- 與你在一起作文 推薦度：
- 與你在一起作文 推薦度：
- 與你在一起作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
在一起作文【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的在一起作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一起作文1
有兩個(gè)人，他們幫你，教你，照顧你；他們把摔倒的你扶起，他們也狠狠地教訓(xùn)你；但你不管離家多遠(yuǎn)，他們也一直想著你�！}記
“呼”我長(zhǎng)嘆一聲，無(wú)力地倒向沙發(fā)手不自覺(jué)地摸向手機(jī)，補(bǔ)習(xí)班的痛苦消失在了游戲的戰(zhàn)火紛飛中。父親從書(shū)房走了出來(lái)，看到我打得熱火朝天，嚴(yán)厲地走向我。只感到眼前一陣風(fēng)吹過(guò)，我的手機(jī)已經(jīng)在父親手里了�！皬慕裉扉_(kāi)始，好好準(zhǔn)備你的期末考試�！闭f(shuō)完，爸爸走回了書(shū)房。
我無(wú)力地走向我的房間，面對(duì)著那一本本“有文化高度”的書(shū)，我又一陣心累。我隨手打開(kāi)一本，看著看著，竟入了迷。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)小男孩為了尋找自由而離家出走的故事。書(shū)中“浪漫的酒館”、“燈紅酒綠的街市”、“自由的流浪”吸引了我，我心中突然出現(xiàn)了一個(gè)想法，我要逃離現(xiàn)在的生活。
說(shuō)干就干，才是我的風(fēng)格。我收拾好衣服、零花錢(qián)、零食。趁著母親出門(mén)買菜，我溜出了家門(mén)�！暗谝徽救ツ哪兀俊蔽曳_(kāi)書(shū)，小男孩在酒館里認(rèn)識(shí)了他的朋友大叔，我打算也去酒館。
路邊打了一輛出租車，我直奔市中心。我找了半天，也沒(méi)找到酒館，我走進(jìn)了一個(gè)咖啡館。我學(xué)著書(shū)中小男孩的語(yǔ)氣：“waiter，give me something to drink�！狈⻊�(wù)員笑笑，拿了一瓶果汁給我。我擋不住果汁的誘惑，付了錢(qián)，一飲而盡，然后轉(zhuǎn)身出了咖啡館。
“第二站，鬼屋！”
游樂(lè)場(chǎng)不過(guò)離咖啡館2公里，10分鐘后，我已經(jīng)出現(xiàn)在涌入游樂(lè)場(chǎng)的人群中了。站在鬼屋前，我還是有些恐懼，翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中的小男孩無(wú)所畏懼地走了進(jìn)去。我強(qiáng)打起勇氣，昂首挺胸地走了進(jìn)去。售票員好心地提醒我：“小朋友，里面很嚇人的`哦！你沒(méi)有大人陪嗎？”我不理她，徑直地走了進(jìn)去。
這次的鬼屋沒(méi)有讓我失望，我被嚇得不輕，才走到一半，我已經(jīng)寸步難行。山洞中伸出一支骨爪，我被它抓到，癱倒在地上。還好一位好心的叔叔把我從里面“救“了出來(lái)。
出了游樂(lè)場(chǎng)，我急忙打車回家。按響門(mén)鈴，露出父母焦急的面龐。母親見(jiàn)我回來(lái)，一把抱住我。父親也幫我卸下包。母親叫我先回房休息，我打開(kāi)書(shū)包，將那本書(shū)丟進(jìn)了垃圾桶。
也許這次我錯(cuò)了，我終于理解了父母的苦心。是啊，不管你走到到世界哪一個(gè)角落，父母也一直與你在一起。
在一起作文2
手握著那幅拼圖，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是半幅，我的眼眶濕潤(rùn)了，眉毛擰成了一團(tuán)，心更只有滿滿的指責(zé)。
往日的課堂中，在蟬鳴迎來(lái)的盛夏里，風(fēng)扇不停地在頭頂上呼呼轉(zhuǎn)，使人有幾分困倦。不經(jīng)意間我望向前桌的他，一張十分專注的側(cè)臉映入眼簾，我瞬間打起了精神，坐正了身。然而，這并非老師口中正念的“青青子矜，悠悠我心”，而是不服氣。
每次一發(fā)試卷，這狂妄的家伙便立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)：“哈哈，你怎么又錯(cuò)這么幼稚的題？再這么下去一起定的目標(biāo)高中只能我自個(gè)兒上咯！”而我只能氣紅了臉說(shuō)：“這個(gè)第一還偏不讓你坐穩(wěn)了！”
一次，他突然給我一盒拼圖，說(shuō)道：“給你練練豬腦。”是令人抓狂的千塊拼圖，于是那便成了我放松的玩具。
期末考悄然而至，又是一決勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻，可意料之外的是，他的位子直到考試結(jié)束仍是空空如也。“他不在，我不就第一了嗎？應(yīng)該感到高興才是！”即使這么想，我的心卻也還是如那位置般空蕩蕩的。
在老師的“好消息壞消息”中，獲得第一的消息并沒(méi)有以前期待中的'那么令人興奮，他轉(zhuǎn)學(xué)的消息倒是令人心中陰霾密布。
我從他同桌手中得到了他的一幅拼圖，回到家里，才驚喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)兩幅拼圖合起來(lái)是一幅！那是兩個(gè)戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)的情景。
古人曾說(shuō)：“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。”我才意識(shí)到，拼搏的意義，不，是一起拼搏的意義。從那以后，我更加努力，希望在遠(yuǎn)方的他也更上一層樓。
在一起作文3
深秋的夜，天微涼。一輪皎潔的明月掛在空中，正如李太白所說(shuō)的“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚�！贝藭r(shí)此刻，手捧一本詩(shī)詞，坐在窗前，與月為伴，風(fēng)為友，享受與詩(shī)詞拼在一起的時(shí)光。
詩(shī)詞中的江南，是一個(gè)多情的.地方。在這里，一陣花香，便能撩人愛(ài)戀情思；一縷斜陽(yáng)，便能引人愁情離殤；一片落葉，便能叫人潸然淚下。在江南水鄉(xiāng)，連相思都是詩(shī)意的。江南，是“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的美好，是“閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟”的絕美，是“斜暉脈脈水悠悠，斷腸白蘋(píng)洲”的無(wú)限回味。在江南，處處是“鶯歌燕舞”，處處是“日出江花”。每一個(gè)人心中都有一個(gè)江南，當(dāng)詩(shī)人與江南拼在一起，便有了青山隱隱，綠水悠悠，煙云日月，粉黛春秋。
詩(shī)詞中的塞外，是一個(gè)令人向往的地方。一想起那狼煙滾滾，烽火四起的戰(zhàn)場(chǎng)，就使人心中升騰起一股熱浪�；臎龃竽�，寂靜黃沙，訴說(shuō)著無(wú)盡凄涼，有多少人為保衛(wèi)邊疆而戰(zhàn)死沙場(chǎng)？又有多少人最終回到故鄉(xiāng)。只有月色依舊，照著大地，竟起思鄉(xiāng)。塞外，不僅是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪情壯志，更有“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的悲涼�！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A”是大漠中的壯觀景色；“更吹羌笛關(guān)山月，無(wú)那金閨萬(wàn)里愁”是戍邊將士的鄉(xiāng)愁。當(dāng)邊塞與詩(shī)人拼在一起，大漠孤煙，黃沙無(wú)邊，夜聞鄉(xiāng)音，輾轉(zhuǎn)難眠，別是一番滋味在心頭。
與詩(shī)詞拼在一起，看水墨江南，品大漠塞外，不負(fù)好時(shí)光。
在一起作文4
上幼兒園的時(shí)候，我對(duì)外國(guó)人特別感興趣，每當(dāng)有老外在我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我就忍不住回頭看幾眼。但是我從來(lái)沒(méi)有近距離看過(guò)他們。直到有一天，有個(gè)老外竟然真的到了幼兒園參觀，還跟我們一起上了堂課�？蓮哪菚r(shí)起，我再也不想看見(jiàn)老外了。
那天下午，當(dāng)老師告訴我們這個(gè)消息后，我的心興奮地怦怦直跳，連午覺(jué)都睡不著了。我不停地看著墻上的時(shí)鐘，想要立刻就見(jiàn)到他。
這個(gè)老外終于來(lái)了�？伤M(jìn)門(mén)的那一瞬間，確實(shí)把我嚇了一跳。他一臉的大胡子，皮膚黝黑黝黑的，與我想象的白皮膚、藍(lán)眼睛的西方人完全不同。他進(jìn)門(mén)后，跟我們打了個(gè)招呼，做完自我介紹后我才知道，原來(lái)他是印度人，并非我期待的西方人。接著他與我們一一握手，我才發(fā)現(xiàn)他的手里有一股腐爛食品的`味道和讓人暈倒的香水味。我趕緊跑去洗手，可我洗了很久總覺(jué)得洗不干凈。還有那個(gè)難聞的氣味，讓我只好捏著鼻子不讓它聞到。這個(gè)老外雖是來(lái)我們幼兒園參觀，但也為我們上了堂英語(yǔ)課。他嘰里呱啦說(shuō)的我們?cè)评镬F里，他那滿嘴的“清香”熏得我們幾乎要把中午吃的食物吐出來(lái)，我只能憋著氣上完這堂課。
從那時(shí)起，我對(duì)老外不再好奇，反而有了一層令我害怕的“心理陰影”。
在一起作文5
我家里有和藹的媽媽，有可親的爸爸，還有調(diào)皮搗蛋的我。哦，然而對(duì)了我家里還有我那小天地——我的小臥室。
我的媽媽長(zhǎng)著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉但她的發(fā)型對(duì)我而言很老土。她有一雙一眨一眨的眼睛，她有一個(gè)小豬鼻。鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的媽媽有時(shí)和藹可親，但有時(shí)說(shuō)變臉就變臉。大家請(qǐng)看下面：那一天早上，我還在睡覺(jué)，爸爸上班去了，那媽媽就得出去買飯。
她走的時(shí)候，對(duì)我還滿面笑容，當(dāng)她再回來(lái)的時(shí)候，臉早已陰沉沉的了，只給我買回了幾根油條。原先，媽媽在買飯的路上，碰見(jiàn)了我同學(xué)的媽媽，那同學(xué)的媽媽說(shuō)她兒子每一天背十個(gè)單詞和一篇作文，背完之后就做題，而且每次都做全對(duì)。之后就氣沖沖地買了幾根油條就回來(lái)了。
我問(wèn)：“那同學(xué)叫什么？”媽媽答道：“�！薄笆裁�，，然而他可在班里就是倒數(shù)第幾名的同學(xué)啊，不可能！”“哦。”媽媽剛想相信，就來(lái)了句：“那你也每一天背十個(gè)單詞和一篇作文吧�！蔽衣�(tīng)了就發(fā)誓再也不理媽媽了，就氣憤的吃完油條寫(xiě)作業(yè)去了。
但在下午，媽媽帶我跟她去修眉，她走了進(jìn)去，我只能坐在外面等著媽媽了。過(guò)了一會(huì)，媽媽怕我跑丟，就叫了聲：“東東？”“干嘛”我無(wú)聊地說(shuō)道之后，聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕輕絮語(yǔ)：“哦，還在啊，沒(méi)有跑丟�！蔽衣�(tīng)了被感動(dòng)了，沒(méi)想到媽媽還這么關(guān)心我，我就把那個(gè)誓言給取消了，并再發(fā)誓每一天和媽媽快快樂(lè)樂(lè)的說(shuō)笑。
我的爸爸就是一個(gè)很活躍的.爸爸，他的個(gè)子并不太高，他的胡子摸起來(lái)很扎人。還還有一雙水靈靈的大眼睛，但一笑起來(lái)，保你看不見(jiàn)。他還有一個(gè)高高的鼻梁，鼻子下面有一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，你明白為什么說(shuō)我的爸爸很活躍嗎？一就是在每一天早晨，他總要和我去打羽毛球，而且我的羽毛球的技術(shù)就是他傳授給我的。二就是我的爸爸還會(huì)跳街舞，但就是我不會(huì)，他經(jīng)常給我表演。
我最喜歡我小天地，那就就是我的臥室了。我趁爸爸媽媽睡著的時(shí)候，然而我就在里面唱歌跳舞，我放聲歌唱《大笑江湖》每次都差點(diǎn)把他們吵醒，但就是，我從不灰心，如果被他們發(fā)現(xiàn)，走后我就把小狗招來(lái)，把它抱到床上一齊玩。如果小狗實(shí)在困的不行了就把自己以前學(xué)過(guò)的課本找出來(lái)看看。結(jié)果經(jīng)�？粗粗退�。
我愛(ài)我家，因?yàn)榧依镉嘘P(guān)心我的媽媽，有活躍的爸爸，還有我好玩的小天地。
在一起作文6
寶貝，可不可以相信我一次呢？我可能沒(méi)有那么好，但是每一次我都是下定了決心，我希望走近你，留在你的身邊，再有不足兩年的時(shí)間，我們就會(huì)分道揚(yáng)鑣，你叫我那時(shí)候再找你，我怎么找得到你？說(shuō)不定，那時(shí)候，你的身邊可能早就有了一個(gè)粉紅佳人，而我，就是永遠(yuǎn)不被在意的空氣吧，讓我眼睜睜的祝福你們，我怎么做得到。寶貝我不知道你在想什么，但我知道，你的心里沒(méi)有我，我可以為你改變，我可以變成不再是原來(lái)的自己，我可以變得配得上你，我可以答應(yīng)你做任何事。我可以在放學(xué)時(shí)幫你拿書(shū)包，就像以前你肯幫我拿書(shū)包一樣，我知道那是被逼的，你有多么不情愿，但是，和你多呆一秒我就覺(jué)得我好高興，就像是永遠(yuǎn)不會(huì)被滿足的奢求。你就像一個(gè)沒(méi)有署名的禮物，很精致，很上心，不知道是從何而來(lái)，亦不知要送往哪里，但是，卻離我那么近，遠(yuǎn)在天邊，也近在眼前。我在努力，一直在努力，可惜你看不到，也許你在看著更遠(yuǎn)的地方，在看著更美的風(fēng)景。我一直讓自己很堅(jiān)強(qiáng)，就算受了傷，也不想讓人看到我太過(guò)狼狽的樣子，我不喜歡讓別人看到我的眼淚，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種恥辱，是一種懦弱，為此，我試著就算有在的的委屈也不讓自己的眼淚流給別人看。寫(xiě)著寫(xiě)著，就哭了，這些都是真心話，我多么希望你會(huì)看完。
我看過(guò)一個(gè)很美的風(fēng)景，就是有一次上體育課下課時(shí)，同學(xué)們都陸續(xù)的回教室，極個(gè)別還在草坪上，我望著你，就像看到了世界上最美的風(fēng)景，你手放在布兜里，十分正經(jīng)的樣子站在那里，我忽然覺(jué)得你真的很美，很好看，夕陽(yáng)在你的四周灑下一層橙黃色光暈，那一刻，你好帥，帥到?jīng)]辦法用語(yǔ)言形容，我知道，我犯花癡了。還有一種，是景色美，在樹(shù)林里，半黃色的`樹(shù)葉不停的從枝頭飄落，美得不可方物陽(yáng)光均勻地灑在每一片樹(shù)葉上，水珠在陽(yáng)光的照耀下折射出七彩的顏色，慢慢被蒸發(fā)掉，但是卻真真實(shí)實(shí)的美了一回。我看著這一番美景，想融入其中，可是卻會(huì)煞傷它的魅力，我又想起你那時(shí)的樣子，如果是你，一定會(huì)使它錦上添花吧，兩個(gè)絕美的風(fēng)景融合在一起，就如我的欲望，看到了天堂。我文筆不好，但每一句都是我內(nèi)心真正所想，你用心讀了么？你有沒(méi)有感到這其中包含著我對(duì)你的喜愛(ài)，與我不能和你在一起的悲傷。不能和自己喜歡的人在一起是痛苦的，想忘記卻怎么也忘不掉，反而會(huì)對(duì)其更加在意，更加牽動(dòng)自己的心。寶貝，我會(huì)為你改變，你可不可以不要再猶豫了呢？寶貝，在一起吧，我們?cè)谝黄鸷脝幔?/p>
在一起作文7
今天有一個(gè)很奇怪的任務(wù)，就是剝蠶豆。它看上去簡(jiǎn)單，但實(shí)際卻很難。
我們很有順序的來(lái)到一樓食堂，原來(lái)是要開(kāi)始“比賽”了，比賽什么呢？哦！天啊是剝蠶豆，還有這種比賽？這估計(jì)是勞動(dòng)比賽，也就是陸老師一直說(shuō)的要檢測(cè)我們做家務(wù)的能力吧！
我們分好了組，我們這組只有四個(gè)人，都是我的好朋友，我們這組人最少，比賽的任務(wù)還和其他組一樣，“肯定剝不過(guò)他們！”我的`心里暗暗地計(jì)算著，仿佛我早已預(yù)料出結(jié)局了！
我們跟著大部隊(duì)的步伐開(kāi)始剝蠶豆，每個(gè)人抱了一點(diǎn)蠶豆放在自己身邊，開(kāi)始手腳麻利地剝了起來(lái)。陸老師轉(zhuǎn)了一圈，來(lái)到我們這組前夸獎(jiǎng)道：“嗯，這四個(gè)女生剝的很快，不錯(cuò)！”我們四個(gè)人很有默契地對(duì)視了一下，心里偷偷高興著！聽(tīng)到陸老師的夸獎(jiǎng)，我內(nèi)心的糾結(jié)展開(kāi)了，也許我們不會(huì)因?yàn)槿松俣斄吮荣惸兀∥覀兯膫�(gè)人瘋狂地手忙腳亂的剝起來(lái)了！我拿起一個(gè)蠶豆，像卷麻花一樣，用力擰開(kāi)了豆莢，把豆莢往兩側(cè)一掰，把蠶豆一個(gè)個(gè)地倒出來(lái)。對(duì)面的魏亞冉和王雅婧，也是迅速地把蠶豆一掰一掰地，蠶豆寶寶們就一個(gè)個(gè)地彈了出來(lái)。莫惠晴更加暴力，她把蠶豆的外衣捏碎了，再把蠶豆一個(gè)個(gè)挑出來(lái)。這時(shí)王雅婧和莫惠晴邊剝蠶豆邊異口同聲地說(shuō)道：“四個(gè)暴力女孩！”我搖了搖頭說(shuō)：“我們真是太有默契了�！�
這時(shí)王雅婧又大聲叫道：“我們已剝掉了三分之一了，加油��！”我又抱了一大堆蠶豆過(guò)來(lái)，繼續(xù)用我這個(gè)神奇的方法剝，掰開(kāi)蠶豆莢，蠶豆就自己彈出來(lái)了，仿佛越剝?cè)捷p松了！
過(guò)了一會(huì)兒，食堂阿姨拿著一個(gè)綠色的像捕魚(yú)網(wǎng)一樣的袋子，過(guò)來(lái)收蠶豆皮，我大聲喊道：“魏魏快把蠶豆皮放過(guò)去，我來(lái)幫你剝！”魏亞冉點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“恩，好的。我們分工協(xié)作！”只見(jiàn)她把那長(zhǎng)長(zhǎng)的，深綠色的，已經(jīng)形狀各異的蠶豆皮都扔到阿姨手中的漁網(wǎng)袋子里。旁邊的小組有人得意地喊道：“我們組快剝完咯！”我看了看他們的速度，對(duì)我們小組的人大叫：“快剝！”我們更加賣力的剝了起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)我們組還有一筐任務(wù)沒(méi)有剝，整個(gè)人都要暈了！只見(jiàn)其他的小組都完成任務(wù)，一組一組地離開(kāi)了，最后只剩下我們小組了，早訓(xùn)的人都過(guò)來(lái)幫忙，我們才好不容易剝完。
終于剝完蠶豆，稱了一下是20斤，平均每人剝了5斤！看了看我們的勞動(dòng)成果，又看了看我們滿手的黑泥，我們一起開(kāi)心的笑了！
剝蠶豆這個(gè)比賽真奇怪，可這也是最有趣，最累的比賽！
在一起作文8
彩虹那般絢爛，在耀眼的陽(yáng)光下映射出光彩奪目的顏色。絲絲潤(rùn)意沁入心脾，微綠的枝葉兒，撣去了雜塵，越發(fā)綠了。
雨過(guò)初晴。沖刷了往日一如即往的沉悶，濕潤(rùn)的氣息滋潤(rùn)著一切事物，仿佛一切都灑滿了水意，鮮亮，又明艷。
這是夏天的`時(shí)候。
風(fēng)雨過(guò)后，萬(wàn)物又復(fù)蘇了。
街上原本的空曠，變得熙熙攘攘，鳥(niǎo)兒又在歡快地唱起了歌謠。
我愛(ài)這一切，一切的自然。
我好想去擁抱它，用我的愛(ài)。
我騎著自行車，去找尋屬于我的愛(ài)。
“呤�！鼻懊娴娜硕汩_(kāi)，不躲開(kāi)就要撞上了。她閃了一下，我歉意地對(duì)她一笑，她眨了眨眼，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
從不知道我是這么愛(ài)自然的，嬉戲于水畔之間，聽(tīng)著燕兒對(duì)我看它，說(shuō)不好意思。我看著它臉紅了，翹著尾羽掩著面容，一定是。
我吁了一口氣，陽(yáng)光不是那么殘暴，有些冰涼，有些綠意�？粗鴽](méi)有云的天空，是一汪湛藍(lán)的海洋，包容了一切，淹沒(méi)了我布滿塵滓的心。
我順手摘了一片葉子，我想：它不會(huì)埋怨我抹掉了它的一點(diǎn)綠，因?yàn)榇蠹叶际蔷G的。我把葉子放在唇間，潤(rùn)濕了我的唇，有一股清新的淡香味化入我的心里。
我贊嘆一切美妙的事物，是它們讓生命更加充滿活力。
明天，當(dāng)月亮叩開(kāi)黎明的腳步，我想：我們永遠(yuǎn)在一起。
在一起作文9
這一段時(shí)間，老天爺好像受了多大的委屈，一直哭個(gè)不停，我們宣城的許多地方都被淹了，許多人都在和洪魔決斗，許多人都被安置在城區(qū)的學(xué)校，許多人都送去了慰問(wèn)品
我們小記者也在七月七日的下午來(lái)到陽(yáng)光中學(xué)安置點(diǎn)，為那里的爺爺奶奶、小朋友們送去我們的愛(ài)心。
我們?cè)诖箝T(mén)口集合后，就有秩序地跟著趙老師走進(jìn)了陽(yáng)光中學(xué)的宿舍樓。在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友十小四（2）班的謝琦。林老師帶著我們和謝琦一起做游戲，她一會(huì)兒就和我們玩熟了。在交流的過(guò)程中，我知道謝琦和她媽媽、弟弟是昨天晚上到達(dá)這個(gè)安置點(diǎn)的。我問(wèn)謝琦住得怎么樣，她說(shuō)還可以。我看到她還帶來(lái)自己的'書(shū)和作業(yè)，安置點(diǎn)的志愿者叔叔還給她送來(lái)了《少兒畫(huà)王》。謝琦的媽媽很熱情，還洗了葡萄請(qǐng)我們吃。謝琦的弟弟似乎對(duì)宿舍里的兩層床很感興趣，爬上爬下，玩得可高興了。時(shí)間過(guò)得很快，我們就要下樓集合了，我讓謝琦在我的采訪本上簽上名字，還告訴她我們的名字。謝琦送我們下樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們招手，并邀請(qǐng)我們開(kāi)學(xué)后到十小去玩。開(kāi)學(xué)后我一定要去看看她，看看她的家。
陽(yáng)光正好，今天離出梅還有六天，我要和謝琦一起面臨這洪水。
在一起作文10
轟轟隆隆的車聲，人聲鼎沸的街道，城市的喧囂從來(lái)就讓我感到無(wú)所適從。閉上眼睛，腦海中縈繞著老街，那條淳樸的老街....
老家就有一條老街。
青石板鋪就的路面上光滑無(wú)泥，旁邊錯(cuò)落的房屋總是一片靜寂。偶爾一輛汽車駛過(guò)，或是誰(shuí)家小孩的哭聲奪眶而出，便給老街帶來(lái)幾分生氣，些許話題。
老街的一頭是一座學(xué)校。每當(dāng)下雨，老街上就蒙了一層薄紗似的霧，清風(fēng)吹拂，霧便飄動(dòng)。此時(shí)，在教室里聽(tīng)著雨水滴落聲的孩子們，蟄伏的心便想走出去，坐在老街的青石板上。當(dāng)放學(xué)的鈴聲穿透寂靜的校園時(shí)，孩子們便迫不及待地沖出去。不時(shí)有人在那青石板上滑到，變成落湯雞。于是，淅瀝的雨聲和著銀鈴般的笑聲，落進(jìn)了孩子們的心田。
雨后的老街，和你在一起分外安恬。
云破日出，雨過(guò)天晴，道道光束便灑在石板上，顯得格外溫馨。踩著積水，走過(guò)老街。這時(shí)胖嫂的小攤上一定生意興隆，遞五角錢(qián)上去，一塊飄著香氣的燒餅便送上前來(lái)。或到小賣部去買一塊棗餅，那酸酸甜甜的滋味便浸透了整個(gè)黃昏。沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，就趴在自家的'窗臺(tái)上看看黃昏或雨景。這里的雨景有點(diǎn)憂傷的氣氛，特別是清明時(shí)節(jié)，那憂傷的氣氛簡(jiǎn)直流入你的心窩，著實(shí)讓人心酸。
日子在這里悠悠打了一個(gè)轉(zhuǎn)，又繼續(xù)流了下去.....
時(shí)間的車輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，童年的歡笑，老街的味道便封存在我的記憶里。老街，我多么想和你在一起！將來(lái)的某一天，我會(huì)回來(lái)看你！
在一起作文11
世界這么大，我想去看看。但前提是，有你。
——題記
我和你是在初中時(shí)相遇的，剛開(kāi)始我們都不熟，是你主動(dòng)找我玩；剛來(lái)這陌生的學(xué)校，什么都不知道，是你處處幫助了我；遇到事情只會(huì)哭的我，是你溫柔地替我擦去淚水，默默地幫我，從未說(shuō)過(guò)我，怨過(guò)我，罵過(guò)我。你是我在學(xué)校那段時(shí)間里獨(dú)留的溫暖，第二個(gè)港灣。
現(xiàn)在我倆因成績(jī)的束縛而分開(kāi)了，你在那邊的.岸上，而我在對(duì)面的小山上，只能眺望著你，卻觸不到你。
我知道我笨，我知道我跟你是不同高度的人，你那么好，那么完美，應(yīng)該值得更好的人去愛(ài)。而我，是那么的差，那么的微不足道，可能連你的衣角都觸碰不到，更不用想我和你會(huì)在一起。只要在夢(mèng)中是夢(mèng)見(jiàn)我們?cè)谝黄鹩啦环珠_(kāi)，我就知足了，我不求多，只要你在心底的深處留個(gè)位置給我便好。
如果我和我閨蜜相比，你應(yīng)該會(huì)選擇我閨蜜而放棄我吧！這個(gè)結(jié)果我早已心知肚明，只是每想到是這個(gè)結(jié)果我的心還是忍不住痛。難道我留給你的印象真的有如此的差嗎？那可不可以給多一次機(jī)會(huì)給我，我想我們重來(lái)過(guò)，好嗎？
我知道我閨蜜什么都比我好，成績(jī)好，人好，品格好，脾皮好，長(zhǎng)得又漂亮……我呢，連她萬(wàn)分之一都不及。你說(shuō)我拿什么和她比，我有什么是可以和她比的。答案肯定是沒(méi)有，因?yàn)槲覜](méi)有擅長(zhǎng)的事，手腳笨，反應(yīng)遲鈍，不會(huì)說(shuō)話，容易結(jié)仇，惹人討厭，你說(shuō)我拿什么去和她爭(zhēng)你呢？
我不知道你是不是喜歡我閨蜜，但直覺(jué)告訴我你喜歡她討厭我，是因?yàn)槲姨b，太驕傲，太丑了吧。而她不同，平平凡凡，自然，不驕傲，安份，漂亮。
每次看到你和她說(shuō)話而忽略我的時(shí)候，你知道我的心有多痛嗎？仿佛被無(wú)數(shù)把刀深深地插進(jìn)心中，無(wú)法自拔。常常自己一個(gè)人躲在被窩里哭泣，而你卻和她逛夜市，沒(méi)有記得還有我這個(gè)人存在。你是我第一個(gè)喜歡的人、愛(ài)的人，你說(shuō)我該放棄嗎？
那年畢業(yè)，我為了和你同校，做了很多很多我從未做過(guò)的事，我為你而勤奮，每當(dāng)快放棄的時(shí)候，想到要和你同校，頓時(shí)覺(jué)得這一切是值得的。為了和你在一起，多幸苦我都不怕，因?yàn)樵谇懊娴谋M頭有你在等著我。
終于，功夫不負(fù)有心人。我和你被分配在同一所學(xué)校，雖然不同班，但只要每天能看到你就知足了，哪怕是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望一眼。
高中這三年我會(huì)繼續(xù)努力跟上你的步伐，為我們大學(xué)能在同一所學(xué)校而奮斗。我相信，我會(huì)讓你愛(ài)上我的；我相信，我會(huì)讓你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記住我；我相信，我和你會(huì)在一起，白頭偕老！
在一起作文12
如果說(shuō)一天一天的日子組成了時(shí)光的藤蔓，那么和你在一起的時(shí)間，必定是其中最百轉(zhuǎn)千回的一枝。
“丁零丁零”，上課鈴催著我們快步進(jìn)入教室，初二的生活就是這樣，不給我們一絲一毫的喘息機(jī)會(huì)，老師正在費(fèi)力的調(diào)試音響，終于還是要請(qǐng)個(gè)子高的同學(xué)幫忙，本在我身邊悄悄做題的你，高高的舉起手大喊了一聲，“我來(lái)”。
熟悉的場(chǎng)景，讓回憶的洪水仿佛瞬間絕了堤，任我怎樣拉扯著現(xiàn)實(shí)中的一切，也不免被卷入時(shí)間的漩渦。
那時(shí)的我們是班中的正副班長(zhǎng)，每次黑板報(bào)都由我們負(fù)責(zé)，可是還只是三、四年級(jí)的`，我們對(duì)于高掛著的黑板來(lái)說(shuō)實(shí)在太過(guò)矮小，只能借助凳子，比你高一點(diǎn)的，我只好主動(dòng)承擔(dān)了上檔次的重任。每次我總是小心翼翼地先買上一只腳去探探虛實(shí)，而你總有細(xì)細(xì)的胳膊幫我使勁扶住椅子，待我在上面站穩(wěn)后，你才敢慢慢的松開(kāi)手。我把以前的板報(bào)拿下來(lái)，你把新的遞上來(lái)，一上一下的，我們好像在揮舞著時(shí)間的節(jié)奏。
窗外，夕陽(yáng)斜射進(jìn)屋中，徐徐晚風(fēng)，滌蕩著教室的每個(gè)角落，輕輕柔柔的拂過(guò)我們的面頰，高大的梧桐樹(shù)影映進(jìn)窗來(lái)，映在書(shū)桌上，映我們的身上，在風(fēng)中慢慢晃動(dòng)，慢慢拼湊，像是要拼出我們未來(lái)的模樣。
時(shí)間就這樣流過(guò)去了，不著痕跡，不留余地。
六年級(jí)時(shí)，伴隨著升學(xué)考試，競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，我們也成了針尖對(duì)麥芒，個(gè)子越來(lái)越高的我們，干活時(shí)不再需要彼此的幫助，我們好像走得越來(lái)越遠(yuǎn)。
當(dāng)記憶的洪流褪去，我搖搖頭，終還是回到了現(xiàn)在。
我看到你利索的拖過(guò)把凳子，踩上、關(guān)音響、跳下。過(guò)幾十秒的動(dòng)作，就像走過(guò)了幾年的光陰，突然心中有種想幫你扶住椅子的沖動(dòng)，但手腳卻像被灌了鉛，動(dòng)彈不得，眼前的你，記憶中的我們?cè)谖已矍爸饾u交錯(cuò)，直至蒙上一層水霧，模糊不清……
像每一滴酒回不到最初的葡萄，我們回不到年少。
站在今天回望已故的日子，才發(fā)現(xiàn)，與你有關(guān)的記憶，都像是水一樣，流啊流，快樂(lè)與憂傷，都成了平淡日子中最好的安慰。
接下來(lái)，我還想和你在一起，我們一起走，走過(guò)繁華，走向未來(lái)的古塔，在古塔濃重的陰影里，我們一起留下一個(gè)，閃著光的童話。
在一起作文13
在與她相處時(shí)，我從不會(huì)孤單、失落，仿佛一分一秒都是格外飽滿的，格外珍貴的。那個(gè)深深烙印在我心中的人就是媽媽。
早晨，她仿佛知道冬天的我是最難從溫暖的被窩里起來(lái)的，就坐在我床邊，與我輕聲地講話，講的.無(wú)非是早上記得帶什么東西，起遲了沒(méi)時(shí)間填跑肚子等，我也會(huì)“嗯嗯”應(yīng)幾下，表示知道了。不知不覺(jué)，我就遠(yuǎn)離了睡蟲(chóng)，心甘情愿地起了床。這一點(diǎn)，我覺(jué)得她是有魔力的。
下午6點(diǎn)，媽媽回家了，我期盼著她能快點(diǎn)抱抱我。腳步聲一點(diǎn)點(diǎn)靠近我房間，她叫道“小寶”，我張開(kāi)雙臂，她給了我一個(gè)大大的擁抱。于是，我拼命地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，好像有著源源不斷的動(dòng)力。對(duì)，那個(gè)動(dòng)力就是寫(xiě)完作業(yè)，早點(diǎn)和她玩。
吃飯時(shí)，我如果說(shuō)沒(méi)胃口，頭暈或累了，她就會(huì)擔(dān)憂地看著我，問(wèn)我為什么頭暈，在學(xué)校是不是跑累了，讓我不想吃就別吃，或是讓我先休息會(huì)兒。聽(tīng)她那么擔(dān)心我，我竟十分欣喜，馬上會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事兒！”
每當(dāng)媽媽出差了，我會(huì)格外想她。用爸爸的手機(jī)給她發(fā)微信，想象她在外發(fā)生的事情。準(zhǔn)備好一張漂亮的賀卡，等她回來(lái)的時(shí)候給一個(gè)驚喜。
希望媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我身旁……
在一起作文14
一顆流星劃破天際，這就代表人間又多了一份滄桑。驀然回首往昔，我們用笑語(yǔ)淹沒(méi)悲傷，歡聲覆蓋沉默。有那一個(gè)個(gè)詼諧的老師；一場(chǎng)場(chǎng)如電影般的課堂40分。對(duì)了，還有我們?cè)黄鹛蛇^(guò)的那片青草地。當(dāng)我們從懵懂的小孩逐漸成為青年，在這過(guò)程中，種下了我們?cè)S許多多的愿望，期望——科學(xué)家、文學(xué)家、護(hù)士、商人。我們用熱情血液譜寫(xiě)壯麗的人參篇章，直到爬上自己理想的高度。
同學(xué)們，還記著嗎？我們?cè)橇话嗟?一份子，集體為班級(jí)爭(zhēng)過(guò)榮譽(yù)，如歌詠比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，市先進(jìn)班級(jí)，都成為我們的囊中物，但是我們的目標(biāo)不僅僅如此，我們有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)：在六年畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。將來(lái)，我們望著星辰，回憶起小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又會(huì)有何感受呢？一把辛酸淚由心而生，這淚上閃爍著我們的喜怒哀樂(lè)，晶瑩剔透，純潔美好，見(jiàn)證友誼的長(zhǎng)久。
同學(xué)們，還記著嗎？我們?cè)稍谀瞧疾莸厣希瑫痴勚约旱娜な拢V說(shuō)著自己的哀傷，似乎時(shí)光在那一刻凝固了，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，心里產(chǎn)生了一種莫名的懷念：如果我們?cè)谝黄�，不分開(kāi)，永遠(yuǎn)懵懵懂懂，那該多好��？但這似乎又是不太可能。我隱約聽(tīng)到一種回答：只要我們?cè)鴵碛�，哪管天長(zhǎng)地久。
在一起作文15
曾幾何時(shí)，我們還在一起，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我可以做一輩子的守護(hù)神。我們只是一群小小的螞蟻，只是一群生活在蟻穴中的螞蟻。我想，那個(gè)時(shí)候，一定有人把你的名字記錄下來(lái)。
你是一只弱小的螞蟻，我曾經(jīng)在電視機(jī)的電視機(jī)前靜靜地看你，你的臉色很蒼白，但你的動(dòng)作卻很嫻熟，不一個(gè)動(dòng)作。
曾幾何時(shí)，曾幾何時(shí)，我們也曾在一起玩過(guò)家家，你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我可以做一輩子的朋友。我可以和你在一起。但現(xiàn)在，你的臉色已經(jīng)變得蒼白，但我依舊不會(huì)忘記你。
你是一只孤獨(dú)的.螞蟻，我曾經(jīng)和你在一起玩過(guò)家家。
你是一只孤孤單單的螞蟻，我曾經(jīng)和你在一起玩過(guò)學(xué)校的游戲。我還記得那時(shí)，你的眼睛是黑色的，但你的眼里卻透出對(duì)人們的好。
曾幾何時(shí)，我們的友誼又回到了一起。一起學(xué)習(xí)的日子，一起玩耍的日子，一起歡樂(lè)的日子，一起哭泣的日子，都在我的腦海中，成為了我們的最愛(ài)。
曾幾何時(shí)，我們?cè)谝黄鹜孢^(guò)學(xué)校的足球，一起吃過(guò)學(xué)校的食物。我們的友誼，就像是一個(gè)小冰塊，永不磨滅。
曾幾何時(shí)，我們的友誼又回到我們的身邊。
我們的友誼還在繼續(xù)，但我們的友誼又在繼續(xù)。
只要你還在我身邊，世界就不會(huì)再有了。
【在一起作文】相關(guān)文章：
在一起作文09-29
在一起的日子作文12-29
與你在一起作文[經(jīng)典]09-12
（精品）在一起作文10-27
與你在一起作文07-05
和書(shū)在一起作文08-28
在一起12-01
和畫(huà)筆在一起作文07-06