下來，好飽滿的果實啊，我忍不住吃了一顆，“好苦�。 眿寢屨f：“要炒著吃，那才好吃呢，又香又脆。”
我們把瓜子收集起來曬干了，媽媽把瓜子炒熟了，做了好多口味：有原味的、甜味的、咸味的、焦糖味的……
每天放學回家我都會抓一把瓜子嗑著吃，不僅好吃還能打發(fā)我閑暇的時光！
我喜歡向日葵！
向日葵3
早晨，旭日東升，陽光滋潤著世間萬物，各種鮮花沐浴著晨光像比美似的一朵比一朵開得嫵媚。惟獨有一朵花不與百花竟艷默默的仰望著自己的“理想”，它便是那嫩黃色的向日葵了。向日葵不分四季的.向陽生長著，它除了外型酷似太陽以外，花朵也明亮大方，向日葵全身上下都是寶。
如果種了滿山坡的向日葵，秋夏，當你看到這些向日葵成為一片金黃色的海洋時，那片金色海洋里的向日葵都會朝著一個方向——東方，當你看到這一幕時難道不會覺得很壯觀？很賞心悅目嗎？而且聽爺爺說向日葵一身都是藥，種子、花盤、莖葉、莖髓、根、花等均可入藥。它可以平肝祛風，清濕熱，消滯氣，有極高的藥用價值。
向日葵的葵花子還可以炸成油供人們食用，還有葵花托盤上長出的瓜子想必大家都吃過，吃起來有一股淡淡的清香，非常爽口。
葵花既然有這么多的作用，這樣在家里種些向日葵又何樂而不為呢？又想想葵花那無私的精神是不是值得我們?nèi)W習呢？有句詩是這樣敘述葵花的：“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾”。我贊賞葵花追求光明，天天向上的精神，更要學習它充實自己奉獻社會的精神。
雖然它的色彩不比玫瑰鮮艷奪目，也沒有水仙花的嬌俏，可它那天天向上向往光明的精神卻濯洗著人們的心靈，不管經(jīng)歷多少風雨，只要有陽光它就立刻昂起頭。
向日葵4
我的書桌上放置著一個長方形玻璃盒，一朵向日葵端正地“躺”在里面。
這朵向日葵早已經(jīng)枯萎了，顏色早已經(jīng)變成土黃色，一點生機也沒有；它腐爛很久了，打開盒蓋就會有一股酸臭味，讓人難以忍耐。人家肯定會勸你扔掉它。
這朵向日葵陪伴我有五年多了，它那低垂著頭的樣子正如當年的我……
那一年，我從幼兒園升到了小學一年級。我膽子小，從來不跟同學說話，在課堂上也不舉手舉手發(fā)言，下課期間更不會喝同學玩耍。每當下課鈴聲一響的時候，我就會自己一個人走到教室門口的花壇旁蹲著，向花兒們傾訴衷腸，還時不時偷瞄了一下正玩得高興的同學，真想去喝他們玩啊！可我沒有膽量。
一天下課，我像往常一樣蹲在花壇旁嗅著花香，在陽光的愛撫喜愛花兒顯得更加燦爛了。這時，我發(fā)覺地上除了花兒們和自己的影子外，還有一個高大的影子，我轉過頭啊，抬頭一看，我好奇的目光和眼前的人和藹的眼神對上了——啊，是老師！
膽小的我馬上低垂著我，像一個犯了錯誤的小孩，心里忐忑不安，像“十五個吊桶打水一般，七上八下的”。老師輕輕地拍了一下我肩膀，招呼我坐在她的旁邊，我被老師這突如其來的舉動嚇了一大跳，雙腳像灌滿了鉛似的`，怎么也邁不動，過了好會兒才坐到老師旁邊。老師面帶笑容，猶如花壇里的向日葵，她親切地對我說：“老師很少見到你跟小朋友們玩耍，怎么？有心事嗎？”我低著頭，沉默不語�！澳憧茨模∧切┫蛉湛刻炜偸敲鎸χ�，盡情享受著陽光的愛撫，蓬勃向上！”老師笑著指著那些花，“你是不是應該以向日葵做榜樣呢？老師看好你！”話音剛落，她就摘下一朵向日葵遞給我，我才緩緩抬頭收下向日葵。此時，我的心暖暖的，心中就好像有一朵向日葵正破土而出，準備迎接光明的到來。
如今，那朵向日葵雖說已經(jīng)枯萎了，但我，卻要永遠保存它，永遠珍視它。那朵向日葵時時刻刻激勵著我——樂觀向上，積極進取！
向日葵5
我種了一顆種子，它可不是一般的種子，而是我最喜歡的向日葵。其實，我不僅僅為了種植向日葵，更是為了感受它成長過程中生命力的頑強。
為了養(yǎng)好向日葵，我提前準備好了種子、花盆、泥土、肥料和噴壺。我小心翼翼的把種子埋進了土里，輕輕地鋪上土，用噴壺仔細地澆水。似乎大功告成了，期待著見證奇跡的那一刻。
第二天一早醒來，我光著腳沖向了我的向日葵，但是種子沒有任何變化，第三天、第四條，依然沒有些許變化，我失望極了，難道我的向日葵不會發(fā)牙了嗎？這時，我腦海里想起來爸爸的話：男子漢，做什么事都要有毅力，不能半途而廢。想到這里，我沒有放棄，依然堅持給種子澆水施肥，我相信付出總有回報，我的向日葵一定會開花的.！
功夫不負有心人，一周后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，種子發(fā)芽了！嫩嫩的芽、綠綠的葉，它是多么的嬌嫩而又富有生命的張力�。『竺嬉欢螘r間，嫩芽不斷茁壯成長，不知什么時候，向日葵竟然綻放了它黃色的、燦爛奪目的笑臉。我成功了！我種植的向日葵長大了！向日葵的笑臉仿佛對我說：“我長大了，感謝你對我的精心培育”。
這次難忘的種植經(jīng)歷，使我感受到了生命的頑強，同時也學會了感動、學會了感恩，理解了父母、老師對我的培養(yǎng)，其實，我不也是一顆向日葵種子，在父母、老師的精心照顧下茁壯成長嗎？
向日葵6
陽光下，向日葵迎著太陽爭先恐后地開放，無論風雨再大也不低頭，那是因為它們懂得堅持！
那是一個風和日麗的下午，我與往常一樣去畫室學畫畫。“今天，我們畫向日葵。”齊老師說道。我拿出紙和筆，對著桌上的向日葵比劃了半天，終于開始畫了！一個圓圓的圈，邊上加上一大片一大片的花瓣，接著，就是畫下面長長的根，“呀！”我不小心把根畫粗了！我連忙跟老師說，老師叫我翻一面重畫，可我不喜歡在一張已經(jīng)畫過的紙上畫我的大作，但老師說的話，我又不能違背，只好翻了一面，又開始畫了，但這一次，我只是隨便亂畫，毫不在意向日葵一些細小的.部分。齊老師走了過來，說我在亂畫畫，我生氣極了，說道：“那我就不畫了！”可老師卻又拿了一張紙，讓我重畫，這下我的氣一下子就消了，拿起筆，小心翼翼地畫著，生怕畫錯了那個地方，畫好了！我又開始上色，畫了好一會兒，終于畫好了！我看著畫，滿意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑著對我說：“你真棒，不要為了一點小事兒不開心，而放棄，堅持就是勝利！”
第二個星期，我又來到了畫室，那幅畫，被貼到了墻上，那時候，我是多么的自豪！
那一次，我明白了：堅持就是勝利！
向日葵7
我叫荊一諾，今年12歲，我自信陽光，我的眼睛像兩顆黑瓜子，大家都說我像向日葵。
我很自信，無論做什么事。比如，老師讓大家自我介紹，我第一個站起來開始介紹：“大家好，我叫荊一諾，我是一個活潑好動的女孩，我愛看書，樂于助人，還很愛畫畫呢，有機會給大家露一手！”我的自信、樂觀一下子消除了教室里的緊張氣氛。就這樣，我在老師心中留下了一個好印象。
向日葵每天面向太陽，我陽光、愛笑，笑容燦爛如陽光，笑聲清脆如銅鈴，大老遠聽到我的.笑聲和說話聲，大家就知道“陽光少女”荊一諾來了。我比賽，輸贏不重要，在我心里友誼第一，比賽第二。
我不但陽光，還很有“營養(yǎng)”，就像葵花籽一樣含有大量的養(yǎng)分。我做事總會為別人著想，還會跟朋友們分享我的見聞和課外知識。只要和我做朋友，我都會讓她知道她交了一個有“營養(yǎng)”和為別人著想的好朋友。
我就是向日葵——荊一諾，一個永遠陽光、自信的愛笑女孩。
向日葵8
我們眼中的世界是一個美麗的世界，有郁郁蔥蔥的樹木，有生機盎然的小草，還有朝氣蓬勃的`向日葵。
早上，我正在仔細地觀察著向日葵，可是我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情，我清清楚楚地記得昨天的這個時候，向日葵的花盤是對著西邊的，可是今天它的花盤卻是朝著東邊的�？赡苁俏矣涘e了吧！我心想著。
中午，我繼續(xù)觀察著向日葵�，F(xiàn)在的向日葵像軍人一樣筆直地站在那里，而太陽就像是五星紅旗，軍人就端正地站在五星紅旗旁邊。這也許是向日葵太喜歡太陽了吧！我在心里暗想。
傍晚的時候，太陽慢慢下山了，天色也漸漸地暗了下來，再看向日葵它好像也失去了精神一樣，無精打采地垂著腦袋。我想：這是因為向日葵看不見太陽了，所以很傷心吧。
第二天中午，我又來到了向日葵的面前，這時向日葵，又把自己的笑臉正對著太陽，好像一位小女孩正在思考問題，又像太陽的崇拜者……看到如此變化豐富的太陽花，我問了才華出眾的爸爸，爸爸笑瞇瞇的告訴我：“寶貝，你想一想，這種花為什么要叫向日葵呢？”我仔細想了想說：“對呀，向日葵的意思就是……面向太陽的葵花，我怎么沒有想到呢？”我高興的地對爸爸說：“爸爸，大自然太神奇了，以后我一定要多多觀察大自然。”
通過這次對向日葵的觀察，我了解了大自然的神奇，也喜歡上了如此可愛的太陽花。
向日葵9
為太陽而生，為明媚而活。
——題記
我的墻壁上掛著一個向日葵花盤，贈主是如向日葵一般的她。
那向日葵花盤沉重，飽滿，如同她熱愛生命的模樣。她愛笑，愛憧憬未來，不止一次給我描述過她對未來的構想。我以后一定要去世界旅行，去看阿拉斯加的鱈魚，太平洋的海鷗，還有北極的極光她眉飛色舞，眼中閃爍著異樣的光彩，整個人散發(fā)著一圈金色的光芒。如太陽一般明亮且溫暖的光芒。我靜靜聽著，單單注視著他身上的光，我便不容置疑的想：她一定會的。
我們曾在盛夏漫步于石子路上。我問她為什么那么喜歡向日葵，她眉眼彎彎，為太陽而生，為明媚而活，不好嗎？她戴著一頂黃色的'漁夫帽，像一株游走的向日葵，結滿又黑又小又緊密的思想。她曾告訴我，向日葵象征著忠誠，熱烈，我想做一個以熱愛的姿態(tài)對待生活的人。
我呆呆地盯著墻上的花盤，卻發(fā)現(xiàn)有陽光從窗簾處灑落。起身打開窗簾，小小的臥室便瞬間被陽光灑滿，寸寸陽光都像她。三月的春風即將到來，我想在另一座城市的她已經(jīng)種下了她最愛的向日葵。到了盛夏，向日葵會虔誠的仰望著它的信仰，而她如盛夏里一顆獨立的向日葵，跟著理想轉頭，始終堅持著光芒的方向。
向日葵10
春天來了，雪化了，冰消了。山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯把烏黑發(fā)亮的葵花子撒進了肥沃的泥土里。
一陣春風吹過，一春雨飄過。葵花用它的兩片嫩芽舉著人字形的瓜子殼從土里悄悄地冒出來了。
隨著陣陣春風，場場細雨。向日葵漸漸長高了，已經(jīng)長出六七處片葉子啦！它像一個活潑機靈的孩子快樂的成長。
轉眼之間夏天到了。在這萬物生長的時候，向日葵慢慢的長成了又高又壯的“小伙子”。你看，它那舒展的葉子多么像一把把芭蕉扇�。∷念^上隱隱約約長出了一個花骨朵，一個小小的.綠色花盤。它的花盤一天天長大終于開了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣圍繞著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風，一場暴雨，向日葵在風雨中擺動，而它的頭卻時時刻刻朝著太陽。
秋天到了，在這收獲的季節(jié)里，向日葵也漸漸成熟了。習習秋風，絲絲秋雨，向日葵的葉子漸漸變黃了，花盤外的花瓣也漸漸凋謝了。但是花盤里面的瓜子是很可口的。農(nóng)民伯伯開始秋收了，選好的瓜子榨油，剩下的自己吃。
向日葵對人們的貢獻可真大呀！可是到了冬天向日葵的生命也走到了盡頭。向日葵的一生是多么短暫呀！
我喜歡向日葵，它的生命雖然短暫，但是它留下了豐收的果實給人們帶來了快樂。
向日葵11
外婆家的院子里，有幾株向日葵，它們的花盤很漂亮，全色的花瓣長長的，像一根根手指�；ò臧鼑绖e致的花蕊，為什么說它精美別致呢？那是因為金黃金黃的花蕊下還有一排一排的葵花子，那是向日葵的種子，也是一種美味的食物。在金燦燦的花盤下就是粗壯的花桿，上面長著許多絨絨的小刺，它的'根深深的扎在泥土里，花桿上的葉子尖尖的大大的像個＂A＂字，慢慢的由淺綠變成深綠色，而且它的葉子是兩片兩片交叉著長的。向日葵的莖部有一種植物生長素，使它一直面向太陽。因此人們又叫它太陽花。
向日葵雖然很平凡，但卻有著頑強的生命力，那一天，突然狂風暴雨電閃雷鳴，我躲在屋里心里想，風雨這么大，向日葵會不會打折了，或死掉了呢？雨停了，我趕緊跑出去探望我的向日葵，沒想到它居然昂首挺立站在哪兒，微笑著面對太陽，散發(fā)著迷人的清香，跟著陽光的步伐變換著不同角度的美麗！
到了秋天，向日葵就會奉獻給人們美味的、帶著陽光味的果實一一葵花子。
我喜歡向日葵，喜歡它那永不言棄的品格。
向日葵12
向日葵，雖然沒有菊花的典雅，也沒有水仙的婀娜多姿，即使這樣，我還是十分喜歡向日葵。
向日葵一般可達1——3.5米，最高可達9米，它的花瓣大部分都是黃色。向日葵還沒有完全成熟的時候，花蕊都是棕色中間帶有一點淺綠的，而完全成熟向日葵的則花蕊全是棕色。
向日葵的作用是降低脂肪。向日葵完全成熟后花蕊會結出一種果實，名叫“葵花籽”，它在生活中十分常見，它可以用來吃，也可以用來榨油，我們平常炒菜用的油就是用它榨的。
向日葵有一種別的'植物沒有的習慣，它們的頭跟著太陽轉，從東邊轉到西邊，但只有未成熟未長大的向日葵才會跟著太陽轉，為什么是正面跟著太陽轉呢？因為向日葵莖部有一種向日葵自有的生長素，那種生長素十分懼怕太陽，而長大后的向日葵莖部的生長素會越來越少，所以就不用每天跟著太陽轉了，不跟著太陽轉的向日葵固定東南方向。
向日葵和別的植物真是與眾不同，我喜歡它！
向日葵13
“圓臉盤，黃燦燦，從早到晚笑開顏，早朝東，晚朝西，面向太陽站啊站。”大家猜猜她是誰？對了，它就是人見人愛的向日葵！
向日葵，它有一個筆直的莖，莖上長滿了蒙蒙的小刺，向日葵上的小葉子是墨綠色的，像一把把小小的扇子。不停地扇動著，向日葵的花瓣緊緊圍繞花盤像是一群群孩子緊緊地抱住媽媽，始終不肯輕易放手。向日葵的大花盤放一個特別大的大盤子一樣，向日葵的花蕊，特別的`清香，這股清香招來了許多的小昆蟲，比如小蜜蜂和小蝴蝶，它們都特別的喜歡這股清香味，所以它們都飛了過來，大家知不知道向日葵是可以結出果實的，所以很多人都特別喜歡吃向日葵的果實，向日葵的果實是瓜子。
其實瓜子也可以榨成油吃，也可以做成零食吃。其實向日葵也有很深的寓意呢，讓我來告訴你們吧，它象征著一顆積極向上的心，不管遇到什么困難，都一定要朝著光明，樂觀向上。
這就是我喜愛的向日葵花，你們喜歡向日葵花嗎？
向日葵14
有人喜愛亭亭玉立的竹子，有人喜愛美麗多姿的菊花，還有人喜愛傲雪凌霜的梅花，而我喜愛默默無聞的向日葵。
奶奶家種了大片大片的向日葵。向日葵是熱情活潑的象征，在炎炎夏日里，只有她頂著烈日獨自開放。清晨，它朝著太陽綻開了美麗的笑臉，臉上有晶瑩的露珠在閃閃發(fā)光。傍晚5：00多鐘的時候，夕陽西下了，向日葵也就跟著太陽轉了頭，臉蛋被照得通紅通紅的`，可愛極了……風兒一來，它們就一起向著太陽所在的方向，舞動著筆挺的身軀。偶爾有行人走過，它們也會對著行人彎彎腰致敬，或調(diào)皮地抖落一些花粉在行人頭上，再朝他們迷人一笑，那一笑讓行人心醉，也讓山川心醉。
等到秋天，田地里的玉米、麥子，河邊的水稻成熟時，滿山遍野的向日葵不再金黃，它們的花瓣一片片枯萎了，它們的孩子——瓜子也一個挨一個地成熟了，密密麻麻地排在花盤上。爺爺把它們一朵一朵地割下來背回家，奶奶坐在院子里耐心地把瓜子從花盤上拍下來，再把拍好的瓜子放在院子里曬上一段時間后，再加點調(diào)料放在鍋里炒一炒，噴香的瓜子就出鍋了。瓜子用美味回報了勤勞的爺爺奶奶。
我喜歡向日葵，不僅美麗，而且實用。它們悄悄地告訴我：做人要樂觀，要陽光，更重要的是要學會感恩!
向日葵15
我們學校校門口的一塊空地上種了一大片黃澄澄、金燦燦的向日葵。
每年春天，學校的老師都會用自己勤勞的雙手在學校校門口撒下一顆顆向日葵種子。歷經(jīng)多次春雨地洗禮，土壤中的種子被喚醒了，伸著懶腰，打著哈欠，探出了一個個綠油油的腦袋，在風中點頭，好像在說：“一定要好好學習，天天向上。”
在春風哥哥和春雨姐姐的陪伴下，向日葵長高了，你看她多像一個歡樂的孩子，無憂無慮。就像我們一樣，每天都在快樂地長高，都在進步，知識也在增長。
每天早上去上學，經(jīng)過學校的校門口，我都會忍不住偷偷地看那向日葵一眼，向日葵在風中跳起了歡快的舞姿，好像在歡迎我們，對我們說：“早上好�！�
一到五月，向日葵全開了，長滿了金燦燦的`花瓣，好像天上的太陽，非常耀眼，永遠心朝太陽，是那么向上。向日葵的身板筆直筆直的，又粗又壯。它的葉子碧綠而寬大，非常神氣，格外的生機勃勃。給學校增添了一處風景。
老師經(jīng)常對我們說，我們的學習有時候就像過山車一樣，起起落落，但是不要輕言放棄自己，要學習向日葵，學習她那熱情奔放，積極向上，勇往直前，不屈不撓的精神，要像向日葵一樣在風雨中搖擺，卻始終沒有倒下，等待著秋天的碩果累累。我們的�；蘸托７�有家校聯(lián)系冊上面都有向日葵的影子，時刻在提醒著我們不要忘了我們的�；ㄏ蛉湛瘛�
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