【熱門(mén)】十五歲的我作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的十五歲的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

十五歲的我作文1

　　也許寫(xiě)信給十五歲的自己，就是寫(xiě)給未來(lái)的孩子。

　　十五歲的你也許想象不到成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱，但是我清楚的記得，當(dāng)時(shí)的你，正在期待著迎接著這些，我想回到過(guò)去，和當(dāng)時(shí)的你說(shuō)：“你要趁自己還年輕，努力學(xué)習(xí)，要珍惜青春，因?yàn)闀r(shí)間不等人，要對(duì)老師說(shuō)聲對(duì)不起，我一定不會(huì)在你的課堂上說(shuō)話(huà)，不再在你的椅子上涂滿(mǎn)膠水，請(qǐng)?jiān)�諒我的年少年少輕狂，原諒我的錯(cuò)失，原諒我的惡作劇，還那個(gè)曾經(jīng)叛逆的.小小少年，記得，每次離家出走，都會(huì)忐忑不安的想回去，回去父母的擁抱�！�

　　我還想對(duì)你說(shuō)：“你要做個(gè)孝順的孩子，別總知道顧著去玩，讓父母操心，你要知道：努力學(xué)習(xí)不是為了光榮，也不是為了光耀門(mén)眉；你也要知道：艱苦的努力才會(huì)讓青春充滿(mǎn)意義；我記得在那年初中畢業(yè)后的日子里，我第一次自己賺錢(qián)買(mǎi)蘋(píng)果手機(jī)，自己做飯，自己買(mǎi)保險(xiǎn)，自己買(mǎi)衣服，我要感謝那年勇敢的你，不過(guò)，人總是要犯錯(cuò)，即使是現(xiàn)在的我和當(dāng)時(shí)的你，你要勇敢，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要努力學(xué)習(xí)孩子！

　　以上就是我想對(duì)十五歲的我說(shuō)的話(huà)，如果可以，請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)話(huà)給那年十五歲的我。

十五歲的我作文2

　　吱吱呀呀的風(fēng)扇無(wú)力地在頭頂上轉(zhuǎn)動(dòng)著，窗戶(hù)在風(fēng)的教唆下，發(fā)出刺耳的碰撞聲，一陣燥熱不安的氣息在教室中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　班主任又罰我們抄生字詞了。一撇一捺像小蝌蚪一般在我耷拉著的眼皮底下游來(lái)游去。枯燥沉悶的氣氛逼得我只想大喊一聲：“我要回家！”郁悶中，我的目光不知不覺(jué)游離到了墻角，那條還未被撕掉的彩條上，與周?chē)�格格不入的鮮艷色調(diào)輕輕撥動(dòng)著我心里的'記憶之弦。

　　那天，同樣的地點(diǎn)，同樣的人物，但每個(gè)人帶著的卻是不同樣的心情。喜慶的彩條掛起來(lái)了。黑板上，不知是哪位細(xì)心的女生精心描摹出“元旦快樂(lè)”四個(gè)歡樂(lè)的藝術(shù)字，它們似乎跳出了死氣沉沉的黑板，將歡樂(lè)帶到我們每個(gè)人的心里呢！

　　墻角的音響放著最流行的音樂(lè)，風(fēng)扇愉悅地伴奏，窗戶(hù)和風(fēng)也不再打鬧，靜靜地在一旁欣賞美妙的音樂(lè)。教室里充滿(mǎn)幸福的嘈雜聲，我反而在陣陣喧鬧聲中陶醉了。這時(shí)，平時(shí)總是冷若冰霜的班主任竟帶著冰川融化后，春天般的笑容走進(jìn)教室，安靜后便講解起游戲規(guī)則來(lái)。

　　只見(jiàn)班主任一轉(zhuǎn)身，一回頭，一個(gè)漂亮的粉筆字赫然出現(xiàn)在黑板上。

　　“是‘雨’字耶！快想想哪首歌有這個(gè)字的。”旁邊的她興奮地用胳膊捅了捅我。

　　“我想不起來(lái)呀！唉呀……”任憑我絞盡腦汁，最后只能將雙手?jǐn)傞_(kāi)，向她吐了吐舌頭。

　　對(duì)面的男生舉手了，全班幾十雙充滿(mǎn)期待的目光齊刷刷地投向他。男生略帶羞澀，但又不失優(yōu)雅，從容地將《六月的雨》唱出：“六月的雨，將我困在這里，你冷漠的表情……”一曲唱罷，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們開(kāi)心地笑成一片，教室頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。我偷偷瞄了一眼班主任，她的笑容是如此燦爛，我今后還能見(jiàn)到這樣的笑容嗎？

　　“噠噠噠——”班主任的高跟鞋聲越來(lái)越清晰，打破了沉寂�！斑@次我們班考得不錯(cuò)！”燦爛的笑容又一次在她日益老去的容顏上綻開(kāi)。

　　我的十五歲，既有苦又有樂(lè)。那就讓它們共同譜成一支清遠(yuǎn)的歌，在我的青春年華中響起，永不老去……

十五歲的我作文3

　　我坐在陽(yáng)光下，被一片金色包圍著。抬起頭，望望天，刺目的陽(yáng)光瞬間粉碎了我的視線(xiàn)，在失去視力那幾秒，我突然想起好多事情。

　　要過(guò)十五歲的生日了，十五歲的我長(zhǎng)大了，與以往的我有了不同的定義。

　　十五歲的我喜歡看電影，看看那些分分合合曲折的愛(ài)情，看著那些懵懵懂懂的復(fù)雜友情。

　　何嘗不想自己是那電影里面的一個(gè)角色？管它主角，配角？喜劇，悲劇？至少在未知的結(jié)局之前，自己轟轟烈烈地過(guò)著。

　　生活不是電影，日子沒(méi)有劇本，現(xiàn)實(shí)更沒(méi)有重拍鍵。錯(cuò)了就錯(cuò)了，只能說(shuō)明那注定的不是自己擁有的能力，又何必刻意去強(qiáng)求些什么呢？那沒(méi)有多少意義。干脆灑脫地讓它順其自然�！笆亲约旱倪t早會(huì)來(lái)的。”我對(duì)十五歲的'我說(shuō)。耳邊回蕩起了濟(jì)公所說(shuō)的：“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求�！�

　　十五歲的我不想要讀書(shū)。從小父母就為我下了定義：你一定要好好讀書(shū)，但同時(shí)也有人給我灌輸：讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)的思想。那時(shí)我高舉“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的旗幟，努力學(xué)習(xí)。十五歲的我思想轉(zhuǎn)變，不想讀書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)枯燥無(wú)味。席慕容說(shuō)：“16歲的花只開(kāi)一季�！笔�五歲的花也只開(kāi)一季，我心里說(shuō)道。讀書(shū)是十五歲的我不可推卸的責(zé)任。讀書(shū)就像這長(zhǎng)長(zhǎng)的人生，要靠自己拼搏創(chuàng)造精彩！

　　誰(shuí)說(shuō)“誰(shuí)把往事思量，笑時(shí)淚伴行”？我不就很高興嗎？因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到十五歲的我長(zhǎng)大了！“長(zhǎng)大是什么，長(zhǎng)大是我們不再盲目去愛(ài)，去崇拜，長(zhǎng)大是我們終于學(xué)會(huì)把目光從遠(yuǎn)處的天際收回，投向踏實(shí)的地面�！边@句話(huà)太觸動(dòng)我的心弦了。曾經(jīng)我們以為的愛(ài)情、以為的執(zhí)著、以為的夢(mèng)想、以為的一切，在長(zhǎng)大之后都會(huì)變得不同……

十五歲的我作文4

　　這一年，我15歲。

　　15歲的女孩，是趴在沙灘下的一枚小小的貝，我的心事很藍(lán)很寬。

　　15歲的女孩，是躲在大樹(shù)下的一棵嫩嫩的青草，我的夢(mèng)想很高很綠。

　　我羨慕鳥(niǎo)，我幻想著飛翔。我要用飽滿(mǎn)的激情做我的翅膀，在夢(mèng)想的天空中遨游。

　　我羨慕風(fēng)，我幻想著流浪，藍(lán)天白云的大草原是我的.夢(mèng)想，我渴望背上木吉他，和羊群一起奔跑在那綠色的大氈子上。

　　15歲，真是一個(gè)很浪漫的年齡。

　　我輕輕敲開(kāi)青春的門(mén)。它發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我不讓往事隨風(fēng)飄逝，悄悄把它鎖進(jìn)日記，鎖進(jìn)我的心底，只是最深刻的愛(ài)才能將鎖開(kāi)啟。

　　我向往著愛(ài)情，渴望著一份真摯的情感，一種成長(zhǎng)的滋味，執(zhí)著地等待那一份面紅心跳的感覺(jué)，哪怕會(huì)為它而受傷。

　　15歲，真是一個(gè)很純真的年齡。

　　我相信童話(huà)，守護(hù)著王子和公主那浪漫的結(jié)局。我在一本本小書(shū)中，我歡快地舞著，撒播著純真的希冀。

　　我喜歡童謠，喜歡在一個(gè)清亮的早晨，在青春的果園中，享受著陽(yáng)光的親吻，高聲吟唱著童真的曲調(diào)，抖落著童真的花絮。

　　我喜歡手里抱著的布偶熊，享受著她毛茸茸的質(zhì)感，讓童趣的花在我心中開(kāi)放。

　　15歲，真是一個(gè)充滿(mǎn)激情的年齡。

　　我想做一名詩(shī)人，用最浪漫的詩(shī)句抒發(fā)我最熱情的夢(mèng)想，讓那有韻有味的節(jié)奏飛揚(yáng)在我一張一合的唇齒間。

　　我想成為一名畫(huà)家，讓手中的畫(huà)筆舞出青春的旋律，用夢(mèng)裝點(diǎn)我五彩的畫(huà)布。

　　我15歲，時(shí)而感傷、時(shí)而明快的心情。而青春的果實(shí)，則是讓我歡喜讓我憂(yōu)的種子。

　　我的15歲……

十五歲的我作文5

　　初中，是一個(gè)孕育夢(mèng)想而又放飛夢(mèng)想的時(shí)代。

　　十五歲的我，面臨著升學(xué)考試的壓力，那能否在最后沖刺中獲勝呢？就要看我付出了多少代價(jià)。正如老師所說(shuō)“我們的人生只不過(guò)三天，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，放棄悠閑生活，放棄享樂(lè)的思想，放棄懶惰的習(xí)慣”。我認(rèn)為這個(gè)想法是非常正確的。畢竟，這次考試是我們決定命運(yùn)的一戰(zhàn)，贏輸都決定我們將來(lái)的.前途。所以在我的腦海里滿(mǎn)是“只許成功，不許失敗”的信念，以這一信念作動(dòng)力，推動(dòng)著我向前邁進(jìn)瓣步伐。

　　十五歲的我，是多么的渴望成功。而每一次成功，都只是人生的一個(gè)驛站，而不是終點(diǎn)。我曾經(jīng)在《第二課堂》看到這樣的一句話(huà)“每個(gè)人都在夢(mèng)想著成功，但成功是一個(gè)艱苦的積累過(guò)程，是從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始的。只有厚積薄發(fā)，成功才能水到渠成”。我想：所謂的“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”也是同一觀點(diǎn)吧！

　　十五歲的我，又是嘗到了多少挫折的味道�？墒牵�受到了挫折，能夠重新站起來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)向目標(biāo)奮斗，那我還是行的。因?yàn)槿松�是漫長(zhǎng)的，“路溫溫其修遠(yuǎn)兮”，難免會(huì)碰到荊棘“，只要我不自暴自棄，成功還是在望的。俗話(huà)有說(shuō)”失敗是成功之母“。

　　面對(duì)升學(xué)，渴望成功。在挫折中站起來(lái)，這就是十五歲的我。

十五歲的我作文6

　　十五歲的我，是一個(gè)青春少女，我充滿(mǎn)著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)時(shí)間的留戀。我不能再像以前那樣輕視時(shí)間了，我要把握時(shí)間，有效地利用時(shí)間，從此我的字典里沒(méi)有“懶惰”，多了一份“勤奮”。

　　十五歲的我有自己的理想，有自己的奮斗目標(biāo)，站在岔路口，我不會(huì)像從前那樣迷茫，猶豫不決，我會(huì)勇往直前，走值得我去奮斗的路。

　　十五歲的我，自主、自立，多了一份責(zé)任。我不會(huì)輕意許諾，但凡是我許下的諾言我都會(huì)負(fù)起我的責(zé)任。

　　十五歲的我逐漸產(chǎn)生了逆反心理。媽媽說(shuō)的話(huà)，有時(shí)候我認(rèn)為那是嘮叨，覺(jué)得媽媽煩。讓媽媽生氣的是我竟會(huì)和她頂嘴。每次頂嘴之后我也知道是我的不對(duì)，可是我嘴上卻不會(huì)輕易認(rèn)錯(cuò)。

　　十五歲的我臉上長(zhǎng)有青春痘，雖然很少，但我總?cè)滩蛔∪�擠它，媽媽說(shuō)，如果擠青春痘，長(zhǎng)大會(huì)留疤的。我總是當(dāng)時(shí)記住了，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間又去擠了。

　　十五歲的我很幸福，有父母的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，同學(xué)的幫助、支持，老師的'教導(dǎo)、鼓勵(lì)。我很滿(mǎn)足，唯一缺的就是我的成績(jī)還沒(méi)上去。我不灰心，因?yàn)槲遗�力，我相信只要我努力我就一定�?huì)成功。

　　長(zhǎng)大后，我的性格或是我的奮斗目標(biāo)可能會(huì)發(fā)生變化，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段日子，因?yàn)樗�是我成熟的�?biāo)志。

十五歲的我作文7

　　時(shí)光荏苒，猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我已迎來(lái)了十五歲花季般的年齡。我告別了一天到晚和一群男生瘋玩做一個(gè)假小子、瘋丫頭的時(shí)代�，F(xiàn)在的我更愛(ài)躺在草地、沐浴著陽(yáng)光，聞著泥土的芬芳，看白云一朵朵飄過(guò)，心里想想最近發(fā)生的事。

　　十五歲的我已步入初三，即將要面對(duì)殘酷的中考。我總愛(ài)想：我究竟要讀一個(gè)什么樣的高中呢？我為什么總沒(méi)有小*同學(xué)考得好呢？難道他真的比我聰明？

　　不會(huì)的，就算是那樣，我就要更加努力地去超過(guò)他。不是愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才=1%天份+99%汗水”嗎？曾經(jīng)我愛(ài)將我想的這些告訴別人，但得來(lái)的卻是別人的諷刺“你居然想去考四中，太自不量力了�！薄澳阌肋h(yuǎn)也不能超過(guò)小*的.�！彼麄円淮未蔚卮驌粑�，我慢慢愛(ài)上了自己思索，至少這樣，我能鼓勵(lì)我自己不氣餒、不放棄，我的自信不會(huì)被打擊。

　　除了我愛(ài)自己想，鼓勵(lì)自己的事，我也越來(lái)越愛(ài)自己想問(wèn)題。面對(duì)越來(lái)越多的功課與作業(yè)，同學(xué)們?cè)絹?lái)越愛(ài)問(wèn)別人題，因?yàn)槟菢雍?jiǎn)單又快速。我愛(ài)自己想，因?yàn)槲蚁硎苣莻�(gè)思索的過(guò)程，我更享受自己寫(xiě)出難題時(shí)的喜悅，以及別人欽佩的眼神。那種感受是別人講題得不來(lái)的。我還發(fā)現(xiàn)在自己經(jīng)過(guò)深思熟慮后再讓別人講題，印象將會(huì)更深刻，并且，自己多想多做題以后，自己有時(shí)對(duì)于某些題型還能總結(jié)出一套解題方法。

　　過(guò)去的我，在與朋友發(fā)生矛盾或爭(zhēng)吵后總愛(ài)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。現(xiàn)在我愛(ài)自己想到底該如何處理，有誰(shuí)能比我自己更了解我和朋友之間究竟發(fā)生了什么？沒(méi)有人知道。那最好的詢(xún)問(wèn)人就是自己。并且在自己通過(guò)思考后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，以后我能夠避免再入雷區(qū)。

　　十五歲的我多了份思索，少了份魯莽。做一件事總會(huì)三思而后行。思索讓我變得更加睿智，更加懂得如何處理各種各樣的問(wèn)題。

　　十五歲的我多了份……讓我想想吧！

十五歲的我作文8

　　15歲的我，不再擁有夏日里蕩秋千的年齡，也不再擁有藍(lán)天下風(fēng)箏的季節(jié)。不再盼望能擁有一張成熟的臉，也不再期待長(zhǎng)大的明天。15歲的我開(kāi)始自己去思考，自己去理解。15歲的我開(kāi)始懂得今天和現(xiàn)實(shí)意味著什么。15歲的我或許并不真的明白什么是生活，15歲的我也并非都能分清什么是執(zhí)著，什么是固執(zhí)。什么是主見(jiàn)。而什么又是偏頗。但15歲的我卻常常固執(zhí)，也別出心裁，所以15歲的我常常自信，但也常常免不了為這份自信付一份代價(jià)。

　　15歲的我有時(shí)也嘻嘻哈哈的開(kāi)玩笑。也跨著單車(chē)吹一路口哨，唱一路歌。15歲的我喜歡一份深沉，在內(nèi)心給自己留一份回味。15歲的我喜歡笑。雖然碰到傷心事也會(huì)哭。15歲的我有騎一夜單車(chē)跑幾十公里的瘋狂，但15歲的我更多的卻是思考。因?yàn)?5歲的我有一份責(zé)任。15歲的我有時(shí)候不愿意別人知道我心里道理在想什么，但15歲的我卻常常知道別人心里在想什么。15歲的我討厭虛偽。但15歲的我也并非完全真誠(chéng)……

　　15歲的我喜歡腳踏實(shí)地，但15歲的我有時(shí)候也喜歡喜形于色�？淇淦湔�。15歲的我也天真單純。但15歲的我有時(shí)也復(fù)雜的.連自己也看不清自己……

　　15歲的我學(xué)會(huì)了等待，知道什么是可遇不可求。15歲的我學(xué)會(huì)了追求，靠自己的理想可以擁有一份所有。15歲的我渴望愛(ài)情，但15歲的我更珍惜友情，決不會(huì)因?yàn)樽蛱斓臓?zhēng)吵而影響到今天的玩笑。

　　15歲的我也有打一把傘獨(dú)自的浪漫，但15歲的我更欣賞讓雨淋濕而依然我行我素的那份從容。15歲的我有一份懦弱，傷心時(shí)也獨(dú)做難過(guò)。但15歲的我也堅(jiān)強(qiáng)，也在失意時(shí)為自己留一份堅(jiān)強(qiáng)。15歲的我不在乎失敗，失敗后仍敢重新再來(lái)。

　　15歲的我羨慕別人，但15歲的我更相信自己，雖然15歲的我有許多無(wú)奈。15歲的我不在乎明天有多少風(fēng)雨，因?yàn)?5歲的我更喜歡迎著風(fēng)。

　　15歲的我不是一個(gè)一呼百應(yīng)的英雄，但15歲的我卻有一份屬于自己的豪情，敢創(chuàng)造一片屬于自己的天地……

十五歲的我作文9

　　十五歲的的雨季，我踏著時(shí)間的塵埃走進(jìn)初三�；厥走^(guò)往，展望未來(lái)，最后，把握現(xiàn)在，品味著屬于我的苦樂(lè)年華。

　　——題記

　　時(shí)間像是魔術(shù)師，在你等候他時(shí)，是年邁的老人，步履蹣跚，卻又總是在你不經(jīng)意間如一江春水從指縫間溜走。仿佛步入十五歲的喜悅還停留在腦海，但明天又成往事。昨天已來(lái)不及，明天又會(huì)可惜，只能現(xiàn)在來(lái)經(jīng)歷屬于十五歲的風(fēng)雨洗禮，享受屬于十五歲的歡聲笑語(yǔ)，品味十五歲的苦樂(lè)的苦樂(lè)年華。

　　昏黃的燈，灑下微弱的光，憶起些許片段，不禁停筆，勾起幾段思緒……班級(jí)里，七嘴八舌的話(huà)語(yǔ)依舊存在，但談?wù)摰脑?huà)題早已從嬉笑怒罵轉(zhuǎn)為課業(yè)習(xí)題。家中，父母的噓寒問(wèn)暖也悄然換為題海練習(xí)。而自己呢？也會(huì)為了幾份作業(yè)而放棄那無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè)了。這些改變，是苦？是甜？都是一種體驗(yàn)。這是同學(xué)的互助，父母的重望，自我的期許，雖是負(fù)累，但也都會(huì)像咖啡般，在品嘗過(guò)后而在唇齒留香吧！我再次提筆，譜寫(xiě)屬于我的十五歲的苦樂(lè)年華。

　　十五歲的懵懂使我在同學(xué)間看到了純潔的友情；十五歲的拔節(jié)使我在自己的行為中見(jiàn)證了成長(zhǎng)的足跡；十五歲的成長(zhǎng)使我在父母的話(huà)語(yǔ)中體會(huì)到了無(wú)暇的愛(ài)……苦澀的年華就像一張濾紙，當(dāng)一切苦的汗水和愛(ài)的淚水流過(guò)之后，那未來(lái)的瓶杯中必定盛滿(mǎn)長(zhǎng)久香醇的佳釀。既然如此，我又何不輕揚(yáng)嘴角來(lái)共同吟唱這首屬于我的'苦樂(lè)年華呢？

　　我曾抱怨過(guò)生命的痛苦，也曾哀嘆過(guò)生活的沉重；我曾分享過(guò)成功的喜悅，也曾品味過(guò)失落的苦澀。但是就算有再多的塵埃和重量累積在我的肩膀，它們到最后都裝點(diǎn)了我的生命。它們把我的身體化作容器，封存過(guò)往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉……屬于我的十五歲，屬于我的苦樂(lè)年華。

十五歲的我作文10

　　鐘表在轉(zhuǎn)，人在成長(zhǎng)。

　　十五歲，這個(gè)本該充滿(mǎn)激情充滿(mǎn)活力的年齡，但對(duì)我卻夾雜著一些多愁善感，我無(wú)法避免這波溫柔的殺戮，慢慢變得感性起來(lái)。

　　當(dāng)我走在路上，瑟瑟的秋風(fēng)吹透了我的毛衣，我會(huì)想到是否有可憐的乞丐穿著單薄，衣服破舊，正遭遇著這秋風(fēng)無(wú)情地吹進(jìn)他的身體，吹進(jìn)他的骨頭縫里，我會(huì)記得遇到乞丐時(shí)，把身上的零錢(qián)全給他們，這是我的感性化作了同情，溫暖了乞丐早已凍結(jié)的心靈。

　　當(dāng)生活中一次一次遭遇挫折，我也常會(huì)像陳后主一樣的感嘆：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”我會(huì)為一件不愉快的`事，眉頭不展，一度沉默，幾天茶飯不香，盡管心中的憂(yōu)愁無(wú)法釋?xiě)�，可我還是向往著：車(chē)到山前必有路，這又讓我學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)生活，理性地看待問(wèn)題的得失，“因禍得�！边@個(gè)道理大概也是感性的表現(xiàn)吧？

　　十五歲，我懂得了家人的疼愛(ài)，父母的牽掛，在感性中我漸漸地理解了他們。

　　我很感謝十五年人生對(duì)我的磨礪，寂寞和傷痛不再屬于我，感動(dòng)和理解與我拉短了距離，它們讓我得到重生。

　　歲月的流逝，可能會(huì)帶走一些東西，人心靈也永遠(yuǎn)不可能一塵不染，可我真心的希望十五歲永駐人心！

十五歲的我作文11

　　你見(jiàn)過(guò)這樣的日記嗎——每一篇都是短短的幾行，又大又方的字歪歪扭扭地排列著——這是我偶然從一大堆廢紙中翻出的幾本小學(xué)時(shí)代的日記本，它告訴我自己從前曾經(jīng)的光輝形象：一個(gè)人有氣無(wú)力地趴在桌子上，皺著眉頭，二目無(wú)神，盯著筆尖，費(fèi)了大半天力氣才湊出一句話(huà)來(lái)，惡狠狠地落在紙上，還差點(diǎn)把紙劃破。好多字不會(huì)寫(xiě)，就用漢語(yǔ)拼音代替。每一篇都是漢字加拼音的組合，看上去煞是好看。實(shí)在想不出寫(xiě)什么的時(shí)候，就拿出一本《小學(xué)生日記起步》翻上半個(gè)多小時(shí)，但往往最終仍是無(wú)奈地把它扔在床上。書(shū)與床親密接觸時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的巨響，總是會(huì)引來(lái)老媽的一陣嘮叨。那焦頭爛額、愁眉苦臉的樣子當(dāng)時(shí)覺(jué)得真難熬，可現(xiàn)在想想?yún)s總是忍俊不禁。

　　仔細(xì)閱讀日記里的內(nèi)容，不禁會(huì)心一笑（老媽說(shuō)我是自我陶醉型，的確沒(méi)錯(cuò)）。那時(shí)，都是寫(xiě)老爸帶我去哪玩啊，花了多少錢(qián)啦；再不就是過(guò)馬路，我不小心摔倒了，同學(xué)把我扶起來(lái)，我很感動(dòng)了等等。一件事，換個(gè)人、換個(gè)地點(diǎn)，變動(dòng)一下細(xì)節(jié)，翻來(lái)覆去地寫(xiě)。

　　這些文章的確是太幼稚，老掉牙了。但奇怪的是，現(xiàn)在的我讀起來(lái)卻并不感到矯揉造作、無(wú)事空嘆，反而覺(jué)得那時(shí)的自己很“有才”，很“可愛(ài)”。或許，那本該就是個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡，唯一的煩惱就是為完成老師布置的作業(yè)而“絞盡腦汁”。而在十五歲的我的.眼里，那種煩惱也變成了遙不可及的、實(shí)實(shí)在在的淳樸與童真。

　　沉重的東西往往給人一份沉積的厚重感，但這些文章卻讓我感到清新和晶瑩透亮。也許，文章內(nèi)容對(duì)其他人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么感染力，只是因?yàn)�，這童稚的文筆觸動(dòng)了自己內(nèi)心那一個(gè)純潔的角落吧！

　　人生中的每一個(gè)階段都有它的美，懷念童年就像欣賞一幅美麗又可愛(ài)的畫(huà)卷，縱使時(shí)光遠(yuǎn)去卻總是令人倍感溫馨。

　　十五歲，我多了一份對(duì)童年的懷念……

十五歲的我作文12

　　人生之路漫漫，平淡得像一壺茶，品之卻芳香四溢，回味無(wú)窮；美妙得像一首歌，聽(tīng)之卻跌宕起伏，變換多端；人生之路漫漫，當(dāng)我回首，卻是最鐘意，最多姿的十五歲——我的苦樂(lè)年華。

　　十五歲，意味著什么，意味著人生的重要旅程，意味著人生的調(diào)味瓶，就是——加一點(diǎn)冒險(xiǎn)，加一點(diǎn)想念，幸福的滋味我調(diào)味，好讓自己刺激味蕾酸酸甜甜我做主。

　　伴隨著十五歲，我的人生也一點(diǎn)一點(diǎn)寫(xiě)下難忘的一頁(yè)，一點(diǎn)一點(diǎn)地增添色彩。

　　十五歲，初三的生活

　　初三，我在友誼之橋上，撒下美麗的花朵，在友誼之橋上撒下淚水，在書(shū)本的.專(zhuān)欄上，滴下辛苦的汗水；在書(shū)本的專(zhuān)欄上，留下成長(zhǎng)的筆跡。

　　初三，為人生的第一戰(zhàn)場(chǎng)，大家都埋頭苦讀著，奮力一搏的光榮，但卻難免有累的時(shí)候，累了，倦了，你永遠(yuǎn)是我的最佳聽(tīng)眾，溫暖的懷抱，朋友無(wú)微不至，你給的建議總是超級(jí)有用，很少說(shuō)謝謝，但我愛(ài)你就像你愛(ài)我，朋友的關(guān)懷，猶如一泉清水涌入心田，甘甜可口，多么甜呀！但是，再夜深人靜，人人進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，一個(gè)人坐在窗前，有蟲(chóng)子的伴奏，一個(gè)人苦讀，就算眼皮兒怎么重，像磁鐵般吸引，也要吸收書(shū)本的汁來(lái)拿上書(shū)寫(xiě)這倦意。

　　今天，我在考場(chǎng)上，卻回想起以前的考試，失敗過(guò)，成功過(guò)，歡笑過(guò)，悲傷過(guò)能坐在考場(chǎng)上，揮舞著我的神筆，多虧了老師的傳授。

　　十五歲，我的夢(mèng)想飛揚(yáng)，青春翱翔，綻放。十五歲，我的笑容燦爛，我的煩惱成長(zhǎng)。

　　十五歲，我的苦樂(lè)年華。但正因這苦樂(lè)年華，我調(diào)味，它像茶葉，浸泡在水中，散發(fā)香味；它像音符，跳躍在歌譜上，奏起美妙的歌；十五歲，五顏六色的彩筆，勾勒出美侖美奐的畫(huà)。

十五歲的我作文13

　　無(wú)聲的對(duì)白，我卻聽(tīng)見(jiàn)顫抖的記憶。

　　兩條平行線(xiàn)可以同行，卻沒(méi)有同一個(gè)起點(diǎn)，所以在觸手可即的地方遙遙相望，卻等不到一個(gè)交點(diǎn)。

　　當(dāng)一切的一切戲劇性的發(fā)生了，我才漸漸明白是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我坦然，曾經(jīng)的山，曾經(jīng)的雨，曾經(jīng)的微笑…從花開(kāi)到雪來(lái)，從冰融到月圓，短暫的輪回，無(wú)邊的`記憶，所以我知道，這些擁有也足夠。

　　你幽默的語(yǔ)言、純凈的微笑，你單調(diào)的身影、堅(jiān)毅的眼神…讓我踏過(guò)的每粒沙都不曾寂寞。

　　四年、三年、一年亦或一個(gè)月的等待，無(wú)需；一年、一月、一天亦或一分鐘的擁有已足夠。痛苦時(shí)，模糊中有你；歡樂(lè)時(shí)，微笑中有你，但這一次，所有都會(huì)被塵封然后埋葬。

　　或許下輩子、下下輩子，我會(huì)成為你身邊的一株木棉，相生相伴，但今生，無(wú)緣……

　　星，或許會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，所以不想成為誰(shuí)的羈絆，放開(kāi)手，讓你去追逐，也放開(kāi)手，讓我去遺忘。一個(gè)人受傷會(huì)痛，而兩個(gè)人受傷就會(huì)麻木，麻木過(guò)后的割舍，就不再疼痛，而是強(qiáng)迫著遺忘。

　　你告訴我：只要有心，堅(jiān)強(qiáng)就是兩個(gè)字。所以我堅(jiān)信自己骨子里也流淌了勇敢的血，生活中的磕磕碰碰，碰碰磕磕，磨滅不了堅(jiān)毅的魂。

　　歲月滄桑，滄桑歲月里，酸甜苦辣，苦辣酸甜，我咀嚼著，回味著。

　　心，決絕。因?yàn)橹挥袥Q絕才能讓你永生，才能使你不背負(fù)憂(yōu)傷的負(fù)累。然而，我懂了，即便一個(gè)人在墻角哭泣，也無(wú)需流兩個(gè)人的眼淚。

　　你讓我明白，生活有時(shí)多一個(gè)人會(huì)很幸福，也讓我明白，生活有時(shí)多了一個(gè)人也會(huì)不幸福，所以，只有一個(gè)人過(guò)，才能走得灑脫。

　　我在你的星空終究是顆流星，時(shí)間路程里從你身旁閃過(guò)，然后消逝……無(wú)需留下什么，因?yàn)槲視?huì)隕落于無(wú)邊的大漠，然后漂到海里。從此消失得了無(wú)邊際。

　　翹首、祈盼，消磨遙遙無(wú)期的夢(mèng)，十五的那顆星，雪亮，照耀著地球這個(gè)舞臺(tái)，所以這里，不管誰(shuí)導(dǎo)演了這場(chǎng)戲，都讓我們?yōu)檠莺帽舜说慕巧珶o(wú)悔，即便有淚。

　　十五，我不是那顆星，只是一個(gè)夜空的真誠(chéng)觀眾。

十五歲的我作文14

　　鳥(niǎo)兒長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)翱翔；小草長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。十五歲的我們正一步一步走向成熟。

　　想起從前的自己，就感到無(wú)比的可笑，以為我竟是那樣的無(wú)知，那樣的幼稚。面對(duì)著父母的關(guān)心，絲毫不領(lǐng)情；面對(duì)著老師的教誨，竟當(dāng)成了耳旁風(fēng)，以敷衍的心態(tài)對(duì)待……。以前的我可能比無(wú)知還無(wú)知，比幼稚還幼稚，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。記得有一次，我患上了感冒，而且還比較嚴(yán)重，母親要帶我去打針，可我卻耍小孩子脾氣，堅(jiān)決不去，母親的打罵也沒(méi)有奈何得了我。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)想起以前的自己，我就感到我很傻。對(duì)別人的關(guān)心感到不耐煩，甚至還經(jīng)常惹惱父母，不能諒解父母做的一些事情。如果時(shí)間可以倒流，我想我一定不會(huì)再這樣做了。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)十五歲了，也懂得了許多的道理。

　　記得有一天，我正雙目盯著電視機(jī)，大約看了有一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)有想關(guān)掉的意思。只聽(tīng)見(jiàn)母親用溫柔的聲音說(shuō)到：“別看電視了，對(duì)眼睛不好，出去透透氣吧！”“媽?zhuān)�我知道了，我馬上關(guān)�！蔽艺f(shuō)道。要是以前，我肯定會(huì)頂撞她，厭惡她，可是現(xiàn)在我卻能心平氣和的對(duì)待她的`嘮叨。哦！我知道了，我多了一份成熟。是的，是成熟。

　　原來(lái)，學(xué)會(huì)成熟是這么簡(jiǎn)單，往往就在我們的不經(jīng)意間懂得了。其實(shí)只要我們?cè)谏�活中積極樂(lè)觀，正確面對(duì)人生，那么，你也將會(huì)收獲一份成熟。

　　十五歲的我，雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太大的風(fēng)風(fēng)雨雨，但在成長(zhǎng)的途中也遇到了許多的困難，感謝這些困難，因?yàn)槭撬鼈冏屛业玫搅顺砷L(zhǎng)，讓我多了一份成熟。

　　再見(jiàn)，無(wú)知的自己。

十五歲的我作文15

　　那一年，我們15歲。一起度過(guò)向日葵般的少年時(shí)光。一群幼稚的孩子，是的，我們還是孩子。這些年的點(diǎn)滴，我會(huì)記得。

　　一輩子。15歲的'我們，下雨天。無(wú)論雨多大，一起穿著拖鞋，撐著雨傘在街上玩水，全身濕透了也不以為然。15歲的我們，晴天。上體育課時(shí)，愛(ài)和老師頂嘴，趁老師不留意偷偷跑去打羽毛球，然后打到汗流浹背，滿(mǎn)面通紅。15歲的我們，冬天。手指凍得通紅�？傇撚肨A的手包著TA的手，互相取暖。愛(ài)交換圍巾帶，交換大衣穿。15歲的我們，我們愛(ài)唱歌，愛(ài)抄歌詞，無(wú)論何時(shí)何地，想唱就唱，不理會(huì)別人。15歲的我們，我們愛(ài)在音樂(lè)課上換位子，幾個(gè)人擠在一起，說(shuō)笑，談感情。15歲的我們，上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)把書(shū)疊得很高，然后趴在桌上呼呼大睡。15歲的我們，喜歡上課傳紙條，用筷子吃零食，把零食傳遍教室的每一角落。15歲的我們，喜歡在晚讀時(shí)看著書(shū)本唱歌。15歲的我們，喜歡晚自修下課時(shí)一群人去操場(chǎng)散散步，聊聊天。15歲的我們，喜歡整天你追我趕地打鬧，別人說(shuō)我們是瘋子，但只有我們知道，這就是我們追逐的快樂(lè)。15歲的我們，我們會(huì)聊誰(shuí)和誰(shuí)在一起了，誰(shuí)和誰(shuí)分手了，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，可他卻不喜歡她。15歲的我們，喜歡在吃東西時(shí)你一口我一口地吃，即使不衛(wèi)生。15歲的我們，喜歡互相捉弄，喜歡用便利貼寫(xiě)“我是烏龜”貼別人背后。即使很老套。15歲的我們，喜歡互相扮情侶，喜歡買(mǎi)情侶裝，戴情侶的東西。即使很幼稚。15歲的我們，喜歡在考試時(shí)把答案寫(xiě)在手指上，橡皮擦上。

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