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(合集)我心目中的好老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我心目中的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我心目中的好老師作文1
從幼兒園到小學(xué)再加上培訓(xùn)班的老師，我接觸過(guò)許多老師，她們個(gè)個(gè)溫和可親，尤其令我敬佩的就是我現(xiàn)在的班主任——俞雅萍老師！
俞老師富有愛(ài)心。記得開(kāi)學(xué)時(shí)，我不喜歡吃學(xué)校的中餐，俞老師發(fā)現(xiàn)后，就把我當(dāng)幼兒園的孩子一樣哄我，要我多吃飯多吃菜，才能長(zhǎng)得高。同學(xué)衣服穿多了，出汗了，俞老師會(huì)讓他們把外套脫一會(huì)兒。俞老師每天都是這樣的關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，就像對(duì)待自己的女兒一樣。
俞老師還是我們的知心朋友。下課時(shí)，她常常和我們一起聊天，看著我們玩游戲，下課時(shí)的俞老師像個(gè)孩子，和我們打成一片。她總是真心實(shí)意對(duì)待我們，我們家里有開(kāi)心的事或不開(kāi)心的.事，都會(huì)和老師講，因?yàn)槲覀兙磁迥悖欧恪?/p>
俞老師還是一位嚴(yán)格的老師。在上課時(shí)俞老師讓我們感覺(jué)很?chē)?yán)格，她要求我們每分鐘都要專(zhuān)心聽(tīng)講，不過(guò)俞老師上課時(shí)會(huì)給我們講很多課外的知識(shí)，所以我特別喜歡上俞老師的語(yǔ)文課。俞老師每周都會(huì)給我們上一堂體育課，這也是我最喜歡的課，因?yàn)橛崂蠋煏?huì)讓我們邊游戲邊上課，或用比賽的形式上課。
俞老師更是一位有耐心的老師，記得兩次藝術(shù)節(jié)，我們班的舞蹈都是老師親自編、親自排，她全心全力教我們舞蹈動(dòng)作，但是我們總是學(xué)不好，所以第一名總是和我們擦肩而過(guò)，這也是我們對(duì)不起俞老師的。
俞老師，你在我心目中，是一位受人愛(ài)，受人敬的好老師！您辛苦了，我們愛(ài)你！
我心目中的好老師作文2
老師，世界上最偉大的職業(yè)，是那辛勤的園丁，那清晨的雨露，那萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng)，那燃燒的蠟燭。老師啊，您培育我們，滋潤(rùn)我們，溫暖我們，燃燒自己。我最好的老師――楊宏林老師，您十分疼愛(ài)我們。
初來(lái)乍到時(shí)，我覺(jué)得您是和藹可親的。不用親身感受，只看您頭上的白發(fā)，就已知道您為自己的孩子們操碎了心。
其中考試前，您每天都在督促著我們，抓住每一分、每一秒的時(shí)間，學(xué)好每一科的知識(shí)點(diǎn)，以免在考試之中出現(xiàn)小失誤。而您也在不辭辛勞地工作著。
那時(shí)的我，看到的班主任是一個(gè)鐵人。您可以一天都不吃飯，坐在班級(jí)里那狹小的墻角中，一絲不茍地批改著我們的作業(yè)，找出我們的問(wèn)題，為的.還是讓我們?cè)诳荚囍姓０l(fā)揮。
更可敬的是，您可以忘掉那勞累一天的身體，但不能忘的是在我們睡覺(jué)前叮囑我們一句“晚上一定要蓋好被子，千萬(wàn)不能著涼了”！但我看到的是您那憔悴的臉。
考試過(guò)后，我們也深知我們考砸了。但您并沒(méi)有比考前更加嚴(yán)厲，而是鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H，新的挑戰(zhàn)還會(huì)開(kāi)始。這樣的一句話(huà)，怎能不使我們感到溫暖呢？
老師，您把您的愛(ài)都給了我們，您把健康給了我們，您的身體怎么樣呢？您把您的知識(shí)都給了我們，而我們又能為您做些什么呢？
我要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，我心目中的好老師！
我心目中的好老師作文3
孫老師既是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她戴著一副眼鏡，眼睛大大的，個(gè)子不是很高，身材比較豐滿(mǎn)。臉上總是笑嘻嘻的，看上去非常和氣。
孫老師工作很認(rèn)真，很細(xì)心。我們的作業(yè)本上，只要有錯(cuò)誤的地方，哪怕是一丁點(diǎn)，她都會(huì)用紅筆圈起來(lái)，旁邊畫(huà)只大眼睛或者一個(gè)哭臉，提醒我們一定要仔細(xì)。如果我們做得好的地方，也會(huì)畫(huà)一個(gè)笑臉來(lái)鼓勵(lì)我們。她對(duì)我們十分寬容，就算我們犯了錯(cuò)誤，也不會(huì)發(fā)脾氣，還經(jīng)常給我們講笑話(huà)，使我們知道其中的道理，及時(shí)把錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)。
有一天上語(yǔ)文課，孫老師走進(jìn)教室，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天的作業(yè)實(shí)在很糟糕，有些同學(xué)的字差得太離譜了�！碑�(dāng)她臉上表情緩和了一點(diǎn)，接著說(shuō)：“寫(xiě)字對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的，寫(xiě)得不好會(huì)鬧出笑話(huà)來(lái)的`�！庇谑蔷徒o我們講了一個(gè)故事，她說(shuō)：“有一位老師在發(fā)試卷時(shí)，看著試卷上的名字叫著‘林蛋大’，沒(méi)有人回應(yīng)。又叫了一次‘林蛋大’，還是沒(méi)有人回應(yīng)。那位老師不耐煩了，就問(wèn)：‘沒(méi)有拿到試卷的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái)�！粋兺瑢W(xué)站起來(lái)，很委屈地說(shuō)：‘老師，我不叫林蛋大，我是楚中天。’”孫老師一邊說(shuō)一邊在黑板上豎著寫(xiě)了“楚中天”三個(gè)字，我們一看真的很像“林蛋大”，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。孫老師趁機(jī)說(shuō)：“同學(xué)們，如果你們的字寫(xiě)得不好，也會(huì)像這位學(xué)生一樣鬧出笑話(huà)來(lái)的�！�
孫老師就是這樣風(fēng)趣幽默，和藹可親，同學(xué)們都超喜歡她。我覺(jué)得孫老師就像我媽媽一樣。
我心目中的好老師作文4
古人云“桃李不言，下自成蹊”�，F(xiàn)實(shí)中，因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才會(huì)成才；因?yàn)橛心�，世界才�?huì)變的文明。
——題記
“三人行，必有我?guī)熝��！泵慨?dāng)我看到這句話(huà)，我就會(huì)情不自禁的想起曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的許多老師，他們有些是那么的嚴(yán)厲，有些是那么的溫和，但在我的內(nèi)心深處，有一位老師給我的印象卻使我今生難忘，他就是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師——盛老師。
我們的盛老師他中等身材，年輕帥氣，富有朝氣活力，有一張人見(jiàn)人愛(ài)的笑臉和一張能言善辯的“巧嘴”。他知識(shí)淵博，上知天文，下知地理，從他的“巧嘴”中，我們了解和學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，從而開(kāi)闊了我們的視野。在我心中，他仿佛就是一本“活字典”和“百科全書(shū)”。
古語(yǔ)說(shuō)：“經(jīng)師易遇，人師難求�！庇浀媚鞘窃谖疑衔迥昙�(jí)的.時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了我們的盛老師，也記得他第一次給我們上課時(shí)，給我講了許多有哲理的話(huà)，其中有這樣一句話(huà)，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，生命是一個(gè)過(guò)程，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”，說(shuō)完這句話(huà)，他給我們講解了這句話(huà)的意思，讓我們懂得了怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
記得還有一次在語(yǔ)文課上，不知為什么我的鼻子流血了，怎么也止不住。盛老師看到了，一邊給我找衛(wèi)生紙，一邊安排大家上自習(xí)，之后帶著我到校門(mén)口的衛(wèi)生所去止血看病。在回來(lái)的路上，盛老師告訴我，我之所以經(jīng)常流鼻血是因?yàn)槲医?jīng)常摳鼻子，損傷了鼻子里面的毛細(xì)血管。從那以后，我知道了我經(jīng)常流鼻血的原因，也改掉了摳鼻子的不良習(xí)慣，為此，我再一次從心底里感謝和敬佩盛老師。
盛老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是一泓清泉，時(shí)刻滋潤(rùn)著我幼小的心田；您是一粒火種，點(diǎn)燃我心中的理想；您是一盞明燈，不斷照亮我前進(jìn)的方向；您永遠(yuǎn)是我心中學(xué)習(xí)的榜樣�！�
我心目中的好老師作文5
我心目中的好老師是我們的班主任公老師，她是一位語(yǔ)文老師。
公老師長(zhǎng)得可漂亮了，一雙大眼睛清澈明亮，小巧的鼻子，再配上一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，給人一種平易近人的感覺(jué)。
公老師的字寫(xiě)得很棒。每次學(xué)習(xí)生字時(shí)，她總是一筆一畫(huà)地教給我們，講明白字的筆順，哪部分比較復(fù)雜，哪部分比較易錯(cuò)，都講得清清楚楚，所以同學(xué)們的生字一般不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。
公老師的朗讀水平也很高。在給同學(xué)們示范朗讀的時(shí)候，語(yǔ)調(diào)一會(huì)兒高亢，一會(huì)兒低沉，使同學(xué)們都陶醉在其中。她在上課時(shí)總能把枯燥無(wú)味的課文講得生動(dòng)有趣，把同學(xué)們的注意力緊緊地吸引住，讓我們?cè)谥R(shí)的.海洋里遨游。但是如果班里有沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)，公老師都會(huì)給以嚴(yán)厲的批評(píng)教育。
公老師對(duì)我們也很關(guān)心。一旦有同學(xué)哪里不舒服，公老師就會(huì)盡快和他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，直到將學(xué)生交到家長(zhǎng)手中她才放心。每天下午放學(xué)，公老師送完放學(xué)的隊(duì)伍后，總是等我們這些打掃衛(wèi)生的同學(xué)打掃完，再親自送我們出校門(mén)。
作為班主任，公老師一直都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有一次拔河比賽，公老師在一旁為我們加油助威。雖然最后我們輸了，但公老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)努力，下一次一定會(huì)取得好成績(jī)！”
我心中的的好老師就是像公老師這樣盡職盡責(zé)的老師。在犯錯(cuò)時(shí)給我們教育，在進(jìn)步時(shí)給我們鼓勵(lì)，在失敗時(shí)給我們安慰，在成功時(shí)給我們表?yè)P(yáng)。
我心目中的好老師作文6
我現(xiàn)在的班主任王老師，不僅讓我懂得知識(shí)，還讓我明白了人生的精彩在于自信。
在我剛剛轉(zhuǎn)來(lái)虹橋小學(xué)的時(shí)候，對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境很不熟悉，做什么事都小心謹(jǐn)慎。王老師知道我是新學(xué)生，就常常指名讓我去抱作業(yè)；上課點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題；鼓勵(lì)我積極參加各種課外活動(dòng)。這許許多多的往事就像沙灘上的貝殼，不計(jì)其數(shù)，唯有一枚至今讓我記憶猶新。
記得我剛來(lái)不久，學(xué)校組織了一次大型的團(tuán)體操比賽。王老師讓以前學(xué)過(guò)舞蹈的.同學(xué)舉手。當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，心咚咚地跳個(gè)不停。立刻有很多同學(xué)齊刷刷的舉起了手，從小酷愛(ài)舞蹈的我雖然很想舉手，但又擔(dān)心老師不選我。思量再三，最后我慢慢的把手舉了起來(lái)，卻始終不敢直視老師的眼睛，生怕看到老師不喜歡我，也怕看到同學(xué)恥笑我�？墒浅龊跷业囊饬�，“白津榕"老師一聲極平常的聲音，在我聽(tīng)來(lái)，猶如一聲炸雷，我驚呆了，老師居然選上了我，我激動(dòng)得一蹦三尺高。
從此，我漸漸融入了五年六班這個(gè)大家庭中。上課舉手積極回答問(wèn)題，主動(dòng)參加班內(nèi)和校內(nèi)組織的活動(dòng)，與同學(xué)們?nèi)谇⒌叵嗵帯?/p>
王老師，這一切都?xì)w功于您，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和諄諄的教誨如春雨般滋潤(rùn)著我的心田，讓我在生活的道路上腳踏實(shí)地，在學(xué)習(xí)的道路上增添了一份信心，明確了今后的奮斗目標(biāo)。
王老師，我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。我發(fā)自?xún)?nèi)心的感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！
我心目中的好老師作文7
從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，但是在我心目中最好的老師就是我的班主任——張洋老師
第一次去學(xué)校報(bào)到的那一天，我懷著激動(dòng)和忐忑的心情跟媽媽一起來(lái)到了學(xué)校。典禮過(guò)后，我們和家長(zhǎng)都進(jìn)入了教室。有媽媽在身邊，我還沒(méi)感覺(jué)有什么不同，不一會(huì)兒媽媽就要出去了，我一把抱住媽媽的腰，不讓她走，眼淚控制不住地流了下來(lái)，說(shuō)：“我不讓你走！”張老師發(fā)現(xiàn)了這樣“另類(lèi)”的我，走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō)：“小男子漢，你怎么了，要認(rèn)識(shí)新伙伴了，你不開(kāi)心嗎？”聽(tīng)老師的話(huà)，我慢慢放下了心中的戒備，松開(kāi)了媽媽。然后，老師帶著我去認(rèn)識(shí)新的朋友，并和大家去熟悉學(xué)校環(huán)境，就這樣我漸漸地融入到了班級(jí)的大家庭中。
我們學(xué)校每天都有晚補(bǔ)，老師為了同學(xué)們，毅然放棄了下班陪伴自己家寶貝的.時(shí)間，全身心地投入到我們的學(xué)習(xí)中。下班后，更是利用自己的個(gè)人時(shí)間，用自家電腦為我們一個(gè)字一個(gè)字地敲打著卷子，把重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，帶著我們一遍遍地做，每天她都會(huì)忙碌到很晚很晚……可憐她家的小妹妹，很少有時(shí)間對(duì)她撒嬌。
張老師為了我們?nèi)?3個(gè)同學(xué)，一直那么辛苦、勞累。舍小家為大家，她真的太不容易了。我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師的辛勤付出。張老師，你是我心目中最偉大的好老師！
我心目中的好老師作文8
是誰(shuí)，向園丁一樣照顧著我們？是誰(shuí)，像陽(yáng)光般溫暖著我們？是誰(shuí)，是燈籠般指引我們前進(jìn)？她——就是我們的魏老師，我心中的好老師。
她郭子臉上有一對(duì)彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛總是炯炯有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上，看起來(lái)精神抖擻，特別有氣質(zhì)。
上一年級(jí)時(shí) 我們是什么都不懂的小毛孩，整天吵吵鬧鬧，亂哭亂喊，還時(shí)不時(shí)鬧出各種麻煩，可在這樣的環(huán)境下，魏老師依然從容鎮(zhèn)定，安撫好每一個(gè)小同學(xué)，并耐心的教我們讀書(shū)寫(xiě)字，跟著我們一起在太陽(yáng)下隊(duì)列隊(duì)形。魏老師是我們的班主任，每天要做的事很多，寫(xiě)教案，規(guī)劃活動(dòng)，改作業(yè)……等但即使這樣，魏老師仍無(wú)怨無(wú)悔，一天一天看著我們進(jìn)步，那個(gè)時(shí)候是最難熬的，也是最甜蜜的。
在一年級(jí)的某一天，我作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，跟旁邊同學(xué)玩鬧起來(lái)，一不小心，一根鉛筆的`鉛芯，扎進(jìn)了我的手里，一開(kāi)始我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可到最后我的手隱隱作痛，我一點(diǎn)也不敢之聲，后來(lái)我把上交本交給魏老師，她一眼就看到了我扎進(jìn)手里的筆芯，立馬放下手中的作業(yè)本，從包里拿出隨身攜帶的消毒水，涂抹在我的手上，并用指甲輕輕的挑動(dòng)那個(gè)筆芯，不斷的問(wèn)我疼不疼，我搖搖頭，眼神一抬，就望見(jiàn)老師那頭上不停落下了汗珠，我頓時(shí)感到心里一暖，像吃朵蜜一樣甜進(jìn)我的心里。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師就是這樣，“犧牲”自己，成就他人，把自己的青春獻(xiàn)給講臺(tái)，把自己的愛(ài)送給我們。深夜窗臺(tái)下是您的身影，傍晚教室里是您的聲音，緩緩歲月，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨的話(huà)語(yǔ)，忘不了您有些無(wú)奈的嘮叨，更忘不了你對(duì)我們的深深教誨。長(zhǎng)篇大論不如蘊(yùn)藏在我們心中對(duì)您的感謝�！疤煅暮＝怯斜M處，只有師恩無(wú)窮期”！
我心目中的好老師作文9
老師是啟明燈，指引我們通往人生風(fēng)光旅途；老師是園丁，孕育著我們這些幼小的嫩芽茁壯成長(zhǎng)；老師是守護(hù)神，保衛(wèi)著我們幼小的心靈不受到任何創(chuàng)傷。在我的心目中總有一位年輕漂亮的好老師名叫李穎。她頭上扎著一條“馬尾”式的辮子，喜歡穿色彩鮮艷的衣服，她愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑，和藹可親，總給人一種陽(yáng)光燦爛的感覺(jué)。
李老師上課時(shí)風(fēng)趣幽默，我們都非常喜歡她，但她給我們更多的卻是無(wú)微不至的.關(guān)愛(ài)。記得那是一個(gè)瑞雪紛飛的冬天，凜冽的北風(fēng)“呼呼”地刮著，仿佛要把整個(gè)世界給吞沒(méi)了。白色的小雪花瘋狂地飛舞著，讓我們美麗的校園銀裝素裹，仿佛變成一個(gè)銀色的童話(huà)王國(guó)。我在教室里認(rèn)真地聽(tīng)著李老師上課時(shí)所講的內(nèi)容。突然，我的肚子疼痛難忍，就好象有人在用力地拍打著我的肚子，我的額頭上頃刻間冒出了豆大的汗珠，我只好趴在桌子上。
李老師好象看出我有點(diǎn)不對(duì)勁，便輕輕地走到我身旁，親切地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我低聲嘟囔著：“肚……肚子疼。”于是，老師便讓我忍一忍，下課就帶我到衛(wèi)生室去看一看。時(shí)間過(guò)得好慢，我終于堅(jiān)持到下課，李老師立馬領(lǐng)著我到衛(wèi)生室。我捂著肚子，李老師頂著嚴(yán)寒，冒著烈雪，用她的身軀擋住了我，我霎時(shí)感到李老師的愛(ài)是多么溫暖，無(wú)私。
到了衛(wèi)生室，李老師焦急地等待，噓寒問(wèn)暖，并為我親手倒了一杯熱水，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)我的心田。
李老師，您這比山高比海深的情誼我怎能忘記？我會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記在心，記住您這位曾給過(guò)我關(guān)愛(ài)的恩師，您真是我心目中的好老師。
我心目中的好老師作文10
突如其來(lái)的地震，震毀了道路，震塌了橋梁，震動(dòng)了山脈，甚至震動(dòng)位于龍脈之上的中國(guó)大地，但它絕對(duì)震不滅中國(guó)十三億人民面對(duì)困難，迎難而上，抗震救災(zāi)的必勝?zèng)Q心，更嚇不倒人類(lèi)靈魂的工程師，正是這些人類(lèi)靈魂的工程師在死神手中奪會(huì)一個(gè)又一個(gè)年輕而稚嫩的生命，我曾為這樣一個(gè)真實(shí)的故事而流淚。
進(jìn)了教室，就在老師講完第一個(gè)單詞而同學(xué)們還未來(lái)得及寫(xiě)完第一個(gè)單詞時(shí)，悲劇發(fā)生了。高大的教學(xué)樓在大地的劇烈震動(dòng)下已經(jīng)顯得不堪重負(fù)，隨之而下的是無(wú)數(shù)的瓦礫，這時(shí)任課教師譚千秋也在教室中。
震后，在救援人員的緊急搶救下，譚千秋老師身上的最后一片瓦礫終于被除去，露出了這樣一副感人的場(chǎng)面，譚老師早已失去了生命，但在他的身下依舊充滿(mǎn)了生的希望，4個(gè)孩子依舊的活著，而譚老師的生命和他所有的希望，也都將寄托在他們的身上。接受這個(gè)事實(shí)吧，他去了。
這時(shí)，不由的`聯(lián)想到地震時(shí)的情景，在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，您可能說(shuō)了什么，也可能什么都沒(méi)說(shuō)，只是默默伸出了你那結(jié)實(shí)有力的雙臂，頂住從天而降的瓦礫，默默的護(hù)著手下的孩子，當(dāng)解放官兵掀開(kāi)最后一片無(wú)情的壓在你身上的瓦片時(shí)，您松了一口氣，從容的走了。
是你，給了孩子們生的希望。是你，用你的雙手頂住千金瓦礫，給孩子們生的空間。是你，在官兵到來(lái)時(shí)從容離去。是你，人類(lèi)靈魂的工程師的驕傲。是你，用你的雙手創(chuàng)造了這樣一個(gè)永恒的奇跡，您雖死無(wú)生，您將永遠(yuǎn)活在我們心中。
有一種愛(ài)，叫做大愛(ài)。有一種永恒叫做千秋。大愛(ài)，千秋，千秋，大愛(ài)。只有你結(jié)合的如此完美。
我心目中的好老師作文11
我心目中的好老師，就是我們的班主任吳老師。她的個(gè)子高高的，身材很苗條，眼睛是雙眼皮，長(zhǎng)得又大又亮，炯炯有神。還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，非常漂亮。
吳老師教我們語(yǔ)文，總是一筆一劃地教我們寫(xiě)生字，寫(xiě)得可漂亮了。她精心培養(yǎng)我們，教導(dǎo)我們，一點(diǎn)一滴地傳授給我們知識(shí)。她時(shí)常鼓勵(lì)著我們。每當(dāng)我考到一百分的時(shí)候，她就會(huì)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我，還讓同學(xué)們一起用掌聲來(lái)激勵(lì)我。就這樣慢慢地，她使我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。她是我人生中第一個(gè)好老師。
有一次，下課的時(shí)候，我被一位同學(xué)不小心撞倒了，摔在地上。我的下巴被摔破了，鮮血直流，痛得眼淚都快流出來(lái)了。吳老師見(jiàn)了，一邊拿紙巾給我擦，一邊打車(chē)送我去醫(yī)院。我們來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生準(zhǔn)備給我縫扎傷口。我躺在那里，心里感到非常害怕，嚇得我直發(fā)抖�？闯鰜�(lái)我很害怕，吳老師就用手拉著我的.胳膊親切地對(duì)我說(shuō)：“尹宇豪你是個(gè)男子漢，不要怕，勇敢一點(diǎn)，沒(méi)事的，打上麻醉就不痛了�！蔽铱粗蠋煷认榈拿婵祝劾锍錆M(mǎn)了關(guān)懷和疼愛(ài)。老師看我的眼神就像媽媽一樣，讓我感到特別溫暖。她讓我緊張的心情平靜了許多。然后我就閉著眼睛，咬著牙，忍著痛，終于讓醫(yī)生幫我縫扎好了傷口。
我不幸摔壞了下巴，卻很幸運(yùn)地遇上了一位好老師，得到了她很多的幫助和關(guān)心！
我心目中的好老師作文12
新學(xué)期，我們換了新的語(yǔ)文老師，她就是施老師。雖然她才教了我們一個(gè)星期，但是我感受到了她的認(rèn)真和慈愛(ài)。施老師看上去有點(diǎn)年紀(jì)了，個(gè)頭不高，扁扁的臉，但每次看到她，都是精神抖擻，一雙炯炯有神的`眼睛里蘊(yùn)藏著智慧和認(rèn)真。在上第一節(jié)語(yǔ)文課前，我一直以為施老師很兇，不易讓人親近，但上了一節(jié)語(yǔ)文課后，我覺(jué)得老師并不是很兇，只是偶爾有同學(xué)不聽(tīng)話(huà)時(shí)，老師才會(huì)露出兇兇的表情。她總是手拿著語(yǔ)文書(shū)，神情自若，態(tài)度平和，面帶微笑地走進(jìn)教室，可以看出她上每堂課都很認(rèn)真。
上課的時(shí)候，老師就像一本百科全書(shū)，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們走進(jìn)林海清的故事，尋找她勤奮讀書(shū)的身影。施老師鼓勵(lì)我們，要學(xué)林海清，勤奮思索，課堂上要積極舉手發(fā)言。施老師還要我們像季羨林那樣，多看閑書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。
課間的時(shí)候，施老師就是一本笑話(huà)書(shū)。她和我們一起玩游戲、說(shuō)笑話(huà)，還和我們一起做課間操。
施老師平易近人，樸實(shí)謙遜。她一直教導(dǎo)我們，不僅要勤奮好學(xué)，助人為樂(lè)，也要有一顆寬容之心。同學(xué)間要友愛(ài)，遇到困難要互相幫助。
施老師雖然才給我們上了一個(gè)星期的課，但我已經(jīng)開(kāi)始喜歡施老師了，不是我喜新厭舊，而是施老師的認(rèn)真和慈愛(ài)讓我喜歡。
施老師就是我心中的好老師！
我心目中的好老師作文13
在我心目中，老師擁有著至高無(wú)上的地位。他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛(ài)心的化身。也許從小接觸的最多的.人就是老師，所以從心底里崇拜他們，并暗暗下決心：長(zhǎng)大了我也要做一名老師。用知識(shí)去教育學(xué)生，用熱情去鼓勵(lì)學(xué)生，用愛(ài)心去感化學(xué)生。在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任鄒老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，與我們相處近一年了。
鄒老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕鄒老師。老師，您是辛勤的園丁。我們是園中的一朵朵小花，是你辛勤的陪育，使我們漸漸長(zhǎng)大。記得有一次，期中考試我考了八十多分，老師都您都沒(méi)說(shuō)我。我就想我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上不讓老師一次一次失望，下次一定要考到一百分來(lái)回報(bào)老師。老師我愛(ài)您！您對(duì)我們的愛(ài)比山還高，比海還深。您怎么不是我心目中的好老師呢？
您真是我心目中的好老師��！
我心目中的好老師作文14
好老師，不一定要有英俊或美麗的外表，也不一定要有財(cái)富。好老師最顯著的特點(diǎn)就是他們擁有許許多多的美德。
老師們都具備著耐心，會(huì)不其煩地去教那些成績(jī)不理想，理解能力差的學(xué)生，會(huì)給予他們耐心的指導(dǎo)，也會(huì)給他們更多鼓勵(lì)，讓他們不放棄，慢慢地懂得知識(shí)，把成績(jī)提高起來(lái)，從差生到優(yōu)生，給他們自信心，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)。老師真讓大家放心。
老師們的內(nèi)心充滿(mǎn)熱心，會(huì)愿意去幫助學(xué)生，在學(xué)生有困難的時(shí)候，愿意去扶助他。在班里有生病的學(xué)生時(shí)，對(duì)他多一點(diǎn)關(guān)心，給他倒杯水，有時(shí)讓他休息一會(huì)兒，病好了給他補(bǔ)補(bǔ)課，病重時(shí)及時(shí)聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)，通知一下他們，讓生病的學(xué)生可以得到好的照顧，也要讓他不擔(dān)心落課；在班中有貧困將家庭的學(xué)生時(shí)，也會(huì)適當(dāng)給他們墊一些費(fèi)用，讓他們不再擔(dān)心。老師真讓大家安心。
老師們總會(huì)會(huì)隨時(shí)變化上課方式，讓學(xué)生們提起興趣，讓學(xué)生愛(ài)上課，愛(ài)學(xué)習(xí)，多變的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生們的興趣，讓大家多開(kāi)闊視野，學(xué)知識(shí)時(shí)也不覺(jué)得死板，成績(jī)好，也愛(ài)學(xué)習(xí)，還會(huì)讓大家放松學(xué)習(xí)！老師真讓大家開(kāi)心。
老師們總會(huì)脾氣360°大轉(zhuǎn)變，有時(shí)是嚴(yán)厲的，而有時(shí)則是平易近人的，還會(huì)與學(xué)生們快樂(lè)交談。上課時(shí)，是嚴(yán)厲的.，要求也要十分嚴(yán)格的。而下課了，則會(huì)變得與同學(xué)們親
近，會(huì)與同學(xué)們有很好的感情，也會(huì)受到同學(xué)們的喜歡。他們真讓大家舒心。
好的老師是有許多美德的。其實(shí)，在我們身邊有許多的好老師。都有說(shuō)老師是澆灌祖國(guó)花朵的辛勤園丁，我們做為祖國(guó)的花朵，應(yīng)該去感激那些園丁——老師們！謝謝你們，我們親愛(ài)的好老師！
我心目中的好老師作文15
我心目中的好老師，就像我們的班主任段老師那樣，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。我們的班主任是我們的英語(yǔ)老師，他那一口流利的英語(yǔ)，讓我們贊不絕口；他兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度更讓我們欽佩。班級(jí)就是他的家，他每天和同學(xué)們呆在一起，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況，他成了每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)神。
我心目中的好老師，就像我們語(yǔ)文老師武老師那樣慈愛(ài)而又平易近人。課堂上，她總是認(rèn)真嚴(yán)肅、細(xì)心講解，帶領(lǐng)我們?cè)谖膶W(xué)的殿堂上徜徉。課余時(shí)間，她和我們是親密無(wú)間的朋友，我們無(wú)話(huà)不談。和她在一起，我們總感覺(jué)到一種親切和溫暖，她就像媽媽一樣關(guān)心著我們。
我心目中的好老師，就像我們的數(shù)學(xué)老師劉老師那樣知識(shí)淵博。劉老師很年輕，但他的學(xué)問(wèn)可不淺。無(wú)論什么樣的難題，都未難倒過(guò)他。不管從哪弄來(lái)題目問(wèn)他，他都能清楚地給我們講解出來(lái)。我們班同學(xué)都管他叫題庫(kù)。
我心目中的好老師，就像我們的政治老師張老師那樣理解學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。張老師雖然是人高馬大的男老師，但他心思卻非常細(xì)膩，他最能理解學(xué)生的心思。青春期的孩子都有叛逆心理，這時(shí)期最容易犯錯(cuò)，犯了錯(cuò)誤往往還聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)。每當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)事的時(shí)候，張老師從不直接批評(píng)，他很懂得保護(hù)學(xué)生的自尊心，他總用委婉的'話(huà)語(yǔ)，讓學(xué)生知道自己的錯(cuò)誤并主動(dòng)改正。這樣，學(xué)生一般都不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。
我心目中的好老師還要像我們的化學(xué)老師任老師那樣幽默。任老師是一個(gè)生活上不太講究的人，穿著很普通，樣子像個(gè)小老頭，但他的課堂卻有著特別的活力，因?yàn)樗恼Z(yǔ)言總是很幽默，表情總是很滑稽。一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，他總能找到很詼諧的語(yǔ)言去表達(dá)。讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快中就掌握了知識(shí)。所以，我們上化學(xué)課感到最輕松。
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