關(guān)于恐懼的作文錦集(9篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于恐懼的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于恐懼的作文1
恐懼，無時出現(xiàn)在你的心中；恐懼，無時浮現(xiàn)在你的腦海；恐懼，無時環(huán)繞在你的身邊……
自從升上了六年級，老師講課的內(nèi)容越來越多、越來越復(fù)雜、越來越難懂，在課上，我不得不集中全部的注意力來聽課，如果放松一點，就會漏掉一點知識。我怕，我害怕我會缺乏知識，而使成績下降。
自從升上了六年級，作業(yè)變得更多了，面對著堆得像小山似的.作業(yè)，我不敢松懈，便默默地趴在書桌上，完成我那份艱巨的工作�？晌疫�是怕，怕我會被老師批評，家長責(zé)罵。
自從升上了六年級，壓力越來越大，負擔(dān)越來越重，面臨著升初中的難題。我沒有辦法，因為家人都把希望寄托在我身上，所以我只好加倍努力。在周末，看書占據(jù)了我的時間，希望能吸取更多的知識，考上一中�？墒�，我還是很怕，應(yīng)該是恐懼到了極點，我怕我會令家人失望，也令我失望，每天，恐懼都圍繞著我轉(zhuǎn)，離不開我。我就活在那恐懼和焦慮里，脫不開身。
我不懂，為什么我要接受這種恐懼，它令我不安，我努力讓自己變得快樂一點，可我不能。但是我相信，總有一天，我會脫離恐懼的纏繞，做回那個無憂無慮[注: 沒有一點憂愁和顧慮。]、活潑天真的我。
關(guān)于恐懼的作文2
爸爸在外地工作 ，我一直跟著媽媽在家。小時候長得身矮體弱，媽媽從來不讓我玩這碰那的，好像我像玻璃一樣易碎，我也就膽小起來。
那是一個禮拜天的下午，我去朋友家玩，很晚了才戀戀不舍的.告別，踏著月色回家。
回家的路要經(jīng)過河堤母豬圈，那里以前是個墳場，聽老人說那里埋著很多抗日時期死去的軍人，還有逃荒餓死的人。現(xiàn)在正在開發(fā)，墳頭都被遷走或推平，只剩下幾顆老樹、荒草和一片荒蕪的坑坑洼洼。白天還沒感覺，到了夜晚，這里一個人也沒有，也沒路燈。
銀色的月光照著，四周一片明晃晃的白，就我一個人走著，影子一會長一會短。我攥緊拳頭，手心里都是汗，稍有風(fēng)吹草動我就會轉(zhuǎn)頭看看。忽然一股風(fēng)刮過來，我頭發(fā)都根根豎了起來，我偷偷用眼瞄了一圈，什么也沒有，心中擂著鼓點小心又急速地向前走著。周圍更靜了，靜的空氣也像凝固一樣。忽然“噌”的一聲，從我左側(cè)跳過個什么一下跳到右側(cè)草叢中。我一下停住，腳像被定在地上，再也移動不了分毫。
我看見右側(cè)的草叢中閃著瑩瑩的綠光，好像兩團磷火忽明忽暗，我不動那綠光也不動，一秒、一秒又一分，我顫抖了起來，眼淚在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)就是不敢掉下來。
關(guān)于恐懼的作文3
現(xiàn)在我已近小學(xué)畢業(yè)了，一個漫長的暑假使我離小學(xué)越來越遠就這樣，迎接我的是初中。初中對于我來說是個未知數(shù)X，經(jīng)常聽老師們說初中的負擔(dān)會很艱難，聽父母說初中你要好好哦學(xué)習(xí)，聽同學(xué)說唉，都不知道初中要怎么辦。我心想：初中真的有那么辛苦嗎？也許。只有時光老人才能給我答案吧！幫我解開這個未知數(shù)X，
轉(zhuǎn)眼間，一個暑假快過去了，8月26號就要考試了，也就是明天，我心里很緊張，在這個暑假我每天只看30分鐘的書，但是都是初一的，我的腦子全都投進了新的課程，下午每天都玩好幾個小時的`電腦游戲，也不知道考試時會是什么情景，然而我心里也好像不在乎，去又很緊張，心理和糾結(jié)。以前升六年級都不會，也許這是一種壓力吧！只能臨時抱抱佛腳啊！
一般年級越來越高學(xué)習(xí)就會越來越差，也許我就是這樣的人吧，我心里一直想著要好好讀書，全家人的期望全在我身上，可是我還是控制不住自己，每天都玩電腦，沒心情看會書我真的好害怕初中的我會與小學(xué)的我與眾不同……
關(guān)于恐懼的作文4
今天晚上，我爸爸去喝酒了，媽媽要去開會，要到9點或10點才能回來。
我自己在家，想干什么呢？玩電腦吧！我便打開了電腦，玩起QQ堂來，玩著玩著，便不想玩了，就看電視，唉，下雨了，雷電交加，信號也不好，電視也不清楚，看書吧，看著看著，突然停電了�。。�！～～～～外面靜靜的，我走到窗前，天已經(jīng)黑了，我若隱若現(xiàn)的看到幾個披著雨衣的`人在雨中穿梭。雨碰到地面，發(fā)出“滴滴”的聲音。 我躺在沙發(fā)上，屋子里黑黑的。 隱隱約約看見一個人，我急忙起來，向臥室跑去！突然好像什么東西拽住我似的，我一跑，衣服掛破了～～～我關(guān)上門，大喘氣，心里想：“會是什么呢鬼？幽靈？”我在？發(fā)抖？我急忙蒙住頭......
突然，門開了，心里想：“會是誰呢，大半夜里，這個時候不會是怪物來串門吧，被子一掀，耶。原來是媽媽回來了，呼～～～～～～
關(guān)于恐懼的作文5
傳說中的天門山玻璃棧道。
還未到地點，表哥就已在一旁嚇唬我，渲染氛圍，恐高的舅舅也一驚一乍的。我回憶起自己在學(xué)校四樓向下看就腦袋發(fā)暈的過往經(jīng)歷，不免咽了幾口唾沫。
奇怪的是，立在棧道上的我，在告訴自己這其實并沒什么可怕之后，竟莫名地平靜了下來，心跳的.頻率逐漸下降，神奇般的，我甚至可以做到淡然地看著玻璃板下方。我突然發(fā)現(xiàn)，我的所謂的“恐高”，不過是自己嚇唬自己的心理暗示，不知不覺間，我仿佛在潛意識中給自己下了一道“這里這么高，你應(yīng)該害怕”的命令，在這種暗示之下，我寧愿被動地承認自己是一個恐高之人，而不愿直面恐懼。
其實，我們的恐懼，只是來源于一句“你應(yīng)該怎樣”，就好像小時候，可能只是因為媽媽的一句“我不吃青菜”，你就固執(zhí)地認為自己也不喜歡吃青菜，這個暗示，是無意識的，是自己給自己下的定義，也是威力無窮的；不過，反過來想，若你給足了自己積極的暗示，有意識地避免這種消極暗示，或許能為克服恐懼提供幫助。
不過無論是積極的暗示還是積極的暗示，都只是一種心理作用。想要真正克服恐懼，還是要對讓人恐懼的對象充分認識，進行利學(xué)理性的分析。
關(guān)于恐懼的作文6
今天我去公園，看見公園里有一個游戲，把任意兩個人綁在凳子上，然后······唉呀我也不說了，反正可刺激了，往下看你就知道了。
我看見兩個小姐姐在玩，玩完后都說暈，媽媽問：你敢玩嗎？我猶豫了一下，媽媽說：就你這膽，恐怕不行。我為了不讓媽媽笑話我，我說:誰說不敢？我這就去玩！然后就坐在了機器上。
阿姨給我綁完安全帶，機器就啟動了，和我一起玩的是一個大哥哥，他好像不害怕，滿臉平淡的表情。一開始是慢的，然后變快了，我一會兒大頭朝下，一會兒側(cè)躺在椅子上，當(dāng)我大頭朝下的時候，我的腳會緊緊的勾住綁住腳的.繩子。我每次看到地面的時候，總會聯(lián)想到我掉到了地上，所以我閉上了眼睛，但是我的感受卻很敏感，我總會感覺到什么時候大頭朝下，什么時候側(cè)躺在椅子上，都能感受的清清楚楚。才轉(zhuǎn)了幾個圈，我就感到很暈，好不容易停下了，我趕緊下來了。
下來以后，大家都夸我厲害，我心里美滋滋的。
關(guān)于恐懼的作文7
恐懼，是生活中常有的，每人都或多或少地害怕一些東西：有人害怕失敗，有人害怕寂寞，有人害怕批評而我害怕走夜路。但值得慶幸的是，我戰(zhàn)勝了恐懼。
那是一個被封呼嘯的夜晚。我魚魚獨行在空寂無人的路上。路是那么長，仿佛能延伸到黑暗里去。
我害怕，害怕忽然消失在無邊無際的黑暗里。耳邊呼呼的風(fēng)，幻變成了低低的呻吟；含糊不清的影子，好像是奇形怪狀的鬼魅。
我心驚膽戰(zhàn)，沉浸在無邊的恐懼里，不能自拔。
遠方，一縷白光使我眼前一亮。心有了落點，就有了希望。回想科學(xué)的.教誨，知識的武裝使我有了膽子。依舊走，心不再恐悚。
光黯下去，希望的火滅了。我害怕黑暗，害怕孤獨。淚，仿佛要落下。黑壓壓的一片，萬分惶恐。意識模糊，舉步已然維艱。
迷人的景色，早已漠視，點點繁星好像在嘲笑我的懦弱。在天上俯視大地，傲氣十足。無奈，我強打精神，壯壯膽子，仍走。
快到家了，燈光閃爍著。心已悟然：人之所懼為其所幻，心茫茫而幻愈深，牢牢堅，萬不可懼。
恐懼，被我戰(zhàn)勝了。我為自己高興！
關(guān)于恐懼的作文8
馬上就要開學(xué)了，現(xiàn)在我對開學(xué)不報一點希望了，因為整個寒假我都在游戲中度過。所以現(xiàn)在想到開學(xué)我就恐懼。
開學(xué)之前還要先報到(與其說是報到，不如說是第二次回頭考)，然后要上交作業(yè)(能抄的都抄了，有些懶的抄的因為太多了，所以只抄了節(jié)選)。
開學(xué)的第一天英語就要先對兩個單元的聽寫(還好我在寒假里每天都會聽1個小時的磁帶，不過是磁帶在放，我在發(fā)呆，聽是聽的懂，就是懶的聽)，以上就是我在寒假(有的是近期，有的`是整個)的基本表現(xiàn)，給個辦法吧，對了，再透露一點，我聽歌聽的是“考試什么的都去死吧”，我打算把它背下來，上學(xué)后給同學(xué)們分享去，對于背書我覺得要我的命，不過背歌詞我只要5~30分鐘即可完成，在小學(xué)我的最長記錄是一篇《桃花源記》背了37個小時才勉強背下來，不過本草綱目我只用了3分鐘就會唱了。
我的開學(xué)恐懼癥說嚴重不嚴重，但是我好歹已經(jīng)把它克服了。
關(guān)于恐懼的作文9
我小時候，因為一次意外地掉進了游泳池里，水灌進我鼻子里，嗆個半死，之后我就再也不敢靠近水池的地方及游泳了。
今年暑假，媽媽給我報了游泳班，第一天，我就畏縮了：要是又像上次一樣呢？教練叫我們下池了，我躲在爸爸的后面就是不敢下水。除了我所有隊員都下池了，教練過來問我：“怎么不下水啊？”我把我小時候的經(jīng)歷告訴了教練，教練笑道：“其實啊，我也經(jīng)歷過這樣的情況，但我并不這么懼怕，而是勇敢地面對，專心致志的學(xué)習(xí)游泳，因為我知道，只要學(xué)會游泳，就不怕水沖直鼻子里了！”教練停了一下，又說：“我希望你也能像我一樣，努力地學(xué)習(xí)游泳，再也不會沖鼻的.現(xiàn)象！”聽了這話，我頓時有了勇氣。嗯，我一定會學(xué)好的。我鼓足勇氣，閉住半邊眼，“視死而歸”地下池加入了隊員中，開始了我的游泳夢，一切還算順利，沒有發(fā)生預(yù)料的情況。
我按教練教的方法，首先學(xué)習(xí)基本動作，再學(xué)習(xí)怎樣閉氣，這樣在水里才不至于被水沖進鼻子里。我認真地一遍一遍地多次訓(xùn)練，雖然幾天過去，對游泳學(xué)得還是不太順暢，但是我已經(jīng)戰(zhàn)勝了下水的恐懼，我相信只要有信心，再過幾天，我一定把教練教的東西全部學(xué)會，加油！
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