其實(shí)不難作文14篇(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的其實(shí)不難作文，歡迎大家分享。
其實(shí)不難作文 篇1
“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的�！笔堑�，那天，我在經(jīng)過(guò)多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的.體驗(yàn)……那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔�？粗麄�，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來(lái)，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周圍的人哈哈大笑……媽媽見(jiàn)狀，趕緊上前把我抱著扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)……媽媽見(jiàn)我那樣，笑著說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽，再看看場(chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開(kāi)媽媽的手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。
接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒(méi)有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……
歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)！從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手！成功，其實(shí)并不難……
其實(shí)不難作文 篇2
中處處都有愛(ài)。而在一輛普普通通的公共汽車?yán)铮晃桓挥�，值得別人欣賞的青年，他的品質(zhì)道德和所作所為都深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人……
那是在幾天前的一天，我乘著開(kāi)往文昌的公共汽車去看望我的。因?yàn)樾瞧谔�，所以乘車的人很多，忽然看�?jiàn)一位身著樸素，臉色蒼白的一位老婦女走了上來(lái)，一看就是得了病的，可惜車上已經(jīng)沒(méi)有座位了，她只好站著。
汽車出發(fā)了，路面上有些很明顯凸凹的地方，使車子左搖右擺地?fù)u晃著。只見(jiàn)老婦女那無(wú)力的`手緊緊地抓住車桿，我們真為她，生怕她會(huì)摔倒。起初我想起來(lái)讓座，可是一站起來(lái)卻又坐了下去，我正猶豫著。突然，一名年輕的男子連忙站起來(lái)讓座，對(duì)老婦女說(shuō)：“阿姨，您到我這坐吧！”說(shuō)玩便走過(guò)去一把扶住她。這時(shí)，老婦女急忙說(shuō)道：“不了，不了！還是你坐吧！”這時(shí)坐在青年里面的一位老年男子你不耐煩的喊道：“兩個(gè)人都坐不下了，還能坐仨？”接著年輕男子又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓阿姨坐，我站著吧！”說(shuō)完，他扶著老婦女坐到座位上，那位老年男子很不滿地在一旁撇著嘴，還一邊嘮叨嘮叨�？赡俏磺嗄暌贿呑プ≤嚄U，嘴邊還哼著小曲，情緒十分，他不知道，這一車子上的人都在稱贊著他，都在欣賞著他那光輝燦爛的品質(zhì)道德！
讓座其實(shí)并不難，如果上有多一些值得別人去欣賞的人，每一個(gè)人都像這位青年一樣富有著一顆值得別人欣賞的，那該多好�。�
其實(shí)不難作文 篇3
不知從何時(shí)起，我在你面前驕傲自大；不知從何時(shí)起，我對(duì)你總是罵罵咧咧；又不知從何時(shí)起，我們已不復(fù)昨日的開(kāi)心嬉鬧。再也見(jiàn)不到以前我們后會(huì)無(wú)期的情誼。其實(shí)，說(shuō)一句“對(duì)不起”又有什么難的？
你終于忍受不了，甩門而出。你就出去吧！最好別回來(lái)！看著我就心煩。我使勁地把你的暑假作業(yè)往客廳隨意一扔。轉(zhuǎn)身，“嘭”，房門關(guān)上�？照{(diào)呼呼地吹冷氣，可我還是能感覺(jué)到夏日的酷熱。其實(shí)，剛才那一出，搞得我自己都有些莫名其妙。
真是的，他竟然跟我頂嘴，有沒(méi)有搞錯(cuò)��？好歹我是他姐，他怎么就能那樣對(duì)我呢？哼，不就講了他兩句嘛，至于嗎？不管他了，繼續(xù)寫我的作業(yè)。時(shí)間就一點(diǎn)點(diǎn)從筆尖滑過(guò)，從冷風(fēng)中水逃走，像個(gè)得逞的小丑，在背后悻悻地偷笑。我也越來(lái)越不耐煩，瞅了瞅時(shí)間，這都晌午了，他能去哪兒呢？我焦燥不安，眼皮總是跳著……
穿梭街頭，柏油馬路早已抵擋不住烈日的炙烤，仿佛被曬化一般，粘乎乎的。他會(huì)在哪兒呢？我一邊大聲呼喚他的'名字，一邊急切地向四周張望，哪怕是一個(gè)角落都不肯放過(guò)。怎么辦？怎么辦？正當(dāng)我急得焦頭爛額的時(shí)候，那是……
是他，沒(méi)錯(cuò)，是他。我跑了過(guò)去，躲在離他最近的草叢后，小心地觀察著。他好像是哭了，我不自覺(jué)地嘴角上揚(yáng)。下一秒，這個(gè)奇怪的念頭就被我打消了，明明是自己的錯(cuò)，卻又偏偏遷怒于他。去說(shuō)聲“對(duì)不起”吧，我對(duì)自己說(shuō)。可這也太難為情了吧，明明我是他老姐啊。
算了，就這樣吧。我走過(guò)去，微微欠身，“對(duì)不起！”他抬起頭，用無(wú)辜的眼神盯著我。我“撲哧”一聲笑了，遞給他一張面巾紙，“回家吧！”“嗯，姐姐我……”“都過(guò)去了。”
晌午的影子很短，很短，被我們踩在腳下，依稀可以看見(jiàn)，兩只緊握的小手。再見(jiàn)，過(guò)去的自己。其實(shí)，說(shuō)聲“對(duì)不起”也不是很難嘛！
其實(shí)不難作文 篇4
拼圖的零件七零八落地散在桌上，但此時(shí)的我，早已心如亂麻，無(wú)從下手。
幾日前，我滿懷欣喜地將它購(gòu)買。完成的示意圖是多么美觀，多么大氣。今日，我下定決心將它取出，獨(dú)自完成一個(gè)木制別墅的模型。
五片木板光滑鮮亮，我按捺不住激動(dòng)的心情，霎時(shí)間便將所有零件取出，“堆砌”在桌上�？粗f(shuō)明書背后密密麻麻的圖紙及零件標(biāo)號(hào)，我的腸子都快悔青了。
何必如此心急？現(xiàn)在可好，滿桌零件，誰(shuí)知哪個(gè)與哪個(gè)拼接？屢試不爽，心情越來(lái)越煩。在還能控制自己時(shí)，起身離開(kāi)房間。還好，沒(méi)有打翻零件，不然……
放松一會(huì)后，重新回到房間。暗下決心，這次一定成功!收拾好碎了一地的心情，坐在桌前，拿起圖紙，反復(fù)研讀。
“好像是，這個(gè)和這個(gè)？不對(duì)!這個(gè)，終于拼對(duì)了!”
喃喃自語(yǔ)著，同時(shí)在零件之山中尋找著富有特征的.零件。反復(fù)試驗(yàn)，在不知過(guò)了多久之后，終于將大體拼好，可小的……
房屋的輪廓有了，可這窗戶，門，以及裝飾物這么多，而且差別并不大，這可怎么辦啊!難道，今天注定無(wú)法成功？
“不行!不能放棄!既然已經(jīng)辛苦這么久了，再辛苦一會(huì)吧，沒(méi)什么的!”
我暗自為自己加油，支撐著信念，仿佛目標(biāo)就在不遠(yuǎn)處向我揮手。
整理一下心情，即刻便埋頭于這零件堆中。先將相同的歸類，再區(qū)分開(kāi)不同部位的零件。分組，拼裝，再分組，再拼裝……
時(shí)間不知過(guò)了多久。
桌上的零件越來(lái)越少，逐漸消失。零件堆沒(méi)有了，取而代之的，是圖紙上的別墅的姊妹篇，只是比圖紙上的更加恢弘，更加大氣。
它佇立在桌上，我也注視著它。辛勤付出果然沒(méi)有白費(fèi)，換來(lái)的，便是精神的興奮與喜悅。
堅(jiān)持探索吧，有時(shí)，真的會(huì)有意想不到的收獲……
其實(shí)不難作文 篇5
傳說(shuō)很久很久以前，只有天上才有快樂(lè)，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人誕生后，上帝決定把快樂(lè)播撒到人間。
上帝召集了所有的天使們來(lái)商量快樂(lè)應(yīng)該放到哪里這個(gè)問(wèn)題�！昂尾皇∈乱稽c(diǎn)把它分給人類那呢？”一個(gè)天使說(shuō)道。上帝笑著搖搖頭說(shuō)道：“那樣人類就不能體驗(yàn)到收獲得快樂(lè)的過(guò)程了。要使獲得快樂(lè)有一定的困難性，這樣人類才會(huì)懂得珍惜它�！薄鞍阉氐缴掷铩薄鞍阉�，埋在雪里面。”“把它放到高山上�！疤焓箓兗娂姭I(xiàn)計(jì)。上帝依舊搖搖頭，說(shuō)道：“那豈不是只有一部分人能找到快樂(lè)嗎？“這時(shí)，一個(gè)美麗的天使用輕柔的`聲音說(shuō)：“把它放進(jìn)每個(gè)人的心里�！薄班牛 鄙系鄣哪樕下冻隽藵M意的笑容。
于是快樂(lè)被放進(jìn)了我們心中，我們肩負(fù)著尋找快樂(lè)的使命來(lái)到人間。我們每時(shí)每刻都為了完成任務(wù)而努力，而奮斗。有人認(rèn)為“快樂(lè)好難，它遙不可及�！暗墙�(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，才發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)其實(shí)并不難，快樂(lè)無(wú)處不在。
快樂(lè)在進(jìn)步中。只要今天的自己比昨天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那就是快樂(lè)，證明你已經(jīng)努力了。
快樂(lè)在小小的成功中。積累平時(shí)小小的成功，那就是快樂(lè)。比如，語(yǔ)文測(cè)試的一百分，數(shù)學(xué)考試的第一名，英語(yǔ)競(jìng)賽的前三甲，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的笑事情積累起來(lái)就是大快樂(lè)。
快樂(lè)在探索發(fā)現(xiàn)中。當(dāng)你戰(zhàn)勝困難之后，回想起來(lái)，是否有更簡(jiǎn)單省事的方法呢？如果找到了，那真是極大的快樂(lè)。
尋找快樂(lè)的方法真是多得數(shù)不勝數(shù)。
總之，歸根結(jié)底一句話：快樂(lè)其實(shí)并不難。
其實(shí)不難作文 篇6
不管黑夜有多長(zhǎng)，天亮總會(huì)到來(lái)�！}記
心愛(ài)的圖書被同學(xué)損壞了，不敢出一聲要求索賠；被別人大聲的喧嘩打擾了，也不敢出一聲要求安靜；被別人出言嘲笑，也不敢出一聲要求閉嘴……這么多的不敢，慢慢織成一層層灰紗將童年的天空籠罩。直到有一次的`爆發(fā)，才讓我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，發(fā)聲并不難。
懦弱與勇敢只有一線之隔。我的性子一向比較溫和，也有些怕事。所以幾年下來(lái)，“老好人”的帽子就一直被安在我的頭上。因?yàn)槲也幌Ｍ恍┲灰陨匀套尵涂梢赃^(guò)去的事糾纏著我，所以基本上平時(shí)同學(xué)對(duì)我提提小要求，只要不過(guò)分，我都會(huì)有求必應(yīng)。即便是出現(xiàn)一些口角之爭(zhēng)，也都是我主動(dòng)道歉。久而久之就養(yǎng)成這種不敢發(fā)聲的懦弱。其實(shí)我也想拒絕那些要求，也想不退讓，也想……可是有些時(shí)候人卻是這樣的，你對(duì)她好，她卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿足，只要你有一次沒(méi)有滿足她，就會(huì)立馬和你翻臉。一個(gè)火熱的夏天，剛剛上完體育課，大家回到班上都迫不及待地拿出自己的水喝，她卻搶先一步跑回座位，拿著我的水杯向她的水杯里倒水，一邊倒還一邊問(wèn)：“我倒點(diǎn)水，沒(méi)事吧？我太渴了�！蔽姨蛄颂蜃齑�，說(shuō)：“沒(méi)事，你倒完吧！我……我不渴！”我努力地告訴我自己：我一點(diǎn)也不渴，給她水就當(dāng)是保持和氣吧。突然，又看見(jiàn)一只手迅速地摸向我的抽屜，拿出我僅剩的一張紙巾。撕開(kāi)一半還對(duì)我笑笑說(shuō)：“借我了，你不介意吧！”也沒(méi)等我回答，就繼續(xù)撕開(kāi)。我再也忍不住了，“怎么？你用我的也不需要我同意了？你怎么能這樣心安理得呢，老好人也會(huì)發(fā)脾氣的！怎么什么都用我的！”發(fā)了一頓脾氣，我突然感覺(jué)整個(gè)人都變得不一樣了，也不管她是什么反應(yīng)，我徑直地走出教室。
伴隨我的黑夜結(jié)束了，屬于我的天亮到來(lái)了�；\罩我的灰紗破開(kāi)，心情也放晴了。其實(shí)，發(fā)聲原來(lái)也并不太難！
其實(shí)不難作文 篇7
記得有一次，我突然想學(xué)繪畫，媽媽便帶我報(bào)了個(gè)普通的繪畫班。
進(jìn)到班里，我面對(duì)新的環(huán)境和陌生的人群難免會(huì)有點(diǎn)膽怯。想必這些人都是繪畫高手吧，唉，那我可慘了，可能會(huì)成為老師的追擊目標(biāo)。
“你好哦，是你呀，歡迎歡迎，你坐這里吧！”繪畫班的.老師走出來(lái)，溫柔的面龐略帶有幾絲皺紋，“我姓王，可以叫我王老師！”
該上課了，沒(méi)想到我身旁竟來(lái)了位女生，慢慢的，我們便熟識(shí)了。老師說(shuō):“這里一定要配藍(lán)色，因?yàn)榕赃呌辛司G色，再來(lái)點(diǎn)其它顏色較好，懂？”對(duì)于王老師變音的“懂”字，大家總會(huì)回答:“懂！”
今天要小檢測(cè)哦，對(duì)于小檢測(cè)，我有些害怕，也有點(diǎn)興奮，因?yàn)槔蠋熞部梢栽趫?chǎng)，但是只能告訴學(xué)生哪畫得不好，不能說(shuō)怎么畫，我畫呀畫，發(fā)現(xiàn)王老師正在我身旁。她微微一笑，隨后說(shuō)道:“你就不行哦，考不好呀，你看你看，這黑色怎么能和棕色搭呢？這，這，唉！”王老師臉色巨變，我開(kāi)始不安了。
考試結(jié)束了，這幾天在等成績(jī)，我無(wú)比緊張，時(shí)間過(guò)得就是快呀，該發(fā)成績(jī)了，王老師臉都發(fā)青了，說(shuō):“小瑣91分，小瑩99分，小思95分，小欣……沒(méi)考好。”
試卷很快落入了我的手中，我驚呆了——83分，班上的其他人歲數(shù)都比我小啊，我……我……
我想放棄了，媽媽卻告訴我“失敗乃成功之母。”沒(méi)錯(cuò)吶！我得堅(jiān)持！我再次滿懷信心地回到繪畫班，認(rèn)真學(xué)習(xí)。不久后，小測(cè)試悄無(wú)聲息地又來(lái)了！
我?guī)еo張的心情進(jìn)入了考場(chǎng)。最后又帶著緊張的心情離開(kāi)了考場(chǎng)。我的心無(wú)比的緊張，無(wú)比的興奮，無(wú)比的害怕，無(wú)比的恐懼。
但是過(guò)了不久，試卷改完了，發(fā)了下來(lái)，王老師這次卻不一樣，開(kāi)心地從教室門前走進(jìn)來(lái)，說(shuō):“親愛(ài)的孩子們，你們考的很好，重點(diǎn)表?yè)P(yáng)小欣，有94分，大進(jìn)步哦！”
我欣喜若狂，失敗果然乃成功之母，繪畫，其實(shí)也沒(méi)那么難嘛!
其實(shí)不難作文 篇8
不敢是人們成功路上最大的攔路虎；敢不敢是能否戰(zhàn)勝困難最關(guān)鍵的一步；不敢也是失敗的根基。世上有多少人在完成自己夢(mèng)想時(shí)，只因?yàn)橐粋�(gè)不敢而堅(jiān)持不嘗試或者放棄？
成功者贏只在于他們敢于去嘗試新挑戰(zhàn)，而失敗者卻并不。攀爬杠是我從小就接觸的“玩具”，但是一次意外，我從上面摔了下來(lái)，它便成為了我心中的恐懼。很長(zhǎng)時(shí)間，再也沒(méi)有爬過(guò)，也再也沒(méi)有去看過(guò)，直到那一天。
那一次和那次意外也有五六年的間隔了，我和同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩，偶然，再次看到了攀爬杠，我的心開(kāi)始慌了，當(dāng)時(shí)的情景又一次涌上心頭，摔下來(lái)的痛，住院時(shí)的煩躁……我低頭苦笑了一會(huì)，這時(shí)同學(xué)突然拍了我肩膀說(shuō)：“班長(zhǎng)，你打球那么好，臂力也那么好，玩這個(gè)一定不錯(cuò)吧！”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，真的是哪壺不開(kāi)提哪壺！這時(shí)，又一個(gè)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)：“咦，班長(zhǎng)要玩這個(gè)？好哇，我們來(lái)比賽，看誰(shuí)速度快。”我心里一陣暗罵，我什么時(shí)候答應(yīng)了？還要比賽？好笑！但是，我要不要答應(yīng)�。克伎计毯�，我決定玩一次，一是因?yàn)槲业奶摌s心什么的有點(diǎn)強(qiáng)，二是想到自己現(xiàn)在的體質(zhì)和昔日的不同，對(duì)于安全意識(shí)也更強(qiáng)，就同意了。
我爬上杠，當(dāng)我再次摸到杠時(shí)，油然而生的恐懼伴隨著熟悉的感覺(jué)一起冒出來(lái)，我的腳也一直在抖，也不知是怕還是擔(dān)心。我又一次想到了放棄，但沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
比賽開(kāi)始了，不得不說(shuō)這對(duì)我真的.非常容易，但那只是在邁出第一步的前提下，終于強(qiáng)烈的榮譽(yù)感戰(zhàn)勝了恐懼，我的手伸了出去，心也冷靜下來(lái)，一種喜悅感充滿了我全身的細(xì)胞，我居然做到了，而且真的做到了！
從此之后，我慢慢地把以前所恐懼的事情又回過(guò)頭來(lái)重新挑戰(zhàn)，重新對(duì)待，重新體驗(yàn)。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò)：“忍耐和堅(jiān)持是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處。頓時(shí)我十分后悔為什么忍耐和堅(jiān)持下來(lái)。
這件事，其實(shí)并不難，對(duì)我來(lái)說(shuō)，要的僅僅是堅(jiān)持和敢！畏懼它，只會(huì)感覺(jué)可笑。這次經(jīng)歷使我一生受益。
其實(shí)不難作文 篇9
俗話說(shuō)的好：“好人難當(dāng)。”
的確也是，好人難當(dāng)啊。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻：
那是一個(gè)炎熱的夏季，我和我姐還有我老媽一起去逛街，夏季的街上總是布滿了密密麻麻的人群，我們隨即走進(jìn)了一家服裝店，店里裝飾的不怎么樣，但是一點(diǎn)也不影響服飾本身的美觀，我眺望了一下，看上一條連衣裙就便過(guò)去拿了觀看，衣服布料都還不錯(cuò)，便去試穿。當(dāng)我走出試衣間的時(shí)候，看到一個(gè)小偷正在偷一位女士的錢包，我沖過(guò)去，大概是我的樣子，讓他看出了端倪，他便回過(guò)頭了，阻止了自己的手，由于沒(méi)有站穩(wěn)的緣故我一下子便倒在那位被扒竊女士的身上，而且我的手也不偏不倚的伸入她的錢包，她連忙大叫：“小偷，小偷。’我是個(gè)特愛(ài)臉紅的人，被那么多人看著臉唰的一下紅了起來(lái)，讓我跳進(jìn)黃河也洗不清，只能默默的`換回我的連衣裙，默默的離開(kāi)。
回家的路上，我一直被老媽說(shuō)教，姐也一直用驚奇的眼光看著我，搞得我都有種想跳河的欲望了，我心里想著；當(dāng)好人真難，還要被誤會(huì)，以后再也不做好人了。
我們乘車回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)地鐵站的時(shí)候，進(jìn)來(lái)一位年邁的老婆婆，看到她到處尋找座位的樣子，讓我有點(diǎn)自愧不如，連忙起身把座位給讓了。老婆婆連忙向我道謝，并給我吃糖，我激動(dòng)的流下了眼淚，其實(shí)做好人一點(diǎn)都不難，而且還是有回報(bào)的喲。哈哈~~~
好人一生平安，壞人一生坎坷，所以做好人永遠(yuǎn)勝過(guò)做壞人。朋友，不要總想做好人的不好，我們要永遠(yuǎn)為人民服務(wù)。
其實(shí)不難作文 篇10
11月29日，中國(guó)國(guó)學(xué)名詩(shī)家秦國(guó)明在省立藝術(shù)館進(jìn)行了《少年讀詩(shī)寫詩(shī)巧入門》講座。
秦教授用一首詩(shī)給我們講述了他幾十年作詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)：“舞動(dòng)成語(yǔ)一條龍，詩(shī)聯(lián)韻文三路通。平仄對(duì)仗詞結(jié)構(gòu)，口頭筆頭兩見(jiàn)功�！彼蛭覀兘榻B說(shuō)，詩(shī)就像音樂(lè)，能給我們帶來(lái)音樂(lè)的快感。詩(shī)也像美術(shù)，能給我們描繪美麗的場(chǎng)景，詩(shī)的特點(diǎn)是簡(jiǎn)短、概括，有跳躍性，要押韻，易記易懂好聽(tīng)。秦教授還告訴我們?cè)姺譃槿箢悇e，第一種是格律詩(shī)，它的.格式、句數(shù)、字?jǐn)?shù)、節(jié)奏、音韻、平仄都有固定的要求；第二種是自由詩(shī)，它的形式比較自由；第三種是民歌詩(shī)，它是以民族傳統(tǒng)為主。
接下來(lái)秦教授向我們傳授了怎樣寫詩(shī)的方法：第一句很自由，可以隨意編，不過(guò)第二句難了點(diǎn)，要押第一句最后一個(gè)字的韻。第三句和第一句一樣，第四句可就難了，要押第一句和第二句最后一個(gè)字的韻。
我們拿筆記起，復(fù)習(xí)了一下，秦教授就來(lái)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)了。他出了一句“我是一個(gè)小鐵匠”，讓臺(tái)下的小朋友接第二句。一位小朋友站起來(lái)說(shuō)：“打起鐵來(lái)響當(dāng)當(dāng)！”這樣就接起了第二句，掌聲“啪啪啪”地響了起來(lái)。到了最后，以“我是一個(gè)小鐵匠”開(kāi)頭的詩(shī)歌作好了，秦教授還拿出了快板，說(shuō)他打快板我們念詩(shī)�！芭尽⑴�、啪、啪”秦教授開(kāi)始打節(jié)拍了，我們念到：“我是一個(gè)小鐵匠，打起鐵來(lái)響當(dāng)當(dāng)。打鐵為了做武器，武器用來(lái)保邊疆�！闭媸怯腥O了！
秦教授又讓我們背“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，然后他在這24個(gè)字里選出了幾個(gè)字，讓我們來(lái)造成語(yǔ)。他先說(shuō)用“富”來(lái)造成語(yǔ)，頓時(shí)臺(tái)下的許多小朋友都舉起了手。“富麗堂皇”“富貴榮華”……許多以“富”開(kāi)頭的成語(yǔ)都出來(lái)了。秦教授還讓我們用“強(qiáng)”“民”“主”“明”造了成語(yǔ)。他說(shuō)：“成語(yǔ)也有押韻的，我剛剛這么做是為了讓你們更熟悉一些成語(yǔ)�！�
其實(shí)寫詩(shī)并不難，掌握了方法就能寫出許多好詩(shī)。
其實(shí)不難作文 篇11
人生有何難處？只要跨過(guò)。便是"天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍"。
——題記
人生之路何其漫長(zhǎng)。困難到底有多少？我們無(wú)從而知。但"路漫漫其修遠(yuǎn)兮。"執(zhí)著的跨過(guò)眼前的一切障礙。便可以是"柳暗花明又一村。"
正所謂"酸甜苦辣咸，我的人生雜陳。"但又何妨？難，是難上加難，但克難，很簡(jiǎn)單。
學(xué)習(xí)，其實(shí)不難。
作為21世紀(jì)的新青年，并且生活在這樣一個(gè)和平的時(shí)代，又有這么好的教育機(jī)制和條件，我們又有什么樣的理由不去學(xué)習(xí)。如果像宋濂那樣"家貧，無(wú)從致書以觀"�；蚴�"無(wú)碩師名人與游"。或又是"無(wú)鮮肥滋味之享"。那也不必多說(shuō)。
但當(dāng)年的智者幼時(shí)還能再這樣的條件下學(xué)有所成，我們又有什么樣的.理由不去學(xué)習(xí)呢？
學(xué)習(xí)最好的方法便是預(yù)習(xí)，聽(tīng)講，復(fù)習(xí)，練習(xí)。看似很簡(jiǎn)單的道理，可為什么就是有人做不到呢？若非天質(zhì)之卑，則蓋爾之不勤且堅(jiān)也。
所以，學(xué)習(xí)，不難。
生活，其實(shí)不難。
生活中的困難，看似龐然大物，何其高大。實(shí)則徒有其表，一驚一乍。
所以生活中沒(méi)有越不過(guò)的坎。越不過(guò)去的人，是沒(méi)有勇氣，越過(guò)去的人，是毫不畏懼。手持毫不畏懼的心態(tài)，邁著流星大步，即使面對(duì)洪荒猛獸，又有何妨？終究，他會(huì)被自信的我們踩在腳下。
生活中的坎。有的人抱著信念。踩上去。越踩越高。有的人被它絆倒。再也不想上前。
所以，生活中的坎，需要兩點(diǎn)便可克服。那便是勇氣和毅力。
困難何其渺小，踏過(guò)去，海闊天空。即使結(jié)果差強(qiáng)人意，也要在塵埃落地前奮力一搏。
之前圖黑夜漫漫，我堅(jiān)信，總有一顆星辰，會(huì)為我而閃耀！
其實(shí)不難作文 篇12
曾經(jīng)我也體驗(yàn)過(guò)當(dāng)小老師，只不過(guò)那是我用一塊小黑板只給媽媽一個(gè)人講。但現(xiàn)在我要面對(duì)的是全班70多位同學(xué)，多多少少也會(huì)有點(diǎn)緊張感。
這一節(jié)是繪本課，老師要挑一個(gè)同學(xué)利用PPT講述繪本《母雞蘿絲去散步》。我不想白白浪費(fèi)一次上臺(tái)的好機(jī)會(huì)，便大膽踴躍地舉起了手，并且成功地走上了講臺(tái)。
可當(dāng)我真正站在講臺(tái)上面對(duì)70多雙眼睛的時(shí)候，雙腿不由自主地微微顫抖。而老師只撂下一句話：“不能照本宣科，原封不動(dòng)地把書里的文字念一遍！”就撒手不管了，只留下我一個(gè)人在風(fēng)中凌亂。
我的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想找到解決辦法來(lái)緩解這尷尬的場(chǎng)面。忽然我想起老師以前說(shuō)過(guò)：“老師講課不能只顧自己，還要多提問(wèn)同學(xué)，與大家進(jìn)行互動(dòng)�！庇谑俏掖蜷_(kāi)PPT第一個(gè)頁(yè)面，也就是繪本的'封面，上面畫著一只母雞剛走出雞舍，身后就有一只狡猾的狐貍悄悄跟了上來(lái)。
然后我就開(kāi)始提問(wèn)同學(xué)：“看到這個(gè)封面，你能想到什么？”大家的回答各不相同，有的平淡無(wú)味，認(rèn)為狐貍撲上去就把母雞吃了；有的異想天開(kāi)，猜想母雞把狐貍騙到集市上賣了。
我就用“提問(wèn)互動(dòng)”的方法講完了這一課，讓同學(xué)們既上了一節(jié)有趣的課，又從中學(xué)到了許多知識(shí)。
同學(xué)們認(rèn)為我講的很好，好像提前備過(guò)課一樣，其實(shí)我也是第一次讀這個(gè)繪本。
其實(shí)不難作文 篇13
關(guān)愛(ài)別人，不就是讓個(gè)座，端杯水嗎？不就是多把機(jī)會(huì)讓給別人嗎？其實(shí)，當(dāng)你真正來(lái)抉擇付諸行動(dòng)時(shí)，這真是不簡(jiǎn)單。
上個(gè)星期天，我去找同學(xué)打羽毛球，玩了整整一個(gè)下午。傍晚，我?guī)嫌鹈蚺�，擠進(jìn)了公交車。哎呀！這輛公交車可真是擠呀！我好像一條在罐頭盒里的餓沙丁魚(yú)難受得很，突然，我發(fā)現(xiàn)后面有個(gè)座位，我跑過(guò)去，坐在上面，灌了鉛似的雙腳總算是得到了解脫。這時(shí)，一個(gè)50多歲的老奶奶站到了我的身旁，哎呀！要不要給她讓位呢？這會(huì)兒我可是累的夠嗆，想了想：過(guò)一會(huì)兒再給她讓座位吧！我既休息了，又能得個(gè)“好心人”的名字。兩全其美，多好，再過(guò)三站，就三站，我馬上讓給她讓座位。經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我還是心安理得地坐下了。
一站……兩站……就在我馬上站起來(lái)讓位子時(shí)，一個(gè)比我小好幾歲的小姑娘對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，坐我這兒吧！您站著多累�。 薄澳棠滩焕�，奶奶不坐�！笨此齻兊挠H熱樣，一定是祖孫，“小姑娘，你坐吧，我真的不坐。”這句話重重驚醒了我，不一會(huì)兒，老奶奶還是坐下了。我心里感到很難受，好像全車的人都在用灼熱的目光注視著我，好像此時(shí)我比那小姑娘大，我還那么不懂事，算了算了，既然她已經(jīng)讓了位子，我還讓位子干什么？真是的'，可又一想，不對(duì)啊！我應(yīng)該給這個(gè)小姑娘讓位子，她這種精神多可貴啊！難道我不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
可是，我怎么也開(kāi)不了口，怎么也不好意思，嘴巴剛張開(kāi)，就又合上了，最后，我終于鼓足勇氣：“小姑娘，你……”剛說(shuō)了一半，卻發(fā)現(xiàn)這是終點(diǎn)站。在擁擠的人流中，她，已經(jīng)不見(jiàn)了。唉！今天回到家，心里跟壓了塊鉛似的，總感覺(jué)今天有美中不足的地方。
難道，關(guān)愛(ài)別人，就真的這么難嗎？其實(shí)，只要有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)別人就不簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的事情做好，其實(shí)就是不簡(jiǎn)單。
其實(shí)不難作文 篇14
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖人的心房；愛(ài)是一股清泉，洗凈人們心中的種種不滿；愛(ài)是一滴滴水，澆滅人們心中的怒火；愛(ài)也是一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)舉動(dòng)，一句話語(yǔ)，一次關(guān)心，一次鼓勵(lì)……愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在，不管是別人關(guān)愛(ài)你，還是你關(guān)愛(ài)別人，只要你用心去觀察，你也一定能找到。而我要說(shuō)的這件事卻發(fā)生在了公交車上，是每人都力所能及的`。
記得那一天，我乘一路公交車去上學(xué)，在這一站，上來(lái)了好多乘客，我好不容易才占到了一個(gè)位置，等我坐好以后，我才看見(jiàn)有一位殘疾人正站在車的中央，我本想起來(lái)讓座的，可一想到這是好不容易才占到的位置，就放棄了這個(gè)想法。車開(kāi)動(dòng)了，那個(gè)殘疾人就東倒西歪，站不住了�？稍S多乘客還是對(duì)眼前的情景視而不見(jiàn)。這時(shí)，發(fā)生了讓人驚訝的一幕，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶竟然起來(lái)給那位殘疾人讓座，讓我感到慚愧，心想：“老奶奶的年齡都這么大了，還能為別人著想，可是我呢？”我再也坐不住了，立刻站了起來(lái)，讓老奶奶坐在我的座位上。一讓了座，我的心里平靜了許多，并覺(jué)得讓座其實(shí)并不難。這時(shí)，老奶奶對(duì)我說(shuō)：“小朋友，把你的書包給我，我?guī)湍隳冒�！”“沒(méi)事，您就安心地坐著吧！”“你真善良，將來(lái)一定會(huì)有好報(bào)的。”老奶奶說(shuō)，而我笑了笑，對(duì)老奶奶說(shuō)：“我也祝您健康長(zhǎng)壽�！�
“哈哈，哈哈……”，在擁擠的公交車上，蕩漾著我和老奶奶開(kāi)心、愉快的笑聲。
雖然讓座是一件普普通通的小事，但又有幾個(gè)人能做到呢？其實(shí)，就算是一件再普通的事情，也可以體現(xiàn)出一個(gè)人的真善美。
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