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調(diào)座位作文（通用28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的調(diào)座位作文，希望能夠幫助到大家。
調(diào)座位作文 1
一個(gè)月過(guò)去了要換座位了！我欣喜萬(wàn)分。
在換座位的時(shí)候，大家都非常高興可以迎來(lái)新的同桌�？墒窃诎釚|西的時(shí)候，我的'同桌被夾在了中間，我們費(fèi)了好大勁才從縫里救出來(lái)。
過(guò)了幾天，我和同桌說(shuō)我不想坐在外邊了我想做里邊。同桌豪不猶豫的答應(yīng)了�？勺谖业挠沂诌叺氖钦{(diào)皮島蛋鬼一小明。我在寫(xiě)作業(yè)，小明拍了拍我:“姜依瑤，這道題怎么做！”我瞧了瞧他那兒，把解題方法告訴了小明�？傻任肄D(zhuǎn)回頭看，原來(lái)是班長(zhǎng)盯著我把我的大名記在了本子上。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)小明偷偷的捂著嘴在笑，原來(lái)才是故意讓我被班長(zhǎng)記。我吃一虧長(zhǎng)一智，不再受小民的當(dāng)了。記得有一次，我正在和同學(xué)們一起玩坑爹大冒險(xiǎn)，玩得正歡。小明也來(lái)湊熱鬧了“我也玩”然后我抽到的是抱一位異性玩家。我緊緊的咬咬牙 ,心里想:“你這個(gè)討厭鬼,遇到你我真是太倒霉了�！�
我決定使用必殺技。因?yàn)槊髅魉軙?huì)占位子,所以我便跟他簽定了協(xié)議:我們要分三八線,如有違規(guī)就用一個(gè)東一四抵好!小朋拍手贊成,我們很快達(dá)成了協(xié)議.這一天很快過(guò)去.剄了第二天我將收獲了.
這就是一個(gè)愉快的星期。
調(diào)座位作文 2
今天中午，我們班進(jìn)行了“調(diào)座位”這個(gè)盛大的儀式。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，課也一節(jié)節(jié)的上完了。中午很快就到了。我心里忐忑不安得想：老師會(huì)不會(huì)把我和郭佳奕給調(diào)開(kāi)啊？這可是我千年一見(jiàn)的.好同桌哇！我緊張得不得了，手心都冒汗了。心里不停的念著：不要和諸俊哲同桌，要和郭佳奕同桌……這次分同桌很奇怪，老師要不滿意的人舉手匯報(bào)，然后再仔細(xì)的想一想，看和誰(shuí)同桌合適。好多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的舉了手。唉，老師上次分同桌可不太明智哦！連我前面的諸俊哲都舉了手，說(shuō)自己不滿意牛蕾。隨后，老師用銳利的目光掃視了全班，在我的臉上頓了頓。我不安的想：會(huì)不會(huì)我真要和諸俊哲同桌了吧？阿彌托佛，阿彌陀佛，上帝啊，耶穌啊，瑪利亞啊，我一生還沒(méi)干過(guò)什么壞事，饒了我吧，千萬(wàn)不要讓我跟諸俊哲同桌哇！現(xiàn)實(shí)總是殘酷的�！罢�(qǐng)郭佳奕和諸俊哲換座位�！崩蠋燀懥恋穆曇粼谌嗍幯�。看來(lái)我必須跟諸俊哲同桌了。
我和他除了一年級(jí)，其他年年都會(huì)同桌，而且年年都吵。有幾次都被吵到辦公室了，很少有和平共處的時(shí)候。連打傷都是家常便飯。
真期待以后的日子。
調(diào)座位作文 3
今天上午，謝老師說(shuō)第四節(jié)體育課不上了，要調(diào)換座位、調(diào)換組長(zhǎng)。
到了第四節(jié)課，謝老師過(guò)來(lái)調(diào)座位了。這次座位調(diào)換變動(dòng)十分的大，要重新分配組長(zhǎng)與組員。組長(zhǎng)由這次月考前12名的同學(xué)擔(dān)任，我作為第13名完美錯(cuò)過(guò)了組長(zhǎng)這個(gè)職位。組長(zhǎng)們都站在了后方，這一次，他們將挑選組員，也就是我們。我作為一個(gè)B類(lèi)組員首先被組長(zhǎng)們挑選。組長(zhǎng)們根據(jù)名次從第1名到第12名依次挑選。我們站在這些組長(zhǎng)們的面前，等待著被選上。剛開(kāi)始的`幾個(gè)組長(zhǎng)都十分猶豫不決，不知道自己到底該選哪一個(gè)人來(lái)當(dāng)組員。到了后面，能選的人越來(lái)越少，選的速度也就越來(lái)越快了。我被王子軒選上，成了他的組員。
接下來(lái)，剩下的人也逐漸被選中。因?yàn)橐?guī)定一個(gè)組里只能有三個(gè)男生，所以一些組的組員還得和另一組的組員調(diào)換，鬧出了不少的笑話。到了最后時(shí)，只剩下了七位同學(xué)沒(méi)有被任何組長(zhǎng)選中，他們就是老師組的，坐在最后一排。謝老師說(shuō)要把他們從小漁村變成一座大城市。
選人結(jié)束了，接下來(lái)就要開(kāi)始挑選座位。還是考第一名的組長(zhǎng)有優(yōu)先選擇權(quán)。一會(huì)兒，座位差不多就調(diào)好了。我坐在中間靠右的位置上，位置好不好又不重要，所以我也不擔(dān)心我坐的位置有什么問(wèn)題。
接下來(lái)是搬桌子，第一聯(lián)盟把桌子移出去，我們就開(kāi)始換位。我的桌子只要往后挪一排就行了，實(shí)在是太輕松了。
很快，換座位結(jié)束了。
調(diào)座位作文 4
我坐在教室的第二排，這可是靠近講臺(tái)、黑板、老師的“黃金寶座”，這個(gè)“寶座”伴隨著我度過(guò)了小學(xué)最初的兩年�，F(xiàn)在的'我個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，我覺(jué)得應(yīng)該把“黃金寶座”讓出來(lái)，調(diào)到一個(gè)更適合我個(gè)頭的座位上。
前些天，梅老師告訴我們新學(xué)期要調(diào)座位，可一直沒(méi)有行動(dòng)，急得我在今天的語(yǔ)文課上問(wèn)：“梅老師，我們什么時(shí)候調(diào)座位?”梅老師略加思考后，說(shuō)：“哦，下午不是有一節(jié)拓展課嗎?到那時(shí)再調(diào)�！痹谄谂沃�，我等啊等……
丁零零，拓展課的鈴聲響了。我沖進(jìn)教室，顧不得擦一下頭上的汗水，就把收齊的作業(yè)本攤開(kāi)放到講臺(tái)上，迅速整理好書(shū)包，端坐著等待調(diào)座位。
隨著梅老師一聲令下，我們出去排隊(duì)。全班沸騰了，有的推椅子，有的抬頭挺胸，有的踮著腳尖，還有的和好朋友東拉西扯。我默默地和周?chē)耐瑢W(xué)比著身高，忐忑地站在隊(duì)伍的前面。
“李睿希站到蔣單米前面，吳雙站到董可瑤前面，你和你跟我來(lái)……”眼看著我又要坐第二排了，我那個(gè)失望啊!突然，梅老師發(fā)令道：“蔣單米、黃航宇，你們坐第三排�！�
聽(tīng)到這話，我心里樂(lè)開(kāi)了花，立馬坐到了第三排的位子上�？粗�(jīng)坐過(guò)的第二排，我略微有點(diǎn)不舍，心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)第二排。你好，第三排�！�
調(diào)座位作文 5
在摸底考試之后，我們班組建了新的小組，每個(gè)小組都有兩對(duì)師徒組成。無(wú)需思考良久，我和好朋友就拍了板一起組建一個(gè)學(xué)習(xí)小組。因?yàn)槲覀兪亲钕冉⑿〗M的，所以我們是第一小組。
今天的'班會(huì)上，班主任宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息：調(diào)座位！我本來(lái)以為是按小組順序排的，可是，非然也。又是按成績(jī)排。好在我和好朋友強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，成功的位居第一。我和好朋友本來(lái)是商量好了，坐在第二排。
無(wú)奈的是，當(dāng)孫老師喊我們上去挑座位時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這樣可不太可行。因?yàn)槲覀z還想坐中間，又想坐在一排，所以，孫老師不同意我們坐在第二排，而是給我們推薦了第一排和最后一排。我倆對(duì)視了一眼，眼里寫(xiě)滿了什么，最后一排算了吧！看我們不太樂(lè)意的樣子，班主任很勉強(qiáng)地讓我們坐第三排。我們交換了N次眼神之后，一起說(shuō)：那就第一排吧。然后，老師讓我們商量一下誰(shuí)當(dāng)組長(zhǎng)。我們又交換了一下眼神。我們能不能一起當(dāng)組長(zhǎng)��？我小心翼翼地問(wèn)。這個(gè)孫老師，估計(jì)沒(méi)想到我們是這么想的，我們都沉默了。要不讓鐘宛凝吧？老師慢的問(wèn)，王雅慧是數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)任務(wù)比較重。朋友眼里閃過(guò)一絲失望，然后她填了座位表，跟我一起下來(lái)講臺(tái)。
這次小組是自行組合的，我相信，我們一定可以更優(yōu)秀，第一組永遠(yuǎn)會(huì)是第一！
調(diào)座位作文 6
“調(diào)座位了，調(diào)座位了�！蔽议_(kāi)心地喊聲著。
這次老師讓我們自己找同桌，我一個(gè)目光朝向馬新宇，想跟她坐在一起，因?yàn)樗俏以诎嗌献钜玫呐笥�，可是她上課總是愛(ài)說(shuō)話，萬(wàn)一把的我成績(jī)給弄丟了，該怎么辦呢？于是我打消了這個(gè)念頭，這時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)姜楠在喊義，讓我倆一起坐，可我卻拒絕了，誰(shuí)不知道他是班上的老大，這次調(diào)座位，沒(méi)人敢跟他一起坐，如果我和他一起坐的.話，我就是大腦短路了。我的眼睛繼續(xù)掃描著，突然，一個(gè)合適的人選出現(xiàn)了，他就是我們班上的“三好學(xué)生”董禹，他上課認(rèn)真聽(tīng)講，從不與人講話，愛(ài)幫助人，每次結(jié)業(yè)考試都是第一名，如果我和他一起坐的話，成績(jī)一定會(huì)升個(gè)不停的，說(shuō)干就干，我去找他，想和他一起坐，他一口就答應(yīng)了，我們倆選了個(gè)好位子，坐了下來(lái)，還真別說(shuō)，自從和他一起坐之后，成績(jī)還真的上升了。
看來(lái)，“調(diào)座位非小事，步步得謹(jǐn)慎”哦！
小丫頭片子，蠻有心計(jì)的嘛――瞧這同桌選的，步步為營(yíng)，風(fēng)生水起�。�
調(diào)座位作文 7
新消息！新消息！“請(qǐng)同學(xué)們上過(guò)廁所以后，抓緊回到班里調(diào)位置！”在下過(guò)第二節(jié)課以后，翟老師發(fā)出了這樣的指令。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我不情愿地走出了教室，看了一眼自己的同桌，想著不能和我的好朋友坐一起了，心里有一絲留戀。我急急忙忙上了廁所，回到班里收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備換座位。
老師點(diǎn)了一部分同學(xué)站后面，一部分同學(xué)站前面，我站在了前面的是第一梯隊(duì)，老師讓我們選同桌，還說(shuō)了一個(gè)殘酷的`條件，那就是男生要選女生，女生要選男生，聽(tīng)到這個(gè)消息，我頭都大了，因?yàn)槲矣X(jué)得女生太麻煩，還愛(ài)哭鼻子，她們一哭，我就沒(méi)招了。我看了又看，最后盧藝瑾脫穎而出。盧藝瑾是一個(gè)文靜穩(wěn)重的女生，不像有些女生特別愛(ài)哭。而且她還很用功，有時(shí)候下課了還在學(xué)習(xí)。
以后，在學(xué)習(xí)上我要多幫助她，也要學(xué)習(xí)她身上好的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
調(diào)座位作文 8
今天班里第一次用“學(xué)分”調(diào)換座位，我想和學(xué)霸坐一組，在“大神”的幫助之下，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
“學(xué)分”每星期評(píng)一次，是班里每個(gè)同學(xué)一周內(nèi)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的積分，包括體育、衛(wèi)生、學(xué)業(yè)和行為四個(gè)方面。
從上學(xué)期來(lái)看，感覺(jué)周一琳進(jìn)步特別大，我想和她坐一組；張睿楠隨時(shí)在進(jìn)步，我想和他一組；薛媛媛曾四次數(shù)學(xué)測(cè)試三滿分，真是學(xué)習(xí)界的“貝利”，我也想和她一組。
他們學(xué)分都比我高，看來(lái)我不一定就選到實(shí)力最強(qiáng)的一組。不一會(huì)兒，張睿楠組就滿員了，即將到我挑的時(shí)候，薛媛媛組同樣滿員了，周一琳組有三人了，我能選進(jìn)這個(gè)小組的幾率較小。
好緊張�。〗K于該我選了，我毫不猶豫，以百米沖刺的速度跑到周一琳組那個(gè)空的`位置。這組還有陳楚玥和門(mén)鷺彤，周一琳是一個(gè)學(xué)霸，門(mén)鷺彤是大隊(duì)委，這個(gè)小組實(shí)力很強(qiáng)，我太滿意了！
我是用學(xué)分“購(gòu)買(mǎi)”到的學(xué)霸小組座位，堪稱完美！
調(diào)座位作文 9
在語(yǔ)文課上，我們剛剛學(xué)完“第一次做實(shí)驗(yàn)”這篇課文，老師就給我們做了一個(gè)有趣的小游戲，這個(gè)小游戲做完了，但它又給我們一個(gè)驚喜，我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)吧。
老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，我們做一個(gè)小游戲，我們互相調(diào)一下座位，一大組和四大組到二和三大組，前三排坐后三排，大家現(xiàn)在小組里面討論一下坐那里。而且如果大家碰到了的話，就讓讓路，如果大家不會(huì)互相謙讓的話，那這個(gè)教室就會(huì)變得一團(tuán)糟�！�
我和另外三個(gè)隊(duì)員一起討論了起來(lái)，何亦菲說(shuō)我們坐第四大組倒數(shù)第三排和第四排，我看了看那個(gè)座位，再看看第一大組的座位，我想，還是按照何亦菲的去做吧。
老師拍了三次手，教室里討論的聲音都停住了，老師說(shuō)：“我放一個(gè)音樂(lè)，只要音樂(lè)一停，你們就馬上行動(dòng)起來(lái)�！�
音樂(lè)停了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就行動(dòng)起來(lái)，在行動(dòng)中，沒(méi)有一個(gè)人吵架，全部都坐到了別人的座位上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們都坐好了嗎？”
我們用大聲的'嗓門(mén)回答：“坐好了�！�
老師馬上說(shuō)：“你們現(xiàn)在坐的位子就是你們這段時(shí)間的座位了，大家趕快收拾東西吧�！�
“太好了！”“換座位嘍！”同學(xué)們?cè)谶@興奮地喊叫中把自己的東西都帶到了新的位子上。
這次調(diào)座位可真是一次不一樣的調(diào)座位，我真希望每次調(diào)座位的方法都不一樣的話，那就好了。
調(diào)座位作文 10
今天中午，我后面兩位大哥都調(diào)了座位。
“好，現(xiàn)在大家停筆。我們來(lái)調(diào)座位�！边@句話從張老師嘴里冒出來(lái)。大家立刻把本子收了下去。張老師從左往右“掃射”了一遍。然后快速說(shuō):“張佳景和張青葉換座位”。翁顥洋跟張佳景握了個(gè)手，張佳景收了一下，便走了。
張老師端詳了一會(huì)，說(shuō)：“李顏寧和翁顥洋收拾一下書(shū)包”。這時(shí)我心情緊張極了，心臟快要跳出來(lái)了。后面兩位同學(xué)連續(xù)調(diào)走，下一個(gè)會(huì)不會(huì)是我?
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)上面還有兩個(gè)人。接著，張老師發(fā)話了：“張佳景，換到趙宇�！�。李顏寧，張老師猶豫了一下，那就座在杜心怡那吧。
終于調(diào)完了座位。這次有的同學(xué)換了新同桌，也有的同學(xué)沒(méi)換到新同桌。但是大家都非常高興。
調(diào)座位作文 11
今天最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，我的心砰砰直跳，心想：張老師會(huì)讓我們干什么呢？是做題？還是背課文？我的心忐忑不安。
鈴聲剛落，張老師裊裊婷婷地走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們先調(diào)一下座位�！蔽覒抑男慕K于放下來(lái)了。張老師接著說(shuō)：“首先我們先左右水平移動(dòng)一下，特別是這個(gè)學(xué)期相處不好的同桌，還有上課兩個(gè)人一起開(kāi)小差和說(shuō)話的同桌，這一次我一定會(huì)把你們調(diào)開(kāi)。”
很快張老師就給我們調(diào)好了座位，我們都高興地坐在新座位上有說(shuō)有笑。忽然，我的同桌郭海洋說(shuō)：“老師，買(mǎi)可擋住了我�！崩蠋熆戳丝�，溫和地說(shuō)：“那你和買(mǎi)可換一換吧！”
這時(shí)，全班同學(xué)都看著我們，看得我渾身不自在，心想：無(wú)論郭海洋還是買(mǎi)可作我的.同桌，都跟我沒(méi)有什么關(guān)系呀！我又沒(méi)做錯(cuò)什么。
“夢(mèng)博，以后我就把買(mǎi)可交給你來(lái)管理了，你能做好嗎？”張老師打斷了我的思緒，我抬頭看著老師，胸有成竹地說(shuō)：“能！”
我現(xiàn)在的新同桌叫買(mǎi)可，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？讓我下次來(lái)告訴你們吧！
調(diào)座位作文 12
昨天下午，我們語(yǔ)文老師趙老師作出了一個(gè)重大決定，重新排座位，原本我還挺開(kāi)心的，想：終于可以離開(kāi)這個(gè)熱不拉幾的地方了。可當(dāng)趙老師說(shuō)要按成績(jī)排時(shí)，我先是一愣，又想，我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)排名第19，應(yīng)該不會(huì)太靠后吧。
到了今天上午第二節(jié)課，趙老師告訴我們讓我們中午放了學(xué)換座位。我們熬到了上午放學(xué)，趙老師遲遲不來(lái)，我們只好做在座位上等，不邁出教室一步，生怕出去后，座位一調(diào)完，過(guò)了一會(huì)，數(shù)學(xué)老師告訴我們，讓我們回家，座位下午來(lái)了在調(diào)。
到了下午，我早早的來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室里早已做滿了人，原來(lái)他們比我還要期待這次座位呀，可不是嗎，這一次的座位，可不就是這一學(xué)期所要做的地方，除非成績(jī)上升了，才能換。我聽(tīng)見(jiàn)我旁邊兩個(gè)人說(shuō)的話，十分的緊張。
這時(shí)，趙老師來(lái)了，打開(kāi)了座位表，我一看，啊啊啊，激動(dòng)的叫了出來(lái)，我竟然做在中間第三排的邊上，況且，我周?chē)际菍W(xué)習(xí)好的，這下，我加入到了一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)氛圍。我的成績(jī)肯定會(huì)上升的，我竊喜道！
就這樣，我高興的'調(diào)了座位，這一下午，我們那一片的氛圍都超級(jí)活躍。
希望我加入到這個(gè)活躍的氛圍中，可以使我的成績(jī)更上一層樓。使我的一些壞習(xí)慣慢慢改掉！
調(diào)座位作文 13
“吱吱、哐哐、當(dāng)當(dāng)”，是哪一個(gè)班有這么大的雜音，哦！原來(lái)是我們班正在調(diào)座位呢，不知情的人還以為我們班在開(kāi)貿(mào)易大會(huì)呢。
一切準(zhǔn)備就緒，朱老師鄭重地宣布：“這節(jié)課我們要進(jìn)行調(diào)座位，不僅要組位輪換，而且前后也要從矮到高的順序重新排座位，那么現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”朱老師一聲令下，我們就不約而同地走到走廊上按高矮個(gè)子排成兩列縱隊(duì)。呀！我怎么跟蘇雪琪坐了？我趕忙跟王世琪比了比，我們倆一樣高，于是我跟他調(diào)了一下，這下可好！我跟顧超逸坐了，唉，只能怪我運(yùn)氣不佳。一大組一大組地移動(dòng)，只見(jiàn)同學(xué)們有的提拎著水彩筆，有的拿著餐巾紙、鉛筆盒……好不熱鬧。教室的叫喊聲也是此起彼伏：“這是誰(shuí)的小靈通呀！”“誰(shuí)的跳繩呀！”“誰(shuí)丟了一根豎笛？”我們班講臺(tái)一下子成“失物招領(lǐng)處”了。
座位終于坐定了，可看看地面吧，水筆、油畫(huà)棒、雜志、小人書(shū)，甚至中餐吃剩下的雞骨頭，到處都是，衛(wèi)生角那里早已成了小山，一片狼藉。
終于，該收拾的`收拾，該打掃的打掃，教室恢復(fù)到了以往的寧?kù)o。不過(guò)，調(diào)座位還真是給大家在課余生活中帶來(lái)了不少樂(lè)趣。
調(diào)座位作文 14
距離月考結(jié)束已經(jīng)過(guò)了一星期，成績(jī)也早在幾天前就已經(jīng)公布，大家都很好奇，到底什么時(shí)候調(diào)座位。一連盼了好幾天，終于在今天下午的最后一節(jié)課才換好座位。
這次調(diào)座位依舊是按照這次月考成績(jī)，班級(jí)前14名能夠當(dāng)組長(zhǎng)，有權(quán)利選擇組員。我是B類(lèi)的組員，可以和組長(zhǎng)做同桌，就看哪位組長(zhǎng)能夠選擇我了。組長(zhǎng)的名次越靠前，就優(yōu)先擁有選擇權(quán)，如果最后幾位組長(zhǎng)，不一定能夠選到合適的組員。
老師先讓組長(zhǎng)在黑板上的對(duì)應(yīng)位置，寫(xiě)下自己的名字，再依次按照班內(nèi)名次來(lái)選取組員。突然我被叫了起來(lái)，同其他同學(xué)一起站在走廊上，等待著組長(zhǎng)來(lái)選。此時(shí)，我的心里充滿了期待，我的新同桌到底會(huì)是誰(shuí)？眼看幾位同學(xué)已被新同桌選好，正興高采烈的走回自己的座位時(shí)，我的心也隨之緊張起來(lái)。剩下的.同學(xué)不多了，恐怕自己成為最后那一個(gè)。
過(guò)了許久，輪到董祥一同學(xué)挑選組員的時(shí)候，沉默了一會(huì)兒，隨后喊出了我的名字，我總算有了著落，心里自然有種說(shuō)不出的高興。不論與誰(shuí)成為同桌，都不應(yīng)受到任何外界因素的干擾，堅(jiān)持走正確的道路。
調(diào)換位置后，我又回到了剛開(kāi)學(xué)時(shí)第1排的座位。這里優(yōu)勢(shì)很大，上課時(shí)再也不用擔(dān)心看不清黑板上的字，聽(tīng)不清老師說(shuō)的話了。
要想擁有選擇同桌的權(quán)利，必須力爭(zhēng)組長(zhǎng)的位置，才能有更多優(yōu)先選擇權(quán)。所以，組長(zhǎng)這個(gè)位置，我一定要努力去爭(zhēng)奪。
調(diào)座位作文 15
今天下午，我們正在教室里坐著的時(shí)候，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著一張表。她走到講臺(tái)上說(shuō)，“今天我們來(lái)調(diào)座位吧�！蔽覀兟�(tīng)了老師的話，都高興極了，我心里默默的想著我的新同桌到底會(huì)是誰(shuí)呢？
老師這次調(diào)座位換了新鮮有趣的方法，是根據(jù)我們期末考試的成績(jī)來(lái)進(jìn)行分組的，老師把我們分成了abcd四個(gè)小組，a組的同學(xué)是成績(jī)最好的。老師首先把a(bǔ)組同學(xué)的名字念出來(lái)，然后讓他們走到講臺(tái)上，接著再讀b組同學(xué)的'人名，其中就有我，我好高興啊，原來(lái)我在b組里！我的后面是小然，接著老師又讀到了c組和d組同學(xué)的名字，老師先四個(gè)人、四個(gè)人分成一組，我們小組里有三個(gè)女生和一個(gè)男生，最后老師還讓考試成績(jī)差的同學(xué)和老師分成一組，我們?nèi)嗳硕挤浅：闷嬖趺磳W(xué)生還能跟老師一組呢？老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這樣能幫助這幾位學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，等成績(jī)不是倒數(shù)的時(shí)候就可以不在老師這個(gè)組了�！甭�(tīng)完老師的話，我們都明白了，分別點(diǎn)點(diǎn)頭，老師還說(shuō)期末考試前14名的同學(xué)都有可能當(dāng)四人小組的組長(zhǎng)，我們聽(tīng)了這句話都很高興，心里卯著一股勁兒都想考進(jìn)前14名里面。
這次的調(diào)座位非常非常特別，我們也感到很新鮮，因?yàn)橐郧罢{(diào)座位都是拿著東西就走啦，這次老師卻為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，用調(diào)座位的方式激勵(lì)我們，真是用心良苦�。�
我一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上小組長(zhǎng)。
調(diào)座位作文 16
告訴你們我早想座位的念頭了，我跟同桌坐了一個(gè)學(xué)期，同桌想換位置，當(dāng)然我也有同樣的想法，誰(shuí)知今天班主任老師讓我們的愿望顯靈了，下面聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今天清晨，上完第一節(jié)課后，班主任老師就跟我們說(shuō)：“好了，我們現(xiàn)在開(kāi)始換座位了�！贝蠹衣�(tīng)了欣喜若狂，當(dāng)然我也不例外了，但是我的同桌周志源比我還高興上萬(wàn)倍，我也不知道為什么？管他呢，現(xiàn)在可以換座位了是一件非常好的事情，心想：老師會(huì)怎樣調(diào)換位置呢？
接著老師用手指著我們第三組第一列也是我坐那一列說(shuō)：“梁瓊岑這一列挪到第二組并列，老師指向我同桌說(shuō)：“周志源這一列挪向第四組并列�！崩蠋熢捯魟偮�，頓時(shí)，聽(tīng)到同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“吁……”，同學(xué)們站起來(lái)開(kāi)始挪動(dòng)桌子，教室里發(fā)出“吱吱”的挪動(dòng)桌子的聲音，不到五分鐘的功夫，就挪好了。發(fā)現(xiàn)由原來(lái)的四組變成了三組，組與組之間距離變近了，正這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)有人小聲吐槽：“這哪是換座位呀，這就是挪座位而已嘛�！卑l(fā)現(xiàn)由兩個(gè)人一桌忽然變成了三個(gè)人一桌，心想：這不真像“三人行必有我?guī)熝伞钡?意思嗎？我看了看原來(lái)的同桌挪到第四組和兩個(gè)女同學(xué)并列坐一起，看他一臉不情愿的樣子，我在旁邊偷偷竊喜，“呵呵”掩嘴而笑，我挪到第二組和黎仔希并列，我和同桌就這樣分開(kāi)了，中間雖隔了一條道路，但遇到問(wèn)題，我們還會(huì)像往常一樣討論問(wèn)題。
老師就樣把我們的座位分好了，真是眾不同呀！
調(diào)座位作文 17
上周五的上午，我們班迎來(lái)了第一次“座位調(diào)整風(fēng)波”。這次座位排序是根據(jù)我們班第一次月考名次進(jìn)行排的。謝老師分了一個(gè)ABCD四類(lèi)，是按照每個(gè)人的班級(jí)排名排的。
首先開(kāi)始A類(lèi)排名了，A類(lèi)是排名班級(jí)前12名的同學(xué)，他們都當(dāng)上了組長(zhǎng)�！暗诙M組長(zhǎng)趙宇軒，第三組組長(zhǎng)劉馨陽(yáng)……現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)站在后面，下面開(kāi)始說(shuō)B類(lèi)，等一會(huì)兒組長(zhǎng)可以選B類(lèi)，B類(lèi)有卞乙博，楊子辰……”我一聽(tīng)心想：“B類(lèi)也沒(méi)有我，那我估計(jì)就是C類(lèi)了吧�！惫划�(dāng)念到C類(lèi)的時(shí)候便見(jiàn)到了我的名字，我頓時(shí)心灰意冷，可是現(xiàn)實(shí)就是如此殘酷，我現(xiàn)在只能聽(tīng)天由命了。突然一聲“我選葛書(shū)宇”的聲音傳到了我的耳朵里，我向四周看去，看看是哪個(gè)人選中了我這個(gè)“不幸兒”，我一看原來(lái)是劉鑫陽(yáng)。我心想太好了！我還擔(dān)心沒(méi)有人要我呢，可是呢，居然是全班的第三名學(xué)霸選了我，我的成績(jī)肯定能被她帶上去。終于小組分好了，現(xiàn)在該討論桌子的`事了。
該換桌子了，謝老師問(wèn)誰(shuí)有好辦法。可是全班沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)出，最后還是謝老師想出了一個(gè)辦法。大家爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始搬桌子，雖然謝老師想出了個(gè)辦法，但是依舊十分寸步難行，我也開(kāi)玩笑地說(shuō)：“現(xiàn)在初一八班進(jìn)入堵車(chē)時(shí)間�！彼闹艿耐瑢W(xué)都笑了。
雖然這一次我沒(méi)當(dāng)上組長(zhǎng)。但我一定會(huì)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下刻苦努力，走到B類(lèi)，再努力走到A類(lèi)。遲早有一天，我會(huì)讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)對(duì)我刮目相看的。
調(diào)座位作文 18
我們班兩周就要換一次座位。換座位時(shí)都是幾家歡喜幾家愁啊！
在我們班總是有幾個(gè)消息靈通人士可以提前獲得信息。這不，下課時(shí)，其中一位同學(xué)跑進(jìn)教室大聲說(shuō)：“下節(jié)課要換座位了！”這個(gè)消息像一枚炸 彈一樣在教室里炸天，教室里頓時(shí)變得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。大家七嘴八舌地議論著，我在心里默默祈禱，希望這次換座談能碰到和自己合得來(lái)的好同桌。
第三節(jié)上課了，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，因?yàn)閾?dān)心老師不調(diào)座位了，我的心一下子提到了嗓子眼上。接著，老師先讓我們?nèi)嘁唤M一組地?fù)Q座位。然后又調(diào)整了個(gè)別同學(xué)的座位。我竟然又和李依田成為了同桌，雖然他的成績(jī)和原來(lái)的同桌比不怎么突出，但我的座位向前移了一排，陳品品就不太幸運(yùn)了。和學(xué)習(xí)有些困難的梁小毛成了同桌，有幾個(gè)同學(xué)尖叫道：“陳品品，你別去！”可陳品品并沒(méi)有推辭，而是整理好書(shū)包，不動(dòng)聲色地坐到新位止了，我心里對(duì)她有些暗暗的敬佩。
有些同學(xué)換了新同桌心花怒放，臉上綻滿了笑容。有些同學(xué)面無(wú)表情，不知心里是喜是悲；還有的同學(xué)因?yàn)殡x開(kāi)了原來(lái)的好伙伴，顯然悶悶不樂(lè)。每個(gè)人都坐到了新位子上，我左顧右盼，并心幾個(gè)最要好的朋友的命運(yùn)如何，大都還好，就是趙楚童坐到了最后一排，李心利坐在第三排的`左邊。我的舊同桌和王瀅詞坐在一起。我觀察了一下四周，調(diào)整后的座位，其實(shí)是按同學(xué)們的小組排座位的。不管滿意不滿意，木已成舟，大家只能隨遇而安。
不管我的同桌是誰(shuí)，我都要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做題。
調(diào)座位作文 19
“丁零零……” 上課鈴聲響了，班主任老師走進(jìn)教室，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要調(diào)座位�！� 聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都興奮地討論著自己會(huì)和誰(shuí)坐在一起。
老師開(kāi)始安排座位了。我的心怦怦直跳，既期待又緊張。我希望能和一個(gè)學(xué)習(xí)好又友善的同學(xué)坐在一起，這樣我們可以互相幫助，共同進(jìn)步。
老師按照高矮順序，先把同學(xué)們分成了幾個(gè)小組，然后依次安排座位。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，生怕錯(cuò)過(guò)自己的名字。終于，老師叫到了我的名字，我被安排在了第三排的一個(gè)位置。我高興地走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)我的'新同桌是一個(gè)文靜的女生，她平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績(jī)也不錯(cuò)。我心里暗自高興，覺(jué)得自己很幸運(yùn)。
座位調(diào)好后，教室里漸漸安靜下來(lái)。同學(xué)們都開(kāi)始整理自己的書(shū)桌，和新同桌互相認(rèn)識(shí)。我和新同桌也開(kāi)始交流起來(lái)，我們互相介紹了自己的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)情況。我發(fā)現(xiàn)我們有很多共同的話題，很快就成為了好朋友。
新的座位，新的開(kāi)始。我相信，在這個(gè)新的環(huán)境中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，和同學(xué)們友好相處，度過(guò)一個(gè)美好的學(xué)期。
調(diào)座位作文 20
又到了調(diào)座位的時(shí)候，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是一次小小的 “搬家”。
老師走進(jìn)教室，手里拿著一張座位表。同學(xué)們都安靜下來(lái)，眼睛緊緊地盯著老師，期待著自己的新座位。我心里也有些忐忑，不知道會(huì)和誰(shuí)成為同桌。
老師開(kāi)始念名字了，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)找到了自己的新位置。當(dāng)我聽(tīng)到我的名字時(shí)，我趕緊拿起書(shū)包，走到了新的座位旁。我的新同桌是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男生，他臉上洋溢著熱情的笑容，主動(dòng)和我打招呼。我也微笑著回應(yīng)他，心里的緊張感頓時(shí)消除了不少。
調(diào)完座位后，教室里充滿了新的氣息。同學(xué)們有的在興奮地和新同桌聊天，分享著自己的趣事；有的則在認(rèn)真地整理書(shū)桌，把書(shū)本擺放得整整齊齊。我和新同桌也很快熟悉起來(lái)，我們開(kāi)始討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，互相交流自己的`學(xué)習(xí)方法。
我覺(jué)得調(diào)座位是一件很有趣的事情。它不僅讓我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，還能讓我們?cè)诓煌沫h(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信，在這個(gè)新的座位上，我會(huì)收獲更多的友誼和知識(shí)。
調(diào)座位作文 21
“同學(xué)們，我們要調(diào)座位了。” 老師的話音剛落，教室里就響起了一陣小小的騷動(dòng)。大家都對(duì)新座位充滿了期待。
我坐在座位上，心里默默地祈禱著能和好朋友坐在一起。老師按照成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)安排座位，我的眼睛一直盯著老師，耳朵豎得高高的，生怕錯(cuò)過(guò)了自己的名字。
終于，老師叫到了我。我興奮地走到新座位旁，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌并不是我期待的好朋友。我的心里有一絲失落，但我還是很快調(diào)整好了自己的情緒。我想，這也許是一個(gè)認(rèn)識(shí)新朋友的好機(jī)會(huì)。
我的新同桌是一個(gè)看起來(lái)很靦腆的同學(xué)。一開(kāi)始，我們都有些害羞，不知道該說(shuō)些什么。但過(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始互相介紹自己，慢慢地熟悉起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)很有趣的人，我們有很多共同的愛(ài)好。
隨著時(shí)間的'推移，我越來(lái)越適應(yīng)新的座位和新的同桌。我們一起學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題，互相幫助。我明白了，調(diào)座位不僅僅是換個(gè)位置，更是一個(gè)結(jié)交新朋友、拓展自己視野的機(jī)會(huì)。
我相信，在這個(gè)新的座位上，我會(huì)度過(guò)一段美好的時(shí)光，收獲更多的成長(zhǎng)和快樂(lè)。
調(diào)座位作文 22
每一次調(diào)座位，都像是一次小小的冒險(xiǎn)。今天，又迎來(lái)了調(diào)座位的時(shí)刻。
老師拿著名單，開(kāi)始有條不紊地安排座位。同學(xué)們有的興奮地期待著，有的則有些不舍得離開(kāi)原來(lái)的.同桌。我靜靜地坐在座位上，心里有些復(fù)雜的情緒。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我起身走向新的座位。新同桌是一個(gè)我不太熟悉的同學(xué)，他看起來(lái)很安靜。一開(kāi)始，我們都有些拘謹(jǐn)，不知道該怎么打破沉默。
然而，隨著時(shí)間的推移，我們開(kāi)始慢慢交流起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)他雖然話不多，但很有想法。我們一起討論課本上的問(wèn)題，分享自己的見(jiàn)解。在交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們有很多共同的興趣愛(ài)好，這讓我們的關(guān)系逐漸拉近。
調(diào)座位不僅讓我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，還讓我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處。我相信，在這個(gè)新的座位上，我會(huì)收獲更多的友誼和知識(shí)。
我期待著在接下來(lái)的日子里，和新同桌一起努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這次調(diào)座位，將會(huì)成為我學(xué)習(xí)生活中的一段美好回憶。
調(diào)座位作文 23
今天，老師宣布要調(diào)座位，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
同學(xué)們有的在竊竊私語(yǔ)，猜測(cè)自己會(huì)和誰(shuí)坐在一起；有的則露出期待的眼神，希望能坐到自己心儀的位置。我也不例外，心里暗暗期待著能有一個(gè)好的座位和一個(gè)友好的同桌。
老師開(kāi)始按照一定的規(guī)則調(diào)整座位。我緊張地看著老師，心里像揣了一只小兔子。終于，老師安排好了我的座位。我走到新座位旁，看到我的新同桌是一個(gè)笑容滿面的女孩。
她主動(dòng)和我打招呼，我也微笑著回應(yīng)她。我們很快就聊了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)彼此都有很多共同的愛(ài)好。我們一起整理書(shū)桌，分享文具，仿佛已經(jīng)是多年的好朋友。
在新的座位上，我感覺(jué)一切都那么新鮮。我可以更清楚地看到黑板，也能更方便地與周?chē)腵同學(xué)交流。我暗暗下定決心，要在這個(gè)新的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，和同桌一起進(jìn)步。
調(diào)座位是一次新的開(kāi)始，它讓我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)新的朋友，體驗(yàn)新的學(xué)習(xí)氛圍。我相信，在這個(gè)新的座位上，我會(huì)度過(guò)一段充實(shí)而快樂(lè)的時(shí)光。
我期待著在未來(lái)的日子里，和同桌一起努力，共同成長(zhǎng)，為我們的學(xué)習(xí)生活增添更多美好的回憶。
調(diào)座位作文 24
“丁零零……” 上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要調(diào)座位�！� 同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的興奮地拍手叫好，有的則愁眉苦臉，擔(dān)心會(huì)離開(kāi)自己的好朋友。
我心里也有些忐忑不安，不知道會(huì)和誰(shuí)成為新同桌。老師開(kāi)始安排座位了，我的眼睛緊緊地盯著老師，生怕錯(cuò)過(guò)自己的.名字。“小明，你坐到第三排靠窗的位置。”“小紅，你和小剛坐在一起……” 隨著老師的聲音，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都找到了自己的新座位。
終于，老師念到了我的名字：“小麗，你坐到第四排和小強(qiáng)做同桌�！� 我心里有些失落，因?yàn)樾?qiáng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，我擔(dān)心和他坐在一起會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。但是，我還是鼓起勇氣，走到了新座位上。
小強(qiáng)看到我，笑著對(duì)我說(shuō)：“你好啊，小麗，以后我們就是同桌了，要互相幫助哦�！� 我勉強(qiáng)擠出一絲笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開(kāi)始的時(shí)候，小強(qiáng)確實(shí)很調(diào)皮，總是在課堂上做小動(dòng)作，還會(huì)打擾我學(xué)習(xí)。但是，我并沒(méi)有生氣，而是耐心地提醒他要遵守紀(jì)律。漸漸地，小強(qiáng)開(kāi)始改變了，他不再那么調(diào)皮，還會(huì)主動(dòng)和我一起討論問(wèn)題。
通過(guò)這次調(diào)座位，我明白了一個(gè)道理：我們不能僅憑第一印象去評(píng)價(jià)一個(gè)人，要給別人機(jī)會(huì)，也許他們會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。
調(diào)座位作文 25
又到了調(diào)座位的時(shí)候，教室里彌漫著一種既興奮又緊張的氣氛。
老師按照成績(jī)和身高的綜合考慮來(lái)安排座位。我默默地祈禱著，希望能坐到一個(gè)好位置，最好是能和學(xué)習(xí)好的同學(xué)成為同桌，這樣我就可以向他請(qǐng)教問(wèn)題了。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的`心提到了嗓子眼�！靶∶溃阕降诙胖虚g的位置，和小亮做同桌�！� 我高興地走到新座位上，小亮是我們班的學(xué)習(xí)委員，成績(jī)非常好，而且人也很友善。
我和小亮很快就熟悉起來(lái)，他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。遇到難題時(shí)，他總是會(huì)耐心地給我講解，直到我明白為止。在他的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。
除了學(xué)習(xí)上的幫助，我們?cè)谡n間也會(huì)一起玩耍。我們會(huì)分享彼此的趣事，一起討論喜歡的書(shū)籍和電影。和小亮做同桌的日子里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了友誼。
這次調(diào)座位讓我感到非常幸運(yùn)，我會(huì)珍惜和小亮做同桌的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
調(diào)座位作文 26
調(diào)座位，這可是班級(jí)里的一件大事。
今天，老師宣布要調(diào)座位，同學(xué)們都充滿了期待。我也不例外，心里想著會(huì)和誰(shuí)成為新的同桌呢？是那個(gè)文靜的女生，還是那個(gè)活潑的男生？
座位調(diào)整開(kāi)始了，老師根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行安排。我緊張地等待著老師的決定�！靶∮睿阕降谖迮藕托∶糇鐾�。” 聽(tīng)到老師的話，我有些驚訝。小敏是個(gè)很內(nèi)向的女孩，平時(shí)很少和同學(xué)們交流。
我走到新座位上，微笑著和小敏打招呼。她有些害羞地回應(yīng)了我。一開(kāi)始，我們之間的交流很少，氣氛有些尷尬。但是，我不想就這樣下去，我想和她成為好朋友。于是，我主動(dòng)找話題和她聊天，分享我的'趣事和愛(ài)好。慢慢地，小敏也開(kāi)始打開(kāi)心扉，和我聊了起來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，我們的關(guān)系越來(lái)越融洽。我發(fā)現(xiàn)小敏其實(shí)是個(gè)很有想法的女孩，她的內(nèi)心世界非常豐富。我們一起學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
這次調(diào)座位讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友，也讓我明白了，只要我們主動(dòng)去溝通，去了解，就能發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn)。
調(diào)座位作文 27
“同學(xué)們，我們要調(diào)座位了。” 老師的話如同投入平靜湖面的石子，激起了千層浪。
大家都在心里暗暗期待著能有一個(gè)滿意的座位和同桌。我也不例外，心里七上八下的。老師按照一定的規(guī)則開(kāi)始調(diào)整座位，教室里充滿了搬動(dòng)桌椅的聲音。
我被安排到了第一排，和小峰成為了同桌。小峰是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，但在學(xué)習(xí)上有些粗心大意。剛開(kāi)始，我還有些擔(dān)心我們能否相處融洽。
然而，很快我就發(fā)現(xiàn)小峰其實(shí)是個(gè)很熱情的.人。他會(huì)在我遇到困難時(shí)，毫不猶豫地伸出援手。有一次，我忘記帶鉛筆盒，正著急的時(shí)候，小峰主動(dòng)把他的鉛筆和橡皮借給了我。從那以后，我們的關(guān)系越來(lái)越好了。
在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)經(jīng)常提醒小峰要認(rèn)真仔細(xì)。我們一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，互相監(jiān)督，共同提高。調(diào)座位讓我結(jié)識(shí)了新的朋友，也讓我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的人相處。
我相信，在這個(gè)新的座位上，我會(huì)度過(guò)一段美好的時(shí)光，收獲更多的知識(shí)和友誼。
調(diào)座位作文 28
調(diào)座位，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就像是一次小小的冒險(xiǎn)。
當(dāng)老師宣布要調(diào)座位時(shí)，我的心情既興奮又緊張。我好奇地想著自己會(huì)坐到哪里，又會(huì)和誰(shuí)成為同桌。
在老師的安排下，我來(lái)到了新的'座位，我的新同桌是小萱。小萱是個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩，她有著甜甜的笑容和一雙明亮的眼睛。
一開(kāi)始，我們都有些害羞，不知道該怎么開(kāi)口說(shuō)話。但是，很快我們就發(fā)現(xiàn)彼此有很多共同的愛(ài)好，比如我們都喜歡畫(huà)畫(huà)和閱讀。我們開(kāi)始分享自己喜歡的書(shū)籍和畫(huà)作，話題也越來(lái)越多。
在學(xué)習(xí)上，我們也互相幫助。當(dāng)我遇到難題時(shí)，小萱會(huì)耐心地給我講解；當(dāng)她忘記帶文具時(shí)，我會(huì)主動(dòng)把我的文具借給她。我們一起努力，一起進(jìn)步。
這次調(diào)座位讓我收獲了一份珍貴的友誼。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)一起度過(guò)許多快樂(lè)的時(shí)光，共同成長(zhǎng)。
我喜歡這次調(diào)座位，它給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了新的變化和驚喜。
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