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我最敬佩的人作文【優(yōu)選15篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我最敬佩的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最敬佩的人作文1
第一次看到他的照片時(shí)，帶給我的不僅是震撼，更是從心底油然而生的敬佩。
為了救一個(gè)輕生的女子，他奮不顧身地跳入湍急的江水中，最終將生命永遠(yuǎn)定格成為那一個(gè)悲壯的姿勢(shì)。當(dāng)人們看到他的遺體時(shí)，他依然保持著救人的姿態(tài)：眼睛微睜著，宛如注視著輕生女子的安危；嘴巴微張著，如同訴說(shuō)著對(duì)生命的渴求與尊重；牙齒緊咬著，似乎在與無(wú)情的死神放手一搏；雙手向上托舉著，仿佛是兩根支撐起生命的立柱……
最后，滔滔的江水帶走了這兩個(gè)人的生命，但是江水帶不走這位無(wú)名英雄崇高的思想品質(zhì)�！拔业浆F(xiàn)在都忘不了那個(gè)場(chǎng)景，他不斷用力把落水女子往上推，自己卻淹沒(méi)在水里，我和他一起去救的，我?guī)状尾铧c(diǎn)都拉到了那個(gè)女子的手。等我上岸準(zhǔn)備找個(gè)再來(lái)拉的時(shí)候，他們都看不見(jiàn)了�！焙瓦@位無(wú)名英雄一起救人的市民如此回憶，使得我更增添了對(duì)這位無(wú)名英雄的敬佩。人們很難想象，他和這名落水女子素昧平生，竟然能如此不顧自身安危地去救人，直到竭盡的氣力，直到生命的最后一刻。沒(méi)有名字，沒(méi)有，只有遺體被打撈上來(lái)時(shí)拍攝的兩張照片，所有的人竟都不知道他的名字，不知道他的家在哪里。
偶然間從電視上看到這位“托舉哥”的事跡，說(shuō)他曾經(jīng)幫助過(guò)的與他素不相識(shí)的人。他在幫助他人時(shí)說(shuō)了一句話：“我曾經(jīng)也流浪街頭，有人幫助過(guò)我�！庇谑�，他將這一份別人的.溫馨，放大十倍地傳遞給人。小到給打工的人送來(lái)一些食物，大到不顧自己的生命搭救與自己素昧平生的人，他都這樣做了，只是因?yàn)閯e人給了他幫助。
現(xiàn)在，這位英雄依然“無(wú)名”，但是即便人們無(wú)法知道你的名字，只要你的事跡為大家所知，你的就能在這個(gè)世界上。
當(dāng)數(shù)百名福州市民頂著炎炎的夏日，來(lái)到托舉哥救人的地點(diǎn)時(shí)，昔日的歡聲笑語(yǔ)被莊重肅穆的默哀所取代。我想，如果這位無(wú)名英雄九泉有知，也一定會(huì)感謝大家?guī)Ыo他的關(guān)心與祝福。
他，這位無(wú)名英雄，就是我最敬佩的人。不僅僅因?yàn)樗紊母腥俗藙?shì)，更是因?yàn)樗軌蛟谶@個(gè)紛繁的生活中，把別人帶給他的關(guān)懷傳遞下去
我最敬佩的人作文2
一次無(wú)意中，我看到了一張照片，它是在上學(xué)時(shí)拍的，現(xiàn)在仍然顯得那么清晰如初，我凝視著它，不知不覺(jué)間，想起了我的數(shù)學(xué)老師-------王老師。
我們的數(shù)學(xué)老師，她的身高不高，披著微微泛白的長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，顯得十分的精神，她的臉總是十分嚴(yán)肅，講課時(shí)也總是娓娓道來(lái)，不緊不慢，顯得十分有氣質(zhì)。
王老師雖然嚴(yán)厲，但是也非常風(fēng)趣幽默。在她的課上，同學(xué)們總是會(huì)時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲。有一次上課的'時(shí)候。我們學(xué)到了二元一次方程式，但有些同學(xué)仍然聽(tīng)不懂這是什么意思，于是，王老師，突然說(shuō)道：‘大家總知道小吳同學(xué)吧’，于是，大家都異口同聲地說(shuō)：‘知道’，她又說(shuō)，小吳同學(xué)有一個(gè)同胞妹妹，我們可以設(shè)小吳同學(xué)為x，其妹妹為y，這就是x和y的性質(zhì)，大家都笑了起來(lái)，但是，心中卻瞬間明白了。
王老師還是一個(gè)細(xì)心認(rèn)真的人。在很多時(shí)候，她的細(xì)心認(rèn)真使我們避免了不少的麻煩。有一次，我們?nèi)喽急涣P了，原因是丟了一套教學(xué)用具，我們都被罰不許上體育課和電腦課，我們一早晨都怨天尤人呢，到了數(shù)學(xué)課，連王老師都前來(lái)問(wèn)我們出什么事了，我們便細(xì)細(xì)的如實(shí)道來(lái)，只見(jiàn)王老師眉頭緊鎖，便告訴我們只要好好聽(tīng)講，她就幫我們斷案。我們雖半信半疑，但是仍答應(yīng)了下來(lái)，結(jié)果，她在下午前幫我們找到了那一套狡詐的教學(xué)用具，我們都驚訝極了。從此，她便得了個(gè)稱號(hào)“神探老王”。
王老師還是一個(gè)關(guān)心大家的人。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，學(xué)校正在舉行接力賽。但是，正當(dāng)比賽緊張的進(jìn)行時(shí)，我們班的主力“歡哥”腳卻突然扭了，還差點(diǎn)摔了一跤。我們急忙問(wèn)他疼不疼，正在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師竟早于班主任一步，走過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況，當(dāng)知道事情經(jīng)過(guò)后，她不但向裁判說(shuō)明了情況，還向絆了歡哥的選手興師問(wèn)罪，幫我們要回了第一名。她緊接著又領(lǐng)歡哥去了醫(yī)務(wù)室。幫他治療，可真是關(guān)心致極啊。
伴著春光明媚的傍晚，夕陽(yáng)的余暉灑在校園整潔的操場(chǎng)上，清風(fēng)是那么溫柔，經(jīng)歷了與王老師相處的日子，使我每每想起她，心中總是會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的溫暖，并且充滿了前行的動(dòng)力。
我最敬佩的人作文3
十三年間，身邊的人來(lái)來(lái)往往，但令我最敬佩的人，始終是我的太姥爺。
我與太姥爺見(jiàn)面不多，對(duì)他的往事不甚了解，但我對(duì)太姥爺最深的印象就是規(guī)矩、慈祥與愛(ài)國(guó)。
太姥爺是軍人出身，參加過(guò)許多的戰(zhàn)役，所獲的勛章大大小小，整整齊齊的擺在柜子里。家中也永遠(yuǎn)是干凈整潔的，一身洗得褪了色的軍擺在最顯眼的地方，每次招待貴客，都會(huì)穿上軍裝，以表敬意。即使是在平常，太姥爺也永遠(yuǎn)是衣冠整齊，衣服扣子總要扣到最高處，熨得平平整整，沒(méi)有一絲褶皺；飯桌上，總是要做到“食不言”，長(zhǎng)輩先動(dòng)筷后小輩才能開(kāi)始用餐；床鋪必須整齊，房間必須干凈太姥爺?shù)囊慌e一動(dòng)，都有著軍人獨(dú)有的規(guī)矩，一生都是如此。
太姥爺對(duì)小輩則是慈祥的。小的時(shí)候，總喜歡在太姥爺家玩。有一次，在院里和伙伴們?nèi)邮^玩，正起興時(shí)，突然“哐當(dāng)”一聲，玻璃碎了。大家發(fā)現(xiàn)闖了貨，都害怕的一窩蜂的跑了出去。原以為太姥爺會(huì)把我們提溜回院里狠狠地訓(xùn)斥我們一頓，沒(méi)想到太姥爺只是把我們叫了回來(lái)，平靜地說(shuō)道：“你們這些孩子啊，就是有活力，不像我，一把年紀(jì)了，鬧不動(dòng)嘍！你們不用管這里了，去玩去吧，我收拾一下就好了。但是你們記住，以后在外面做錯(cuò)了事，不能像在家里一樣，要向別人道歉，記住了嗎？”太姥爺并沒(méi)有責(zé)罵我們，但是他的話卻比嚴(yán)厲的'斥責(zé)更使我感到羞愧難當(dāng)。太姥爺對(duì)我們的慈愛(ài)永遠(yuǎn)是比批評(píng)更使人自責(zé)的。
太姥爺最令我敬佩的，便是他那濃郁的愛(ài)國(guó)情懷了。他總是為我們講建國(guó)史上的那些艱苦與不易，“你們每一天的幸福生活，都是戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血為你們拼來(lái)的，你們腳下的每一片土地，都是他們拼了性命也要守下的。你們是祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的未來(lái)也都掌握在你們的手中�！薄皣�(guó)家是你們永遠(yuǎn)的臂膀與依靠，你們有我們這一輩沒(méi)有的幸福與和平，你們要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)祖國(guó)，要擔(dān)起國(guó)之大任，努力為國(guó)家做貢獻(xiàn)。”太姥爺用濃重的鄉(xiāng)音一遍遍講述著，這些話深深刻在了我的心中。太姥爺對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)一生未改，甚至在生命的盡頭，也緊緊地抱著那身軍裝。
太姥爺?shù)哪尤愿‖F(xiàn)在眼前，那深愛(ài)祖國(guó)的話語(yǔ)仍回蕩在耳邊。太姥爺，您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人！
我最敬佩的人作文4
我最敬佩的人是我的舅舅，他是一位化學(xué)家。我一直把他作為我的奮斗目標(biāo)，常常夢(mèng)想有朝一日能趕上他。
在小時(shí)候，我常常聽(tīng)到自己的長(zhǎng)輩對(duì)舅舅贊不絕口，便經(jīng)常問(wèn)自己的媽媽：“舅舅他到底是個(gè)什么樣的人呀?”媽媽就告訴我：“你舅舅考上博士后，現(xiàn)在出國(guó)了�！蔽冶阏f(shuō)：“那我也要當(dāng)博士后，我也要出國(guó)�！笨墒乾F(xiàn)在這樣的大話我再也不敢說(shuō)了，因?yàn)槲疑狭顺踔�，我已�?jīng)深切地感受到學(xué)習(xí)好的種種不易，同時(shí)也知道了舅舅當(dāng)年為了考上博士后所需要付出的'巨大的艱辛和代價(jià)。這一切都曾經(jīng)使我對(duì)那遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想望而生畏，也使我對(duì)我舅舅的敬意油然而生，心中佩服得五體投地。媽媽看到我學(xué)習(xí)有壓力，心中有怯意，就給舅舅打電話說(shuō)了我的情況，舅舅鼓勵(lì)我：“學(xué)習(xí)就像爬山，只要腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力就一定能登上頂峰，雖然過(guò)程很辛苦，但是爬到頂峰，美境盡收眼底，那份喜悅的心情卻令人回味無(wú)窮�！本司说墓膭�(lì)讓我勇氣倍增，為了那遙遠(yuǎn)的理想，我先把目標(biāo)鎖定在初中，讓自己在初中努力拼搏，爭(zhēng)取考上一所名校，為自己日后的路途打上一針“強(qiáng)心劑”。也許是因?yàn)檫@樣吧，我對(duì)舅舅更加敬佩了，敬佩他能夠克服重重困難，最終取得了博士后這樣一個(gè)最高的學(xué)位。
去年暑假，舅舅來(lái)看望我們，我終于見(jiàn)到了我崇拜、我敬佩、又有好幾年不見(jiàn)的舅舅。我們?nèi)胰藝诰司说纳砼�，舅舅就打開(kāi)他的黑色的包，拿出一臺(tái)手提電腦，讓大家看他這幾年到過(guò)的地方、見(jiàn)過(guò)的人以及生活的狀況，那里面的情景引起了我極大的興趣，我無(wú)限向往地問(wèn)舅舅：“我也能像您一樣到世界各地去嗎?我也能像您一樣成為一位博士后嗎?這可是我最大的夢(mèng)想啊!”我又有點(diǎn)底氣不足地說(shuō)：“這些夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎是太遙遠(yuǎn)了，令我感到有些渴望而不可及�！本司藢�(duì)我說(shuō)：“肯定可以，只要你敢于努力就一定可以。你現(xiàn)在之所以有可望而不可及的感覺(jué)是因?yàn)槟惚谎矍斑@一段路所嚇倒，只要你不去想眼前這段路有多長(zhǎng)或多難走，而只看到它的寬度，把你眼下的路走好，你就會(huì)覺(jué)得取得博士后十分容易�！�
看這條路的寬度，也許舅舅是要我不再去留意這條路有多長(zhǎng)、有多難走，保持步伐繼續(xù)走下去吧。謝謝您，我所敬佩的舅舅，我會(huì)記住您的話，堅(jiān)持不懈，永不停步!
我最敬佩的人作文5
她有著烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，身材高挑，在班上被稱為“四大美女”之一，她就是德小學(xué)霸之一——蘇小桓。你們知道我為什么這么敬佩她嗎？這可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了
“第一次月考成績(jī)出來(lái)了�！庇幸晃煌瑢W(xué)在班里大喊了起來(lái)。
我倒是沒(méi)那么激動(dòng)，總覺(jué)得自己應(yīng)該考得還不錯(cuò)，畢竟也沒(méi)有什么題是我不會(huì)的。老師手里抱著試卷走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們也都端坐在自己的位置上，教室里一下子彌漫著緊張、害怕的'氣氛。
老師開(kāi)始發(fā)卷子了……“合小涂！”說(shuō)到我的名字了，多少分？多少分？多少分？“九十一點(diǎn)五分！”什么！不可能！難道是老師算錯(cuò)了？我飛快地跑上講臺(tái)領(lǐng)試卷，回到位置上又仔細(xì)地看了一遍試卷。什么，我居然只考了九十一點(diǎn)分，我失望地坐在位置上，悲傷起來(lái)。“小桓同學(xué)！全年級(jí)最高，一百一十分，這次又是全年級(jí)第一�！卑嗌嫌忠淮雾懫鹆艘黄瑹崃业恼坡暎“�，這真是讓人佩服呀！
那天放學(xué)以后，我和我的幾個(gè)好朋友一起來(lái)到了乒乓球場(chǎng)打乒乓球�！敖^殺！”一個(gè)乒乓球飛了過(guò)來(lái)，我沒(méi)搠住，球從我耳邊飛走了。我馬上轉(zhuǎn)身去撿。這時(shí)，看見(jiàn)了長(zhǎng)廊上有一個(gè)熟悉的身影，我走近一看，原來(lái)桓姐在復(fù)習(xí)。她左手捧著一本《知識(shí)大集結(jié)》，右手拿著一支記號(hào)筆。我悄悄地走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)她自學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度已經(jīng)超過(guò)了我至少二十多倍！天哪！不會(huì)吧，桓姐真乃神人也，怪不得她學(xué)習(xí)成績(jī)這么好，原來(lái)她放學(xué)以后都在這里認(rèn)真學(xué)習(xí)。我已經(jīng)沒(méi)有心思打球了，桓姐學(xué)習(xí)已經(jīng)這么好了，放學(xué)后都是繼續(xù)選擇學(xué)習(xí)，怪不得她每次都拿全年級(jí)第一。
為什么像我這樣學(xué)習(xí)很一般的人，放學(xué)和下課的課余時(shí)間不用在學(xué)習(xí)方面，而是把“玩”排在了第一位呢？我想著想著……“啪！”一個(gè)乒乓球重重地砸到了我的身邊，小伙伴在催我呢。
可是，我已經(jīng)沒(méi)有心思打球了。我背上書包，逃離了乒乓球臺(tái)那里，跑到了一處安靜又沒(méi)人涼快的地方，放下了書包，拿出了我的語(yǔ)文書和《知識(shí)集結(jié)》開(kāi)始了我的復(fù)習(xí)之旅。
從此以后，我每天放學(xué)都先去自習(xí)室學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖倚睦�，一直有那個(gè)讓我敬佩的桓姐激勵(lì)著我前進(jìn)！
我最敬佩的人作文6
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。她們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。但我最敬佩的人是我的好朋友——黃欣欣。
欣欣很漂亮，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，櫻桃小嘴，圓圓的臉蛋甜甜的'笑美麗極了。她不僅外表漂亮，還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
她幫助我的那件事，一直縈繞在我的腦海里，揮之不去。有一次，上體育課的時(shí)候，我和欣欣在比賽跑步，我不小心摔倒了，摔了個(gè)大馬趴。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)后，只會(huì)干著急地說(shuō)：“流血了怎么辦啊，怎么辦？”而欣欣卻急忙跑到教室拿了一包紙，然后抽出幾張，幫我按住流血的地方，把我扶起來(lái)，送我去醫(yī)務(wù)室。
處理好小傷口后她又扶我到教室，可是腳疼，我走得很吃力，欣欣說(shuō)：“靠著我，你身子靠著我，我可以的�！蔽抑刂氐膲涸谛佬郎砩希_痛才有一點(diǎn)緩解，可是她卻累的滿頭大汗�；氐浇淌�，她也顧不上休息，為我送上一杯溫開(kāi)水，我被欣欣這一幕幕的行動(dòng)而感動(dòng)，她可真善良呀！
我非常敬佩欣欣，她樂(lè)于助人的精神深深地感動(dòng)了我。每次與她相處都很快樂(lè)，希望我們能成為永遠(yuǎn)的好朋友。
我最敬佩的人作文7
每個(gè)人都有自己最敬佩的人。我最敬佩的人就是每天在馬路上撿紙掃地的清潔工人，不管是春夏秋冬，他們總是穿著橙色衣服，帶著口罩，在每個(gè)大街小巷勤勞的打掃街道旁的垃圾。
有一次星期天的時(shí)候，我和爸爸去老家的路上，我有點(diǎn)口渴爸爸便給我買了塊雪糕，我順手把紙皮仍在了馬路上，這時(shí)候一個(gè)清潔工阿姨過(guò)來(lái)了，把雪糕紙撿了起來(lái)，我感到非常的慚愧。
都是因?yàn)橛星鍧嵐と思?xì)心的勞動(dòng)，所以我們生活的'城市才會(huì)那么干凈，那么的清潔。
我最敬佩的人有媽媽、爸爸，可是，最令我敬佩的人是音樂(lè)老師——馬老師。
馬老師是一個(gè)有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，每次給我們上課，馬老師總是面帶微笑，每當(dāng)給我沒(méi)上課，我都不想發(fā)言，可是，馬老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，我也越來(lái)越喜歡音樂(lè)課了。
說(shuō)起馬老師有許許多多的事，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，你們說(shuō)馬老師值不值得我敬佩？
有人敬佩路邊受風(fēng)吹雨淋的交警；有人敬佩自己的媽媽；還有人敬佩自己的小伙伴。而我，卻敬佩那路邊毫不起眼的清潔工。
遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)一個(gè)小伙子，他吃著早點(diǎn)。吃完順手把包裝紙扔在地上。清潔工有禮貌的說(shuō)：“同志，請(qǐng)不要隨地扔?xùn)|西。”可那個(gè)小伙子卻傲慢的說(shuō)：“你不過(guò)是個(gè)掃街的，沒(méi)人扔?xùn)|西還要你干什么？“說(shuō)完，便一搖一擺傲慢地走了。街上的人們都朝著那的小伙子傲慢的背影指責(zé)道：”這人好沒(méi)道德！“”這人的心眼跟垃圾一樣臟！“清潔工并沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默的走過(guò)去，撿起那張紙，扔進(jìn)了垃圾桶。
他的個(gè)子高高的，比我還高半個(gè)腦袋，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼晴，眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子，下方還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我想你應(yīng)該能猜出他是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯(cuò)他就是我們班長(zhǎng)：張碩。
他還樂(lè)于助人，有一次，在校園的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有一位別班的同學(xué)在跑步時(shí)把腳摔傷了，他三步并做兩步飛快地跑了過(guò)去，小心地把他扶起來(lái)，并把他背去醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有什么事，只是皮擦傷，抹一點(diǎn)藥就行了。老師看見(jiàn)了張碩這樣樂(lè)于助人，都給他豎起了大拇指。
劉翔是我敬佩的一個(gè)人，他是人人叫好的“跨欄王”。
劉翔哥哥，你真棒！你是我最敬佩的一個(gè)人，我一定以你為榜樣，學(xué)習(xí)你的好精神。
我最敬佩的人作文8
在茫茫人海中，我遇到了他，并非必然，只是單純的一次邂逅，我被他感染了。
日子一天天過(guò)，每天的生活如約定好了一般，枯燥而單調(diào)，不停地重復(fù)只會(huì)讓人感嘆日子的無(wú)趣。這一天，如平常一樣，我坐在去學(xué)校的公交車上，呆呆地望著窗外，窗外的風(fēng)景只有來(lái)來(lái)往往的車輛及行走的人們而已，忙忙碌碌沒(méi)有回頭。這就是所謂的生活節(jié)奏吧！我不禁感嘆到，嘴角露出一絲苦笑。
這時(shí)候，公交車靠站停住了，透過(guò)窗子，我看到一個(gè)民工打扮的青年在車牌前晃來(lái)晃去，他提著一個(gè)大背包，拉鏈外還露著衣服的一角，他一身的衣服上沾滿了灰塵，讓人感到很不舒服。當(dāng)然，最顯眼的是他那黝黑的皮膚，讓人聯(lián)想到包青天�！罢�(qǐng)問(wèn)，XX站到嗎？”青年朝車內(nèi)的司機(jī)問(wèn)了一句�！败嚿嫌凶�，你不會(huì)自己看嗎？”司機(jī)冷漠地回了一句。青年埋著頭不好意思地上了車。還沒(méi)等他站穩(wěn)，司機(jī)便突然開(kāi)動(dòng)了車，青年猛地向前撲了一步。當(dāng)他的衣服及包擦到其他乘客身上時(shí)，其他人都趕緊后退了兩步，拍拍自己的衣袖，生怕自己會(huì)感染上什么不干凈的東西似的。只剩下青年自己傻傻地抱著包站在那里，我真為他感到可憐。
車還在前進(jìn)，安靜的車廂內(nèi)突然傳出一陣咳嗽，是那個(gè)青年。接著他朝窗外吐了一口痰，頓時(shí)飛沫四濺，人們用厭惡的眼神盯著他，紛紛扭頭離他更遠(yuǎn)了。青年紅著臉把頭埋得更低了。我不動(dòng)聲色地看著他，看著他的丑態(tài)，看著這個(gè)冷漠的社會(huì)。
突然，車停住了，司機(jī)叫到：“車出故障了，誰(shuí)能幫忙推一下�！避嚿系某丝湍怀雎�，陸陸續(xù)續(xù)下了車。正當(dāng)我也準(zhǔn)備換車 時(shí)，那個(gè)黑皮膚的青年大喊一聲：“我去幫忙�！闭f(shuō)完他便跳到車后，使勁地推著車子。看他使出吃奶的勁推車的樣子，活像一只大熊貓，十分滑稽。陽(yáng)光從他頭上照來(lái)，一粒粒汗珠從他的`黑皮膚上滾落，是那般的晶瑩耀眼。但他卻笑了，笑得異常開(kāi)心，那是一個(gè)很燦爛、很滿足的笑容，在我腦海里久久不能淡去。
那輛車最終開(kāi)得動(dòng)嗎？我并不知道。只是我在那個(gè)平常的日子里經(jīng)歷了一次特殊的遭遇。那是一份感動(dòng)，他人窮志不窮，在這個(gè)冷漠的社會(huì)里，民工青年用他那火一般的心腸以及助人為樂(lè)的精神，感染了我，成了我最敬佩的人。而我所敬佩的，僅僅是那一份熱情。
我最敬佩的人，一個(gè)民工青年，他并不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)他，上天安排我們的一次遇見(jiàn)，讓他成為我人生道路上的一個(gè)關(guān)鍵的導(dǎo)航人。
我最敬佩的人作文9
酒杯里，他看搖搖晃晃的紅塵；酒杯外，他看尋尋覓覓的眾生。他是李白，身處大唐盛世，筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
———題記
他在人間流浪，帶著微薄的行李和豐富的自己。古劍難平阡陌恨，大鵬易至蓬萊島。他，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。這就是李白，三分豪氣，七分醉意，絕世的風(fēng)流瀟灑。
他所在的地方叫盛唐，風(fēng)花雪月，聚散離合，都在詩(shī)與酒中疏疏落落。燈火下的大唐，是太平盛世的模樣，那里，有杜甫與王維，有王昌齡與孟浩然，以詩(shī)為名，構(gòu)筑了一個(gè)新時(shí)代，就是在這樣的時(shí)代氣韻里，李白過(guò)著自己的人生，快意卻也蕭瑟。
他將生命放置在路上。走得不卑不亢，便自成風(fēng)景，哪怕是流浪的模樣。若無(wú)人經(jīng)過(guò)，便自斟自酌。對(duì)春風(fēng)桃李，對(duì)夜雨江湖。開(kāi)元十二年，李白離開(kāi)故鄉(xiāng)，仗劍遠(yuǎn)游，并非游山玩水，而是為了建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)他治國(guó)安民的.偉大抱負(fù)。后來(lái)他在《上安州裴長(zhǎng)史書》中這樣寫道：“以為士生則桑孤蓬矢，射乎四方，故知大丈夫必有四方之志。乃仗劍去國(guó)，辭親遠(yuǎn)游。南窮蒼梧，東涉溟海�！贝笳煞蛏趬m世，理當(dāng)縱橫于天下，不能安一隅。帶著這樣的鏗鏘之聲，李白上路了。二十四歲，有書卷氣，有豪俠氣，甚至還有幾分仙氣。
幾番春秋，幾番風(fēng)雨，新途成了舊路，憧憬成了過(guò)往，異地紅塵在模糊中清晰。四十歲的李白，仍在人生的路上求索。盡管多年漂淪，他從未以黯淡來(lái)定義人生。事實(shí)上，不惑之年的他，還有幾分少年人的意氣風(fēng)發(fā)。
為君談笑靜胡沙，人生，未必飛揚(yáng)恣肆，未必笑傲眾生，但定是輪廓分明，清白坦蕩。李白若是低眉順眼，不狂傲，不坦蕩，那便不是千年后人們景仰的的那個(gè)詩(shī)仙了�？上�，風(fēng)雅狂傲的李白，只落得一杯蕭索。如今西風(fēng)殘照，那是李白自己，也是所有亂世哀嘆者的孤獨(dú)身影。
人生困頓，他活得足夠盡情。
他去了，很沉默，但千年以后，仍有回響。
世界蒼白而喧嚷�？傆蟹疾荩谝皬交脑髲�(qiáng)地長(zhǎng)出。
那是一種叫詩(shī)的東西。
我最敬佩的人作文10
我最敬佩的人既不是大家追捧的明星，也不是家財(cái)萬(wàn)貫的富豪，而是一位樸實(shí)不華的小學(xué)生——我以前班上的魔方高手李田申。她有一雙大大的眼睛，看上去很機(jī)靈，一張微微時(shí)翹的嘴角，看上去很會(huì)說(shuō)話。我們都很敬佩她。
記得又一次，老師組織了一場(chǎng)“看看我多棒”的活動(dòng)，其中有一項(xiàng)就是玩魔方。輪到李田申她們那組出場(chǎng)了，老師說(shuō)：“別著急，聽(tīng)我指揮！”當(dāng)老師喊“三、二、一”口令剛結(jié)束，她們手里的魔方就像發(fā)動(dòng)機(jī)一樣飛速地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，班里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)她們靈敏的小手不停地翻轉(zhuǎn)。那魔方就像有生命的精靈一樣，在她們的指間歡快地舞動(dòng)著。我們都屏息凝視，猜想著誰(shuí)會(huì)得第一。只見(jiàn)李田申神情自若，手指上就像抹了油，讓你根本看不到是個(gè)魔方在手里翻轉(zhuǎn)，根本看不出上面的顏色方塊，倒像是一團(tuán)彩色的橡皮泥，真是讓人眼花繚亂，不知道她心里是不是在背著什么公式，如果真有公式，我想那背誦的流利程度也難以趕上她的動(dòng)作。那團(tuán)“橡皮泥”上的各個(gè)顏色在東躲西藏，不一會(huì)兒，“橡皮泥”翻轉(zhuǎn)速度越來(lái)越慢，小方塊的顏色也越來(lái)越集中，突然“咔”的一聲，最后一個(gè)紅方塊歸位了！老師的秒表最先按下了！李田申把手中的'魔方的六個(gè)面一一向大家亮了出來(lái)，哇！大家向她投去羨慕的目光。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！贝藭r(shí)此刻，我對(duì)這句話有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這就是我最敬佩的人。希望我也像她一樣棒，不過(guò)我也做好了準(zhǔn)備，也要付出艱苦的努力�。�
我最敬佩的人作文11
在我平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中有許多令我敬佩的人如：我的爸爸媽媽、華羅庚、錢學(xué)森、袁隆平……但是在這么多人物中，我最敬佩的還是數(shù)學(xué)家——陳景潤(rùn)。
陳景潤(rùn)出生于福州市，他上有哥哥姐姐，下有弟弟、妹妹，他排行老三。他的兄弟姐妹都認(rèn)為他是一個(gè)“小怪人”，不僅家里人這么認(rèn)為，而且其他人也這么認(rèn)為。他有一個(gè)很好的習(xí)慣，就是愛(ài)看書。 我也喜歡看書，但是他的精神實(shí)在可貴。他的.兄弟姐妹們?cè)谝黄饡r(shí)，或者是哥哥姐姐的同學(xué)好友來(lái)玩時(shí)，他總是躲在房里看書。而且，他看書還有一點(diǎn)令我十分敬佩，那就是看書入迷的都能不吃飯，我 雖然讀書沒(méi)有像陳景潤(rùn)那樣的入迷，但是我也能做到讀書專一、專心。而且我能在讀書中發(fā)現(xiàn)不明白的問(wèn)題并解決。除此之外，陳景潤(rùn)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是：遇到了難題，遇到了想不明白的問(wèn)題景會(huì) 專心去研究，正因?yàn)樗倪@種精神，他在1966年春，陳景潤(rùn)掀開(kāi)了數(shù)學(xué)史上閃亮的一頁(yè)——終于攻克了世界著名數(shù)學(xué)難題“哥德巴赫猜想中的‘1+2’，”震驚了國(guó)際數(shù)學(xué)界。陳景潤(rùn)上了中學(xué)時(shí)，中學(xué)老 師布置的作業(yè)量很大，有時(shí)一次出幾十道習(xí)題，讓同學(xué)們選做。陳景潤(rùn)總是把習(xí)題全部做完。而且陳景潤(rùn)的記憶力是硬練出來(lái)的，他總是把數(shù)、理、化的許多概念、公式、定理、定律背得滾瓜爛熟。
我最敬佩的人作文12
李老師就站在風(fēng)中，面無(wú)表情。
12月，是一年的末尾，但卻如此殘酷。風(fēng)呼嘯著劃過(guò)窗戶，即使緊閉門窗，那寒瑟的風(fēng)聲依然使我打了個(gè)寒戰(zhàn)。由于天氣不佳，跑操活動(dòng)改為在教室讀書。大家正興奮著呢，李老師卻來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一棒：“現(xiàn)在把你們的羽絨服、棉衣什么的全都脫掉，下去排隊(duì)站好，一個(gè)個(gè)裹得像個(gè)什么樣子！”這話一出，全班都不樂(lè)意了，但又不敢與李老師正面頂撞，只得自個(gè)兒在私底下嘀咕。大家都在磨時(shí)間，盼望大課間趕快過(guò)掉。李老師眼睛一瞪，我們只得乖乖“就范”。
太冷了！身上只穿了一件襯衫，裸露在外的手和耳朵風(fēng)一吹就是蝕骨的疼，透心的涼。大家都使勁搓著手臂，牙齒上下打顫，擠在一堆渴望獲得一點(diǎn)熱量。李老師披了一件羽絨大衣，還戴著耳罩和皮手套，拿著擴(kuò)音器緩步走來(lái)。風(fēng)像老虎一樣撲向我們，似乎要把我們吃干抹凈了�？衫罾蠋熕坪踹�不著急，一邊整著隊(duì)伍，一邊讓我們分開(kāi)，大半天后一聲令下讓我們跑。
風(fēng)吹了好一會(huì)兒，手明顯僵硬了，雙腳也冰冷，根本就跑不動(dòng)。回頭一看，李老師還在那里“幸災(zāi)樂(lè)禍”地拍視頻，更是氣不打一處來(lái)。跑了一圈，李老師也沒(méi)有讓我們停下來(lái)的意思，反而讓我們邊喊口令邊跑。一張口，原本口腔內(nèi)那僅存的溫暖也被寒風(fēng)吞噬無(wú)存，心中更是憤怒不已。由于體力不支，我一個(gè)人漸漸落在了隊(duì)伍后面。我大口喘著氣，腦子也昏昏沉沉。李老師非但不關(guān)心我，還使勁催我跟上隊(duì)伍，心中又是怒火中燒。更可惡的是李老師讓其他人休息，罰我一個(gè)人在凜冽的寒風(fēng)中喊口令跑。周圍幾個(gè)男生笑著看我出丑，幾個(gè)玩得要好的女生也一副愛(ài)莫能助的表情。李老師變本加厲，還給我限制了一圈的時(shí)間。腿此刻就是個(gè)累贅，腳也是凍得發(fā)麻，一種無(wú)望感油然而生。果然超時(shí)了，李老師又讓我再跑一圈，男生們的`譏笑聲打破了我心底最后一層防線。我就想干脆大哭算了，可風(fēng)愣是把呼之欲出的眼淚打了回去，我無(wú)比絕望，就一直跑著，跑著，一圈，又一圈……目光似乎也木訥了，甚至李老師叫停我也沒(méi)有了感覺(jué)。自那之后，我心里一直對(duì)李老師都是滿懷恨意的——騙老師作業(yè)寫了，在老師筆記本上畫畫都是常有手段。但有一次，聽(tīng)其他老師討論，李老師那天是得了重感冒，本來(lái)是請(qǐng)假的，一聽(tīng)說(shuō)我們班體育成績(jī)不理想，剛打完吊針就急急忙忙趕來(lái)學(xué)校。我怔住了，無(wú)盡的愧疚感就要把我吞沒(méi)。
在泛黃的記憶中，我仿佛又一次看到了李老師那決絕的背影和藏在暗處的心疼。李老師，你是我最敬佩的人。
我最敬佩的人作文13
在我金色的童年中，有許多令我敬佩的人，如：吃苦耐勞的爸爸，細(xì)心體貼的媽媽，保家衛(wèi)國(guó)的.警察叔叔……但我最敬佩的還是我二年級(jí)的老師——熊老師，她的個(gè)子不高不矮，一雙水汪汪的大眼睛，和藹的面孔，極其負(fù)責(zé)的精神，令人一看就不由得喜歡上她。
記得那時(shí)候，我上二年級(jí)，學(xué)習(xí)非常好，連得了幾次第一，再加上老師和父母的夸獎(jiǎng)，心里有些飄飄然了，直到有一次考試，讓我知道了驕傲的苦果。那次考試的時(shí)候，因?yàn)榍皫状慰嫉梅浅：茫�，這次考試，我沒(méi)用心的去考，做完了檢都不檢查就交了。當(dāng)天，老師叫我去她的辦公室一趟，我想：肯定是又得了第一，老師又要夸獎(jiǎng)我呢！想著想著，我就來(lái)到了老師的辦公室。我一進(jìn)去，老師就問(wèn)我：”你知道你這次考了多少分嗎？”“不知道”，我回答說(shuō)。老師又說(shuō)：”你這次才考了83分�！薄�83分”，老師說(shuō)的剎那間，我呆住了。老是問(wèn)我：“是不是前幾次考得好，有些驕傲了�！蔽业拖铝祟^。老師用她拿寶貴的休息時(shí)間為我分析試卷。我回去的時(shí)候，老師還囑咐了我一句：“‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，孩子，永遠(yuǎn)記住這句話吧！”
這件事雖然已經(jīng)過(guò)了4年了，但我現(xiàn)在想起來(lái)，還記憶猶新。因?yàn)樾芾蠋熓且晃粯O負(fù)責(zé)任的老師，所以我敬佩她。
我最敬佩的人作文14
【我最敬佩的人】
要說(shuō)我最敬佩誰(shuí)，那莫過(guò)于我的爺爺。爺爺是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，他身材高大，黝黑的臉上爬滿了深深淺淺的皺紋，高高的鼻子下面是一張咧開(kāi)的大嘴，只要有爺爺?shù)牡胤剑偰苈?tīng)到爺爺爽朗的笑聲。
我的爺爺是一個(gè)最“摳門小氣”的爺爺。一次，我和爺爺漫步在鄉(xiāng)間的小路上，田間的麥苗隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。我正陶醉在如此美景中時(shí)，忽然爺爺像發(fā)現(xiàn)了稀世珍寶一樣喊了一聲：“等一下！”這可把我從遐想中拉了回來(lái)，“到底是什么事情��！至于這么大驚小怪嗎？”我瞪大眼睛一看，原來(lái)是一枚滿是泥漬的一毛錢硬幣，我不以為然地想：“不就是一毛錢嗎？至于這么像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣嗎？爺爺真是太“摳門”了�！钡珷敔攨s如獲至寶，他馬上回家把硬幣洗干凈，然后像寶貝一樣把硬幣放在一個(gè)小柜子里，這個(gè)小柜子就剎時(shí)引起了我的好奇。于是乘爺爺不注意，我像小貓一樣躡手躡腳地來(lái)到柜子旁，輕輕打開(kāi)柜子一看，里面都是爺爺撿來(lái)的各式各樣的'“寶貝”，我不禁再一次確認(rèn)爺爺真是個(gè)“摳門小氣”的人。
但是，今年清明節(jié)回鄉(xiāng)下時(shí)發(fā)生的事，讓我對(duì)爺爺?shù)目捶òl(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變。那天爺爺聽(tīng)爸爸說(shuō)起，鹽官鎮(zhèn)有一名大學(xué)生村官需要換肝，急需募捐。爺爺聽(tīng)了后什么話也沒(méi)說(shuō)，站起身到樓上拿下了一個(gè)黑色塑料袋，他把袋子塞到爸爸手里說(shuō)：“幫我把這五百塊錢捐了吧！”聽(tīng)到這句話我簡(jiǎn)直像聽(tīng)到了天方夜譚一樣，這么“摳門”的爺爺怎么會(huì)如此大方呢？爸爸把黑色袋子打開(kāi)，里面一疊厚厚的鈔票從小到大疊得整整齊齊，這可是爺爺幾個(gè)月走村竄巷剪羊毛得來(lái)的血汗錢，他怎么舍得捐出來(lái)？正在我心存疑惑時(shí)，爺爺卻笑著說(shuō)：“我們平時(shí)要珍惜每一分錢，錢要花在刀刃上，眾人拾柴火焰高，相信一定可以救活那個(gè)小伙子的�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑挘覍?duì)爺爺?shù)木磁逯橛腿欢�，原�?lái)我誤會(huì)爺爺了，他不是“摳門”，他這是節(jié)儉，在大事面前爺爺是一個(gè)絕對(duì)大方之人。
瞧，我的爺爺雖然沒(méi)有干出什么驚天動(dòng)地的大事，但這些平凡的事給我留下了深刻的印象。他的精神影響著我、教育著我、啟發(fā)著我，讓我做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心且勤儉節(jié)約的好少年。這樣的爺爺怎能不值得我尊敬呢？
我最敬佩的人作文15
陳老師，您是我們的指路燈，為我們照亮前方；陳老師，您是我們的園丁，用知識(shí)修剪著我們成長(zhǎng)的枝椏；陳老師，您是一位睿智的作家，把我們的五年級(jí)寫成精彩的小說(shuō)，打上了完美的句號(hào)！
這一天，班里好不熱鬧，屋頂都要被喧鬧聲沖上天了。這時(shí)，陳老師走了進(jìn)來(lái)。老師墨著臉，拿起教鞭用力一敲講臺(tái)，講臺(tái)“啪”的驚叫一聲，可班里還是一樣鬧騰。陳老師大吼一聲：“安靜！”班里這才漸漸安靜下來(lái)。這時(shí)，還有個(gè)同學(xué)大笑起來(lái)，陳老師點(diǎn)了他的名，他卻頂撞道；“下課講話也要管！”
陳老師的臉色明顯不好看了，我也嚇了一跳，這個(gè)同學(xué)的膽子也太大了，竟敢冒犯老師，馬上就是你的世界末日了！可是，陳老師沒(méi)有發(fā)火，只是嚴(yán)肅地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是下課了，可是我們身為競(jìng)賽班的同學(xué)，要管好自己，那么多人吵吵鬧鬧，追追打打，其他人怎么學(xué)習(xí)？”陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，一位老師教一名難教的學(xué)生等于跳一次樓，現(xiàn)在我們班里有八十一個(gè)人，如果個(gè)個(gè)都不聽(tīng)話，那我不是要跳八十一次樓！”
老師說(shuō)這些話的時(shí)候，班里靜得一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，因?yàn)�，我們都明白了老師的弦外之音－－讓我們抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)！剎那間，我明白了老師的良苦用心。陳老師說(shuō)的'沒(méi)錯(cuò)，我們是應(yīng)該要管管自己。我們是競(jìng)賽班的學(xué)生，馬上要期末考試了，我們要站在全年級(jí)的最高峰，如果這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境持續(xù)下去，我們?cè)趺磁涞蒙稀案?jìng)賽班”三個(gè)金光閃閃的字！
記得那次，陳老師教我們拼四階幻方，當(dāng)老師把示意圖畫出來(lái)時(shí)，我的同桌看得頭都大了。這時(shí)，老師拿著教鞭，指著黑板，以一種要打仗的口氣對(duì)我們說(shuō)：“解幻方和打仗一樣，首先要從小到大，從左到右，把一個(gè)個(gè)數(shù)字排好�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊把數(shù)字列向方格。在經(jīng)過(guò)眼花繚亂地交換后，得出了正確的結(jié)果。復(fù)雜的四階幻方一下子在我眼前清晰起來(lái)。
如果數(shù)學(xué)是個(gè)地雷陣，那么陳老師就是我們的掃雷機(jī)。陳老師，我感激您，如果不是您的耐心教育，我怎能獲得優(yōu)秀成績(jī)？如果不是您的耐心教育，我怎能這樣出類拔萃？
陳老師，您是我成長(zhǎng)的導(dǎo)師，您是我前進(jìn)的燈塔，為我指引前行的方向！我敬佩您！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
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