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給孔子的信
給孔子的信1
尊敬的孔爺爺：
您好，我是一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒有因為時間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛的種子”依舊在我們心中蓬勃生長。
包含您思想的《論語》一書，如一盞指路明燈，能讓我們在黑暗中找回正確方向;如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們，熏陶著我們……孔爺爺，您知道嗎?在我生活的這個時代，是一個充滿競爭的時代，所以只有努力讀書，才能為自己的未來鋪上紅地毯。而我讀書卻是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，所以成績也一塌糊涂，看著同學(xué)個個都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語》，走進(jìn)我的生活，孔爺爺您的諄諄教導(dǎo)是我如沐春風(fēng)，您的“默而識之，學(xué)而不厭”讓我深深懂得學(xué)無止境的道理，“溫故而知新”后，讓我感受到了讀書的樂趣，學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)我在控制不住自己時，您的“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”讓我自覺的整理好思緒，一頭扎進(jìn)書海。當(dāng)我成為了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的`時候，您的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺制定了好的學(xué)習(xí)方法……您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。
孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對當(dāng)今社會是多么重要嗎?正因為有了你當(dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過我。那一次，學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除，我和幾個同學(xué)被安排擦燈管，面對外面大好春光，我竟不好好的擦燈管說我去廁所，讓他幫我擦，那個同學(xué)二話沒說就答應(yīng)了。他萬萬沒想到我在外面偷懶，我玩�；貋韯傔M(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師在對他訓(xùn)斥。原來他先幫我擦了我應(yīng)該擦的地方。
而自己的區(qū)域卻未來得及擦，不知為什么，當(dāng)時一種負(fù)罪的念頭讓我愧疚不已，當(dāng)孔爺爺?shù)摹凹核挥�，勿施于人”映入眼簾時，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強加在別人身上呢?如果那樣，我和那些自私自利的小人又有社么么區(qū)別呢?感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動的一課，終身受用的一課。其實，孔爺爺，您教給我的何止這些呢?“三人行，必有我?guī)熝伞�，讓我學(xué)會了選擇朋友，“不恥下問”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會了怎樣做一個君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語都是我們?nèi)松恼n堂�？谞敔�，看到這些，您一定感到很欣慰吧。
給孔子的信2
尊敬的孔老師：
您好！我是您的第二千七百八十屆的學(xué)生，您一定不會認(rèn)識我，因為我沒有坐在您的學(xué)堂里——作為一名學(xué)生聽您講教。然而，您的言論，您的思想，您的人生哲理世代流傳了下來，并熏陶著我，遍布了我的腦海，我的心靈，我的身體，我的生活，時時啟發(fā)著我。
“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這一深刻的哲理，正啟發(fā)著人們怎樣去快樂地學(xué)習(xí)，怎樣去交朋友，怎樣去學(xué)會寬宏大度。這樣親切的問語，既令人感到一絲愜意，細(xì)細(xì)品味又能悟出許多的道理來，令人回味無窮。
您的“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”正面闡釋了一個人立身處世要講究“誠信”，這一哲理，啟發(fā)著古往今來的大小人物，如古代的季市，正因誠信而贏得“得黃金千兩，不如得季市一諾”的美譽，即“一諾千金”，可見“誠信”對一個人的受信任度有多大的支持力。老師，正是受您的感染，才讓我們深深地體會出怎樣去做一個受尊重的人，才讓我們“人而有信，知其可也”。老師，您是我們?nèi)祟惖乃枷腴_導(dǎo)者！
諸如您的言論，如“溫故而知新，可以為師矣”，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，“君子周而不比，小人比而不周”，“攻乎異端，斯害也已”……老師，您的這些言論時時滲透著我們的靈魂，充實著我們的精神。您知道嗎？在漢朝，人們就將您的思想言論作為學(xué)習(xí)的宗旨，倡導(dǎo)“罷黜百家，獨尊儒術(shù)|”，學(xué)習(xí)四書五經(jīng)。直到今天，我們學(xué)習(xí)的'教材里人然能學(xué)習(xí)到您的言論，看，您給人們留下了多么寶貴的精神財富，產(chǎn)生了多么大的影響。像北宋的政治家趙普，因“手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日”，讀的就是您的《論語》二十篇，因此次日臨政，處決如流。
老師，您的思想，您的言論，您的人生哲理時時啟發(fā)教育著世代的人們，作為您的一名學(xué)生，此時，我無法克制自己提起筆來給您寫信，多少崇敬和景仰也不能就三言兩語表達(dá)清楚，只能真誠的懇請老師－－請原諒我給您寫這封信，請記住在您的第二千七百八十屆的學(xué)生里還有我這么一個渺小的學(xué)生！謝謝！
祝：身體健康，壽比南山！
您的學(xué)生：陳昌蓉
給孔子的信3
尊敬的孔子老先生:
您好!
我曾試圖行跡于祖國的大江南北，卻發(fā)現(xiàn)這片大地上幾乎處處都傳遞著您那份隨和、質(zhì)樸、溫暖的生活態(tài)度。所謂“天何言哉?四季行焉，百物生焉。天何言哉?”即為蒼天在上，靜穆無言，而四季輪轉(zhuǎn)，萬物滋生，蒼天還需要說活嗎?這于您而言，并非平淡的消極，更多表現(xiàn)出的卻是對自然萬物的莊嚴(yán)的敬畏，是一種謙抑、和緩、敦厚的生活態(tài)度。而您已過花甲之年時所說“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”則更為令人敬佩。當(dāng)年您率一眾弟子周游列國，這其中坎坷艱辛不必言說，您卻仍保持著樂觀向上生活態(tài)度，始終堅持著自己的理想，著實可敬。
您的學(xué)說從古至今流傳下來，在廣袤的炎黃大地上傳播、繼承、發(fā)揚。而今,您教育思想中的“知之者不如好知者，好之者不如樂之者�！庇绊懼淮忠淮�。讓更多的人明白，我們完全可以選擇令自己輕松愉快的學(xué)習(xí)心態(tài)、環(huán)境、條件和方法，可以自我調(diào)整和控制，使之處于最佳狀態(tài)。應(yīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂與享受，樂觀主動地接受它，方可獲得最好的學(xué)習(xí)效果，事半功倍。所謂“好學(xué)不一定是樂學(xué)，樂學(xué)則一定是好學(xué)”便是如此。而經(jīng)千古流傳的.“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！痹谖铱磥�，則正是您謙遜、端正、學(xué)而不厭的可貴學(xué)習(xí)品質(zhì)與態(tài)度的突出體現(xiàn)。
儒家思想更似乎是融在了您的骨血中。就像您本人那樣，哪怕在糾正學(xué)生的錯誤時，都是和緩的，帶著商榷的口吻平和地對學(xué)生把其中關(guān)系講透;哪怕在周游列國時歷盡艱辛，被各國諸侯們敬而不用，生活困苦險些喪命，卻始終著保持堅定的信念，保持著安貧樂道的態(tài)度，對自己的理想不厭不棄。而您舉手投足中所表現(xiàn)的儒學(xué)之“中庸”，在我看來，并非卑微懦弱，并非心性涼薄，事不關(guān)己，更多表現(xiàn)的則是一種不多求，不強求，順應(yīng)自然的心態(tài)。這能讓我們今后在社會中更好的立足，發(fā)展。“中庸”是一種智慧的處世觀，是一種帶著現(xiàn)實主義色彩的，在大地上生長出來的信念，是從我們現(xiàn)實生活中脫胎而出的，嚴(yán)謹(jǐn)卻又自然的理念。世人皆崇敬著被尊為“至圣”的您，卻又有誰知道這其中隱藏著的危機四伏和辛酸血淚。您是在這大陸上最有人格魅力的人，那份從容不迫的氣度，“勝固欣然，敗也從容”的風(fēng)度，始終雋雅卻又有著無人能及的風(fēng)華和內(nèi)心強大的力量，這從靈魂深處傳遞出的浩然之氣，總令我不住為之傾倒。
我慶幸自己是炎黃子孫中的一員，歷史的洪流把您的學(xué)說沉積下來，世人一代代把您寶貴的精神傳遞下來，使我得到些微的做人，做事的教導(dǎo)。對此，我深表感謝。
給孔子的信4
敬愛的孔子：
您好！
“泠泠七弦上，靜聽風(fēng)中寒。”十天不變的悠長琴音，使師襄子皺眉：“可以學(xué)新曲了�！钡�，只是輕輕地、閑適地?fù)u頭。緩緩彈唱，從彈奏要領(lǐng)到樂曲意蘊，再到作者外貌的神會，“黝黑的皮膚，高大的身材，目光明亮而遠(yuǎn)大，好像統(tǒng)領(lǐng)四方的王者，不是周文王又是誰?”師襄子慌忙離席叩拜，自愧不如。
你卻依然從容。在被困于野外的風(fēng)塵中，你依然風(fēng)度翩翩地說學(xué)彈唱。你的學(xué)說不被世俗容納，所以才顯示出不茍且、不遷就的高風(fēng)亮節(jié)。面對顏回激昂的說辭，你還是深沉的笑了。
但你這笑中，分明帶著不受重用的遺憾和凄涼�；叵肽愕姆傧闩�，香已燒盡，琴卻慢了半拍，果然你還是遺憾。在春秋戰(zhàn)國兵戈閃光之中，你風(fēng)塵仆仆，四處奔波。但七國像撥動的輪盤，你卻置身于輪盤之間，無所羈留。衛(wèi)靈公慵懶，楚昭王猜忌，司馬家暴戾，就就連故國的魯哀公也“不才”�！按呵锇⒋呵�，你為何宜王宜侯不宜圣人？”圍困于荒郊野外之中，君王不肯用，卻不愿放，不知你作何感想？無奈，不舍與失落，就讓它和著飄揚的'琴聲隨風(fēng)而去吧！可是為何，還是傷感惆悵？
幾年后的月色朦朧，你終被哀公接見重用。是否忽然覺得，世上最幸福的事便是準(zhǔn)備明日的上朝，編寫殘破的詩書？只可惜，這份工作遲到了五十年！
老天也不忍讓一位圣人陷在功名利祿的深潭中，于是儒學(xué)應(yīng)運而生。什么琴棋書畫，什么才子佳人，左右都是儒家的產(chǎn)物。一本書，一支歌，醉了無數(shù)苦讀學(xué)子，成了萬千報國賢臣�？上耆A逝去，明清大手一揮，銹住了讀書人，只剩繁瑣的禮教和蒼白的骨架。公整的八股，如此刺眼。
近代，現(xiàn)代，修廟，鑄碑。你卻離我們漸行漸遠(yuǎn)。人類以前所未有的速度奔馳，可道德的鐵軌卻不斷經(jīng)受著考驗。遺憾！你是否再次長嘆？
《詩經(jīng)》曰：“高山的巍峨可以使人敬仰，大地的寬廣可以使人行走。”雖不能達(dá)到這種境界，21世紀(jì)的我們卻無時不在憧憬�？释淖�！站在古老的孔廟前，我立志傳承你，驅(qū)散歷史的陰霾，讓中國成為歷史上最絢麗的一章！你絕不會遺憾！
此致
敬禮
一名愿繼承你遺志的學(xué)生
20xx年x月x日
給孔子的信5
敬愛的孔子，你是我國古代杰出的一位教育家，你創(chuàng)建了儒家學(xué)派，并和弟子記錄了《論語》這部書真是了不起呀！
2500多年前，你好學(xué)，博覽，廣交而著稱。
我從來沒見過你的樣子，這時，仿佛看見了一個好學(xué)，博覽的身影。你也是一根蠟燭照亮了學(xué)生，燃燒了自己。
你的博學(xué)多識來自好學(xué)，你年幼時好奇心強喜歡看這看那，遇到不會的問題，就虛心請教，無論是老人或孩子都是如此，從無一點驕傲。
有一次，你去學(xué)琴，老師讓你反復(fù)練習(xí)你給老師彈時，老師說不行，你只好繼續(xù)去彈繼續(xù)練習(xí)，但是你并無任何抱怨，彈斷了一根又一根琴弦，老師說可以了，但你繼續(xù)練習(xí)因為你覺得這首曲子還沒熟練，等熟練以后，不知彈斷了多少琴弦。
你正在看書，一位農(nóng)民跑來問你如何種好園子你不知道就是不知道說：“這點我還不如老園丁呢，你去問老園丁吧！”，沒有一點虛偽，這就是實事求是。
孔子，正是你這些優(yōu)良的好習(xí)慣，好品質(zhì)，使你走向成功，你創(chuàng)建的儒家和弟子一起編寫的'《論語》記錄了你光輝的一生。你總是不懂就問，從來不會不懂裝懂，如今我們也要學(xué)習(xí)你這些優(yōu)良品質(zhì)不懂就問正可謂三人行，必有我?guī)熝�，則其善者而從之，其不善者而改之。
給孔子的信6
尊敬的孔子先生：
您好！特別想和您面對面交談，但是，我們相隔千年萬里，今天壯膽寫信打擾您,不僅是為了向您致上崇敬的問候,而且有幾個問題想向您請教。
在這五彩斑斕的大千世界里，有許多人在您身上學(xué)到了很多知識，明白了許多道理，也學(xué)到了您身上所具有的精神和品行。
孔子先生，您知道嗎？您為我們開啟了這世間第扇智慧大門。我從上學(xué)到現(xiàn)在，不斷的學(xué)習(xí)您的作品，還有在您身上所具有的精神和品行。尤其是您和您的弟子們起編著的《論語》，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)習(xí)的靈魂，教我們懂得了許多做人道理。說到做人，我得向您請教下：“您怎么看待做人？怎樣才能做個真正的人？”我們說，要想做成許多事，就必須要先學(xué)會做人。您說，做人不是做許多事的基礎(chǔ)嗎？“誠實守信”、“以禮待人”、“講文明”，這都是做人的`基本道理。然兒，有許多人沒有做好人，“游手好閑，不務(wù)正業(yè)”，您說：“這樣的人能做成大事嗎？”正所謂：江山易改，本性難移。人就是這樣的。
我們從無知變得懂事，從弱小變的強壯，從幼稚變得成熟，在這個漫長的過程中，更需要精神的支持和無比的力量。然而，您就是給我精神和力量的人。
孔子先生，您是著名的教育家，您的學(xué)生曾經(jīng)問您：“老師，有沒有個字可以作為終身奉行的原則呢？”您說是“恕”字�！八 本褪怯焉啤捜莸囊馑及。《龅健坝焉�、寬容”，就得學(xué)會關(guān)愛他人。正如“己所不欲，勿施于人”。
啊！您就是神，呵護著我們勇敢向前。我希望全世界的人都能學(xué)習(xí)您的品質(zhì)和精神，繼續(xù)把您的精神發(fā)揚廣大。
祝先生
身體健康、萬事如意！
最敬仰您的學(xué)生：***
給孔子的信7
敬愛的孔子：
您好！
每當(dāng)詩詞贊美您，歌聲唱響您，佳文品味您時，我的心頭都不由產(chǎn)生一般無窮的力量，是震憾？是感動？還是欽佩？
您猶如一顆耀眼的明珠，在平凡的世界中散發(fā)光芒；您猶如指南針一般，時刻告誡我們在茫茫大海中不要迷失方向；您猶如一位神醫(yī)，在眾多弟子身上各給予一顆最神奇的丹藥，使他們走上正道，近乎完美；您猶如一本本令人受益匪淺的書，給予人們無窮的知識與道理。
俗話說：“前不見古人，后不見來者”。您一直都是我們心中的驕傲，是一位歷史性人物，是杰出的教育家，思想家。您的言語一直鼓舞著千百代人民奮發(fā)圖強，一直告誡著千百代人民如何修身做人，一直促使著千百代人民“誦讀經(jīng)典，感悟成長”。
哦，那是震憾！
“溫故而知新，可以為師矣”這有多少學(xué)者、教育家、文學(xué)家留下同樣的感慨�！皩W(xué)非凡不思則罔，思而不學(xué)則殆”透露了多少深刻的蘊含，睿智的哲思，使人沉著�！皻q寒，然后知松柏之后凋也”使得多少意志不堅定的人們不斷重新找回那份鋼鐵般的意志。
哦，那是感動！
你開創(chuàng)了“儒學(xué)經(jīng)典”，那是一段令人欽佩的歷史。因為有偶然性，才開辟了新的文學(xué)之路；因為有您，才會有百千名“君子”；因為有您，歷史上、現(xiàn)代及當(dāng)代……才會有數(shù)不盡的“仁”者。
做人“道”為本。“道”的種子，在您的精心培育下早已成為一顆顆蒼天大樹。難道這不偉大嗎？難道這不值得喝彩嗎？難道這不值得人們敬仰嗎？這是你無私的成果，這是屬于您的光榮，更是屬于我們的財富與驕傲。
人都說“學(xué)問學(xué)問不懂就要問”。您在我看來是無所不能的`學(xué)者，可既想不到您也會“下問”，真令我感慨，回頭望著山腳下的我和山頂上的您簡直是天壤之別！
哦，那是欽佩！
我時不時讀起那足以令人深思的忠言——《論語》。您對我們的教育益我一身，伴我成長。
您是一首深沉的詩，我默默地讀，淚輕輕地流，心微微地顫。
我們要學(xué)習(xí)您的榜樣，
像您一樣的偉大光榮，
像您一樣的偉大光榮！
此致
敬禮！
給孔子的信8
尊敬的孔圣人：
您好!我是一名中學(xué)生�？谞敔�，我在課文中學(xué)過您的《論語》。所以，我知道你是一位偉大的思想家﹑教育家。您在生活中也一定是一位和藹可親的爺爺吧。哦，對了，您一定還不知道《論語》這本書吧。讓我來告訴您，其實這本書的作者就是您。這本書是您的弟子將您的言行收集起來而寫成的一書。所以，您雖然離去了，但您的精神將永遠(yuǎn)存留在人們的心中。您“仁”的學(xué)說，至今還影響著中華人民!
孔爺爺，您還不知道自從您“仁”的學(xué)說被人們接受以后，現(xiàn)在的社會是多么的美好啊。但現(xiàn)在，我們的競爭性也越來越大了�？梢郧拔覍W(xué)習(xí)仍然是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”“三天學(xué)習(xí)，兩天上網(wǎng)�！敝牢覍W(xué)習(xí)了一篇課文叫《論語十則》。立刻使我認(rèn)識到了錯誤，重新回到學(xué)習(xí)中。
您的“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，讓我明白了學(xué)習(xí)也是快樂的`。而當(dāng)我只顧學(xué)習(xí)新知識的時候而忘記溫習(xí)的時候，您的“溫故而知新，可以為師矣”，讓我明白了溫習(xí)也是很重要的。當(dāng)我取得好成績而被別人誤會時，您的“人不知而不慍，不亦君子乎”，又給我上了人生中最為重要的一課。您是一位最偉大的老師。您的“擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓我明白了要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并向他學(xué)習(xí)，來彌補自己的缺點。您的“知之為知之，不知為不知，是知也”，讓我明白了做人要實事求是;您的“己所不欲，勿施于人”，讓我懂得換位思考為別人著想。
有一次，那還是在我小學(xué)的時候。我們班要大掃除，我和我的同桌分別負(fù)責(zé)一戶玻璃。老師說，誰擦完了誰就可以去玩，啊!去玩多好啊!所以，我就使勁擦，可是，老天也不幫我。玻璃始終也不合格。半節(jié)課已經(jīng)過去了。終于，我忍不住了，于是我對同桌說，我肚子疼，想去上廁所，求他幫我擦。他爽快的答應(yīng)了。于是他幫我擦玻璃，而我，實際上，跑到了操場玩了個痛快。當(dāng)上課的時候。我跑了回來，發(fā)現(xiàn)我的玻璃干干凈凈，我心里很開心。當(dāng)想要去謝謝他的時候。發(fā)現(xiàn)他正在被老師批。原來，他幫我擦完后還沒來得及擦自己的就到時間了。他自己的玻璃依然很臟。我的心里很不好受。這下我終于明白了“己所不欲，勿施于人”了。
孔爺爺您的《論語》又何止給了我這么多的道理呢�？谞敔斘乙欢〞蚰鷮W(xué)習(xí)的!
x月x日
王xx
xx中學(xué)x年級xx班
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