我的同桌作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文1
嗨！我的同桌是——董浩然。你猜猜看，董浩然是男生還是女生呢？沒錯，是男生，大家聽他的名字就聽出來了。
他個子不高也不矮，頭像個“蛋頭”頭發(fā)短短的，每根目測大約有四厘米長，眉毛很多，很濃；眼睛小小的；鼻粱高高的；嘴巴不大不小，正好配上他的“鴨蛋頭"；耳朵小小的`，不過，你別看他耳朵小，聽力可好呢！簡直是個“千里耳”。
別看他外表文文靜靜的其實他的另一面可能你沒看過呢吧！在我猜測中，他長大以后一定是一個喜劇明星，一定是喜劇明星的一個“閃光點”。
為什么我說他長大以后一定是喜劇明星中的“閃光點”呢？因為他從小就能把你逗的捧著肚子笑，一直笑到肚子疼為止。還能逗的把"死人變活人""
你說他長大以后能當喜劇明星中的閃光點嗎？
這就是我的同桌。
我的同桌作文2
“黃欣悅，你快過來！”這熟悉的聲音又傳到了我的耳邊�！笆�，小冤家�！辈恢趺吹�，總喜歡脫口而出這樣一句話。
她就是我的同桌，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴，她說起話來，口若懸河，妙語連珠，誰也說不過她。
我給她取了一個外號——“小冤家”。這個名字只有我能喊，我也不知道上輩子和她有什么仇，在班里我對她無比順從。
她有時暴躁，有時溫柔，暴躁時如火山爆發(fā)，溫柔時如乖順的小綿羊。
這個小女孩特別善良。記得有一次，我心情特別不好，因為奶奶出了事，我忐忑不安。心特別累。在大課間的時候自己跑到了二樓的走廊陽臺上趴著默默哭泣。她十分擔心我，找了我好久。
我說：“如果世界上真的有隱身這一功能就好了，在世界上消失一天，被別人遺忘一天，興許不是件壞事。”她說：“我們還小，未來一定還有更好的等著我們，對嗎？”聽了她的話，我充滿了信心：“就讓我們一起，向光明頭也不回的走下去吧！”她的.善良，友好感動了我。
我的朋友并不少，但能真心待我的又能有也幾個？
只有她，是在我困難的時候不拋棄我，在我受傷的時候安慰我，在我開心的時候陪我一起瘋……
同桌，雖不是一輩子的，卻是可以陪你度過在一輩子中最重要的時刻……
我的同桌作文3
分班已經一個多月，還有好多人沒有認識。就算知道名字，名字和人也對不上號。我在班里也不常說話，沒有多少人知道我。我也不太活躍，所以接觸最多的就是我的同桌。
她長得不算太高，很白，很溫柔，給人一種從朦朧的霧里飄蕩出來，但又很渺茫，有一點仙氣自帶主角光環(huán)，有一種不平凡的氣質，注定不平凡。還別說讓我給說對了，我有過仔細觀察她，其實她有很好的學習習慣，每次寫作業(yè)，她不會潦草地對待，都是很重視很認真的寫，錯了之后會用紅筆圈圈記記，也很規(guī)矩�？傮w來說，看起來就是落落大方、清新脫俗的感覺。
遇見她我感到很高興。畢竟在茫茫人海中我只遇見了她一個，與其他人是擦肩而過。與她攜手共進也許是緣分，因為緣分到了誰也擋不住，天意注定。她的言行舉止、衣著打扮有一點書生意氣。她不像其他人那樣大吵大鬧，也不會像其他人一樣衣服要求標新立異，只要風度不要溫度。她是美麗動人，而不是美麗“凍”人。
所謂的“好”不單單是指外表，而更注重的是內心。說白了就是心靈的“美”。要想當一個好學生很難，不僅僅只是學習好，還要為人處事、人際交往處理的.得體。我同桌在這些方面做的也是相當不錯，別人在某個學科的學習中有問題，向她尋求幫助時她從不拒絕，因為她覺得幫助別人就是幫助自己，多一個朋友多一條路。其實事實也是這樣的，利人亦利己。
我的同桌作文4
我的同桌有一個大大的頭，但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績雖然比不上黃班長，但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來，他的腦袋里就像是藏了百寶書一樣。他的名字就是胡祥澤，他有兩大優(yōu)點。
第一大優(yōu)點，學習自覺性強。每次下課了同學們都會沖出教室去玩，而他總是在教室里安安靜靜地寫作業(yè)。難怪每次交作業(yè)時，他總是第一個。我有題目不會做了，他并不像其他同學把答案直接告訴我，而是教我方法，讓我掌握具體解題的過程。他不會的'題目我要告訴他方法時，他起先總是把我拒之門外，因為他總是會獨立思考一會兒，實在沒辦法時才會過來謙虛地問我，我也會很耐心地教他。一遍不會就兩遍，兩遍不會就三遍，我就一直講，我擔心我的語言表達不準確，也擔心他會鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索，最后功夫不負有心人，我們倆終于都解開了謎，我們就會非常開心。我有一個既可以當老師又可以做朋友的同桌，我們互相幫助，互相成長。
第二大優(yōu)點就是他樂于助人。我有一次沒帶語文《英才》，他馬上對我說：“我把書借給你，我還有一本�！边�有一次，他在座位上寫作業(yè)，看到我在做衛(wèi)生，連忙跑過來對我說：“休息一下吧，我來做。”他就是這樣的人，總愛幫助別人。
我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌學習，他就是我以后學習的榜樣。
我的同桌作文5
“我的同桌”這個標題我已經用兩次了。因為我有過很多同桌。但我忘不了和他同桌的日子。他叫萬騰達。他是男生，可不會發(fā)火，總是讓著我。他會見我的臉色行事，不會讓我生氣，還會使我轉怒為喜。我們的.課桌不大，他總是只占很小一部分，把大部分的位置讓給我。我問他為什么，他要么什么不說，要么付之一笑。我只和他同桌了一個半學期，很可惜。有時候，失去了才會惋惜.......“我的同桌”這個標題我已經用兩次了。因為我有過很多同桌。但我忘不了和他同桌的日子。他叫萬騰達。他是男生，可不會發(fā)火，總是讓著我。他會見我的臉色行事，不會讓我生氣，還會使我轉怒為喜。我們的課桌不大，他總是只占很小一部分，把大部分的位置讓給我。我問他為什么，他要么什么不說，要么付之一笑。我只和他同桌了一個半學期，很可惜。有時候，失去了才會惋惜.......
我的同桌作文6
我有一個同桌，他有一個像刺猬一樣的頭發(fā)，有著小小的眼睛，還帶著一副酷酷得眼鏡，他就是——林澤鑫“先生”了。
我先說一下他的可愛之處吧！瞧！他又在搞花樣呢！讓我近去瞧瞧，我湊了進去一看，他看見了就說：“看什么看，這里的事不用你管！”我生氣了：“哎這位小姐啊！我看一下也不行？”他用著一個像貓一樣的聲音說：“不行，喵！”看到了吧！他就喜歡裝可愛，常常得到了我的嘲笑。
再說一下他的.好吧！就是在數學課上，老師讓我們打開數學本，可是呢！我沒帶，這時我的同桌林澤鑫主動借了我一本新得，之后我說了：“那你怎么辦呢？”只見他拿出了一本舊的對我說：“我先用舊的吧！”這時的我被他的行為感動了，眼淚在眼睛里只打轉，就好像喝上了一杯暖暖的咖啡。想，他真好！
呀！同桌，你有時裝酷，有時認真看書，也有時陰陽怪氣，我希望你能更加成熟。
我的同桌作文7
我的同桌是薛志浩，他是個有點拘束但不缺活潑的男孩，他的特長很多但又不缺毛病。
優(yōu)點：數學好——
薛志浩是奧數特色班的，他去年的特色班成績得到了不錯成績。當他把成績拿出來的時候，我說：“哎你咋就這點‘損’平啊，我特色班成績可是數一數二的��！”他說：“哎，你不懂。我這題可不像你那樣，唱個歌完事，我這老師說，70分已經很非常不錯啦！我這在奧數班還占前幾名呢！”“哦！原來如此！”
會賣萌——
課外活動時，我和他舉行了一場賣萌大賽，結果呢，三位“評委”給我們倆的分數一樣，打了個平手。
缺點：磨嘰，磨蹭，慢——
換桌時，他是真真正正老師口中說的“老慢牛”。我們有些人（包括我），老師分桌時，真的就分到了原原本本自己的'座位，所以，我自己就整理桌兜。其他人搬書時，他還沒動；其他人搬電腦時，他在搬書；其他人做好了，他才搬電腦。
薛志浩雖然缺點不少，但他的優(yōu)點也很多��！所以，我覺得他也挺萌的。他，我覺得是個好同桌。
我的同桌作文8
高宏宇是我的同桌，也是我的好朋友。
他長得虎頭虎腦的，特別是濃眉下的那雙炯炯有神的大眼睛不停地張望著。他的門牙像兩位“將軍”把門一樣，擠得旁邊的兩顆牙像兩位“小兵”歪歪斜斜的。小嘴紅紅的，好像一顆美麗的`紅櫻桃。
記得有一次，我們在寫語文作業(yè)，寫著寫著，我在“紙”的下面多加了一點，我連忙打開小盒找橡皮，橡皮不在小盒里，我又打開書包找，也沒有找到橡皮，急的我直冒汗，這時，被我同桌看見了，于是他借了我一塊橡皮用。這才解決了我的燃眉之急。
還有一次，我和高宏宇踢足球，一不小心，打碎了老奶奶家的玻璃，我嚇得躲得遠遠的，而他卻向老奶奶家跑去，他向老奶奶承認錯誤，老奶奶不但沒有批評他，而且夸獎他是個勇于承認錯誤的好孩子�？吹梦倚呃⒌牡拖铝祟^，我知道自己錯了。
我的好朋友就是這么一個助人為樂、誠實守信的好孩子，他的心靈是多么美麗��！我要以他為榜樣向他學習！
我的同桌作文9
最近，我新換了同桌，她叫蔣羽穎，成績在班上是佼佼者可她十分愛捉弄人。我和她的那些經歷讓人哭笑不得。
只幾天，老師布置了背書任務，她是組長，動不動就要出去幫組員背書，可她又坐在里面，所以我時常要為她：“讓路”。有一天，我被完書在津津有味的看課外書，她想往常一樣拱供我，我便萬一旁一站�？伤终f：“我又沒有要干嗎”。我氣急敗壞，可一想好男不跟女斗，便忍氣吞聲�？晌覄傄蛔�，她又笑著說：“讓我出去�！蔽一鹈叭桑瑲鈩輿皼�，剛想發(fā)威，她就逃之夭夭了。
還有一天，我一不小心把手放到她桌子上了，她滿腔怒火的教育了我一頓。我見她發(fā)怒了，連忙賠禮道歉。可不一會，手又情不自禁的放到她位子上了，她便打算給我點顏色瞧瞧。她見我和她桌子見有一條縫，而我的手真好在縫上，她便想把桌子使勁一推，夾到我的肉。等我要發(fā)威的時候她也可以說是為了把桌子對齊，多狠心的女人啊�？蛇@一切都不知不覺的被我發(fā)現了，我就將計就計。這是，她路出邪惡的笑臉。把桌子向我這一擠，就在這時我將手一提。他一見不成功，臉都氣綠了，我見了哈哈大笑。
我和我的'同桌天天都有這好玩的事。
我的同桌作文10
我的同桌是一名非常暴躁的小女孩，她有一個濃眉大眼，不大也不小的臉蛋，黑黑的眉毛，穿這連衣裙，誰惹急了她她會一直盯著你，下課的時候暴打你，開心的.時候活蹦亂跳，活像一只小猴子。
記的有一次，我在認認真真的寫作業(yè)，忽然她打了我一下把我的本子畫了一條龍飛鳳舞的線�！�，這是鋼筆啊，弄不掉的！’’我氣急了也打了她一下，她舉起手來，又把手縮了會去。下課了，我的末日到了，世界大戰(zhàn)也來了，吳霄萌像狼一樣跑過來我飛快的跑到男廁所去，她一直在門口等著，一直到上課。
范明波方勝！可萬萬沒有想到，下課了吳霄萌叫了七八個女學生把我打的頭破血流，我慢慢的舉起白期投降了。我以后一見到吳霄萌就跑，我想說‘‘我一定會回來的！’’
我的同桌作文11
我的同桌叫胡錦洋，長著一雙"瞇瞇眼"，但很有神。他雖然成績不怎么好，但卻是個熱心腸的人。
記得有一次，我鉛筆盒忘帶了，四處向別人借，他們都說沒有，正當我愁眉苦臉的時候，胡錦洋卻借給了我。我說："真是謝謝你了。"他卻若無其事地說道："同桌之間本來就應該互相幫助的。"我聽了，心里暖呼呼的'。
還有一次，他們在進行羽毛球比賽，突然有一位同學的腳扭傷了，胡錦洋二話不說，扶起受傷的同學送到醫(yī)務室。因為那個同學比較高大，整個人都掛在胡錦洋身上。在路上，胡錦洋不停的安慰那個同學："馬上就到了，你再忍一下。"到了醫(yī)務室，胡錦洋已經累得氣喘吁吁了，上氣不接下氣。
這——就是我的同桌，一個熱心腸的人。
我的同桌作文12
亂糟糟的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，直挺挺的鼻子，紅彤彤的臉頰，胖嘟嘟的身子，這就是我的同桌----鄭顥煊。
我的同桌一天到晚就知道傻笑，從不生氣，一副好惹的模樣。但是，人不可貌相，他不僅自尊心很強，而且還有許多優(yōu)點呢!其中，最讓我欣賞的是他的.寬容大度。
記得那天早晨，大家都在班長的指揮下整齊.響亮地早讀�？墒�，遲來的鄭顥煊一開口，全班就亂了套，他讀得太快啦!班長跑過來用力拍他的桌子，大吼一聲“你慢點好吧?”“哦�！蓖垒p輕答道。我忍不住埋怨“都怪你，為什么不讀慢點呢?”他只是向我做了個知錯的表情，絲毫沒有不開心。
早讀結束后，我就有點后悔，我實在太沖動也太小心眼了，要是別人這么不給面子地指責我，我不生氣才怪呢�？晌业耐绤s能坦然接受，真是宰相肚里能撐船啊!
我的同桌是一個有著可愛外表和廣闊心胸的男孩。
我的同桌作文13
在這個即將離別的六年級，我認識了許多有趣的朋友，其中讓我印象深刻的就是我的同桌――陳浩慶。
他有一雙靈敏的小眼睛，但是眼睫毛很長，比女生的還要長一點，很好看。他不能說很胖，只能說有點壯。他常常掄起胳膊說：“看到沒，這是哥的肌肉！誰敢惹我！”惹得我們哈哈大笑，就連不愛說話的李夢娜都被逗笑了，笑得我們都直不起來腰。
他有時很慫，每次他惹我生氣，我一打他，他就立刻說∶“來呀來呀，來打我呀”，我就不甘示弱的回上一句∶“來呀，誰怕誰呀”，每到這時候，他立馬就慫了，賠著笑臉對我說∶“姐，我錯了！”哈哈！
他有時也很機靈，但就是這些機靈沒用到點子上，我相信，他只要認真對待學習，成績肯定會有很大的'進步，在這最后的復習階段，我希望我們都能好好復習，為小學六年畫上一個圓滿的句號！加油吧！少年！
我的同桌作文14
我有一個同桌，她是一個剛強的女孩。我即恨她，又有點佩服她。每一次上課，我們就像上戰(zhàn)場一樣，她就叫李柯瑩。
就拿今天說吧，剛考試完，英語老師進班，把英語卷子發(fā)給了我們。我一看李柯瑩的卷子最后一道題全錯了，我給谷鵬達看，就笑了起來。李柯瑩由喜轉怒，一腳踹在我的桌子上，桌子上的卷子和盒子全部掉在地上。我想：這本來就是我的錯。于是沒有說什么。她還蹬鼻子上臉了，又來一腳更狠的，把我一部分東西都踹到了地上。這是我被激怒了，再也忍無可忍，一切規(guī)矩拋在腦后，一下把她的桌子打翻，正好不偏不倚的壓在孫童珠的'腳上，我慚愧極了。向她道歉，并深深地鞠了一躬，孫童珠不愧為副班長，那么寬宏大量。這樣，我更加內疚了，為什么要那么做呢？上課了，我慢慢跟李柯瑩道歉，她就放過了我。
她學習好，有一次我有一道題不會，就向她請教，她三下五除二就把我的思路理清了，這道題也就在他的幫助下迎刃而解了。
這就是我的同桌，她的事情多得很，件件都令人不可思議！
我的同桌作文15
我的同桌是崔熙政。
他的頭圓圓的，眼睛黑黑的，嘴巴小小的。身高一米二十左右。
他的學習很好，上課認真聽講，積極回答問題，每次考試都考九十多分或一百分。每天他把老師布置的作業(yè)早早完成。有空的時候，他就幫助學習不好的同學補課。有的.時候我不會的題他還會教我怎么做，給我講解，直到我懂了的時候他才停止。他就像我的小老師一樣，既認真又耐心地輔導。我在他的幫助下，成績提高了很多，所以我才能像現在這樣優(yōu)秀。
他是一個非�；顫婇_朗的小男孩，有的時候班里的同學不小心把他推到了，他也從來不發(fā)脾氣。有一次，我摔倒了，他急忙把我扶起來，還對我說：“玩的時候注意點，別碰著�！蔽覀內嗤瑢W和老師都非常喜歡他！
他才是值得我學習的榜樣！
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