奇跡的作文必備(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的奇跡的作文，歡迎閱讀與收藏。
奇跡的作文1
上天是公平的，也是不公品的。它會(huì)給人帶來(lái)幸福，也會(huì)給人帶來(lái)災(zāi)難。我們會(huì)為突然的幸福而開(kāi)心，也會(huì)為避免不了的天災(zāi)而難過(guò)。最近，我讀了一本書(shū)，一本盲聾女作家海倫·凱勒生命的奇跡——《假如給我三天光明》。
文中的`天使海倫，在擁有了19個(gè)月的聲音和光明后，墜入地獄。因?yàn)槭チ诉@些，小海倫的脾氣很不好，她會(huì)因?yàn)槊妹脢Z走媽媽的愛(ài)而記恨去報(bào)復(fù)；會(huì)因?yàn)槭虑榈牟浑S心而去踢傷保姆......盡管她知道這樣做不對(duì)。在她六歲時(shí)，一位引導(dǎo)她一生的人出現(xiàn)了——莎莉文·安妮老師。因?yàn)楹惡驼Ｈ瞬灰粯�，所以父母難免很慣她，一切隨她，導(dǎo)致她很任性不聽(tīng)話，想怎樣就怎樣，但莎莉文不允許，最后海倫變得很乖。莎莉文老師在海倫手上拼寫單詞，讓她知道世間萬(wàn)物的存在；她帶海倫回自己的母校，讓她成為第二例會(huì)說(shuō)話的聾盲女孩；她......這樣一位好老師，卻有一個(gè)悲慘的童年。她家境不好卻得了沙眼；生活艱難，卻有姐弟妹三人；父母崩潰，親戚不要；和弟弟一起被送入收容所，弟弟卻死了。但這有什么關(guān)系？莎莉文老師還不是靠著自己的努力，帶領(lǐng)著海倫和自己，生活的很好？
天無(wú)絕人之路，每個(gè)人都有存在的價(jià)值，好好面對(duì)生活吧！新年快樂(lè)！
奇跡的作文2
一年前，我們的語(yǔ)文老師換成了侯老師，她有一張靈巧的嘴巴，一雙大大的眼睛和一雙靈巧的手。
侯老師來(lái)之前，我們班的語(yǔ)文水平整體都不好。但是侯老師會(huì)讓人喜歡語(yǔ)文，讓人學(xué)會(huì)寫作，讓人愛(ài)上讀書(shū)。她總會(huì)一直在你旁邊幫助你、指點(diǎn)你。侯老師是一位好老師！
就寫一下她讓我改變的.經(jīng)過(guò)吧！一天放學(xué)，老師讓我們寫一篇。第二天，侯老師對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)把它的標(biāo)題換成魔鬼式的，再把里面的內(nèi)容變得有趣一些，你照這個(gè)寫一下，明天，你一定會(huì)有收獲。”
晚上，我按照侯老師的方法改了許多，把標(biāo)題改了，內(nèi)容也改得有趣了，我發(fā)現(xiàn)，我會(huì)寫了，還破了紀(jì)錄，寫了整整三頁(yè)紙。當(dāng)我第二次交給老師，老師對(duì)著我說(shuō)：“找到收獲了嗎？”“是”我說(shuō)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“你會(huì)寫作了嗎？”我說(shuō)已經(jīng)會(huì)了。從那次以后，我就有了進(jìn)步。
你們說(shuō)侯老師是不是一位奇跡老師，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡上了我們的侯老師了嗎？
奇跡的作文3
中華漫漫五千年，歷史足為震撼，奇跡也居多。去年暑假，我有幸目睹長(zhǎng)城的宏偉壯觀。
萬(wàn)里長(zhǎng)城似一條沉睡千年的古龍曲折蜿蜒于眾山之下，茫茫白霧，將這條“古龍”藏進(jìn)“迷宮”之中。
我不禁贊嘆道：“古人真是厲害，這么艱難龐大工程也能完工�。 毕萝嚭�，我迫不及待地奔上長(zhǎng)城，長(zhǎng)城的石階梯錯(cuò)落有致，大小不一，從石階上的斑斑銹跡來(lái)看，真是十分古老久遠(yuǎn)。
我的眼前仿佛顯現(xiàn)出一幅圖像：秦始皇一統(tǒng)九州大地，將數(shù)以萬(wàn)計(jì)的奴隸派遣去建造世界七大奇跡之一：萬(wàn)里長(zhǎng)城。無(wú)數(shù)人因過(guò)度勞累致死。我簡(jiǎn)直無(wú)法想象在當(dāng)時(shí)落后的.年代是怎樣把巨石扛搬做成這樣的工程。
從它的破損程度來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)城默默地在風(fēng)雨中經(jīng)歷風(fēng)霜雨打，在明清時(shí)期又一經(jīng)修復(fù)，才得以保存下來(lái)�，F(xiàn)在長(zhǎng)城的城墻破舊不堪，烽火臺(tái)上的炮臺(tái)等物品也已消失。有不文明的游客還在城墻上刻上“某某到此一游”，真是暴殄天物��！我不由得懊悔地想，這中華奇跡遭得如此破壞真是可惜！
登上2千多米的烽火臺(tái)，站在高處極目眺望，我不經(jīng)佩服古人無(wú)上的智慧和堅(jiān)持不懈的力量，正是如此，現(xiàn)在的我們才有目睹奇跡的寶貴機(jī)會(huì)！
奇跡的作文4
奇跡就像一種神諭，常常給人一種驚訝。今天，我看了雜技表演，我認(rèn)為他們囚住了奇跡。
雜技表演者的人韌帶都很柔軟，腰是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。我最喜歡是跳環(huán)，幾個(gè)表演者輪番去跳過(guò)圓環(huán)。雖然他們跳得都很基本，但我個(gè)人認(rèn)為他們表演的這個(gè)項(xiàng)目是最棒的。我的第一個(gè)鼓掌就是為它。建造房子需要優(yōu)秀的根基，根基沒(méi)有打好，房子再大再豪華也只是一個(gè)空殼。
平凡也有奇跡的`，他們一個(gè)一個(gè)辛苦而又輕松地跳過(guò)了，每次動(dòng)作都是百分之八十的標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)作的細(xì)膩都是很注意的。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，他們都是從失敗中走向成功的。這只是我個(gè)人的看法，人歸在立志，周處年老時(shí)都還立志終為忠臣，何況我們是青少年呢？在任何一件事情，我們都應(yīng)該從小事做起，在生活中發(fā)現(xiàn)哲理。
他們奇跡地表現(xiàn)出超凡的冷靜與沉著的判斷，如久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍。他們把奇跡都囚在自己身上了，這種奇跡是一種生活細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，平時(shí)，多注重練基本功，在去學(xué)習(xí)深一層的學(xué)問(wèn)，不能好高騖遠(yuǎn)。那么生命中任何奇跡都有可能發(fā)生，這一切盡在人們手中。
這種奇跡是小事，但可極大極小。我們尋覓創(chuàng)造奇跡的精神家園。
奇跡的作文5
林間雨霧朦朧，山谷如墜香甜夢(mèng)境，我騎單車緩緩而行，在大自然中漫無(wú)目的地尋找。
是探索嗎?絲絲略帶濕意的泥土氣息，著幾分花雨雜揉而成的芬芳，一起沁入胸腔。面對(duì)這突如其來(lái)的清新，我有些許的不知所措，糟糕的分?jǐn)?shù)如擦不去的潰爛黏附在心頭，我一頭扎入了這方林間絕境。這片從未踏足的自然圣境，步步指引著我，我無(wú)心細(xì)想，只愿逃離這山谷之外那噩夢(mèng)般的一切。我加快騎行的速度，繼續(xù)向前探索。
是饋贈(zèng)嗎?單車碾過(guò)枯葉，驚起片片細(xì)小尖叫。云雀藏在樹(shù)椏間，來(lái)回蹦跳，我悄悄窺視著它。它似乎也察覺(jué)到了我的目光，壯著膽子打量著我。我與這大自然的小精靈近距離的對(duì)視，心中卻涌現(xiàn)出難言的驚嘆。雨絲微涼，敲在肩膀，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延至心臟。心臟如受鼓舞，猛然加速，欲將這如影隨形的陰霾心情撕扯殆盡。我感謝地環(huán)顧四周，一時(shí)間，花草，云鳥(niǎo)，雨葉，泥土，仿佛都躍動(dòng)著向我涌來(lái)，紛紛賦我以力量，一切仿如饋贈(zèng)。
是奇跡嗎?雨意漸濃，我向山谷盡頭駛?cè)�。忽的，一抹生機(jī)昂溢的'粉色躍入眼前——一株野桃花。我驚嘆于她的美麗，不禁為她將遇暴雨擊打的命運(yùn)而嘆息，匆匆一撇便離去。雨勢(shì)未停，反而愈加兇猛。小路泥濘，寸步難行，我只得失望而歸。歸途中，路遇花草折斷無(wú)數(shù)，心里愈發(fā)的黯然。沒(méi)想到，我卻又一次遇見(jiàn)了那株野桃花。仍是那樣美麗，在滂沱的雨中依然充滿生機(jī)，粉嫩的花瓣雖然看起來(lái)那樣?jì)扇跻姿椋瑓s仍與暴雨相抵，不低頭，不彎腰，她就那樣在雨中傲然佇立。雖花枝凌亂，卻不失其半分光華，像極了奇跡。目睹這一切的我，不由怔住了。奇跡!這不正是我一路走來(lái)，不斷探索，苦苦追尋的奇跡么?瞬時(shí)，一股力量從心里破殼而出，擊碎了所有不安，懊惱與懦弱。我緊緊握住這股力量——這屬于我的奇跡，是它給了我滿滿的信心，給了我勇敢向前的勇氣。暴雨未停，我重返征程，不再退縮，不再逃避。
生活里雖然坎坷遍布，但也充滿了奇跡，而我們只需心懷勇氣，風(fēng)雨無(wú)畏，一路前行，便可以欣賞到人生中最美的風(fēng)景。
生活的奇跡，在挫折背后，等著你!風(fēng)雨中的山谷，我擁抱了屬于我的奇跡。
奇跡的作文6
每到暑假，又甜又沙又便宜的西瓜就上市了，大街小巷隨處可聽(tīng)到那叫賣墨綠的帶著花紋的圓溜溜的西瓜。所以一到暑假，我就能放開(kāi)肚子，盡情地享受西瓜給我?guī)?lái)的舒爽、甘甜。
這不！暑假里燥熱的一天，媽媽買回來(lái)一個(gè)大西瓜，我一邊愜意地吃著西瓜，一邊吐著又黑又亮的籽�？粗鞴献眩彝话l(fā)奇想：如果我把西瓜籽種下去，不就可以長(zhǎng)出西瓜嗎？想吃還不用花錢呢。孩子的'想法就是天真，而且說(shuō)風(fēng)就是雨。
我二話不說(shuō)，拿起幾粒最大的西瓜籽，找了一個(gè)大盆，裝滿其中三分之二的土，然后小心翼翼地打來(lái)一桶水，用小壺一點(diǎn)一點(diǎn)澆，最后水蔓延開(kāi)來(lái)，就像有一張隱形的嘴巴，一會(huì)兒就被土壤吸收進(jìn)去了。我雖然把西瓜籽種了下去，但是沒(méi)過(guò)兩天就忘到九霄云外去了。
就這樣過(guò)去了三四個(gè)星期，無(wú)意間我竟然發(fā)現(xiàn)，盆里已經(jīng)長(zhǎng)出了五六條西瓜藤，他們縱橫交錯(cuò)，像是一條條道路，葉子也越來(lái)越濃密。多么頑強(qiáng)的生命力啊！于是我開(kāi)始精心地照顧它，松松土，澆澆水，施施肥。還像老舍先生一般每天把它放到太陽(yáng)照著的地方，沐浴陽(yáng)光雨露，這樣長(zhǎng)得更好。果然，在我的精心照顧下，西瓜秧上開(kāi)出了一朵花。那花好小，淡黃色的花瓣，只有拇指般大小�；m然小，但十分頑強(qiáng)地向上升著。
于是，我每天企盼它們快快長(zhǎng)大，恨不得第二天就能看到一顆大西瓜。可是幾天過(guò)去了，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。
一天下午，我照例去給西瓜澆水，發(fā)現(xiàn)葉子上趴著一條蟲(chóng)子，已經(jīng)把葉子吃掉一大半，這可急壞了我，我趕緊把它抓下扔掉�！拔鞴咸贂�(huì)不會(huì)死啊？”我心里著急的想著�？晌也辉阜艞墸恢焙苡眯牡貙�(duì)待它。
又一個(gè)月過(guò)去了，西瓜藤破除萬(wàn)難，終于結(jié)出了一個(gè)小西瓜。在接下來(lái)的日子里，小西瓜開(kāi)始迅速長(zhǎng)大，直到長(zhǎng)成兩個(gè)拳頭大小�；蛟S是陽(yáng)光不夠，或許是土壤養(yǎng)分不足，小西瓜一直保持那樣的大小。我也等不及了，把小西瓜摘了下來(lái)，迫不及待地切開(kāi)了它，紅彤彤的西瓜瓤立刻呈現(xiàn)在我眼前，我早已垂涎三尺了。西瓜雖小，但是特別的甜。
通過(guò)一粒西瓜籽，我感受到了生命的頑強(qiáng)。一粒西瓜籽就可以創(chuàng)造奇跡！何況我們?nèi)四�？所以，只要我們不放棄，只要我們充滿信心，奇跡同樣會(huì)不期而至！
奇跡的作文7
伍月，一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)；泉水叮叮，溪水潺潺，鳥(niǎo)兒唧唧；繁木成蔭，日光傾灑，香氣襲人；我在這個(gè)美麗的季節(jié)感受到了愛(ài)。
輕輕的一首歌《暖心》讓我感受到了心暖了。淡淡的一首詩(shī)《母親》讓我感到了親情的氣息。濃濃的一杯茉莉花讓我感到了母親的清香。在伍月，母親創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
大地在顫動(dòng)，建筑物倒塌，一聲聲呼喊，觸動(dòng)我的心。在汶川地震中，搜救隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)母親，在石塊下跪著，當(dāng)人們拉出已經(jīng)奄奄一息的`母親是，發(fā)現(xiàn)她的身下有一個(gè)幾個(gè)月大的嬰兒，包著孩子的被子里有一只手機(jī)上面有一條未發(fā)出的短信上面寫著：“寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽愛(ài)你��！”當(dāng)人們看到這一幕，人們的眼睛濕潤(rùn)了。這就是母親，她創(chuàng)作了一個(gè)生命的奇跡。
伍月，是一個(gè)充滿奇跡的季節(jié)。
奇跡的作文8
今天下午，外公說(shuō)帶我到他的田里去摘豆。我聽(tīng)了一蹦三尺高，滿口答應(yīng)。
我和外公來(lái)到了目的地，一片綠油油的莊稼地，一望無(wú)際，種著土豆、茄子、蠶豆、辣椒……多得數(shù)也數(shù)不清。我問(wèn)外公：外公，應(yīng)該怎么摘蠶豆呢？“”東東，你還是不摘為妙。因?yàn)樯洗挝以谡獣r(shí)看見(jiàn)了一條蛇，你就在外面拎桶吧！“外公勸我說(shuō)。蛇――是我天生最怕的動(dòng)物，但這豆晚上還吃呢！我鼓足勇氣，說(shuō)：”好，我在外面拎桶�！巴夤α�。只見(jiàn)他小心翼翼地?fù)荛_(kāi)蠶枝，看看地上有沒(méi)有蛇，沒(méi)東西才過(guò)去，就在那塊地上安心地摘豆。我想：外公是男子漢，他會(huì)不會(huì)怕蛇呢？”眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一條秒計(jì)。正好一條小蟲(chóng)從草從中鉆了過(guò)去，我知道是蟲(chóng)，可故意說(shuō)成蛇：“外公，外公，快看，這兒有條蛇！”我見(jiàn)外公的頭東張西望，嘴里不時(shí)地說(shuō)：“在哪，在哪？”“騙你的'�！边@樣好幾次（不過(guò)，有幾次是真的，看見(jiàn)的是小蛇），外公被我嚇得魂飛破散。我得意極了。
黃昏到了，我對(duì)外公說(shuō)：“回家吧！今天真幸運(yùn)，沒(méi)有碰到一條蛇�！薄安皇前桑∧銘�(yīng)該看見(jiàn)了十幾條。”我的臉“刷”地一聲紅了起來(lái)。
奇跡的作文9
早晨，我和哥哥來(lái)到了花園里，花園里的花，有紅的，有黃的，有藍(lán)的，真美麗。
風(fēng)兒吹著樹(shù)葉，發(fā)出了“沙沙”的聲音，和平常聽(tīng)的風(fēng)聲完全不一樣。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，唱著美妙的歌。
我把草叢扒開(kāi)，看見(jiàn)了小螞蟻，我拿著一塊食物放在草叢里，只見(jiàn)一群小螞蟻過(guò)來(lái)了。奇怪，怎么會(huì)有一群小螞蟻過(guò)來(lái)呢？哥哥說(shuō)：“螞蟻的觸角像電話一樣，可以把一群小螞蟻叫過(guò)來(lái)，一起扛著食物走�！�
我又看見(jiàn)了小蜜蜂，快樂(lè)的飛舞著到花朵上采蜜。我問(wèn)：“小蜜蜂為什么要采蜜呢？”
哥哥告訴我：“小蜜蜂，采蜜是為了過(guò)冬就要吃蜂蜜，不然會(huì)餓死的'。”
我又看見(jiàn)了蜻蜓站在荷葉上，在池塘上飛來(lái)飛去�！盀槭裁打唑巡慌滤兀俊备绺缯f(shuō)：“蜻蜓本來(lái)就在水里生活�！蔽疫�看見(jiàn)了小蝴蝶在空中翩翩起舞：“為什么蝴蝶會(huì)飛呢？”哥哥又告訴我：“蝴蝶是從毛毛蟲(chóng)，吐絲，變蛹，出繭，變蝴蝶，有一對(duì)大翅膀，所以蝴蝶會(huì)飛�！�
我又看見(jiàn)了池塘里小青蛙在游泳：“為什么青蛙會(huì)游泳？”哥哥告訴我：“青蛙，是從蝌蚪進(jìn)化成的，所以青蛙會(huì)游泳�！�
啊，大自然的奇跡可真多！
奇跡的作文10
愛(ài)爾蘭作家克里斯蒂。布朗從小就患了嚴(yán)重的大腦癱瘓癥，僅能動(dòng)彈的是他的左腳，這位生來(lái)便幾乎宣判為廢人的男孩，卻憑借常人難以企及的堅(jiān)強(qiáng)毅力和對(duì)文學(xué)近乎癡狂的熱愛(ài)，用他的左腳克服各種難以想象的困難，從學(xué)寫26個(gè)字母到完成他的第一部小說(shuō)《我的左腳》。這是克里斯蒂。布朗一次化繭成蝶的蛻變，是他用生命創(chuàng)造的奇跡。
對(duì)于克里斯蒂·布朗，我們除了欽佩和崇敬，更應(yīng)該反省自躬：我們作為四肢健全的人又做得如何呢？當(dāng)我們貪圖享樂(lè)而肆意消磨時(shí)光的時(shí)候，是否想過(guò)還有人在為了一個(gè)對(duì)我們正常人來(lái)說(shuō)哪怕再簡(jiǎn)單不過(guò)的要求而刻苦奮斗呢;當(dāng)我們因?yàn)槭《固煊热说臅r(shí)候，是否想過(guò)有人已經(jīng)失敗了無(wú)數(shù)次卻依然執(zhí)著毫不氣餒呢;當(dāng)我們斤斤計(jì)較而患得患失的時(shí)候，是否想過(guò)有人心無(wú)旁騖為追求自己的理想而執(zhí)著不已呢。
克里斯蒂·布朗用他的左腳寫了五部小說(shuō)，他的最后一部小說(shuō)《錦繡前程》成為世界文壇上的經(jīng)典之作。也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)，想要有這樣的成就太過(guò)縹緲，但是克里斯蒂。布朗卻做到了，這難道不讓作為正常人的我們感到汗顏嗎？同樣被人們稱道的`海倫凱勒同樣憑著她的堅(jiān)韌和努力創(chuàng)造了生命的奇跡。和他們相比我們除了慚愧，是不是更應(yīng)該從他們身上學(xué)到些什么呢？
答案是肯定的，克里斯蒂·布朗僅僅活了48歲，可他在短短的幾十年里，靠頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，用一只手左腳把原本黯淡的人生變得輝煌。他的左腳不僅寫出了小說(shuō)，而且寫出了人類戰(zhàn)勝困難的力量和精神。海倫凱勒作為一個(gè)盲聾啞人，最終成為知名作家和學(xué)者，同樣展現(xiàn)出人類戰(zhàn)勝困難的力量和精神。而這種力量和精神恰恰是他們留給我們最寶貴的財(cái)富。
我們每個(gè)人都應(yīng)該像小布朗一樣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，激發(fā)自己的潛力，創(chuàng)造屬于自己的生命奇跡，成為有用之才。
奇跡的作文11
“王爺爺，你好啊！”剛一下臺(tái)，就有同學(xué)給我取了這個(gè)綽號(hào)，這個(gè)綽號(hào)是我們小米隊(duì)多天的努力、精心準(zhǔn)備道具的結(jié)晶，它是我創(chuàng)作這個(gè)小品的肯定與認(rèn)可。
幾個(gè)星期前，綜合課戴老師宣布在12月24日會(huì)有一個(gè)元旦晚會(huì)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，個(gè)個(gè)都在想該在元旦晚會(huì)上表演什么才藝好呢？我也一樣。唱歌，不會(huì)；跳舞，不會(huì)；樂(lè)器，不會(huì)；小品，千篇一律。對(duì)了，我可以自己寫小品啊，這樣不就與眾不同了嗎?可我真的能行嗎？嗯，一定可以的。
課余時(shí)間的時(shí)候，我在教室里思考該往哪一方面寫；別人在嬉戲玩耍的時(shí)候，我在把自己所想到的都寫下來(lái)；其他同學(xué)在玩電腦、看電視時(shí)，我在奮筆疾書(shū)，修改不足的`地方。終于，老天不負(fù)有心人，小品寫好了，名字叫《老頭子的騙局》這個(gè)小品需要很多道具,如乞討碗、那英照片、老頭子的衣服等。我們每個(gè)隊(duì)員都在精心準(zhǔn)備著，希望在元旦晚會(huì)上這個(gè)小品能夠脫穎而出。
盼星星，盼月亮，這一天終于給我盼到了。我穿著向爸爸借的舊衣服，走上臺(tái)，開(kāi)始表演起來(lái)。此時(shí)，我的心情又激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)的是自己寫的小品也能夠上臺(tái)表演，忐忑的是自己寫的小品可能會(huì)比不上別的同學(xué)從網(wǎng)上摘來(lái)的小品，沒(méi)他們的搞笑。但我還是盡自己的全力表現(xiàn)出老頭子的形象。
突然，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，這掌聲如冬日里第一縷陽(yáng)光，溫暖我的心�？粗瑢W(xué)們哈哈大笑，老師肯定的眼神和親切的笑容，令我更加自信，加了一些劇本里原本沒(méi)有的小細(xì)節(jié)，使這個(gè)小品更加好笑。
我走下臺(tái)，同學(xué)們一聲聲的“王爺爺”讓我覺(jué)得一股暖流涌上心頭。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)奇跡，原本我根本不敢奢想會(huì)那么成功，但出乎意料，我創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。我要把“王爺爺”埋藏在心底深處，在我心中的小世界里，它永遠(yuǎn)會(huì)是最璀璨的一顆星星！
奇跡的作文12
我想，我們誰(shuí)也不會(huì)忘記在2008年5月12日14時(shí)28分發(fā)生的那一幕：大地在搖晃，大地在破裂……
我想，這也是我們?nèi)魏稳硕疾辉冈傧肫鸬囊荒�。汶川發(fā)生的特大地震，使多少原來(lái)幸福的家庭變得不幸，使多少有夢(mèng)的孩子放棄了夢(mèng)想。但，這是天災(zāi)，是我們無(wú)法改變的事實(shí)。
可我們有愛(ài)，中國(guó)人民有愛(ài)，世界人民有愛(ài)。愛(ài)，是永恒的主題；愛(ài)，可以創(chuàng)造奇跡。
地震無(wú)情，人間有愛(ài)。一位軍人非要進(jìn)去救人，他的戰(zhàn)友制止他，因?yàn)樗麆偩韧曜约旱钠拮�。他沖著戰(zhàn)友們喊道：此時(shí)此刻，我不是父母的兒子，不是妻子的丈夫，我是軍人，我要救人！說(shuō)完，他朝著妻子所在城市的方向喊道：對(duì)不起，老婆，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！然后就鉆進(jìn)廢墟里開(kāi)始救援。由于余震不斷，他受傷了。等到他清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，他拔下針頭，又開(kāi)始了救援活動(dòng)。這樣一名軍人，值得我們每個(gè)人對(duì)他致以最崇高的'敬意！
“不拋棄，不放棄”成為這次抗災(zāi)的口號(hào)，對(duì)于生命，我們都平等對(duì)待。因?yàn)閻?ài)，我們不拋棄；因?yàn)閻?ài)，我們不放棄。
其實(shí)，愛(ài)無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作或者細(xì)節(jié)，愛(ài)可以創(chuàng)造出奇跡。
記得在這次災(zāi)難中，有一個(gè)在銀行上班的女孩被壓在了廢墟之下，她的男友就一直守在她旁邊，陪她說(shuō)話，女孩子一直堅(jiān)持，終于在被埋于廢墟之下114小時(shí)之后，成功獲救。
愛(ài)，是那么的平凡，卻又是那么偉大。我們的中國(guó)因?yàn)橛袗?ài)，所以不曾被打倒，越是在困難的時(shí)候，我們?cè)绞菆?jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛(ài)的一家人。
沒(méi)有一種情感能比愛(ài)還神圣。愛(ài)就如春天里的一縷風(fēng)，給你帶來(lái)清涼；愛(ài)就如沙漠里的一滴水，給你帶來(lái)滋潤(rùn)；愛(ài)就如黑夜里的一盞明燈，給你帶來(lái)光亮。
有愛(ài)，我們就不怕，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，愛(ài)可以創(chuàng)造出奇跡！
不知不覺(jué)，我的耳畔響起一首歌：“愛(ài)，因?yàn)樵谛闹校椒矃s不平庸！”
奇跡的作文13
這一天，森林里在舉行第七屆動(dòng)物“馬拉松”比賽，賽場(chǎng)上動(dòng)物們你追我趕，爭(zhēng)奪十分激烈。狗熊裁判正手持望遠(yuǎn)鏡注視著跑在最前面的獵豹突然聽(tīng)見(jiàn)一細(xì)小的聲音：“裁判先生，我跑到終點(diǎn)了，我跑到終點(diǎn)了！”
狗熊低頭一看，原來(lái)是只蝸牛！他大吃一驚，叫道：“�。∵@怎么可能，蝸牛竟跑在獵豹前面！你……你是不是作弊了？”
“我沒(méi)有作弊！”蝸牛委屈的喊道�！拔乙恢痹谂艿郎吓苎�！”
鴕鳥(niǎo)聞聲趕了過(guò)來(lái)。他打量著蝸牛說(shuō)：“我看你是一只誠(chéng)實(shí)的蝸牛，不想是愛(ài)撒謊的壞家伙。我問(wèn)你，你真的是從起點(diǎn)跑來(lái)的嗎？”
“是呀，我已開(kāi)始我和烏龜就落后一大截，后來(lái)烏龜泄了氣，勸我和他一道回家，我想在怎么著也應(yīng)該跑到目地呀！于是我不管刮風(fēng)還是下雨、嚴(yán)寒還是酷暑，我都堅(jiān)持跑下去！”
在場(chǎng)所有的.動(dòng)物驚呼，“天��！這么說(shuō)，你在路上整整跑了好幾年！你參加的是上屆“馬拉松”比賽！”“難道現(xiàn)在不是第六屆“馬拉松”比賽嗎？”
“不，現(xiàn)在是第七屆！第六屆比賽三年前就結(jié)束了！非常遺憾，你的成績(jī)不能算數(shù)……”
最終，蝸牛始終沒(méi)有獲得獎(jiǎng)杯……
奇跡的作文14
“培訓(xùn)是老師的長(zhǎng)遠(yuǎn)福利�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻恰恰著眼于教師的發(fā)展，表達(dá)了教師們渴望成長(zhǎng)的心聲。在這一理念的引領(lǐng)下，20xx年8月22日，采荷第三小學(xué)的老師們齊聚一堂，享受學(xué)校為我們提供的精神食糧。
簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，李更生教授為我們做了“教師的有效溝通”的講座。李教授通過(guò)大量生動(dòng)的案例、有趣的圖片，向我們講解了溝通的重要性、溝通的方向以及如何有效地進(jìn)行溝通。李教授的授課深入淺出、妙語(yǔ)連珠，引得臺(tái)下笑聲連連，老師們?cè)谟鋹偟姆諊性鲩L(zhǎng)了知識(shí)，了解了溝通的技巧。在今后的日子里，相信老師們一定能將此轉(zhuǎn)化為行動(dòng)力，更好地和學(xué)生、和同事、和家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)“多贏”。
下午，黃升昊校長(zhǎng)又從尋根的`層面為我們進(jìn)行了“我們追尋夢(mèng)想”的講座。黃校長(zhǎng)從錢學(xué)森的故事說(shuō)起，引用許多的名人名言，告訴我們教育需要一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有方向。教師應(yīng)該具有幸福感，讓自己幸福，也讓學(xué)生幸福。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，唯有靜下心來(lái)教書(shū)，增強(qiáng)大局、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最后轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
短短一天的教師培訓(xùn)，讓老師們?nèi)顼嫺嗜@益匪淺。相信接下來(lái)兩天的培訓(xùn)必將更加精彩，為大家做好新學(xué)期工作的充足電。
奇跡的作文15
星期五，我像往常一樣打完乒乓球回家。走到半路上，聽(tīng)到幾聲細(xì)微、柔弱的叫聲。我駐足尋找聲音的來(lái)源，原來(lái)是一只渾身臟兮兮的小貓躲在一輛車下面，看上去極度虛弱，大概是聽(tīng)到了我的腳步聲，它抬起頭，沖我的方向一聲聲哀叫，似乎在說(shuō)：救救我好嗎？求求你了！
那嬌嬌弱弱的聲音，把我的心叫軟了。我從包里拿出幾張紙巾，把它包著托在手上。它好小好瘦，一只手就能托住，似乎一點(diǎn)重量都沒(méi)有。它的眼睛被一些黏糊糊的東西給糊住了，睜不開(kāi)。它太臟了，我都有點(diǎn)嫌棄它，但同時(shí)我又似乎有點(diǎn)喜歡它，大概是弱小的東西總能勾起人內(nèi)心的柔軟和保護(hù)欲吧。
我想養(yǎng)它，又害怕它已生命垂危，我不能將它從死神手里搶回來(lái)，那樣我會(huì)很難過(guò)。但如果沒(méi)人管它，它必死無(wú)疑。我說(shuō)服了自己——這是一條命啊，總得試試吧。
我邊往家走邊開(kāi)始計(jì)劃它的安身之所。家中是肯定不行的，家里人絕對(duì)不給養(yǎng)。無(wú)奈之下，我決定把它放在小區(qū)里一棵隱秘的大樹(shù)后。于是我在垃圾桶旁撿了一個(gè)小木箱，先把它放在里面。然后飛快地跑回家，找了一件我的舊棉襖，又拿了一點(diǎn)火腿腸、面包和水，想想又拿了一包999感冒靈�；貋�(lái)再一通整理，把棉襖墊進(jìn)去，這就是它的家了。我把感冒靈灑在火腿腸上面，看它吃不吃。開(kāi)始它沒(méi)什么反應(yīng)，我一直耐心地等著，過(guò)了好久，見(jiàn)它緩緩地靠近食物，用鼻子嗅了嗅，然后慢吞吞地吃了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了喜悅，似乎看到了黑暗中的一絲曙光。
靜靜地，我不打擾它。視線停留處，我看見(jiàn)一顆瓜苗正冒出石縫，彎彎的細(xì)嫩的'小腰，不屈地努力向上伸展，我體會(huì)到了一種頑強(qiáng)地力量——希望我的小貓也能像它一樣吧�；仡^看，小貓已經(jīng)吃飽了，陽(yáng)光照在它的身上，它慢慢躺下，滿足地用爪子摸著嘴巴，舔著舌頭，愜意的開(kāi)始享受著陽(yáng)光的沐浴。
淡淡的微風(fēng)拂過(guò)身邊，似乎夾雜著強(qiáng)烈的生命的氣息。這氣息使我放松，使我更欣喜于眼前的這個(gè)美妙的世界。生命如此美好，我覺(jué)得我正在見(jiàn)證一個(gè)奇跡。
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