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抹不去的身影作文匯編【4篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的抹不去的身影作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
抹不去的身影作文1
朱自清父親的背影使他終生難忘,有一個人的背影讓我印象深刻,而她不是我的父親,而是一位素不相識的老奶奶。
那是一個晴空萬里、碧空如洗的日子,我和媽媽坐地鐵去王府井,她的背影就是出現(xiàn)在地鐵上。我和媽媽上了地鐵,一眼就看到了那個靜靜地坐在座位上的老人。
她有著一頭看似染過的銀絲,不算太長,剛好到脖子處,穿著一件帶花的紫色上衣和一條烏黑的褲子。
一開始,我只是瞄了一下她,就開始東張西望起來,可是不久之后發(fā)生的事情卻使我無法忘懷。
半路上,上來了一個挺著大肚子的女人,不用說都知道她是一個孕婦。
地鐵里人很多,非常擁擠,剛開始還好,沒過多久,孕婦的臉色就越來越難看,頭上的.汗珠也開始往下滴。
又上來了一群人,地鐵上越來越擁擠,孕婦被擠到了老奶奶旁邊,她的臉色也已經(jīng)變成苦瓜臉了。
老奶奶一看,趕忙對孕婦說:“姑娘,你坐吧!
老奶奶幫助孕婦艱難地挪動著笨拙的身體,孕婦在座位上坐下后,神情感覺輕松了很多,緊皺的眉頭也舒展了開來。并且不停地感謝老奶奶,老奶奶笑了笑。過了幾站后,老奶奶下車了。
雖然只是簡短的一句話和一個看似簡單的讓座,卻也給我?guī)砹司薮蟮恼鸷常阂粋本該受人關(guān)心的老人卻關(guān)心他人,多高尚的品德!多美好的心靈!
老奶奶遠去的身影雖說不算高大,但卻一直烙印在我的心中。
抹不去的身影作文2
吳老師是我在幼兒園時的班主任。她很年輕,很漂亮,也很能干,重要的是,她對我們非常好。
吳老師30多歲了,但身體依舊挺拔,又高又瘦,聲音像磁鐵那樣有磁性。兩個眼睛炯炯有神,好像會說話,再戴上一副黑框眼鏡,兩個眼睛里便多了份威嚴(yán)。她說起話來滔滔不絕,常常把那時的我們哄得千依百順,不知是那時候的我們太純潔、太好騙了,還是吳老師太能說了,把我們都給“騙”了。吳老師臉上有一顆圓圓的黑痣,就在嘴巴的`右下角,約兩厘米的位置上,非常引人注目,讓人一見就永遠忘不掉。
吳老師也很聰明。記得有一次吃中飯,吳老師為了讓我們吃飯吃得快一點,居然讓生活老師把她的孩子帶來,和我們比賽“看誰吃飯吃得快”。我們的心里跌宕起伏,又興奮又悲哀。興奮的是,終于可以看到生活老師的孩子了,悲哀的是,居然是在這種場面下遇見的,唉!無奈,我們只得同那個萌死人、只有兩三歲的小寶寶比賽吃飯了,唉!
比賽一開始,大家都不緊不慢,按照平常的速度吃飯,好像無視這位小寶寶似的。但是,當(dāng)比賽到了后半段時,不知誰喊了一句:“小寶寶要吃完了!”“唰、唰、唰”全班的目光立刻集中在了小寶寶的碗里,當(dāng)看清小寶寶碗里還剩下的飯時,每個人都以迅雷不及掩耳之勢,瘋狂地吃著各自碗里的飯,為什么呢?是因為小寶寶碗里的飯只剩下一點點了,如果再不抓緊時間吃飯,就意味著會輸?shù)暨@場比賽!“當(dāng)”小寶寶的碗放下了,我們輸?shù)袅吮荣。這時,吳老師走了過來,意味深長地對我們說:“不要灰心,繼續(xù)努力吧!
轉(zhuǎn)眼間,一晃六年過去了,我也已經(jīng)很久沒有再見到吳老師了,但是她的身影已經(jīng)在我的心里烙印下一個又一個痕跡,抹也抹不去。
抹不去的身影作文3
打開塵封的記憶,時光如沙漏般滑過指尖,總有個身影,抹也抹不去。
你笨重的書包,那個身影為你默默背起,雨中的花折傘,那個身影為你輕輕撐起,你愛吃的獅子頭,那個身影為你在油煙中不辭辛苦的做,你喜歡很久的花裙子,那個身影為你買。
那個身影,抹不去……
九點半了,看著卷子上密密麻麻的習(xí)題,眼皮早像啄米的公雞!鞍Γ 蔽矣檬趾莺莸厝嗳嘌劬,好像也在抹平心中的`無奈,那個身影悄悄地進來又悄悄地消失,我仍奮筆疾書,根本沒顧及到她,一陣沉默過后,黑白的楷體中間突然多出了一抹鮮亮的色彩,如陰霾散去,那……抬眼望去,一盤紅得逼眼的草莓,帶著它的清香,姍姍來到我的書桌上。又是那個身影,只有她還在這靜靜的夜里,默默的守護著我。
她的愛如飛舞的蝴蝶,伸手捉去,翩然而去。她的愛如深冬的紅梅,聞去縷縷幽香,伸手摸去,卻轉(zhuǎn)瞬飄逝在空氣中。
那個身影,抹不去……
酷暑難耐,她毅然選擇學(xué)車,看著早出晚歸的她,聽著她談笑著教練的呵斥,其實我知道,不為別的,就為我能在炎炎夏日享受一絲清涼。在早晨嘈雜的人群中,我步伐堅定,因為我知道背后一定有她殷切的目光追隨。那雙寵溺的眼睛,歷經(jīng)歲月的滄桑,早已沒有年輕的光華,但仍那么明亮,如明月旁的星星,淡淡的卻從沒忘記為我在黑夜中指明方向。那殷切的眼神,又如焰火中的飛蛾,抬眼望去,那么執(zhí)著。
那個身影,抹也抹不去,那就是燭光中的母愛。
抹不去的身影作文4
“哎喲——”我大聲地喊道。真痛呀!我拍了拍身上的雪,艱難地站起來。這一場雪來得可真是猛,路上都結(jié)起了又厚又硬的冰,滑溜溜的。一個不留神就會像我一樣,摔個四腳朝天!吸取了這個教訓(xùn),我扶著墻,一點一點向前走……
中午放學(xué)了,可雪似乎還沒玩夠,仍然不停地飄灑著。我不禁擔(dān)憂起來:“學(xué)校的出口外就是一個大坡,早上就結(jié)了厚厚的冰,現(xiàn)在走過去,可以想象到時會摔得多慘!”我在心中唱了無數(shù)遍《忐忑》,深吸一口氣,小心翼翼地挪著步子,走出了校門口……
“呀!”我驚訝地捂住了嘴巴,原本還結(jié)著厚厚的冰的路面上,現(xiàn)在卻開辟出了一條毫無冰雪的路面!原來,是李校長、羅書記,還有魏老師正在掃雪、鏟雪!羅書記扶著一、二年級的小弟弟、小妹妹,送到他們的爸爸媽媽手中;校長正手握緊鐵鏟,用力朝冰層底部插入,然后將鏟起的冰塊劈成幾塊,還時不時放下鏟子,搓一搓手、跺一跺腳;魏老師拿著大掃把,奮力地將冰塊一點一點掃到路邊。
一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,樹兒嘩啦啦地搖擺著,我拉緊了衣服?粗钚iL和老師們的身影,還有他們凍紅的`雙手,我的鼻子感到一陣酸酸的:老師們在這兒忙了很久,他們一定很冷吧?路面開始肯定很滑吧?他們這樣辛苦,為的就是讓我們安全回家!天氣雖然是寒冷的,我的心頭卻暖暖的。
雪地里的那一個個身影演繹出一幅動人的畫面,讓我們讀懂了老師的關(guān)懷,讀懂了老師的愛護,這身影在我的腦海里揮之不去,讓我難以忘懷。
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