旅程的作文【通用】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的旅程的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

旅程的作文1

　　伴隨著蒙蒙的細(xì)雨，踏著濕潤(rùn)的小路，步入我們期待已久的都步小學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心之旅。一路上太陽(yáng)公公的心情看起來(lái)還不錯(cuò)，高高地掛在天空中，仿佛也在為我們歡呼。

　　當(dāng)?shù)竭_(dá)都步小學(xué)時(shí)，好奇心驅(qū)使著我的步伐，我不禁加快腳步往里走。當(dāng)我踏入門(mén)口的一剎那，眼前映入的卻是一灘污水以及青苔。隨后我走進(jìn)教室里，掃視了一圈后并沒(méi)有什么讓我吃驚的，老師便開(kāi)始為我們講訴一節(jié)別樣的課堂，之所以別樣，是因?yàn)樽暇�靈冬令營(yíng)的全體學(xué)生將與都步小學(xué)的孩子們，在同一間教室里，上同樣的一節(jié)課。當(dāng)我坐到位置上時(shí)才發(fā)現(xiàn)，桌子都是木頭拼的，手工的制作還不完善，許多地方的出現(xiàn)了小裂縫。我的心一下涼了起來(lái)，平時(shí)的'我們都被爸爸媽媽照顧的很好，但在這里的孩子，卻沒(méi)有人仔細(xì)的為他們做事。而且我們城市的小學(xué)地板是嶄新的，干凈的，桌子是用鐵和實(shí)木做成的，相比之下，山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境真的很不容易啊。不忍再想下去的我只好問(wèn)了一個(gè)小男孩，問(wèn)他為什么不回家，他告訴我說(shuō)爸爸媽媽都外出打工了，爺爺奶奶也沒(méi)空。我聽(tīng)到這里，心里顫抖了一下，在生活中我們總是埋怨父母煩，覺(jué)得他們什么都要管著我們。但是，在這個(gè)山區(qū)里，在這個(gè)都步小學(xué)，這里的學(xué)生難能有爸爸媽媽的疼愛(ài)，也許一年內(nèi)見(jiàn)不到幾次。而在我的生活中，我們有父母的陪伴，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻沒(méi)有覺(jué)得自己是多么的幸福。我的眼睛紅紅的，這也許只是他們簡(jiǎn)單的一句話，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可能是一種很難想象的事。我更明白到了回家一定要好好孝順父母，不在抱怨當(dāng)下的生活。

　　他們是堅(jiān)強(qiáng)的，他們有一個(gè)不向命運(yùn)屈服的心，他們勇敢的面對(duì)生活中的種種困難。我看完這個(gè)小學(xué)的種種，感受很深。我明白到以后要學(xué)會(huì)做自己的事，做一個(gè)讓家人放心的孩子。他們樸實(shí)的笑容讓我感動(dòng)，他們頑強(qiáng)的心里讓我感動(dòng)，他們精神的意志更讓我感動(dòng)。我依依不舍的回到冬令營(yíng)的隊(duì)伍中，我把他們的笑容記在腦海里，裝進(jìn)心里，慢慢欣賞，細(xì)細(xì)回憶……

旅程的作文2

　　當(dāng)我第一次捧起手中的小人書(shū)時(shí)，就已經(jīng)進(jìn)入了另一個(gè)奇妙的世界中，腳下是那條很長(zhǎng)的路，我的奇幻旅程開(kāi)始了。

　　記得小的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我講故事了，每天晚上，我總是在媽媽娓婉動(dòng)聽(tīng)的故事中入睡，《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》，真是百聽(tīng)不厭，至今還令我難以忘懷，是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著故事的神奇飛入了我的心靈世界，留下了一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法退去的痕跡。那些美麗動(dòng)人的故事，我明白它們不是真實(shí)的，但在我內(nèi)心深處，我總會(huì)不禁將它們介于虛幻和真實(shí)之間，令我神望，撥動(dòng)著我的心弦。伴著它們，我踏著腳下的路一直走下去，奇妙的旅程仍繼續(xù)著。

　　我是個(gè)知識(shí)豐富的小男孩，我最喜歡看課外書(shū)。課堂內(nèi)學(xué)到的知識(shí)僅僅是一頂點(diǎn)，而只會(huì)讀死書(shū)、認(rèn)死理的人對(duì)現(xiàn)在的'社會(huì)沒(méi)多大的作用。所以，書(shū)也要適量、平衡的看。我的讀書(shū)歷程是從一本本小畫(huà)冊(cè)開(kāi)始的，后來(lái)我又開(kāi)始讀一些兒歌，還把它們編成曲，哼著唱。再大點(diǎn)兒，我就看注音童話了。那美麗善良的灰姑娘令我敬佩她的執(zhí)著；那可愛(ài)的七個(gè)小矮人令我感到他們的有趣；那可惡的女巫令我厭惡她的嫉妒……

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我愛(ài)看各種報(bào)紙、雜志、書(shū)刊了。你看，我書(shū)架上堆滿了大大小小的書(shū)，有科普知識(shí)的，有文學(xué)類(lèi)的，也有海洋生物的……我每天都興致勃勃地翻閱著，平時(shí)看到一些好詞好句、精彩片斷，我都做成了筆記，現(xiàn)在我的筆記本已有厚厚的五本了呢！媽媽告訴我：“這些成語(yǔ)、好詞好句、精彩片斷能提高寫(xiě)作，使作文更生動(dòng)，更有趣�！睂�(duì)了，我自己也這么認(rèn)為，看書(shū)、讀書(shū)要活學(xué)活用嘛！

　　書(shū)是香水，它讓世界變得馥郁芳香；書(shū)是顏料，它讓世界變得五彩繽紛；書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，它讓世界充滿了智慧的陽(yáng)光……

旅程的作文3

　　星期天，我和表哥一家去桃園“旅行”。為什么要叫做“旅行”呢？跟我來(lái)看看吧！

　　由于一場(chǎng)疫情，人們宅在家1個(gè)多月了。有的人甚至都懶得出門(mén)扔垃圾。所以，去桃園這種“遠(yuǎn)方”都能算作旅行了！

　　到了下午，我?guī)�上零食，坐上汽�?chē)，前往目的地——桃園！到了桃園，我一眼望去，桃園的人還真不少！還有許多小孩！

　　雖說(shuō)人比較多，但個(gè)個(gè)都帶好口罩，“全副武裝”。沒(méi)有一個(gè)人將自己和他人暴露在被傳染的風(fēng)險(xiǎn)下。

　　現(xiàn)在正值春暖花開(kāi)的季節(jié)，櫻花、桃花、迎春花等都爭(zhēng)相開(kāi)放。公園里的.景色美不勝收！河流叮咚，花兒睡意朦朧。人們爭(zhēng)先恐后的拍照留念，證明自己看到過(guò)這美麗的春天。

　　但，一切并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我們?cè)谶@欣賞這么美麗的景色時(shí)，前線的醫(yī)務(wù)人員還在艱苦抗擊疫情呢！我們能夠早日出門(mén)看到這片美景，全是醫(yī)務(wù)人員們用鮮血換來(lái)的！可惜，醫(yī)務(wù)人員們沒(méi)法親眼目睹他們?yōu)槲覀兇蛟斓拿篮眉覉@，只能在一線繼續(xù)艱苦奮斗。

　　這場(chǎng)“旅行”不同于其他旅行，這場(chǎng)“旅行”，路途很短，但意義深遠(yuǎn)，這是一場(chǎng)特殊的、有意義的“旅行”！

旅程的作文4

　　有一個(gè)小女孩在家中的窗口趴著，看著窗外那些人在埋葬她心愛(ài)的小狗，不禁潸然淚下。當(dāng)她的外祖父將她抱到另一個(gè)窗時(shí)，那里種滿了玫瑰，女孩的心情一下子好起來(lái)。

　　《圣經(jīng)》中說(shuō)過(guò)：“當(dāng)上帝關(guān)上門(mén)時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)�！�

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，這是蘇軾《題西林壁》中的一句話，就像上面所說(shuō)的，我們的世界不同，看事所用的角度自然也不一樣。那既然這樣，我們?yōu)槭裁床粨Q一個(gè)角度去看待問(wèn)題，對(duì)待世界呢？

　　換個(gè)角度，站在他人的立場(chǎng)上，我們可以多去了解對(duì)方的不便之處，就會(huì)避免一場(chǎng)誤會(huì)。比如：進(jìn)入一家擁擠的餐館時(shí)，我們經(jīng)常因?yàn)榉��?wù)員上菜慢，而大聲嚷嚷，瘋狂地催著他們，多一點(diǎn)理解，他們肯定現(xiàn)在肯定被大家催的焦頭爛額了吧，忍受著顧客的臉色。這樣想想，我們的心應(yīng)該就會(huì)平衡一點(diǎn)了吧。

　　換個(gè)角度，站在團(tuán)隊(duì)立場(chǎng)上，我們可以明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要，避免了排斥。在學(xué)校合唱活動(dòng)上，有人為了展現(xiàn)自己的歌喉而影響了合唱的和諧，必然會(huì)大家被排斥的。有時(shí)候，和團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，我們應(yīng)該多為團(tuán)隊(duì)考慮，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)榮譽(yù)是靠每一個(gè)人來(lái)完成的，不像個(gè)人比賽，這么一想，肯定就知道孰輕孰重了。

　　換個(gè)角度，站在父母角度上，我們可以知道父母的辛苦付出，避免一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)父母為我們操心時(shí)，我們總是嫌父母親嘮叨，不了解他們的'苦心。其實(shí)想想，他們都是為了我們好，我們不應(yīng)該和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的。

　　記得，有一次去旅游，面對(duì)滿是坑洞的道路，兩位導(dǎo)游卻做出了不同的回答。一位導(dǎo)游說(shuō)：“這是新的景區(qū)，酒窩大道，請(qǐng)欣賞�！倍�另一位導(dǎo)游連忙向游客道歉，并解釋清楚。兩位導(dǎo)游都讓游客心滿意足了。但相比起來(lái)，還是第一位導(dǎo)游回答得好，他將游客失意變成了一種詩(shī)意。第二個(gè)導(dǎo)游只是解釋了一番，游客可能就掃興而歸了。

　　換一個(gè)角度想，人生中就會(huì)多一份快樂(lè)；換一個(gè)角度想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更精彩的世界。

旅程的作文5

　　人生就像旅程，有父母的守候，有老師的引導(dǎo)，有盆友的激勵(lì)，有路人的關(guān)懷，也是有自然界幸福的風(fēng)景，有沁人肺腑的詩(shī)香。也許會(huì)有些人對(duì)父母的守候感謝一輩子，也許有些人對(duì)好書(shū)推薦贊美一輩子�？墒俏遥瑢�(duì)老師那一句短短具體指導(dǎo)，銘記一輩子。由于那一句話，點(diǎn)亮了我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的路面，點(diǎn)亮了我人生道路的`旅程。

　　還記得剛進(jìn)中小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)課老師教大家班里背九九乘法表。由于我對(duì)數(shù)學(xué)課一直很迷茫，因此 背起來(lái)十分費(fèi)勁。看見(jiàn)他人熟練地背出九九乘法表，內(nèi)心很不是滋味，十分不自信。

　　這時(shí)候，數(shù)學(xué)課老師離開(kāi)了回來(lái)，細(xì)聲地一件事講到：“的距離，怎么啦？愁眉不展的�！蔽疫^(guò)意不去地說(shuō)到：“我……我背出不來(lái)�！敝v完，將頭又向下低了低。老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，大家慢慢的來(lái)�！薄翱伞�…”我講到一半欲言又止。老師笑著摸了摸我地肩，彎彎腰。細(xì)心地對(duì)我說(shuō)了一下背九九乘法口訣的方式。我人活一輩子了，成功了，我高興地差點(diǎn)兒從坐位上躥起來(lái)。老師見(jiàn)了，也外露了微笑，并向我堅(jiān)起了一個(gè)拇指。

　　從此以后，由于這一句短短良語(yǔ)，使我對(duì)將來(lái)的測(cè)算擁有更高的協(xié)助，我在心靈深處感謝你。

　　這一次短暫性的語(yǔ)句旅程，要我難以忘懷。

旅程的作文6

　　今年的大年初五不像平常一樣熱鬧，往年全家人都會(huì)在一起聚餐，今年卻又要走親戚，相對(duì)來(lái)說(shuō)人要少好多，自然不像以前那般。對(duì)于我這種只要睡不死就住死里睡的人，自然是種煎熬。以前倒還好，畢竟走個(gè)親戚而已也不著急，但重要的是明天要開(kāi)學(xué)，所以就不得不起早了。

　　今天第一站：南作。

　　在那里，我算是度過(guò)了一個(gè)有營(yíng)養(yǎng)的午餐，因?yàn)樵谀抢镉袀�(gè)上大學(xué)的哥哥，他給我說(shuō)了一切以后可走的路，讓我收獲很多。這一站很高興。

　　第二站：家。

　　在家里收拾一大堆東西，還要帶著一個(gè)酒喝多了的爸爸，一起聆聽(tīng)奶奶對(duì)他的抱怨，讓人心情極為不好。這一站很煩躁。

　　第三站：濟(jì)源。

　　送東西到城后便借車(chē)去濟(jì)源，打算在臨去學(xué)前好好玩一場(chǎng)�？墒且贿B去往的三個(gè)景點(diǎn)，竟然都破天荒的.關(guān)門(mén)了。這一站很沮喪。

　　第四站：家沁陽(yáng)。

　　由于借的車(chē)臨時(shí)人家要，所以不得不回來(lái)，而在路上得知一條消息：明天不開(kāi)學(xué)。這一站很驚喜。

　　最終，這趟旅程到達(dá)目的地后完美落幕�？傊�人生漫漫、旅程很長(zhǎng)、滋味許多、任君品嘗。永遠(yuǎn)不要抱怨現(xiàn)狀，因?yàn)橹挥凶约号�力才能改變現(xiàn)狀。

旅程的作文7

　　成長(zhǎng)仿若一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)載著我們向未知的方向遠(yuǎn)行，幼兒園、小學(xué)、初中如同一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，火車(chē)經(jīng)過(guò)的無(wú)數(shù)站點(diǎn)都有您愛(ài)的陪伴，有了這種愛(ài)的動(dòng)力，列車(chē)將無(wú)畏地駛向遠(yuǎn)方。漫長(zhǎng)的旅途中。我亦不覺(jué)孤單。

　　旅程一——雙手的溫暖

　　那年，我五歲，好不容易在小班里熬過(guò)了兩年。稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后，心眼便多了起來(lái)。每當(dāng)幼兒園的校車(chē)打開(kāi)車(chē)門(mén)，我都會(huì)立刻哭泣，幾個(gè)大人想要聯(lián)合將我抬上車(chē)卻也無(wú)法成功。面對(duì)嚎啕大哭的我，您只能讓校車(chē)載著其他小朋友先行離開(kāi)。您厲聲厲色地批評(píng)后，稍作安慰，您又找了一輛車(chē)將我送回幼兒園，看到老師出來(lái)接我，我像是抓住生命中的最后一根稻草，抓住您的手不放。但最終您還是含著淚推開(kāi)了我的雙手，因?yàn)槟�知道，有時(shí)候放手也是一種愛(ài)，只有放手才能讓我繼續(xù)前行。

　　旅程二——懷抱的溫暖

　　那年，我九歲。我們?nèi)�麗達(dá)購(gòu)物，我只一心地奔向食品區(qū)，完全忘記了要跟隨著您的腳步。當(dāng)我心滿意足地挑好了零食，卻發(fā)現(xiàn)身邊早已沒(méi)了您的身影。我焦急萬(wàn)分，正當(dāng)我準(zhǔn)備讓前臺(tái)阿姨為我廣播時(shí)。抬頭間，猛然發(fā)現(xiàn)了您，我狂奔到您的身邊，您一把將我擁入了您溫暖的懷里。

　　旅程三——眼神的溫暖

　　那年，我十二歲。剛上私立學(xué)校的我，總也不能適應(yīng)那里的環(huán)境，每周日返校成為了我心里難以跨越的鴻溝。您雖因?yàn)楣ぷ髟�因不能每次都送我，但臨走前，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐。您囑咐我時(shí)眼神里充滿了無(wú)限的溫暖。當(dāng)汽車(chē)駛離家門(mén)口時(shí)，透過(guò)后視鏡，我發(fā)現(xiàn)您還站在門(mén)口久久不愿離去，您的眼神留戀卻又堅(jiān)定。

　　母親，我如同一個(gè)水手，依賴在您溫暖的'港灣，當(dāng)我失敗時(shí)，回歸您的小港，您依然待我如初。

　　母愛(ài)如同海上的燈塔為我指引方向；母愛(ài)如同溫暖的歸宿，給我傳遞力量。成長(zhǎng)的旅途中，有母愛(ài)相伴，就不再孤單！

旅程的作文8

　　不知道該如何去寫(xiě)，會(huì)覺(jué)得大腦被堵塞的感覺(jué)。

　　有時(shí)真的會(huì)感慨和思考生命的意義到底是什么？就如同神雕俠侶里面小龍女說(shuō)的，人固有一死。我想，既然如此，我們?nèi)绱说呐�力奮斗、拼搏到底是為了什么？到頭來(lái)，我什么也帶不走。那我們?nèi)绱诵量嗥床�得到的榮譽(yù)、地位或者是金錢(qián)是為了什么？

　　每次想到這些，都會(huì)為我的懶惰找到了很好的借口。既然我知道會(huì)有這樣結(jié)果，但我為何要結(jié)那困苦的因呢？也許會(huì)認(rèn)為雖然到最后我也許什么都得不到，但是至少我享受了那個(gè)過(guò)程，享受了拼搏的過(guò)程，嘗過(guò)我努力后的汗水，知它的甘甜，輝煌時(shí)的榮譽(yù)。

　　我覺(jué)得平常的'生活是需要感悟的，此時(shí)我有了點(diǎn)感悟，經(jīng)歷不管好壞，都是一種經(jīng)歷，需要我去品味，珍藏，然后慢慢回味，這些都是我經(jīng)歷過(guò)的，是我的良師益友，教會(huì)了我成長(zhǎng)。

　　人生就是你塞進(jìn)去什么樣它就變成什么樣，很誠(chéng)實(shí)，不欺騙你。它也永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得夠了，只要你有那能力，你可以塞進(jìn)任何你想要塞得東西。那時(shí)你的人生就是豐富多彩，吸引著旁人，令人著迷。也許就是無(wú)與倫比的美麗。

旅程的作文9

　　學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，那是一件多么激動(dòng)人心的事�。∶恳淮味紩�(huì)傳來(lái)千萬(wàn)聲“加油”，給我?guī)��?lái)一個(gè)金色的'童年。

　　浴血奮戰(zhàn)之后，終于有一位位“戰(zhàn)士”登上運(yùn)動(dòng)會(huì)的“戰(zhàn)場(chǎng)”，真是“十年磨一劍，霜刃未曾試”。一位位都大展身手，終于輪到我了，心怦怦地直跳：我可不能給我們班拖后腿呀！心里一直念叨：希望慢一點(diǎn)輪到我。時(shí)間不但沒(méi)有放慢，似乎更快了。

　　我像火箭一樣沖了出去，由于腳步跟不上節(jié)奏，摔倒在塑膠跑道上。我的眼淚一下子涌了出來(lái)。我覺(jué)得我對(duì)不起那一聲聲加油，對(duì)不起那些親愛(ài)的同學(xué)。

　　“不要哭了。”回頭一看，原來(lái)是我的鐵哥們馬丁磊。在我最困難的時(shí)候安慰我，鼓勵(lì)我，使我走出了悲傷的泥淖。

　　成長(zhǎng)路上，有陽(yáng)光，有風(fēng)雨。我們沐浴著陽(yáng)光，頂著風(fēng)雨，幸好有好朋友的陪伴，溫暖時(shí)時(shí)伴隨。

旅程的作文10

　　每一個(gè)人的人生都是從第一次開(kāi)始的，作為一個(gè)平凡的人，我也不例外。瞧，今天我就擁有了不平凡的“第一次”。

　　黃昏為夜落下了帷幕，我推開(kāi)了沉重的鐵門(mén)，向外張望�！斑�？”我環(huán)顧四周，街市上人頭攢動(dòng)，怎么就唯獨(dú)找不到媽媽呢？我攥了攥手中的零錢(qián)，不禁想起：媽媽今天不來(lái)接我，我要獨(dú)自乘車(chē)回家！

　　于是，我一路狂奔，來(lái)到了斑馬線上，生怕趕不上公交車(chē)。在候車(chē)站，我看見(jiàn)一位阿姨放在電瓶車(chē)上的.食用油掉到了地上，便急忙走過(guò)去，拎起了油，遞到了她的車(chē)上。阿姨微笑著說(shuō)：“謝謝！”，便風(fēng)塵仆仆地趕路了。

　　不一會(huì)，公交車(chē)來(lái)了，人們陸陸續(xù)續(xù)的上去了。這怎么投幣呀？連檢票的也沒(méi)有。我二和尚摸不到頭，不知所措。駕駛員和善地說(shuō)：“小姑娘，把錢(qián)投在這個(gè)透明的箱子里就可以了�！蔽异t腆地說(shuō)：“謝謝你！”。幾個(gè)硬幣就從我的手中滑進(jìn)便箱子里。我安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上了車(chē)，踏上了回家的旅途。

　　我想，這個(gè)第一次定會(huì)令我難忘，因?yàn)槲沂斋@了真、善、美。

旅程的作文11

　　其實(shí)成長(zhǎng)就是一次旅程，只是看你如何去闖蕩、如何去觀光，又以什么樣的方式去旅行。喬納森斯威夫特筆下的格列佛一生中也經(jīng)歷了幾次旅程，他的旅程堪稱(chēng)獨(dú)一無(wú)二。而在我獨(dú)特的成長(zhǎng)旅程中，我就是我自己的格列佛。

　　小人國(guó)之旅

　　我來(lái)到了小人國(guó)。他們十分友善，還以不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó)開(kāi)通了經(jīng)濟(jì)交往之路。他們?cè)缫褟U除了君主專(zhuān)制，轉(zhuǎn)為民主共和專(zhuān)制。他們的主席圣明、勤墾，善于與他國(guó)交往。他們的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，閱兵時(shí)重現(xiàn)細(xì)柳軍風(fēng)采。他們發(fā)展神速，不到半個(gè)月便做好一架飛機(jī)，供我回國(guó)。

　　游歷大人國(guó)

　　離開(kāi)小人國(guó)后，我又來(lái)到了大人國(guó)。大人國(guó)國(guó)人異常團(tuán)結(jié)，一人有難，萬(wàn)人助之。他們又很講道理，絕不干無(wú)理之事。他們的.人十分勤勞，一天到晚都在各自崗位忙碌著，從不偷懶。他們深?lèi)?ài)法律，有什么事必然靠法律來(lái)解決。他們呼來(lái)即去，百叫百應(yīng)。他們熱心助人，想盡辦法助我回家。

　　來(lái)到飛島國(guó)

　　我又漂洋過(guò)海來(lái)到飛島國(guó)。飛島國(guó)有一位國(guó)君、三位副國(guó)軍和八位大臣。大國(guó)君勤于政事，親民，愛(ài)搞舉國(guó)活動(dòng)。三位副國(guó)軍是國(guó)軍的得力助手，能力非凡。八位大臣分管八個(gè)領(lǐng)域，為使國(guó)民能有大發(fā)展前途，他們可謂是勞苦功高，嘔心瀝血。我有幸來(lái)到飛島國(guó)，在八個(gè)領(lǐng)域方面可謂進(jìn)步神速，受益匪淺。

　　慧骃國(guó)游記

　　慧骃國(guó)是一個(gè)成長(zhǎng)歷程最鮮明的國(guó)家了。十歲以下，他們活潑可愛(ài)，天真爛漫，歡聲一片；十歲到十八歲，他們逐步成熟、穩(wěn)健，并開(kāi)始思考自己的人生歷程；十八歲到三十歲，他們開(kāi)始為國(guó)家服務(wù)；三十歲到六十歲，是他們打拼的年齡；六十歲以上，他們安度晚年。

　　國(guó)、家、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的場(chǎng)所，小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)是不是最好場(chǎng)所的樣本呢？我們都有自己的成長(zhǎng)歷程，慧骃國(guó)是不是一個(gè)成長(zhǎng)歷程突出的國(guó)家呢？

旅程的作文12

　　睜開(kāi)眼睛，啊，好明媚的陽(yáng)光�。∥疑炝藗�(gè)懶腰，突然好想去旅行啊！

　　我跟親愛(ài)的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛夷苋ヂ眯袉幔俊?/p>

　　媽媽微笑地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，該讓你去闖闖了�！�

　　聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我的心情好激動(dòng)��！我會(huì)到哪里呢？我所到的地方會(huì)比這里大嗎？一大堆的問(wèn)題縈繞在我腦際。

　　我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀円�怎樣才能去旅行呢？�?/p>

　　媽媽不厭其煩地說(shuō)：“風(fēng)姐姐會(huì)幫你們的，但是…..”

　　媽媽欲言又止。

　　“但是什么？”我不解地問(wèn)。

　　“但是你們一去就不會(huì)再回來(lái)了，你們會(huì)在那里扎根繁殖后代，那是你們的使命�！�

　　我舍不得媽媽?zhuān)�我有點(diǎn)不想去了�？墒且呀�(jīng)晚了，風(fēng)姐姐毫不留情地將我們帶走，我們只能和媽媽匆匆道別。

　　風(fēng)姐姐帶著我們來(lái)到了一片美麗的花叢中，花阿姨向我們打招呼：“小朋友你們好啊！”我們也禮貌地回答她。不久我們又來(lái)到了一片平靜的湖泊上，風(fēng)姐姐吹一口氣，湖泊就微笑了起來(lái)。最后我們來(lái)到了一片草地上，牛羊們正在低頭吃草呢。經(jīng)過(guò)一路的.旅行我好累啊，我好想睡啊，鳥(niǎo)兒正在唱著催眠曲，不知不覺(jué)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)….

　　早晨我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒們唱歌，我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)了我的兄弟姐妹都在地里安家了，原來(lái)媽媽說(shuō)的都是真的。

旅程的作文13

　　4月1號(hào)這天，學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)業(yè)嘉年華，同學(xué)們都迫不及待地想到那玩。

　　經(jīng)過(guò)45分鐘漫長(zhǎng)的車(chē)程，終于到了農(nóng)業(yè)嘉年華。

　　首先，我們?nèi)チ瞬葺畧@，一進(jìn)去，一股香氣芬芳撲鼻，一個(gè)個(gè)小草莓可香了，還有點(diǎn)奶油味兒。紅彤彤的草莓像一盞盞小燈籠，掛在那亮亮的。工作人員該是多么辛苦才能培育出那么好的草莓��！

　　然后，我們?nèi)チ讼蜿?yáng)花海。走在向陽(yáng)花海里，那些向日葵就像孩子們的一張張可愛(ài)的笑臉，看著我們，歡迎我們的到來(lái)。這讓我不禁感嘆大自然的`神奇魅力，還有園區(qū)工作人員的勤勞智慧。

　　我們還去了好多好玩的地方，比如“蔬情畫(huà)意”、“金玉糧緣”、“桑蠶織夢(mèng)”………我最喜歡桑蠶織夢(mèng)，一進(jìn)去就是“蠶的世界”，一條條蠶寶寶太可愛(ài)了，有各種顏色的，白色、粉色、黑白色、黑色。這些蠶發(fā)育得多好啊！一切都是靠養(yǎng)蠶人辛勤勞動(dòng)才把它們養(yǎng)大。

　　愉快的時(shí)光總是過(guò)得特別快，到了該回去的時(shí)間了，我們都流連忘返舍不得離開(kāi)。

　　稻粱菽，麥?zhǔn)蝠ⅲ�此六谷，人所食。我以后要做一個(gè)勤勞的人，一定不做一個(gè)四體不勤，五榖不分的人。

旅程的作文14

　　回到家，我漸漸地靠近小書(shū)房，坐著床邊，望著一木柜的書(shū)，屋子里十分的清靜，我坐了一會(huì)兒，從書(shū)櫥上拿到一本《野馬歸野》，津津樂(lè)道地看過(guò)起來(lái)。

　　我好似看到書(shū)里的奈木扎，一匹野馬，在草原上飛馳，逃離了主人家的僵繩，與一群野馬疾馳著，患難與共，團(tuán)結(jié)互助，我忽然想：團(tuán)結(jié)一致不更是人類(lèi)必須保證的一種精神實(shí)質(zhì)嗎？

　　我腦子里再度閃過(guò)出奈木扎與那群馬，與克星戰(zhàn)斗，他們是那麼英勇，奮勇直前。

　　我越看越癡迷，真是不能自拔。我看到最終，奈木扎被人類(lèi)牽在車(chē)之后。用一根繩子拴著，苦不堪言的模樣，我來(lái)之憐憫，同情，也對(duì)那些人覺(jué)得惱怒。當(dāng)最終一幕，奈木扎為了更好地隨意，自盡在車(chē)子。我很哀痛，一匹這般出色的馬，在人類(lèi)的迫使下，自盡了。這要我想到了一句格言：不自由，毋寧死！見(jiàn)到白鷹在主人家手上，剛開(kāi)始存活。它或許吃不消自然界市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的慘忍，寧愿在主人家手上存活。

　　這歪斜與人類(lèi)一樣嗎？有的人反感了平凡的生活，想在外面經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，而有的人已飽經(jīng)滄桑，禁不住外邊的磨練，想著：還比不上過(guò)著平凡的生活。

　　我并攏書(shū)，深深吸了一口氣，閉上眼睛，好似把書(shū)里的一切都消化吸收了。

　　我將書(shū)再次放回書(shū)柜，又拿了一本《海底兩萬(wàn)里》，我將書(shū)開(kāi)啟，全部人就仿佛進(jìn)入了“鸚鵡螺”號(hào)，領(lǐng)略到了深海風(fēng)景，經(jīng)歷了很多艱難，我看到了尼摩船長(zhǎng)，一位飽經(jīng)滄桑的艦長(zhǎng)，不畏懼痛苦。

　　人生也好似這般，不害怕艱辛，才會(huì)出現(xiàn)璀璨的明日。

　　在人生的`旅途中，我都看過(guò)很多書(shū)，書(shū)給了大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)也給與大家溫暖。擁有書(shū)的守候，人生的旅途才算是溫暖的。

旅程的作文15

　　世界上最自由的莫過(guò)于風(fēng)了，他可以自由自在地去往任何他想去的地方。這天，風(fēng)厭倦了整天為人們帶去涼爽的上班生活，他想出去走走。

　　不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)到了果園。遍地的小草換上了金黃的正裝，一見(jiàn)風(fēng)來(lái)了就像迎接國(guó)王一樣地彎下腰迎接他；梧桐樹(shù)很是嫉妒風(fēng)的排場(chǎng)，氣得臉上紅一塊黃一塊的；掛在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)青蘋(píng)果今天沒(méi)有化好妝，整個(gè)臉都羞紅了。正當(dāng)風(fēng)哼著《小蘋(píng)果》的'調(diào)子快速走過(guò)時(shí)，她羞得從樹(shù)上掉了下來(lái)，不敢再看一眼。

　　果園的盡頭栽著幾棵松樹(shù)，當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，裝作沒(méi)看到風(fēng)一樣，靜靜地站在那里。風(fēng)很不高興，伸手一撥松樹(shù)，就跑出了果園。而松樹(shù)呢，還是默默地站在那里，只是掉了幾根松針。松樹(shù)伯伯很懂風(fēng)的個(gè)性，他總是調(diào)皮地去和每一個(gè)嚴(yán)肅的人惡作劇。

　　風(fēng)來(lái)到了一所學(xué)校，他順著窗子飄進(jìn)了一間教室。在這間屋子里，一年級(jí)的小朋友在老師的帶領(lǐng)下正在用稚嫩的聲音朗讀課文。風(fēng)也想和他們一起朗誦，他“嗚嗚”地大聲吹著，卻不料吹得孩子們害怕起來(lái)。紛紛用自己的小手抱緊自己的書(shū)本，擔(dān)心一個(gè)不小心自己懷里的書(shū)本被吹跑了。風(fēng)覺(jué)得很掃興，于是縱身躍進(jìn)另一間教室。這間教室里的孩子正在一筆一畫(huà)地練字，風(fēng)也想露兩手，可是他根本沒(méi)有“手”。于是他試著把筆吹得豎立起來(lái)，這可真是一次艱難的嘗試！他每次停止吹氣，筆就倒了下來(lái)。好不容易吹得豎立了起來(lái)，風(fēng)又向另一邊倒去……風(fēng)生氣了，將那支不給他面子的筆“呼”的一下吹得掉落在地面上，嚇得筆的主人哇哇大叫�？吹竭@一幕，風(fēng)捂著嘴偷笑著走了。

　　風(fēng)一天的旅程結(jié)束了，雖然他很累，但他似乎正開(kāi)心地想著什么，不知道他下一次的旅行會(huì)是什么時(shí)候，也許就是現(xiàn)在呢……不知道你遇到過(guò)他嗎？

【旅程的作文】相關(guān)文章：

旅程的作文08-01

經(jīng)典的旅程作文09-30

（精選）溫暖的旅程作文10-29

奇幻旅程作文11-09

溫暖的旅程作文[經(jīng)典]10-29

奇妙的旅程作文08-02

羽毛的旅程作文08-29

時(shí)空旅程作文07-15

小溪的旅程作文08-03

旅程的作文（精品）08-23