蠟燭贊作文（精華）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的蠟燭贊作文，希望對(duì)大家有所幫助。

蠟燭贊作文1

　　蠟燭，長(zhǎng)約10厘米，有白，紅兩種。用打火機(jī)點(diǎn)燃后，蠟油便隨著時(shí)間的流逝慢慢滾落，最后燃為灰燼。雖然它沒(méi)有其他物品那樣顯眼，而是很樸素！可這小小的身軀內(nèi)裝著巨大的能量與精神。

　　家家都有停電的時(shí)候，如果此時(shí)還是在伸手不見(jiàn)五指的夜晚，就需要蠟燭來(lái)幫忙了。打開(kāi)打火機(jī)，點(diǎn)燃蠟燭，它便無(wú)聲無(wú)息地燃燒起來(lái)，為我們帶來(lái)一時(shí)的光亮，直至它變成灰燼。這是一種多么偉大的精神！它們默默地犧牲自己的`生命，而為我們帶來(lái)光明，最后毫無(wú)怨言地變成灰燼。仿佛這就是它該做的一樣。這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)！這不禁令我想起了李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是蠟燭的精神嗎？

　　在生活中也有像蠟燭一樣的人，他們就是老師。他們每天平地工作著寫(xiě)教案，做課件，為教學(xué)做足準(zhǔn)備。每天都是早出晚歸，忙忙碌碌，還要老孜孜不倦地教導(dǎo)我們，給予我們知識(shí)、禮儀，使我們受益終生。而他們卻兩鬢漸漸變白，為教學(xué)嘔心瀝血，給國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，在教學(xué)上費(fèi)去了時(shí)光，消去了歲月。

　　我們要尊重這樣的人：是他們讓我們有了知識(shí)，有了光明；我們更要學(xué)習(xí)這樣的人，一個(gè)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人！

蠟燭贊作文2

　　蠟燭是一種很常見(jiàn)的物品，它雖然普普通通不出眾，但我要贊頌它，因?yàn)樗�那種愿為大家服務(wù)的精神值得我學(xué)習(xí)。

　　蠟燭從它被生產(chǎn)出來(lái)的那一刻就注定逃不掉被燒掉的命運(yùn)。當(dāng)電燈、臺(tái)燈、手電筒走進(jìn)千家萬(wàn)戶，蠟燭便漸漸被遺忘，躺在了黑暗的角落里，但它們從不抱怨，只是靜靜地等待著時(shí)機(jī)。

　　“啪”的'一聲，停電了，電燈全部滅掉，手電筒也不能長(zhǎng)時(shí)間使用，怎么辦?這時(shí)人們想到了蠟燭，他們欣喜地把蠟燭點(diǎn)燃，一絲絲微弱的燭光散發(fā)了出來(lái)，帶來(lái)了光明。蠟燭忍著痛，用自己短短的身體照亮一片地方。又是“啪”的一聲來(lái)電了，可是蠟燭已不見(jiàn)了蹤影，只留下一片蠟淚。

　　默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)，我們的老師不也是如此?有時(shí)備課改作業(yè)忙到深夜不得休息，有時(shí)連續(xù)幾節(jié)課在臺(tái)上講得口干舌燥，他們?yōu)榱藢W(xué)生們奉獻(xiàn)了自己的青春!但我們有時(shí)還調(diào)皮搗蛋，讓老師傷心。有一首詩(shī)寫(xiě)道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是形容我們敬愛(ài)的老師嗎?

　　老師無(wú)私奉獻(xiàn)地把知識(shí)教給學(xué)生，就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。

蠟燭贊作文3

　　蠟燭，紅紅的顏色，矮矮的身軀，卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們，當(dāng)熾熱的火苗在它身上跳躍時(shí)，當(dāng)自己短暫的生命快要結(jié)束時(shí)，它卻沒(méi)有半句怨言，依然勤勤懇懇地為人們犧牲著。當(dāng)我們沉浸在生日的快樂(lè)中時(shí)，蛋糕上的蠟燭卻在默默地結(jié)束著它的生命；停電了，當(dāng)我們用它的光亮在做事時(shí)，它卻自己孤獨(dú)地流下紅色的“眼淚”，慢慢地結(jié)束著生命，化成沒(méi)用的蠟油，最后消失在這個(gè)世界上……它這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖虛名的精神是多么地可敬��！

　　而我們辛勤的老師不也是一支支“蠟燭”嗎？她們?yōu)榱宋覀兊那巴�，為了我們的未�?lái)，嘔心瀝血，卻只希望我們擁有豐富的知識(shí)。早晨，當(dāng)我們還在睡意中時(shí)，老師已經(jīng)早早地趕到學(xué)校，準(zhǔn)備我們一天的學(xué)習(xí)；午休時(shí)，老師也不忘來(lái)教室看看，看看她那些關(guān)愛(ài)如子的學(xué)生；夜深人靜，當(dāng)我們?nèi)胨瘯r(shí)，你可知道，那時(shí)老師正在燈下批改著作業(yè)……

　　隨著歲月的.流逝，老師從風(fēng)華正茂的年輕人逐漸變成老年人，而她們教育出來(lái)的成千上萬(wàn)的學(xué)生們正在祖國(guó)建設(shè)的不同崗位上大展宏圖。這是老師的功勞，這是“蠟燭”的功勞，我贊美你，蠟燭！我敬重您，老師！

蠟燭贊作文4

　　我喜歡蠟燭。雖然蠟燭只有一根蠟芯和厚厚的蠟塊，一點(diǎn)也不起眼，但是在黑夜，家里沒(méi)電時(shí)，蠟燭卻燃燒自己，照亮了我們。

　　記得有一次晚上，家里突然停電了。我心想：沒(méi)有燈怎么寫(xiě)作業(yè)��？于是我生起氣來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，給了我一根已被點(diǎn)燃的蠟燭，說(shuō)：“別生氣了，給你蠟燭，寫(xiě)作業(yè)吧！”我接過(guò)蠟燭，在燭光下寫(xiě)起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)寫(xiě)完了，而蠟燭卻從原來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的一根變成了短短的一截。蠟燭，你舍己為人的行為真令人感動(dòng)�。�

　　“現(xiàn)在的老師不就是蠟燭一樣的人嗎？”我不禁這么想。老師從早到晚都在為學(xué)生忙碌，他們將一生都花在了教育事業(yè)上。每當(dāng)我們玩耍時(shí)，老師還在辦公室里批改學(xué)生們的`作業(yè)；當(dāng)我們睡覺(jué)時(shí)，老師還在準(zhǔn)備第二天所要講的課。

　　我敬佩蠟燭，更敬佩具有蠟燭精神的老師們。是他們帶著我們遨游知識(shí)的海洋；是他們讓我們獲得人生的哲理；是他們打開(kāi)了我們通向成功的大門(mén)；是他們載著我們到達(dá)成功的彼岸……最后，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：“辛苦啦！謝謝你們！”

蠟燭贊作文5

　　古往今來(lái)，有不少文人墨客去贊美蠟燭，今天，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)蠟燭，傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)隱去，夜幕降臨的時(shí)候，蠟燭無(wú)聲無(wú)息的燃起，給人間帶來(lái)一線光明，一絲溫暖，只偶爾爆出一兩個(gè)蠟花，直至身軀燃盡，留下一室蠟香。

　　望著燃燒的蠟燭，望著它那跳動(dòng)的火苗，你是否注意過(guò)它那晶瑩、潔白、美玉一般的身軀？是否注意過(guò)它那橘黃色的火苗？你又可曾想過(guò)，這微弱的、柔和的一柱亮光，一點(diǎn)溫暖，是那燃燒著的蠟燭，盡自己最大的努力發(fā)揮出來(lái)的光和熱？它毫不吝嗇地燃燒著，火苗越燃越旺，而蠟燭卻在逐漸變小，直小到?jīng)]有了，在它熄滅的一剎那間，猛地跳動(dòng)一下，在作了最后一次努力后，蠟燭終于熄滅了。

　　古人云：“蠟炬成灰淚始干。”這是嘆息，更是贊嘆！太陽(yáng)有著龐大的身軀，巨大的能量，人們常說(shuō)它的光充滿了陽(yáng)剛之氣。而蠟燭既沒(méi)有龐大的`身軀，也沒(méi)有巨大的能量，似乎是平凡極了。

　　蠟燭的一生是無(wú)償奉獻(xiàn)的一生，只要一根火柴，它便默默燃燒自己，毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)自身的光和熱。給人們照明，這一切雖無(wú)驚天動(dòng)地之處，但正是它的偉大之所在，難道不是嗎？消耗自己的生命，為別人添光彩，這恰是蠟燭精神。蠟燭燃燒，蠟油滴滴，火苗閃閃，無(wú)聲無(wú)息把光明獻(xiàn)給人們，直到它生命的最后一息……

　　蠟燭的精神可貴，具有蠟燭精神的人更可貴！

蠟燭贊作文6

　　偶爾一次機(jī)會(huì)，使我了解到平凡而又偉大的蠟燭。

　　有一天晚上，吃過(guò)晚飯我回到房間做作業(yè)。突然停電了，我找到蠟燭，借著微弱的燭光繼續(xù)寫(xiě)著。當(dāng)我的目光從紙上移向燭光時(shí)，便呆呆地看著蠟燭陷入了沉思：在黑夜里是您給了我們光明，幫助我學(xué)習(xí)，讓我及時(shí)完成作業(yè)。��！這蠟燭不正像是我們那辛勤的老師嗎？無(wú)論是春夏秋冬，還是掛風(fēng)下雨，都不辭辛苦地培育著一代又一代的孩子們，當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您們還在燈光下默默地認(rèn)真工作著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知熬過(guò)了多少個(gè)不眠的.夜晚。您們像蠟燭一樣默默地燃燒自己，照亮了別人，而你們的臉上卻悄悄地爬上了一道道皺紋，還不是蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？這燭光不但照亮了我們的心田，也照亮了全人類(lèi)乃至整個(gè)宇宙。

　　突然間，一道刺眼的光線使我從沉思中醒來(lái)，來(lái)電了。相比之下?tīng)T光淡很多很多，但是，我覺(jué)得這燭光比那耀眼的燈光更亮，更亮‐‐‐他就像陽(yáng)光在哺育著萬(wàn)物生靈。

蠟燭贊作文7

　　蠟燭，它雖比不上臺(tái)燈的光線，電燈的方便，但它卻有自己的內(nèi)在精神。

　　記得有一天晚上，家里突然停電，無(wú)奈之下，只好借蠟燭來(lái)幫忙做功課�？蓪�(xiě)了一會(huì)兒，我便因?yàn)樵谙灎T那微弱的燈光的.照耀下，能瞧得清楚的也沒(méi)幾個(gè)字，不僅如此，我的字體還因此寫(xiě)的歪歪扭扭，況且，當(dāng)我想將它來(lái)回移動(dòng)時(shí)，會(huì)很麻煩。我因此氣得抓耳撓腮。正當(dāng)我這么想時(shí)，無(wú)意之間，看到了這樣的一幕：那看似微不足道的蠟燭流下的，卻是滾燙的淚水；它燃燒的，卻是稀有的生命，它在黑暗中盡情揮灑自己全力以赴創(chuàng)造出來(lái)的光芒，不去抱怨人們的譴責(zé)，只在感激中度過(guò)自己的一生，即使自己被燃盡了，卻還是將那些不恭敬的言語(yǔ)當(dāng)做天邊的浮云一樣。真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊。

　　于是，我就對(duì)我剛才所想的感到羞愧：明明我在生活中只想著我自己，從來(lái)不未他人做出貢獻(xiàn)；而蠟燭卻不一樣，即使別人對(duì)它說(shuō)三道四，它還是默默地向人們付出。

　　我贊美蠟燭，是因?yàn)樗�的無(wú)私奉獻(xiàn)。它燃燒自己，只為照亮別人。

蠟燭贊作文8

　　蠟燭——一件再普通不過(guò)的物品。它在市場(chǎng)上的價(jià)格低廉，它被人們?nèi)�在屋子最凌亂的一格抽屜里，它在只剩短短的一截時(shí)常被人們隨意地丟棄。但是，我喜歡蠟燭。｜

　　有一天晚上，家里停電，一片漆黑，我想到了蠟燭。我摸索著找到一支蠟燭，將它點(diǎn)燃，在它那不亮但足以讓人心安的'光下繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。窗外，一陣風(fēng)吹來(lái)，火苗躥動(dòng)了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司�的珠子滾落下來(lái)，一滴飛濺在我的手背上。我停下手中的筆，靜靜地看著這支燃燒的蠟燭……

　　火苗閃閃，蠟燭為人們的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)多少光亮啊，但它從不夸耀自己，當(dāng)人們不需要時(shí)，它默默地躲在一角，從無(wú)怨言。蠟油滴滴，它這一生從不知道索取，只知道付出，它把光明送給人們，直到生命的最后一刻。李商隱寫(xiě)下：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是對(duì)蠟燭這種獻(xiàn)身精神的贊美嗎？

　　其實(shí)老師就是我們的蠟燭，沒(méi)有誰(shuí)更能像老師那樣表現(xiàn)出蠟燭精神了。老師毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們，老師教會(huì)了我們做人的道理，老師明確了我們的人生航向。他們每天早出晚歸，他們備課直至深夜，他們的黑發(fā)變成了銀絲！這不正如一根蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己?jiǎn)幔?/p>

　　夜深了，那支蠟燭流盡了它的最后一滴蠟油，我卻久久不能入睡。

蠟燭贊作文9

　　我喜愛(ài)蠟燭，喜愛(ài)它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　“物以稀為貴”這是人們常說(shuō)的一句話，可是蠟燭呢？它并沒(méi)有那么稀奇，它在市場(chǎng)上的價(jià)格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見(jiàn)；它有時(shí)被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒(méi)有一聲怨言，一絲哀愁。

　　但是你仔細(xì)觀察，蠟燭還是挺漂亮的.，它在燃燒的時(shí)侯，頭上的小火苗好像是一個(gè)公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。

　　在停電的時(shí)侯，人們會(huì)幫蠟燭點(diǎn)亮自已。然后，它用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創(chuàng)造歡樂(lè)，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻(xiàn)出了自己的光和熱。

　　由此，我想：在我們的生活中有許多這樣奉獻(xiàn)的人，那是我們的老師―辛勤的園丁，他們熱愛(ài)自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹(shù)苗”直到兩鬢花臼，他們還堅(jiān)守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個(gè)孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向，知蠟燭一樣，點(diǎn)亮自己照亮別人。

　　以后，我也要做一個(gè)有蠟燭精神的人。

蠟燭贊作文10

　　我喜歡蠟燭，因?yàn)樗�有一種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。

　　因?yàn)橄灎T的價(jià)格便宜，經(jīng)常被人們冷落，人們經(jīng)常將它放在柜子里、角落的地方，它被人們冷落了那么長(zhǎng)時(shí)間，而它卻沒(méi)有一句怨言，而是靜靜地等待著人們需要它的那一刻。

　　當(dāng)停電時(shí)，人們默默地點(diǎn)起它，頓時(shí)屋子里明亮起來(lái)，它燃燒著自己的身體，來(lái)為人們照亮。

　　如果你仔細(xì)觀察，蠟燭燃燒時(shí)，它頭上的.那點(diǎn)小火苗就像一個(gè)金色的皇冠，它那白色的身體像一個(gè)華麗的禮服，它流下的蠟油就像一位美麗的公主在低聲哭泣一樣。

　　蠟燭，它就像我們的老師和父母一樣，用心血來(lái)哺育我們，讓我們健康的成長(zhǎng)，卻沒(méi)有一絲怨言。

　　像蠟燭這樣無(wú)私奉獻(xiàn)和舍己為人的精神，難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？這讓我們想起了兩句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　等我長(zhǎng)大了，我也一定要有蠟燭這樣無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。

蠟燭贊作文11

　　也許有人已經(jīng)提過(guò)蠟燭了，可是，我卻不那么認(rèn)為�？隙ㄟ�有人認(rèn)為，蠟燭它本來(lái)就是為人類(lèi)而服務(wù)的，可是，我卻不那么認(rèn)為。

　　蠟燭它是一位無(wú)名英雄，它甘愿默默無(wú)聞而無(wú)私奉獻(xiàn)著自己，也不愿意讓人們知道它，它在我心目中，是神圣而偉大的，我非常敬佩它。

　　那是一個(gè)非常炎熱的夏天，而且還是個(gè)夜晚，突然，“唰”地一下就這樣，停電了，就在我們絕望的時(shí)候，蠟燭就這樣涌現(xiàn)在我的腦海之中了，我想：哼！小不起眼的'東西，也配上臺(tái)。這時(shí)，電還沒(méi)有來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕快把蠟燭點(diǎn)上。”這時(shí)，我乍一看這小東西，蠟燭光也能照亮整個(gè)屋子�！巴坂�！太好看啦！太美麗啦！”妹妹高興地說(shuō)。這時(shí)，全家人都笑瞇瞇的了，過(guò)了好一會(huì)兒，電突然來(lái)了，于是我大步流星地走過(guò)去，把它小心翼翼的吹滅了，捧在手心里，看了又看，想了又想。

　　蠟燭它有奉獻(xiàn)精神，可是人們呢？他們有沒(méi)有呢？蠟燭可真了不起呀！它甘愿點(diǎn)亮自己，也要照亮別人，他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，可真是值得我們后人學(xué)習(xí)呀！

蠟燭贊作文12

　　我喜愛(ài)蠟燭，喜愛(ài)它的光明。我贊美蠟燭，贊美它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　物以稀為貴，可是蠟燭呢？它很便宜，每個(gè)人的家里也都有一堆。它被人類(lèi)隨便利用，被放在蛋糕上，被摔得處處都是，得來(lái)的是人們的冷落、輕視，但他們無(wú)一絲的哀愁，一聲怨言。

　　要是人們仔細(xì)觀察蠟燭，蠟燭也是很漂亮的。當(dāng)它被點(diǎn)燃時(shí)，頭頂上的火焰好似國(guó)王的一閃一閃的皇冠，白色的柱體如同華麗的盛裝，而垂流而下的液體則是閃亮的寶石。

　　停電時(shí)，人們就會(huì)想到弱小的蠟燭。他們點(diǎn)燃小小的蠟燭。趕走了房間里的黑暗，而蠟燭就是用自己的生命去履行自己的使命，直到最后一刻。它在烈火中得到永生，在痛苦中創(chuàng)造光明，在奉獻(xiàn)中感到欣慰，它默默地存在，又默默地逝去。

　　而我們的老師就是如蠟燭一樣的'人，他們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們這些小樹(shù)苗，用自己的熱溫暖著每一個(gè)孩子的心，用自己的光為我們照亮前進(jìn)的方向。

　　“蠟炬成灰淚始干”，以后我要像蠟燭一樣做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

蠟燭贊作文13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯裉�，我借古人的詩(shī)句，來(lái)說(shuō)說(shuō)“蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。

　　蠟燭，多么平凡的東西��！它被人類(lèi)仍在角落里，沒(méi)人理，可是它還長(zhǎng)得很漂亮呢！當(dāng)你輕輕拿起蠟燭仔細(xì)觀察它時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的外在美麗：蠟燭有大有小，樣式繁多，比如說(shuō)，白蠟燭像一根玉石柱子，紅蠟燭紅色的瑪瑙，小一點(diǎn)的'紅蠟燭就想紅寶石一樣。

　　現(xiàn)在有了電，人們幾乎用不著蠟燭了，他們都用了電燈，電燈的光芒要比蠟燭的光芒多�？墒请姛粢彩怯腥秉c(diǎn)的，有一個(gè)故事，這樣講：驕傲的電燈瞧不起角落里的蠟燭，向蠟燭炫耀自己的“豐功偉績(jī)”，諷刺蠟燭發(fā)光微小，最后房子的小主人要做作業(yè)了，他按開(kāi)了電燈的開(kāi)關(guān)按鈕，光明充滿了整個(gè)房間，它正在吹噓自己的本領(lǐng)時(shí)，突然沒(méi)電了，房子的小主人翻箱倒柜的找出了蠟燭，它被一根火柴點(diǎn)著了，它高興的散發(fā)這自己微紅的光，直到自己漸漸化成灰燼。

　　蠟燭就是這樣默默無(wú)聞，它不僅外觀美麗，而且它還會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)光和熱，當(dāng)它給別人帶來(lái)溫暖和光明的時(shí)候自己也在默默的獻(xiàn)身，默默的流淚，當(dāng)在生命的最后一刻，也要發(fā)光熱給人類(lèi)做最后的貢獻(xiàn)。

蠟燭贊作文14

　　夜晚，在寧?kù)o的山村里，亮起一束光，照亮著一處黑暗的角落。這束光就是從一個(gè)毫不起眼的物品——蠟燭所發(fā)出的微弱的光芒。

　　蠟燭是一個(gè)很常見(jiàn)的`物品，以前蠟燭在日常生活中必不可少的重要物品之一，但是電燈的出現(xiàn)和生活水平提高，蠟燭逐漸地被淘汰，現(xiàn)在只有很少人當(dāng)重要物品使用，大部分在停電或其他原因，蠟燭才派得上用場(chǎng)。

　　你可曾想過(guò)，蠟燭這個(gè)毫不起眼的物品之精神非常值得我們學(xué)習(xí)、尊敬，自古中國(guó)有句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中國(guó)有沒(méi)有這種精神的人呢？答案是：有！他們像蠟燭一樣，消耗自己、照亮別人，他們就是老師們！老師教會(huì)了我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)等對(duì)我們有用的知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理，當(dāng)我們一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，越來(lái)越多的知識(shí)聚集在腦子里，而老師呢？白發(fā)已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上老師的雙鬢。

　　老師就是一支蠟燭，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、每天工作到深夜。他么的這種精神永遠(yuǎn)值得尊敬！

蠟燭贊作文15

　　我喜歡蠟燭，喜歡它帶給人光明；我贊美蠟燭，贊美她的無(wú)私與奉獻(xiàn)。

　　“物以稀為貴”，可是蠟燭呢，它價(jià)格低廉，家家都有，它總被被人們放在柜子里，桌底下，甚至就是亂扔在地上，被人踩來(lái)踩去，但她毫不介意，她

　　處處遭到人民的冷漠輕視，可是他沒(méi)有一絲怨言。

　　停電的時(shí)候，我們才想起她，點(diǎn)起小小的蠟燭，趕走室內(nèi)的黑暗，給人帶來(lái)光明，蠟燭在用生命去履行自己存在的意義。直到最后一刻，他在烈火中得到永生，在黑暗中創(chuàng)造光明，在奉獻(xiàn)中得到欣慰，他默默地存在又悄悄的逝去。他不求回報(bào)，只是默默的`奉獻(xiàn)著。這是我要贊美他的原因。

　　我們的老師，不是正如蠟燭一樣的人嗎？他們是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌著我們這些小樹(shù)苗，用自己的熱情溫暖著每一個(gè)孩子的心，用自己的光照亮我們前進(jìn)的道路。

　　“燭成灰淚始干”這是蠟燭整個(gè)生命的寫(xiě)照，同樣也是老師偉大精神的詮釋，以后我也一定做一個(gè)像一樣的人。

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