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穿越時(shí)空的我作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的穿越時(shí)空的我作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
穿越時(shí)空的我作文1
“唉,累死了,終于復(fù)習(xí)完了,可以上床睡覺了!”說完,我就躺下睡著了,進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。我平時(shí)很喜歡看歷史書籍,例如《明朝那些事兒》,覺得很有趣。我剛一進(jìn)入夢鄉(xiāng),就聽到了馬蹄聲,噢,原來是常遇春、徐達(dá)、李文忠,騎馬向我招手呢!“!”隨著一聲慘叫,北元的散兵游勇朝這邊逃來,跟在后面的正是藍(lán)玉,打得敵人四處逃散……“轟!”朱棣騎著馬親自率十萬大軍沖向李景隆的五十萬大軍。一個(gè)正坐在寺廟里微笑地看著自己的.兒子——朱棣。
那不是朱重八同志(朱元璋)嗎?原來,我穿越時(shí)空,來到了一個(gè)龐大的帝國——大明公司(明朝)。時(shí)間過得飛快,一下子就到了明英宗正統(tǒng)十四年!芭R陣,將不顧軍先退者,立斬!”“臨陣,軍不顧將先退者,后隊(duì)斬前隊(duì)!”這是兵部尚書于謙在頒布軍令呢!抗倭英雄戚繼光正站在高處,一箭一箭地射下倭寇們的首級。武功蓋世的俞大猷率領(lǐng)著大軍沖鋒陷陣,兩位名將一起合作大破倭寇,胡宗憲和徐渭智取徐海、陳東、麻葉、汪直。吳三桂和袁崇煥大敗努爾哈赤,王守仁通過心學(xué)的知行合一,以幾萬人馬平定了十萬大軍的安化王之亂……我醒來后,才知道這是一場夢,如果我真的能回到那金戈鐵馬的時(shí)代,那該多好呀!
穿越時(shí)空的我作文2
我從前是一個(gè)8888年的科學(xué)家,那你就會(huì)問:“那你為什么來到了20xx年呢?”因?yàn)槲野l(fā)明了時(shí)空穿梭機(jī),但用它犯了3個(gè)大錯(cuò)!所以他們把我送到了這里,讓我好好反省一下!我犯的三件事就是:……
我穿梭到了管仲的時(shí)代,我的時(shí)空穿梭機(jī)突然發(fā)生了故障,我只好把飛機(jī)上的.東西丟了下去,沒想到我有一本《中華上下五千年》掉在了管仲的年代,打了管仲的頭,于是他把書都背了下來,當(dāng)了丞相。因?yàn)樗懒宋迩旰蟮氖虑椋援?dāng)了丞相。第2件事是我穿梭到了楚霸王項(xiàng)羽的時(shí)代,可是飛機(jī)不聽使喚一個(gè)俯沖下去,把不想跳江的他撞下了江。第三件事就是:我開到了一個(gè)叫哥倫布的人的船的上空,把一個(gè)地圖看了一下扔了下去,可沒先到的是居然被與他揀到了,所以他找到了新大陸。所以我因?yàn)榉噶巳齻(gè)大錯(cuò),被8888年人送到了20xx年,好好反省一下!
穿越時(shí)空的我作文3
早就對那悠久的歷史心生向往,早就對那燦爛的文明崇拜不已。如果說,我想擁有什么,那么我想說我想有穿越時(shí)空的能力。
如果我有穿越時(shí)空的能力,我想穿越到那戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國時(shí)代,去一睹西施的`風(fēng)采,與大教育家孔子相談,去見一見藺相如,去看看神醫(yī)扁鵲的神奇醫(yī)術(shù)……他們都是中華燦爛文明孕育出的偉大人物,與他們交往,定會(huì)增長許多見識。
如果我有穿越時(shí)空的能力,我要穿越到每一個(gè)王朝盛世,去感受那不同朝代但卻同樣燦爛的歷史文化。從文景之治到光武中興,從貞觀之治到開元盛世再到康乾盛世,中華輝煌的文化將會(huì)在我的面前一一展現(xiàn)。
如果我有穿越時(shí)空的能力,我還要穿越到古時(shí)的亞洲歐洲非洲去。我要親眼去看看古羅馬帝國、亞歷山大帝國、拜占庭帝國、阿拉伯帝國地跨歐、亞、非三洲的偉大版圖。我想親自經(jīng)歷英國資產(chǎn)階級革命、美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭與法國大革命。在這里,它是人類文明的成果,它是人類智慧的凝聚。
當(dāng)然,我還有一個(gè)小小的愿望,從前看書總嫌時(shí)間不夠,如果我有穿越時(shí)空的能力,我可以到另一個(gè)時(shí)空去看書,看完后再回來,然而在現(xiàn)實(shí)中這只過了幾秒,不管在另一個(gè)時(shí)空呆多久,我總可以回到現(xiàn)實(shí)。
穿越時(shí)空的能力是人不可能有的,但是我相信:在未來,總會(huì)有一天人類會(huì)發(fā)明出時(shí)空機(jī),因?yàn)樵谌祟愡M(jìn)化這么多年的歷史長河中,人類的智慧已經(jīng)凝結(jié)出了許多輝煌的文化,在未來,人類必會(huì)創(chuàng)造出更燦爛的文明。
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