趣味表情秀作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的趣味表情秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

趣味表情秀作文1

　　我輕輕地推開教室的門，哎呀呀！這都什么呀！我忍不住在心里叫到。同學們有的在地上打滾，有的坐在位置上開心地聊著天。而老師則對此熟視無睹，挺著肚子，開心地笑著對同學們說：哈哈，這就是我的表情。

　　接下來，老師發(fā)給我們表情臺詞，說：來，哪位同學來試試！一只小手緩緩舉了起來，他走上臺，先自我介紹，雖然是一次普普通通的`介紹，但可以發(fā)現他的表情是多變的，吃驚、開心等等都從他的臉上流露出來。接下來開始進入主題，他拿著稿子，臉上露出狡猾的表情說：嗨嗨，都是老朋友了，就收下吧！然后他又選了第7句，思考片刻，他露出了吃驚的表情，笑著指著老師說：神馬，你一頓吃三十二個包子，你你你是豬��！說完頓時笑到在地上。引得老師都發(fā)笑了。過了一會又一個同學走上了講臺，用令人發(fā)笑的斗雞眼盯著自己的包，用不太標準的普通話說：哎呀呀！都什么呀！西瓜皮，魚腸子，又臟又臭，真惡心。說完，還做出了十分逼真的嘔吐動作。課堂想起了陣陣掌聲。

　　我覺得，每一個表情都有自己的意義，我們要好好發(fā)現，好好觀察。

趣味表情秀作文2

　　“哈哈哈！”聽，從快樂魔方里傳出了一些有趣的的聲音。他們到底在干什么呢？我們一起去看看吧！

　　原來大家正在舉行表情秀。老師在大屏幕上出示表情包，同學們來模仿。第一個是：害羞的表情。一位同學自告奮勇的站上講臺，成為了今天的主角。他整理了一下自己的表情，緊接著說：“不要這樣看著人家嘛！”并舉起手將臉擋住，把頭一甩，就連身子也跟著頭轉了一下。而臺下的觀眾們有的用手捂住臉，嘴里還說著：“不忍直視！”有的哈哈大笑起來，還有的同學面無表情，認真的看著他的表演。第二場開始了，這次是“傷心”，這可是有些同學的拿手好戲。只見有個同學胸有成竹的走上臺，馬上抱起手撅起嘴來，眼眶都紅了，好像真的要哭了一樣。

　　最后，一場壓軸大戲要開始了，是根據情景表演，但還是沒難到同學們。首先，老師說：“今天，我們發(fā)試卷”，這三位同學有的`心里忐忑不安，有的眉開眼笑。試卷發(fā)下來后，他們看到了一個紅紅的100，立即高興地一蹦三尺高，頭撞在門上也不痛�？伤麄兝潇o下來一想：我還有一道題沒寫，怎么會考一百分呢？這讓他們抬頭望著天花板，仔細思考起來。突然，同桌把卷子甩給了他們，一看，“我的天哪！59分！”有的同學演得比較夸張，直接暈倒在了地上。

　　今天，讓我感受到人的表情是千變萬化的。其實，一個人的表情就是他心情的“晴雨表”。

趣味表情秀作文3

　　今天，我們班舉行了一場有趣的表情秀。老師一說出游戲的名稱，大家都迫不及待地想參加游戲了。

　　游戲規(guī)則是：第一輪是組隊比賽，老師放圖給我們看，看完之后我們要仿照著做出相應的表情。第二輪是個人賽，老師給出一句話，每個人照著做表情就可以了。誰做的表情最像，就獲勝了！

　　第一輪開始了，首先是我們組。第一個圖是“驚嚇”，我看到同學們一個個眼睛睜得圓圓的，嘴巴張得大大的.，好像都能塞下一個大雞蛋。特別是黃永濤還發(fā)出了“哇”的一聲，逗得臺下觀眾哈哈大笑。第二個圖是“哭”，頓時教室里發(fā)出哇哇大哭的聲音，還有一個同學竟然躺在地上滾來滾去，像一個小毛孩在耍賴皮一樣。第三個圖是“思考”，只見人人都用手撐著臉，眼睛東張西望的，有的眼睛還在轉眼眶里呢！真是豐富多彩。

　　第二輪開始了，剛開始就讓王翰表演。老師放出“打碎了爸爸最心愛的花瓶”時，只見他眼睛看著地上，手還不知所措的抖著，嘴里說著：“怎么辦呀！怎么辦呀！”。同學們看他模仿得很像都被他逗得哈哈大笑。教室的房頂都快要掀翻了。

　　游戲在一片歡聲笑語中結束了，通過這個游戲我知道了人的表情是不同的，通過表情也可以知道人的心情。

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