忘不了作文15篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的忘不了作文，希望能夠幫助到大家。

忘不了作文1

　　那年代的留美學(xué)生，暑假打工是唯一能延續(xù)求學(xué)的方式。仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多州，工頭替我安排了個(gè)伙伴－一個(gè)碩壯的老黑人，大概有六十多歲了，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個(gè)夏天在他那厚唇間，我的名字成了：“我的，孩子�！�

　　一開始我有些怕他，在無(wú)奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日的結(jié)束，他成為我一生中難忘的長(zhǎng)者，帶領(lǐng)著年輕無(wú)知的靈魂，看清了真正的世界。

　　有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞了個(gè)大包，中午時(shí)，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈陽(yáng)下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天�！彼麥厝岬刂噶酥柑�陽(yáng)：“別怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒，總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的�！�

　　我倆在珍惜中，又開始揮汗工作，不久太陽(yáng)依約下山了。一次，兩個(gè)工人不知為什么爭(zhēng)吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過(guò)去，在每人耳邊喃喃地輕聲說(shuō)了句話，倆人便分開了，不久便握了手。我問(wèn)他施了什么“咒語(yǔ)”，他說(shuō)：“我只是告訴他倆：你們正好都站在地獄的邊緣，快退后一步�！�

　　午餐時(shí)，他總愛夾條長(zhǎng)長(zhǎng)的`面包走過(guò)來(lái)，叫我掰一段。有次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長(zhǎng)長(zhǎng)的一條，我想應(yīng)該是方便與人分享，才好吃吧。從此我常在午餐中，掰一段他長(zhǎng)長(zhǎng)的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。

　　伐木工人沒(méi)事時(shí)總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂(lè)，然而他說(shuō)話總是柔順而甜美。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“如果人們能學(xué)會(huì)把白天說(shuō)的話，夜深人靜時(shí)，再咀嚼一遍，那么他們一定會(huì)選些柔軟而甜蜜的話說(shuō)�！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。

　　有一天他拿了封文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對(duì)我笑了笑：“我不識(shí)字�！蔽易屑�(xì)替他讀完了文件，順口問(wèn)他，不識(shí)字的他，怎么能懂那么些深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人，仰望著天說(shuō)道：“孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識(shí)字，除了圣經(jīng)，他也把真理寫在天地之中，你能呼吸，就能讀它。”

　　“路瑟”也許不在了，然而，我記不得世上曾有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了他。

忘不了作文2

　　別忘了，你的眼淚滴落在我手背上。

　　別忘了，你燦爛的笑臉讓我很難過(guò)。

　　別忘了，你堅(jiān)硬的后腰對(duì)我來(lái)說(shuō)經(jīng)常受傷。

　　我不能忘記它。那一年，我最親愛的父親為我做了一切。

　　那年夏天，我父母懷疑我得了闌尾炎，把我送到了醫(yī)院。從那一天開始，今年，我的家人為我付出了一切。

　　在我住院的第三天，我問(wèn)父親我是否會(huì)死。他們都說(shuō)進(jìn)醫(yī)院離死亡更近了一步。我父親笑著摸了摸我的頭，說(shuō):“如果你胡說(shuō)八道就好了。你不相信我父親嗎？”我沒(méi)有回答爸爸。那一刻，我專注于爸爸的.眼睛尋找答案。然而，我看到代表疲勞的紅色條紋。那天晚上，我哭著醒來(lái)，因?yàn)槲腋械缴眢w某處疼痛。我父親看到我如此擔(dān)心，他懇求我吃藥。此時(shí)，我太痛苦了，以至于沒(méi)有注意到父親的話。知道我的手背被一點(diǎn)點(diǎn)淚水弄臟，穿透了我的皮膚，灼傷了我的心底。我停止了哭泣，下意識(shí)地吃了藥。這是，我父親的蹙額舒展開來(lái)，臉上布滿了笑容。我也忘記了痛苦，爸爸面面相覷，笑了。那是我第一次看到父親流淚。

　　離開醫(yī)院后，我趕緊去找我父親。在一個(gè)建筑工地，我看到了我的父親。他肩上扛著幾十公斤的鋼，艱難地向前走著。重復(fù)了幾次，父親坐在角落里，抬起手，揉了揉肩膀和腰，臉上露出痛苦的表情。我終于沒(méi)和我父親說(shuō)話了。

　　爸爸，你到底用什么來(lái)養(yǎng)活我們?nèi)�家？你的腰超�?fù)荷了。別再做了。爸爸，等我?guī)啄�，我�?huì)用我的小盤子為你扛全家。

忘不了作文3

　　花朵盛開和秋天，歲月匆匆。眨眼間，我在陽(yáng)光育才學(xué)校度過(guò)了三個(gè)春，夏，秋，冬三個(gè)月。當(dāng)我即將畢業(yè)時(shí)，我的內(nèi)心充滿了勉強(qiáng)。回顧過(guò)去，陽(yáng)光育才學(xué)校度過(guò)的三個(gè)春天，夏天，秋天和冬天的歡樂(lè)，悲哀，悲哀和歡樂(lè)。校園的草木，磚瓦深深地烙在我的腦海中。

　　令人難忘的陽(yáng)光育才學(xué)校。是你讓我在一個(gè)寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，是你讓我在一個(gè)廣闊而平坦的領(lǐng)域里玩耍，是你讓我在我這里吃了甜美可口的飯菜。謝謝陽(yáng)光育才，我將以優(yōu)異的成績(jī)?cè)俅伟菰L您！

　　令人難忘的那個(gè)可敬的老師。我不能忘記她從簡(jiǎn)單的a，o，e到復(fù)雜的A，B，C的灌輸；從藍(lán)天中的鳥到海底的章魚；從簡(jiǎn)單的女孩到成熟的初中學(xué)生。一切都浸透在老師的努力中，都反映出老師的關(guān)懷，都反映出老師潛心的奉獻(xiàn)！此刻，我只想笑著對(duì)你說(shuō)：老師！你辛苦了！

　　別忘了那些白天和黑夜在一起度過(guò)三年的學(xué)生。在過(guò)去的三年中，您給了我無(wú)盡的力量。當(dāng)我難過(guò)時(shí)—您給我勇氣，永遠(yuǎn)不要忘記說(shuō)：“別難過(guò)，要堅(jiān)強(qiáng)！”當(dāng)你失敗時(shí)，你給我信心，給我安慰，卻從未忘記說(shuō)：“還有另一個(gè)時(shí)間。”當(dāng)您感到驕傲?xí)r，您就是我的“指針”，永遠(yuǎn)不要忘記說(shuō)：“驕傲?xí)�使人落伍�！迸R別之際，我真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝！”！我也希望你學(xué)校令人滿意。

　　最難忘的.是三年的宿舍生活。我們十二個(gè)女孩在同一個(gè)房間里大笑，有時(shí)我們睡在同一張床上。我該如何放棄姐姐的愛。有時(shí)候，小姐妹之間會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但是經(jīng)過(guò)細(xì)心的回味，這不只是深情友誼中的一小部分嗎？

　　當(dāng)分離的鐘聲響起時(shí)，我們應(yīng)該忘記我們的悲傷，記住我們?cè)��?jīng)擁有的幸福，讓我們的眼淚成為我們的翅膀，并繼續(xù)以我們的理想飛升。

忘不了作文4

　　在我的腦海里，有許許多多的事情值得我回憶，其中有一件事最讓我難忘。

　　那是一個(gè)星期五的早上，媽媽讓我去賣油條，我提著小筐來(lái)到一家飯館門前，我問(wèn)賣油條的阿姨油條多少錢一斤。阿姨說(shuō)：“一塊三。”我便讓阿姨給我稱了一斤。等阿姨麻利的稱完并給我，我就遞給她一元五角。誰(shuí)知本應(yīng)找給我兩角，她卻找我五角，當(dāng)時(shí)我只想到我占了便宜，接過(guò)之后我拿著錢轉(zhuǎn)身就走了。

　　在回家的`路上，媽媽的話在我耳邊響起了：“愛占小便宜是一個(gè)自私的表現(xiàn)，好少年都不該這樣做的�！蔽艺�想著，就聽到后邊有人喊我，回頭一看，原來(lái)是那賣油條的阿姨。

　　她手里拿著一個(gè)筐，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們家的筐。我回來(lái)時(shí)，只顧著往家里走了，把小筐忘在她那了。阿姨把小筐遞給我，她就急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去了。

　　我一時(shí)心里就像翻倒了五味瓶，說(shuō)不出是什么滋味，媽媽的話回響在我的耳邊，我臉頰一陣發(fā)熱，就鼓足了勇氣向阿姨跑去，我邊喊邊跑的喊：“阿姨，等一等……”我追上阿姨，不好意思的喘吁著說(shuō)：“阿姨你多找我錢了，該是兩角。”阿姨卻說(shuō)：“小朋友，你很誠(chéng)實(shí)，這錢阿姨不要了，就算獎(jiǎng)勵(lì)你的誠(chéng)實(shí)的好了�！�

　　這一來(lái)，我更是不好意思了，便把錢塞進(jìn)阿姨的手里，轉(zhuǎn)身跑回家了。

　　這一件小事使我懂得了;做任何事都不能占小便宜，要從小立志做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好少年。這一件是我一定是一個(gè)刻骨銘心的體驗(yàn)。

忘不了作文5

　　有那么一件事情，我永遠(yuǎn)忘不了，至今想起來(lái)，仍然感覺(jué)羞愧。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，考試前的氛圍真是異常緊張。同學(xué)們有的抓耳撓腮，心如鹿撞；有的泰然自若，心平氣和：有的臨時(shí)抱佛腳；有的……原本寂靜的教室，也因此更加嚴(yán)肅了。

　　這時(shí)，英語(yǔ)老師抱著一疊考卷急速走進(jìn)教室�？嗑毩诉@么長(zhǎng)時(shí)間，正是為了這張?jiān)嚲戆�！同學(xué)們屏氣凝神，等待老師發(fā)下試卷，此時(shí)的教室里沒(méi)有聲音，只有寫字的沙沙聲，人人都在埋頭苦干。

　　輕松解決了40分的聽力部分和前面筆試中的幾道單選題，好像沒(méi)有“攔路虎”。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我終于解決了筆試中的大部分題目，只剩下最后的閱讀理解了。瞄一眼評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)空2分，五空10分！天哪，天大的數(shù)字！我可不希望我的試卷頂部被“光榮”地印上四個(gè)鮮紅刺眼的數(shù)字：筆試50�！安钍站頃r(shí)間還有2分鐘�！庇⒄Z(yǔ)老師的聲音響起。怎么辦！怎么辦！我緊張得東張西望。不行，不行！分?jǐn)?shù)是我的命根子呀！分?jǐn)?shù)既可以帶來(lái)歡樂(lè)的笑聲，也可以帶來(lái)生氣的責(zé)罵和痛苦的哭聲。我要得滿分！我看了一眼，奮筆疾飛的同桌，心中有了美美的想法。

　　我開始關(guān)注周圍的一切動(dòng)靜，盡量使自己激動(dòng)的心情平靜下來(lái)，“不要緊張—不要緊張”我的心里默默的`念著”。我的視線小心翼翼地“爬”過(guò)了三八線，移到同桌的試卷上……我寫上了答案，心驚肉跳地交了試卷。

　　發(fā)考卷的那天，英語(yǔ)老師將滿分卷遞給我并大聲表?yè)P(yáng)了我�；鸺t的100分呈現(xiàn)在我眼前。我感覺(jué)我的臉火辣辣的紅著，心中像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱備。

　　就在此時(shí)，一個(gè)聲音打破了寂靜：“你最后一題是抄襲了我的答案吧，英語(yǔ)老師今天表?yè)P(yáng)你，你覺(jué)得有意思嗎？”剎那間，我的臉紅了。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，它常常鞭策著我：只有靠自己的力量獲得的分?jǐn)?shù)，才是我們辛苦的汗水換來(lái)的真正的果實(shí)��！

忘不了作文6

　　從四年級(jí)開始，我基本都是自己去上學(xué)，也自己放學(xué)回家。當(dāng)有人問(wèn)起我，我總說(shuō)因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，也因?yàn)榧液蛯W(xué)校很近，其實(shí)也有別的原因。

　　每天放學(xué)時(shí)，當(dāng)我們列隊(duì)走出校門那一刻，我總要習(xí)慣地搜索下人群——盡管我知道沒(méi)人會(huì)來(lái)接我。我當(dāng)然羨慕那些有人來(lái)接的同學(xué)，但我不生我家人的氣。我理解父母抽不出時(shí)間，奶奶要照看妹妹。我就是遺憾，爺爺雖是有空的.，卻不會(huì)再來(lái)接我。

　　退休，就意味著歲數(shù)大了，不用再工作了。爺爺就是這樣的。爺爺退休，其實(shí)最開心的人是我，因?yàn)檫@樣爺爺就有時(shí)間每天送我上學(xué)，接我放學(xué)。爺爺和爸爸不一樣，他總是幫我背書包，路過(guò)商店，他也總是樂(lè)意為我買點(diǎn)什么。要是遇到熟人，他們還會(huì)打個(gè)招呼，爺爺老這樣介紹我：“這是我孫女！”言語(yǔ)間還頗為得意。最重要的是，爺爺不會(huì)遲到，每天放學(xué)列隊(duì)走出校門時(shí)，我總能看到他站在那兒等我，每天都是這個(gè)位置，我一眼就能看到。解散后我就能把書包甩給爺爺，渾身輕松地大步走在前面，有時(shí)候還不顧爺爺在后面叫我注意安全而小跑起來(lái)，一路伴隨的就是我的笑聲和爺爺?shù)暮奥暋��?/p>

　　后來(lái)，每天放學(xué)還是像往常一樣列隊(duì)走出校門，但我每次朝那個(gè)方向望過(guò)去，雖是同樣的位置，那里卻總是別人，我再怎么搜索也找不到我的爺爺了。

　　我曾常想，什么是忘不了？現(xiàn)在我明白了，忘不了，就是有些事每天都會(huì)很平常地發(fā)生，某些時(shí)刻每天都會(huì)很簡(jiǎn)單地重復(fù)，可突然有一天，它們卻永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生了，不能重復(fù)了。就像爺爺每天在那個(gè)位置等我放學(xué)，可突然間他就再也不會(huì)在那等著我了。

　　我現(xiàn)在小學(xué)已畢業(yè)，開始上初中，雖然換了場(chǎng)景，但是那個(gè)位置，那一段路，隨著我親愛的爺爺都深深地記在我心里，我真的忘不了。

忘不了作文7

　　世上總有些事情是忘不了的，人的一生中總會(huì)有那么一件事是讓人難以忘懷的。

　　記得，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我第一次在那么寬敞明亮的教室上課。剛上第一節(jié)課老師就給我們排座位，我的同桌個(gè)子很高，學(xué)習(xí)也很好，我們班的人都稱他為“學(xué)霸”，但是他有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)，就是上課喜歡說(shuō)話！

　　記得有一次，我正在寫作業(yè)，我的同桌就一直在邊上說(shuō)話，我很煩，我把他說(shuō)了一下。過(guò)了一會(huì)他又說(shuō)，我再一次的提醒他，讓他別說(shuō)話，但是我怎么說(shuō)他，他都不聽。我就去找老師，可能因?yàn)槲彝�桌學(xué)習(xí)比較好，老師也沒(méi)有過(guò)多的.指責(zé)他，我就回到了自己的座位上。

　　剛回到座位上，他居然向我吐了吐舌頭，我更加的生氣，火冒三丈，但我忍住了沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)做我的作業(yè)。誰(shuí)知道他看我不理他，他就又轉(zhuǎn)向后面，和后面的同學(xué)說(shuō)話。他嚴(yán)重影響到我的學(xué)習(xí)。我氣急了，就站起來(lái)，一下子把他的書扔到地上。誰(shuí)知道他不但不生氣，還笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你扔呀，你扔呀”！這時(shí)全班人都看著我們，我又很生氣的把他的鉛筆盒扔了，還把他最心愛的橡皮用直尺切斷了。他一下子就哭了。全班同學(xué)都說(shuō)我做的有些過(guò)分，我很生氣，就沒(méi)有再去理會(huì)他們，呆呆的坐到自己的座位上。

　　過(guò)會(huì)老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)剛才發(fā)生了什么，怎么亂糟糟的。我勇敢的站起來(lái)，把剛才發(fā)生的事情給老師敘說(shuō)了一遍。老師明白后摸著我的頭說(shuō)：“同學(xué)之間要互相理解，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。你們都有錯(cuò)的地方，就互相向?qū)Ψ秸J(rèn)個(gè)錯(cuò)”。

　　我向他道了歉，他也給我說(shuō)了對(duì)不起，我們都原諒了對(duì)方。從此之后，我們還是好同桌，好朋友。

　　這件事過(guò)去幾年了，可我總也忘不了。因?yàn)樗�讓我懂得了同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí)和尊重，懂得了要謙讓和理解對(duì)方，互幫互助，共同進(jìn)步，才能取得更好的成績(jī)，才能獲得更深的友誼！

忘不了作文8

　　我記得去年寒假，我去了東北。

　　東北給我印象最深的是二姨家的兩只小貓。一根頭發(fā)是棕色的，個(gè)頭小一點(diǎn)，膽子小一點(diǎn)；另一根頭發(fā)是灰色的，比較大。這兩只貓是二姨專門買給表姐當(dāng)寵物的。表哥小心翼翼地照顧他們，給他們買了毛球玩具、睡袋和毛茸茸的毯子。連睡覺(jué)的地方都一塵不染，讓我很羨慕。然而，這兩只貓成了我表哥最大的煩惱。

　　這兩只看似溫順聽話的小貓做過(guò)這樣的事：有一次跑出家門，沒(méi)有任何回家的打算，有一次躲在衣柜里，讓人焦慮。

　　我最忘不了的`是他們躲在衣柜里的時(shí)候。

　　早上起床后發(fā)現(xiàn)二姨和表姐都不在了，心里有點(diǎn)寂寞，就想找只小貓陪我玩。但是那兩只小貓好像想和我作對(duì)，就藏在了看不見的地方。我根本找不到他們。然而，我仍然可以寫.我能做什么？我表哥把貓帶出去了嗎？唉！看來(lái)我只能靠看書打發(fā)時(shí)間了。

　　我看著看著，一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。但是還是沒(méi)看到兩只貓。這讓我懷疑是不是兩只貓跑出了家門。

　　這時(shí)，表哥回來(lái)了。我馬上問(wèn)：表哥，你看到路上的小貓了嗎？嗯？小貓？不可能，他們不在家嗎？我沒(méi)看見他們表哥問(wèn)。

　　我和表哥對(duì)視了一會(huì)，然后就開始了瘋狂搜索模式。這里看一會(huì)兒，那里看一會(huì)兒。當(dāng)我差不多找遍房子的時(shí)候，衣柜里好像有動(dòng)靜，然后動(dòng)靜越來(lái)越大。我們立刻走向衣柜。我打開衣柜，兩只饑餓的小貓從衣柜里沖出來(lái)，直接跑到貓糧那里大吃一頓。

　　表哥的臉上露出了哭笑不得的笑容。

　　我還記得兩只貓不能一起藏在壁櫥里的事實(shí)。

忘不了作文9

　　童年，是人們向往的。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不得不感嘆時(shí)間的流逝。但是童年的一件趣事，卻讓我難以忘懷。

　　那時(shí)，我才五歲，上幼兒園。一個(gè)星期日，爸爸親切地對(duì)我說(shuō)：“斯斯，今天我們?nèi)ソ憬慵彝姘�！我聽了，高興得直拍手，便說(shuō)道：“太好啦！太好啦！”

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'一天。我們一家一起到鄉(xiāng)下姐姐家玩。��！空氣是那么清新甜潤(rùn)，讓人吸進(jìn)一口就神清氣爽；天空中那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)；小溪是那么清澈見底，河里還有幾只小魚和小蝦在嬉戲呢！真是有趣極了！小草探出頭來(lái)，花兒在向我招手；樹木郁郁蔥蔥，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙……鄉(xiāng)下的美景真讓人陶醉��！如神仙天境一般。

　　姐姐家的房子可真大啊！有鴨棚、雞棚、蔬菜地、水果地等。姐姐帶著我去摘我最喜歡吃的黃瓜，在去的路上，正巧路過(guò)雞棚，我看見一只老母雞正在孵小雞。我看得津津有味，身子不由得向那只老母雞靠近。那只老母雞趴在草墊上，腹部底下有幾個(gè)雞蛋，姐姐笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：”這只老母雞孵這幾個(gè)雞蛋以及好幾天了，今天小雞可要孵出來(lái)了！“果然不出姐姐意料，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)雞蛋“咔嚓一聲，破了。幾只毛茸茸的小雞從蛋殼里冒出來(lái)了，真可愛！

　　回到家，已經(jīng)是傍晚了。爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，爸爸要出去一會(huì)，你可要乖乖呆在家里，不要亂跑哦！”“知道啦！知道啦！放心吧！”群毆爽快地答應(yīng)了。爸爸走后，一個(gè)想法躍入我的腦海：既然母雞可以孵出小雞，那么人也可以孵出小雞了。想到這兒，我迫切地想得到一直可愛的小雞，我連忙拿出雞蛋洗洗干凈。突然，我又想到老母雞腹部底下那張草墊，我想啊，想啊，終于想出了個(gè)眉目：我可以用被子呀！被子和草墊差不多，就用被子代替吧！我拿起雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放在被子上，然后盤腿輕輕地坐上去�！班�！嗒！嗒！”已經(jīng)過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，怎么母雞還沒(méi)孵出來(lái)？不管了，爸爸他們馬上就要回來(lái)了，我得趕緊收拾收拾，等下他們回來(lái)了，我就死慘了！“咚！咚！”糟糕，爸爸媽媽回來(lái)了，我手忙腳亂，不小心把雞蛋弄碎了，誰(shuí)知他們并沒(méi)有罵我，反而笑起來(lái)了，還和我講道理。

　　是�。⊥�年是美好的，是有趣的！童年，我永遠(yuǎn)也忘不了！

忘不了作文10

　　打開記憶的門閘，有許許多多的人又浮現(xiàn)在我的眼前。在這茫茫人海中，只有她給我留下了最深刻、最清晰的印象。

　　她的頭發(fā)已經(jīng)完全發(fā)白，在她蒼老的臉上總是浮現(xiàn)出和藹可親的笑容，仿佛她從來(lái)沒(méi)有煩惱似的，給人一種安心、溫暖的感覺(jué)。她就是我最尊敬的姥姥。我已經(jīng)好幾年沒(méi)見姥姥了，而我從小就跟姥姥生活在一起，直到我五歲的時(shí)候才分開了，姥姥回老家了。那個(gè)時(shí)候我早已跟姥姥建立了深厚的情誼，她這么一走，我的腦海中常常會(huì)浮現(xiàn)出關(guān)于她的事情。

　　姥姥的笑容給人一種溫暖、友好、慈祥的感覺(jué)，所以鄰居和樓上樓下的`小孩都很黏姥姥。不僅如此，姥姥還很樂(lè)于助人，比如說(shuō)有一次，鄰居家的小孩子一邊哭一邊跑到我家里來(lái)，對(duì)于他的舉動(dòng)我們家的人著實(shí)嚇了一跳，姥姥見狀一邊安慰一邊對(duì)他說(shuō)：“孩子，你先別哭了，告訴奶奶發(fā)生什么事了，好嗎？”他一邊抽泣一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“奶——奶——，爸爸媽媽吵架了，我害怕呀，您幫幫我吧！”姥姥一聽，眉頭不禁皺成了一個(gè)疙瘩，立即斬釘截鐵地說(shuō)：“原來(lái)是這個(gè)事，孩子你在這等著！文文，你陪他一會(huì)兒，我去去就回。”說(shuō)完，姥姥便急匆匆地走了。我想：姥姥那“三寸不爛之舌”一定能勸鄰居不要吵架的。果真，不一會(huì)兒，他們便來(lái)接孩子并且保證再也不吵了。姥姥的眉頭舒展，笑著說(shuō)：“這才對(duì)嘛，孩子快回家吧！”因?yàn)檫@事，姥姥還出名了呢！后來(lái)又有很多小朋友來(lái)黏姥姥，爭(zhēng)著把自己家的事講給姥姥，竟還有人跟我爭(zhēng)姥姥呢！

　　我喜歡姥姥的笑容，更喜歡姥姥的助人為樂(lè)，我以有這樣的姥姥為驕傲。我想說(shuō)，姥姥，我真的很想你！雖然這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見，但是您高大的身影依然清晰，您溫暖的笑容、有磁性的笑聲依然回蕩在我的心田。有空的話，我一定去看望您，我愛您！

忘不了作文11

　　忘不了，忘不了我的初夏，忘不了我的六歲，忘不了我的小蝌蚪。那東西就像一個(gè)標(biāo)記，深深的在我心里劃過(guò)。

　　那是初夏，我六歲。我和媽媽隨著人流來(lái)到植物園�？吹接腥苏f(shuō)：“你去看看。假山下的河里有蝌蚪。你還能抓到他們！”“蝌蚪？"我興奮地跑向假山。

　　“等一下！別掉下去！”媽媽在后面著急的喊。而我，一心想著蝌蚪，完全無(wú)視媽媽的話�！巴�！媽媽，加油，這水好清澈！”河流的清澈吸引了我。我媽沖過(guò)去說(shuō)：“真清楚！快看！那里有蝌蚪！”“在哪里？在哪里？”我朝媽媽手指的方向看去，剛好發(fā)現(xiàn)一只小蝌蚪。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣大叫：“真的，真的，我們趕緊抓住它！”之后，我和媽媽致力于捕捉蝌蚪。誰(shuí)知道，蝌蚪的身體比泥鰍還滑，動(dòng)作那么靈活。抓到它比升天還難。怪不得我和我媽每天都沒(méi)抓到一只。就在我和媽媽坐在石頭上的時(shí)候，我們筋疲力盡了。一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，指著滿滿一包蝌蚪說(shuō)：“我來(lái)這里就是為了好玩。我真的沒(méi)有地方養(yǎng)這些蝌蚪。讓他們走了真可惜。給你就是了！”我謝過(guò)阿姨，高興地接過(guò)包，高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。母親看了一眼手表，說(shuō)：“時(shí)間不早了。我們?cè)摶丶伊�。”就這樣，我媽帶我去了汽車站。一想到那么多蝌蚪，我就忍不住扭動(dòng)起來(lái)唱歌。扭來(lái)扭去，塑料袋掛在矮樹的樹枝上，蝌蚪都隨著水流到地上。就在這時(shí)，公共汽車來(lái)了。我媽想把我拉上車，我卻甩開我媽的.手，把小蝌蚪放進(jìn)破塑料袋里，哭著說(shuō)：“我要救我的小蝌蚪！我要拯救我的小蝌蚪！”但是我是被我媽拽上車的。到了車上，我把臉貼在玻璃上，看著蝌蚪在無(wú)水的土地上掙扎打鬧。

　　我喝了口茶，默默地想著我的蝌蚪，獨(dú)自感受著我的悲傷。

忘不了作文12

　　春雨用柔情喚醒沉睡的大地；夏花用艷麗點(diǎn)綴荒蕪的世界；秋果用收獲豐富秋季；冬雪用純潔裝點(diǎn)人間；母親用平凡的愛滋養(yǎng)了我們。

　　在每個(gè)人的記憶中會(huì)有一些人抑或一些事是永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，它不會(huì)因時(shí)間而變得模糊，不會(huì)因平凡而被淡忘。

　　忘不了是你帶給了我生命，是你把我?guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界，你用你的愛將我滋養(yǎng)，用你的情助我成長(zhǎng)。是你給了我生活的權(quán)力，也讓我懂得活著的意義。

　　忘不了在暴風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨的`那把傘，忘不了在傷心時(shí)讓我依靠的肩膀，忘不了失落時(shí)給我前進(jìn)的勇氣的眼神。之所以忘不了是因?yàn)樗�的主人是您，您的陪伴，讓我在人生路上，無(wú)論面對(duì)怎樣的狀況我都不會(huì)害怕，因?yàn)榭傆心�在身后伴我笑陪我哭，微笑的告訴我：“要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，我相信你能行”。

　　忘不了歲月無(wú)情的在您臉上又留下了痕跡，忘不了您的青絲已經(jīng)微微泛白，忘不了每次分別時(shí)，你都會(huì)不舍地說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，照顧好自己”，忘不了每次打電話，你都會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完

　　，忘不了每次問(wèn)您的狀況，您總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心我，我很好”。

　　忘不了......

　　在母親節(jié)來(lái)臨之際，寫此文章獻(xiàn)給全天下的母親，希望她們快樂(lè)幸福，也告訴自己勿忘母親養(yǎng)育的恩情以及付出的真愛。

忘不了作文13

　　搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。張老師，我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您母親般的慈愛。

　　忘不了，您在我們犯錯(cuò)時(shí)，雖然會(huì)嚴(yán)肅訓(xùn)斥，但依舊會(huì)靜下心來(lái)慈愛地笑著與我們交談；忘不了，您在我們運(yùn)動(dòng)會(huì)失利時(shí)卻依舊端著一碗碗熱水遞給運(yùn)動(dòng)員，反而安慰道：“沒(méi)事，重在參與呀，看我們班都是‘全員參與’，沒(méi)有遺憾！”；忘不了，您在班上同學(xué)成績(jī)下降時(shí)，一邊詢問(wèn)原因，一邊報(bào)以微笑，輕聲安慰著同學(xué)……

　　最忘不了的是您那招牌的笑容，像溫暖的陽(yáng)光無(wú)處不在。還記得去年冬天，天氣格外寒冷，流感悄悄在班上蔓延，沒(méi)幾天，班上同學(xué)很多都感冒了，我也不幸被傳染了。吃了藥后，我來(lái)到了學(xué)校，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課后，因?yàn)槲易鲱}較快，所以很快完成了任務(wù)，而也就在這時(shí)，感冒藥的藥勁上來(lái)了，我實(shí)在支持不住直接趴在桌子上睡著了……迷糊中，我看到了老師您模糊的臉，愣住了，一瞬間，睡意開始消減，也聽到了您的話：“詩(shī)嵐，昨晚幾時(shí)睡的？怎么困成這樣？”我睜開了眼，您微笑著看著我，霎時(shí)間，我睡意全無(wú)�！袄稀�老師，我，我不是故意的……”我站了起來(lái)，紅著臉，低著頭，只斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)出了這一句話，您卻是笑著繼續(xù)說(shuō)：“你是不是感冒了呀？聽著你的鼻音有點(diǎn)重�！蔽医忉屨f(shuō)：“老師，我確實(shí)是感冒了，早上吃了藥，所以就有些困意�！甭犃宋业脑挘�您沉吟了一會(huì)兒，又露出了笑容：“沒(méi)關(guān)系，實(shí)在太困就睡一會(huì)兒吧，身體是革命的本錢，先把身體養(yǎng)好再說(shuō)學(xué)業(yè)�！蹦�輕輕拍著我的肩膀：“下課后去我辦公室喝口水吧，今天天冷，好好休息休息”。我知道，您當(dāng)時(shí)的教學(xué)任務(wù)并未完成，卻依舊是寬容著我。就在這一瞬間，您那瘦弱的身影變得高大，變得溫暖。

　　老師，我們忘不了，您那春風(fēng)化雨的`笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；我們忘不了，您那細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣，背負(fù)著您的慈愛，滿載著您的希望，我們繼續(xù)啟航。

忘不了作文14

　　打開小窗，窗外，萬(wàn)籟寂靜。夜，是如此的深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出了黑夜的漫長(zhǎng)。閃爍的星兒如同只只慈祥的眼睛，不禁勾起了我對(duì)童老師的思念。

　　童老師很幽默，上他的課，你會(huì)覺(jué)得十分輕松、有趣。

　　一次，童老師在黑板上寫應(yīng)用題，劉星雨在下面偷偷做小動(dòng)作。童老師邊寫邊讀，當(dāng)讀到“砰的一聲，小鳥被打死了”的時(shí)候，聲音故意重了些，劉星雨同學(xué)被猛地嚇了一跳，椅子都倒了。我們都以為童老師會(huì)狠狠地批評(píng)劉星雨，沒(méi)想到他卻笑著說(shuō)：“槍又不是打你的，你怎么嚇得躲到桌子底下了�！蔽覀儭昂濉�

　　的一聲笑了起來(lái)，劉星雨也意識(shí)到自己剛才沒(méi)好好聽課，不好意思地笑了。

　　還有一次，童老師讓我們做一道應(yīng)用題，盡管他再三啟發(fā)，我們還是沒(méi)有明確的思路。忽然，童老師停止了講課，對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)聽一個(gè)故事吧！”真奇怪，不用做題還有故事聽，真不知道老師葫蘆里賣的什么藥�！皬那坝袀�(gè)財(cái)主，他有三個(gè)兒子……”故事說(shuō)了一半的'時(shí)候，老師突然說(shuō)：“欲知結(jié)果如何，請(qǐng)先做應(yīng)用題。”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的休息，再加上非常想知道后面故事的內(nèi)容，大家又興致勃勃地討論起來(lái)。思路很快打開了，題目也做了出來(lái)，童老師上課真是有辦法。

　　清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼，我已是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，童老師也不再教我們，但他那如天空般遼闊、似大海樣寬廣的愛，將長(zhǎng)存我心。

忘不了作文15

　　春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，三月注定是個(gè)不平凡的日子。因?yàn)檫@個(gè)月是開學(xué)日，我們也將迎來(lái)新的老師。于是，遇見了您，我的老師。

　　第一次見面，您的笑容掛在臉上，那么慈祥，那么和藹。但是，您的行事卻雷厲風(fēng)行，做到今日事，今日畢，對(duì)自己十分的嚴(yán)格。讓我記憶猶新的是，我們猜測(cè)您是一個(gè)十分好相處的人，可當(dāng)大家熟悉后，您那“魔鬼”般的.嚴(yán)厲，終于暴露無(wú)遺。

　　還記得在開學(xué)當(dāng)天，您讓我們每天要寫一篇日記，讓我們這些寫作能力不高的人，可謂是絞盡腦汁。有時(shí)詞窮時(shí)，就會(huì)抱怨：“老師天天讓我們寫這個(gè)，也不見有什么用，還不如不寫。想想考試時(shí)作文該怎么寫？”但對(duì)于這些抱怨，我們只能藏在心里。

　　慢慢的，嗯，您開始要求我們用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、環(huán)境、外貌描寫，這一個(gè)個(gè)詞，就如只見過(guò)幾面的陌生人，根本找不到頭腦，讓我們?cè)絹?lái)越煩惱。這些煩惱，就如即將爆發(fā)的火山，在我們的身上躍躍欲試地噴發(fā)。隨著寫的越來(lái)越多，也就慢慢會(huì)了。

　　一天天，有趣的事仿佛睡醒了，一件接一件，我的的寫作水平爐火純青。考試寫作時(shí)，描寫紛紛情不自禁地就從我的筆下流了出來(lái)，一處又一處，讓作文變得生動(dòng)有趣。

　　我問(wèn)同學(xué)：“你們寫作時(shí)是不是都會(huì)情不自禁地用描寫呢？”他們都一致地回答：“是的。好神奇！”這時(shí)我想，是我們誤會(huì)老師了�！傲妓幙嗫诶�于病，忠言逆耳利于行�！睂懭沼浐茈y，但讓我們寫作水平有了大提升。

　　可是，天下沒(méi)有不散的宴席，我們即將分別。您的教導(dǎo)深深地印在了我的腦海中，印在了我的記憶中。

　　我的老師，我永遠(yuǎn)也忘記不了您的教導(dǎo)！

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