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回憶里的那個(gè)人作文優(yōu)選6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的回憶里的那個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶里的那個(gè)人作文1
這個(gè)星期天趁著學(xué)校放假我早早的搭上了回鄉(xiāng)的客車，因?yàn)樗K于要回來了。
他是比我大兩歲的男生，和我在一個(gè)村子里長大，雖然彼此間幾乎無話不談，也和其他小伙伴一樣放學(xué)就上樹掏鳥蛋，下河摸魚蝦，但這種熟悉又親切的關(guān)系終于在高一那年徹底發(fā)生改變。
讀高中那年，我還是個(gè)留短發(fā)，長得黑黑的小姑娘，他已經(jīng)在準(zhǔn)備高三的升學(xué)考試。
初到學(xué)校陌生環(huán)境的我既膽小又敏感，常常因?yàn)橥饷脖煌瑢W(xué)取笑“假小子”，在班上一個(gè)玩的好的同學(xué)都沒有，那個(gè)時(shí)候感覺人生灰暗又被重重考試壓力壓迫得喘不過氣來的我連退學(xué)的念頭都生出來過。
后來是他給我自信，每天陪我一起復(fù)習(xí)，一起散步，一起吃飯，我們就像是小時(shí)候在村子里一樣無話不談，關(guān)系無比密切。
可是自從他的身邊多出來一個(gè)女生，我就發(fā)現(xiàn)自己竟然不知不覺中開始介懷他身邊有著其它人，漸漸的'，他很少有時(shí)間陪我一起復(fù)習(xí)，散步，而是和那個(gè)女生天天黏在一起。
后來，我才知道自己是戀愛了，我喜歡上了這個(gè)與我一起長大的男生，但是他的身邊卻已經(jīng)有了其它人。
高三畢業(yè)考試，他和女生分手了，因?yàn)樗忌狭送馐∽詈玫拇髮W(xué)，而我開始留起了長長的頭發(fā)，也和其他女生一樣皮膚開始變白，懂的如何打扮自己。
如今，我高三，他大二，我想在他面前告訴他：“我曾經(jīng)喜歡過你�！彪m然我不知道到底喜歡的是記憶里的他還是現(xiàn)在的他。
但是我不想讓自己心中始終有遺憾，回憶里的那個(gè)人，無論我還喜不喜歡你，都感謝你讓我成長。
回憶里的那個(gè)人作文2
我總是在夏天的時(shí)候，回憶那個(gè)人。越是炎熱的夏天，我越是會回憶起那個(gè)人。他就像是我夏天里的汗水，始終如影隨形。
回憶里的那個(gè)人，是我的教練。從小學(xué)剛?cè)胄ｉ_始，我便被我的教練選中了成為少年足球隊(duì)的一員，也就是從那個(gè)時(shí)候起，我知道我與其他的孩子不太一樣，別人都可以玩耍的夏天，我必須得大汗淋漓地進(jìn)行訓(xùn)練，必須跟著教練跑圈、運(yùn)球以及在球場上狂奔。也不是沒有為此而哭過，可最后總是會在教練的一聲令下，把眼淚和汗水一并抹盡，繼續(xù)投身到訓(xùn)練中去。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)高中生了，也因?yàn)樯眢w的原因，不再繼續(xù)足球這項(xiàng)被老天爺選中了我的運(yùn)動(dòng)。我一度認(rèn)為是我的玩心讓老天爺賞我的飯碗又給收了回去，不過我卻因此而得到了自由。我不用再與別的男孩不一樣了，我可以在夏天的'時(shí)候和男孩們一起去游泳了，我也可以不用每個(gè)夏天都與臭汗一起度過了。
然而，后來沒有了足球的夏天，教練的身影卻像是我的汗水一樣，只要夏天一到，便出現(xiàn)在我的心頭�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再記恨奪走了我許多個(gè)夏天的教練了，回憶中的教練也似乎不再大聲呵斥我了，也不命令我跑圈、運(yùn)球了，只是站在我的生活里，時(shí)不時(shí)看看我，像在問我還愛不愛踢球。
說實(shí)話，我從被選中了每個(gè)夏天都要踢球開始，我已經(jīng)不再愛好足球了。在我的身體原因，不能再踢球的時(shí)候，我更是將家里的足球都送給了朋友和兄弟。反倒是如果教練在回憶中問我，還記不記恨我，我一定會笑著對教練說，恨吶，恨得咬牙切齒！
當(dāng)一切都成為了回憶，當(dāng)教練已經(jīng)是回憶里的那個(gè)人時(shí)，我不再恨他，而是對他生出了一些喜愛，一種與我的成長密切相關(guān)的喜愛。
回憶里的那個(gè)人作文3
董老師曾是我們的語文老師，年齡不大不小。她相貌平常，戴黑眼鏡，目光平和，高挑身材中長頭發(fā)，儼然一副大學(xué)生的樣子。
我對她記憶最深的一點(diǎn)就是她的高大。她能一手將作業(yè)本從窗口遞交給靠窗的同學(xué)，甚至引得其他老師羨慕。在班級里，能與她平視的同學(xué)也不上10個(gè)。可想到，在老師群體里，她可算鶴立雞群的了。還有一點(diǎn)就是她獨(dú)特動(dòng)聽的.嗓音。她朗讀課文時(shí)富有情調(diào)，使我們同學(xué)好似在看一部有聲有色的動(dòng)畫。記得一節(jié)課上，她唱了《水調(diào)歌頭》，那樣好聽，我們同學(xué)們都贊嘆她與合唱老師媲美呢！復(fù)習(xí)迎考期間，有次她聽我們苦訴數(shù)英兩科作業(yè)多，便亦然把語文作業(yè)完成……練習(xí)卷改成復(fù)習(xí)……練習(xí)卷，明測。老師與同學(xué)們還有挺多有趣的小故事。
當(dāng)然，同其他老師一樣，她也有嚴(yán)厲的一面，教訓(xùn)同學(xué)時(shí)可不會手軟，批評同學(xué)時(shí)還獨(dú)有情趣。老師曾以有個(gè)性一詞狠批一位同學(xué)，然而這個(gè)性一詞從此卻成了我們的熱詞，每每想到時(shí)就會不禁地發(fā)笑。在周五，她會毫不客氣地把一波未完成作業(yè)的同學(xué)留到近傍晚。我們當(dāng)然也知道：老師們嚴(yán)厲的初心也是為我們著想啊，所以對此也不記心上，少有怨言。
董老師很好，也頗具風(fēng)趣的。然而直到7月暑假，我才知道：老師要轉(zhuǎn)教其他班了。
這消息來得太突然，我們都沒來得及珍惜董老師的教導(dǎo)。時(shí)光飛逝，我們在成長中，總會有多少離別。雖然董老師僅陪我們走過2年的路，但是我們也共同嘗過了喜怒辛勤，而且在路上也留有許多美好或深刻的回憶�，旣悺ぞ永锓蛉苏f過一句話：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住的是自己的老師為他的成長播下最初的種子。我們敬佩老師，也更應(yīng)該感恩于老師，將老師的諄諄教導(dǎo)深刻于心。
結(jié)業(yè)式那一天，同學(xué)們給董老師送了信。信中有感恩的，有祝福的，也有告別的。感恩于您董老師。愿這師生回憶永存。
回憶里的那個(gè)人作文4
有人說，當(dāng)一個(gè)人開始回憶從前的時(shí)候，也就有了初老的癥狀。然而，回憶卻像另一扇久閉不開的窗，打開之后就有如潮水一般涌來的曾經(jīng)。
偶爾，會看著掌心里的那一道道線條，姻緣線、生命線就那樣不經(jīng)意地交叉而過，在那些分叉出來的小線條里，到底是遇見了誰，或者是還能遇見誰，好像一切都是命運(yùn)的注定。人生最好的時(shí)光里，定然有那樣一個(gè)人與你擦肩而過的。后來回憶往事時(shí)，或許淚流滿面，或者是早已經(jīng)嫣然的臉。
與友人偶然說起了往事，沉封的記憶便由此翻閱開來。那時(shí)候天很藍(lán)，太陽很溫暖，日子如水一般的流逝。最好的年紀(jì)，總認(rèn)為有大把的時(shí)光可以重來，無論學(xué)習(xí)，無論愛情，無論人生。其實(shí)，沒有什么是可以重來的。溜走的時(shí)間也帶走了那些溫暖和記憶�；蛟S是他看你的那一眼，又或許是你回眸時(shí)的那一笑，我們都不得不承認(rèn)，青春只能在回憶里流連。
友人說，人生里沒能最后走到一起的兩個(gè)人，如果再見之后還有尷尬，通常只有兩種情況，要嘛是彼此后來都后悔了，要嘛就是彼此怨恨對方。所以，現(xiàn)在見面還會彼此尷尬的那個(gè)人，我們到底是后來都后悔了，還是彼此都怨恨對方。這是個(gè)無解的'問題。曾經(jīng)寫過很多文字來詮釋那段相遇，或憂傷或開心，或者是越來越模糊的記憶，但無法否認(rèn)的是那個(gè)人一直在回憶里。
時(shí)過境遷，情也隨事遷。無論是后悔或是遺憾，又或是怨恨，我們都那樣走過這些年的時(shí)光。聽李行亮的歌時(shí)，腦子亂七八糟的跳出些零亂的片斷。沒能牽手走下去，沒能彼此珍惜那時(shí)候的我們，或許只是我們那時(shí)太年輕。藏在我回憶里的那個(gè)人，愿你現(xiàn)在過得幸福安穩(wěn)。若再相遇人海黃昏，你是否還記得我的眼神。藏在我回憶里的那個(gè)人，有你我的青春才算完整。感謝曾經(jīng)你的冷淡，讓我知道愛不是一個(gè)人來完成。
回憶里的那個(gè)人作文5
我坐在教室里，看著窗外。
下雪了潔白的雪花輕輕地飄著，隨著風(fēng)，不知不覺飄到我的心里，吹開了我回憶的篇章。
又是一年了，雪，還似去年那樣下著呢。你瞧，她們正紛紛揚(yáng)揚(yáng)輕輕地飄落呢，仿佛一個(gè)美麗的舞者；你瞧，她們還似去年一般跳著舞呢，是那樣美，那樣輕盈。你瞧，那雪還似去年一般越下越大，如同鵝毛一般，將這城市的喧囂藏起來了呢。
一切，都是那么靜，那么美。一切，都還同去年一樣呢。
只怪，時(shí)光太瘦，指縫太寬，時(shí)光的流沙從指間輕點(diǎn)劃過……一年，過去了，周圍的環(huán)境完全變了呢，充滿陌生的氣氛……
記著嗎，曾一同賞雪，看那美得讓人著迷的皚皚白雪在風(fēng)中飄舞，是那樣白，那樣靜。
記著嗎，曾手挽著手在每一節(jié)課間，滿操場的轉(zhuǎn)悠，“東奔西跑”的。聊著的`話題一句話變一個(gè)，我們是那樣快樂，那樣活潑，像一只無憂無慮的小鳥，還嘰嘰喳喳的呢。
記著嗎，曾為了一道數(shù)學(xué)題，整整好幾個(gè)個(gè)課間，我一遍又一遍的問你，你呢，不但絲毫沒有不耐煩的樣子，而且還耐心的告訴我這道題的解題思路、解題方法、解題步驟，甚至是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)……你每講完一遍就一臉著急的問我：“聽懂了嗎”，記得我當(dāng)時(shí)的表情是一臉的迷茫我還是沒有聽懂。于是，你就一遍又一遍、反反復(fù)復(fù)的跟我講那道題，整整講了三個(gè)課間，直到我聽懂之后大叫恍然大悟的一聲：“哦！哦哦哦”，竟連口水都沒有喝……
那些曾一起奮斗的日子，那些曾一起玩耍的日子，那些幼稚卻又美好的日子，那些充滿溫馨與歡樂的日子，深深的印在我的回憶里，總也抹不掉。每當(dāng)翻開回憶的篇章，看到往事，歷歷在目，那是無限的思念，無盡的留戀，它帶來無盡的感動(dòng)與溫暖。
也許，這就是友誼。它總能帶給我無限的溫暖與喜悅，歡樂與能量。
坐在教室里，看著那滿載著回憶與美好的白雪，我的嘴角微微揚(yáng)起……
回憶里的那個(gè)人作文6
今天起了一個(gè)大早，開車上班的路上一直重復(fù)著李行亮的《回憶里的那個(gè)人》，最近很喜歡聽這個(gè)男人唱的兩首歌。聽同事說他參加過超級男聲的綜藝節(jié)目，進(jìn)入過前25名，最終被淘汰了。我覺得他唱歌不錯(cuò)，估計(jì)是長得不夠帥。這個(gè)看臉吃飯的年代，注定是要被淘汰的。
在公司的樓下停車場，我坐在車?yán)锖芫煤芫茫肫鹆撕芏嗟氖�，也想起了很多的人。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好讀書，一直讀書，不愿意這輩子就這么將就的生活著。
前幾天我跟老公說：我想辭職，去國外玩段時(shí)間再回來。他說如果是心情不好，可以出去玩幾天。如果覺得還是不想工作，那么你就隨你自己的心辭職。他從來都是這樣，什么都隨我，女人這輩子找一個(gè)愛自己的人很重要。女人千萬不要找自己愛的，那樣會活的很累。
有的時(shí)候真的有一種沖動(dòng)很想跑去湖南找那個(gè)曾經(jīng)在乎過的人，但是這個(gè)念頭總是在不經(jīng)意間一閃而過，如果時(shí)間可以倒流，那個(gè)人也未必就真的適合與自己白頭到老。跟朋友一起喝咖啡的時(shí)候，我說我有的時(shí)候會做夢，夢見自己大學(xué)時(shí)代喜歡的那個(gè)人。她用很懷疑的眼光看著我：難不成想離婚，找他過去？我說沒有。她說難道就沒有在某刻時(shí)刻閃過這個(gè)念頭，我想想了說：真沒有！
是的，我真的沒有想過！就讓他藏在我的`回憶里吧，有的時(shí)候真的相見不如相念。朋友跟我說不要太相信回憶，因?yàn)榛貞浝锏哪莻�(gè)人未必也這樣想念你。這句話是對的，我太在乎，一直沉浸在過去的回憶中，不肯去面對現(xiàn)實(shí)的最主要原因是我還不能忘記回憶中的那個(gè)人，貪戀著他曾經(jīng)跟我一些小感動(dòng)！盡管這些回憶已經(jīng)遠(yuǎn)到自己再也找不回來，但是我還是會去回憶，偶爾一道不經(jīng)意的風(fēng)景，一首傷感的歌曲都能讓我的思緒走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的曾經(jīng)。
木頭他曾經(jīng)在電話中唱那個(gè)鄭源的《我不后悔》，現(xiàn)在想想真的蠻搞笑的。木頭，謝謝你！謝謝你陪我走過的所有日子，盡管所有的日子都是在電話中溝通中，但我還是很感激你！我曾經(jīng)很想問你一句你到底有沒有喜歡過我，但是我都不敢問。我想有些結(jié)果自己已經(jīng)知道了，就沒有必要再去證實(shí)。想要忘記你的我會感覺越來越膽怯，因?yàn)槟阍诨貞浝飼絹碓酵昝溃∽８Ｄ�，好好愛自己�?/p>
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