足跡的作文（精選25篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的足跡的作文，歡迎大家分享。

　　足跡的作文 1

　　蟬鳴了，夏季在轉(zhuǎn)眼間就到了，心中總感到一絲溫暖。樹(shù)葉綠了，清晨我漫不于樹(shù)林中，一滴露珠從一片翡綠般的葉子上滴了下來(lái)，露珠在陽(yáng)光地照射下不停閃爍著，那光刺進(jìn)我的眼中，它像一把鑰匙把在我腦海中封鎖的記憶開(kāi)啟了，那段記憶不停在我的腦海中涌現(xiàn)，這段記憶把我?guī)Щ亓宋迥昵啊?/p>

　　那也是一個(gè)夏天，我的家鄉(xiāng)在一個(gè)遠(yuǎn)方的小鎮(zhèn)上，地處鬧市之中，我父親是從商的，他從商有十年之久，但那時(shí)市場(chǎng)遷移，我父親經(jīng)營(yíng)的小店?duì)I業(yè)額不斷下滑，父親從心中就有回家鄉(xiāng)的念頭。

　　那時(shí)家鄉(xiāng)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)陌生的地方。我是在那個(gè)小鎮(zhèn)上度過(guò)我的童年的，有關(guān)于家鄉(xiāng)的一切事情都是父親告訴我的，但那是十多年前的事了，所以我對(duì)家鄉(xiāng)十分好奇。

　　午飯時(shí)父親趁大家聚首一堂就把回家鄉(xiāng)的想法告訴我們，馬上遭到了母親的反對(duì)，可我又十分贊同，可能這只是出于我的好奇心。

　　晚上，父母來(lái)到我的房間，父親說(shuō)：“回鄉(xiāng)對(duì)你來(lái)說(shuō)可能是一次選擇，不可兒戲，要慎重，這次選擇決定了你未來(lái)的前程�！鳖D時(shí)我猶豫了，因?yàn)檫@是一次前程的選擇，也是一次童年的冒險(xiǎn)�？稍谀且豢蹋�我腦海浮現(xiàn)出“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”等古人思念的故鄉(xiāng)的詩(shī)詞，我明白父親此刻的.心意，我的直覺(jué)已經(jīng)告訴了我答案：回鄉(xiāng)。我說(shuō)出我的選擇，母親沒(méi)有駁回，母親她似乎也明白了父親此刻的心意。

　　回鄉(xiāng)途中，我躺在車(chē)上，心中很不安。片刻后下了一場(chǎng)陽(yáng)光雨，雨勢(shì)不大。頓時(shí)我的心平靜，透過(guò)車(chē)窗我看到了外面，陽(yáng)光拋射在雨珠上，雨珠仿佛有許多關(guān)于我過(guò)去的影像。在陽(yáng)光雨下，我感受到從前好友回鄉(xiāng)那刻的心情。我知道回鄉(xiāng)后會(huì)有更多的困難在等待著我，可我不害怕了，畢竟這是我的選擇。

　　從童年一步步走來(lái)，我也成長(zhǎng)了不少，但我仍不知當(dāng)初的選擇是否正確，只有若干年后，又一場(chǎng)陽(yáng)光雨勾起我過(guò)去的記憶，那時(shí)我也只能對(duì)此做出一番評(píng)價(jià)罷了，過(guò)去的時(shí)光不可倒流，只能對(duì)未來(lái)選擇的路抱有一種遺憾和期望�，F(xiàn)在回首童年。童年是人生的基礎(chǔ)，那次選擇則是這基礎(chǔ)上的一塊舉足的奠基石。

　　足跡的作文 2

　　周末，我在廚房桌子上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，偶然看到一只小蝸牛，它從剛買(mǎi)的韭菜里探出頭來(lái)，小小的身軀上背著笨重的外殼，兩只觸角時(shí)不時(shí)地上下擺動(dòng)著�？粗�它緩緩地從臺(tái)子邊緣向上爬，我不禁被吸引住了。

　　每當(dāng)蝸牛向前爬行，地上就會(huì)留下他的足跡——一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液跑道。雖然黏液看上去很惡心，但可以增大蝸牛身體對(duì)所接觸物體的摩擦力，從而使蝸牛具有飛檐走壁的能力。看！蝸牛正在爬上門(mén)框，他放慢速度，小心地，仔細(xì)地，雖然很艱辛，但卻沒(méi)有放棄，我看得入了迷。

　　桌子上還擺著一摞兒沒(méi)有寫(xiě)完的練習(xí)題，一道道紅紅的錯(cuò)叉刺激著我的眼睛，我嘆了一口氣，有點(diǎn)想要放棄的沖動(dòng)�？裳矍拔伵Ｒ宦非靶械膱�(jiān)持，竟讓我有些汗顏，便很快打消了這個(gè)念頭。

　　蝸牛終于翻過(guò)了門(mén)框，正向陽(yáng)臺(tái)爬去，它身后的足跡就是它努力的見(jiàn)證�？吹剿�這么急切地想要自由，我突然想幫它一下，將它送回到大自然。剛伸出的'手卻又停在了空中，還是讓它自己爬出去吧，如果我?guī)椭�了它，使它一步就走到了終點(diǎn)，勝利對(duì)它來(lái)說(shuō)就沒(méi)有意義了，開(kāi)始的努力就全都白費(fèi)了。我輕輕地打開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)窗戶(hù)，讓蝸牛自己散步回家。我呢？則回到臥室，繼續(xù)和我未完成的作業(yè)奮戰(zhàn)。

　　當(dāng)我想起這只蝸牛的時(shí)候已是黃昏了，夕陽(yáng)西下，金黃色的陽(yáng)光灑在了陽(yáng)臺(tái)里，灑在了蝸牛已經(jīng)干涸了的足跡上，從廚房到陽(yáng)臺(tái)，再到窗外。似乎在告訴我它曾經(jīng)到過(guò)這里，告訴我它付出的努力，告訴我成功是要一步一步走出來(lái)的。

　　我關(guān)上了窗，將地板用抹布擦了一遍，看看窗外，再次陷入了沉思。

　　足跡的作文 3

　　時(shí)間正的過(guò)得很快，在毫不經(jīng)意間就過(guò)去了，時(shí)間的流逝我們無(wú)法抵擋，但回憶的殘留和深深的感悟確實(shí)揮之不去的。

　　時(shí)間總是不通人意得飛快的流轉(zhuǎn)。有太多太多的美好回憶讓我留戀，讓我懷念。時(shí)間已去，不能復(fù)返，傷心快樂(lè)已不再重現(xiàn)。這讓我感到迷茫，不知時(shí)間的流逝是對(duì)還是錯(cuò)。所以只能好好的把握現(xiàn)在，不要留戀過(guò)去，也不要預(yù)測(cè)明天，做好今天才是正確的選擇。

　　這周進(jìn)行了月考，我的心情也經(jīng)歷著復(fù)雜的變化。考試之前，我忐忑不安，不知考試的成績(jī)?nèi)绾�。那時(shí)我做了種種猜測(cè)，只是為尋求一絲安慰。但那些只是我的幻想，我不敢抱有太大的希望。因?yàn)槲液ε孪Ｍ�多大失望就多大�?/p>

　　不管我的幻想如何，考試終究照常進(jìn)行了。我知道我和別人相差甚遠(yuǎn)，盡管如此我也要努力，努力承擔(dān)起這付出背后的艱辛。

　　考完試后，結(jié)局已定格。我忽然覺(jué)得考試的那美好的令我所期望的目標(biāo)卻又像是癡心妄想。我明白了成功并不是永恒的，它需要太多太多的努力和付出。但是失敗卻非常容易，也許就是在那一瞬間，瞬時(shí)把所有的希望都破滅。

　　時(shí)間還是依舊流逝著，只是在不同的'時(shí)間所發(fā)生的事情不同了而已。是心情掌控著時(shí)間。成功與失敗真的很重要，決定它的是成績(jī)，而決定成績(jī)的是自己的付出和努力。因此我們要腳踏實(shí)地，不要向往明天，也不要留戀過(guò)去，把握好現(xiàn)在才是最重要的。我們應(yīng)該銘記：

　　成功并不是永恒，失敗卻在那一瞬間。

　　努力就要認(rèn)真，付出就要全力以赴，這樣才不會(huì)后悔，失望才會(huì)減少，信心就不會(huì)磨滅，夢(mèng)想才不會(huì)破碎，成功之花才不會(huì)凋零!

　　足跡的作文 4

　　走上前去，陽(yáng)光在被子上鍍上了淺淺的一層金邊，摸一下，它是溫暖的，溫暖的如同母親的手心。然而，一些幾何圖案規(guī)則的在父母的被子畫(huà)著，摸一下，它冰涼的如同父母的手背。

　　世界上最偉大的愛(ài)父母對(duì)兒女的愛(ài)，可多數(shù)兒女都不曾感受得到。我們應(yīng)該從生活中的每一件事中來(lái)尋找……

　　一天中午放學(xué)回家，看見(jiàn)父母在曬被子。于是，自己也將被子抱出去曬。便去上學(xué)了，放學(xué)回到家后，發(fā)現(xiàn)自己的被子在陽(yáng)光最好的地方曬著，而父母的被子被放在陰涼之處。走上前去，陽(yáng)光在被子上鍍上了淺淺的一層金邊，摸一下，它是溫暖的，溫暖的如同母親的手心。然而，一些幾何圖案規(guī)則的.在父母的被子畫(huà)著，摸一下，它冰涼的如同父母的手背。父母用他們的手背為我們抵御寒冷，卻用他們的手心來(lái)溫暖我們。父母永遠(yuǎn)是我們最好的陽(yáng)光地帶。

　　我開(kāi)始思索父母對(duì)我們的愛(ài)到底表現(xiàn)在……

　　晚上吃飯時(shí)，看見(jiàn)父母好吃的菜一律放在離我最近的地方，而離父母最近的菜，則是一些不好吃的。似乎那些好吃的菜上有魔咒，父母的筷子從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)它們。

　　深夜，我躺在床上久久難以入睡，思索著父母對(duì)我們的愛(ài)究竟有多少。家中方位最好的房間、質(zhì)地最

　　好的床單、質(zhì)量最好的牙膏、甚至連圖案最精美的碗，這一切都屬于我。而父母與我相比，那簡(jiǎn)直是天壤之別。家中花費(fèi)最大的人、衣服最多的人、干事最少的人，都是來(lái)形容我的。父母傾盡了全力來(lái)愛(ài)我們，而我們卻整天抱怨這抱怨那。我們應(yīng)該醒悟了，父母是有多么愛(ài)我們，我們應(yīng)該知足了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，父母愛(ài)我們的足跡無(wú)處不在。如果你說(shuō)你的父母不愛(ài)你，那就請(qǐng)你好好想想，你的父母絕對(duì)是最?lèi)?ài)你的人。

　　足跡的作文 5

　　春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，今天我就要去尋找冬天的足跡！

　　早晨，我來(lái)到濱河公園，刺骨的寒風(fēng)吹在臉上，冷颼颼的。映入眼簾的是四季常青的柏樹(shù)和松樹(shù)，它們旁邊金黃的梧桐樹(shù)在其中顯得格外突兀。草坪上原來(lái)綠油油的，現(xiàn)在變成了枯黃枯黃的。柳樹(shù)的枝條也從之前的青翠變成現(xiàn)在的枯枝，柳樹(shù)姑娘也變成“柳樹(shù)奶奶”了。以前早上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，可以看見(jiàn)大爺大媽在跳廣場(chǎng)舞、打太極、舞劍、散步，但是現(xiàn)在已經(jīng)消失不見(jiàn)了。人們穿著厚重的棉襖，縮著頭，手拿早餐去趕公交的人，畢竟誰(shuí)不想在家里睡懶覺(jué)呢？以前晚上八九點(diǎn)鐘還有人在公園里，現(xiàn)在基本六點(diǎn)半就沒(méi)人了，真是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的意境。早上可以看到家里的窗戶(hù)也結(jié)了一層霜，自然形成各種精美的圖案。

　　在學(xué)校里就更夸張了。水盆凍上了一層厚厚的冰，操場(chǎng)上遍地都是冰水洼，校園內(nèi)的.梨樹(shù)、桃樹(shù)也都脫去“毛發(fā)”，樹(shù)干被裹上一層膠帶，就只剩松樹(shù)身著綠裝矗立著。冰冷的天氣就連沒(méi)喝完的礦泉水都變成了冰坨，甚至讓我覺(jué)得水龍頭里流出的水是溫的。同學(xué)們也都穿成了大狗熊，保溫杯也漸漸變多了。手指被凍得又紅又腫已經(jīng)是家常便飯，圍巾也是人手一條。由于天氣寒冷，人們?cè)谑覂?nèi)經(jīng)常開(kāi)空調(diào)，這就導(dǎo)致室內(nèi)24℃，室外3℃，室內(nèi)外溫差特別大。

　　原來(lái)冬天的足跡在寒風(fēng)里，在樹(shù)木里，在草坪里，在校園里，在每一處你觀察到的風(fēng)景里……

　　足跡的作文 6

　　周末老師布置了一篇作文《尋找春天》。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)題目的時(shí)候，我就不由自主地在心中唱起了：“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里，那里有紅花呀， 那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”可是看看窗外，沒(méi)有一點(diǎn)綠意，去哪里尋找春天呢?

　　清明這幾天媽媽早出晚歸的加班，沒(méi)有時(shí)間去看望姥爺和姥姥。周四晚我們的家庭會(huì)議提前一天，媽媽讓爸爸周五去陪奶奶吃飯，讓我代替她去陪陪姥姥和姥爺。

　　周五一早，我打車(chē)來(lái)到姥姥家，吃過(guò)午飯陪姥姥嘮了一會(huì)兒嗑，直到姥姥上樓午睡去了，我才悄然離開(kāi)，準(zhǔn)備去尋找春天。

　　來(lái)到離姥姥家最近的植物園，溜了一大圈，園里有一幫一伙徒步的叔叔阿姨，還有三三兩兩的遛彎兒的老人。我仔細(xì)地看呀看，小木橋下面的冰，一臉嚴(yán)肅地沒(méi)有融化的意思，那些樹(shù)都還在睡懶覺(jué)沒(méi)有發(fā)芽，小草們也害羞地躲在泥土里不肯露出頭來(lái)，春天在哪里呀?

　　我走累了，坐在園里的小亭子里歇息片刻，起身準(zhǔn)備回家了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，感覺(jué)身后有人在跟著我!我嚇得不敢回頭，加快腳步往前走，可是身后的腳步，也在加快地跟上來(lái)!我害怕得厲害，正準(zhǔn)備跑的時(shí)候，身后的腳步停住了“姑娘，你的手機(jī)!”我回頭看見(jiàn)，一個(gè)挺著瘦弱的身軀，一頭花白頭發(fā)的.老爺爺，伸開(kāi)一雙布滿老繭的大手，手里抓著的是，我坐在小亭里歇息時(shí)，一不留神從褲兜里溜走了的手機(jī)，還有那零散的二十幾塊錢(qián)。

　　“姑娘，我一直喊你，你就是聽(tīng)不見(jiàn)!”還沒(méi)等我說(shuō)話，爺爺又說(shuō)：”現(xiàn)在的衣服呀，兜特別淺，下次出來(lái)背個(gè)包包，不丟東西!“說(shuō)完手機(jī)和錢(qián)一起遞給我。

　　我嘴里說(shuō)著謝謝爺爺，雙手接過(guò)，并向老爺爺鞠了一躬�！笨熳甙晒媚�!“說(shuō)完?duì)敔斵D(zhuǎn)身向園內(nèi)走去，我站在原地，望著爺爺?shù)谋秤�，�?nèi)心久久不能平靜。爺爺那布滿老繭的手，不停地在腦海里閃過(guò)，我猜想爺爺可能是這園里的園丁或者清潔工吧!

　　回到家，我把這件事和媽媽描述了一遍。媽媽說(shuō)：”你已經(jīng)找到春天了呀!這不就是心靈的春天嘛!“是啊，我找到春天了，沒(méi)有一絲浮塵的”心靈的春天“。

　　足跡的作文 7

　　在這個(gè)秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，我們一家懷著無(wú)比愉快的心情去尋覓秋天的足跡。

　　走在路上，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)秋天的樹(shù)葉特別美妙。你瞧！樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，有的好像蝴蝶翩翩起舞，有的好像燕子展翅高飛，有的好像舞蹈家在空中旋轉(zhuǎn)……最后都落到地面上，投入大地媽媽的懷抱。那一片片紅色的火焰是調(diào)皮的楓葉變紅了，正在向銀杏樹(shù)炫耀自己那一身紅裝。而銀杏樹(shù)卻不理不睬，只顧隨著秋風(fēng)舞動(dòng)自己小巧玲瓏的扇子。另一邊的柳樹(shù)聽(tīng)到風(fēng)聲，也揮舞起被染黃的長(zhǎng)辮子。而旁邊綠綠的松柏仍然像一個(gè)亭亭玉立的大姑娘站在那里，她一定在想：我可不像他們一樣變來(lái)變?nèi)�。啊，我們找到了秋姑娘的足跡，它就在絢麗多彩的樹(shù)葉上。

　　緊接著，我們跟著秋姑娘來(lái)到了果園里。秋天到了，果實(shí)都成熟了，香味四溢，一股股清香撲鼻而來(lái)。秋姑娘給蘋(píng)果姐姐穿上了漂亮的紅大衣，蘋(píng)果姐姐“撲哧”一聲笑了，顯得更加紅潤(rùn)了。水靈靈的蘋(píng)果經(jīng)秋風(fēng)一吹，搖搖欲墜，更惹人喜愛(ài)了。梨寶寶哭著跟秋姑娘要衣服，秋姑娘沒(méi)辦法只好給了梨寶寶一件漂亮的黃裙子，上面還帶著好看的黑斑點(diǎn)呢。我們仿佛聞到了梨寶寶香噴噴的味道，它穿上新衣服應(yīng)該非常開(kāi)心吧。秋姑娘還給了石榴妹妹一件紅色的T恤衫，石榴妹妹高興得露出了整齊閃亮的牙齒。葡萄妹妹得到的衣服更漂亮了，是一件水晶般的紫色連衣裙，因?yàn)樗�要去參加葡萄王�?guó)的.選美大賽，我想她肯定能取得冠軍。啊，我們又找到了秋姑娘的足跡，她真能干，把果園打扮得多么美麗迷人。

　　我們還在田野里和花園里發(fā)現(xiàn)了秋姑娘的腳步。她高興地吹著風(fēng)，吹紅了高粱，吹黃了大豆，吹白了云朵一樣的棉花，吹開(kāi)了千姿百態(tài)、五顏六色的菊花。

　　到處都是秋姑娘的身影，我們的收獲可真多��！我們喜愛(ài)秋天，喜愛(ài)這充滿收獲的季節(jié)！

　　足跡的作文 8

　　秋天到了，天氣漸漸變得涼了起來(lái)，我也要加厚衣服了。

　　清晨起床，我就感到渾身涼颼颼的：“真好！這下能穿上媽媽去年給我買(mǎi)的米尼牛仔褲了！啦啦啦……”我興高采烈地向衣柜跑去。

　　我翻啊翻，找呀找，“功夫不負(fù)有心人，”終于發(fā)現(xiàn)了那條久違的牛仔褲！我急忙拿出來(lái)，迫不及待地往身上穿。咦？怎么有點(diǎn)不對(duì)勁？下面的褲腳有一截護(hù)不住腳踝了。唉呀！褲子短了！

　　這可是我最?lèi)?ài)的一條牛仔褲啊！去年就沒(méi)舍得穿的，今年怎么會(huì)穿不上呢？真倒霉！我又氣又傷心，難過(guò)得直想哭。

　　門(mén)“吱扭”一聲開(kāi)了，媽媽進(jìn)來(lái)了�？粗�我那沮喪的樣子，她似乎明白了一切�！把澴有×穗y道不是一件好事嗎？這說(shuō)明你又長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了呀！別難過(guò)了！快去找一條別的褲子吧！”媽媽看著滿臉不樂(lè)意的我，笑著安慰道。

　　我連忙再次打開(kāi)衣柜，這里的衣服琳瑯滿目，有一大半都是我的衣服。上幼兒園買(mǎi)的連衣裙、上一年級(jí)時(shí)買(mǎi)的.運(yùn)動(dòng)服、上二年級(jí)時(shí)采購(gòu)的裘皮裙……我取出了那堆著的一包包、扒開(kāi)了那掛著的一件件，才找出一套看似合身的秋裝。這是一套粉紅色的球衣，是上次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)買(mǎi)的，幸虧當(dāng)時(shí)買(mǎi)的大了一號(hào)，要不然現(xiàn)在也不能穿了。

　　我又忙活了好一陣子。試試這件、換換那件，天哪，不能穿的衣服堆了一堆！不是短了，就是瘦了，簡(jiǎn)直叫人郁悶之極、悲摧之極�。�

　　這時(shí)，最有威信的爸爸發(fā)話了：“人在不斷成長(zhǎng)，牙齒的更換、衣服的變小變瘦……這些都是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程��！那些變短變瘦變小的衣服，不正是你一步步成長(zhǎng)的縮影嗎？所以，你不用為這事感到失望，應(yīng)該高興才對(duì)�。『门畠�，你長(zhǎng)大了！”

　　是�。】粗�鏡子里的我，真的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)壯了，都快有媽媽高了。我想起了自己小時(shí)候：膽小、不敢一個(gè)人在家、不敢和老師打招呼、不敢放鞭炮，甚至聽(tīng)了鬼故事嚇得晚上睡不好覺(jué)。而現(xiàn)在的我變了，變得勇敢、自信了！變得樂(lè)觀、奮進(jìn)了！隨著年齡的增加、成長(zhǎng)的變化，我沒(méi)有這么多“不敢”、“不行”了！也許這就是成長(zhǎng)的魅力吧。

　　我要沿著自己成長(zhǎng)的足跡，繼續(xù)腳踏實(shí)地走下去，步步堅(jiān)實(shí)，不虛此行！

　　足跡的作文 9

　　成長(zhǎng)的歲月傾灑在了奔放的心情里，成長(zhǎng)的記憶留在了快樂(lè)的集體里，成長(zhǎng)的芬芳彌散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一個(gè)足跡。——題記

　　十年前的海邊，曾與幼兒園的朋友們?cè)谏碁┥狭粝铝艘淮�小小的腳印。然而，十年后的海邊，波浪早已沖刷凈了十年前我們留在沙灘上的印記，但長(zhǎng)大后的我們?cè)僖淮巫呱先�時(shí)所留下的是一些不大不小的足跡……

　　可是時(shí)間卻擦抹不掉歲月流逝的痕跡，每一節(jié)都是上一段的序曲，總有許多逝去的，如風(fēng)一般蕩在身后，輕柔柔的，卻刻于心，銘于骨，印記下青春的軌跡。

　　在匆匆流水的歲月中，我邁進(jìn)了青春的年華。在熙來(lái)攘往的人群中，我只是一個(gè)剛剛長(zhǎng)大的孩子，帶著成長(zhǎng)的喜悅和煩惱走過(guò)了人上一道又一道的風(fēng)景線。穿過(guò)時(shí)光隧道，拽住那即將逝去的每一秒，揮霍手中的熱情。成長(zhǎng)的`歲月，成熟的蛻變，都有意無(wú)意的提示：時(shí)光已逝去。等待的歲月里，我早已做好了充分的準(zhǔn)備，迎接命運(yùn)的序曲……

　　在九月初的校園里，想起了去年的九月。因?yàn)橐粋�(gè)普普通通的“緣”字，只要某一天再一次想起時(shí)，總會(huì)是暖暖的，暖暖的。一天天的長(zhǎng)大，許多懵懂變得明白，成長(zhǎng)不像小時(shí)候的紅櫻桃，因?yàn)槲覀儑L到了苦澀的味道。但是我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)分擔(dān)，往后的日子也不知有多少，起碼，我們是不散的集體。

　　或許有一個(gè)十年后，海浪又一次打亂了十年前的腳印，可是那時(shí)的我們?cè)缫褜W(xué)會(huì)鎮(zhèn)定與從容，思緒不會(huì)因此而漂泊不定。一天天的長(zhǎng)大，足跡見(jiàn)證了成熟的每個(gè)時(shí)光。

　　在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去，唯有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡——永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

　　足跡的作文 10

　　“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！贝禾炜偸墙o人清新淡雅的氣息，一切都在于春天總是充滿希望與活力。

　　清晨，拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)吹來(lái)，一塵清新，幽香，淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。走，踏春去。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！背醮旱牧�枝雖還未具備風(fēng)情萬(wàn)種的氣質(zhì)，但也不缺乏清新秀美。你看，嫩綠的紙條上鑲嵌著綠寶石般的芽?jī)海瑣湫麻W亮，想涂了一層油似的，忍不住想起一篇閱讀文章里寫(xiě)過(guò)：在物資缺乏的年代里，柳芽?jī)菏强梢猿缘摹�—那可是救人性命的恩情啊。心里懷著一份敬意，不�?jīng)小心翼翼地采下一顆范進(jìn)嘴里，嚼起來(lái)軟軟的，但是有韌性，有一絲絲苦澀自舌根處蔓延開(kāi)來(lái)，但后來(lái)卻又有一絲淡淡的甜味兒。啊，柳芽?jī)猴柺芰艘粋�(gè)冬天的磨礪，是不是因?yàn)榇禾斓搅�，心也就甜了呢�?/p>

　　春天當(dāng)然少不了花兒，但花，我還是愛(ài)看路邊的藍(lán)色小野花。藍(lán)色小野花很常見(jiàn)，她們常常和她們的搭檔——嫩草在一起。我并不知道她的學(xué)名，于是我便給她們?nèi)×藗�(gè)名字——藍(lán)草。

　　藍(lán)草的花瓣通常有四瓣，花瓣上有著粗細(xì)不要你的淡紫條紋，花瓣底部是紫色的，中間的花芯也許是淡藍(lán)色的，也許是透明的吧，像個(gè)熒光棒。花的.整體看來(lái)像一個(gè)盆，因?yàn)樗�的花瓣末端是有點(diǎn)卷曲的。一兩朵，看不出美麗，但是如果是幾十朵，那邊可以和“藍(lán)色妖姬”相媲美了。

　　春天來(lái)了，悄無(wú)聲息，不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花，流動(dòng)的春水，一切沐浴著春晨的曙光，在風(fēng)中搖曳，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�

　　春，生機(jī)勃勃，“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�

　　春，沁涼潤(rùn)透，“東風(fēng)灑雨露，會(huì)人天地春�！�

　　足跡的作文 11

　　春天，是一個(gè)讓人欣慰的字眼。說(shuō)到春天，孩子會(huì)想到嬉戲，大人會(huì)想到童年，農(nóng)民會(huì)想到生機(jī)……春天是令人開(kāi)心，令人快樂(lè)的……

　　春天在哪里？春天在冬風(fēng)爺爺冰凍萬(wàn)物，她用自己的體溫保住了大地。于是，萬(wàn)紫千紅的花朵用自己引以為傲的色彩報(bào)答春天；大樹(shù)用自己生機(jī)勃勃的嫩芽回報(bào)春天；泉水用自己的千古絕唱回報(bào)春天……

　　春天在哪里？春天在農(nóng)民的田地里。她將農(nóng)民的土地松軟，好讓一個(gè)個(gè)種子娃娃睡舒服。農(nóng)民樂(lè)得合不攏嘴。春天說(shuō)，這是對(duì)她最好的回報(bào)。

　　春天在哪里？春天又去了哪里？春天去和小朋友嬉戲了。在河邊，女孩用自己胖乎乎的小手摘了些花做花環(huán)，戴在頭上，純凈的眼里充滿了喜悅。女孩似乎是天使，又是……

　　春天在哪里？春天在人們的心里。春天，她的天真可愛(ài)，使人們想到了自己的童年……

　　春天在哪里？春天躲在作者的心里。一副天真的`春天，讓人見(jiàn)了她就馬上想用心把她刻下來(lái)。作者又將春天刻在紙里。就這樣，一傳十，十傳百。春天被所有人刻在心里，永不褪色。

　　春天，是一個(gè)穿著清新綠色的仙女。她用她那輕飄的衣袖拂去了冬天的寒冷，將明亮和清爽撒給大地。她用柔弱的身體擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的生機(jī)奉獻(xiàn)人間，人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的柔情似水；愛(ài)她的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；愛(ài)她的生機(jī)盎然；愛(ài)她的萬(wàn)紫千紅；愛(ài)她的千姿百態(tài)……春天，使人們的心情格外舒暢。

　　春天……

　　足跡的作文 12

　　我有一個(gè)鄰居，叫燕燕。她年紀(jì)比我大，家里很窮，每月收入只有三、四百。班級(jí)中有很多人都在用活動(dòng)鉛筆，她多么希望有一支精美的活動(dòng)鉛筆啊。于是，她趁媽媽不在的時(shí)候，悄悄地從媽媽的皮包里拿了5元錢(qián)。燕燕剛到小店，買(mǎi)了一支活動(dòng)鉛筆，歡天喜地地跑著回家。就看見(jiàn)媽媽氣急敗壞地站在門(mén)口：“看見(jiàn)桌上一張五元的沒(méi)有？”“沒(méi)……沒(méi)有�！毖嘌嚯m然知道自己錯(cuò)了，可就是不肯承認(rèn)�！澳惚澈蟮臇|西讓我看看！”媽媽似乎已經(jīng)察覺(jué)到了什么。燕燕把手伸了出來(lái)，手掌上是一支在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光的自動(dòng)鉛筆。淚水已經(jīng)在燕燕的眼眶里轉(zhuǎn)……在星星閃耀的夜空，燕燕怎么也睡不著，心里的滋味不知怎么形容。

　　還有一個(gè)鄰居，叫東東。一天，他跟我們幾個(gè)朋友約好，到稽山公園去玩，到了那天，我們等了東東好久好久，卻不見(jiàn)東東來(lái)。于是，我們給他家打了個(gè)電話，東東竟然輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，今天不來(lái)了，原因是他臨時(shí)改變主意了。我們還在電話中了解到，今天東東要去外婆家。我們聽(tīng)到這個(gè)消息，心里不由得起了一陣或，幾天后，我們到東東家去，說(shuō)了那件事。而東東卻愛(ài)理不理、滿不在乎。只說(shuō)了一句：“小事一樁！”我們給東東講了守信的道理，東東聽(tīng)了，終于低頭認(rèn)了錯(cuò)。

　　是什么原因使他們背離誠(chéng)信呢？他們都是為了自身的利益忘記了誠(chéng)信。失去誠(chéng)信，漫天的辦證手機(jī)號(hào)碼滿天飛；失去誠(chéng)信，齊齊哈爾第二制藥廠的假藥害人害己；失去誠(chéng)信，虛假的治病廣告到處貼。

　　售貨員說(shuō)，誠(chéng)信是他們銷(xiāo)售出的最好的產(chǎn)品；老師說(shuō)，誠(chéng)信是做人最起碼的原則。中國(guó)的`孔子說(shuō)：言必行，行必果。法國(guó)的左拉說(shuō)：失信就是失敗�？梢�(jiàn)，無(wú)論是售貨員還是老師，無(wú)論是中國(guó)還是外國(guó)，無(wú)論是教育家還是作家，大家對(duì)誠(chéng)信都很看重。不知大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：國(guó)王要選一個(gè)繼承人，給每個(gè)參賽的人一粒種子。很多天過(guò)去了，國(guó)王看見(jiàn)19個(gè)男子都捧著美麗的花，惟獨(dú)一個(gè)捧著空花盆。國(guó)王當(dāng)即宣布他就是繼承人，原來(lái)國(guó)王給的都是煮熟的種子，哪能開(kāi)花呀。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要！

　　在漫長(zhǎng)的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗路上，我們都應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)印下誠(chéng)信的足跡，因?yàn)�，不然將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。

　　足跡的作文 13

　　昨夜星辰，漫步于鄉(xiāng)間小路，指數(shù)著那一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的足跡，我不由得浮想聯(lián)翩……

　　十幾年前的一天，隨著哇的一聲啼哭，這世界便多了一個(gè)新生命，從此，在愛(ài)的搖籃里我咿呀學(xué)語(yǔ)，在雙親關(guān)注的目光中蹣跚學(xué)步。

　　踩著父母用愛(ài)鋪成的平坦大道我進(jìn)入了小學(xué)。殊不知心中的風(fēng)雨也不期而至�！霸趺椿厥�？作業(yè)錯(cuò)了一大堆，你上課干什么去了？給我下去重做！”老師的訓(xùn)斥一波又一波，面對(duì)這“不公平”的待遇，我向媽媽哭訴，只記得媽媽輕輕的說(shuō)了一句：“孩子，別怪老師，老師是為你好！”便不語(yǔ)了。為我好？小小的我不解，心中多了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　那一天我偷偷的從抽屜里拿了幾塊錢(qián)到學(xué)�；�了。放學(xué)剛進(jìn)門(mén)，就被父親攔住了：“抽屜里的錢(qián)你拿了沒(méi)有？”“沒(méi)……沒(méi)拿。”我吞吞吐吐�！澳愕降啄昧藳](méi)有？”那嚴(yán)厲的聲音仿佛要把桌上的'杯子給震動(dòng)了。我先是一怔，繼而抬頭望望這個(gè)手拿竹條，頸上青筋暴露的父親，膽怯地低下頭，眼淚也流下來(lái)了�！拔夷昧�。”聲音低得我自己都聽(tīng)不清。話音未落，“胡”地一下，竹條抽在我的背上，火辣辣的痛。“跪下！”一聲呵斥，我嗚嗚地跪在地上。直到深夜十點(diǎn)，媽媽來(lái)把我扶起來(lái)，一邊輕撫著我被打的地方，一邊輕輕說(shuō)：“孩子，別恨爸爸，爸爸是為你好！”為我好嗎？可為什么這么狠心的打我？我不懂，也不敢問(wèn)。

　　又是匆匆的幾年過(guò)去。那天我拿著那張98分的試卷興沖沖的沖進(jìn)門(mén)，我要向媽媽報(bào)喜�？裳矍暗囊荒蛔屛殷@呆了：媽媽一身疲憊，滿臉憔悴，正在吃力地縫靴子。見(jiàn)了我，沙啞的叫我一聲，聲音是那么無(wú)力。我一問(wèn)，原來(lái)這幾天媽媽不舒服，可地里的活又忙，硬撐著忙完，又想著天冷了，要給我做雙暖鞋。我的鼻子不禁一酸。��！一下子我明白了，原來(lái)的疑惑頓時(shí)煙消云散！老師為了我上進(jìn)而嚴(yán)格要求，爸爸為了我不走邪路而嚴(yán)厲管教，媽媽為了我專(zhuān)心學(xué)習(xí)而悉心操勞！

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，我已是一個(gè)中學(xué)生了，我有了自己的人生目標(biāo)——為了回報(bào)老師、父母以及幫助我的人，我要努力讀書(shū)！

　　誰(shuí)說(shuō)“往事不堪回首”？昨夜，踏著成長(zhǎng)的足跡我又回首人生路途，正是“三省吾身”，才讓我走向成熟。珍惜往事，時(shí)�；厥�，升華人生！

　　足跡的作文 14

　　那片院中，有一個(gè)微微駝背的身影，在為我種著春天……

　　上了更遠(yuǎn)的學(xué)校，距離家更遠(yuǎn)了，母親在鄉(xiāng)下不方便接送，我只能住校。

　　開(kāi)學(xué)的前一天，拖著行李箱從小院里走出，忍著眼淚與母親告別，坐在大客車(chē)上看著越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越小的母親，我抹抹眼淚，開(kāi)始了新的生活。

　　住進(jìn)宿舍后我不會(huì)洗衣服，東西東放一堆，西放一片，小桌上的東西雜七雜八的摞著，也沒(méi)地方看書(shū)。在家什么都是母親幫忙收拾，現(xiàn)在傻眼了，作息時(shí)間也不好，上課總強(qiáng)忍睡意，可仍在一下一下磕著腦袋。就這樣過(guò)了一學(xué)期，考試成績(jī)一出，我在榜末。老師叫了母親來(lái)，訓(xùn)了話，就讓我和母親回家。母親用她沾滿土灰的手拉著我，往外走。

　　一摸到土，我想起了家中小院，母親總在那兒種花養(yǎng)草，養(yǎng)好的花就拿出去賣(mài)。母親咳了咳嗓子：“是我的錯(cuò)，我沒(méi)時(shí)間管好你，可你在學(xué)校里為什么不好好念書(shū)？家里條件不好，這學(xué)校是你最好的機(jī)會(huì)，超過(guò)你自己的機(jī)會(huì)，你好好考，娘等著你帶大紅榜回來(lái)�！蔽铱粗�眼中充滿淚水的母親，點(diǎn)點(diǎn)頭，抱住了干瘦的她。

　　我在學(xué)校努力把每件衣服疊好，洗干凈，把書(shū)桌整理好，認(rèn)真讀書(shū)，讓自己有充足的睡眠。在課堂上我不再瞌睡連翩，而是精神飽滿，一懶惰就會(huì)想到家里的母親，她在等，等著我。

　　三年后，考試結(jié)束，仍拿著行李箱離開(kāi)，而這次是離開(kāi)學(xué)校，終點(diǎn)是家。家里的土路修平了，路旁的`路燈也在完善，我頂著春風(fēng)，推開(kāi)院門(mén)，門(mén)里是滿屋的花兒朵兒，和母親滿臉的笑容，母親用家鄉(xiāng)話說(shuō)：“你頂棒�。∧沩旈_(kāi)了娘屋里的花，也頂起了你自己的一片天！”

　　我記得，那是一年春天。

　　足跡的作文 15

　　成長(zhǎng)的腳印，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，爸爸媽媽呵護(hù)我在幸福的生活中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)新的`知識(shí)，不斷地了解學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。

　　小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開(kāi)了……成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事……

　　那時(shí)年幼的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著，讓大人給我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個(gè)重病，爸爸媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我才真正地體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。

　　童年上幼兒園的時(shí)光，是我最開(kāi)心的時(shí)光。那時(shí)，我無(wú)憂無(wú)慮。每天下課休息時(shí)，我就開(kāi)始和同學(xué)們玩扇卡了，鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事，現(xiàn)在想起來(lái)可真搞笑。

　　后來(lái)我上小學(xué)了。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書(shū)”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次，使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業(yè)。

　　現(xiàn)在看來(lái)，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛(ài)并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來(lái)，用袖子一揮就了事的小孩是我。

　　成長(zhǎng)啊，你像一個(gè)地震監(jiān)測(cè)器，記錄著一切的痕跡，并且時(shí)時(shí)更新！成長(zhǎng)啊，你像大樹(shù)的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨！成長(zhǎng)啊，你像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消失了！

　　成長(zhǎng)的足跡難以忘懷。

　　足跡的作文 16

　　歷史留下的足跡，帶來(lái)了古人的吟誦和悠揚(yáng)；歷史的足跡留下了，帶來(lái)了世界的寒冷；歷史留下的足跡，引發(fā)了皇帝之間的激烈爭(zhēng)論。

　　“生為英雄，死為鬼雄”，烏江情懷，霸王淚，彌留之日如血灑大江，義釋劉邦兒女，不是不聽(tīng)父親范增的好話，而是我博大的胸懷不怕劉邦的陰險(xiǎn)，四面楚歌，面對(duì)江東父老無(wú)面子。今天，我項(xiàng)羽之死，助大漢風(fēng)起云涌！

　　歷史的足跡，傳遞了霸王為國(guó)捐軀的淚水，也傳遞了老師們的智慧。

　　草堂未出，已知天下三分，南陽(yáng)臥龍，三審劉備愛(ài)才之心。一瞬間，后悔他沒(méi)有聽(tīng)我的話。他甚至燒毀了700英里的營(yíng)地。敗時(shí)受命危，赤壁之戰(zhàn)，天下三分，六出祁山，忠不改，愛(ài)國(guó)，天地存。諸葛孔明的情報(bào)顯示，武侯祠香火不斷。

　　歷史的足跡，傳遞了老師的愛(ài)國(guó)主義，傳遞了女人悠揚(yáng)的`臉龐。

　　“如果她只是轉(zhuǎn)過(guò)頭微笑，有一百個(gè)咒語(yǔ)”是驚人的美麗，“和六宮的粉末和油漆褪色成虛無(wú)”有無(wú)數(shù)美麗的手勢(shì)。歷史上沒(méi)有對(duì)女性的忽視，對(duì)于美女來(lái)說(shuō)是災(zāi)難。周幽王的篝火晚會(huì)扮演王子，讓鮑斯背負(fù)千古罵名�！凹t塵中騎公主笑沒(méi)人知道是荔枝”罵，但女人也成就了勾踐的豐功偉績(jī)，楊的女人都是有才華的！

　　歷史的足跡像鮮花一樣穿過(guò)女人的笑臉，穿過(guò)詩(shī)人心碎的吟唱。

　　月下，有人獨(dú)飲。那不是李白嗎，詩(shī)人？為什么要借酒消愁？如果我早知道官場(chǎng)的黑暗，為什么我不“仰天大笑出門(mén)”大喊“我這一代是蓬蓬勃勃的嗎”？為什么不退出這場(chǎng)暗淡的“戰(zhàn)爭(zhēng)”？給自己留一片無(wú)辜的天空！歷史的足跡是神仙的無(wú)奈。歷史的足跡帶來(lái)了烏江畔霸王的永恒淚水，孔明不變的智慧，女人的委婉，詩(shī)人飲酒的惆悵。

　　歷史，留下了悠遠(yuǎn)，永恒的悠揚(yáng)。

　　足跡的作文 17

　　郭老師是一名愛(ài)崗敬業(yè)的中學(xué)教師，全家人都靠他一個(gè)人的工資維持生計(jì)。

　　上學(xué)期初，郭老師腹部經(jīng)常疼痛，到了4月中旬，他疼得受不住了，就到市醫(yī)院進(jìn)行檢查。得知自己得了癌癥，他卻只開(kāi)點(diǎn)藥就趕回學(xué)校了。他放不下學(xué)生啊，因?yàn)槌醵�的學(xué)生馬上就要參加地理會(huì)考。

　　返回學(xué)校后，他隱瞞病情，全身心投入教學(xué)中。

　　很快地，炎熱的暑假來(lái)臨了，郭老師的病情也加重了，醫(yī)生明確告訴他：“病情很?chē)?yán)重，已經(jīng)是肝癌晚期的晚期了�！�

　　他非常平靜地把自己的病情和親人說(shuō)了。這消息對(duì)親人們來(lái)說(shuō)，猶如晴天霹靂！又聽(tīng)說(shuō)他獨(dú)自聯(lián)系了縣紅十字會(huì)，要求捐獻(xiàn)遺體和器官的事，這更是迎頭一棍子。全家人堅(jiān)決反對(duì)，都說(shuō)死了也要完整入土為安，絕不允許他的身軀殘缺不全！可郭老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)："我死后最終還不是燒成灰？生前我沒(méi)能為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，就讓我死得有意義點(diǎn)吧！”

　　不過(guò)，不管郭老師怎么勸說(shuō)，家人們就是不愿意，他們不忍心啊！

　　實(shí)在無(wú)計(jì)可施了，因激動(dòng)而眼噙淚水的郭老師斬釘截鐵地說(shuō)：“我都已經(jīng)和器官捐獻(xiàn)中心說(shuō)好了。‘君子一言，駟馬難追’，我不能違約呀！做人要講誠(chéng)信，否則我死也不瞑目！”

　　親人們真的不太懂他為什么要捐，但做人要講誠(chéng)信這個(gè)道理，他們還是明白的。他們只好無(wú)奈地說(shuō)：“既然是你的心愿，我們也只能表示尊重了�！本瓦@樣，捐獻(xiàn)器官的事兒就定下來(lái)了。

　　直至九月五號(hào)時(shí)，郭老師與世長(zhǎng)辭。一位為人正直守信的'好老師就這樣走了。望著一只接受捐獻(xiàn)遺體專(zhuān)用的黑色塑料袋將這位永遠(yuǎn)不會(huì)再說(shuō)話的山區(qū)老師緩緩地放上紅十字會(huì)那輛車(chē)……全場(chǎng)的人都落淚了。

　　不再說(shuō)話的郭老師留下了是一串無(wú)私奉獻(xiàn)的足跡，一串誠(chéng)信為本的足跡，一串閃閃發(fā)光的足跡……

　　足跡的作文 18

　　周末，我在廚房桌子上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，偶然看到一只小蝸牛，它從剛買(mǎi)的韭菜里探出頭來(lái)，小小的身軀上背著笨重的外殼，兩只觸角時(shí)不時(shí)地上下擺動(dòng)著�？粗�它緩緩地從臺(tái)子邊緣向上爬，我不禁被吸引住了。

　　每當(dāng)蝸牛向前爬行，地上就會(huì)留下他的足跡——一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黏液跑道。雖然黏液看上去很惡心，但可以增大蝸牛身體對(duì)所接觸物體的'摩擦力，從而使蝸牛具有飛檐走壁的能力�？矗∥伵Ｕ�在爬上門(mén)框，他放慢速度，小心地，仔細(xì)地，雖然很艱辛，但卻沒(méi)有放棄，我看得入了迷。

　　桌子上還擺著一摞兒沒(méi)有寫(xiě)完的練習(xí)題，一道道紅紅的錯(cuò)叉刺激著我的眼睛，我嘆了一口氣，有點(diǎn)想要放棄的沖動(dòng)�？裳矍拔伵Ｒ宦非靶械膱�(jiān)持，竟讓我有些汗顏，便很快打消了這個(gè)念頭。

　　蝸牛終于翻過(guò)了門(mén)框，正向陽(yáng)臺(tái)爬去，它身后的足跡就是它努力的見(jiàn)證�？吹剿�這么急切地想要自由，我突然想幫它一下，將它送回到大自然。剛伸出的手卻又停在了空中，還是讓它自己爬出去吧，如果我?guī)椭�了它，使它一步就走到了終點(diǎn)，勝利對(duì)它來(lái)說(shuō)就沒(méi)有意義了，開(kāi)始的努力就全都白費(fèi)了。我輕輕地打開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)窗戶(hù)，讓蝸牛自己散步回家。我呢？則回到臥室，繼續(xù)和我未完成的作業(yè)奮戰(zhàn)。

　　當(dāng)我想起這只蝸牛的時(shí)候已是黃昏了，夕陽(yáng)西下，金黃色的陽(yáng)光灑在了陽(yáng)臺(tái)里，灑在了蝸牛已經(jīng)干涸了的足跡上，從廚房到陽(yáng)臺(tái)，再到窗外。似乎在告訴我它曾經(jīng)到過(guò)這里，告訴我它付出的努力，告訴我成功是要一步一步走出來(lái)的。

　　我關(guān)上了窗，將地板用抹布擦了一遍，看看窗外，再次陷入了沉思。

　　足跡的作文 19

　　走過(guò)了路，經(jīng)歷了痛，嘗過(guò)了苦，也犯過(guò)了錯(cuò)。孟子教我們“人恒過(guò)，然后能改”，這傳統(tǒng)的道德要求，在成長(zhǎng)中我漸漸領(lǐng)悟。

　　濃蔭蓋地，微風(fēng)吹拂臉頰，這可是個(gè)適合在外撒歡的好時(shí)機(jī)，暢游在柏油路上，作為滑板初學(xué)者的我，正春風(fēng)得意，哼著小曲火速前進(jìn)。好不容易跟家里爭(zhēng)取到玩滑板的機(jī)會(huì)，克服了初學(xué)時(shí)候的重重困難，終于可以在路上馳騁了，我享受著這份難得的灑脫，不亦樂(lè)乎。怎奈樂(lè)極生悲，一個(gè)不小心，我竟沒(méi)能躲開(kāi)過(guò)路的李奶奶，隨著“砰”的一聲，李奶奶倒在了地上，我也被這突如其來(lái)的事件撞懵了，匆匆忙忙地爬起來(lái)，我腦子里浮現(xiàn)出春晚小品《扶不扶》的畫(huà)面，思緒翻飛之中，我倉(cāng)皇逃離了現(xiàn)場(chǎng)。

　　回到家天也黑了，爸爸在家門(mén)等著我，他的身影被路燈拉的很長(zhǎng)，我想起白天的.事，李奶奶肯定把我闖的禍告訴了爸爸。爸爸讓我去跟李奶奶道歉，我默默地跟在后頭。走在小街上，周?chē)�死一般的安靜，路上籬笆柵欄在街燈的照射下，形成斑駁的影子。很近的路仿佛走了很久，到了李奶奶家門(mén)口，我卻停了下來(lái)，我沒(méi)有勇氣走進(jìn)去，爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么，他只告訴我：“你不是一直想快快長(zhǎng)大嗎？敢于承擔(dān)過(guò)失，及時(shí)補(bǔ)救，這就是長(zhǎng)大！”是啊，我曾以為有了青春痘才算成長(zhǎng)，曾以為身披斗篷就能拯救世界，曾以為成長(zhǎng)就是平靜的回味過(guò)往……而眼前，我明白了，成長(zhǎng)意味著承擔(dān)責(zé)任。走近李奶奶的家，我誠(chéng)懇的道歉，走出來(lái)的時(shí)候，一陣輕松，呵，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！

　　月亮爬上樹(shù)梢，越來(lái)越亮，盡管不是滿月，可是月下的小景無(wú)比清晰。告別懦弱，學(xué)著承擔(dān)，讓心在歷練中越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)勇敢……

　　足跡的作文 20

　　流年似水，把我從無(wú)知的小孩變成了一個(gè)少年，人生路上的足跡，數(shù)不勝數(shù)。曾經(jīng)，有一塊足跡，卻在漫漫人生路上缺失了。

　　我又一次踏上了這條通往圖書(shū)館的大道，卻又猶豫不決，走還是不走？

　　至于為什么猶豫？還要從那件使我?guī)啄甓嘉丛鴣?lái)到圖書(shū)館的事說(shuō)起。

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，還是通往圖書(shū)館的路，我和朋友騎著單車(chē)，在互相打趣中前往不遠(yuǎn)處的圖書(shū)館。

　　這是我第三次圖書(shū)館了，又有許多書(shū)可以看了！我心里美滋滋地想看，卻不曾發(fā)現(xiàn)朋友的單車(chē)已經(jīng)到了我的跟前�！斑恕币宦晲烅懬宄�地傳入耳朵，不知是車(chē)輪的碰撞還是朋友的'倒地。直到后來(lái)我才明白事情的嚴(yán)重，他骨折了……

　　雖然只是輕微的骨折，但那無(wú)聲的責(zé)怪和心里的愧疚卻使我失去了再次登上圖書(shū)館的勇氣。

　　從此，通往那里的足跡消失了。

　　塵封的往事再次打開(kāi)，我又猶豫了幾分，今天是朋友再一次約我去圖書(shū)館，到底怎么辦呢？正當(dāng)我躊躇不前時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳朵，“咚”，我心一緊，再次向前面望去，竟然一個(gè)倒在地上的人！嚇得我又一次做出了如那次的表情，不……會(huì)這，這么巧？“哈哈哈——”直到地上的人發(fā)出爽朗的笑聲，我才明白，被騙了，轉(zhuǎn)身想惱怒地離開(kāi)，那人卻跳了起來(lái)，用右手拉住我，“赴約呢？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，迎來(lái)了朋友的笑臉，右手，那只曾經(jīng)骨折的手，竟緊緊地拉住了我！

　　我突然明白了什么，會(huì)心一笑，拉著那只手，與他又一次上道……

　　是啊，即使再多風(fēng)雨，再多遺憾都可以彌補(bǔ)。

　　在這個(gè)春天，我在恢復(fù)的足跡中成長(zhǎng)。

　　足跡的作文 21

　　在一個(gè)溫暖的冬日，我認(rèn)識(shí)了它——一只貓。

　　一覺(jué)睡醒，睡意未消，睡眼惺忪的我，饑腸轆轆，踏著冬日慵懶的步履下樓，準(zhǔn)備找個(gè)蘋(píng)果填飽空蕩蕩的肚子。經(jīng)過(guò)窗前，眼神的余光瞥見(jiàn)了一個(gè)婀娜的妙齡少女，她趴在地上，一只手隨意地側(cè)放頭邊，一雙水靈靈的大眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴十分小巧玲瓏，櫻桃小嘴微抿著，胖嘟嘟的臉蛋，尾巴在陽(yáng)光的輝映下閃著異樣的光芒。她的毛色十分光澤，是灰色的，我們的視野心有靈犀般相碰在一起。

　　就是這樣，我們結(jié)識(shí)了，有一次傾盆大雨空降，她變身成了“落湯貓”，在我家門(mén)前避雨，我看著她，渾身濕淋淋的，腳底還沾著許多黏糊的泥濘。我情不自地的伸出手，把她抱進(jìn)屋里，用吹風(fēng)機(jī)小心翼翼地為她烘干毛發(fā)。她只是以平靜的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著我，她的小小的心似乎裝不下大大的感激了。”咕咕”她那不聽(tīng)使喚的肚子發(fā)出了悲痛的呻吟。我笑了笑，貓咪正用乞求的、可憐巴巴的眼神向我訴苦呢。我看著她那含情脈脈的眼神不得不敗下陣來(lái)，我翻箱倒柜，終于找到了她可以食用的`東西。我倒進(jìn)碗里，她馬上狼吞虎咽地大吃起來(lái)，我用手輕輕地摸著她滑滑的毛，瞧，她那滿臉臟兮兮的模樣真是滑稽！真像個(gè)長(zhǎng)滿胡須的老爺爺！

　　吃完，她與我之間親昵了許多，在我房間里，她變得十分自在，隨心所欲。我家瞬間就成了杯盤(pán)狼藉的貓窩。她的毛發(fā)七零八碎地灑在我家的每個(gè)角落，有一回，她竟把墨汁當(dāng)成水，毫無(wú)忌憚地把墨汁灑在她自己的身上，只能說(shuō)，她為自己量身打造了與眾酷黑的亮色。

　　那天晚上，她又開(kāi)始流浪，依依不舍地，她走了。只留下了凌亂的房間與白壁上的斑斑腳掌，我們的友情會(huì)像印上的腳掌一樣永久！人與動(dòng)物之間的感情可以持久不變！

　　足跡的作文 22

　　三月,草長(zhǎng)鶯飛,萬(wàn)物復(fù)蘇。春的生機(jī)在暖陽(yáng)中蠢蠢欲動(dòng)。

　　提到春天，人們一定會(huì)想到萬(wàn)紫千紅的花朵。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”春景是富有勃勃生機(jī)的，在寒風(fēng)的考驗(yàn)下，一朵朵迎春花堅(jiān)強(qiáng)的露出金黃的小腦袋，向外探頭探腦尋找春的足跡。一個(gè)孩子路過(guò)，興奮地大叫：“看啊，迎春花開(kāi)了，開(kāi)得那么旺，那么歡，春來(lái)了！”

　　這時(shí)，花兒才知道，自己就是春天。

　　春日之中，最有生機(jī)的植物，莫過(guò)于路邊看似微不足道的'小草。“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”小草的蘇醒，為大地披上一件綠衣，那綠，不是死氣沉沉，而是那種生機(jī)勃勃，活力無(wú)限的綠！每一株小草，都獻(xiàn)上了自己渺小的一份力，為春天添上了色彩。一個(gè)少先隊(duì)員路過(guò)，笑著說(shuō)：“瞧啊，小草發(fā)芽了，那么有活力，春天來(lái)了！”

　　這時(shí)，小草才知道，自己就是春天。

　　春暖花開(kāi)，動(dòng)物們也開(kāi)始活動(dòng)了�！爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！毙『又�，一群鴨子自由自在地嬉戲，一邊梳理著自己鮮亮的羽毛，一邊快活地叫著。一個(gè)青年路過(guò)，開(kāi)心地說(shuō)：“聽(tīng)啊，鴨子叫了，叫得那么快活，春天來(lái)了！”

　　這時(shí)，鴨子才知道，自己就是春天。

　　春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”一陣綿綿細(xì)雨過(guò)后，花苞綻放了，已開(kāi)的花朵上點(diǎn)著晶瑩剔透的雨露，一片清爽的景象。一位少女路過(guò)，快樂(lè)的說(shuō)：“聞啊，春雨下了，空氣那么清新，春天來(lái)了！”

　　這時(shí)，春雨才知道，自己就是春天。

　　是呀，繽紛多彩的萬(wàn)物匯集到一起，就形成了美麗的春天，一個(gè)全新的春天！

　　足跡的作文 23

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷各種酸甜苦辣。成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的也許是歡樂(lè)，也許是煩惱……不管經(jīng)歷了什么，是煩惱也好，是歡樂(lè)也好，都將是我人生路上的寶貴財(cái)富。樹(shù)苗盼望成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，雛鷹向往成長(zhǎng)為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業(yè)。成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)又是幸福的。

　　我從小就盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以像諸葛亮那樣，“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”；我還可以做一名為祖國(guó)自由而戰(zhàn)的勇士，體驗(yàn)一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我也可以肩挑著家庭的重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。

　　成長(zhǎng)豈能盡如人意？成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的'，同時(shí)也是曲折的，布滿荊棘，只有把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對(duì)待困難，只要堅(jiān)持到底，就是成長(zhǎng)了。在成長(zhǎng)的路上還有陷阱、有深淵，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，不要造成“一失足成千古恨”的遺憾。成長(zhǎng)的過(guò)程就像一束梅花的綻放吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花吐清香”。成長(zhǎng)也是幸福的，只是幸福的到來(lái)卻時(shí)時(shí)伴隨著磨礪。每當(dāng)回到家時(shí)，并不富裕的父母卻拿出最珍貴的東西給我，我怎么會(huì)不幸福？清貧是磨礪，而親情給我幸福；每當(dāng)我付出努力取得好成績(jī)時(shí)，看到父母滿意的笑容，我怎么會(huì)不幸福呢？學(xué)習(xí)上的困難是磨礪，而父母的笑容就是幸福......

　　其實(shí)，成長(zhǎng)就是我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間，成長(zhǎng)中有樂(lè)有苦，與困難作斗爭(zhēng)，共享快樂(lè)。成長(zhǎng)就像一步一個(gè)的腳印，前方雖有曲折，有荊棘，只要目標(biāo)堅(jiān)定，終能走向遠(yuǎn)方。

　　成長(zhǎng)路上，愿你我心向陽(yáng)光，一路精彩。

　　足跡的作文 24

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在的伶牙俐齒、健步如飛，我經(jīng)歷了許多令我記憶猶新的故事。它們好像天上的繁星，其中最明亮的那一顆，是發(fā)生在我六歲那年的事。

　　兒時(shí)的我，不知是因?yàn)槭裁淳壒�，每每到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間，我總是嚷嚷著要自己睡覺(jué)。于是，在我的請(qǐng)求下，爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了一間臥室。終于，夜晚在我迫切的.等待中來(lái)臨了。天上的星星在夜空中調(diào)皮地眨著眼睛，一忽閃，一忽閃地，是在向我道晚安吧！可又似乎是在警告我：夜晚獨(dú)自睡覺(jué)可是很可怕的，你要小心哪！平時(shí)晚上到九點(diǎn)多我還不會(huì)去睡覺(jué)，可今天，還沒(méi)到八點(diǎn)半，我就迫不及待地走進(jìn)臥室，急切地鉆進(jìn)溫暖的被窩里，準(zhǔn)備睡一個(gè)好覺(jué)。爸爸把我的房門(mén)關(guān)上，不讓吵鬧的電視聲打攪我的美夢(mèng)。

　　可是，天有不測(cè)風(fēng)云。躺下了半小時(shí)，我卻依然很興奮。睜開(kāi)眼，掃視周?chē)�，看看是否有“怪獸”。不看不知道，一看嚇一跳：在客廳燈光的照射下，墻角里好像站著一個(gè)“怪獸”。它身穿一件“白色的披風(fēng)”，臉色蒼白，嘴角流著“血”，身子特別大，是個(gè)不好對(duì)付的“家伙”。忽然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，嗚──嗚──好像“怪獸”的怒吼，我被嚇得打了一個(gè)冷顫，急忙把頭藏進(jìn)被窩，生怕被“怪獸”發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，一陣倦意襲來(lái)，我打了個(gè)哈欠，暈暈乎乎地睡著了。

　　等我醒來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)亮了，窗外陽(yáng)光明媚，我一邊揉著惺忪的眼睛，一邊抬頭看，哪有什么“怪獸”，不過(guò)是掛衣架，真是虛驚一場(chǎng)！我松了一口氣。

　　每當(dāng)回想起第一次獨(dú)自睡覺(jué)這件事兒時(shí)，我都十分懷念，并有所感悟：遇到困難后，我們不能放棄，只要鼓起勇氣去嘗試，就能見(jiàn)到勝利的曙光。

　　足跡的作文 25

　　回溯家鄉(xiāng)十幾年的足跡，感受家鄉(xiāng)的深邃，感受家鄉(xiāng)的巨變。

　　我的家鄉(xiāng)是厚祿，厚祿這個(gè)地方稱(chēng)不上是一個(gè)鮮為人知的地方，在這里沒(méi)有名勝古跡，沒(méi)有奇山異景。十幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了很大的變化。

　　十幾年前，家鄉(xiāng)的'人民使用的勞動(dòng)工具很陳舊，再加上缺少先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，因此，家鄉(xiāng)的發(fā)展很慢。十幾年后的今天，在厚祿這片狹窄的土地上，勤勞的厚祿人民團(tuán)結(jié)友善，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，為厚祿的發(fā)展提供了重要的作用。

　　厚祿這個(gè)地方有著悠久的歷史，歷史的發(fā)展給予了當(dāng)代厚祿人民經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，只有學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，才能發(fā)展厚祿鄉(xiāng)，才能讓厚祿的人民過(guò)上幸福美好生活。

　　如今，厚祿鄉(xiāng)的發(fā)展有了很大的變化。以前，人們住的是瓦房，如今差不多家家戶(hù)戶(hù)都住上了樓房。農(nóng)民在耕作方面也有了先進(jìn)的生產(chǎn)工具。比如，現(xiàn)在有機(jī)器耕地，有插秧機(jī)插田，有收割機(jī)收稻谷，有農(nóng)藥噴灑農(nóng)作物，有化肥施加農(nóng)作物，從而使農(nóng)作物的產(chǎn)量有了很大提高。

　　以前，被說(shuō)我們厚祿鄉(xiāng)，連一條高速公路都沒(méi)有，如今不同了，厚祿鄉(xiāng)不僅有高速公路，而且還有高速鐵路了，這給了厚祿鄉(xiāng)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)條件。

　　回溯家鄉(xiāng)的足跡，雖然我們的家鄉(xiāng)很貧窮，發(fā)展很落后，但創(chuàng)造了厚祿鄉(xiāng)的文明，給我們留下歷史的足跡。

　　家鄉(xiāng)的歷史足跡告訴我們，我們厚祿的當(dāng)代青少年是厚祿鄉(xiāng)發(fā)展的希望，要建設(shè)，要發(fā)展厚祿鄉(xiāng)，我們必須要從我做起，從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和技能，緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，在德智體美勞等方面發(fā)展自己，是自己成為未來(lái)家鄉(xiāng)發(fā)展的棟梁。

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