跳皮筋作文15篇(熱)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的跳皮筋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

跳皮筋作文1

　　在生活中有很多有趣的娛樂(lè)活動(dòng)，如打籃球、踢足球、打羽毛球等，但我最喜歡的游戲是跳皮筋。

　　放假時(shí)有幾位女同學(xué)來(lái)找我玩，“玩什么呢？”大家聚在一起七嘴八舌地議論著。我心里想跳皮筋可是我的拿手本事，就讓我來(lái)亮一手如何？于是我欣喜地掏出口袋里的皮筋，變魔術(shù)般地拿給小伙伴看：“你們要玩長(zhǎng)方形還是三角形的呢？”她們看到都雀躍地說(shuō)：“玩三角形的！”我心里大呼：“不好！我四級(jí)一定跳不過(guò)去，我的強(qiáng)項(xiàng)是長(zhǎng)方形的，這可怎么辦呢？”只好硬著頭皮上了。

　　游戲開始了，第一個(gè)是我，我的心仿佛被高高掛起，生怕在伙伴們面前出丑。我小心翼翼地抬起右腳，準(zhǔn)備奮力一跳。沒(méi)想到我那動(dòng)作很滑稽，太像跳遠(yuǎn)了。小伙伴們你看看我，我看看你，都極力地憋著笑容。我這才反應(yīng)到我跳一級(jí)的時(shí)候比走路的寬度還要小。我那要面子的自尊不服輸，克服了重重阻礙，總算跳過(guò)三級(jí)了！真是萬(wàn)事開頭難，此時(shí)的我早已大汗淋漓，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)四級(jí)跳。

　　我深吸一口氣。“突破自己，一定要跳過(guò)呀！”我在心里鼓勵(lì)自己道。“哎呦！”我跳了一次沒(méi)有跳過(guò)，不甘心的我又沖了第二次，第三次還是沒(méi)過(guò)。失望與不甘一齊涌上心頭。我漲紅了臉，氣得直跺腳：“不玩了，你們玩吧！”我氣呼呼地跑開了。

　　“竟然沒(méi)人找我！”我偷偷摸摸地躲在樹后觀察她們，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？沒(méi)有和她們玩嗎？”我一邊看小伙伴們玩耍，一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)，我想和她們玩，就是每一次都跳不過(guò)四級(jí)，自尊心受挫�！�

　　媽媽聽后用手撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，你知道為什么沒(méi)有跳過(guò)嗎？你要離皮筋遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果離得太近，衣服會(huì)碰到它，皮筋就會(huì)變高，你才跳不過(guò)去，下次離得遠(yuǎn)一點(diǎn)試試。”

　　我聽后恍然大悟，煩惱頓時(shí)煙消云散�！拔叶�了，謝謝媽媽。”我用火箭般的.速度沖到小伙伴的面前說(shuō)：“我還可以和你們玩嗎？”得到點(diǎn)頭后我重新加入了游戲。

　　面對(duì)四級(jí)，小蕊也艱難地跳了幾次后失敗了，小伙伴們頓時(shí)垂頭喪氣，萎靡不振。

　　“我試試！”聽了媽媽的建議后，我重整旗鼓自信滿滿地準(zhǔn)備好，與皮筋保持距離，調(diào)整好呼吸后奮力一跳，落地后我不敢睜開眼，卻聽到小伙伴們的驚呼聲：“跳過(guò)了！跳過(guò)了！”

　　看到我成功后，小伙伴們都圍過(guò)來(lái)向我學(xué)習(xí)，我高興地把訣竅分享給她們。原來(lái)獲得一項(xiàng)技能這么不容易，不僅需要原先的基礎(chǔ)，更重要的是耐心與智慧。同時(shí)，面對(duì)困難與失敗不能輕易放棄，要主動(dòng)去找辦法。

　　瞧，我的拿手好戲——跳皮筋，來(lái)比拼嗎？

跳皮筋作文2

　　一下課，幾個(gè)同學(xué)就拿出皮筋，到走廊上跳了起來(lái)。我也想?yún)⑴c。可是，他們說(shuō)人太多，不能再加入了。我很失望，但轉(zhuǎn)念一想，也好，反正現(xiàn)在也不會(huì)跳，等學(xué)會(huì)了，再加入也不遲。

　　我開始請(qǐng)教會(huì)跳的人，可他們“守口如瓶”，一個(gè)字也不“外傳”。大方點(diǎn)兒的也只“傳授”一些口訣。我很不高興，哼，不說(shuō)就不說(shuō)，我不信自己琢磨不出來(lái)。于是，我就在一旁認(rèn)真地看，把規(guī)則和動(dòng)作都記在心里。

　　這不，國(guó)慶長(zhǎng)假，我可以在家里好好地鉆研鉆研。

　　這一天，我剛從美夢(mèng)中出來(lái)，一睜眼就想起了“跳皮筋”。我來(lái)頭都沒(méi)梳就開始做準(zhǔn)備。可是，我把家里翻了個(gè)底朝天都沒(méi)找著皮筋，我急得像熱鍋上的'螞蟻。媽媽說(shuō)：“要不，今天不要跳了，媽媽下次給你買。”“媽媽，你又不是不知道，我是一個(gè)急性子，我可等不了�！蔽揖镏�嘴說(shuō)。媽媽想了想說(shuō)：“我剛好有一條舊的緊身褲不想要了，你把它剪成一條一條的，接起來(lái)就可以跳了。”

　　說(shuō)干就干，我接過(guò)媽媽拿出來(lái)的舊緊身褲，剪剪接接。一會(huì)兒，一條跳皮筋就在我的手底下誕生了。雖然不那么好看，但是，只要能跳就行了�？墒墙酉聛�(lái)，我又犯難了，拿什么固定呢？我瞄上了椅子，對(duì)了，把繩子套在椅子上不就行了嗎？

　　我立刻學(xué)著同學(xué)的樣子跳起來(lái)，心里念著口訣。可畢竟是第一次跳，那些同學(xué)像一只只輕盈的燕子，而我卻像一只笨拙的企鵝，不是踩不住繩子，就是被繩子絆倒，甚至摔個(gè)四腳朝天。真是氣死我也！可是我不氣餒，跌倒了起來(lái)再跳。

　　俗話說(shuō)得好，“熟能生巧”，我練得多了，動(dòng)作漸漸熟練了，姿態(tài)也變得輕盈了。媽媽受了我的吸引，也時(shí)不時(shí)地和我一塊兒跳。

　　跳皮筋豐富了我的課余生活，也給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)！

跳皮筋作文3

　　男生也愛(ài)跳皮筋？怪事！跳皮筋本來(lái)是女生的“專利”哪有男生跳皮筋的？可是最近在我表姐的學(xué)校里，男生竟也跳皮筋了。這是表姐講給我的。

　　開學(xué)時(shí)，男生看見(jiàn)女生從踢毽子、扔沙包、跳繩轉(zhuǎn)到了跳皮筋，而且跳得那么靈活，那么熟練，那么優(yōu)美，打心眼里羨慕。修也想不到男生對(duì)我表姐說(shuō)：“你們教教我吧你們是最美的，最好的.女生了，求求你們了！”我表姐本來(lái)就愛(ài)美，男生早就知道表姐愛(ài)美的性格了，他們用擊仗法給表姐和她的好朋友給誘惑進(jìn)去了。他們就說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，多條幾遍就能跳好了，只不過(guò)跳‘雙蹦’時(shí)腿要抬高點(diǎn)。”

　　說(shuō)完，他們就在女生的旁邊開始練習(xí)了，他們相信一定能超過(guò)女生。每天早晨，他們先把書包放在自己的斗里，就去操場(chǎng)上開始苦練。晚上放學(xué)，寫完作業(yè)又去找了幾個(gè)朋友練了起來(lái)。這樣的事情已經(jīng)好長(zhǎng)了。就這樣女生的“專利”讓男生奪走了。

　　一個(gè)月后，女生和男生去操場(chǎng)比賽，女生一組，男生一組都在那用邪惡的眼神看著對(duì)方，過(guò)了幾分鐘正式比賽了。不久女生里的“大將”不小心扭傷了腳不甘心的下了場(chǎng)。女生都在想：不過(guò)只是一位女生下了場(chǎng)，男生也那樣笨，我們幾個(gè)一定能給他們干掉的。先是女生領(lǐng)先但男生也不甘示弱，馬上也追了上來(lái)，可后來(lái)超過(guò)了女生，只聽得“加油，加油。”的助威聲一浪高過(guò)一浪。最后，男生一使勁兒，終于贏了。一個(gè)男生說(shuō)：“怎么樣，這回跳皮筋的‘專利’該是我們男生的了�！绷硪粋�(gè)女生說(shuō)：“我們也沒(méi)說(shuō)跳皮筋是我們的‘專利’呀，現(xiàn)在跳皮筋的隊(duì)伍更加龐大了！”

　　男生也愛(ài)跳皮筋，因?yàn)樗麄円埠臀覀円粯樱瑹釔?ài)運(yùn)動(dòng)，享受快樂(lè)童年！親愛(ài)的朋友，一起加入到我們的隊(duì)伍里來(lái)吧！

跳皮筋作文4

　　早晨，太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，羞答答地露出半個(gè)臉。陽(yáng)光穿過(guò)云縫，織成一張金色的網(wǎng)籠蓋在院內(nèi)兩棵桃樹上。一個(gè)矯健的身影穿梭在兩棵桃樹之間。

　　“媽媽，你在干嘛？”我疑惑地望著媽媽。

　　“我在跳皮筋�！痹捯魟偮�，只見(jiàn)媽媽用腳勾住皮筋，輕輕一躍，像只輕盈的`燕子，穩(wěn)穩(wěn)落地。

　　“跳皮筋我也要玩”我興奮地喊道。

　　“這可是個(gè)有難度的技術(shù)活噢！你先在旁邊好好地看幾遍吧！”媽媽把皮筋的高度降到最低，給我演示了一套。

　　瞧！她步伐一氣呵成，干凈利落，猶如蜻蜓點(diǎn)水般瀟灑自如。隨口“蹦”出一句句好聽的歌謠：“小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一；二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一”一組組眼花瞭亂的腿部動(dòng)作，在她腳下猶如行云流水般自由。她像只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，飛上飛下。我不由自主地跟隨著歡快的節(jié)奏，在旁邊蹦跳起來(lái)。漸漸地，我似乎也學(xué)會(huì)了，快樂(lè)地喊道“媽媽，我跟你一起跳�！�

　　媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，放慢速度，在前面帶著我。但畢竟是第一次跳，我就像只笨拙的企鵝，雙腳毫不聽從指揮，該抬左腳時(shí)抬了右腳，該抬右腳時(shí)抬了左腳。不是踩不住繩子就是被繩子絆倒，一個(gè)不小心，摔了個(gè)四腳朝天。我快速地從地上蹦起，拍拍身上的灰，繼續(xù)在后面跟著。

　　媽媽欣慰地笑了笑，又放慢了速度，將一組腿部花式動(dòng)作拆分成幾組。漸漸地，各個(gè)動(dòng)作我牢記于心，雙腿也靈活了。該跨時(shí)跨，該勾時(shí)勾，我的雙腳跟著歡快而有節(jié)奏的歌兒，像只快樂(lè)的小鹿，在皮筋間，交替蹦跳。

　　太陽(yáng)透過(guò)云霞，露出早已脹得通紅的臉龐，像個(gè)熱情奔放的小伙子，張望著大地。我們滿頭大汗，玩得酣暢淋漓。

跳皮筋作文5

　　“丁鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像潮水沖出教室，沖向操場(chǎng)。我來(lái)到操場(chǎng)上面，找了幾個(gè)同學(xué)一起跳起了牛皮筋來(lái)了。

　　我大聲對(duì)他們說(shuō)：“我也要跳，我也要跳！”我們各自組成了一個(gè)小組。我和一個(gè)跳得不太好的同學(xué)為一組。我們先跳。跳了一會(huì)兒，我們就因?yàn)闆](méi)有踩住牛皮筋而退了下來(lái)。現(xiàn)在應(yīng)該第二組上去跳了。他們熟練地跳過(guò)了第一關(guān)，進(jìn)入第二關(guān)。沒(méi)有想到他們是那么的熟練，第二關(guān)又被他們輕松地通過(guò)了。他們繼續(xù)跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高，跳的難度越來(lái)越大。他們跳到了最后一關(guān)兩個(gè)人一不留神，也沒(méi)有踩住牛皮筋而死掉了。現(xiàn)在，又要我們跳了。我們學(xué)著他們的樣子慢慢地一步一步地跳了起來(lái)。

　　這一次，我的感覺(jué)好極了，第一關(guān)就這樣給我們輕松地通過(guò)了。跳第二關(guān)的時(shí)候，我越跳越熟練，覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題�？墒�，就在這一個(gè)時(shí)候，我踩錯(cuò)了一腳又沒(méi)有踩住那一根牛皮筋，而死掉了。又要我們退出，讓他們跳了。這一次，他們也犯了像我一樣的錯(cuò)誤，在跳第二關(guān)的.時(shí)候也沒(méi)有踩住牛皮筋而讓給了我們。這一次，在開始跳的時(shí)候，我就對(duì)另一位學(xué)生說(shuō)：“注意，加油！”可是，這一次在跳第二關(guān)的時(shí)候，他犯了一個(gè)和我同樣的錯(cuò)誤，只得又讓對(duì)方跳了。我退下來(lái)的時(shí)候心里在想，為什么我們總是在跳第二關(guān)的時(shí)候落了下來(lái)。他們又一次差一點(diǎn)全部跳出，就在最后一步的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有踩好，所以又要換我們跳了。我再一次向那位同學(xué)說(shuō)：“注意，這一次，我們兩個(gè)人一定要配合好爭(zhēng)取超過(guò)他們。”那位同學(xué)說(shuō)：“好，我們一齊努力！”我們認(rèn)真地跳著，通過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，正當(dāng)我們馬上就要跳完的時(shí)候，上課鈴聲響了。我們只得停止跳牛皮筋了。

　　在回教室的路上，我笑著對(duì)對(duì)方說(shuō)：“這一次，我們打了一個(gè)平手。下一節(jié)課后，我們?cè)偃ケ�，一定要比出一個(gè)輸贏來(lái)�！睂�(duì)方兩位學(xué)生說(shuō)：“對(duì)，下課后我們?cè)偃ヌ�牛皮筋！一定要決出勝負(fù)來(lái)�！边@時(shí)，我心里特別高興。大家笑著回教室去等待上課了。

跳皮筋作文6

　　我們班上最近刮起了一種“風(fēng)”—“跳皮筋”風(fēng)，不只是女生，最近男生也加入了“跳皮筋“組合。

　　你聽：“叮鈴鈴……”下課鈴響了，教室里熱的像炸開的鍋一樣，嘰哩呱啦聲混成一片，仔細(xì)一聽：“謝欣蓉，走，吳小可，快點(diǎn)……”原來(lái)是劉易欣在破著嗓門大叫。“等等……我們也來(lái)。”好幾位男生正迫不及待地來(lái)報(bào)告。“�。∫�.二.三.四.五……天哪！怎么這么多人！我點(diǎn)了點(diǎn)，一共有30個(gè)人！“沒(méi)事，沒(méi)事，多一點(diǎn)人好玩，我們女生也要讓你們男生露露“才藝”。”“來(lái)就來(lái)嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)？！”男生們不甘示弱地說(shuō)�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，讓給我們幾位男生吧！”你瞧別的“旅行社“正搶人來(lái)啦！“好！”最后和我們?cè)谝粔K兒跳皮筋男生6個(gè)，女生6個(gè)。 “我們女生6個(gè)一國(guó)，你們男生6個(gè)一國(guó)，怎么樣啊？”“哪有這樣子的，你們這叫以強(qiáng)欺弱！”男生金盆洗手，不玩了�！昂煤煤�。”我們見(jiàn)男生這樣，就使出原來(lái)的計(jì)策——用“黑白配”決定。我們按照我們女生之前商量好的出：一個(gè)黑，一個(gè)白；兩個(gè)黑，兩個(gè)白……我們女生當(dāng)然在一國(guó)，不知情的.男生無(wú)可奈何的順從了。“因?yàn)槲覀兇棺蛹舻恫肌陛斄�，所以他們男生先跳�?/p>

　　呀，陳一惶踩著線了！“死！”我們女生大叫。接下去的第二.三.四.五個(gè)男跳是都敗在了第一步。“死”是一聲喊得比一聲高“哼，你們真是沒(méi)出息啊，看我的吧！周落拍了拍手，準(zhǔn)備開始跳。第一步贏了，這可真讓我們驚嘆不已�。〉诙�步是兩腳搬大，周落跳了一下，喲，搬大沒(méi)弄成，倒弄出了個(gè)橫叉！“天才，天才！“大家都對(duì)他刮目相看。嘲笑他說(shuō)：“喲，你還練過(guò)舞蹈��！不簡(jiǎn)單，真不簡(jiǎn)單啊……”“哈哈哈……”緊接著又是一陣笑聲。

　　輪到我們女生跳了，我們一個(gè)個(gè)都是強(qiáng)手，一直跳到上課。男生呢？當(dāng)然只能一直幫我們牽繩啦！命可真苦！

　　“叮鈴鈴……”第二節(jié)課下課了，操場(chǎng)上又是一片熱鬧的景象。

跳皮筋作文7

　　最近學(xué)校為我們購(gòu)置了皮筋（每班八條）。接到皮筋時(shí)大家都挺愣——不會(huì)跳呀！但是大家很快就開發(fā)出了無(wú)數(shù)個(gè)新玩法：開火車、跳舞繩、轉(zhuǎn)圈圈等。開火車其實(shí)就是幼稚的小游戲，用跳繩也能玩——抓著個(gè)皮筋在操場(chǎng)上邊大喊大叫邊跑，一點(diǎn)兒也沒(méi)有“跳”的概念。跳舞繩還好點(diǎn)兒，就是大多人寧可被老師罰也不愿意去玩兒——把皮筋抻直，雙臂張開，抓著皮筋來(lái)回轉(zhuǎn)（能抓多少抓多少），轉(zhuǎn)完之后絕對(duì)頭暈！轉(zhuǎn)圈圈特別地“高深”，也一樣頭昏腦漲——兩人分別站在皮筋的一邊，用手抓緊皮筋，閉上眼睛，不能松開，在向中間轉(zhuǎn)，撞到時(shí)倒是不太疼。

　　老師們倒是了，在學(xué)校大會(huì)上說(shuō)：“皮筋是跳的，不是轉(zhuǎn)的！”這句怒吼大概全校學(xué)生都該記住了。于是，校長(zhǎng)找來(lái)了幾個(gè)對(duì)跳皮筋有點(diǎn)基礎(chǔ)的高年級(jí)同學(xué)來(lái)給大家做了兩次示范。不是太難，是最最簡(jiǎn)單的“大跳”。

　　游戲規(guī)則比較簡(jiǎn)單，一群人分成兩組，再?gòu)慕M里分別挑出兩個(gè)負(fù)責(zé)抻皮筋的，其余人開始跳，跳不過(guò)去就算沒(méi)有完成任務(wù)，抻筋的人最后來(lái)跳。從下到上，非常困難，大家心里一定在呼喊：“啊，我還是玩開火車、跳舞繩和轉(zhuǎn)圈圈吧！”

　　一下課，我和我的死黨找了另外一個(gè)女同學(xué)玩跳皮筋，我們的規(guī)則很松，沒(méi)有固定的抻筋人，順序是女同學(xué)、死黨、我。我開始還不敢跳，見(jiàn)死黨輕易地跳了過(guò)去，再加上地面是柔軟的`塑膠草坪，膽子自然就大了起來(lái)。我小心翼翼地靠近皮筋，向皮筋里面一跳，再往空中跳去，飛快地叉開雙腿，然后回到第一個(gè)動(dòng)作，向皮筋外面一跳，再用雙腳勾住一根皮筋向?qū)γ嫣�去，最后自然地一反雙腳甩掉皮筋，算是通關(guān)。

　　我喜歡跳皮筋，可又不知道怎么保養(yǎng)它。一次我從書桌里掏出皮筋，可它卻十分“不爭(zhēng)氣”，粘在了一起，我和死黨費(fèi)了半天勁才拽開了它。我終于相信皮筋有橡皮泥的成分了。

　　皮筋不只有“大跳”，還有“四方”�！八姆健本褪枪雌そ罾�，也和“大跳”差不多，只是要四個(gè)人來(lái)抻筋。

　　我經(jīng)常聽到校長(zhǎng)們?cè)诟`竊私語(yǔ)：“現(xiàn)在的孩子怎么不會(huì)跳皮筋呢？”有時(shí)老師們也和我們來(lái)跳皮筋，經(jīng)常把鞋和皮筋纏到一塊兒，很好笑，但大家一個(gè)也不敢笑出聲——那可是老師呀！

　　現(xiàn)在很少有學(xué)生玩“開火車、跳舞繩和轉(zhuǎn)圈圈”了，見(jiàn)到時(shí)也只不過(guò)是用跳繩玩。皮筋非常好玩。反正我是這么想的。

跳皮筋作文8

　　記得小的時(shí)候，我最喜歡的游戲就是跳皮筋了，那時(shí)候，商店的柜臺(tái)上東西都很貧乏，沒(méi)有那么多的小孩玩具。當(dāng)然也沒(méi)有皮筋兒了。所以爸爸為了讓我能夠跳上喜歡的皮筋兒，就用一些自行車廢棄的車帶給我用剪子鉸成條狀，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的系在一齊，組合成一個(gè)皮筋兒，拴在我家的院子里。

　　那時(shí)跳的皮筋花樣很多。有時(shí)一邊唱歌一邊跟著那個(gè)歌聲的旋律在皮筋上舞動(dòng)。給我印象最深刻的就是那首“南飛大雁”。還有“新三年舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”那個(gè)旋律。

　　記得那時(shí)我梳著兩條又黑又長(zhǎng)的小辮子，和小朋友們玩皮筋的時(shí)候，小辮子就隨風(fēng)舞動(dòng)，一上一下的，跳起皮筋就像一個(gè)小瘋丫頭似的。玩得異常投入，最終，玩的汗流浹背。那種感覺(jué)相當(dāng)愜意。

　　之后隨著漸漸的長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)任務(wù)的愈發(fā)繁重，不僅僅漸漸的忘卻了跳皮筋的事情，就連其他的一些趣味的游戲項(xiàng)目也都忘卻了。偶爾想起來(lái)的時(shí)候，好想跳上一會(huì)兒，可是，回頭去找那個(gè)爸爸以往給我做的皮筋，卻翻箱倒柜的找不到了，因?yàn)樗�已�?jīng)不明白被我隨手拋卻在了哪里。

　　小時(shí)候的很多東西其實(shí)都是有著巨大的珍藏價(jià)值的，像以往踢過(guò)的口袋，拍來(lái)拍去的小皮球，跳過(guò)的皮筋，看過(guò)的小人書……只可惜年少輕狂，不懂珍惜，此刻再想去找尋，已經(jīng)一切為時(shí)已晚，只是深刻的留在了自我的回憶之中……

　　此刻的小孩子把更多的屬于自我玩耍的時(shí)間都利用在了各種興趣班上，已經(jīng)見(jiàn)不到她們跳皮筋的身影了，但每當(dāng)我看見(jiàn)那被寶寶媽媽們牽著小手的，梳著兩條小辮子的.女孩時(shí)，我就情不自禁的想起以往的自我，依稀之間，仿佛又回到當(dāng)年的那個(gè)正在隨著皮筋一齊舞動(dòng)跳躍的畫面里面……

　　多期望此刻的小朋友也能有屬于自我的完美時(shí)光，跳躍起來(lái)，舞動(dòng)起來(lái)，讓美妙的色彩為自我的童年時(shí)光增添一絲絲甜蜜的回憶……

跳皮筋作文9

　　皮筋，成為了這一代女學(xué)生最流行的一種游戲。無(wú)論在哪里，只要帶上皮筋，定可以幫助你的社交。

　　“嗨，玩不玩皮筋？”幾乎一下課女同學(xué)們滿腦子只是這樣一個(gè)問(wèn)題。雖然皮筋只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩條線，可是從腳根到腿肚、到膝蓋，甚至到臀部，到腰部，一個(gè)個(gè)的不同的高度，一條條的不同的扭曲線，讓兩條腿在兩根平常的線中跳躍過(guò)來(lái)，滑動(dòng)過(guò)去。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這種重復(fù)一遍又一遍的線條，在我們眼里不單單只是重復(fù)，還有柔美、自然，更重要的是——和諧。不論是一個(gè)家庭還是一個(gè)班級(jí)，都沒(méi)有跳皮筋的一伙人和諧。在“皮筋”家里，只有簡(jiǎn)單的幾句“頂皮筋了”“這個(gè)皮筋沒(méi)踩上”，絕對(duì)沒(méi)有罵人一類的話語(yǔ)。即使兩個(gè)朋友沒(méi)有分在一組，不過(guò)還是遵守著“臺(tái)上是對(duì)手，臺(tái)下是朋友”的原則。

　　最令人敬佩的，還是跳皮筋的禮儀——互相幫助。俗話說(shuō)干什么都要講究禮貌，我認(rèn)為跳皮筋的人相對(duì)來(lái)說(shuō)更為文靜。因?yàn)槭聦?shí)證實(shí)了一切，不論你們兩個(gè)有多大的仇、多大的恨，在皮筋“戰(zhàn)場(chǎng)”上都一筆勾銷。到了難度大的.關(guān)卡，我們?yōu)榱撕眠^(guò)關(guān)，就常常把規(guī)則放寬松了點(diǎn)。當(dāng)另一個(gè)人變成“瘸子“之后，在一旁休息的人一定會(huì)起身去扶；當(dāng)一個(gè)人要翻筋的時(shí)候，那個(gè)扶別人的人，會(huì)換另一只手，讓被扶的人非常舒服。盡管在扶人時(shí)被撞傷，這也是一個(gè)幸福的窗口，因?yàn)檫@是光榮的勞動(dòng)。

　　如果一天經(jīng)常帶皮筋的那個(gè)人突然的沒(méi)有把皮筋帶來(lái)，大家也不會(huì)責(zé)罵她，但是心情卻是低了許多。因?yàn)槠そ钜呀?jīng)成為了中小女學(xué)生必不可少的一部分，就像魚兒不能沒(méi)有水一樣。

跳皮筋作文10

　　我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡跳皮筋。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我拉上小伙伴彤欣和思妤到一塊剛鋪好的綠茵茵的草地上跳皮筋。

　　新鋪的草地格外茂盛也格外柔軟，我們個(gè)個(gè)姿態(tài)輕盈，如同蜻蜓點(diǎn)水。左蹦一下，右跳一下，很快就過(guò)關(guān)。剛跳到“第四關(guān)”的時(shí)候，我由于一個(gè)動(dòng)作“做”錯(cuò)了，一屁股地坐在了草地上，投入了小草的懷抱，軟綿綿的，像坐在了2-3米的地毯上，我越發(fā)喜歡這片草地了，決定以后跳皮筋都在這地方。

　　跳著，跳著，我猛地發(fā)現(xiàn)原本生機(jī)勃勃、整整齊齊的草地踩踏得七上八下，東倒西歪，有些還甚至斷了頭呢！

　　這時(shí)，小伙伴們發(fā)現(xiàn)了前面一個(gè)穿著“護(hù)林局”衣服的老工人正緩緩向我們走來(lái)，我們驚慌失色，趕緊“挪”到了旁邊的.一條大路上并假裝沒(méi)有到草地上過(guò)。

　　老工人看了看我們又看了我們，又看了看草地，面容嚴(yán)肅地說(shuō)：“這草地是不是你們踩的？”

　　“不，不是我們踩的，是剛才有兩個(gè)小青年在這兒踩過(guò)，我們一直在下面跳皮筋呢！”彤欣先發(fā)制人，保住我們不被挨罵。

　　為了我們不被挨罵，我和思妤只好點(diǎn)頭附和道：“是的，老伯伯。”老工人便到前面去追趕小青年了。

　　彤欣看了他的背影，笑嘻嘻地說(shuō)：“不錯(cuò)吧，伙伴們！”

　　思妤也拍著手說(shuō)：“彤欣姐姐真棒！”

　　而我卻再也跳不下去了，向她們搖著手告辭，說(shuō)：“再見(jiàn)了，我要回家了！”便孤零零地向家走去。

　　坐在我的小房間里，我透過(guò)窗戶看者那辛苦忙碌著的老工人們。心里很不安，我真后悔當(dāng)時(shí)虛偽的話語(yǔ)，心里象揣著十五只兔子——七上八下的，如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)去承認(rèn)的。

　　這次跳皮筋使我第一次嘗到了虛偽的滋味，虛偽還真不是個(gè)好東西。

跳皮筋作文11

　　我是女生，當(dāng)然要玩一些女生玩得游戲啦!不像男生一樣，整天玩一些危險(xiǎn)的游戲。我最愛(ài)玩的游戲是跳皮筋。

　　每天我做完作業(yè)，都會(huì)玩跳皮筋。別看我胖嘟嘟的，跳起皮筋來(lái)可是輕盈得像一只靈活的小松鼠一樣。我會(huì)很多花式，比如：一個(gè)紫竹、單勾、小白兔、勾跳、魔術(shù)師等等。

　　因?yàn)槲医?jīng)常跳，所以和別人比賽可是自信滿滿的。有一次，我們班的麻依園向我發(fā)出挑戰(zhàn)，我爽快地接受了，我們比得是兩腳板型的。星期六、星期天我都在練習(xí)，決定讓她輸?shù)眯姆�口服，連表姐也相信我能打敗她。

　　終于等到了比賽那天，比賽時(shí)的氣場(chǎng)非常大。雖然有些人在為我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手麻依園加油，但我還是能成功地應(yīng)付她的挑戰(zhàn)。

　　比賽開始了。我們先是互相放狠話，我說(shuō)：“比完這場(chǎng)賽后，你家的紙巾就要用光了，你知道這意思吧!”

　　“哼!我看是你家的紙巾要用光了吧!”麻依園說(shuō)。

　　“不比怎么知道呢?”我搖了搖頭。其實(shí)我早已經(jīng)把計(jì)劃設(shè)計(jì)好了，我們是同時(shí)開始跳的.，我先非常有勁地跳幾下，然后突然失手，她看見(jiàn)我前面跳的非常帶勁，也就會(huì)使勁地跳，我突然失手是保存我的實(shí)力，而她會(huì)消耗非常多的能量，到下幾關(guān)把能量爆發(fā)出去，這就可以贏了�？次叶鄥柡Γ�因?yàn)槲沂熳x《孫子兵法》。

　　我第一關(guān)先來(lái)個(gè)非常帶勁的勾跳，然后突然失手，麻依園很得意，就把能量爆發(fā)了出來(lái)，第一關(guān)她贏了。下面幾關(guān)我的能量已經(jīng)保存夠了，不用故意失手。現(xiàn)在我非常有力地跳，一根紫竹!單勾!小白兔!水仙花!魔術(shù)師!我的身體輕盈得就像蝴蝶一樣在兩根皮筋上跳躍，大家一致為我鼓掌。這下可把麻依園累得筋疲力盡，結(jié)果她自動(dòng)認(rèn)輸了，我自然就贏了。

　　哈哈，這場(chǎng)比賽真激烈呀!

跳皮筋作文12

　　在老師的組織下，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的跳皮筋比賽。

　　首先是淘汰賽，連我共有6人參加。淘汰賽的規(guī)則是：雙踩單皮，從腳脖一直到胸部四個(gè)高度，每個(gè)高度有5次試跳機(jī)會(huì)，前三名進(jìn)入最后的總決賽。

　　“比賽開始！先請(qǐng)顧笑上場(chǎng)！”裁判員張彥博說(shuō)。大家便“啪嗒啪嗒”地鼓掌。她雖然跳得很吃力，但是她卻沒(méi)有放棄。當(dāng)她跳到腰部時(shí)，沒(méi)有跳上去，可她仍然堅(jiān)持不懈。當(dāng)她最后還有一次機(jī)會(huì)時(shí)，我們大家為她連連鼓掌，給她加油打氣，但是她還是讓大家失望了，沒(méi)有跳到胸部，遺憾地下臺(tái)了。

　　參賽選手接二連三地上場(chǎng)，無(wú)論結(jié)果如何，大家都報(bào)以熱烈的掌聲。終于，輪到我上場(chǎng)了。剛開始，心里有一點(diǎn)緊張，不過(guò)這種緊張，只維持了幾秒，跳幾下就不再緊張了。我想，我一定要晉級(jí)，成功地進(jìn)入決賽，晚上就可以玩幾個(gè)小時(shí)的電腦了。

　　經(jīng)過(guò)激烈的比賽，最終站在臺(tái)上的.只有三個(gè)人——我、陳諾和顧笑。

　　“淘汰賽結(jié)束了，現(xiàn)在開始進(jìn)行決賽。決賽的規(guī)則是：跳“小辣椒”，還是從腳脖開始到胸部，每個(gè)高度只可以失敗3次，最后評(píng)出冠、亞、季軍�！辈门袉T宣布著，“決賽開始了！先請(qǐng)比分最高的姜航上場(chǎng)�！蔽业靡獾匦α诵Γ�心想，這次不能再失誤了，要來(lái)個(gè)“滿堂紅”！跳腳脖時(shí)，我的體力很充沛，幾下就OK了；到了小腰時(shí)，我有點(diǎn)兒力不從心了，但是我一咬牙、一跺腳，還是成功地進(jìn)入最高的高度。這時(shí)，有人在竊竊私語(yǔ)：“他好厲害呀！”我聽了，更有了自信心，就在不到一分鐘里，就跳到了第三關(guān)。大家見(jiàn)了，都連連鼓掌，說(shuō)：“好厲害呀！好厲害呀！”我信心倍增，一口氣完成了比賽。老師問(wèn)：“姜航失敗了幾次呢？”大家說(shuō)：“姜航?jīng)]有失敗。”老師聽了，也挑起了大拇指。

　　最后，“巾幗不讓須眉”的顧笑獲得了季軍，堅(jiān)持不懈的陳諾是亞軍，而我贏得了冠軍，。

　　跳皮筋比賽讓我懂得了，健康的身體是鍛煉出來(lái)的！

跳皮筋作文13

　　前不久，我們班女生又玩起一年時(shí)間都沒(méi)有玩的跳皮筋了。

　　不好啦！我開始迷上跳皮筋了。每個(gè)課間，哪怕僅有三四分鐘，我也要纏著同學(xué)帶我一個(gè)跳皮筋。每一天早上，我與同學(xué)早早地約好在附近小區(qū)里跳皮筋；上體育課時(shí)，不放過(guò)一分一秒的時(shí)間跳皮筋；每當(dāng)午時(shí)同學(xué)們都放學(xué)之后，空蕩蕩的`操場(chǎng)上嘹亮的聲音傳來(lái)：“小溪流水嘩啦啦，我和姐姐……”

　　“爸——媽——我要跳皮筋！”我一回到家大聲叫道，立刻跑進(jìn)房間放下書包。

　　“作業(yè)寫完了再玩！”媽媽說(shuō)。

　　“寫完了！”我從書包里拿出皮筋，把兩個(gè)大靠椅拉了三米遠(yuǎn)，把皮筋框在椅子上，開始跳起來(lái)：“小溪流水嘩啦啦，我和姐姐……”突然，樓下傳來(lái)“咚咚”的聲音，爸媽立馬叫我停下，怕樓下住戶找上來(lái)埋怨。我只好不情愿地收起了皮筋。晚上八九點(diǎn)鐘時(shí)，我忍不住又把皮筋拿出來(lái)跳，“咚咚，咚咚咚……”一陣陣讓人緊張的腳步聲傳來(lái)，大人們又怕樓下找上來(lái)，不讓我再跳了。

　　一個(gè)星期過(guò)去了。這天，我正如癡如醉地跳著，“叮咚，叮咚！”門鈴響起。“完了，準(zhǔn)是樓下的，怎樣辦呀？”我紅著臉打開門，樓下的李爺爺站在門外，問(wèn)：“小朋友，在干什么呢？”

　　“跳……跳皮筋呢！”我不好意思地說(shuō)道。李爺爺把我爸爸約了出去，大概談了一刻鐘。李爺爺下樓后，爸爸進(jìn)屋對(duì)我鄭重說(shuō)：“以后，不準(zhǔn)玩了，吵得樓下小孩心里慌，燈一晃一晃地，橡皮筋嘛，沒(méi)收！”

　　不久，我又找同學(xué)借了一條皮筋，晚上又在家中練起“功”來(lái)：“小溪流水嘩啦啦，我和姐姐……”爸爸見(jiàn)了，連忙阻止。

　　我實(shí)在忍不住了，生氣地說(shuō)：“跳皮筋是我的命根子，你不讓我跳，就是給我下毒藥！”爸爸沒(méi)辦法，只好來(lái)硬的：強(qiáng)行抓下了皮筋。就因?yàn)檫@事兒，我哭了四十多分鐘，一個(gè)小時(shí)都沒(méi)有平靜下來(lái)。

　　我迷上了跳皮筋，爸爸對(duì)我說(shuō)：“跳皮筋好，能夠鍛煉身體，強(qiáng)身健體嘛，但如果為了跳一下皮筋而擾亂了人家的正常休息，這就不好了，所以，以后想跳，你就在學(xué)校里多跳一陣！”聽了這話，我自覺(jué)地收起了皮筋，再也沒(méi)在家里跳了。

跳皮筋作文14

　　一天，一位女生說(shuō)道“我們多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)跳皮筋了?”我不禁啞然失笑。對(duì)于我們即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，“跳皮筋”似乎是舊石器時(shí)代的名詞了。

　　但是，細(xì)細(xì)品味，跳皮筋的確是一件充滿樂(lè)趣的事情。

　　一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋，可以容納全班一半的女孩子。女孩子常常冠以“小心眼”“斤斤計(jì)較”等字眼，這是長(zhǎng)期觀察得出的結(jié)論。可在這項(xiàng)活動(dòng)中卻有例外——不管你是不是我的朋友，還是常常斗嘴的，這時(shí)凡是有意參加這項(xiàng)活動(dòng)的，皮筋主人都會(huì)慷慨接納。嘰嘰喳喳、交頭接耳一陣商議后，十幾個(gè)女生便“一”字兒排開了。那實(shí)在是一個(gè)很有趣的場(chǎng)景：幾十雙形形色色的鞋子很整齊的站成一排。很有秩序的挨個(gè)兒踩到皮筋上。也有幾個(gè)是急性子，不等頭跳上去，自己先跳上去了。結(jié)果，大家不約而同的喊道“喂，你搶饃饃了!快下去!快下去!”如果一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，身子一歪，隨著一陣各具特點(diǎn)、此起彼伏的尖叫聲，所看到的是一大串東倒西歪在地上的女孩子。都“哎呀”“哎呀 ”地叫，不時(shí)揉著摔疼了的'地方。

　　這時(shí)候，男孩子其實(shí)也想愿意來(lái)湊湊熱鬧，只是不好意思罷了。于是很有男子漢氣概地遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，還帶著一種“小丫頭片子”的不屑神情。當(dāng)然偶爾地也會(huì)朝這瞟上幾眼。但也有個(gè)別頑皮的，忍不住要來(lái)做些小動(dòng)作，或是偷偷用腳絆住皮筋，或是猴子似的在皮筋上跳來(lái)跳去。結(jié)果被女生毫不客氣地驅(qū)逐出境。“不受歡迎的人”便帶著很大度、很寬容的微笑走開了。不過(guò)這種高姿態(tài)只是暫時(shí)的罷了。

　　春天到了，這又是個(gè)跳皮筋的好時(shí)候了……

跳皮筋作文15

　　蒙蒙的細(xì)雨，蒙蒙的煙霧，在這迷蒙的天幕下，同學(xué)們正在內(nèi)操場(chǎng)上，興致勃勃的練習(xí)跳皮筋，而蒙蒙的細(xì)雨、煙霧，卻給同學(xué)們?cè)鎏砹烁�多的�?lè)趣。

　　瞧，有的學(xué)生正蜷著腿，試探著把腿伸進(jìn)皮筋圈里。他們甩著僵硬的腿，伴隨著雜亂的步伐在皮筋的陣型中來(lái)回穿梭；有的學(xué)生正目不轉(zhuǎn)睛的盯著腳，生怕跳錯(cuò)了步伐，結(jié)果卻事與愿違，跳出了點(diǎn)“蒙古舞”的味道……真是“八仙過(guò)海，各顯神通”，千姿百態(tài)的跳法，讓圍觀的學(xué)生哭笑不得，因?yàn)檫@是同學(xué)們剛剛開始學(xué)跳皮筋的場(chǎng)面。只有為數(shù)不多的幾個(gè)人，已不亦樂(lè)乎的跳著。

　　“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！边@句至理名言，鼓勵(lì)著同學(xué)們要學(xué)好一項(xiàng)體育技能，就必須付出汗水。所以，不會(huì)跳皮筋的同學(xué)就去請(qǐng)教班里會(huì)跳的人，課余時(shí)間四人一組、三人一組、兩人一組的探討跳皮筋的方法，努力練習(xí)，刻苦鉆研跳皮筋的竅門。這跳皮筋，如同沙漠中的綠洲，滋潤(rùn)著跋涉者干涸的意志；這跳皮筋，如同黑暗中的燈火，點(diǎn)亮了夜行者心中的.希冀。一天又一天，一次又一次，同學(xué)們終于學(xué)會(huì)了跳皮筋。

　　伴隨著輕盈的步伐，同學(xué)們穿梭在五彩的皮筋中，靈活又輕巧，像斑斕的彩蝶翩翩起舞。同學(xué)們一邊跳，一邊念著：“小皮球，圓又圓，阿姨帶我上公園。上了公園我不累，阿姨夸我好寶貝。一、二、三、四。阿姨的家。我知道，就在公園十八號(hào)，轉(zhuǎn)個(gè)彎，就到家。”說(shuō)著，就利索的從皮筋中跳出來(lái)，笑迎著天邊那一道道美麗的彩虹。

　　跳皮筋，給了我們一個(gè)啟示：每個(gè)同學(xué)都希望美夢(mèng)成真，成功卻似乎在天邊遙不可及。其實(shí)，我們只要看好眼前的路，努力，努力，再努力，就一定能做成。就像鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢地滋潤(rùn)著我們的生命。

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