（集合）流年似水作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的流年似水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

流年似水作文1

　　望著天空濕漉漉的灰藍，思緒將我?guī)Щ氐轿羧盏牧髂隁q月。

　　——題記

　　時間早已將幽深的過往風(fēng)化成一段塵風(fēng)的歷史，歲月也將昨天的你我定格成為一部成長的歷程。往事一幕幕，宛如東逝之水，遙遠卻又真實！

　　曾記否？那時的我們天真中帶有幾分稚氣，伴存幾多單純，不懂得爾虞我詐，整日都在童話般的憧憬中看著夕陽西下，又在向往的歡樂中企盼旭日東升，生活的負荷都在“童年”這個巨盾的映射下顯得那么蒼白無力，人生的愁苦也都因“年輕”這把長尺的規(guī)劃注定與我們擦肩而過！

　　終于，日晷將那份美好淡去，凸顯出一個“責(zé)任”的雛形，當(dāng)我們驀然回首時，那份天真早已成為鏡花水月，那些歡笑也只能在午夜夢回時分再次尋覓，遠去的鴻雁銜來一紙綿書，赫然印著：流年歲月已不在，人生奮斗恰此時！

　　圓月初上，獨上高樓，仰望星空，天線縱橫，割碎了月光樓下那池春水在寸寸月光下更是別有一番情趣！風(fēng)過波起，風(fēng)停波定，翻然醒悟，昔日的流年歲月不正如那湖水的漣漪，雖然注定要再次歸于平靜，但那湖心深處早已將風(fēng)起時的點點滴滴銘刻在湖底深處。同樣我們的過往雖然注定離去，但它儼然是我們生命中不可或缺的一部分！

　　似水流年真似水，流年似水不可追，何不笑著面對已去的過往，給自己的`現(xiàn)在一個完美的轉(zhuǎn)折，瀟灑的進入生命下一站的征程！

　　將美好的過往融入到記憶的深處，將過去的向往轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的奮斗，讓昨天的美好永如夏花之絢爛，讓昔前的遺憾在今天的努力中漸遠漸遠！

　　歲月流年依還在，

　　只是時已改。

　　朝天闋，

　　莫悲切。

　　完美人生山河，

　　還看現(xiàn)在的你我……

流年似水作文2

　　昆明的天氣，一天變化如四季，前一秒還烈日炎炎，后一刻就烏云密布，今天算是個不錯的天氣。

　　今早接到朋友的電話，說是在我們醫(yī)院做胃鏡，知道她身體不好，我開始擔(dān)心，下班后去找她，但她還沒結(jié)束，之后我又得上班去了，后面她來找我，聊了幾句就走了。

　　她是我大學(xué)認識的，我們關(guān)系不錯，算是我的紅顏吧！一起經(jīng)歷了匆匆歲月，看最美的風(fēng)景，聊開心的話題。我對她的印象就是體弱多病，有時上著課她就暈倒了，經(jīng)常發(fā)生這樣的事，同學(xué)們也對她照顧有加，我也正是這時候和她走的別車近，成為了最后的.朋友，因為經(jīng)常黏在一起，朋友們的流言蜚語，我的女朋友也因為這事和我鬧了很久，因為確實是朋友的那種感情，后來這些事也就慢慢淡了。

　　下班后我去找她，兩人在大街上漫無目的地逛著，昆明的街道兩邊種的都是楓樹，在風(fēng)吹來時簌簌的作響，風(fēng)掠過她的劉海，微微有些凌亂，她用手遮住劉海，在陽光的照耀下，顯得嫵媚動人，我看著她，她也正看著我，彼此笑了笑。她說你笑什么，我說看到你就想笑，因為之前她說走在楓樹有詩情畫意的感覺。而我給她的回答是你太漂亮了，把我看呆了。她湊過臉來說，那親一下唄�。ㄎ覀兘�(jīng)常這樣開玩笑）我說好啊，剛把頭湊過去她就閃開了。后面兩人走累了（其實是和她滿街的看衣服，鞋子），找了家餐廳吃飯，之后天色不早了，就各自回去了。后面給她電話，問她到了沒，我又說，我后悔沒送你回去，她說為什么呀！我回答說，因為你有男朋友了。我們能彼此珍惜這份感情，希望她天天開心，身體健康，這是我對她真誠的祝福！

流年似水作文3

　　13歲生日那天，我許下一個愿望，想回過去看看，可誰能成全我呢！

　　記憶的碎片散落在四處，因為時間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬于自己的舞曲。

　　兒時的很多事已經(jīng)記得很模糊了，有時，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時候的每一件事，然后細細向我講述一個瘋丫頭的成長歷程。

　　奶奶對我說：“我小時候從來不和其他孩子一樣，我從來不玩任何玩具，只是在廚房里瞎捯飭，弄得爸媽都拿我沒治，不是把面粉倒到馬桶里，就是把炒菜的油撒得滿地都是，好像還有一次，我把一粒豆子塞到了鼻孔里，差點就去見上帝了……”媽媽說：“我小時候喜歡跟奶奶一起住，幾乎沒跟爸媽一起住過，可能是因為奶奶家好玩吧！”爸爸說：“那次他帶我去剪發(fā)，我不老實，受傷了，趕緊送醫(yī)院，可我一聲都沒哭�！蹦棠踢�說：“我剛生下來的.時候很老實，出生第九天時才哇哇的哭，很淘氣呢！”是啊，這些都是回憶，可我生活在現(xiàn)實中。

　　有人說，13歲以后就不再是童年，應(yīng)該去追隨自己的夢，讓喜悅與傷心融合，失敗與成功交織，得到與失去結(jié)合，共同編織青春的夢。還有人說，最后一次放任自己，做一些幼稚的事，明天去青春的海洋暢游，捕捉起專屬青春的海鷗，但當(dāng)你捕捉起這海鷗時，你會感覺到一種無形的壓力鋪天蓋地的襲來，即使這樣，也要笑著面對……

　　“最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航；最初的夢想絕對會到達，實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂�！�

　　正如歌中所說，最初的夢想緊握在自己手上，不能半路就返航，這是屬于我們的花樣年華。

流年似水作文4

　　如流水的夜，很靜，很寂寞，這花香世界，亦如夢一場。

　　過往是沉淀的，透著些許說不清的芳香，卻也已滴在無聲的歲月長河之中，一次次徘徊，一次次迷茫，終究還是在宿命中遺失了方向。

　　今夜我抬頭朗誦二零一零年最后一首詩，仰望夜空的美景，卻有不同的美景值得回憶。

　　曾幾何時，我亦是如今，傾聽著詩情畫意，仰望著夜空美景，卻是如此靜，如此之寂寞，無語問蒼天，而我，依然寂寞，寂寞的記憶已隨風(fēng)飄散，被時間的沙堆所掩埋，留下些或精彩或悲傷或頹廢的瑣碎片段，這是感動……卻永遠不會隨記憶而風(fēng)干。

　　這一年，這些塵封的畫面，值得我們用一生去珍藏的東西，卻也如此，如此之匆匆，匆匆地，它隱現(xiàn)了，再匆匆地，它已隨歲月的長河流向那方，抓不著它，沒有聲音，也沒有影子，我的手漸漸有些空虛。

　　今夜你聽我訴說過去，訴說我的夢，年少的我曾何時不傾盡所有來換取夢的'最后勝利？但幽風(fēng)仍在我周圍來回吹著，二零一零年，我也是如此，我曾為我的夢付出百分之百的努力，我曾愿意將所有的血本都賭注在夢上，但夢卻是深不可測……

　　你可知下一秒是二零一一年，但你又可知第二秒是什么嗎？那是孤獨，那是最后的花香，曾聽說過二零一二世界末日的我，說下如此妄言。當(dāng)它進入我的耳中，映入我的眼中，就已刻入我的心中，曾些幾個月，我的心是在這神秘卻又恐懼中度過，而如今，我認為那是一場完美的演繹，我認為那是最后一股花香，如此之意境，卻又因何去懼怕它？

　　我一直認為，山是水的故事，風(fēng)是云的故事，你是我的故事，可是卻不知道，我該是誰的故事？

　　今夜你聽我的心聲，我的呼吸反復(fù)練習(xí)走過的痕跡，穿越寂寞的歲月，歲月依舊在風(fēng)中飄揚。

　　歲月對于我們來說是懵懂，是空虛的，一切的一切都包含于其中，不想丟失這一切，就請把握住這段歲月。

　　二零一零年，我已丟失太多，但在鐘響那刻，我會學(xué)會珍惜。

　　流年似水間，透著花香，亦如夢，亦是一首蘊含之詩。

流年似水作文5

　　我們相遇，相識，相伴，相鬧，相瘋。。。如此，我們走過了近十年。十年呢，我以為我們難逃七年之癢，會在第七年產(chǎn)生矛盾，直至友誼如脆弱的玻璃碎的七零八落。我以為，七年之癢，我們已經(jīng)擁有堅不可摧的感情了，我又怎會知，我們逃過了七年之癢，卻難逃十年之殤。

　　那天天氣微微涼，風(fēng)搖曳著我們的裙擺，我們臥在若軟的草地上，閉上雙目，享受清晨，一切都是那么的自然，愜意，習(xí)慣了安靜的我們，彼此依偎著，卻未曾說出一句話。那天我的心情極好，微風(fēng)的輕柔使我忘卻了許多憂愁，我只是寧靜地，淡淡地，將頭輕放在你嬌小的肩上，暗想，有多久沒這么輕松了。

　　良久，你輕輕喚著快要安逸睡著的我。我做了一個很淺的`夢，淺的使我恐懼的夢，我迅速地保住了你，你疑惑的問我怎么了。我沉默半晌，對你說我夢見你離開我了，十年了，我怕了十年了，你總是讓我害怕。你的身體驀地僵硬，卻依然撫慰著我說莫怕，我一直在。我像只小貓蜷縮在你的懷里，緩緩入夢。醒來后，周身空無一人，我頓時醒悟了，發(fā)現(xiàn)身旁的一封信，拆信視之：阿雨，十年了，你也長大了，不能太依賴我了。我要走了，這十年，我很快樂，阿雨，一切都結(jié)束了，過往如夢，你該忘卻，該學(xué)會放下了。

　　有什么液體鉆入嘴中，咸咸的。后知后覺，原來這便是所謂的眼淚。

　　我望著你，咫尺之隔，卻是天涯。如花美眷，似水流年，回的了過去，回不了當(dāng)初。后來煙火熄滅了，夜空沉寂了，我們也就走遠了。我們給過彼此的那些眼淚和歡笑，如風(fēng)飄遠。因為傷口被肆意展覽，所以已經(jīng)麻木了疼痛。

　　我們的流年似水，風(fēng)吹即散。無半絲痕跡。

流年似水作文6

　　成長的煩惱如潮水般涌上心頭，不知何時才能平息，何時才能停下腳來歇歇呢？

　　記憶中的童年總是那么美好。小時讀過一本書，喜歡吃的一種蛋糕和小時那天真幼稚的想法，對今天的我來說都萬分眷戀。我沿著幽深的時光走廊往回奔跑，直到少時的容顏在模糊的空間重新綻放。小時候的我，覺得在家百無寂聊，而向往幼兒園生活的妙趣橫生。那時，我就盼望自己快點長大。到了幼兒園后，我又看到了一些哥哥姐姐們穿著校服，背著書包去上學(xué)，我心底的希望又重新綻放，我拋下那年我朝思暮想的幼兒園，又握住學(xué)校拋下的風(fēng)箏線緊緊追隨。年幼的我對未來充滿了無限憧憬，殊不知那是我人生中最無憂無慮的時光，所有的美好都隱藏在其中——春天的氣息，夏日的喧鬧。

　　有一天，我終于上學(xué)了，我的童年停止了等待，向著心中那座夢幻之城奔跑，但夢想和現(xiàn)實總是差很遠，學(xué)校的生活和我心中繪制的“藍圖”截然不同。繁重的`學(xué)習(xí)任務(wù)，永遠都做不完的作業(yè)……那時的我，不知是回首過去還是展望未來。我的童年生活在踏入校門的那一刻就早已結(jié)束，我不知是苦是樂，不知是樂觀還是迷�！�…

　　樹枝上，一片葉子風(fēng)情萬種地打著旋兒，任千回百轉(zhuǎn)地抗拒，最終還是以一種凄美的姿態(tài)告別大樹，親吻大地。

　　我長大了，對未來的憧憬，驅(qū)動我更加向往未來。我不知未來的路有多坎坷，就像小時候希望去幼兒園，上了幼兒園又希望上小學(xué)。可現(xiàn)實和夢想總有一段距離，當(dāng)我真的走到未來，又對往昔有著說不清的眷戀。

　　可不管未來的路怎樣，我都會樂以相待，勇往直前，就算過去再美好，也不可能長期沉浸在留戀中。在我長大的同時，挫折也在不斷成長，我們沒有什么理由去抗拒。

　　人的一生就如那片落下的樹葉，無論怎么百轉(zhuǎn)千回都無法抗拒時間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢。過往云煙，歲月留痕。流走的歲月告訴我前方的荊棘不可怕，成長路上我自言自語，自戀自愛，永不說痛。

流年似水作文7

　　當(dāng)心已變得成熟，臂膀已變得堅實，回想逝去的往事，真的覺得，一切都那么美好�！�—題記

　　依稀記得，小時總愛說一句話：我會永遠記得的！現(xiàn)在想來，不免有點幼稚了。我們只不過是茫茫塵世的一個過客，凡心肉體，又何來的永遠？況且永遠又是多遠？人類未知的空間里有多少個永遠、有多少個未來、有多少個永恒、又有多少個瞬間？然而，心存愿望就是好的，至少還有夢可以做，可以去飛翔——展開翅膀，游蕩……

　　夏天里吃完晚飯的時候最舒服啦，拉上媽媽——或者媽媽不樂意動彈——干脆拽上好朋友，就那樣毫不拘束地走，沒有目標(biāo)，就是一直一直地走，真想就這樣牽著朋友的手一直不停地走，路燈灑下柔和的光，不像太陽那么刺眼，風(fēng)兒輕輕吹過，心里就盛滿了滿足和快慰，愜意得不得了，我們享受著這簡單而快樂的感覺，“手牽手，一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線，啦啦啦……”哼唱著簡單的歌詞和簡單的調(diào)子，品味著簡單的幸福。

　　流年似水，當(dāng)快樂離我們而去時，我們留不住，所以就放在心里。

　　如今，坐在初三年級教室里的我，距離中考還有128天，算起來四個月零幾天的樣子，我會不會慌張？我會不會不知所措？我會不會因為模考的`成績不理想而沒有信心？我會不會充分利用時間？我會不會在睡不著覺的黑色的綿長的夜里亂想？我會不會依然幻想自己能夠擁有魔力可以達到一切目標(biāo)？會不會還是忙得團團轉(zhuǎn)還記不住學(xué)過的知識？會不會早晚都披星戴月地看不見我心愛的太陽？會不會……我不敢想下去，我怕自己會想到流淚的那一幕。

　　似水流年，當(dāng)我們離快樂而去時，我們還肩負著夢想，未來在遠處向我們招手，要我們?nèi)ンw驗深一層的快樂。

　　直到眼角的淚將視線模糊，總是感覺幸福就要錯過，才明白，逝去的日子，快樂曾那么多，未來的日子里，快樂依然相伴相隨。

流年似水作文8

　　夏季清晨的風(fēng)有些涼意，城市里還留著昨夜的安靜，許多人正在睡夢中亦哭亦笑，只是鳥兒早已伸張著翅膀開始翩翩在米白色的天空，有時停在粗枝綠梢上鳴叫，似乎叫喚著，告訴別人它何時又多了個鳥寶寶，滿是喜悅。

　　我呆坐在窗前，在一切結(jié)束后祈福和沉思，昨晚的淚水浸透我的眼瞳，濕潤了雙眸和夢鄉(xiāng)。不去想為何突然很傷心，不去想還有多少淚水憋在心里，靜靜地望著窗外，街道越來越繁忙。

　　結(jié)束了，已經(jīng)結(jié)束了，卻還是存在著。

　　我似乎從死神的手中掙脫出來，然而我狂奔在冥界里，細密的小路成了長長的迷宮，即使我逃脫了他，但我卻逃不過命運，我痛苦在魔爪中。我害怕，害怕看見對我富有希望的人，害怕看見自己在眾目睽睽下無處藏身，害怕看見狼藉的考驗結(jié)果。我在這個時候多么膽小。

　　也許是我真的不夠聰明，我不如某些智力超強的人，因為他們可以順利的沖破堅硬的鐵門，他們不被鐵鏈所纏繞，比起愚鈍的我自然安全得多�？蓱z我默默地癱在那里，我的肌膚滿是膩膩的汗水，一滴一滴與淚交織墜落在我蒼白的指尖，我滿是無助和無奈，便痛哭流涕，心里真的好孤寂，心傷不止。

　　我請求上帝幫助我，因為我的生活是他設(shè)計的�？墒撬麖牟焕聿俏�，于是我懂得了要自己只身戰(zhàn)斗，去荒亂的兵場，塵土飛揚，我看見了無數(shù)倒下的變成了死神的傀儡，鮮紅的血汁溢出他們被刺破的嫩皮，傷痕累累滿載著曾經(jīng)的付出，而到最后還是一敗涂地。我的對手無比強大，他擁有敏捷的動作和機智的頭腦，他的武器同我的一樣，卻蘊藏著神圣般的力量，幾乎要束縛我的氣息。

　　太陽與時光共行，一縷金黃已經(jīng)射向我的窗臺。

　　氣氛很詭異，空氣像噴了滅蟲劑，令人窒息。深呼吸，我唱歌給自己聽，歌聲縈繞在我的喉嚨里，扯著我寂寞的心，也許只有這樣我才感覺輕松，才能呼吸通暢。

　　我的思想越發(fā)奇異，想象著那個對手。

　　我是否就要倒下了？總之精疲力竭，我的`雙眼酸澀而刺痛，布滿血絲，甚至擠壓出濕潤的液體。不！這樣我會輸定的，我不服被打敗，也不愿做死神的傀儡。

　　我知道沒有人能幫助我，我就不期盼了，我舉著武器向?qū)κ挚橙�、刺去，我你搖晃鋒利猛地扎著，同時也忍受著對方的攻擊。隱隱作痛的傷口卻激動我的神經(jīng)，我便更加用力，直到……扎人心臟后，我就放手。徹底累了，我喘息著、抽泣著，兩眼直盯著他趴在紅色的土地上，直盯著他永閉雙眼，直盯著天空灰了又晴了。

　　藍天，是那么燦爛的鋪在我的頭頂，照亮了也濕潤了，消失了也存在了。那場如夢如幻轉(zhuǎn)瞬即逝，一片生機展現(xiàn)，微笑，溫暖，就是我的戰(zhàn)利品吧，是不是這樣，我的龍戰(zhàn)便值得了？

　　青春真的是一場精彩的戲劇，它用劇本讓我們喜怒哀懼，有過成功有過失敗，習(xí)慣了什么叫生活。

　　一年兩年我這樣演繹，三年四年我熟悉劇情，五年六年我把它看作人生。真真實實，深深切入我整顆心。

　　我被自己的想象逗笑，笑得無知，卻懂得本身就是如此。桌上的木蓮依舊生長，我已發(fā)現(xiàn)它的兩顆新芽，越長越大，同我一起長大。人來人往城市展開生機，看著日子反反復(fù)復(fù)進行，笑和哭，玩和鬧，打和吵。

　　向往是一種追求，追求是一種奮斗，奮斗是一種力量，力量是一種成功，成功是一種歡樂，歡樂是一種感情，感情是一種生活，生活是一種命運，命運是一種選擇。

流年似水作文9

　　“我們說好不分離，要一直一直在一起�，F(xiàn)在我想問問你，是否，只是童言無忌……”每每哼起這首蕭敬騰的《時間煮雨》，我都會想起我的小學(xué)，我的哥們兒，我們一起闖蕩的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過的青春歲月……

　　歲月如梭，驀然回首，剛?cè)胄�學(xué)的事仿佛就在昨天。那時我們還懵懂年幼。用一雙好奇的眼睛打量彼此，用一口怯生生的普通話呼喊對方的名字；用一張頑皮的鬼臉面對老師的訓(xùn)斥；用一顆渴望知識的心接受知識的饋贈。剛走入小學(xué)，我們懷揣著對知識的渴望，對新生活的好奇一及對未來的憧憬。那時的我們天真幼稚，懵懂無知，第一次親手填充自己那個小小的世界，那塊湛藍的，小小的天空。

　　光陰似箭，再度追憶，剛?cè)牖@球隊，我們用笨拙的'手毫無節(jié)奏地拍打著手中的籃球，似懂非懂地聽教練講著關(guān)于籃球的知識，和伙伴們一起沒日沒夜地為了自己的籃球夢而努力奮斗，用籃球認識了解彼此，建立我們的友誼，磨合我們的默契。賽場上，我們揮灑自己的汗淚，燃燒自己的青春，灌注自己的熱血，用平時努力而來的碩果收獲一分又一分，用自己的年少度過這寶貴的一秒又一秒。馳騁賽場的我們，干脆利落，瀟灑自如，以籃球完美的，行云流水般的弧線詮釋什么是努力的收獲，毫無破綻的配合說明團隊的重要性。那時的我們年少輕狂，滿腔熱血。第一次明白了團隊合作，明白了努力的成果。

　　白駒過隙，時光飛逝。六（3）這個詞一幕幕地映入眼簾。那些年，我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮斗，一起為自己人生中的下一站而忙碌奔波。我們一起發(fā)誓過永不分離，但轉(zhuǎn)眼便要各奔東西；茫茫人海，那個熟悉的背影那么像你，以為可以再度重逢，但走近了，卻是一張陌生的臉。世界那么小，讓我們相逢于此，但又那么大，我們就像即將被投入大海的石子，隨波逐流，隨遇而安，可能重逢，也可能永不相見。

　　也許，人生就是一場旅途，結(jié)束一段舊的歷程，才會有一場新的開始。我們總是在一場場告別中學(xué)會成長，學(xué)會分離，學(xué)會面對新的未來。

流年似水作文10

　　我喜歡看著手機里的倒時器，看著時間一點一點，一秒一秒，飛快的流逝。心里莫名的生出一種悲哀，時間總是那么飛快地走，無法束博住，于是我們便飛快的長大。經(jīng)過時間的洗禮，那雙稚嫩的翅膀開始成熟，或許下一秒我們將會隨著時間，振翅高飛。

　　流年似水，傳瞬即逝。

　　歷經(jīng)過的童年是快樂的，那時的我們像一塊塊七彩的琉璃，那樣的純凈，無暇。這一切宛若昨天，但昨天也早已變成了回憶。于是便默默的痛恨，那時為什么不會珍惜，那么肆無忌憚的浪費那些美好的日子。懷念那時的日子，那時的笑，懷念我們那些已經(jīng)與時間飛逝而去的'昨天。

　　學(xué)生時代的我們或許就像是調(diào)味罐，現(xiàn)在的我正是處于這一階段，美好而悲傷。大人們總說，小孩子是無憂無慮的，單純的。但是他們是不能理解我們內(nèi)心世界的，他們又怎么會知道，其實我們想了很多很多的東西，想過我們的未來；狠狠的痛惜已經(jīng)逝去的，那些美好的時光。

　　畢業(yè)前夕，各種復(fù)雜的心情涌上心頭，總是一遍又一遍地在心中默念，畢業(yè)時間慢點來，我不想畢業(yè)，我不想畢業(yè)。可時間是束博不住的，仍舊像流水般逝去。還剩下最后一點點相處的時間，我不想離開我的朋友，不想離開這個早已熟悉的地方。為什么我們總是要到了失去的前夕，才懂得珍惜？

　　有人說過，長大的孩子就該承受離別�；蛟S我們都長大了，所以才要開始去承受。細數(shù)那些已經(jīng)逝去的日子，逝去的年華，才發(fā)現(xiàn)過去是怎樣美好。我想我會更加的珍惜眼前美好的一切，也許下一刻我們就會像流水般逝去，但或許流向的源頭，會是我們那些美好的夢。

　　流年似水，轉(zhuǎn)瞬即逝。

流年似水作文11

　　我坐在古箏房里，午后的陽光慵懶輕柔地撒在木地板上，圈出一個個光環(huán)，跳著舞。

　　一個又一個音階的撥動，旋律靜靜流淌，回憶在腦海中時隱時現(xiàn)……

　　我就那么安靜地坐在琴凳上，沉浸在自己的思緒里。我的心仿佛在一片混沌之中張望，隱隱感到淡淡的快樂和悲傷。

　　窗外，風(fēng)靜靜吹著……

　　我透過窗外那棵銀杏樹的樹枝空隙中看到了天空，很高，很大，很藍，就像羽毛般輕柔的白，又像溪水般清澈的藍。一片葉子掉了下來，低低地打著旋，以一種凄美如蝶的姿態(tài)告別樹枝，飄往有風(fēng)的那邊，隨風(fēng)而起。淡淡的憂傷，如滑過指間的微風(fēng)，吹散了一地的樹葉。

　　流年似水

　　流年總是無法帶走一切的，總是有那么一點兒東西慢慢積累下來。然后，一點一點地燃燒，留下歲月的灰燼———回憶，最絢爛的煙火在手里捧著。煙花那瞬間美麗過后，也會在地上留下大量的.火藥粉末。

　　回憶是連神也無法觸及的地方。

　　于是我寫下幼稚園時哭著要小紅花的好寶寶自己，想起老師叫我獨唱兒歌時臉上火辣辣的感覺；想起小學(xué)在學(xué)校玩得滿手泥沙的日子，還有偏愛自己的班主任老師；我記下盛開的花朵，記下數(shù)學(xué)沒考好被訓(xùn)的自己，也記下在老爸的監(jiān)督下苦練古箏的日子。

　　還記得剛踏入初中時，在布滿陽光的操場上，回頭看落葉籟籟飄落的美麗；送陪伴了我十一年朋友時鼻子酸酸的感覺……因一點小事介懷趴在桌子上悄悄哭的日子，面對同桌的詢問睜著兩只哭紅的眼睛強說是感冒的自己……

　　陽光燦爛啊，那些靜靜綻放過的心情就那么輕輕掩蓋。

　　我從幼時的磕磕碰碰，到如今能跑下800米操場，那些日子，原來是用淚水澆灌的。

　　我們不停地在原地旋轉(zhuǎn)，時間卻早已遠走。當(dāng)我們在某個夏日的午后憶起，卻只是依稀地透過橘色的塵埃，捕捉到它的影子。

　　所謂的憂傷，所謂的傷感，在暖暖的陽光下漸漸蒸發(fā)，煙消云散……

　　夕陽西下，天邊染上了紅……

流年似水作文12

　　童年似水一般一去不復(fù)還了，但那些童年的回憶，卻深深印在了腦海中……

　　這件事時媽媽告訴我的。

　　當(dāng)我踏入了幼兒園的大門時，又意味著我又長大了一歲。園長在門外和藹可親地迎接著這批新生，看到我被抱在媽媽的'懷中，便喜盈盈地走上前來，仔細端詳我，我一看是一個從來沒見過的人，便把頭轉(zhuǎn)過去，使勁得往媽媽身上蹭，可沒想園長也又走了過來，對我笑呵呵的笑著，不知從哪學(xué)會的一句話，我脫口而出：“打你個熊貓眼！”說著，手也一下子打了上去，差一點還真打找了，引的旁人哄堂大笑

　　童年最開心的事情就是放炮了。小時候，認為炮的威力大，不敢一個人放。于是，便跟著院子里的一群小伙伴一起放，看小伙伴們把火柴炮點著后踩在腳底下，聽他們說也別有一番風(fēng)味。于是，我斗膽點著了一根火柴炮，看著了火，便扔了出去，沒想炮扔得有點遠，便跑了過去，正準(zhǔn)備用腳踩，可誰知我剛要用腳踩時，那炮卻無緣無故提前給炸了，雖說沒有炸到自己，但耳朵卻因為聲音太大，半晌沒有緩過勁來

　　童年還因魯莽行事被罰過。

　　我無意在草地里玩耍時看到了一個塑料袋，打開仔細一看，原來是一袋洗衣粉，因為不懂事，我撕開了一個口，不是的往下水道里倒點兒，不時的邊轉(zhuǎn)變?nèi)�，撒了一個有一個圈，有時便把洗衣粉倒在手心，向天空一扔，大喊：“下雪了。下雪了……”開心了一會，一個滿臉兇惡的男人看看草叢，又看看我手里，一把抓住了我，想我索賠他的洗衣粉，我沒辦法，只好叫奶奶賠給他。

　　童年雖然已經(jīng)流走，但心中依然有很多對童年的無比眷戀與向往……

流年似水作文13

　　時光荏苒，白駒過隙，不知不覺間，我已是堂堂七尺男兒�；厥啄�望，那些過去的事情，只是感彷徨，又覺黯然神傷。

　　常常想起，那個無憂無慮的孩提時代。

　　常常想起，那些熟悉而陌生的面孔。

　　常常想起，與朋友對酒歡歌、談天論地的情形。

　　漫漫人生路，或許我們只能用繁瑣的文字、枯燥的情節(jié)，去祭奠我們那段青澀的記憶。

　　滾滾紅塵間，或許定格在某一個畫面。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。難道這些都是注定好的嗎？茫茫人海中，相遇、相知、離別、相忘，這是一個很容易的過程，但是有很讓人痛苦。卻是那么美好的畫面，誰也不能逃脫七情六欲的折磨，誰也免去不了流年似水的浸染。

　　我不敢想象，若初中的生活走到了盡頭，我們又該何去何從。離開時的畫面，多么讓人潸然淚下。

　　有些時候，我總是天真爛漫的.幻想著，希望時間老人的步伐慢一點，再慢點，那該有多好�？墒乾F(xiàn)實總是那么冰霜冷酷，那一切都是我的妄想而已。我總是在這紅塵間徘徊，沉浸在我所謂的世外桃源中，我依舊是那么的迷茫，不知未來會如何。

　　流年似水，歲月蹉跎。不知不覺地便遺忘了許多，曾經(jīng)那些熟悉的容顏，似乎也都在歲月的風(fēng)聲里漸行漸遠了，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的繁花似錦。

　　時光在一點點的消逝，不變的永遠是一顆年輕的心靈。輕輕贊嘆：“光陰似箭，留不住青春的年華，卻已經(jīng)步入了新的成長階段�！碑�(dāng)我們身不由己地感懷著，沒有一點征兆，沒有一點理由。深處青春期的我們，心里藏著一股無形的力量，正在潛移默化的改變著我們，讓我們的思想和身體微微變化著，或許，這就是時光帶來的變化。

流年似水作文14

　　這群忙碌的蜜蜂在匆匆忙忙結(jié)束初中學(xué)業(yè)后，又匆匆忙忙踏入高中生活。

　　今日便是三年煉獄的開始——報名日，趙嘉言穿梭在這人流之中。趙嘉言是一個普普通通的女學(xué)生，生在一個普普通通的家庭中，過著普普通通的日子，有著不上不下的學(xué)習(xí)成績以及情感。雖說有情感問題，但趙嘉言確實一個安分守己的普通女學(xué)生。

　　趙嘉言手里攥著一張紙，是不是地擦汗，也難怪的著么熱的天。趙嘉言以盡量高的高度墊腳望著分班表，突然一個踉蹌，也不知是后面哪一個討厭鬼推了一下她，害她差點就擁入前面的眼鏡小哥哥的懷里了。終于看見了自己的名字，趙嘉言如釋重負的從人群堆里掙脫出來，匆匆地向報到處走去。來到大堂門口趙嘉言又看見了人。群，她心想想也是，這么多人放到一個一個教室貌似會擠爆吧。于是趙嘉言便開始了像小蝌蚪找媽媽一樣的迷茫，不知道去哪里。

　　另一邊，劉念像往常一樣，帥帥的額角邊的碎發(fā)，性感的下顎角和肩頸部的結(jié)合，在他身上格外好看。劉念是近視眼，雖帶上眼鏡但并不遮擋他的陽光與帥氣。這個瘦瘦高高愛踢足球的男生是趙嘉言的初中同學(xué)。

　　那日，趙嘉言報完名后走在校門在的小斜坡上。

　　“趙嘉言！”一個熟悉的.聲音叫著她的名字，趙嘉言轉(zhuǎn)過身去，就在那一瞬間她呆住了，心里倒是十分活躍地在想：劉念？不是要去讀高級中學(xué)嗎？怎么…就在趙嘉言呆滯的幾秒后，劉念就隔著十幾米遠的地方吼道：“你分到了幾班啊？”趙嘉言突然臉紅了起來，磕磕絆絆地回答道：“7…班！”趙嘉言絕對沒想到劉念會回答：“呵呵，我也是！”劉念嘴角微微上揚，笑起的眼角格

　　外好看，這讓趙嘉言的臉更紅了，還好隔得遠看不到她的臉，不然趙嘉言很難堪。她們簡單地寒暄幾句就走了，但趙嘉言滿腦子都是他不管是現(xiàn)在的還是以前的他，她那日心情好到報表。

　　那便是暮然回首，他人在那兒……

流年似水作文15

　　望著夕陽一寸一寸地向下滑落，看著青春小說一頁一頁地快速翻過，腦袋里突然浮現(xiàn)出了一條道路。路的中間站著一個人，仔細一看，那不正是我15歲的生命所走過的路嗎？

　　這條路時窄時寬，路的起點是在距今約十五年前的地方。對于那時的記憶已經(jīng)一片模糊，印象中似乎除了“哇哇”的哭鬧聲，就是吃喝拉撒睡。

　　我沿著路曾走過的路向前摸索，手突然觸到了什么，原來是過了五、六個年頭后，我進入了人生的第一個學(xué)習(xí)園地——幼兒園。在幼兒園里，老師傳授的'知識充實了我，學(xué)識向上攀了一個臺階；在那里，同學(xué)伸出的援助之手幫助了我，障礙一個個的跨越，困難一個個的消失；在哪里……

　　我繼續(xù)向前走著，眼前似乎明亮了許多。兩年的幼兒園生活就在我們幾秒鐘的歡聲笑語中結(jié)束了。背起嶄新的卡通書包，我跨入了小學(xué)。新的同學(xué)，新的朋友，新的老師，還有那新的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我一個嶄新的世界。我知道，這里將是我六年小學(xué)生活、學(xué)習(xí)的地方。

　　步子一邁，六年便過去了，聞著熟悉而又清新的玉蘭花香，帶著那本印有“畢業(yè)證書”四個字的本子，走過那一條條留下了我們眾多足跡的小道，跨出了那已邁過無數(shù)次的大門檻，互相揮著手微笑著，但卻忘了說“goodbye”，只記得“happiness”。六年的生活就這樣過去了，面對我的又將是嶄新的一面。

　　前面的路又亮了許多，我跨入了那嚴謹而又飄著濃濃書香的中學(xué)�？墒牵�路的中央擺放著一大堆一大堆的作業(yè)簿和書本，它們阻礙了我前進的道路。我知道，只有鏟除了它們，我的路才能走得更好。

　　如今，這一條路我已走過了十五個年頭，可前面的路，對我來說還是個未知數(shù)，我還無法把握好人生前進道路上的所有，但我堅信只要踏實走好每一步，將會走的更遠，人生路上也將會看到更多的風(fēng)景！

　　光陰似箭，流年似水，十五個年頭的消逝，猶如那河水不足一分鐘的流過�！�—后記

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