猜字謎作文【推薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的猜字謎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猜字謎作文1

　　哇，今天我們班真熱鬧，你們知道嗎？這是在搞什么活動(dòng)呢？哦。原來我們班開展了一次猜字謎活動(dòng)，我們把搜集的所有資料拿出來考考大家，看看大家對(duì)漢字有多少的了解。

　　首先登場(chǎng)的是積極小組，積極小組的謎語還真多呀，有會(huì)意法，象形法，組和法，應(yīng)有盡有；你看他們忽然來了一個(gè)這樣的謎語“男人的世界”我開始思考：這個(gè)世界上只有男人沒有女人，女人就是女字旁，沒有舊事物了嘛，女加無就是嫵了，我舉起手來，但有人比我早舉起手來。(.)他打錯(cuò)了，哈哈，現(xiàn)在沒

　　人敢超越我了，“我來，我來”我喊著，我把答案說出來了，“你的答案是對(duì)的。”梁字璇說。我大喜過望，因?yàn)榇饘?duì)了可以加十分，我組已經(jīng)有了十分了，如果再答中的話。嘻嘻，不要說了，一定是我們贏了。

　　陸續(xù)登場(chǎng)的遨翔小組又提了一個(gè)“扔了一半，留下一半”的問題出來，我左思右想，難道是手榴彈的榴？不可能的。難道是忍？……答案出來了，是牛奶的.奶字，這也不可能的呀，扔了一半是提手旁，留下一半是乃字，對(duì)呀，為什么不能奶字，真笨，如果猜對(duì)了就加10分。

　　現(xiàn)在其他組也擁上來講謎語了……

　　這真是一個(gè)豐富的活動(dòng)，讓我們開動(dòng)腦筋，豐富了我們的知識(shí)。通過這次活動(dòng)，我們也知道了漢字是多么重要的。

猜字謎作文2

　　又是一節(jié)活動(dòng)課，老師教我們猜字謎。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑逐顏開。我呢，更是暗暗得意，因?yàn)椴伦种i，我都可以當(dāng)老師了。

　　老師在黑板上寫了一個(gè)謎語，是：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，身高一寸長(zhǎng)。老師寫完后很多同學(xué)都舉手了，老師先點(diǎn)了一位楊同學(xué)，他說應(yīng)該是“丈”。我覺得不對(duì)，“丈”怎么能是“一寸長(zhǎng)”呢？又點(diǎn)了一位何同學(xué)，他說是“太”�？晌矣X得是“府”字，這時(shí)老師開始寫正確答案了，寫到一半時(shí)，我們都開口說是政府的“府”，可這時(shí)已經(jīng)來不及了，我哀聲嘆氣到，“我想到為什么不說呢？”我埋怨自己不自信，暗暗下定決心，一定要表現(xiàn)一下。

　　我們開始第二輪猜字謎了，老師在黑板上寫了一個(gè)字謎，“留一半，加一半”。有的同學(xué)說是“留”，有的同學(xué)說是“溜”，我猜應(yīng)該是“留”，最后老師公布答案是“男”字，我傷心地說，“我怎么就想不到呢？”我很失落。第三輪開始了，老師寫的`字謎是“要一半，扔一半”。我一下子就猜到了，我開心地舉起了手，可是老師沒看到，卻請(qǐng)了其他同學(xué)，她說是“奶”字，我當(dāng)時(shí)也是這樣想的，可惜我舉手太慢了。我急得都要哭了，終于機(jī)會(huì)來了！

　　老師又練出兩題，第一個(gè)是“九輛車”，我一下子就舉起了手，老師請(qǐng)我說，我說應(yīng)該是個(gè)“軌”字吧！老師說“對(duì)了”我心中無比的開心。第二個(gè)是“池里無水，地上無泥”，我又快速的舉起了手，老師請(qǐng)了我，我說應(yīng)該是“也”，“對(duì)了”！老師高興地說。一連給我兩個(gè)星幣。我心花怒放，終于有了笑臉。當(dāng)我們還想繼續(xù)玩時(shí)，這時(shí)下課了，我們只好依依不舍地離開了教室。

　　這節(jié)課怎么樣？我表現(xiàn)的還可以吧？

猜字謎作文3

　　今天，吳老師給我和柯學(xué)猜字謎。

　　第一個(gè)字字謎是“十八口”。我想：什么字會(huì)有十八個(gè)口呢！“哭”字只有兩個(gè)口，“器”字也只有四個(gè)口呀！我正琢磨著，柯學(xué)已經(jīng)叫了起來：“是‘杏’！你看，我把‘八’的‘撇’放在‘十’的左下角，再把‘八’的一‘捺’放在‘十’的右下角，就組成了‘木’。然后再把‘口’放到‘木’的下面，就是‘杏’了！”吳老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，又笑瞇瞇地看著我，說：“你還有沒有其它答案？”我想：把“口”放在“木”的的'上面，不就組成“呆”了嗎？我脫口而出：“呆！”吳老師笑著摸摸我的腦袋，說：“對(duì)了！”

　　吳老師看我們興致很濃，又亮出了第二個(gè)字謎：“九十九”。我立刻開動(dòng)腦筋，想了起來：把“九”放在最上面，把“十”放在中間，把另一個(gè)“九”放在最下面，會(huì)是什么字？不對(duì)，不對(duì)，那不成羊肉串了？要不，就把“十“放在上面，兩個(gè)“九”并排放在下面？也不對(duì)。因?yàn)槲铱催^那么多次《新華字典》，也沒看到過這個(gè)字。哎！再看看柯學(xué)，哈哈,他也正撓頭搔首，冥思苦想呢！吳老師看我愁眉苦臉的樣子，就提示了一點(diǎn)：“|九十九和什么數(shù)字最接近呀？”那當(dāng)然是一百了�？梢话俸瓦@個(gè)字謎有什么關(guān)系呢？我還是想不通。沒過一會(huì)，柯學(xué)又想出來了：“是‘百’字！因?yàn)橐话贉p一等于‘九十九’。把‘百’字上面的‘一’拿掉，不就是‘白’了嗎？”對(duì)呀，我恍然大悟。

　　這些字謎真有趣。我要多收集些字謎請(qǐng)同學(xué)猜猜。

猜字謎作文4

　　今天，張老師要讓我們猜字謎。嘻嘻!這個(gè)我最拿手了。

　　“一字十八口。”張老師笑瞇瞇地說出謎面。 我懵了，一字十八口，那么多口，是疊高高，疊得一列一列的，還是排排坐，排成一行一行的?哎!我腦袋都想大了。算了，還是試著把“十”、“八”、“口”三個(gè)字組合一下吧!我把這三個(gè)字一會(huì)上、一會(huì)下地在紙上涂涂畫畫，都湊不出一個(gè)滿意的`字來。

　　到底是什么啊!我抬了抬頭，瞧了瞧同學(xué)們，看能不能用眼神交流獲取一些線索�？上Э磥泶蠹叶疾恢�道，他們有的按著太陽穴，有的眉頭緊皺，還有的跟我一樣在紙上寫了好多字。哎!答案啊答案，你別再跟我玩捉迷藏了!

　　正當(dāng)我的腦袋被漿糊塞滿時(shí)，我的同桌好像猜出答案了，可是她太激動(dòng)了，一不小心把答案說了出來：“是‘杏’�！睂�(duì)啊!是“杏”!這是多么完美的組合呀!我怎么沒想到，哎!看我這豬腦袋。我的手立馬舉了起來，希望老師叫到我，同時(shí)舉手的還有陳羽鑫、張恩琪、林奈雅。

　　老師請(qǐng)了陳羽鑫來回答。陳羽鑫說：“是‘喇叭’的‘叭’�！惫�哈，肯定不對(duì)，那“十”在哪里?我很悠哉地繼續(xù)舉著手。

　　老師又請(qǐng)了張恩琪。張恩琪說：“是‘杏子’的‘杏’。”哎，真可惜!被她先講了，為什么老師不請(qǐng)我回答，卻請(qǐng)了張恩琪。哼!我有點(diǎn)小脾氣了。不過轉(zhuǎn)念一想：沒關(guān)系，老師說了，別人說的答案對(duì)了，就等于自己也答對(duì)了。

　　哎，我真希望張老師再多出幾個(gè)字謎猜。

猜字謎作文5

　　又是一個(gè)陽光明媚的日子，我一邊吹著口哨，一邊踏著輕快的步伐朝著學(xué)校的方向走去。

　　不一會(huì)兒，所有的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室。我一看表，現(xiàn)在是七點(diǎn)三十分，還有十分鐘才上課呢！于是，我把“左鄰右舍”都給拉到了我這兒來，笑嘻嘻地說：“趁著現(xiàn)在還沒有上課，我們來猜字謎吧！”“好！”大家異口同聲地說。

　　“我說一個(gè)，你們來猜！聽好了！一個(gè)日本人，拿著一把刀，殺了一口……”“打�。〈蜃�！”我還沒有說完，小文就打斷了我的話，“你的這個(gè)字謎太簡(jiǎn)單了，連傻子也猜得出來，讓我來說一個(gè)！千里送鵝毛——”“哎呀！你比我還要差勁，這是接歇后語！又不是……”

　　就在這時(shí)，老師突然“閃亮登場(chǎng)”，把我們嚇了個(gè)半死不活，都一骨碌地蹦到了各自的座位上，可老師應(yīng)該早把一切都看在了眼里。糟了！這次老師又要大發(fā)雷霆了！沒想到老師很溫和地說：“你們?cè)诓伦种i吧？這很有益于智力發(fā)展的嘛！老師也來說一個(gè)！”我們的心總算平靜下來，齊聲叫道：“好！”老師笑著問：“一口咬掉牛尾巴，是什么字？”小文很認(rèn)真的想了想：“是‘午’字吧！”“不是！”小東開心地把眉毛一轉(zhuǎn)，說：“是‘告’字！”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　猜字謎，能提升我們的智力，增長(zhǎng)我們的見識(shí)，豐富我們的`生活。在無聊時(shí)，猜字謎的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇！暑期中的你，也來試試吧！

猜字謎作文6

　　這個(gè)星期四，班主任王老師讓我們每人準(zhǔn)備十條字謎，準(zhǔn)備在星期五上午最后一節(jié)課舉辦猜字謎比賽。于是我在星期四晚上從一百多條字謎里精心挑選出了十條最有意思，也是最難猜的字謎。

　　終于到了星期五上午最后一節(jié)課，在老師讓我們?nèi)�班同學(xué)猜了七條字謎后，小組之間的比賽就開始了。我的那一小組共有四人，在我們四人一番激烈的爭(zhēng)辯后，排出了猜字謎的順序：李丁山第一個(gè)說字 謎，翟伊欣第二個(gè)，我第三個(gè)說，而我那倒霉的同桌谷明明就只能心不甘、情不愿的排到了最后。李丁山先出了一個(gè)字謎：“一月七日，打一字。”我聽后立刻不假思索地喊道：“我知道，是脂!”他 們見我這么快就說出了正確答案，爭(zhēng)先恐后地問我怎么這么快，有什么訣竅。我特意賣了一個(gè)關(guān)子，說：“哈哈，天機(jī)是不能泄露的'。”其實(shí)這則謎語我在頭一天晚上就在電腦里看到了，并記了下來， 沒想到派上了用場(chǎng)。第二個(gè)是翟伊欣，她出的題目是：“一流水準(zhǔn)。”我想了一會(huì)兒說：“是不是水!”她說不是。谷明明和李丁山又一起說：“是流嗎?”她還說不是，我又說：“是淮嗎?”這次她 終于說：“你猜對(duì)了。”我高興極了，情不自禁的說：“耶!”接下來的謎語中，我又猜對(duì)了兩個(gè)謎語，我心想：我還真是聰明啊!

　　真是好期待下一次的猜字謎活動(dòng)。

猜字謎作文7

　　在一個(gè)鳥語花香的早晨，老師向我們宣布說：“我們下午要舉辦一個(gè)猜字謎活動(dòng)�！钡搅讼挛纾�我和同學(xué)們都在討論準(zhǔn)備怎么猜字謎。

　　“鈴鈴鈴”上課了，老師帶了隔壁班的小伊同學(xué)。她手里拿著一個(gè)鼓和很多字謎。

　　猜字謎活動(dòng)開始了，首先是小林同學(xué)，她是我們班里數(shù)一書二的優(yōu)等生。他先才一則“旭日當(dāng)空”的字謎，她先說：“字一”。小伊同學(xué)的鼓聲響起“咚”，她再說：“旭日當(dāng)空”鼓聲又響起來“咚”，她又說：“是九字�！惫穆曉俅雾懫饋怼斑诉恕保�她再次解釋道：“旭日當(dāng)空，就是日字要去掉，當(dāng)空就是去掉的意思，所以，這則字謎的謎就是九�！蓖瑢W(xué)們看著小琳講得精彩，掌聲紛紛響起來。小琳滿臉笑容地走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。同學(xué)們看著小琳拿了獎(jiǎng)很是眼紅，小琳激起了同學(xué)們的.自信心，我們班同學(xué)已有自己的字謎答案，所以，他們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來，到了璇璇同學(xué)了，她是我們班期中考第一名的同學(xué)，她猜的字謎是“昨日之日不可留”，她先說：“字二，昨日之日不可留”咚的一聲響起來了，她又說：‘乍’字，是因?yàn)椤�昨日之日不可留’。就是要去掉‘日’字，所以是個(gè)乍字�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)上去領(lǐng)獎(jiǎng)，所有同學(xué)都摩拳擦掌，互不相讓。

　　過了一會(huì)兒“鈴鈴鈴”下課了，同學(xué)們都舍不得這場(chǎng)有趣的猜字謎活動(dòng)。

　　無奈，美好的時(shí)光總是過得那么快，這么快就結(jié)束了這場(chǎng)活動(dòng)，但是永遠(yuǎn)不結(jié)束的是我那顆熱愛漢字的那顆火熱的心。

猜字謎作文8

　　暑假的作文班可真有趣，今天我們又玩了一個(gè)游戲——猜字謎。

　　這時(shí)佐老師走了進(jìn)來，說：“今天我們玩猜字謎。游戲規(guī)則是：寫了字謎后，不可以說，不可以吵，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題；老師立刻把我們分成男女生兩組，哪組答得最多，哪組就贏了�！蔽蚁耄骸皡^(qū)區(qū)幾個(gè)猜字謎有什么難的，在3（三）班，我可是出了名的`字謎大王呢？

　　比賽終于開始了，老師寫出了七個(gè)字謎，我看出第二個(gè)是：一口咬掉牛尾巴，我脫口而出：“告！”，佐老師說：“答對(duì)了�！蔽蚁耄号�沒有了尾巴，再加上口，就是告了。我們男生一定會(huì)贏，讓女生知道，我們男生不是好惹的。老師說：“那第一個(gè)呢？”教室里立刻鴉雀無聲了。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上去寫“喜歡”這兩個(gè)字。大家都被佐老師蒙在了鼓里，不知老師葫蘆里賣得什么藥。這時(shí)，大家開竅了，異口同聲地說：“是喜�！薄皩�(duì)了�！崩蠋熣f�？珊竺嫒齻�(gè)字謎女生贏了，他們得意洋洋的，我們呢，可想而知，垂頭喪氣。下一個(gè)，“地上長(zhǎng)草，農(nóng)民當(dāng)寶”，我們說是瑩，但錯(cuò)了，老師說：“草字頭對(duì)的，農(nóng)民去哪干活？”“田里”失去信心的我，靈機(jī)一動(dòng)，說：“苗！”

　　后來我們打了平手，這次游戲說明了我們的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們一定要多看書增加自己的知識(shí)。

猜字謎作文9

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲——猜字謎。

　　不到一會(huì)兒，老師的第一個(gè)字謎就出來了：上邊常在水里，下邊常在天上，上邊滋味很鮮，下邊光芒萬丈。題目一出來，大家就開始積極思考了，有的用手扶著腦袋（平時(shí)老師看見就會(huì)說：“你的腦袋會(huì)掉下來嗎？”）有的邊寫邊想，還有的在和同學(xué)議論。不一會(huì)兒，王子豪發(fā)言了，“卡”王子豪肯定地說（平時(shí)他都不會(huì)吧問題回答完的哦�。�，可是大家一看，就傻了眼，一齊說：“不對(duì)不對(duì)……”這時(shí)，老師來指導(dǎo)我們了，在老師的指導(dǎo)下，終于有人來“接替”王子豪了，嘿嘿，想不到吧，那個(gè)人就是我——（好有榮譽(yù)感哦！）！我一站起來，就毫不猶豫地說：“這個(gè)字是魯�！贝蠹乙宦牐�都覺得正確，沒有一人反對(duì)。

　　又過了一會(huì)兒，老師就寫好了第二個(gè)字謎：左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬里沙。題目一出來。全班同學(xué)的三分之一都舉手了（比上一題簡(jiǎn)單多了�。┪乙苍趦�(nèi)，不過沒叫我回答，而是叫李冠回答，只見他吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴地說：“這個(gè)字是……”大家不等了，有的同學(xué)已經(jīng)舉起手了，“駱……駱駝！不……是駝！”李冠終于把話說完了，費(fèi)了他不少口舌，“不對(duì)不對(duì)還是不對(duì)�！弊钕矚g插嘴、找茬的'李昶又在“發(fā)言”了。胡辰韻被老師叫了，她不緊不慢地答：“是駝！”同學(xué)們的手像一棵棵被砍斷的小樹，一棵棵地“倒”了，胡辰韻一說完，教師里就如死一般寧靜，大家也不反對(duì)（告訴你一個(gè)小秘密：我和她是同桌，所以說我倆“有緣”哦！）胡辰韻一坐下，就神氣的瞟了大家一眼（好驕傲哦！大家別學(xué)她�。┐蠹一ハ嗫纯矗�相互嘆氣。

　　猜字謎這個(gè)游戲能開發(fā)我們的智力，轉(zhuǎn)動(dòng)我們的大腦，所以我建議大家每天多玩玩！

猜字謎作文10

　　在第五單元的綜合性學(xué)習(xí)遨游漢字王國中，我學(xué)到了很多關(guān)于漢字的知識(shí)，我們還舉辦了許多活動(dòng)，如：辦手抄報(bào)、猜字謎等活動(dòng)。其中，最令我難忘的是猜字謎。

　　在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我知道了：傳說最早的'文字是倉頡造的，最早的文字是甲王羲之骨文，大約產(chǎn)生于四千多年前。我還知道了漢字曾對(duì)日本、韓國等國的文字產(chǎn)生過重要影響，是世界上使用人口最多的文字。

　　中國古代的人們?cè)谑褂脻h字時(shí)又發(fā)明了很多游戲，如：對(duì)對(duì)聯(lián)、猜字謎等游戲。我們班就舉行了猜字謎活動(dòng)。老師先讓大家回家準(zhǔn)備三個(gè)字謎。我精心準(zhǔn)備后，便期待著猜字謎活動(dòng)開始。第二天下午的第二節(jié)課，老師先叫起了苗晨陽，讓她先出字謎。她說：“一箭穿心——打一字�！苯淌依锪⒖跳f雀無聲，大家都在絞盡腦汁地想，忽然，苗佳雨舉起了手，她說：“是必然的“必”，因?yàn)椤凹�”就是那一撇，撇穿過心，就是必�！泵绯筷栒f：“對(duì)了�！薄八姆絹砗献鞯模�貢獻(xiàn)大一點(diǎn)。

　　”突然，我腦子一轉(zhuǎn)，想到了四方不就是四個(gè)口嗎？貢獻(xiàn)大一點(diǎn)，就是加上大字多一點(diǎn)，一個(gè)犬字，合起來就是一個(gè)“器”字。我剛想舉手，卻被劉巖松搶了先。他說：“是機(jī)器的“器””。“對(duì)，十三點(diǎn)，打一字�！贝蠹叶荚谙氚∠氚。�不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，苗晨陽說：“我要公布答案了。是果汁的“汁”，因?yàn)槭�加上三點(diǎn)水就是汁�！贝蠹疫@才恍然大悟。后來，我們又猜了許多字謎，課堂上非常熱鬧，我發(fā)現(xiàn)猜字謎原來這么有趣。

　　通過一單元的綜合性學(xué)習(xí)和猜字謎活動(dòng)，我對(duì)漢字更加熱愛了。

猜字謎作文11

　　猜字謎，字謎可不是好猜的，我使出渾身解數(shù)才拿下了它們中的`一部分。

　　第一個(gè)字謎“一邊是紅，一邊是綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨”�？匆娨贿吺恰熬G”，我馬上就想到“福祿壽”中的“祿”和“剝削”的“剝”字，細(xì)一琢磨，又不對(duì)。我又想到“紅”，火不就是紅的嗎？火又喜歡風(fēng)，風(fēng)一吹火就會(huì)更旺。草是綠的，草也喜歡雨，但左拼右拼拼不成一個(gè)字。難不成是農(nóng)民伯伯種的禾苗，有“火”有“禾”，不就是一個(gè)“秋”字嗎？

　　第二個(gè)字謎“八兄弟同賞月”，一個(gè)兄上面一個(gè)八，把“八”倒一下就是“兌”。那“月”是一個(gè)偏旁，放右邊成不了字，放左邊就是一個(gè)“脫”字了。

　　第三個(gè)字謎“一口吃掉牛尾巴”，我一開始想應(yīng)該是個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)吧，但“�！笔冀K想不到，我就想那“�！钡奈舶捅怀缘羰莻�(gè)什么字？不會(huì)是跟“口”有關(guān)系吧，“一口吃掉牛尾巴”，不就是去掉“�！钡奈舶图觽�(gè)“口”嗎？對(duì)，就是它——告。

　　第四個(gè)太簡(jiǎn)單，“田里雨后長(zhǎng)青草”不就是一個(gè)“蕾”嗎？小菜一碟。

　　第五個(gè)字謎“四面都是山，山山皆相連”，這個(gè)有點(diǎn)難。上面一座山，中間一丘田，下面一個(gè)心，那是個(gè)“崽”字，顯然不對(duì)。哪個(gè)字有那么多山�。课液鋈幌氲教锢蠋�，這個(gè)“田”拆分一下，不就是兩兩相對(duì)的四座山嗎？

　　沒想到猜字謎這么奇妙，中國文化真是博大精深啊。

猜字謎作文12

　　老師先講了幾個(gè)有趣的小故事，接下來叫我們猜字謎，每個(gè)人要過五關(guān)斬六將。

　　第一關(guān)，字謎“守門員”，這個(gè)簡(jiǎn)單，這個(gè)“門”應(yīng)該是一個(gè)部首，這守門員是個(gè)“人”啊，對(duì)，就是它——閃。哈哈！

　　第二關(guān)，“有人偷車”，什么鬼？別急，慢慢來。我先試著將“人”和“車”組合起來，變成了“人加車”和“車加人”，不行，沒這個(gè)字。把“偷”中的“人”去掉，換成一個(gè)“車”旁，原來是個(gè)“輸”呀。

　　第三關(guān)，看見“千里挑一，百里挑一”我就想在“千”字里把“一”拿掉變成單人旁，在“百”里去掉一個(gè)“一”變成“白”，組合成“伯”就成了。

　　第四關(guān)，“四個(gè)人搬個(gè)木頭”，一開始我想象成了一個(gè)宏大的場(chǎng)面，上面一根大木頭“一”，下面四個(gè)人“哼啊哈啊”地抬木頭，好像沒有這個(gè)字。我又把它想象成一個(gè)“木”字，下面還是四個(gè)人，不行，也沒有這個(gè)字。這時(shí)。一個(gè)“杰”字跑進(jìn)我的`腦海，原來這四個(gè)點(diǎn)就是四個(gè)人啊。

　　第五關(guān)，也是最后一關(guān)，“一家十一口”。我看了一下，心想：簡(jiǎn)單！看我的，我把一家變成個(gè)寶蓋頭，下面是一個(gè)“吉”字，沒有這個(gè)字啊。能不能不管這個(gè)“一家”，直接就是“十一口”行不行？當(dāng)然行，“十一口”組成一個(gè)字，不就是一家人嗎？就是它——吉。

　　終于闖過五關(guān)了，腦細(xì)胞也死了一大堆。不過還是很開心，我已大功告成，不知那兩位小朋友怎么樣？

猜字謎作文13

　　星期一的班會(huì)課上，我們的班主任兼語文老師突然跟我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來搞一個(gè)猜字謎活動(dòng)。”嗬，太陽從西邊出來了！老師剛說完，我們每個(gè)人的臉上立即綻放出燦爛的笑容，老師似乎也格外開心。

　　只見老師手里拿著一本冊(cè)子，快速地將它打開，開始念字謎：“一口咬掉牛尾巴�！薄案妫　贝蠹也患s而同地說出了答案。老師見我們都會(huì)，就故意神秘地說：“下面這個(gè)字謎可不是那么容易猜出來的'哦！”但我們依舊信心滿滿的，有幾個(gè)同學(xué)甚至還放出張狂的話來，硬是說自己是猜字謎高手。于是，老師便接著往下念：“一點(diǎn)不出頭�！边@下，大伙都不吱聲了，剛才那幾個(gè)張狂的家伙也緊鎖眉頭苦苦思索著。我想呀想，直到絞盡腦汁了還是沒想出來。此時(shí)此刻，我們都像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了好一會(huì)兒，還是沒有一個(gè)人想得出答案。老師見我們沒人能說出謎底，就拿起粉筆轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備在黑板上寫出答案。突然，小明大聲地喊：“我知道了，謎底是‘術(shù)’！”老師大喜過望，一個(gè)勁兒地夸小明真聰明，還叫我們向他學(xué)習(xí)，多動(dòng)動(dòng)腦筋。接著，老師又問小明：“你是怎么猜出來的？”沒想到小明卻支支吾吾地說：“我——我是看——《重——點(diǎn)難——點(diǎn)》的——答——案的�！宾畷r(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)都哈哈大笑起來，老師也笑個(gè)不停。小明的臉頓時(shí)紅得像個(gè)大蘋果似的，他還不時(shí)撓撓后腦勺，“嘿嘿”地干笑幾聲。

　　“叮鈴——叮鈴——”，下課的鈴聲響了起來。唉，時(shí)間過得真快，這么有趣的活動(dòng)就這么結(jié)束了。我多么盼望以后還能再有一次這樣的活動(dòng)��！

猜字謎作文14

　　“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。老師神秘兮兮地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我要給你們一個(gè)驚喜。”老師的話音剛落，我們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，嘴巴張成“O”字形。老師接著說：“今天我們來舉行一個(gè)猜字謎活動(dòng)�！蔽覀円宦牐�高興得手舞足蹈。

　　老師給我們講了活動(dòng)規(guī)則，把我們的名字寫到黑板上，接著打開了電腦。我們都恨不得活動(dòng)馬上開始。

　　一切準(zhǔn)備就緒，老師宣布活動(dòng)正式開始。首先輪到小楚同學(xué)，他抽到的謎面是“喜上眉頭”。只見他站了起來，呆呆地盯著大屏幕上的謎面，想了又想，終于說出了答案——?dú)g。可答案是錯(cuò)的，老師只好公布了正確答案。第二個(gè)輪到開心同學(xué)。謎面出來了，它皺皺眉頭，答不出來。其他同學(xué)有的.呆呆地望著天花板，有的撓撓后腦勺，有的在桌面上比比畫畫……教室里鴉雀無聲。正在這時(shí)，老師說：“搶答開始�！毙∥低瑢W(xué)迅雷般地舉起了手，答案脫口而出，可結(jié)果是錯(cuò)的。其他同學(xué)誰都想不出，老師只好把謎面告訴我們。

　　等星星等月亮，終于輪到我了，屏幕上出現(xiàn)了謎面。我呆呆地站了起來，腦子里一片空白。我絞盡腦汁，就是想不出來，很遺憾沒有拿到分?jǐn)?shù)。接下來其他同學(xué)緊張積極地猜題，有的猜得出來，有的猜不出來。最后小蔚同學(xué)分?jǐn)?shù)最高，成為了冠軍。

　　這次活動(dòng)真有趣呀，不僅好玩還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我希望以后能多一些這樣的活動(dòng)。

猜字謎作文15

　　上個(gè)星期五，劉老師要求我們準(zhǔn)備一些字謎，星期一舉行猜字謎活動(dòng)。我在家精心準(zhǔn)備了四個(gè)我自認(rèn)為很難猜的字謎，想在星期一的時(shí)候大顯身手。

　　星期一總算到了，劉老師一聲“開始”，同學(xué)們都向講臺(tái)擠去。我在謎語的反面貼上雙面膠，也向講臺(tái)沖去，還好座位離講臺(tái)近，找到一個(gè)好位置，貼了上去，同學(xué)們都在貼字謎，一時(shí)間教室熱鬧非凡。

　　我一連猜了幾個(gè)字謎，可是沒有一個(gè)是猜對(duì)了的，我心里暗暗著急，“別慌，別慌，后面還有機(jī)會(huì)�！蔽野蛋蛋参孔约��？墒菣C(jī)會(huì)并沒有來，我想：真是慚愧呀！平時(shí)讀了那么多書，自己以為是滿肚子墨水，可現(xiàn)在卻連一個(gè)字謎都猜不出來。慢慢的我有些垂頭喪氣了，那就先去看看自己出的'字謎吧。

　　我一看，果不其然，四條字謎只有一條被孫曉婉猜出來了，其余的都還“健在”。哈哈！太有成就感啦。

　　我擠出人堆，看到大家都在爭(zhēng)先恐后的猜字謎。有的同學(xué)在一個(gè)字謎前冥思苦想；有的同學(xué)已經(jīng)猜出來了，興高采烈的去領(lǐng)獎(jiǎng)；有的同學(xué)被這個(gè)字謎難住了準(zhǔn)備換一個(gè)再戰(zhàn)；也有的同學(xué)雖然被眼前的字謎難住了，卻不放棄，絞盡腦汁的思索……

　　我看到自己的字謎還沒有人猜出來，就又?jǐn)D進(jìn)人群，在“孔夫子翻山”這句話前停了下來，想了半天也想不出來，楊鑫炎過來對(duì)我說：“是越”。我把它拿了下來，去找楊鑫炎�！罢媸窃�？”“對(duì)！”，哎！我唯一猜出來的還是別人告訴我的！猜字謎真難。

　　又過了一會(huì)兒，老師說活動(dòng)結(jié)束了。我才依依不舍得下了講臺(tái)。不過，讓我高興的是我剩下的謎語一直沒被人猜出來。

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