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陀螺之戰(zhàn)作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的陀螺之戰(zhàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陀螺之戰(zhàn)作文1
最近幾個星期，有一個新奇的自制玩具風靡全班，那就是——陀螺!
一開始，只是有人將鋼筆擦下釘了釘書針，當火車玩，但還不到三節(jié)課，就有人把訂書針訂成中央突出的螺旋狀，再用手按住兩邊，一撥，便旋轉起來。
更有愛玩的同學，把陀螺涂了色，紅、黃、藍、紫……涂了色的陀螺轉起來，就像一團彩色的旋風。
陀螺還可以被裝上各種東西，比如大型訂書針，一根線，一根筆尖頭……
陀螺還被賦予了極其夸張的“歷史”。有“千手蛛仙”、“玄武極冰”、“七彩圣麟”、“雷霆之錘”、“和諧號”五個所組成的“春秋五霸”；有鋼筆擦與橡皮擦的“楚漢之爭”，等等。
下課后，午休時，總有人聚在一起“戰(zhàn)斗”。我最難忘的就是我和李震宇幾周前的“世紀之戰(zhàn)″。
在這場戰(zhàn)斗中，我方派出了身輕如燕的“七彩圣麟”出征，李震宇派出了以沉穩(wěn)有力、善打防御戰(zhàn)的“雷霆之錘”應戰(zhàn)。
“三，二，一，發(fā)射！”戰(zhàn)場上立馬卷起兩道虎虎有聲的旋風。作為“指戰(zhàn)員”，我與李震宇屏息凝神，緊張地觀察著“戰(zhàn)況”的推進。
不好！兩道旋風突然碰在了一起，我方身輕如燕的“七彩圣麟”可經不得沉穩(wěn)有力的“雷霆之錘”的碰撞。但我方“七彩圣麟”的`陀尖不是白安的，可是采用最尖端的技術，剛一接觸“雷霆之錘”的旋風禁區(qū)，便機警地避開了，劃開一道優(yōu)雅的躲避路線，輕輕晃了晃身軀，立馬重新穩(wěn)住了陣腳，繞著“雷霆之錘”打游擊戰(zhàn)。
李震宇的“雷霆之錘”也不甘示弱，一直定點防御，無論被撞擊多少下，都不減弱它的旋轉力。
看來是一場曠日持久的高手對決!我可不怕，因為我的陀螺最久能轉57秒，就一個防御陀螺，能轉多久？
事實總是出人意料，我方“七彩圣麟”在一次偷襲后，退到了桌子邊緣，就要掉下懸崖了！我緊張極了，咬緊嘴唇，皺起眉頭�！扒f不要掉呀!”我想。一旁觀戰(zhàn)的七八位同學，也和我一樣擔心，他們不想有意外發(fā)生，影響“戰(zhàn)爭”的公平性。
“耶，我要贏了!”李震宇見勢，想提前慶祝戰(zhàn)爭勝利。
“那可不一定。”我異常冷靜。
果然，戰(zhàn)場形勢風云突變，我方“七彩圣麟”在離“深淵”只差一丟丟的地方，借助一道細小的縫，穩(wěn)住陣腳。和“雷霆之錘”打起了消耗戰(zhàn)。
身輕如燕的"七彩圣麟″旋轉得依然歡快，“雷霆之錘”漸顯步履蹣跚，最終體力不支，光榮地倒在了場上，留下指戰(zhàn)員李震宇傻了眼！
戰(zhàn)爭結束，教室里響起一片歡呼聲：“七彩圣麟好棒！”“七彩圣麟無敵！”……
這場“戰(zhàn)爭”雖過去了好幾個星期，但當時情形至今仍歷歷在目。我想：多年以后，我和李震宇或許還會坐在實驗室里，旋轉著我們自制的陀螺，研究著如何減少它旋轉時所受的摩擦力和空氣阻力，再來一場比拼科學技術水平的“戰(zhàn)爭”。
陀螺之戰(zhàn)作文2
上星期，在我們班里發(fā)生了一次“陀螺之戰(zhàn)”。想知道這次“陀螺之戰(zhàn)” 的“陀螺之王” 是誰嗎？嘿嘿，那就跟我來看看發(fā)生在我們班的這次陀螺事件吧！
這些天我們班的同學迷上了玩陀螺，都玩瘋啦！上課偷偷摸摸地玩，下課更是圍成一團，大呼小叫地湊在一起“陀螺大戰(zhàn)” ，比誰的陀螺轉的時間最長，獲勝的可以把輸?shù)粢环降耐勇葳A到手，贏得最多的就成了大贏家——陀螺之王！不過，這一切周老師可還蒙在鼓里呢！
但是，星期五一大早，我卻聽郭雨軒他們說：自己的.陀螺被周老師沒收了。那時候我不禁大吃一驚，周老師是怎么知道大家現(xiàn)在在玩陀螺的呢？
原來，星期四我們放學后，值日生一開始在干各自的活，但等周老師一走，就放下手中的活聚在一起開玩了。他們拿出各自的陀螺：金色、銀色的都有；大的、小的有很多。決戰(zhàn)開始了，教室里熱鬧極了！“你的陀螺輸了！”、“哈哈！還是我的陀螺厲害！”他們玩得很刺激，連周老師回來了都不知道。結果可想而知，周老師沒收了他們的陀螺。
晨間活動時，我們大家議論紛紛：這事，周老師會善罷甘休嗎？說曹操曹操就到。周老師來了！她嚴肅地說：“同學們，據(jù)我所知，大多數(shù)同學早上很早來學校，不是來學習，而是上小店，不是買學習用品，而是去買玩具——陀螺！買來了就不分時間不分場合地玩！所以我宣布陀螺等玩具一律不準帶入學校，帶入教室！”周老師停了下來，讓大家把各自的陀螺放在講臺上，我估計了一下有20～30個左右吧，天哪！大家竟然肯用錢去買這么多的陀螺！真是……唉！他們難道不知道這些錢的寶貴？不知道這些錢的來歷？真是可憐天下父母心��！
這就是發(fā)生在我們班上的陀螺事件。最終，周老師成這次“陀螺之戰(zhàn)”的“陀螺之王” ，因為她“贏”的陀螺最多。有趣吧？
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