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我有話(huà)說(shuō)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我有話(huà)說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有話(huà)說(shuō)作文1
暑假的一天傍晚，我讓爸爸帶我來(lái)到了小河邊，想趁著這會(huì)兒陰涼來(lái)抓魚(yú)。
到了河邊，我看到這里一片綠意，柳樹(shù)的枝條垂下來(lái)，輕撫著水面，水面立刻蕩起了圈圈波紋，耳邊傳來(lái)陣陣蛙鳴，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
我拿出帶來(lái)的撈網(wǎng)，興致勃勃地開(kāi)始撈魚(yú)，但是不知是什么原因，我撈了好久，也沒(méi)撈到一條魚(yú)。難道是我力氣太小了？還是我技術(shù)不夠熟練？有點(diǎn)泄氣的我看到了不遠(yuǎn)處草地上正在看著手機(jī)的爸爸，嘟囔道：“爸爸應(yīng)該比我厲害吧！我讓爸爸幫我撈幾條！”
“爸爸！爸爸！快點(diǎn)幫我撈魚(yú)，我撈了好久都沒(méi)有撈到！”我邊跑邊喊，來(lái)到他身邊還伸手拉了拉他�！安蝗ゲ蝗ィ“パ�！輸了！都怪你剛才和我講話(huà)，害我這局游戲輸了，都已經(jīng)帶你來(lái)玩了，你自己去玩不就好了嗎？干嘛來(lái)煩我！”爸爸說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候連頭都沒(méi)有抬，好像手機(jī)才是他的女兒，而我是從垃圾堆里撿來(lái)的。
撈不到魚(yú)，再加上爸爸的拒絕，我心中失望極了，完全沒(méi)有了剛才的興致。平時(shí)爸爸媽媽總是把手機(jī)視若珍寶，陪我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候刷朋友圈，吃飯的'時(shí)候看抖音，就連上個(gè)廁所都能打兩局游戲……手機(jī)好像成了他們生活的重點(diǎn)，再看看不遠(yuǎn)處全神貫注盯著手機(jī)的爸爸，他仿佛被手機(jī)施了魔法，眼睛連眨都不眨一下，嘴里還念念有詞，臉上的表情也豐富極了，一會(huì)兒皺著眉頭，好像遇到了什么世紀(jì)大難題，一會(huì)兒又笑容滿(mǎn)面，一臉滿(mǎn)足。
我無(wú)奈地嘆了口氣，心口像是有一塊石頭壓在上面：什么時(shí)候爸爸才能把對(duì)手機(jī)的關(guān)注轉(zhuǎn)移到我身上呢！大人們能不能多關(guān)注一下我們孩子的心靈，在工作之余多陪陪我們，和我們一起玩耍？哪怕只做一個(gè)觀眾，也要參與我們的生活。爸爸，我多想此刻你能放下手機(jī)，陪我一起撈魚(yú)，對(duì)我露出慈愛(ài)的笑容！
我有話(huà)說(shuō)作文2
一說(shuō)到年，記憶就好像中斷了。零零碎碎的是一些小時(shí)候的記憶。給我印象深一點(diǎn)的是給家里長(zhǎng)輩們拜年。
“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年�！�
家在農(nóng)村，那時(shí)候年味是從進(jìn)臘月開(kāi)始就洋溢著了。家中有小孩子的，最是熱鬧，總免不了買(mǎi)些瓜子，糖果，給孩子們添一身新衣服，還得買(mǎi)窗花，對(duì)聯(lián)……隨著日歷一天天被翻開(kāi)，年的腳步也越來(lái)越近了，家里的小孩子更是樂(lè)翻了天，眼巴巴的等著新年的到來(lái)。
大年初一的早上，總是在五點(diǎn)多就被煙花鞭炮聲喚醒。毫不留戀暖和和的被窩，一股腦坐起來(lái)，趕緊換上自己的新衣裳。媽媽會(huì)給我和妹妹梳頭發(fā)。經(jīng)過(guò)她的手，我的頭發(fā)能被變成各種各樣好看的發(fā)型，美美噠。
吃完早飯，媽媽就帶著我和妹妹去拜年。不用說(shuō)，這是所有小孩子心中最喜歡也是最期待的一個(gè)環(huán)節(jié)。一句“爺爺新年好，奶奶新年好。”簡(jiǎn)單的話(huà)一出口，壓歲錢(qián)就到手！要是嘴再甜點(diǎn)兒，說(shuō)幾句祝福的話(huà)，老人家準(zhǔn)會(huì)笑的沒(méi)了牙。
也不知道那是幾歲的'時(shí)候，媽媽帶我去爺爺家拜年。我記得媽媽一路叮囑我，到爺爺家不能搗亂，要跟爺爺說(shuō)新年好，祝爺爺身體健康，爺爺給壓歲錢(qián)給多少就是多少，不能多要，對(duì)了還要給爺爺磕頭……我左耳進(jìn)右耳出的聽(tīng)著，全把媽媽的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)。到了爺爺家，我一進(jìn)家門(mén)就沖著屋子喊，爺爺，爺爺，我要壓歲錢(qián)，我要壓歲錢(qián)！爺爺聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，趕緊從屋子里抓了一大把糖果裝進(jìn)我的衣兜里，笑咪咪的給了我一張嶄新的50元。媽媽趕緊對(duì)我說(shuō)，快給爺爺說(shuō)新年快樂(lè)，我一蹦一跳地說(shuō)了句爺爺新年快樂(lè)，便又向下一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)。爺爺卻樂(lè)極了，指著我邊笑邊說(shuō)，哈哈，我的乖孫女！
如今，已經(jīng)好幾年沒(méi)去給爺爺拜年了。年年盼的壓歲錢(qián)也被搶紅包取代了，年味一點(diǎn)點(diǎn)的變淡。年的意義也變得越來(lái)越小。這個(gè)世界怎么了？不是在進(jìn)步中嗎，怎么感覺(jué)好像倒退了呢？
今年放寒假回家，我想給爺爺拜個(gè)年。
我有話(huà)說(shuō)作文3
網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)詞可謂是婦孺皆知了。但是網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，有對(duì)我們有益的一面，也有對(duì)我們有害的一面。而我正巧用了網(wǎng)絡(luò)有害的那一面。
一天，我在網(wǎng)絡(luò)上津津有味的閱覽著魯迅的佳作。忽然，蹦出一個(gè)窗口，上面寫(xiě)著：××××，刷槍了，五十元一把�？吹竭@個(gè)，讓我怦然心動(dòng)。心想：我不是正玩這個(gè)游戲著嗎？干脆沖了吧！挺值的。接著，我便點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)窗口與賣(mài)主開(kāi)始了交易。不一會(huì)就交易成功了，正當(dāng)我要按下支付時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，老媽站在門(mén)口對(duì)我說(shuō)：“×××，做什么著呢？”我聽(tīng)見(jiàn)老媽回來(lái)了，趕緊退出了那個(gè)窗口，支支吾吾的應(yīng)付到：“啊？我……我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)��！”“哦，那好好學(xué)，就不打擾你了�！崩蠇屢贿呎f(shuō)，一邊把門(mén)輕輕的閉上了。
接著，我又把那個(gè)網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)了，但按支付時(shí)卻猶豫了。忽然，心中冒出兩個(gè)聲音。一個(gè)聲音說(shuō)：“不行，這樣做是不對(duì)的。這始終只是一個(gè)虛擬的世界。”而另一個(gè)卻說(shuō)：“這是你正想要的那把槍��！這是一個(gè)好機(jī)會(huì)呀！快買(mǎi)吧！”我遲疑了一小會(huì)兒。最終，還是按下了支付鍵。
不知不覺(jué)中，就到了晚上，外面不知怎的'開(kāi)始下起了傾盆大雨，雨愈下愈大，電閃雷鳴，好像老天爺在訓(xùn)斥我做的這件事。而我也開(kāi)始緊張了起來(lái)，生怕被老媽發(fā)現(xiàn)。但紙是蓋不住火的。最終，還是發(fā)現(xiàn)了。我原以為迎來(lái)的是一場(chǎng)“腥風(fēng)暴雨”，卻是淡淡的一句話(huà)：“我希望這是第一次，也是最后一次。”聽(tīng)到這句話(huà)后，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)東西很難把控，稍有不慎，就會(huì)墜入“無(wú)底深淵”，所以我們一定要多用網(wǎng)絡(luò)那有益的一面，盡量不用有害的那一面，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)生活的良師益友。
我有話(huà)說(shuō)作文4
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們無(wú)法歡聚在三月的校園。為了保證教學(xué)工作正常進(jìn)行，停課不停學(xué)的方式，學(xué)校積極開(kāi)展了線上教育，空中課堂和釘釘直播。通過(guò)兩周的線上學(xué)習(xí)，同學(xué)們慢慢的適應(yīng)了這種新穎的教學(xué)方法，在課上能夠?qū)Ｐ闹轮镜芈?tīng)講，認(rèn)真記著筆記，課后按時(shí)完成老師留給的各科作業(yè)。而成為主播的老師們輪流完成各門(mén)學(xué)科的授課，授課細(xì)致認(rèn)真，課件準(zhǔn)備的充分，知識(shí)點(diǎn)也總結(jié)的很到位。我感覺(jué)這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，既能保護(hù)同學(xué)和老師的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
每天在釘釘直播群里上課，我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑，我的'學(xué)習(xí)興趣也提高了許多。老師們每節(jié)課在直播間里以課件的形式向我們授課，整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái)，這是十分有利于我們接受并消化的知識(shí)，這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但是在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分的了解到不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而可以得知自己感興趣的教學(xué)方法。
空中課堂讓我的生活發(fā)生了很大的變化，生活有了規(guī)律。我堅(jiān)持每天按規(guī)定早起小時(shí)晨讀，預(yù)習(xí)功課，做體育鍛煉，然后坐在桌前準(zhǔn)備線上學(xué)習(xí)。這段時(shí)間讓我明白了什么是自律。明白了學(xué)習(xí)不一定要在學(xué)校，也不一定就在老師身邊，讓我逐步養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
總而言之，不同的方式，同樣的努力，雖然居在家，隔著屏幕，但是同樣能得到良好的教育。這要感謝我們的祖國(guó)，是您的強(qiáng)大，科技的發(fā)展，給我們提供了空中授課，釘釘直播這個(gè)優(yōu)越的平臺(tái)，還要感謝我的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們冒著疫情的危險(xiǎn)。對(duì)教育的執(zhí)著，把所有的教科書(shū)送到每個(gè)學(xué)生的手中。這些雪中送炭般的溫暖，不斷的激勵(lì)著我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我相信，總有一縷陽(yáng)光，會(huì)突破疫情的陰霾，帶來(lái)溫暖的春天。待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們?cè)倬坌@。
我有話(huà)說(shuō)作文5
我艱難地一步又一步地在成功之路上行走，但雙眼卻依然不屈地瞪視遠(yuǎn)方，大喊：“中考！我無(wú)畏！”
我想對(duì)中考說(shuō)，中考，你是公平的！在如今知識(shí)爆炸的年代，考試成了有效判斷一個(gè)人能力的工具。每一屆的成千上萬(wàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生，都是面對(duì)中考，經(jīng)過(guò)考驗(yàn)才會(huì)考到自己理想的學(xué)校，這就減少了一些“走后門(mén)”的不公平的現(xiàn)象，使得社會(huì)更穩(wěn)定。所以，中考，你是公平的！
我想對(duì)中考說(shuō)，中考，你是殘酷的！高中的`學(xué)位幾乎都是固定的，這中考就像是“物競(jìng)天擇”，失敗者將會(huì)淘汰。而又有多少人為此而后悔，哭泣？不言而喻地多。那些本來(lái)有實(shí)力卻考場(chǎng)發(fā)揮失常的考生，就這樣與理想學(xué)校失之交臂，不可不說(shuō)，中考，需要的是強(qiáng)實(shí)力和小運(yùn)氣的。所以，中考，你是殘酷的！
盡管如此，我依然想對(duì)中考說(shuō)，中考，我無(wú)畏！我相信自己一定能行的！我知道自己實(shí)力依然不夠，但我有信心，我一定可以做好的。語(yǔ)文寫(xiě)作不行？那我就抽任何一分一秒來(lái)多寫(xiě)多練；數(shù)學(xué)難題不行？那我就想盡一切辦法多做多練；英語(yǔ)聽(tīng)力不行？那我就不放過(guò)任何一次聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)；政治知識(shí)點(diǎn)不行？那我就爭(zhēng)分奪秒地去背……總之，我一定會(huì)利用好剩余的時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試。而且，周末我也要多做練習(xí)，充實(shí)自己！
不管怎么樣，我都會(huì)大喊一聲：中考！我無(wú)畏！
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