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擒賊記作文

時(shí)間:2023-11-14 19:45:45 好文 我要投稿
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擒賊記作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的擒賊記作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

擒賊記作文

擒賊記作文1

  埃米爾擒賊記》是德國(guó)著名作家埃里希·凱斯特勒的巨作,也是他的第一部?jī)和≌f(shuō)。

  《埃米爾擒賊記》主要寫(xiě)了一個(gè)居住在德國(guó)新城的小男孩埃米爾被住在柏林的姨媽邀請(qǐng)去柏林度假,于是媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內(nèi)口袋里,讓他捎給也住在柏林的外婆。沒(méi)想到,在火車(chē)上,一個(gè)可惡的小偷趁他熟睡的時(shí)候偷走了這筆錢(qián)。埃米爾在追蹤小偷的過(guò)程中結(jié)識(shí)了柏林的一大群男孩子,他們迅速成為好朋友,上演了一出驚心動(dòng)魄的大戲。最終從小偷手里奪回140馬克,還意外獲得了一筆賞金。

  在這么多角色中,我最敬佩的.是那三個(gè)男孩:埃米爾、古斯塔夫和教授。首先埃米爾發(fā)現(xiàn)身上的錢(qián)被小偷偷走后,自己十分鎮(zhèn)定的去想辦法,并勇敢地跟蹤小偷。到一個(gè)陌生的城市中,埃米爾并不畏懼,敢于與陌生人交流,正是如此,他才得到了古斯塔夫的援助。再說(shuō)古斯塔夫,擁有一副熱心腸,樂(lè)于幫助別人。對(duì)于一個(gè)陌生人的請(qǐng)求,竟然毫不猶豫地答應(yīng)了,并叫來(lái)了許多男孩幫助埃米爾。教授是整個(gè)男孩軍團(tuán)中的“軍師”。他面對(duì)一些突發(fā)的情況鎮(zhèn)定自若,并派“偵察兵”去偵察小偷。我覺(jué)得他更多時(shí)間是人群中的“領(lǐng)導(dǎo)者”。還有……

  這些男孩們身上擁有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的品質(zhì),他們身上散發(fā)出熱心、樂(lè)于助人、無(wú)私等等的氣質(zhì)。難道這些都不知道我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在的我們是在溫室中成長(zhǎng)的花朵,成長(zhǎng)歷程中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多大的挫折,在父母的保護(hù)下成長(zhǎng),一旦經(jīng)歷到風(fēng)雨,就會(huì)搖搖欲墜。我們不能這樣,我們應(yīng)該脫開(kāi)父母的懷抱,去挑戰(zhàn)風(fēng)雨的襲擊,讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。不再害怕挫折與困難的挑戰(zhàn)。

擒賊記作文2

  快樂(lè)的寒假里,我閱讀了好幾本書(shū),《埃米爾擒賊記》是我最喜歡的。

  《埃米爾擒賊記》的作者是德國(guó)的埃里!P斯特納,著名少兒文學(xué)讀物作家。主角是埃米爾,和他的小伙伴們。故事發(fā)生在埃米爾去柏林的火車(chē)上,一個(gè)小偷偷走了他的錢(qián),那是媽媽辛苦掙來(lái)給外婆的錢(qián),埃米爾為了把錢(qián)給找回來(lái),就跟蹤那個(gè)小偷,其間他認(rèn)識(shí)了一大群男孩,并且和他們一起抓住了這個(gè)小偷。

  故事中的埃米爾干得很出色,他膽大、心細(xì),而且會(huì)動(dòng)腦筋,知道媽媽掙錢(qián)不容易,從不亂花一分錢(qián),為了不想讓媽媽傷心,以至窮追不舍地去追小偷。

  在這本書(shū)中我學(xué)到了不少東西,如不能隨便拿陌生人的.東西,明白愛(ài)是相互的,懂得了要體貼自己的爸爸媽媽。我也要象埃米爾一樣疼愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)诩依锍俗龊米约旱氖虑橥,盡量幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事,以減輕媽媽的負(fù)擔(dān),并體會(huì)到了做家務(wù)也是件很快樂(lè)的事情。

擒賊記作文3

  最近班里經(jīng)常少些學(xué)習(xí)用具,我也不例外。

  我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名偵探,現(xiàn)在終于能試試我的身手了。

  我一連秘密調(diào)查好幾天,每次上體育時(shí),我就偷偷的藏在一邊觀察晚走的同學(xué)。但幾天下來(lái),我一無(wú)所貨,我感到有點(diǎn)無(wú)奈。

  有一天,下課零剛響,門(mén)外有一個(gè)人找我借書(shū)。我從書(shū)包里拿出那本書(shū),走出去給了他。但就在我轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一剎那,發(fā)現(xiàn)在桌上的鋼筆不見(jiàn)了!

  我連忙分析:我出去不到一分鐘,遠(yuǎn)處的'人是不可能到我這里來(lái)得。那么一定是我附近的人!我下出了果斷的判斷。

  我不惜高價(jià)買(mǎi)了一枝上等鋼筆,分別告訴許多人。然后我放在桌子上,假裝走了出去,躲在門(mén)后面觀察。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)前桌詭秘的向四周望了望,然后轉(zhuǎn)過(guò)頭,把我桌上的鋼筆塞進(jìn)了他的書(shū)包。

  我喊了我的朋有走進(jìn)趙老師的辦公室,向趙老師匯報(bào)了小偷是誰(shuí)。趙老師拍著我的肩膀,笑著說(shuō):“真有你的!”

  在趙老師的引導(dǎo)下,前桌改正了偷東西的壞毛病,并向大家道了歉。我更是高興,因?yàn)槲規(guī)椭艘粋(gè)需要幫助的同學(xué),也圓了我當(dāng)偵探的夢(mèng)想

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