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捉螳螂作文9篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼淖襟胱魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
捉螳螂作文1
在我無(wú)憂無(wú)慮的童年里，趣事可真不少，每一件都能讓我回味無(wú)窮，可令我記憶猶新的還是捉螳螂。
記得上次我和爸爸媽媽一起捉螳螂。我們貓著腰，在草地里東瞅瞅，西瞧瞧，拿著木桿一片一片葉子敲打著，葉子仿佛把一切全部染成了綠色，讓這次行動(dòng)更加困難。我因?yàn)槭浅醮巫襟�，不知如何是好，就邊跑邊叫：“螳螂螳螂快出�?lái)！”正在這時(shí)，媽媽叫住了我，撫摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)轶胗屑Ｗo(hù)衣，能與葉子融為一體，幾乎一樣，所以只有用心觀察才能發(fā)現(xiàn)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我拿了根木棍，也學(xué)著躡手躡腳地找了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我卻連個(gè)影都沒(méi)看到，這家伙真是神出鬼沒(méi)，著急的我像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，我看見(jiàn)什么動(dòng)了一下，本以為是紡織娘就沒(méi)怎么注意�？蛇@時(shí)媽媽大叫一聲：“順子，看后面！”只見(jiàn)一只全身翠綠，揮動(dòng)兩把大刀，兩只小眼睛惡狠狠的螳螂出現(xiàn)在我面前，真是機(jī)不可失，要“先下手為強(qiáng)”，便想挾住它的脖子，可它一揮大刀朝我的手一劃，呀，我的手上竟出現(xiàn)了一個(gè)小血珠。敢跟我斗，看我怎樣收拾你！我伸出“魔爪”快速向它靠去。這時(shí)，螳螂似乎也察覺(jué)到了危險(xiǎn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)他拿了一根棍子說(shuō)要和螳螂大戰(zhàn)一番，可這狡猾的.對(duì)手卻不見(jiàn)了。
雖然我并沒(méi)有捉到螳螂，可通過(guò)這次，我明白了生活中的趣事可真不少，只要你去用心觀察與體會(huì)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多有趣而又歡樂(lè)的時(shí)光。
捉螳螂作文2
想起卓螳螂，這是我去年暑假的事情了。
中午，奇哥打了一個(gè)手示，表示可以溜出去玩了，哼，鬼才知道他葫蘆里賣得什么藥，不過(guò)我很樂(lè)意跟著，他把我?guī)У揭粋�(gè)小山旁的一個(gè)草叢前，說(shuō)他給我捉螳螂，又指了指我的嘴，示意要我閉嘴，于是，他躡手躡腳地在草叢里翻，他都不覺(jué)得烈日炎酷，也不覺(jué)得草地深處的'泥濘味道難聞，當(dāng)他看見(jiàn)第一只螳螂跳出來(lái)時(shí)，他突然喊了一句：“沖��！”只見(jiàn)他飛快地去捉螳螂，眼看就要追上了，只聽(tīng)見(jiàn)：“�。 钡囊宦�，我連忙跑過(guò)去一看，原來(lái)，螳螂既沒(méi)有捉到，奇哥的手指被螳螂劃開(kāi)了一道小印痕，奇哥說(shuō)：“呀！我竟被小蟲(chóng)子劃傷了，真氣人！”說(shuō)完又帶我回到了草叢旁邊守著第二只螳螂，不過(guò)這次他吸取了第一次失敗的教訓(xùn)，這次用陷阱捉，首先，拿一個(gè)小籃子，用樹(shù)枝撐著，在樹(shù)枝倆側(cè)放倆個(gè)高度正好的小鋼絲，最后在籃子下放一些小草，就可以等螳螂上鉤了，只見(jiàn)，過(guò)了好一會(huì)兒，第二只螳螂出現(xiàn)了，它見(jiàn)了籃子下的草就跳了過(guò)去，結(jié)果，也是沒(méi)捉到，于是，他開(kāi)始捉第三只螳螂，用的方法和第一種差不多，他在草叢里找呀找，只見(jiàn)他猛地一把，用他那快如風(fēng)的手抓住了第三只螳螂的脖子，這似乎是在一瞬間完成的，連我都看呆了，然后他從兜里拿出一個(gè)玻璃瓶，把螳螂裝了進(jìn)去，但這只不服氣被抓起來(lái)限制了自由的螳螂想使出“懶魚(yú)打挺”之功，但也試了幾次都不行，最后，它只好乖乖地做我們哥倆的“俘虜”，奇哥高興地挑起了地挑起了他自創(chuàng)的“勝利之舞”，看著奇哥得意洋洋、興高采烈的樣子，嘴都樂(lè)歪了，好像他進(jìn)入了半瘋狂的狀態(tài)，于是，我也跟著他跳了起來(lái)。
我喜歡和奇哥玩，每次都覺(jué)得在一起的時(shí)間太少，但每次都會(huì)給我留下深刻的印象。
捉螳螂作文3
有這么一只小螳螂，從小看著媽媽捉害蟲(chóng)，自己也想試一試�？蓩寢尶偢嬖V它，“你還小，不能捉”。小螳螂太渴望為農(nóng)民伯伯出力了，于是每天都盼望著快快長(zhǎng)大。
終于有一天，小螳螂長(zhǎng)得像媽媽一樣大了，小螳螂，啊不，大螳螂問(wèn)媽媽：“可以教我捉害蟲(chóng)了嗎？”媽媽卻不甘于它像一只平凡的螳螂，想要它出人頭地。便說(shuō)：“想捉害蟲(chóng)，得先學(xué)會(huì)游泳�！苯Y(jié)果小螳螂被嗆個(gè)不停，差點(diǎn)被淹死！最后失敗了。
媽媽又說(shuō)，“想捉害蟲(chóng)，得要先學(xué)會(huì)跑步。”結(jié)果小螳螂跑個(gè)一百米就累得上氣接不上下氣，因?yàn)樗荒芘軆刹斤w一下。
媽媽還說(shuō)：“想捉害蟲(chóng)，得先學(xué)會(huì)武功和木匠�！毙◇胍痪毼�，就被打得鼻青臉腫，還打了半個(gè)月石膏;小螳螂第一次切木頭就把一塊上好的.紫檀木切壞了，被師傅逐出師門(mén)。
當(dāng)小螳螂變成老螳螂時(shí)，媽媽不能再為它捉害蟲(chóng)了，而它還是不會(huì)捉蟲(chóng)，最終學(xué)了一輩子，卻終生碌碌無(wú)為。
孰不知，如果當(dāng)初它媽媽不逼它學(xué)這學(xué)那，而是培養(yǎng)它自己的興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì)不像無(wú)頭蒼蠅那樣盲目學(xué)習(xí)，那么結(jié)局就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了......
捉螳螂作文4
在我無(wú)憂無(wú)慮的童年里，趣事可真不少，每一件都能讓我回味無(wú)窮，可令我記憶猶新的還是捉螳螂。
記得上次我和爸爸媽媽一起捉螳螂。我們貓著腰，在草地里東瞅瞅，西瞧瞧，拿著木桿一片一片葉子敲打著，葉子仿佛把一切全部染成了綠色，讓這次行動(dòng)更加困難。我因?yàn)槭浅醮巫襟耄⒉恢绾问呛�，就邊跑邊叫：“螳螂螳螂快出�?lái)!”正在這時(shí)，媽媽叫住了我，撫摸著我的頭說(shuō)：“因?yàn)轶胗屑拢芘c葉子融為一體，幾乎一樣，所以只有用心觀察才能發(fā)現(xiàn)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我拿了根，也學(xué)著躡手躡腳地找了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我卻連個(gè)影都沒(méi)看到，這家伙真是神出鬼沒(méi)，著急的我像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)，我看見(jiàn)什么動(dòng)了一下，本以為是紡織娘就沒(méi)怎么注意�？蛇@時(shí)媽媽大叫一聲：“順子，看后面!”只見(jiàn)一只翠綠，揮動(dòng)兩把大刀，兩只小眼睛惡狠狠的螳螂出現(xiàn)在我面前，真是機(jī)不可失，要“先下手為強(qiáng)”，便想挾住它的脖子，可它一揮大刀朝我的'手一劃，呀，我的手上竟出現(xiàn)了一個(gè)小血珠。敢跟我斗，看我怎樣你!我伸出“”快速向它靠去。這時(shí)，螳螂似乎也察覺(jué)到了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)逃得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)他拿了一根說(shuō)要和螳螂大戰(zhàn)一番，可這狡猾的對(duì)手卻不見(jiàn)了。
雖然我并沒(méi)有捉到螳螂，可通過(guò)這次，我明白了生活中的趣事可真不少，只要你去用心觀察與體會(huì)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多有趣而又歡樂(lè)的時(shí)光。
捉螳螂作文5
從金沙江回來(lái)的路上，我們停下來(lái)，準(zhǔn)備在一片草坪上休息。我和哥哥興高采烈地沖下車，在如地毯般的草地上肆意地打滾。
突然，我發(fā)現(xiàn)在草叢里潛伏著一直大螳螂。嚯！這可真是一個(gè)神氣的將軍！你看它，渾身碧綠，倒三角形的頭上兩只黑黝黝的大眼睛惡狠狠地瞪著，兩把大刀似的前爪一伸一縮地，像是在宣戰(zhàn)！“小樣！還敢在我面前耀武揚(yáng)威！”我一看，氣不打一處來(lái)，伸手就要去捉它！誰(shuí)料它也不是吃素的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速發(fā)起反攻。我的食指一下子就被它的武器劃出了一道小口子，細(xì)細(xì)的.血珠順著劃痕冒了出來(lái)。
我向來(lái)是“遇弱不強(qiáng)，遇強(qiáng)不弱”！今天遇到這么勁敵豈肯善罷甘休！于是，我再一次輕手輕腳的逼近它。趁它不注意用兩根手指捏住了它的脖子。它立刻機(jī)警地準(zhǔn)備使一招回馬槍，這次我可沒(méi)給它機(jī)會(huì)，機(jī)靈地避開(kāi)了。為防止它再使壞，我趕忙用另一只手猛地抓住了它的“大鉤刀”。哈哈，這個(gè)家伙終于被我緊緊地逮在了手里了，動(dòng)彈不得。我終于戰(zhàn)勝了這個(gè)頑強(qiáng)的對(duì)手！
我把它捏在手里對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)看，它的肚子脹鼓鼓的，不會(huì)是里面孕育著許多小寶寶吧？想著想著，我竟不自覺(jué)地松開(kāi)了手。而它則宛如一片細(xì)長(zhǎng)的綠葉，一眨眼便消失在無(wú)邊的草地中了……
捉螳螂作文6
一天，我和幾個(gè)小伙伴吃完飯以后，到外面玩。突然，我們發(fā)現(xiàn)一只螳螂！黃褐色的身體，趴在樹(shù)葉上，我們仿佛看到了它的“大刀”！我跑回家大喊“：外面有只螳螂！外面有只螳螂！”
“螳螂！”正在吃飯的朋友磊磊一聽(tīng)，筷子也掉了，飯都沒(méi)吃完就跑了出去。一看，一本正經(jīng)地說(shuō)：“你們看，這可是一只罕見(jiàn)的黃螳螂。”他找了根木棍，把螳螂趕下來(lái)。不料，螳螂飛到了欄桿外面，磊磊做出了要跨過(guò)欄桿的動(dòng)作，我們大驚失色，用手捂著眼睛，但還是留了條縫。他跨過(guò)欄桿，將手向螳螂慢慢伸去，就在螳螂飛起的.一瞬間，他捏住了它的腰，螳螂只好被他帶走了。
回到家里，磊磊剛準(zhǔn)備把螳螂放進(jìn)瓶子里，突然，螳螂掙脫了磊磊的手。磊磊立刻來(lái)到螳螂跟前，緊緊盯著它，慢慢伸出手。螳螂也拉長(zhǎng)臉盯著他看，慢慢把刀展開(kāi)，露出上面的倒刺，并扇動(dòng)著翅膀，彎著腿，一點(diǎn)點(diǎn)往前走，似乎想嚇住磊磊。磊磊才不吃這一套，你小小螳螂，想嚇住我？沒(méi)門(mén)兒！他“哈”的一聲大吼。螳螂被鎮(zhèn)住了，但隨后立刻擺出一副兇相，揮舞著它的大刀跑過(guò)來(lái)。磊磊后退幾步，轉(zhuǎn)個(gè)彎，引誘螳螂追過(guò)來(lái)。螳螂不知是計(jì)，更賣力地追上去，冷不防背后突然被人一抓，螳螂只好搬進(jìn)了它的新家塑料瓶。
捉螳螂作文7
夏天，知了在樹(shù)上叫著“熱——熱——”，其實(shí)這時(shí)候也是螳螂神出鬼末的時(shí)候。
我曾看到一只螳螂有眼睛，但沒(méi)有呼吸器官，這真是奇怪？媽媽說(shuō)，所有的生物都是要呼吸的，都有呼吸器官，那螳螂的呼吸器官在哪里呢？我決定探索這個(gè)奧秘。
一天下午，天氣特別的好，我找了一根長(zhǎng)棍子領(lǐng)著弟弟就要去抓螳螂。別看弟弟小，他可是一個(gè)小向?qū)�，他和我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方呢！“螳螂一般在綠葉中，有的在高樹(shù)上。”弟弟說(shuō)。聽(tīng)了這話，我便知道在捉螳螂時(shí)要小心謹(jǐn)慎。我在扁豆上仔細(xì)尋找，忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)綠東西在上面動(dòng)了動(dòng)，高興得差點(diǎn)喊出聲音。它像變色龍一樣偽裝的很好，還是騙不過(guò)我的火眼金睛。我伸手抓住他的脖子，沒(méi)想到它那大刀鉤劃了我一下，疼得我“哎呀”叫，連忙放開(kāi)。我的手上被劃出了鮮紅的印子，手背上火辣辣地疼，但我還是不甘心想抓住它。
弟弟跑來(lái)問(wèn)：“疼不疼？”我在弟第面前充硬漢："這點(diǎn)小傷沒(méi)什么。”我看堂螂沒(méi)跑多遠(yuǎn)，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高興地喊著：“捉住堂螂嘍！捉住螳螂嘍！”我仔細(xì)一看那只螳螂，全身碧綠色，兩小眼睛鼓著，里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的.眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng)，相當(dāng)于身體的二分之一。肚子脹得鼓鼓的，上面還有幾條橫線，綠色的翅膀下面長(zhǎng)著重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓，兩只前爪上布滿了一排小齒，怪不得抓人厲害�！八鼪](méi)有鼻子嗎？”弟弟問(wèn)。我說(shuō)它肯定沒(méi)鼻子，可能在頭上吧。”
為了找堂螂的呼吸器官，我叫弟弟端來(lái)一盆水。把堂螂的頭放入水中，它在水中一動(dòng)不動(dòng)，呼吸器官不在頭上？我又把身體放入水中，突然，一個(gè)氣泡從它的脖頸上冒出來(lái)了，我把它拿出來(lái)一看，它的脖勁上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒，原來(lái)這就螳郎的呼吸器官。
當(dāng)時(shí)，我心里有說(shuō)不出的高興，比喝了蜜還甜。我想，我長(zhǎng)大要當(dāng)一名生物學(xué)家，去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
捉螳螂作文8
星期天，中午我剛剛來(lái)到教室，只見(jiàn)盛俊然神神秘 秘地說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方�！蔽冶鞠氩蝗ィ山蛔『闷嫘牡恼T惑于是就跟他來(lái)到二號(hào)樓的灌木叢前，只見(jiàn)灌木叢里靜靜地爬著一只綠色的小昆蟲(chóng)，不仔細(xì)看辨 認(rèn)不出來(lái)，我在灌木叢里打量了半天才發(fā)現(xiàn)它�！把剑◇�！”我忍不住高呼起來(lái)！因?yàn)樵谖矣∠笾畜霊?yīng)該在大山里，而不是在我們學(xué)校的灌木叢里。
等我驚訝的心情平息之后，我開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地打量著這種在大山里也幾乎沒(méi)多少，極為罕見(jiàn)的昆蟲(chóng)。細(xì)長(zhǎng)的身體，像針一樣細(xì)的脖子，三角形的腦袋，頭上的 觸須微微顫動(dòng)著，臉的部分大概三分之二都被那雙大大的，和色的眼睛給占據(jù)了，不仔細(xì)看會(huì)覺(jué)得它像一個(gè)苗條淑女，可仔細(xì)一看，原來(lái)它還有二把打遍天下無(wú)敵手 的“月牙刀”呢，再細(xì)看，刀上還有一些倒刺，所以只要螳螂夾住一直飛蟲(chóng)，蟲(chóng)子不但被夾住，還被上面的那些倒刺給掛住，這樣即使那些飛蟲(chóng)再增加以上翅膀也插 翅難逃了。我用樹(shù)葉輕輕地?fù)芘怂幌拢灰?jiàn)它往前爬了幾步，揮舞著“月牙刀”，像一個(gè)大將軍似的'朝我發(fā)威。這時(shí)，盛俊然把它放在自己早有準(zhǔn)備的鉛筆袋里 帶回教室。
下課時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地圍這盛俊然說(shuō)個(gè)不停，只見(jiàn)他小心翼翼地拉開(kāi)鉛筆袋上的拉鏈，抓著螳螂的身子把它放到了班級(jí)對(duì)面的花壇，由于空間不夠，看不到螳螂，有些同學(xué)干脆站在小草上面看螳螂（其實(shí)，我也在內(nèi)）壓根把二年級(jí)時(shí)寫(xiě)的作文全忘了，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得非常后悔，當(dāng)初不應(yīng)該只為了看螳螂而忘記二年級(jí)所說(shuō)的話。
盛俊然覺(jué)得人群太擁擠，于是小心翼翼的抓著螳螂的肚子，把它放進(jìn)了我們發(fā)現(xiàn)它的地方，這時(shí)人群也漸漸散去，只見(jiàn)螳螂揮舞著雙刀像是在和我們招手，它好像再說(shuō)“謝謝你們把我放回了大自然�！闭f(shuō)完，往灌木叢里一鉆，便沒(méi)了蹤影。望著那片綠油油的灌木叢，我不禁浮想聯(lián)翩……
捉螳螂作文9
上次，我“行兇”O(jiān)K了一只很像螳螂的蟲(chóng)子。這次，我們捉了只真正的螳螂。
這天，我在公園與朋友打羽毛球。突然，一個(gè)綠色的東西掉了下來(lái)�！巴�！快來(lái)看！”我?guī)缀跆饋?lái)。這時(shí)，一個(gè)最高大的朋友走過(guò)來(lái)一看興奮地叫著：“是螳螂！”這一叫，大家都擁上來(lái)了，卻把我擠在了外面。只見(jiàn)一個(gè)膽大的小心翼翼地捏住螳螂的后半身，緩緩舉高。這只螳螂的前雙只勾子般的手不安分地動(dòng)著。
而那高大的朋友卻到處找裝螳螂的容器。顯然，他想留住螳螂。他很快找到“旺旺冰冰”的小外殼。眼看那螳螂要進(jìn)去了，可那捏住螳螂的人卻早早放了手，雖然放手早了點(diǎn)，但用手一豎，提下螳螂也可以放進(jìn)去。只見(jiàn)螳螂用勾子死死勾住外殼邊，想做最后的垂死掙扎，就是不進(jìn)去。這時(shí)，大家有點(diǎn)不知所措。力用大了，怕它受傷。小了進(jìn)不了。只好把外殼平放在地，果然，螳螂“聰明”地放了手。高大的朋友馬上把外殼的口對(duì)著螳螂的.頭，想來(lái)個(gè)所謂的“請(qǐng)君入甕”�？审霌]舞著勾子，這邊瞅瞅，那邊抓抓，十分神氣。就是不上當(dāng)。
先禮后兵，膽大的又伸出手來(lái)。螳螂后一跳，用勾子逼向要進(jìn)攻它的人，好像說(shuō)：“來(lái)吧！我準(zhǔn)備著！”可高大的朋友不放棄圍著螳螂轉(zhuǎn)，好一個(gè)不捉不放棄。我們圍著螳螂轉(zhuǎn)了十分鐘左右，還是一無(wú)所獲。這時(shí)，一位叔叔見(jiàn)我們?cè)趪鸷�，走過(guò)來(lái)見(jiàn)我們?cè)谧ン�，笑著說(shuō)：“敢抓嗎？”正說(shuō)著，撥開(kāi)人群，看好時(shí)機(jī)，捉起螳螂。叔叔手一揮笑著說(shuō):“走，嚇女生去！”人群一哄而散。
只剩下我和另一個(gè)朋友繼續(xù)在打羽毛球……
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