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關(guān)于大腦的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于大腦的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于大腦的作文1
一天，手與大腦在津津有味的談自己的優(yōu)點(diǎn)，吹捧自己，譏笑對(duì)方。
手說：“小主人自從有了我，寫字速度就快多了，雖然受這個(gè)重用干活很累，但我覺得總比某某人沒事干好�！�
大腦說：“額!要是小主人沒有我,他能想得出那么好的答案嗎?”
手說：“哼!你以為你很偉大嗎?我告訴你,小主人 沒有你,也能每次考試得第一�！�
大腦說：“要是沒有我小主人能考那么好的.成績？依我看，那可真是天上掉餡餅了！”
手說：“切！你以為你是誰�。∥腋嬖V你，沒你，地球媽媽也一樣在轉(zhuǎn)！”
……
這時(shí)，大頭哥哥聽見了它們的吵聲，就站出來說道：“你們不要吵了，你們之間缺少誰，依我看都是不可以的�！�
“為什么呢？”手和大腦幾乎異口同聲。
因?yàn)樾≈魅说纳眢w如果缺少了什么，問題可就大了。比如說：“缺少了手，主人就無法寫作業(yè)了；如果缺少了大腦，主人就沒有靈活思維了；如果缺少了腳呢！就無法去上學(xué)，無法完成學(xué)習(xí)了……”
手和大腦這時(shí)終于明白了小主人的身體的每一部分都是不可缺少的，他們又和好如初了。
關(guān)于大腦的作文2
每天的每一刻，當(dāng)你思考問題時(shí)，當(dāng)你計(jì)算不等式的數(shù)學(xué)題時(shí)，當(dāng)你欣喜發(fā)狂時(shí)，當(dāng)你憂愁苦悶時(shí)，你體內(nèi)千萬個(gè)腦細(xì)胞向我涌來，我是誰？是人們的一顆有智慧的大腦。
同學(xué)們，朋友們，你知道嗎？當(dāng)你在刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，你寫的每一道題，一個(gè)字，每一篇文章，都是我的`汗馬功勞。當(dāng)你遇到一道難題，思考時(shí)，在我的大腦皮層中，有一個(gè)神經(jīng)中樞一一是人體的司令部，也是人體的交通樞紐，通過反射，我會(huì)產(chǎn)生千百萬個(gè)腦細(xì)胞，一起進(jìn)行思考，最后，當(dāng)腦細(xì)胞功能用完時(shí)，也解出了那道難題，我也完成了自己的使命。
不僅僅是想問題，身體做的各個(gè)動(dòng)作都是我來協(xié)調(diào)的。比如，拿筷子，這個(gè)簡單的動(dòng)作，是需要千百萬個(gè)血管、細(xì)胞、神經(jīng)完成的。跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)兒、打籃球、踢足球、做體操……，都是我的舉手之勞啊！因此，我的功能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他氣管的！不愧是"司令部"吧！
人體一天估計(jì)要消耗200億個(gè)腦細(xì)胞，我的工作量是最大的。我每天都要從你的食物里吸取營養(yǎng)，保證有足夠的靈活的腦細(xì)胞。所以，同學(xué)們，每天一日三餐，搞好營養(yǎng)搭配。否則，我會(huì)引起你短暫的貧血，出現(xiàn)頭疼，頭暈，想想就可怕！
最后，人們要記住一個(gè)道理，腦越用越靈。我們要多動(dòng)腦，發(fā)揮司令部的作用。多練習(xí)口才，技能等。這樣，我會(huì)更聰明！要學(xué)會(huì)用腦，動(dòng)腦，學(xué)會(huì)保護(hù)大腦！
關(guān)于大腦的作文3
我是大腦。我控制著人體的一切動(dòng)作、思維、感覺……就像是電腦中的CPU。
我正在一個(gè)初三女生的頭部中忙碌著，工作者……
X年×月×日 星期六 晴
天氣很好，滿是白色的.“棉花糖”。主人邁著輕快的步伐遠(yuǎn)離那個(gè)戲稱為地獄殿堂的地方——學(xué)校。
突然，視覺中樞映出了一個(gè)大大的垃圾袋，思維中樞立即跳出一個(gè)問題：要不要把它撿起來？“當(dāng)然”我發(fā)出指令。
腳在轉(zhuǎn)瞬之間接到指令，停住了，同時(shí)腰和手也接到我的指令。腰彎下了，手垂下，碰到袋子，五指兄弟一抓，垃圾袋就被束縛在五指兄弟之間。
突然，我接到了主人的信息指示：把它扔進(jìn)垃圾桶。
眼接到指令，尋尋覓覓終于找到了垃圾箱。目標(biāo)鎖定，腳快步朝目標(biāo)走去，來到目標(biāo)前，手拎起垃圾袋，五指兄弟一散開，垃圾袋回到了它應(yīng)該到的地方。
主人又發(fā)出指令，我也明白，我們要繼續(xù)我們的“旅程”。Let′s go！
鳥兒在樹上歡歌，白云在天空中愉快地展示著美麗的棉花糖身材……
關(guān)于大腦的作文4
這天，小鋼在科技比賽中得了一等獎(jiǎng)，他興奮地回家告訴了媽媽這件事，得到了家人表揚(yáng)。夜深了，小鋼睡了，他的身體器觀也休息了，但只有大腦和手在爭論不休，原來它們?cè)跔幷l的功勞大呢！
大腦最先發(fā)言，它說：“這次功勞全是我的一也別想和我搶，”手聽了很不服氣，它說：“憑什么功勞是你的，應(yīng)該是我的，”大腦聽了又說：“我控制著所有的神經(jīng)系統(tǒng)，我是主宰，應(yīng)該是我的功勞�！笔致犃�，生氣地說：“為什么，如果沒有我，你只能想，不能做�！贝竽X和手吵了一夜，誰都不理誰了，第二天，小鋼帶著疲憊的身子來到了學(xué)校，小身長在學(xué)校度過了一天，他非常困，回到家做完作類就睡了，大腦和手又吵了起來，害得大家無法入睡，聽了大腦和手吵了一會(huì)兒，嘴終二看不下去了，它對(duì)它倆說：“這次的功勞不大腦的，也不是手的，而是你們兩的`和大家的�！彼鼈兟犃撕芎蠡�，從此以后，它們兩再也不吵了。
這就是大腦和手的故事，所以，人要明白不能驕傲，要低調(diào)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，要更加進(jìn)步，做一個(gè)有用的人。
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