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(推薦)我的心聲作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的我的心聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的心聲作文1
軍訓(xùn)，這個(gè)對(duì)于溫室成長(zhǎng)的中的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)肅的字眼，也是我們進(jìn)入初中必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷。
在這個(gè)五天的學(xué)習(xí)中，我明白了很多，懂得了要嚴(yán)格遵循著組織紀(jì)律。因?yàn)闊o(wú)規(guī)矩不成方圓，在組織活動(dòng)中，紀(jì)律是十分重要的，只有嚴(yán)格遵守，才可以形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。對(duì)于軍訓(xùn)亦是如此，一開(kāi)始，我們對(duì)于教官的強(qiáng)制命令有所不滿，但是到了后來(lái)才明白教官的用心良苦。這些強(qiáng)制的'規(guī)矩對(duì)于我們以后的學(xué)習(xí)生活都十分的重要。在這五天的學(xué)習(xí)生活中，我還明白了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅僅是需要集體的力量，還需要每一個(gè)人的奉獻(xiàn)。五天的軍訓(xùn)，不但但只是磨練了我們的意志，更是培養(yǎng)了我們的集體意識(shí)。我們大家在一起共同經(jīng)歷嚴(yán)格的軍訓(xùn)，有著同樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，幾天的集體生活，讓我覺(jué)得我們不在只是一個(gè)班級(jí)更是一個(gè)班集體，大家榮辱與共，相互扶持度過(guò)這段時(shí)光，也將會(huì)懷揣著同樣的心情度過(guò)今后的三年時(shí)光。
在這五天的時(shí)間里，有著許多難忘的回憶。猶記得，在炎炎烈日之下，大家汗流浹背的接受著訓(xùn)練；在細(xì)雨微風(fēng)中，一起接受雨中罰跑的處罰；在星空之下，相互扯著嗓子高歌著軍歌；在結(jié)業(yè)大會(huì)上，昂首挺胸的走過(guò)主席臺(tái)……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，我想我一定會(huì)深刻銘記。
同樣，在這五天的訓(xùn)練中，要感謝著教官對(duì)于我們的涓涓教誨，他總是時(shí)刻叮囑著我們每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真糾正著我們每一個(gè)動(dòng)作。在與教官分別之際，大家都十分的不舍，教官也有些不舍，他說(shuō)我們是他的第一批學(xué)生，也有可能是最后一批學(xué)生，他一直把我們當(dāng)做是弟弟妹妹們看待，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中安好。那是原本對(duì)于教官的不滿此時(shí)全變成感謝和敬佩。我想今后生活中我們一定會(huì)時(shí)刻記得教官的教導(dǎo)，努力向教官學(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)這段的學(xué)習(xí)和生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)我會(huì)時(shí)刻銘記在心中。
我的心聲作文2
爆竹聲中，手舞飛刀，紅紙紛飛，細(xì)碎碎的紅屑在手指飛舞之間開(kāi)出了新年里的第一朵紅梅。以手為弓，以紙為弦，學(xué)好剪紙，讓遺產(chǎn)不再流失，這就是我的心聲！
我自幼喜愛(ài)剪紙，愛(ài)那紙張開(kāi)時(shí)的奇妙美好，于是自幼在學(xué)校里拜師學(xué)藝。小孩子手小，握不住那冰冷鋒利的剪紙刀，教我學(xué)習(xí)的師父好像意不在教我，便讓我裁了三個(gè)月的紙。有段茬、粉末、細(xì)屑的，師傅當(dāng)著我的面扔掉。現(xiàn)在回想，我現(xiàn)在練就的耐下性子，不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，似乎從那時(shí)就打下了底子。
漫長(zhǎng)的三個(gè)月后，師傅似乎感覺(jué)到我這小娃娃的心聲，于是叫我過(guò)去。
“那小不點(diǎn)兒，別裁紙了，過(guò)來(lái)�！�
至此，從師父的手中我接過(guò)來(lái)了屬于我的第一把裁紙刀，冰冷、鋒利而神圣。
本以為接過(guò)刀，師父便可認(rèn)真教我�？赏Ｒ粯�，師父依舊不管我，讓我自己一個(gè)人練習(xí)。我仗著自己身材瘦小，于是在一群大哥哥大姐姐中擠來(lái)擠去，有時(shí)撒嬌賣萌，為求師父留給他們的線稿……
一次我一邊剪紙，一邊偷瞄師父的手法，突然感到一陣火辣辣的疼，不用看我都知道，肯定剪到手了。坐對(duì)面的姐姐嚇得叫出了聲。我泰然處之，吹吹我的手，帶著紅紙和沾著血跡的刀走到師傅面前。師傅看了看那三個(gè)帶著紅色的紙片，又扶著眼鏡看著我，然后勾了一個(gè)木凳示意我坐下，拉過(guò)一張紙輕輕按在受傷的手指上。
“為什么學(xué)剪紙？”
“因?yàn)槊�，因�(yàn)椴荒茏尷献孀诹粝聛?lái)的東西斷了根！”
“好，小娃娃志氣不一般�！睅煾鸽y得地淺笑了。他拿起厚厚一摞線稿遞給我。“我要去外地了，可能不回來(lái)了，那么多線稿夠你剪到20歲了。”
他鄭重地把線稿交給我，沉甸甸的，就像師父說(shuō)不出來(lái)的.沉甸甸的心思。
那一刻，我覺(jué)得世界在我手中。
每當(dāng)剪那些線稿，便會(huì)回想起師父。是他讓我懂得如何賦冰冷的刀以溫度，如何使紙張開(kāi)出冬月里熱情的臘梅，是他堅(jiān)定了我的信念。
學(xué)好剪紙，讓文化遺產(chǎn)不再流失，這就是我的心聲！
我的心聲作文3
從我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，您就是班主任，兼任語(yǔ)文老師，整整教了我五年。在這五年里，您對(duì)我夸獎(jiǎng)過(guò)、批評(píng)過(guò)、鼓勵(lì)過(guò)……這都使我難以忘懷。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我以書信的方式給您寫信，表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
上課時(shí)的您富有感染力。雖然我很不喜歡寫作文、討厭做閱讀分析，可我卻特別喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)槟粌H說(shuō)話甜甜的，笑起來(lái)很好看，而且講課很聲情并茂；更重要地是您善于引導(dǎo)我從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起我對(duì)語(yǔ)文課的'積極性，讓我感到上您的課是一種享受。
下課時(shí)的您很親切，很忙碌。記得三年級(jí)上學(xué)期學(xué)校組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了使我們班能取得好成績(jī)，您除了讓我們每天在家訓(xùn)練外，下課以后，還跟我們一起進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：看到我們達(dá)到目標(biāo)，您會(huì)和我們一起拍手歡笑；看到我們攻克難關(guān)，您會(huì)為我們加油助威；看到我們跳得不理想、沮喪失落，您會(huì)不斷鼓勵(lì)我們……正是因?yàn)槟男燎诟冻觯覀內(nèi)〉昧四昙?jí)第二的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光！
平時(shí)的您很善解人意。知道我很“怕”您、不善于主動(dòng)和同學(xué)交流的毛病，您不僅利用家訪機(jī)會(huì)耐心開(kāi)導(dǎo)我，讓蔣晨旭扮演您，把我的膽子練大，而且還讓我在班里做小小聯(lián)絡(luò)員，正是因?yàn)橛辛诉@樣日復(fù)一日的“練習(xí)”，不僅鍛煉了我的膽量，而且也提高了我的交際能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力。
您對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我、教育我們、引導(dǎo)我們，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。雖然有時(shí)我覺(jué)得您對(duì)我們要求過(guò)于嚴(yán)格，但我知道，您是為了我們能夠更好的、更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有偉大的成就。褚老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，千言萬(wàn)語(yǔ)，只能化做一句：我一定會(huì)在這短暫的日子里好好學(xué)習(xí)，在畢業(yè)前送一份滿意的答卷給您的。
我的心聲作文4
這是寫給我朋友張?jiān)０驳囊黄恼拢蚁Ｍ麖堅(jiān)０惨苍凇安樽值洹崩�，如果不在，那這篇文章就算是我懷念他吧。
朋友，你還記得我和你第一次吵架的時(shí)候嗎？那時(shí)，我到你家玩，我看見(jiàn)你正在拆一個(gè)塑料玩具（壞了的），就急著喊：“喂，裕安，你不能拆那個(gè)玩具！”你疑惑地問(wèn)：“為什么呀？這可是壞了的啊�！薄拔业睦蠋熣f(shuō)過(guò)了，每一個(gè)物體都有自己的生命（現(xiàn)在想起來(lái)，我感到我自己很傻，這樣的話我也相信，老師只不過(guò)是想讓我們養(yǎng)成一種習(xí)慣——愛(ài)護(hù)公物而已）！
如果你再拆的話，我……”我猶豫了一下，“我就和你絕交！”“別這樣，信宇。”你說(shuō)完又轉(zhuǎn)過(guò)身拆了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)氣得滿臉通紅，“你……”我一氣之下走了出去（我現(xiàn)在再給你道個(gè)歉），你急得在我后面喊：“信宇，你別走呀。我會(huì)改的……”
我回到家里一邊生悶氣一邊看著電視，突然，我那靈敏的耳朵聽(tīng)到除了電視的聲音之外的另一種聲音，我跑出陽(yáng)臺(tái)往你那陽(yáng)臺(tái)一看（因?yàn)槲疫�舍不得嘛），頓時(shí)，我驚呆了：你對(duì)著我家的陽(yáng)臺(tái)大聲地喊：“信宇，請(qǐng)你原諒我，信宇，請(qǐng)你原諒我……”直到你媽媽把你“拖”進(jìn)你家吃飯你才肯罷休，過(guò)了一會(huì)兒，你又喊起來(lái)。我被你的真誠(chéng)感動(dòng)了，決定在明天出來(lái)原諒你。
到了第二天早晨，我出來(lái)陽(yáng)臺(tái)看情況，沒(méi)想到你也出來(lái)了，又對(duì)著我喊。我在心里笑了笑，我翻出陽(yáng)臺(tái)（在牛仔城，陽(yáng)臺(tái)的下面有平地），低頭假裝在揀石子，我一直揀，揀到你家的`陽(yáng)臺(tái)下面時(shí)，抬起頭笑著說(shuō)：“喂，裕安，你在說(shuō)什么呀？”你聽(tīng)到我這么說(shuō)，就知道我的話里隱藏的意思，高興得手舞足蹈，而我終于舒了一口氣：我終于原諒你了。
那時(shí)，我和你真快樂(lè)呀！可惜，到了最后，我和你還是分開(kāi)了……
我的心聲作文5
媽媽，我知道你非常忙，忙你的事情，每天起早貪黑，早出晚歸，不用我說(shuō)，已經(jīng)非常辛苦。
我過(guò)生日時(shí)，你送給我一件漂亮的連衣裙和一個(gè)大大的'奶油蛋糕，可是一整天，你和爸爸都在忙這忙那，我也只好邊發(fā)呆邊等著我的朋友來(lái)和玩耍，這樣的歡樂(lè)沒(méi)有一點(diǎn)意思。
媽媽，我想和你說(shuō)說(shuō)話，和你一起聊聊學(xué)校發(fā)生過(guò)的事。想請(qǐng)您聽(tīng)一聽(tīng)，我想去哪兒玩？可現(xiàn)在，不要說(shuō)去哪兒玩了，就連你答應(yīng)我去黃海森林公園，你都沒(méi)有帶我去。
媽媽女兒想要你的關(guān)心，就算我考不好，你可不可以別罵我、打我，也不要把我跟別人比。這次，你說(shuō)我時(shí)，我的眼淚已經(jīng)流下來(lái)了，可你也沒(méi)察覺(jué)到，一直在嘀咕嘀咕個(gè)不停。有朝一日，我一定向王紫睿那樣的，“失敗是成功之母”，媽媽，相信我好嗎？
以前的日子很快樂(lè)。在春天，您會(huì)帶我去春游、野餐；夏天，你帶我去游泳，帶我去上海玩了一個(gè)月；秋天，你會(huì)帶我去老家玩上一陣子，也帶著我去秋游；而冬天，你會(huì)和我一起在下雪天打雪仗、堆雪人。
媽媽，以前的那個(gè)你回來(lái)，好嗎？
我的心聲作文6
在我心目中，大人有兩種，一種是用打罵的方法愛(ài)孩子的，另一種是心平氣和教育孩子的。據(jù)調(diào)查，90%的大人都是第一種。
不知為什么，爸爸一到外婆這邊來(lái)，就把我罵得個(gè)狗血淋頭。我每次做作業(yè)，他都站在旁邊，x光般的`眼睛牢牢鎖定在作業(yè)本上，我頓時(shí)感到壓力山大。上次寫英語(yǔ)單詞，一不小心把e寫到了格子的外面一點(diǎn)點(diǎn)，“叉了，重寫！”爸爸雷鳴般的聲音響起。我不得不照做，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸有時(shí)也說(shuō)自己情緒太急躁，在想方設(shè)法改正。大人都是這樣披著羊皮的狼嗎？他們本來(lái)就很兇嗎？還是在找借口？情緒是魔鬼！
再說(shuō)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。為什么我每天都要忙到九、十點(diǎn)鐘，因?yàn)樽鳂I(yè)！周末作業(yè)更是個(gè)天文數(shù)字，語(yǔ)文“辨近反多”、練習(xí)作業(yè)、每日簡(jiǎn)評(píng)，再加上每周一稿。數(shù)學(xué)兩頁(yè)練練習(xí)加上思維導(dǎo)圖。除此之外，不知學(xué)校又搞啥鬼，來(lái)一張電影票！還要去觀影！我的天，我們還是孩子呀，布置這么多作業(yè)，扛得住嗎？學(xué)校作業(yè)夠多了，又冒出來(lái)個(gè)補(bǔ)習(xí)班！我們學(xué)校作業(yè)一字未動(dòng)，大人又來(lái)雪上加霜，火上澆油，你們?nèi)绦膯幔浚?/p>
我相信每個(gè)孩子考完試，回家告訴大人：“爸爸媽媽，考試卷發(fā)下來(lái)了。”我敢保證，他們對(duì)孩子說(shuō)的第一句話一定是“你考好多分？”第二句話是“你的朋友考好多分？”第三句話是“有沒(méi)有100分？”現(xiàn)在的父母不是關(guān)心孩子，他們只是關(guān)心分?jǐn)?shù)，只會(huì)跟別人攀比。如果他們真正愛(ài)孩子，真正：關(guān)心孩子的話，會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“考試完了呀，辛苦了吧，來(lái)，快坐下！”孩子一定會(huì)會(huì)心里一暖，就算考得不好，也滿足了。
爸爸晚上用魔鬼一般的語(yǔ)氣給我講作業(yè)，我淚流不止。第二天對(duì)我說(shuō)：“我昨天的語(yǔ)氣有點(diǎn)不好，今天來(lái)給你道歉�！彼看味际沁@樣，每次都讓我不好意思，搞得好像是我錯(cuò)了一樣。真想回他一句：“沒(méi)事，我懂你！”
我們和大人之間總會(huì)有隔膜的，如果大人能改變一些方式，我相信，好好地陪我們長(zhǎng)大，我們也一定會(huì)好好地陪他們到老！
我的心聲作文7
朋友，是失敗時(shí)能鼓勵(lì)你的人；是受傷時(shí)能幫助你的人；是成功是同你分享快樂(lè)的人……真正的朋友，不會(huì)因?yàn)橐患∈�，一個(gè)小錯(cuò)誤而分開(kāi)。
想想，那是一個(gè)晴朗的上午，我和你在公園的草地上玩，別提多開(kāi)心，你玩了一會(huì)兒，突然一口氣跑回了家。我以為你是累了，不想玩了，我就也回了家，可是等你到時(shí)，我早已回家，原來(lái)你是見(jiàn)我累了，想給我拿一點(diǎn)水和吃的來(lái)分享。你從此就再也不和我玩了。認(rèn)為我是故意的.，理都不理我。
有一次，因?yàn)榍珊�，你和我又再次相聚，你一�?jiàn)我，臉上那如花開(kāi)般的笑容便立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤了，臉上只留下對(duì)我既恨又討厭的表情。你可能不記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個(gè)深深的印跡，讓我一直不能忘記！
以前的好朋友，怎么現(xiàn)在又會(huì)變成這樣？你說(shuō)我不講義氣先離開(kāi)了草地，難道友誼是用物品，錢來(lái)衡量的嗎？不，友誼不需要這些。洋洋，請(qǐng)你拋開(kāi)這些，重新和我做好朋友吧！天還是藍(lán)的，鳥還在天空自由飛翔，我們的友誼應(yīng)永遠(yuǎn)不變。
我的心聲作文8
哎一轉(zhuǎn)眼，快十一年了，我在逐漸長(zhǎng)大，在這十一年之中，我懂得了許多東西。媽媽說(shuō)我學(xué)會(huì)攀比了，學(xué)會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝了。對(duì)于媽媽的話，我只能沉默，什么是爭(zhēng)強(qiáng)好勝？什么又是攀比？我想我這一生可能永遠(yuǎn)不明白，有時(shí)候，我看著天花板，自己?jiǎn)栕约海晃疫@一生，究竟是怎么活的？我的腦袋一直在徘徊這這個(gè)問(wèn)題，怎么想我也想不明白，越想越煩，我非常想知道這個(gè)答案，或許以后就知道了吧！我感覺(jué)自己好強(qiáng)，這難得就是攀比嗎？這難道就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝嗎？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也有自己的心事，可是我又給誰(shuí)真正的.說(shuō)過(guò)？我是一個(gè)倔強(qiáng)的女生，我只希望第一，我只希望勝利，我的眼睛里好像滿眼都是勝利，我自己以前都說(shuō)過(guò)，為了勝利，我愿意不惜一切代價(jià)。我是理解錯(cuò)了嗎？
我對(duì)媽媽說(shuō)了這句話，媽媽回答我：難道你為了勝利，連朋友，連親人都不要嗎？我不想失去親人，但至于朋友，我是不會(huì)有的。我希望我一輩子都沒(méi)有朋友，我不是那種無(wú)情無(wú)義的人，我只是不需要朋友而已，當(dāng)我有困難的時(shí)候，那么我請(qǐng)問(wèn)，有一個(gè)幫我的嗎？媽媽說(shuō)我不懂，其實(shí)我懂，我都懂。好吧，我承認(rèn)我喜歡攀比，我喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，可是，這不是真正的我，老師說(shuō)我靦腆，同學(xué)說(shuō)我高冷，我以前不是這樣的，以前的我是一個(gè)陽(yáng)光，樸實(shí)的女孩。和我待久的人一定知道。
我不喜歡熱鬧，也不喜歡和太多人在一起玩。我也不知道從什么時(shí)候起開(kāi)始自閉了起來(lái)，不愛(ài)說(shuō)話，整天宅在家里，心事重重，弄的我壓力巨大。我好討厭現(xiàn)在的我，別想著我是個(gè)普通的女孩，我的心事一天比一天多，只有增長(zhǎng)，沒(méi)有變少，我多想讓它們消失啊！誰(shuí)又能知道我的心聲呢？
我的心聲作文9
第一次知道了什么叫恨，因?yàn)樘诤鯁幔?/p>
我努力了，你不是不知道，甚至，我付出的比你還多，你為什么就這么不理解我？我是為了誰(shuí)？我最在乎誰(shuí)？難道為你好都有錯(cuò)？那么，我才不稀罕管你呢，干嘛把自己搞得那么累？連一句安慰的話都沒(méi)有，你生氣，我心里好受嗎？你有為我想過(guò)嗎？哪次不是我先道歉？哪一次都是我錯(cuò)嗎？就算是我錯(cuò)了，你不會(huì)學(xué)的寬容些嗎？我哪一次沒(méi)有讓著你，我以為總有一天你會(huì)明白的`，可是，你太令我失望了……
不要每次都認(rèn)為是我的錯(cuò)，你就沒(méi)有了嗎？我只是太在乎你罷了！現(xiàn)在，你讓我明白了，對(duì)一個(gè)人太好就是虐待自己，我不會(huì)那么傻，請(qǐng)你記住你今天的選擇，不要后悔……
深呼一口氣，把一切都放下的感覺(jué)真好，我15歲的人生才剛剛開(kāi)始，咱不怕！
因?yàn)樘诤酰�，恨越深…�?/p>
我的心聲作文10
記得我以前在家鄉(xiāng)小學(xué)讀書時(shí)，膽小、怕事，說(shuō)話的聲音也不響，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。有一次，我不用功，結(jié)果語(yǔ)文考試不理想，回到家，奶奶看到我的試卷，生氣的教訓(xùn)了我一頓，頓時(shí)我淚流滿面，從此我變的很膽小、生怕出事。自從，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到杭州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，爸爸媽媽為了我，怕我遲到，每天天不亮就起床喊醒我，送我去學(xué)校、放學(xué)后，天突然下起了雨，爸爸冒著雨來(lái)接我、回到家我做作業(yè)，爸爸媽媽怕影響我，從來(lái)不看電視，認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)我，老師的辛勤教育，使我克服了許多缺點(diǎn)。我的進(jìn)步飛一樣的神速。現(xiàn)在的我活潑開(kāi)朗、勤奮好學(xué)。
在學(xué)校里，我尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班上我還兼任語(yǔ)文、科學(xué)課代表，數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)等職務(wù)，是老師的小助手。我在學(xué)習(xí)上也不甘落后，在班里遙遙領(lǐng)先。
在家里，我能主動(dòng)為父母做一些力所能及的家務(wù)事，會(huì)把學(xué)校里快樂(lè)的事說(shuō)與父母聽(tīng)，讓他們分享我的`快樂(lè)。爸爸媽媽也都驚喜于我的轉(zhuǎn)變，在家長(zhǎng)會(huì)上一個(gè)勁的夸我。
現(xiàn)在我最大的優(yōu)點(diǎn)就是：有恒心，相信堅(jiān)持到底就是勝利！以前我寫的字又小又難看，我就每天堅(jiān)持練字，現(xiàn)在我寫得字可漂亮啦，被第一批準(zhǔn)寫鋼筆字；學(xué)校開(kāi)展體育節(jié)活動(dòng)，唐老師號(hào)召我們積極參加。原本一個(gè)也不會(huì)踢毽子的我，刻苦鍛煉，每天堅(jiān)持踢毽子，終于功夫不負(fù)有心人，取得單踢毽子和花踢毽子兩項(xiàng)第一的好成績(jī)；在《安全在我心中》主題活動(dòng)中，我扮演的民警叔叔介紹安全知識(shí)，博得同學(xué)們熱烈的掌聲，這么長(zhǎng)的演講稿，我可都是認(rèn)真背出來(lái)的；前幾天，我還被學(xué)校光榮選拔為升旗手呢，在嘹亮的國(guó)歌聲中，看著國(guó)旗徐徐上升，那是多么自豪的事啊！
在這一學(xué)年多來(lái)，我取得不少榮譽(yù)：曾被評(píng)為數(shù)學(xué)智多星、暑期活動(dòng)積極分子、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。我還在文明的禮儀、踴躍的課堂、快樂(lè)的課間表現(xiàn)突出，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。過(guò)去我獲得了比較多的榮譽(yù)，對(duì)于未來(lái)我同樣充滿信心！
我的心聲作文11
剛剛經(jīng)歷抽考的狂轟濫炸，又要準(zhǔn)備期末考試的浴血奮殺……現(xiàn)在我只能發(fā)出唯一的“感嘆”——做學(xué)生，難啊!
為了備戰(zhàn)抽考，我每日都嘔心瀝血，甚至頭懸梁，錐刺股。在槍林彈雨里滾爬了好幾天——終于凱旋而歸了!可滿心歡喜的我還沒(méi)有仔細(xì)品嘗勝利的戰(zhàn)果，期末考試猶如一股兇猛的敵人，又一次向我發(fā)起猛烈地進(jìn)攻……什么?又要考試?剛想要放松的神經(jīng)，此刻又不由自主的繃緊了。
一種無(wú)形的壓力，好似一座大山，讓這個(gè)昔日活潑開(kāi)朗的男孩，變成今天沉默寡言的我，誰(shuí)之過(guò)?父母?老師?還是那個(gè)一次次如敵人般的考試?我茫然，我思考，但我卻找不到答案。我變了，我不再像原來(lái)那樣無(wú)憂無(wú)慮了。當(dāng)我回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己天真爛漫的童年真的已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，我好想抓住什么，但總感覺(jué)兩手空空，留給自己的只有嘆息罷了……
我渴望自由，我渴望像鳥兒一樣在藍(lán)天上自由翱翔。但學(xué)習(xí)的壓力像一個(gè)無(wú)形文-字-獄一樣緊緊的籠罩著我，我無(wú)法呼吸……
沒(méi)錯(cuò)，我知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，是我們神圣的職責(zé)。因?yàn)槲覀儜汛е改傅钠谕�，老師的囑托，祖�?guó)的明天。所以，我毫無(wú)選擇，我只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也就成為我唯一獲得“快樂(lè)”的渠道。于是，我也就懂得了只有好好學(xué)習(xí)，才不能辜負(fù)老師，家長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)我們的'“關(guān)懷”。我開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始學(xué)會(huì)勤奮。
經(jīng)過(guò)一次次“生與死”歷練，歡樂(lè)和痛苦的交織，成功與失敗的考驗(yàn)，讓我這個(gè)初生之犢已經(jīng)成為身經(jīng)百戰(zhàn)的老將，但有時(shí)卻感覺(jué)有點(diǎn)力不從心了。難道我這個(gè)戰(zhàn)將要“退役”了嗎?難道要離開(kāi)這拼搏廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎?不，我相信我的能量!現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)是身穿百孔，脆弱不堪，但我要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我想，這也許就是“真正”的自己吧!
我現(xiàn)在已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)學(xué)會(huì)克服自己的不足，不斷努力完善自己，盡自己所能，做最好的自己。我自信，我成功!
我的心聲作文12
九月，我終于如愿以償?shù)貋?lái)到了野寨中學(xué)，然而這卻不能讓我打心底里開(kāi)心起來(lái)。三年前小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我和小燕相約在野寨，再續(xù)同窗情，想不到三年后我們竟順利地考取了野寨中學(xué)。但人算不如天算，我們卻不能如約在野寨相聚，每當(dāng)想到這我的心都會(huì)隱隱作痛。
由于父母工作的關(guān)系，小學(xué)畢業(yè)后，我轉(zhuǎn)學(xué)到了彭河鄉(xiāng)學(xué)校。臨別時(shí)，我們約定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一同考入野寨中學(xué)�，F(xiàn)在我們很不易地從激烈地中考中取得了野寨中學(xué)的入學(xué)資格，但命運(yùn)再次戲弄了我們，由于經(jīng)濟(jì)的原因我們又天各一方了。
小燕家很窮，她一家六口住在三間陰暗窄小的房子里。這三間房間還是小燕父親親自砌的，連個(gè)像樣的門都沒(méi)有。她家的家具大都已經(jīng)破舊了，只有一臺(tái)半新的電視機(jī)，這是她舅舅家用舊了送給她家的.。雖然出身在這樣的家庭里，小燕從未埋怨過(guò)她的雙親。她從小就非常懂事，乖巧，而且很能干，學(xué)習(xí)也是一直名列前茅，但她還是沒(méi)能逃過(guò)不幸的將臨。
她的叔叔小時(shí)候誤食藥品成了啞巴，前些年還能幫忙掙些錢，但這兩年他的身體不好，花費(fèi)了不少錢。小燕的父母是地地道道的農(nóng)民，這些年為了小燕兄妹三人，額頭上早已爬滿深深的皺紋。小燕兄妹三人都在讀書，都需要大量的費(fèi)用，本就不太寬裕的家庭又因?yàn)槭迨宓脑蚋茄┥霞铀?/p>
離開(kāi)學(xué)只有兩天時(shí)間了，小燕的學(xué)費(fèi)還沒(méi)沒(méi)籌到一半，兩個(gè)哥哥的學(xué)費(fèi)也還差一些。我家同在農(nóng)村，都是窮得叮咚響，誰(shuí)都沒(méi)有能力來(lái)資助小燕，無(wú)耐之際小燕最后去了安慶十一中，因?yàn)槟抢锊皇账膶W(xué)費(fèi)。小燕是多么不情愿哪，但她無(wú)奈。
開(kāi)學(xué)有幾天了，再過(guò)幾天，高一（１０）班那張空著的課桌就要被搬出去了。我的小燕姐，她再也不能到這里讀書了，我的心好痛，好痛！
我該如何幫助你，我的小燕姐？誰(shuí)能告訴我，我該如何幫助她？
我的心聲作文13
初中畢業(yè)了，我不知道以后的路我該如何去走，它迷茫、未知、新鮮。
今天沒(méi)有了往日火辣辣的太陽(yáng)，昨晚下了雨到今天路面還是濕漉漉的，空氣中充滿了泥土的氣味，很自然，也是我很喜歡的。接下來(lái)，我隨手拿上mp3沖下樓去，我走在被雨水洗凈的城市里，很享受很享受這種感覺(jué)。我一直沿著筆直的公路走，聽(tīng)著mp3里放著的歌隨節(jié)奏也哼起來(lái)，我不知道此刻我在想什么，我只是覺(jué)得很無(wú)助，我不知道未來(lái)的路我該怎樣去走，我不知道我要去哪里，當(dāng)我走到十字路口的時(shí)候我停了下來(lái)。我開(kāi)始猶豫我該向左還是向右或者該直走？
最后我還是選擇了往回走，就像我在走我以前走過(guò)的路做過(guò)的事一樣，我想把這條路走上一遍又一遍，就當(dāng)我在回憶我在找尋我曾經(jīng)的`那種感覺(jué)，那種熟悉的味道。此時(shí)此刻，我只想好好地走這條路，其他的什么也不想，未來(lái)誰(shuí)能摸索清楚，還不如過(guò)好現(xiàn)在的生活，以后的就等到它來(lái)的時(shí)候再說(shuō)吧，我想該來(lái)的它會(huì)來(lái)我們所要面對(duì)的未來(lái)會(huì)告訴我們，所以我現(xiàn)在只想安靜的過(guò)現(xiàn)在的生活。
我想，過(guò)了現(xiàn)在過(guò)了高中再遠(yuǎn)一點(diǎn)等大學(xué)畢業(yè)了，一切都會(huì)好起來(lái)的，不快樂(lè)會(huì)過(guò)去的吧。我現(xiàn)在又回到了現(xiàn)實(shí)，我注意到來(lái)往的車輛、放學(xué)回家的學(xué)生、還有來(lái)來(lái)往往的人群，一切都是那么的真實(shí)，和我以前看到的場(chǎng)景一樣，它在重復(fù)出現(xiàn)在我的老海里，勾起我的回憶。它是那樣的安靜，安靜到我想把記憶全部撕碎，讓新的故事發(fā)生，可是我想我不能，即便是新的故事也會(huì)有結(jié)束的那一天，等到它劇中時(shí)它也會(huì)變成安靜的精靈躺在我的老海里，我突然笑了，常常的舒了一口氣：嗯，會(huì)好的一切都會(huì)好的，該來(lái)的就讓它來(lái)吧！
我想，我以后會(huì)過(guò)得很好的，即使不好努力也是必然的吧！未來(lái)，我想我會(huì)期待它的到來(lái)，但是現(xiàn)在我所能做的只有過(guò)好現(xiàn)在，是的，好好地過(guò)現(xiàn)在的生活！
我的心聲作文14
我失去了我想擁有的父愛(ài)，盡管父親還在我身邊，可是我還是有那種孤獨(dú)感，我想擁有天底下最偉大的父愛(ài)，看著書上父親們對(duì)兒女所做的一切，一句句叮囑，那無(wú)言的愛(ài)散發(fā)在每個(gè)角落，我甚至想要去奪取這份愛(ài)，可是，我沒(méi)有去做，我以前是個(gè)很大膽的人，像蘇秀秀那么大膽，可現(xiàn)在，不知道從何時(shí)起，我越來(lái)越怯懦，我好害怕，我好害怕再失去我唯一擁有的母愛(ài)，我沒(méi)了父愛(ài)，不能再失去母愛(ài)了，在我心底，有個(gè)陰影揮之不去，它在慢慢吞噬我……在學(xué)校，我時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到那對(duì)父母依賴的呼喊，時(shí)不時(shí)看到那些父母?jìng)儗?duì)孩子頑皮的表現(xiàn)而無(wú)可奈何的一笑，上課時(shí)，提到父母對(duì)孩子怎樣，我就像觸了電似的`聽(tīng)著，但眼角還有一地留著余溫的淚珠，或許這是我裝模作樣吧！
我沒(méi)有更深厚的父愛(ài)母愛(ài)，但我有一個(gè)支柱友情，是這份情讓我再次拾起那碎了的心，我可以為了這份友情而做任何事，因?yàn)槲倚闹兴鼊龠^(guò)所有，甚至母愛(ài)，我相信這份友情，希望它同時(shí)也相信我！
我也許發(fā)這篇文章是個(gè)錯(cuò)誤，或許，會(huì)引來(lái)更多的嘲弄與諷刺吧！
我的心聲作文15
老師，有句話一直憋在我心里不敢和您說(shuō)，今天我就斗膽悄悄地告訴您吧。 說(shuō)實(shí)話，我真的不想再當(dāng)班長(zhǎng)了，做班長(zhǎng)的'壓力太大了，我擔(dān)負(fù)不起。剛開(kāi)始，我以為做班長(zhǎng)很好玩，我說(shuō)他們都會(huì)聽(tīng)，原來(lái)并沒(méi)有我相像中那么完美，當(dāng)班長(zhǎng)說(shuō)他們又不聽(tīng)，反而要來(lái)受氣，氣得我都哭了差不多十多次了。
唉，自作自受嘛。 您聽(tīng)了一定會(huì)不以為然，做班長(zhǎng)有什么不好，既在同學(xué)中提高了威信，又在老師心中扎了根。可我就覺(jué)得不好，因?yàn)樽霭嚅L(zhǎng)的心里壓力太大了，管不好又被老師批評(píng)。有時(shí)候，不是管不好，而是同學(xué)們不聽(tīng)話，老師照樣批評(píng)，我覺(jué)得老師不講道理。現(xiàn)在我才明白，原來(lái)是班長(zhǎng)要做到帶頭的作用。
如果我考試不如別人的話，同學(xué)們都會(huì)嘲笑我，說(shuō)：“班長(zhǎng)的成績(jī)不如別人，真是丟臉，哈哈哈哈……”聽(tīng)了這些話，我的心非常難受，覺(jué)得同學(xué)們冷漠無(wú)情，別人成績(jī)下降了許多，別人也不高興，現(xiàn)在，還要受別人的嘲笑，我實(shí)在受不了了。 老師，您聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲嗎？
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