“打架”作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的“打架”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“打架”作文1
看了題目，你一定覺得奇怪：這打架也能得到啟示？錯了，大錯特錯了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽我細細道來。
那是一個星期天，我從CF上下來正閑著沒事做。突
然，放鸚鵡的房間里傳來陣陣尖叫。我過去一看，好家伙，兩個好朋友居然打起來了。據本人觀察，戰(zhàn)斗分為三個階段，
那就是：
戰(zhàn)斗一：只見母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢
真像一個準備和敵人展開肉搏的'士兵，雄鸚鵡沒防備這一招，一個倒栽筋斗摔下了桿子。第一場雄鸚鵡落��！
戰(zhàn)斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場母鸚鵡小勝！
戰(zhàn)斗三：雄鸚鵡又攻了上來。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒抽著。它轉了個身，可沒想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個四腳朝天。第三場，雄鸚鵡勝利！
看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰(zhàn)越勇？哦，我明白了，是因為堅持。雄鸚鵡雖輸?shù)惠斒繗猓汽W鵡是越打越懶散。你說，這樣能不敗嗎？
“打架”作文2
我們小區(qū)里貓可多了。
一天傍晚，我和媽媽取完快遞，有說有笑地往家走，看到一只正一絲不茍地舔毛的小貓咪，我打趣地對媽媽笑道：“我們小區(qū)里的貓真閑，只顧著‘美容’啦�！�
媽媽指著左前方一輛車底下說：“那里有動靜，搞不好是貓正在忙著打架呢�！�
只聽見車底下爆發(fā)出一陣陣貓叫，一個聲音尖銳、音調顫抖，顯得很害怕。另一個聲音是從喉嚨深處發(fā)出的怒吼，和前者比，有種王者的威武和足夠的底氣。
這時，我聽到一聲凄涼的“喵”，一只橘貓膽戰(zhàn)心驚的從車底爬了出來，還不死心的回頭沖著車底喵了一聲，但聲音明顯很膽怯。沒想到車底竟然無聲無息。于是橘貓還小心的`往前走了幾步。誰知，剎那間從車底下竄出一只大白貓，挺著尾尖有黑毛的大尾巴，向橘貓發(fā)起了攻擊。橘貓也抖了抖毛，擺出一副迎戰(zhàn)的架勢，還沖白貓揮舞了一下爪子。接著，橘貓一個弓背、后腿發(fā)力，竟然一個轉身，逃向了灌木叢。
白貓看到橘貓?zhí)又藏擦�，立刻亮出鋒利的爪子，。毫不猶豫地追趕而去了。兩只貓你追我趕，一下就跑的不見蹤影了。
媽媽看了看我說：“你看，小區(qū)里的貓也不全是懶貓呀�！�
我想起去年我家鬧老鼠的情景，不禁嘆息：勤快的貓還是越來越少了。小貓們，你們平時一定多鍛煉，多跑多斗，練好搏斗的本事，為我們消滅老鼠啊。
“打架”作文3
4月16日星期五，我們班又發(fā)生了一起打架事件，打架參賽者還是韓蘊揚和劉東昊，事情是這樣的，韓蘊揚逼著干天一送他一個小小的、不起眼的握筆器，倒霉的干天一只好向命運妥協(xié)了，把一個小小的、不起眼的握筆器送給了韓蘊揚，不知道怎回事，握筆器跑到了劉東昊那里去了，韓蘊陽怒發(fā)沖冠，把劉東昊的語文書撕個稀巴爛，還拿書包砸劉東昊，不料，書包砸在萬松禾的身上，最后劉東昊和韓蘊揚被李老師狠狠的批評了一頓，握筆器還給了干天一。像這樣的'打架事件還多著呢，像把劉嘉深的頭打出血，把莫惠渝打出鼻血來這些都算打架事件。
那么，怎樣才能做一個文明人呢？看了下面的方法，你就會做文明人了：
如何做個文明的乘車人：
騎自行車要嚴格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘、動作遲緩者，要給予諒解，主動禮讓。
乘火車、輪船時在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。
乘公共汽車時車到站應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。
如何做一個文明禮貌的人：
首先，注重個人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發(fā)按時理、經常洗；指甲經常剪；注意口腔衛(wèi)生，不當眾嚼口香糖；經常洗澡、換衣服，消除身體異味。
你們看懂了嗎？請做文明人吧!
“打架”作文4
我今天跟別人在游泳池里打了一架，開始我不知道為什么會比陸地上還危險，但我現(xiàn)在知道了，因此我下了決心改掉這個壞毛病。
事情是這樣的，我像往常一樣去游泳，我突然聽到了一聲：你先打我的！我好奇去看了一下，但沒看見什么，然后我就下水游泳了，進了里面之后，我看見我的朋友氣喘呼呼的在那，我去問他你在干什么，他要我?guī)退驅γ娴腵另一個朋友，我本來以為他們是在玩，所以也沒在意，就幫他用水潑他了，我后來我才知道他們兩個不是在玩，而是在真正的打架，而剛才游泳池里發(fā)出的“你先打我的！”聲音是他們其中一個說出來的�？墒且越浲砹�，因為保安看到后就把我們給抓起來了，保安知道事情后，就把我給放了把另外那個家伙給臭罵了一頓。
我聽到保安叔叔說了句：如果你把他給打暈了，那你就要把整個游泳池里的水都喝光！他為什么會這樣說，我不知道，原來啊，如果在游泳池里暈的話，那就會因體內的氧氣全部丟失而沉到水底，如果潛到水底的話，那不是被淹死就是被踩死。我聽了后，就再也不敢在水里打架了，我感覺好恐怖，如果不小心發(fā)生了事故，那會后悔也來不及了。媽媽聽說了這件事之后，就馬上趕了過來，跟我說，如果再發(fā)現(xiàn)我在游泳池里面打架，以后都不許下水游泳。我馬上保證，以后都不會發(fā)生這樣的事，請媽媽放心，我會改了這個毛病的。
“打架”作文5
“唉呀！不好！打起來啦！”不知是誰叫了一聲，教室里頓時炸開了鍋。
我抬頭一看，只見鐘其夢和劉鈺婉正用腳使勁兒地踢來踢去，雙方都想給對方“致命一擊”。不一會兒，隨著“唉喲”一聲慘叫，鐘其夢的“佛山無影腳”擊中了劉鈺婉的腹部，周圍的同學頓時唏噓不已，我心里也嘀咕起來：“這下有好戲看了�！钡R上我又轉念一想：我可是班上的班干部，怎么能讓同學之間發(fā)生這種沖突事件呢？對，是我站出來的時候了。于是，我挺身而出，將她們拉開，大聲地勸說道：“stop，stop！大家消消氣，消消氣，喝杯茶，坐下來好好談談，君子動口不動腳�！�
可是，她倆竟然把我當成一縷空氣似的'，繼續(xù)她們的“世界大戰(zhàn)�！彪S著“啊”的一聲，劉鈺婉再次被鐘其夢擊中。只見劉鈺婉惱羞成怒，拿出了她的殺手锏——“少林獅子吼”（哭）。鐘其夢也被這招給嚇壞了，只好變打為吵：“你打我的時候就沒感覺，我打你的時候就有感覺，我是植物人哪……”
眼見“戰(zhàn)爭”的火藥味越來越濃，我只好偷偷地跑到教師辦公室，請來了“判官”——徐老師，在徐老師的一一審問下，“案情”終于真相大白，雙方當事人受到了應有的懲罰。
一場打架風波，就這樣被巧妙地解決了。
“打架”作文6
我們班的童家輝知識淵博，懂得許多知識。不過，他也很淘氣，經常闖禍。蔣騰是我的好朋友，也是我的網友。今天，他倆竟然都闖禍了。
中午我和蔣騰在走廊上聊天。突然，不知從哪兒冒出個童家輝來，出來就揍我們，說要和我們單挑—打架。我們當然不愿意和他打，于是就走開。沒想到童家輝不到黃河不死心，在教室門口攔住我們，硬要打架。我們不想和他糾纏，蔣騰便一把抓住他，給他摔了個“滿臉紅”。（。）童家輝又卷土重來，三番兩次襲擊我們。他先把我推在我的位子上，然后又和蔣騰打作一團。我和韋津茗同學津津有味地看這場難得的“表演”。蔣騰重重地把童家輝推在了錢甚儀同學的桌子上，導致她的牛奶翻倒把書全部弄濕了。他們這才休戰(zhàn)，蔣騰卻一點也不以為然，竟又和我興致勃勃玩了起來。而童家輝則是賣力地把同學的書晾干、整理。當錢甚儀同學發(fā)現(xiàn)以后，立馬大發(fā)雷霆，拿著雨傘打蔣騰，甚至還把他的東西全弄地上。沒想到蔣騰竟然只顧和我玩，沒有向她道歉。
郭老師來了，他看到這般情景，便問怎么回事。童懷慶同學第一個告
訴郭老師說：“童家輝和蔣騰打架，把錢甚儀的'書弄濕了�！惫蠋燅R上批評他們，又更嚴厲地問蔣騰：“童家輝知道自己錯了就道歉，還幫助整理書，你在干什么？”蔣騰支支吾吾地說：“我一也—在—撿書�！惫蠋熡謫枺骸澳菫槭裁此淮蛲逸x，卻打你？”一連串的問題使蔣騰羞得把頭低到了胸口。過了幾天，郭老師語重心長地說：“有人打架，最好有五十個同學都去勸架，班長和副班長派一個人來告訴老師，大家千萬別當觀眾，更不要去火上澆油，發(fā)現(xiàn)了嚴懲！”此時我突然覺得：我的臉一定紅透了。
今天是他們闖禍，明天也許是我闖禍，我們一定要和同學和睦相處��！
“打架”作文7
打架 俗話說，不打不相識，而我呢，是越打越不識。
昨天和西班牙人打架，心里很不服氣。想好好打一架。不過西班牙人很野蠻，我們也不敢輕舉妄動。
事情是這樣的，我因為在紐約，很多人瞧不起中國人，對我們特別挑剔，而我的'個性是很不服輸?shù)�，他們挑剔，我更挑剔，不過他們很野蠻，我們也有點怕，看，今天早上我們交作業(yè)時，一個西班牙女孩叫dulce，故意說我沒寫作業(yè)，我跟她大吵一架。最后我贏了，她說不過我，于是就說有本事就單挑阿！
我說單挑就單挑，誰怕你了，切。
今天我和她打架了，那氣勢很大，全班都來拉我們，想在我想起一個情節(jié)就想笑，那就是，她本來打不過我，但有人去拉她時，她又故意大吵大鬧，不拉她時，她就站在原地罵我，我看清她的鬼把戲后，等有人去拉她時，她又故意大吵大鬧，很想打我的樣子，這是我就站在原地，雙手插在腰上，看他要做什么，她知道這招不管用了，只好說用本是放學打。我就對她說：‘膽小鬼，怕我就不要打了，免得難看’。她都臉紅了。
從此以后，她都不敢惹我們了。
“打架”作文8
日常的學習生活奇忙無比，學習壓力有點大，找一個自己喜歡的休閑活動，可以作為抒發(fā)壓力的途徑。有的人喜歡馳騁在運動場上，享受汗流浹背的爽快感覺；有的人則喜歡演奏樂器，將自己沉浸在五彩繽紛的'音樂世界。而我，總喜歡找一個周末的空閑時間，邊聽著流行音樂邊打架子鼓，將自己融入躍動的節(jié)奏之中。
還記得在小學看演唱會時，鼓手打鼓時不凡的氣勢及出神入化的技巧，總是吸引了我的目光，這便是我愛上打鼓的開始。于是我利用周末課余時光開始摸索，不知不覺地就上手了，所以繁重的課業(yè)之余，打鼓成了我減壓的方法。
有一次，我碰上了一首節(jié)奏快又繁雜的曲子，練習時總會掉鼓棒，但我不氣餒，一次又一次的練習，加上認真研究網上鼓手的教學視頻，最后還是讓我學會了。這也讓我學會了不輕易放棄的道理，正所謂“精誠所至，金石為開”。
打架子鼓這項休閑活動，讓我在如鋼筋水泥般沉重的課業(yè)之余，作為緩和情緒的途徑，也讓我從反復練習之中，學會了“失敗不氣餒不放棄”的道理，所以它正是我最喜愛的休閑活動。
“打架”作文9
今天，天氣十分炎熱，剛上完體育課的我，便開始四處找水喝，由于教室里沒有水，于是我就到樓下的超市去買了水，等我回來的時候，令人氣憤的事情發(fā)生了……
當我一邊拿著水一邊走進教室時，我突然看見我同桌的腳踩在了我的椅子上面。我立刻發(fā)怒道：“快點下來，椅子是坐的，又不是踩的，快下來！”可誰知他還來了勁，向我吼道：“就不下來，怎么的！”“你下來不？”我生氣了，狠狠地瞪了他一眼�！熬筒幌聛�，怎么的，有膽子我們打一架！”他一點也不示弱朝我大聲說道。我也不知怎么了，也許是天氣太熱的原因，火氣上來了，就是不服：“來，來吧！”
就這樣，我和他打了起來。
因為體重的原因，我一直沒占上風，這時，我更生氣了，抬起腳朝他踹去，但是他同樣不甘示弱，也抬起腳踹向了我的.肚子，幸好我反應快，沒能讓他得逞。就在這時，班長聞訊而來，他對著我們叫了一聲：“別打了。”然而我們還在繼續(xù)打著，突然，我們聽到了老師的訓斥聲：“有勁兒打架，還不如去辦公室提水，每天四次�！薄芭�!”我和他異口同聲的說著。
接下來的日子便是整日叫苦連連，一天提四次水，可把我們都累壞了，我暗暗發(fā)誓：以后再也不打架了。每當想到這次打架，不知怎么的，我總是偷偷的笑了起來。多么令人難忘��！
“打架”作文10
今天上午，我和小貓“打”了一次“架”。
到了上午，我吃完飯、寫完了作業(yè)后沒事干，就玩起了“雙截棍”——用跳繩做的。我耍著耍著，一只小貓過來“拿”了我的“雙截棍”就跑，我氣得暴跳如雷，心想：“那可是我表弟辛辛苦苦地給我做的�！蔽以较朐缴鷼猓鸵匝咐撞患把诙畡莸厮俣饶闷鹆松磉叺男」�，我說：“大膽小貓，快還我的‘雙截棍’!”說完，我用盡全身的力氣，用了個“把火燒天”的招式。小貓抵抗不了我的.重力一擊，就“喵喵”地跑到一個地方把我的“雙截棍”給“藏”了起來。然后就很不服氣地向我反擊。我見情況不妙，怎么辦?溜!我先藏到一個大木板后面，然后趁它不注意，我“偷”回了我的“雙截棍”。——實際上是拿。然后再用木棍輕輕打了小貓一下，它被我打得“滿地找牙”，“傷痕累累”地退出了“戰(zhàn)爭”。見此情景，我由不得哈哈大笑。
過了一小會后——大概有三分鐘后。它又找我來“PK”(挑戰(zhàn))了。它猛地向我撲來，我一閃，它撲空了，然后，我又使用了一個“撥草尋蛇”的絕招，把它打進了土堆中。我看到它那狼狽的樣子，我又得意地笑了。它借此“好時機”，便逃得無影無蹤了。
小貓呀小貓，你的膽子也太大了吧，竟敢搶我的“雙截棍”。
“打架”作文11
記得上一年級的時候，我和好朋友房文佩打過一次架。那是因為放學站隊時，誰站在前、誰站在后的問題。
那天放學時，因為媽媽有事，所以我臨時決定走南隊。但是隊伍已經排好，我只能站到最后。我趁老師不注意就插到了隊伍的中間，沒想到站到我后面的房文佩立刻大聲喊道：“你不能插隊，是我先站這里的.�！蔽覜]有理她，只是回頭向她伸伸舌頭做個鬼臉。這下可把她給激怒了，她走到我的面前，不管三七二十一，撥開縫隙就往里擠，可是又被我擠出去了。
這時的房文佩急的臉都紅了，就開始打我�？墒俏覄幼髅艚�，像只小兔子一樣蹦來跳去，她怎么也打不到我。正在我洋洋得意的時候，突然發(fā)現(xiàn)房文佩站到我的位置上，我被氣得臉紅脖子粗，剛想往隊伍里擠，卻被房文佩一把抓住了我胸前的紅領巾，于是我們就扯了起來。我趁她不注意，就抓了她的臉一下，結果把她的臉抓了兩道紅色的印跡。我用眼角偷偷地看她，心里暗暗說：“去向她認錯吧！”可是“對不起，請原諒我�！斑@句話怎么也說不出口。
回到家，我越想越后悔，覺得房文佩說得對，我來晚了就應該站到最后，不應該插隊……這時，我心中的小人說：“去向房文佩認錯吧！媽媽不是說過嗎？知錯認錯就是好孩子�！庇谑�，我拿起電話撥了過去。電話通了，我一聽是佩佩的聲音，就連忙說：“佩佩，我是玥玥，明天早上校門口見�！彪娫捴械姆课呐鍥]好氣的說：“明早校門口見�！�
第二天早上，我們按約定的時間在校門口集合。房文佩給了我一個擁抱。這時，我對房文佩說：“對不起，佩佩。我昨天不應該動手抓你的臉�！狈课呐逍χf：“我也有錯，我們以后不再打架了，做永遠的好朋友�！蔽液头课呐搴秃萌绯趿�，我們又手拉著手像以前那樣做好朋友，一起向學校走去。
“打架”作文12
我們班上有這樣一位同學，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，白里透紅的臉，不胖也不瘦，不高也不矮，性格頑皮像小男孩，喜歡的事一定會去行動，
這個人就是我。我的興趣愛好是讀書。有一天，媽媽對我說：“我現(xiàn)在去買菜，你自己在家玩一會兒。”我不愿意玩，而是想去看書。我走進書房，輕輕的關上門，專注地看《閃閃的紅星》這本書。因為我喜歡關于軍事類的書，不過其他書也喜歡看�？粗粗�，入了迷，連媽媽買菜回來了我都不知道。
我還有一個發(fā)自心底里的愛好，打架子鼓。因為我覺得打架子鼓很酷，每次去學架子鼓，我都心甘情愿。有一次，學校元旦表演節(jié)目的時候，我看見同學打架子鼓很神采飛揚，鼓槌上下飛舞著，讓人羨慕極了。于是，我決定去學打架子鼓。一開始，媽媽不同意。她說我性格本來就像男孩子，不能讓我再偏向于“男孩性格”了。經過我很多次的哀求，媽媽終于被我說服并同意了。
剛開始，我不是吊槌就是敲不到點上，累得我腰酸背痛，一點節(jié)奏感都沒有，令我非常沮喪，可是，一想到自己特別的喜歡架子鼓，我又重新?lián)P起了刻苦訓練的.決心。經過反復練習，我慢慢掌握了一些技巧，敲出的聲音也越來越好聽，心里美滋滋的。架子鼓的學習，不僅豐富了我的課余生活，而且還鍛煉了我的意志！我的缺點是粗心。有一天，我去外婆家玩。晚上，外婆要做飯了。外婆說：“糟了，家里沒白菜了�！蔽艺f：“我去菜地拔吧，一定很快就回！”結果，真的馬上回來了，可是，拔的是兩棵沒長好的白菜。還把不認識的菜苗一并拔了回來了，外婆望著傻笑的我，真的無可奈何！
這就是我，你們愿意與我交朋友嗎？
“打架”作文13
在一片茂密的森林里，有一所美麗的動物學校。
事情發(fā)生在星期二下午第一節(jié)下課時間。小貓由于嘴饞，一下課就馬上跑到樓梯口，急不可待地拿出一袋炸魚柳偷偷地吃起來。這時小狗由于急著去搞衛(wèi)生，往樓梯口沖跑過去，恰好與小貓撞成了兩個“四腳朝天”，小貓手上的那一袋炸魚柳全掉在地上了。
魚柳弄臟了，不能吃了。只見小貓從地上跳起來，左手叉著腰，右手指著小狗又哭又氣沖沖地說：“你這個沒長眼睛的家伙快賠我的炸魚柳！”小狗也從地上爬起來，不甘示弱地回應小貓：“誰叫你堵著我的路，在樓梯口偷雞摸狗地吃東西，活該！不賠！”小貓氣得肺都炸開了，惡兇兇地對小狗說：“你賠不賠我的炸魚柳？”小狗也虎視著小貓堅決地說：“就是不賠！”……
它們你一句，我一句地越吵越兇。突然，小貓縱身向前一撲，鋒利的前爪子把小狗的臉抓破了，鮮血“嘩嘩”地從小狗臉上流了下來。此時的小狗，樣子很可怕—— 臉抽曲著，張開嘴巴，露出一排鋒利的牙齒，眼睛凸鼓鼓地盯著小貓。接著左右開弓，給小貓一個迅雷不及的掃堂腿，并狠狠地把小貓的`鼻子咬爛了，痛得小貓在地上直打滾。……
幸得熊貓老師及時趕到，阻止了事情向壞發(fā)展。
小貓和小狗都被送到醫(yī)院清洗傷口，療傷了。各自都傷痕累累。熊貓老師了解到事情的經過以后，嚴肅地批評、教育了小貓和小狗。小貓和小狗也深深地知道自己出口不饒人，沖動打人，是很不對的。
這件事情告訴我們，同學之間應該互讓、互諒、互助，團結友愛，這樣才能與我們的文明社會相適應。
“打架”作文14
今兒個也不知怎么的，班上有幾個男生像是發(fā)了神經病似的，見人就動幾下。
中午，有個30分鐘的課間，我和幾個同學正在商量怎么向舒老師訴說一個偷筆大盜的.罪狀。
沒想到——！劉毅翔這手啊，又犯賤了！他可是個演技高手，裝作若無其事的走向帥燊，看準時機，飛快地從他手里奪走《假如給我三天光明》，圍著教室繞圈圈兒，他可低估了帥燊的戰(zhàn)斗能力，帥燊朝反方向飛奔，把劉毅翔攔了下來，用力踩了他一腳，劉毅翔可不怕痛，他裝模作樣地說：“哎喲喂，疼死我了，我好怕怕喲！”聽到這兒，我們都，不由自主的大笑了起來！
趁帥燊不注意，跑走了，等他緩過神來，劉毅翔早已跑出教室了，于是，他開足馬力，追到走廊上，猛地一躍，把劉毅翔撲倒在地，用手去戳劉毅翔的“菊花，”劉毅翔也不甘示弱，一會兒捧上金剛拳，一會兒用上連環(huán)踢，打得熱火朝天，我和幾同學卻在旁邊拍手叫好。
這時，熊振軍從教室里走出來，正好碰上他倆扭在一起，于是大喊：“老——師——來——了—！”“什么，老師來了，在哪兒？在哪兒！”這句話叫的他們都語無倫次了！而我們卻因為他們的上當而哈哈大笑。他倆一看被騙了，指著熊振軍的鼻子就說：“好你個叛徒，還敢騙我們哥倆，看我怎么收拾你！”“好啊，紳士風度，讓它見鬼去吧！”
“兩位大俠，這回——老師真來了！”我看他么有要打起來了，只好路見不平，拔刀相助了。熊振軍一看他們又被我逗了，就腳踩西瓜皮——溜之大吉了！
“打架”作文15
那天，爸爸給我買回來了三只小鳥，這可真是一件能讓我高興幾個月的事。我歡天喜地把三只小鳥當做了自己的伙伴，中午放學后，我顧不上咕咕直叫的肚子，直接跑到陽臺去看它們。
可這一看不要緊，卻把我嚇了一大跳。我一推開陽臺的門，頓時被眼前的情景驚呆了。地上到處都是鳥毛，那些鳥毛鋪在地上就像是地毯一樣，我?guī)缀醵伎床坏降孛娴念伾Ｎ业南矏傤D時跑到了九霄云外，我想這可完了。小鳥一定出事了，于是我三步并作兩步，一下子撲到了鳥籠旁。籠子里也到處是毛，水已經被打翻了，裝米的小碗也倒了，很明顯這里剛剛經歷了一場浩劫。可這究竟是怎么回事呢？三只小鳥各自在一個角落里，仿佛劃分了勢力范圍，它們身上的毛亂蓬蓬的，我看到后心疼極了。
究竟是誰把它們弄成這個樣子的呢？一只小鳥可憐地看著我，目光中流露出幾分憂傷與難過，另一只正氣喘吁吁地用眼睛的余光看著我。我趕緊叫來了爸爸，爸爸也被眼前的'景象驚呆了。而此時，籠子卻完好無損，很明顯這并不是誰破壞的。就在我們百思不得其解的時候，一只小鳥突然向另一只發(fā)起了進攻。它騎在那只小鳥的身上，用嘴一口一口地攻擊它，而那只被咬的小鳥也不甘示弱，它努力地掙扎著，沒幾下，上面的小鳥就被推翻了。而一場爭斗再次拉開了序幕。此時此刻，我才明白剛才看到的一幕是怎么回事。
可是，我還是不能理解，三只小鳥為什么要打架呢？后來，爸爸說：“可能是籠子太小的緣故吧，明天我給它們換一個大的！”那天晚上，它們又打了幾次，持續(xù)的時間并不長�？墒�，聽到它們打架的聲音，我的心理很難受。我希望第二天能夠早點到來，可是那天晚上的時間卻好像很漫長，因為我的心一直擔心著它們。
【“打架”作文】相關文章：
打架的作文08-30
打架風波作文07-08
關于打架的作文08-11
有關打架作文08-30
打架的作文15篇(優(yōu))09-09
（精華）打架的作文15篇09-04
[合集]打架風波作文6篇10-08
打架風波作文通用（4篇）07-23
學生打架反省書03-14