暢游書海作文【薦】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的暢游書海作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　暢游書海作文 篇1

　　在漫漫的人生旅途中，從未有不散的宴席，沒(méi)有永遠(yuǎn)的同學(xué)，沒(méi)有不散的朋友——只是，在這滄桑的天地之間，唯有一友人伴你走人生路途唱出春花秋月，落英嬪紛；讓你在浩瀚海洋中盡情暢游，點(diǎn)燃希望；讓你無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路途不會(huì)迷茫，不會(huì)孤獨(dú)。在我的成長(zhǎng)中，他亦師亦友一路陪伴，如一枚云帆將我這支喜愛(ài)讀書的小船送至快樂(lè)又充實(shí)的海洋。

　　在金色的秋季，我們欣然升入八年級(jí)，不料所學(xué)科目增加至八科（不包括音體美學(xué)科），時(shí)間的緊迫使各科老師的“腳步匆匆”，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的緊張和壓力猶如一塊巨石，使我們幾乎喘不了氣息。讀書，那是何等奢侈的事情�？烧�是“非常時(shí)期”，語(yǔ)文老師竟出其不意的送給了同學(xué)們一份特大福利——每周犧牲一節(jié)寶貴的語(yǔ)文課作為閱讀課——而且在閱覽室。

　　哇塞，太好了！

　　同學(xué)們幾乎無(wú)法壓制內(nèi)心的激動(dòng)，當(dāng)踏入閱覽室那一刻，我們迅速選好自己心愛(ài)的書籍，沒(méi)有刻意的去選擇與自己關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)為同桌，隨意坐下，瞬間便淪落為書的奴隸，沒(méi)有一點(diǎn)兒不悅，一點(diǎn)兒掙扎……

　　靜坐雅室，暢游書海。

　　裸褪了往日的浮躁，回歸了心靈的寧?kù)o。整個(gè)閱覽室除了翻書時(shí)發(fā)出的“嘩啦嘩啦”聲，再?zèng)]有多余的聲音。陽(yáng)光懶洋洋的照在書上，仿佛和我一起走向了書海的遼闊——浮華的心異常充實(shí)，輕輕地避開一些世俗的喧囂和嘈雜，尋找到一處心靈寧?kù)o的處所，靈魂仿佛達(dá)到了前所未有的空靈和曠達(dá)。

　　靜靜地讀書，深深地思考，在理論與現(xiàn)實(shí)這個(gè)“對(duì)稱平面”的呈現(xiàn)中，反觀自己的足跡，讓生命經(jīng)歷一次小小洗禮。

　　在這個(gè)浮躁的城市里，早已忘記多久沒(méi)有靜靜讀一本書，靜靜守候著喧鬧城市中的一絲寧?kù)o，走出校門，來(lái)來(lái)往往的人們有多少不是“低頭族”，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，一天不看互聯(lián)網(wǎng)，就感到自己被人類、被世界淘汰。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，期望著有一天能夠出版自己的書，可是一位友人卻嘲笑我說(shuō)：“現(xiàn)在的人們還有幾個(gè)人會(huì)去讀書呢？書籍早已經(jīng)被時(shí)代淘汰了，不如做一名網(wǎng)絡(luò)流行小說(shuō)作家……”

　　仔細(xì)想想，不知從什么時(shí)候開始，書籍逐漸被人們淡忘，甚至被時(shí)代淘汰……難道在未來(lái)，書籍真的只存在于過(guò)去！難道人類的.世界，只有網(wǎng)絡(luò)嗎？

　　然而，同桌為了看書而撞在電線桿上的事實(shí)否定了我的擔(dān)憂，我相信，網(wǎng)絡(luò)上的閱讀快餐雖然在一步步的侵蝕著人類的閱讀習(xí)慣，但是，它給不了人們閱讀書籍獨(dú)有的美妙——靜坐、思考。

　　“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。”我愛(ài)讀書，讀書是充實(shí)自己，是回顧歷史；讀書是精神的旅途，讀書是思想的馳騁；讀書是與前人思想的交流，是自我心靈的感悟。讀書能夠讓我們對(duì)人生有更加深層的思考，并在文字中體會(huì)生命的高雅、恬靜和悠遠(yuǎn)。

　　我愛(ài)讀書，更愛(ài)在靜謐的閱覽室中暢游書海。（墨香悠悠）

　　暢游書海作文 篇2

　　書，是流淌的血液，是靈動(dòng)的生命，伴隨著他們的詩(shī)句，淡淡的書香飄過(guò)我空洞的心靈。

　　我喜歡深夜在柔和的燈光中，和著蟲鳴，沉醉在這幽幽的書香中，忘情的呼吸。

　　小時(shí)候，我的心靈就像一張純潔但卻單調(diào)的白紙。一次，白紙望見(jiàn)那一片思想的書的海洋，五彩斑斕，胸懷寬廣，于是，就想在書海的墨香里，浸泡。忽然，我看見(jiàn)深海游出的小美人魚為她深愛(ài)的王子，不惜一切，化為泡影，而惋惜；又目睹魯濱遜航海遇險(xiǎn)，漂入荒島，頑強(qiáng)不屈，而為之震嘆；潛水至海底兩萬(wàn)里，發(fā)現(xiàn)海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚的奇妙景觀，而感到驚心動(dòng)魄，嘆為觀止。想起那老人與海，讓我認(rèn)識(shí)了那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者，那不正是海明威的形象！

　　在水里憋久了，就伸出頭換換氣，于是看到了高大的夸父正追逐著太陽(yáng)；看到李商隱的“緩逐煙波起，如妒柳綿飄”。看到根鳥出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢(mèng)；看到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，英勇不凡。

　　禁不住書籍綠洲這片土地神圣的誘惑，我一腳踏上西雙版納這片神奇的土地，淚送了最后一頭戰(zhàn)象。感受日曲卡雪山的母狼紫嵐對(duì)她的.狼王夢(mèng)，愿意放棄一切：智慧、美貌、青春、狼崽，甚至是自己的生命，令我肅然起敬，傷感不已，久久不能平靜。

　　順著書山小徑，我來(lái)到了一片蓮池，陶醉在荷塘月色之中。我聽(tīng)到了“明月松間照，清泉石上流”“曉日烘晴一白晞，青蛙踏滑叩禪扉”。品讀繁星春水，那帶著旋律的詩(shī)句，讓我忘了世界的存在。又體驗(yàn)人間愛(ài)的教育的偉大，看到父親的背影，心疼可憐天下父母心。最后，我又跟著湯姆索亞，在一個(gè)巖洞里迷了路，焦恐萬(wàn)分。后來(lái)終于走出了山洞，破涕為笑。又隨著尼爾斯騎在餓背上，跟隨大雁走南闖北，周游各地……

　　《海的女兒》愛(ài)情之美，在我心靈的白紙點(diǎn)上了粉色；《魯濱遜漂流記》智慧之美，點(diǎn)上了深綠；《海底兩萬(wàn)里》探索之美，點(diǎn)上了米色；《老人與�！穲�(jiān)韌之美，點(diǎn)上了黑色；《夸父追日》力量之美，點(diǎn)上了鮮紅；《根鳥》執(zhí)著之美，點(diǎn)上了橘黃；《最后一頭戰(zhàn)象》忠誠(chéng)之美，點(diǎn)上了金黃；《狼王夢(mèng)》夢(mèng)想之美，點(diǎn)上了紫藍(lán)；《荷塘月色》圣潔之美，點(diǎn)上了幽藍(lán)；《繁星春水》思想之美點(diǎn)上了紫藍(lán)……所有顏色之美的組合，豐富了我單調(diào)的心靈。

　　書山啊，我真的離不開你；書海啊，我真的想和你一起，游遍大千世界，體驗(yàn)世間奇跡。

　　書山上有階梯，書海里有小路，我愿由書本磚塊蒲城階梯小路，一本本地走下去……

　　暢游書海作文 篇3

　　讀了十幾年的書，漸漸對(duì)讀書有了一點(diǎn)切身體會(huì)。書是浩瀚的大海，我們是大海上的一葉扁舟，縱然整日在大海懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大、深沉……

　　讀書如交友。生活中，我們很容易與別人交朋友，但真正算得上知己的卻寥寥無(wú)幾。難怪有人感嘆：“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�！笨墒�，讀書卻不同，一本好書就是一位忠實(shí)的朋友。尤其是那些影響你人生的書，更是值得你尊敬和愛(ài)戴的知己益友。

　　九歲的時(shí)候，《水滸傳》曾與我共枕四個(gè)月，給我留下了深刻的印象。最令我難忘的是《魯智深大鬧野豬林》。魯智深在野豬林遇見(jiàn)林沖他們時(shí)，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最后因?yàn)榱譀_的一句話，魯智深竟饒了他們。當(dāng)時(shí)我不解其意，兩人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命？我去問(wèn)爺爺，爺爺笑呵呵地說(shuō)：“梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義，魯智深本就是個(gè)路見(jiàn)不平、拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道合呢？”這便是我交的第一個(gè)益友，他教會(huì)了我重情重義。

　　好書就是良藥，讀書猶如吃藥。藥物可以醫(yī)治病痛，但這世上有一種病卻是任何靈丹妙藥都無(wú)法治愈的，那便是愚蠢。其實(shí)想要治好它并不需要什么靈丹妙藥，只需一劑心靈之藥——書。當(dāng)年魯迅先生棄醫(yī)從文，不就是想醫(yī)治麻木不仁、愚昧無(wú)知的`國(guó)民劣根性嗎？

　　讀書如享受。許多人視吃喝玩樂(lè)為樂(lè)事，從不把讀書看成是一種享受。其實(shí)只要我們拿起書，靜靜品味書中的人生百態(tài)，就會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，體會(huì)到人生的意義。有人說(shuō)，活得最長(zhǎng)的人不一定能享受最豐富的人生。不懂得享受人生，即使壽比南山，其實(shí)出生時(shí)已經(jīng)死亡。真正懂得生活的人，即使英年早逝，卻已經(jīng)真正精彩地活過(guò)。讀書需要手到、眼到、腦到、心到，細(xì)細(xì)品讀，從中可以感受到生命的存在。

　　讀書如登山。兒時(shí)的我年幼無(wú)知，不知天高地厚，讀了幾本書就自認(rèn)為是“學(xué)者”了，直到讀到更好的書才覺(jué)得羞愧。后來(lái)閱讀量增大，又有洋洋得意的感覺(jué)，每次都覺(jué)得是“一覽眾山小”，實(shí)則卻是“自認(rèn)已窮千里目，誰(shuí)知才上一層樓”。由此我也深切地感受到知識(shí)的永無(wú)止境，體會(huì)到“山外有山，人外有人”的真諦。

　　暢游書海作文 篇4

　　我很自豪！廣泛的興趣愛(ài)好，讓我課余生活變得多姿多彩，精彩紛呈。當(dāng)同學(xué)在無(wú)所事事，胡亂游逛的時(shí)候，我正和隔壁的朋友在切磋羽毛球的技術(shù)；當(dāng)我的同桌在勞技課上望紙興嘆，拿著剪刀不知道無(wú)從下手時(shí)，我的巧手幫我搞定了一束美輪美奐的花，逼真得能和真的相媲美。課余生活中難得的放松和快樂(lè)，是我最愜意的快樂(lè)時(shí)光。

　　我特別喜歡看書。完成作業(yè)后，我總是會(huì)從書架取下一本書，倚坐在沙發(fā)上孜孜不倦地看�？粗鴷�，我會(huì)漸漸被拉進(jìn)書的世界之中，情感會(huì)隨著書里的內(nèi)容而變化；看到歡天喜地的場(chǎng)面，心情也一樣會(huì)瞬間愉悅開心；書里發(fā)生了悲慘的事情，我會(huì)感同身受，情不自禁地跟隨著小聲哭泣；外星球的人乘坐隱形機(jī)飛往火星了——這閱讀到的內(nèi)容讓我簡(jiǎn)直翩翩然，對(duì)火星充滿了無(wú)法抵擋的向往……

　　平時(shí)上街，媽媽給我買的最多的禮物也就是書，我的兩個(gè)書架都已經(jīng)被塞滿了，每一本書都帶給我一次生動(dòng)的旅行，帶給我一場(chǎng)美味的.盛宴。都說(shuō)“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，一看到書我就會(huì)愛(ài)不釋手，這大概也是我作文水平在穩(wěn)步提高的最根本的源泉了。我最喜歡的一本書是樂(lè)多多姐姐寫的《好朋友，壞朋友》。這本書講的是胡小鬧和蘇西坡的友情陷入了危機(jī)。可是不久，一件意想不到的事發(fā)生了——蘇西坡被一個(gè)叫紅毛的小混混綁架！后來(lái)胡小鬧成功解救出了蘇西坡，他們又重歸于好了。我被書中折射出的濃濃的友情所打動(dòng)。在我心目中，我一直覺(jué)得友誼是非常重要，它是我們成長(zhǎng)道路上不能缺少的重要。但是交朋友也要分清好和壞，可得擦亮眼睛才好。擁有一個(gè)好的朋友會(huì)終生受益無(wú)窮，而若如果你交了一個(gè)壞朋友，他不僅不是真正欣賞你，還有可能發(fā)生蘇西坡那樣的綁架事件呢！那時(shí)你就叫天天不應(yīng)，叫地地不靈了。大多數(shù)家長(zhǎng)都不讓孩子和成績(jī)較差的同學(xué)做朋友，喜歡自己的孩子和成績(jī)好的優(yōu)等生玩。從看過(guò)的《好朋友，壞朋友》一書中明白了：所謂“近朱者赤，近墨者黑”，還是有一定存在的道理的。

　　書相伴一生，對(duì)書的喜歡與日俱增。暑假里為自己做的人生中第一本作文本讓我至今印象深刻。從作文內(nèi)容的撰寫——電腦打字——頁(yè)面裝飾——制作封面——裝訂成本，一系列的工作讓我徹底愛(ài)上了書，而這本自己的原創(chuàng)書，雖然它還有點(diǎn)粗糙，內(nèi)容也不熟練，但它在我心中卻是無(wú)價(jià)之寶。

　　作為一名資深的小書蟲，我還有不計(jì)其數(shù)的好書呢！在我的內(nèi)心世界里，一直藏著一個(gè)愿望：20年后未來(lái)的我，成為了“圖書總操控家”。到那時(shí)候，全世界的書都要聽(tīng)?wèi){我的“差遣”，每天沉浸在書的海洋中，暢游不已，樂(lè)不思蜀。

　　暢游書海作文 篇5

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直陪伴我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中暢飲生活。

　　每當(dāng)空閑的時(shí)候，我總會(huì)坐公交車去新華書店里溜溜，看看有沒(méi)有新進(jìn)來(lái)的書，有沒(méi)有我喜歡的書，有沒(méi)有我期待已久的書，就像一條暢游在書海中的小魚一樣盡情地游著。我看見(jiàn)了自己喜歡的書，如同阿里巴巴獲得了開金庫(kù)門的'謎語(yǔ)，如饑似渴地閱讀起來(lái)，好像不讀書，不看書，我就白來(lái)一趟了。我眼巴巴地盯著書上的每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要把它們深深地印到腦海里去。

　　晚上，我走在大路上，問(wèn)爸爸媽媽：“你們猜猜星星有幾種顏色？”爸爸媽媽答不上來(lái)�！靶切堑念伾�不同有的像一團(tuán)火，有的像一塊冰，有的放出均勻調(diào)和的光，有的像遠(yuǎn)方燈塔似的一閃一閃，紅色的，黃色的，白色的和藍(lán)色的……什么顏色都有。它們之所以顏色各異，是由于其表面的熾熱程度各不相同。太陽(yáng)表面溫度約6000K，呈金黃色。比太陽(yáng)還熾熱的星放白色的光，和太陽(yáng)熱度不相上下的放黃色的光，表面溫度比太陽(yáng)低的放紅色的光�！蔽沂炀毜乇痴b起來(lái)，把爸媽講得拍手叫好。我有點(diǎn)不好意思，這全都是我從書上看到的呀！看來(lái)，書讓我嶄露頭角了！爸爸說(shuō)：“李瑩，多看書是個(gè)好習(xí)慣，看書時(shí)，你可以把書上的好詞好句給記錄下來(lái)，等到寫作文的時(shí)候，也是有一定的用處的�！�

　　自從爸爸跟我說(shuō)了這句話，我每次去看書的時(shí)候，身邊都要帶上一個(gè)小本子，用筆記錄著好詞好句，覺(jué)得這真是個(gè)有趣的游戲，有一次，我發(fā)現(xiàn)我辛勤記錄的小本子不見(jiàn)了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，把整個(gè)家都翻遍了，還是沒(méi)找到，好失望啊，小本子我都快記滿了，就這樣丟了……爸爸見(jiàn)我這樣，又給我買了一個(gè)，我高興地跑去書店，又開始了我的讀書之旅……

　　讀書，我沒(méi)有明確的目的，跟著感覺(jué)走。喜歡讀什么書就讀什么，五花八門。我告訴你個(gè)小秘密，我不光喜歡閱讀別人寫的書，還喜歡自己寫東西給別人看呢。我寫的小說(shuō)連載《牽�；ǖ慕锹洹�，已經(jīng)在《小主人》報(bào)上連續(xù)發(fā)表好幾期呢……

　　我是一條暢游書海的魚兒，盡情地在書海中穿梭。快樂(lè)的讀書，快樂(lè)的寫書……

　　暢游書海作文 篇6

　　我跋山涉水去朝覲，絲路上灑下月光與駝鈴。只因聽(tīng)見(jiàn)你圣殿的梵音，便執(zhí)著此生與你為鄰。從一碼碼方塊字開始，從一篇篇唐詩(shī)宋詞開始，從每一聲平仄的韻味開始，從每一條成語(yǔ)的精致開始，一步步靠近，一天天熟悉，沉溺在你的世界，流連忘返。我的語(yǔ)文，與你為鄰，無(wú)怨無(wú)悔。

　　與你為鄰，領(lǐng)略簡(jiǎn)美的《詩(shī)經(jīng)》。白露茫茫時(shí)邂逅在水一方的伊人；雨雪霏霏時(shí)路過(guò)十年戍邊的歸人；暮色微微時(shí)偶遇倚門翹首的良人。與你為鄰，推開了洪荒太古的年代之門，去貼近兩千年前那種純粹的生活、質(zhì)樸的思維、自然的意志。無(wú)論是國(guó)風(fēng)還是大雅，都呼喚著人性的回歸，詩(shī)化著生活的回歸、和諧的回歸以及一顆人初之心的回歸。與你為鄰，樂(lè)得清心。

　　與你為鄰，輕撫蘇子的歡欣。山色空蒙時(shí)擷取淡妝濃抹的荷花；月出東山時(shí)感嘆無(wú)窮無(wú)盡的風(fēng)景；沙洲漸冷時(shí)咀嚼十年闊別的寂寞。與你為鄰，再次膜拜那個(gè)豁達(dá)的行者，一雙芒鞋，踏出了一個(gè)傲然的身姿，踏出了對(duì)待得失的'態(tài)度，踏出了包容一切苦難的精神力量。與你為鄰，樂(lè)得寬心。

　　與你為鄰，追尋春暖花開的聲音。海子的世界陽(yáng)光溫暖麥田青青；海子的世界劈柴喂馬簡(jiǎn)單而美好；海子的世界德令哈大雨傾注，悲痛時(shí)握不住一顆淚滴。與你為鄰，面朝大海，春暖花開。走近中國(guó)最豐富的鄉(xiāng)土文化，走近海子用筆尖勾勒的純美天堂，走近一顆不容俗世，靜以修身養(yǎng)德的心靈，走近一個(gè)平靜而有力的靈魂。與你為鄰，樂(lè)得靜心。

　　與你為鄰，臨摹安徒生的童心。小美人魚用犧牲祭奠和海一樣蔚藍(lán)的愛(ài)情；賣火柴的小女孩彌留之際用微光照亮幸福的天堂；丑小鴨四處流浪，在平凡中蛻變成美麗的天鵝。與你為鄰，真誠(chéng)地對(duì)待每一場(chǎng)苦難、每一次磨練，真誠(chéng)的熱愛(ài)這個(gè)世界，真誠(chéng)地為了所愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔地付出，去相信不論殘缺抑或是苦難，背后都藏著成為永恒的力量。與你為鄰，樂(lè)得真心。

　　與你為鄰，拜訪你浩瀚的家園：幾疊山光，一匹水色，數(shù)粒鳥聲，一籠煙雨，一筆一畫都是你的所在，平平仄仄傳了數(shù)千年。與你為鄰，觀賞你華麗的飾物：一抹輕紗，半曲水袖，數(shù)奩珠釵，幾箱粉黛，一珠一線都是你的所在，輕歌曼舞美了數(shù)千年。與你為鄰，驚嘆你妍麗的容顏：一雙含情目，一綰如云青絲，一雙皓腕玉手，兩彎勝月淺眉，一肌一膚都是你的所在，風(fēng)風(fēng)雨雨攢了數(shù)千年。

　　語(yǔ)文，今生與你為鄰，蕩滌我的心靈。在你千嬌百媚的一笑間，看見(jiàn)自己執(zhí)著而懵懂的身影。

　　暢游書海作文 篇7

　　暑假剛開始，我就和爸爸約定，每天一起堅(jiān)持看書兩小時(shí)。

　　爸爸工作很忙，平日里我從未見(jiàn)過(guò)他捧起書本細(xì)讀的樣子。然而，自從和我約定后，爸爸早上天剛亮就起床，就為了擠出和我一同暢游書海的時(shí)間。

　　爸爸從書架上拿起了一本厚厚的《三國(guó)演義》，我則打開了一本《甜草莓的秘密》。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“你要認(rèn)真看喲，看完之后，我可是會(huì)提問(wèn)的�！�

　　我自信滿滿地拍了拍胸脯：“沒(méi)問(wèn)題，看我的.！”

　　說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，那么早起床，我困得是連連“點(diǎn)頭”。我見(jiàn)爸爸看得認(rèn)真，也想投入到書中世界。然而事與愿違，腦袋根本不聽(tīng)使喚，眼前的字不知不覺(jué)竟有了重影。我本來(lái)要拿筆劃出好詞好句，可是筆頭似乎自己生出了意識(shí)，怎么也不聽(tīng)我使喚。

　　“咳咳”，聽(tīng)見(jiàn)咳嗽聲我猛地驚醒，這才發(fā)現(xiàn)，剛剛我居然就這么睡著了。我心虛地看向爸爸，本以為爸爸會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到爸爸繼續(xù)看著書，只是提醒了我一句：“還有一個(gè)半小時(shí)。”我盯著爸爸大大的黑眼圈，想到爸爸平時(shí)那么忙，卻依然早起只為遵守和我的約定，我低下了頭，書本上那些因?yàn)槔Ь霟o(wú)意識(shí)劃出的線條似乎在張牙舞爪地嘲笑剛剛還自信滿滿的我。我起身，去洗手間用冷水洗了把臉，感覺(jué)清醒了許多，這才再次坐下，準(zhǔn)備真正投入到書的世界中。

　　故事寫得特別精彩，我簡(jiǎn)直著了迷，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我高興地說(shuō)：“我看完了！”

　　爸爸也放下了書，踱著方步問(wèn)我：“文章中有幾個(gè)人物？”我急忙回答：“有兩個(gè)。”

　　“文章主要講了什么？”爸爸又問(wèn)。

　　我干脆地回答：“山上有只狐貍覺(jué)得日子太無(wú)聊乏味了，于是她變成一個(gè)穿白色長(zhǎng)裙，打著傘的女孩下山賣草莓。她的草莓可好吃了，可她每天只賣十顆，是個(gè)怪商人，但是她和好多人類成了朋友，感到無(wú)比的快樂(lè)�！�

　　爸爸又問(wèn)：“不錯(cuò)，下一個(gè)問(wèn)題聽(tīng)好了，你有沒(méi)有什么感受？”

　　我回答：“讀到最后，我不敢相信，這么美麗可愛(ài)的小姑娘居然是只狐貍。狐貍媽媽帶著自己的孩子，辛苦地種草莓，把自己辛苦的勞動(dòng)成果，奉獻(xiàn)給人類。我們都要向狐貍一家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)我們當(dāng)下的生活。不管我們?cè)谑裁吹胤�，是什么身份，都要學(xué)會(huì)度過(guò)開心的時(shí)光�！�

　　“說(shuō)得好！我的女兒真棒！”得到了爸爸的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，笑成了一朵花。

　　“明天繼續(xù)，相信我們過(guò)了這個(gè)暑假，一定收獲不小�！卑职忠查_心地笑了。

　　暢游書海作文 篇8

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的人，從小就是這樣。在我的書柜里，從《幼兒畫報(bào)》到《中學(xué)生博覽》，從《看圖識(shí)字》到《感動(dòng)中學(xué)生的100篇散文》，從《格林童話》到《我的大學(xué)》。每一本，都是我的珍寶，都是我至愛(ài)的伙伴。

　　每一本書，每一行字，無(wú)不帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣與沉靜的思考――

　　冰心奶奶，是一位受人尊敬的作家。她的每篇文章中，總隱藏著一些不易被人們發(fā)現(xiàn)的深刻道理。

　　“修養(yǎng)的花兒，

　　在寂靜中開過(guò)去了。

　　成功的果實(shí)，

　　便要在光明里結(jié)實(shí)�！�

　　這是冰心奶奶的一受小詩(shī)，我不敢斷言自己已經(jīng)明白了這首詩(shī)的含義，但我想，它是要告訴我們要養(yǎng)成好的修養(yǎng)。如果能將修養(yǎng)的花兒開放得盡量完美，使她的生命流光溢彩，那么緊接著迎來(lái)的便是成功的果子。我想冰心奶奶之所以擁有如此高的壽命，也是因?yàn)樗��?這種高尚的心態(tài)吧。在她的始終，蘊(yùn)藏這太多的樂(lè)觀、高尚、堅(jiān)強(qiáng)，真情和一顆顆充滿愛(ài)的心。記不清多少次

　　泰戈?duì)枺�也是一位頗能打動(dòng)我的詩(shī)人。他的詩(shī)中，總是漂浮著些許浪漫與情趣，而在詩(shī)的深處，卻潛行著詩(shī)人自己真是的情感，似乎浪漫空靈的內(nèi)容卻都是在表達(dá)詩(shī)人自己的真是情感。

　　而《感動(dòng)中學(xué)生的100篇散文》系列的幾本書，卻與上面所說(shuō)的書籍有所不同。這套書手收集了許許多多感動(dòng)人心、勵(lì)志向上的好文章，而每一篇，我都已經(jīng)至少通讀過(guò)兩遍，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)將其牢牢地記在心里，因?yàn)檫@些故事的精彩不能不讓人過(guò)目不忘。我不是個(gè)多愁善感的人，但在讀這套書時(shí)，我已記不清多少次，在讀完一片文章后我進(jìn)禁不住流下眼淚，我甚至顧不上用手抹掉掛在臉上的淚水，迫不及待地繼續(xù)讀下去。當(dāng)我督導(dǎo)年邁的母親為了幫兒子走出陰影隱瞞病情多年知道兒子振奮后才安然離去，殊不知已超出醫(yī)生預(yù)測(cè)的最長(zhǎng)壽命多年；讀到客輪上帶著女兒到大洋彼岸與母親團(tuán)聚的父親在穿上被刺穿心臟卻奇跡般堅(jiān)持了三天三夜，直到護(hù)送女兒到到母親懷里才轟然倒下；讀到當(dāng)丈夫掉下懸崖后，妻子依然追隨而下，與丈夫共享生命最后30秒……內(nèi)心似乎被什么東西輕輕觸動(dòng)了，因而淚如泉涌。

　　還有我喜歡的《格林童話》，無(wú)論年齡是否一年年增長(zhǎng)，對(duì)童話的熱愛(ài)卻從未消退；《哈佛女孩劉亦婷》教會(huì)我如何學(xué)習(xí)，如何走向成功；《西游記》待我一起游山玩水，斬妖除魔，求取經(jīng)書……

　　書像無(wú)聲的朋友，教我做人，伴我成長(zhǎng)；書像一輪五彩的光圈，給我樂(lè)趣，幫我燦爛；書像一盞明燈，為我照路，助我前進(jìn)。暢游書海，樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，在讀書之中，體會(huì)真、善、美，拒絕一切丑惡的東西。

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