感恩老師作文經(jīng)典14篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的感恩老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師作文 篇1
感恩自然，你給我陽光，使我的一生沐浴著光明；感恩父母，你們給我生命，助我踏上人生的旅途；感恩朋友，你給我?guī)椭�，是我的人生航路左右逢源；感恩教師，你給我教育，一張白紙鑄成生命的風帆；感恩……
鄧老師，您辛苦了，要注意身體，多喝些水。又一次，我把語文課本忘在校園里了。于是，我便和媽媽到學校去拿。當時已經(jīng)是7點多鐘了，全校只有我們班亮著燈。我飛奔上去，想：“怎么我們班還亮著燈，莫不是有同學和我一樣？不管了，早些拿到早些回去�！眲倓倎淼桨嗉夐T口，頓時熱淚盈眶：鄧老師正含辛茹苦地給幾個基礎不好的同學補課。我裝作若無其事地敬了個隊禮，兩步作三步地走到我的`位置上，取過語文課本并微笑地向老師說了一聲：“鄧老師，再見！”鄧老師也微笑著點點頭當做回答，當時那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)鄧老師的眼角似乎也有淚水。
司馬光曾經(jīng)說過，“經(jīng)師易遇，人師難遇�！崩蠋煱�，您總是毫無保留奉獻自己；老師啊，你是園丁，我們是花朵；老師啊，您是……
我一定會努力學習，天天向上，來報答師恩，做一個對社會有貢獻的人。
感恩老師作文 篇2
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長。蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。秀山感恩大地，在記憶長河中，有很多值得我感恩的老師。最讓我永生難忘的老師是我四年級的班主任----王老師
王老師雖沒有婀娜多姿的姿態(tài)，但常常面帶笑容，有一顆融入別人的身心。
我喜歡她的原因有3個：一是因為她特別講信用，那一次王老師說，只要我們?nèi)喽寄芗案�，就買很多好吃的給我們吃，那一次果然全班同學都及格了，王老師買了一大箱零食給我們吃，大家吃得非常開心。二是王老師的教學風格與別的老師大不相同，別的學生如果考試不及格或作業(yè)不工整就會被罵一頓，可王老師就不一樣了，如果考不好或書寫不工整，王老師會耐心地教他，還跟他說用什么方式寫字會很好看。三是王老師非常地溫柔體貼。記得有一次，有一個同學，在宿舍里玩，不小心跌傷了，王老師二話不說就帶他去看校醫(yī)，還把他送回來，然后還給大家講一些關于如何預防摔傷的'一些事項。
還記得那一次，我突然發(fā)高燒，燒到39度，老師發(fā)現(xiàn)以后，連忙帶我去看校醫(yī)，還吩咐我要多喝水。爸爸接我回家后，老師不斷地發(fā)信息問我的病情如何，那時候我感覺老師非常地關心我們。
王老師，現(xiàn)在我雖然上五年級了，但我非常想念您，也忘不了您對我和同學們的關懷和教導，我會永遠記得您。最后我想說，王老師，我想您了！
感恩老師作文 篇3
鮮花感恩園丁，因為園丁澆灌它成長；魚兒感恩小河，因為小河讓它遨游；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；大樹感恩大地，因為大地讓它成長；我感恩我的賈老師，因為她為我開啟了智慧的大門，指引了我人生的方向。
您可曾記得，剛上小學的第一個課間，我急著去廁所，因為對學校的`一切太陌生，根本不知道廁所在哪兒，同學們又不熟悉，我坐在座位上十分著急，不知道該怎么辦，這時，您走到我跟前，輕聲問我：“去廁所嗎？”我輕輕點了點頭，然后，您對其他同學說：“還有去廁所的嗎？跟老師走�！蹦毿牡年P懷滋潤著我的心田，讓我感受到了家的溫暖。
您可曾記得，因為膽小，在課堂上，我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問題。是您向我投來鼓勵的目光，讓我增加了勇氣，我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，有了自信，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
您可曾記得，二年級期末考試后沒給我發(fā)獎狀，我心里十分難受，晚上，是您打來電話向我和我的父母道歉，說明了原因，本來是有我的獎狀的，是學校在寫獎狀時把我的名字漏掉了。新學期開學后，您趕緊把獎狀送到我手里。您鼓勵我，給我信心，從此，我更加努力地去學習，明白了付出就會有收獲的道理。
老師，您細心的關愛，耐心的教導，滋潤著我成長；您的一個眼神和一句問候，給了我無窮的力量；您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！
感恩老師作文 篇4
時間就像一條小溪，流逝的非�？�。轉(zhuǎn)眼間就過去了五年，這五年來，陪伴我們的除了身邊的同學、家長，還有日夜操勞的老師們。
張老師謝謝您，您的課堂就像一場游戲，我們就是游戲里的小勇士，通過通過一關關的關卡。因為課堂的有趣，所以我的數(shù)學也不算太壞。
宋老師，您知道嗎？今天你沒來給我們上課，所以我們就特別關心你，一下課就去問張老師：“張老師，宋老師今天為什么沒來��？”“張老師，宋老師家今天有什么事情嗎？”“宋老師今天是不是生病了��？”這一句一句的問題中透露著同學們對您的關心。
今天整理相冊的時候，突然發(fā)現(xiàn)了我們班一年級的大合照，照片中的宋老師和張老師看起來特別美，特別年輕。如今轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)你們已經(jīng)沒有了當年的.容貌，現(xiàn)在看到的也只有那為了我們而憔悴的臉了。
每到開學的時候，我們總是提心吊膽的，不是因為別的，而是害怕你們被調(diào)這。每到遇見自己班的同學，總會被問：“你覺得今年會換老師嗎？”我回答：“一定不會！”“是��！畢竟宋老師和張老師教我們了五年左右了，感情那么深，誰愿意換老師啊？要是換老師了，我就學孫悟空大鬧“天宮”去！”老師你看，同學們是多么的喜歡您！
感恩老師作文 篇5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”花兒要感謝雨水給它滋潤，大樹要感謝樹葉為它添彩，鳥兒要感謝天空讓他它自由飛翔，而我們要感謝老師，是您把我們從懵懂無知的孩子，教成了知識淵博的少年，平日里的師愛伴著我們成長。
正因為您的教育，我們才能有今天的成就，正因為您的呵護，才讓我們健康成長，正因為您的點滴教誨，才讓我們明白做人的道理。您好比“大樹”，我們在您的樹蔭下茁壯成長。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，更少不了您的'細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您的辛勤汗水。
老師，我想對您說：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的雙眼，也正因為您那雙美麗的眼睛，讓我們改變了不專心的壞習慣，你眼中鼓勵的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每次的無聲話語、我們都銘記在心，激勵我們前進。
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，在一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
您的教誨，給了我們無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。您的無私奉獻，必將成為我們不竭學習的動力。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻，才有生機勃勃。而我們的生活，離不開各位老師。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的茁壯成長……?
感恩老師作文 篇6
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的.無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。感恩雨露，是因為雨露滋潤著鮮花，賦予它朝氣；果實感恩大樹，是因為大樹哺育著果實；點綴它的生命；星星感恩太陽，是因為太陽照繞著星星，給予它光芒。
老師，謝謝您！謝您對我的關愛，謝您傳授于我知識，謝您鼓勵我茁壯成長，謝您……。
雖然您和我之間沒有過多的話語，可您的行動已代表一切，雖然您總是默默的付出，但我都知道……。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的就是您——人類最美麗的工程師。
感恩老師作文 篇7
老師，您知道嗎？當我懷著害怕的心情踏入中學門檻時，是您讓我幼小的心靈不再惶恐，膽怯。
還清楚地記得：開學時，您邁著穩(wěn)健的步伐進入了班級。當時的您胖胖的，矮矮的，肩上斜背著一個小包，高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫下了足球般的大字：萬幫里。“這就是我的名字�！蹦f。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時的我對您充滿了好奇。
在課堂上，黑板就像是廣闊無垠的大海，您便是那海上的水手。早上，您每次都在6:30之前就到達了班級。您時時刻刻都在觀察著我們的一舉一動。每當時針指在六到七之間，分針指到十的時候，你會發(fā)下十分鐘練習，讓我們做。然后您再收上來，認真地批改著。最后您再發(fā)下來讓我們訂正。當我們拿著不會的題目問您時，您總會放下手中的工作，細心地為我們講解。
雖然您是我的老師，但有時卻像一個朋友一樣跟我們一起踢球，玩耍。每周二、四的`最后兩節(jié)課，您總會抽出自己的時間和男生們一起踢球。球場上，您那矯健的身姿，超強的球技吸引著我們的眼球。您總是說：學習是學習，玩是玩。學要學好，玩要玩好。
萬老師，謝謝您。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識；您更像一盞導明燈，指引我們在知識的海洋中前進。
感恩老師作文 篇8
在這幸福、溫馨而又激動的時刻，祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至期望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
記得那一次，我的數(shù)學考試因為粗心，沒有認真審題而考砸了，賀老師您居然沒有批評我，而是和我一齊找出錯誤的'原因，耐心地講解，我心里感激您，在數(shù)學上我必須會多做練習，勤檢查，必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講，把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時您可能會很嚴厲，會使人驚慌，但您這樣才會讓我們安心的學習。您對我們的愛如陽光一般溫暖。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感恩老師作文 篇9
感恩父母，那是因為他們給予我們生命，感恩父母，那是因為是他們讓我們健康地茁壯成長。
在感恩父母的同時，我們可能忽略了跟我們朝夕相處卻毫無關系的老師們。人類工程師的靈魂——老師。老師就像是一位辛勤的園丁，每天給我們這些花花草草修枝剪葉，樂此不疲�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇脕硇稳堇蠋焸兊慕虒W精神，最為貼切。
老師就像太陽，每天升起又落下，日復一日，年復一年，但他們的光輝卻永遠照耀著我們。老師們，我想由衷地向你們說一聲謝謝！因為如果沒有你們的辛勤付出，社會就不會出現(xiàn)一批又一批的棟梁之才；因為如果沒有你們的諄諄教導，就不會涌現(xiàn)那么多的善心人士；如果沒有……
老師，您就像一棵參天大樹，幫我們遮風擋雨；老師，有時像純潔無比的甘露，滋潤我們干渴的心靈；老師，有時像播撒愛的種子的使者，教我們要互相幫助；團結(jié)友愛；老師，有時像是我們的`朋友，跟我們談心，做游戲；老師，有時像是我們的父母一樣，在我們做錯了事以后嚴厲地批評我們，讓我們及時改正錯誤；老師，有時像……
杰貝爾說過：孩子需要榜樣，甚于批評。我認為孩子們的榜樣就是老師。愛默生說：自信是成功的秘訣。這點我不否認，但我覺得尊師重義，懂得感恩也是成功的秘訣。
老師，我不知道該怎么樣表達我對你的感激之情，唯有用一首《感恩的心》獻給你——我親愛的老師�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己，感恩的心，感謝有你……”
感恩老師作文 篇10
蒼鷹、小鳥感恩藍天，是因為藍天給了他們一個溫暖的家，我感恩老師，是因為老師給予了我很多知識。
在我一年級的時候，語文考試總是一百分，但是到二年級時就不知道怎么了，考試一直在96分以下，總是考不了一百分。
二年級的一次考試，這次考得更低了，才考了80分，老師一念我的成績，同學們都不約而同的轉(zhuǎn)過頭來盯著我看，好像在說：這次卷子這么簡單，你怎么才考了這么點分？因為班里的人都考了90多分，只有我考了80分，所以他們才盯著我看，我頓時臉紅了，像喝了半斤白酒一樣，我把頭低了下來，手不由自主的拉著衣服，腳和腿也抖了起來，王老師用嚴厲的目光看著我，仿佛一把劍穿過了我的心，老師說：“把頭抬起來，我現(xiàn)在不批評你，但是下課必須來我辦公室�！�
下課了，我和老師來到辦公室，老師說：“其實你是一個很聰明的孩子，但是因為你的粗心，就會丟分，如果長大了，你當了醫(yī)生，因為一點粗心，可能會要了一個人的`命，所以你要改掉粗心的毛病，加油，老師相信你�！�
我聽完老師的話，下定決心要改掉粗心，我感恩老師，謝謝您的鼓勵，謝謝您。
感恩老師作文 篇11
從八月月末開始，大家都發(fā)現(xiàn)身邊多了一個高挑、美麗的身影，而這個身影的離去卻又是如此飛快，令我們難以接受與不舍。
英語張老師陪伴了我們不到三個月，而就是在這樣短短的時間里，我們與張老師卻已經(jīng)埋下了一粒愛的種子，張老師用她的笑容與溫柔把我們帶入了一個嶄新的英語群課堂。
可是，當我們與老師已經(jīng)積累了深厚的情誼時，卻帶來了老師要走的消息，這個消息不禁令我鼻尖一酸，眼淚伴著腦海中張老師的模樣，悄悄的滑落了下來，我舍不得那個講課認真脾氣好的老師，我舍不得陪伴我們拓展三天，依然面帶微笑的臉龐，我舍不得下課后與老師一起聊天的歡聲笑語，我舍不得
三個月的交往，張老師那高大、和藹、美麗的模樣已經(jīng)深深刻在了我的心上，對老師那份沉重的愛已經(jīng)開始萌芽，三個月時間的滋潤，老師便如同我心中一朵最絢爛的花兒，傳授來的是陣陣知識的芳香，對于張老師這些天的.付出，我只想懷著真心道一聲：老師謝謝您！
星期五第一節(jié)英語課如往常一樣，大家聽得很認真，殊不知臺上的張老師心中卻是五味雜陳，這是張老師給我們上的最后一節(jié)課，那個站在講臺上少了幾分笑容的老師也一定舍不得我們這一群孩子吧！
離別是為了更好的相逢，我一定不會辜負張老師對我們的真心，用優(yōu)秀的成績來回報我心中最棒的英語老師！
感恩老師作文 篇12
我最喜歡高老師的美術課了！她帶我們進入五彩斑斕的世界，幫我們把天馬行空的想象變成一幅幅精美的圖畫。
明天就是教師節(jié)了。晚上，我早早地把作業(yè)做完，就開始給老師準備禮物�？梢恢钡绞c鐘，才做了兩個，這時爸爸媽媽催促睡覺的時間到了，我這才戀戀不舍地收拾東西。但轉(zhuǎn)念一想，沒有禮物，我可以當面祝福高老師節(jié)日快樂�。∪胨�，我默默地想著明天該說的話，滿心歡喜地期待明天的到來。
第二天，我起了個大早，美美地吃了早餐。我要以最飽滿的精神出現(xiàn)在老師的面前。到了學校，我的心里仿佛揣著一只小兔子咚咚咚亂撞，既興奮又緊張，巴不得時間過得快一點，好讓下午的美術課早點到來。
好不容易盼到了下午第二節(jié)課，上課鈴響了，我一臉期待地看著門口，希望高老師能像往常一樣笑盈盈地踩著鈴聲走進來，可不一會來的卻是語文老師，她告訴我們高老師生病了，這節(jié)課另有安排。一聽這話，我立馬像放了幾天的芹菜一樣蔫了，沒精打采地耷拉著腦袋。這已經(jīng)是高老師連續(xù)第二次生病了，上一節(jié)課她就生病了，沒想到都一星期過去了，她的.病還是沒好。一想到帶我們走進豐富多彩的世界的老師還在經(jīng)受病痛的折磨，我的心更加難受。我呆呆地望著桌上剛剛準備好的油彩筆及畫紙，心里默默把我的祝福改掉了：我只希望高老師能快點擺脫病痛的折磨，快點好起來！能早日帶我們重新在色彩斑斕的世界里遨游！
高老師，希望你快點好起來！
感恩老師作文 篇13
“叮鈴鈴…”正在操場玩的同學一窩蜂的涌進教室，竊竊私語的聲音在教室中響起，“這節(jié)課是數(shù)學課，聽說那位新數(shù)學老師可嚴厲了!”“啊?我希望她不兇�！薄皣u，她過來啦!”一位同學喊了一聲，全班立馬安靜了。一位頂著一頭棕發(fā)的穿著白色襯衫和藍色牛仔褲的老師走了進來，她拿著幾本書，站在了大家面前，教室里又響起了一片竊竊私語聲。突然老師說了一句：“哥們兒，咱別說話好不好。”頓時全班哄堂大笑，我心想：這個老師雖然有一點兒嚴厲，但又有點兒幽默呀!然后這位老師開始自我介紹：“大家好，我姓陳，叫我陳老師就好。下面我要提出一個要求，以后見到我就兩個字，閉嘴。”老師的眼睛很大，讓我感覺她在瞪著我們。雖然老師瞅起來不兇，可想想把她惹急了，后果應該很嚴重很可怕的.呀。
你看，在大家都在認真的上課的時候，一位同學一直在不停的玩筆，老師一而再、再而三的提醒他，可是他還是在玩，于是老師讓他站起來，等等，你是不是在想這怎么就讓人害怕了呢，又沒有大吼大叫。沒錯，雖然她沒有大吼大叫，可是她雙眼盯著大家，聲音雖溫柔，但是卻有一種笑里藏刀的感覺，讓人不寒而栗�，F(xiàn)在，我可一點兒也不害怕這位老師了，因為我知道，她是嚴厲不是兇!而是對我們學習嚴格要求。
這，就是我的數(shù)學老師。
感恩老師作文 篇14
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這說的就是老師的精神，老師您就像我們的母親一樣，照顧培育著我們這一群淘氣的孩子們。如果說我們是一朵朵嬌弱的花，您就是那撒播種子的人。
轉(zhuǎn)眼我到珠江都已經(jīng)兩年了，還記得那件事嗎？我剛轉(zhuǎn)來沒多長時間的時候，輪到我來掃地了，因為想快一點掃完，我就馬馬虎虎（地）隨便亂掃，不一會兒，教室被我弄的“塵土飛揚”�？粗覓咄甑牡�，像“戰(zhàn)場”一樣。
這時，您叫我到辦公室，我心想，這下慘了，要挨訓啦，這下完蛋啦！我忐忑不安（地）走進辦公室，原本以為迎來的是“狂風暴雨”，沒想到，老師您語重心長（地）告訴我做人做事的`道理，告訴我怎樣做一個有責任心的孩子，當時的我是多么的慚愧，恨不得找個老鼠洞鉆去，而當時老師您的眼神里有慈祥，有期望（。）現(xiàn)在想想，我們每個人都要對自己所做的事情盡職盡責，不可以不負責任，這都是老師您教給我們的，我會銘記在心。
有時候您為了輔導同學，耽誤了自己的休息時間，有時候您為了能提前給我們講試卷，好回家訂正，批改試卷到深夜12點。同學有不會的題目，您總是那么細心（地）講解也不知道疲倦（。）
我想說，老師，您辛苦了，第35個教師節(jié)就要到來了，提前祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，越來越美。
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