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賣糖葫蘆的老人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的賣糖葫蘆的老人作文，歡迎大家分享。
賣糖葫蘆的老人作文1
他，是一個(gè)白發(fā)蒼蒼，年過六十的老人；他，不管遇見任何人，都會(huì)樂呵呵的笑著，就是因?yàn)檫@樣，讓我特別欣賞他。
他總是在十字路口，滿面笑容，吆喝著，為了防止糖葫蘆不新鮮，他總用上好的材料，在路口現(xiàn)做，這糖葫蘆的銷售特別好，把旁邊幾個(gè)小攤的生意搶去了。別人問他怎么才能賺錢，他老是這樣說：“這沒什么，只不過是以誠(chéng)信為本。”
在這個(gè)小攤旁，有一個(gè)幼兒園，那時(shí)的我還小，很喜歡看賣糖葫蘆的老人做糖葫蘆，每到幼兒園一放學(xué)，我就飛奔出去，和幾個(gè)小伙伴們一起看，老人的心腸好，讓我們自己做，便爭(zhēng)先恐后地做了起來，做完屬于自己的“戰(zhàn)利品”老人就將那糖葫蘆送給了我們，我們一口一個(gè)山楂，狼吞虎咽的吃，也不怕不好意思，每次吃完糖葫蘆我的嘴上全是糖。
老人也不收我們錢，讓我們免費(fèi)吃了一根。還經(jīng)常讓我們來那里做糖葫蘆。我們每次來都是很開心，激動(dòng)。老人臉上也時(shí)不時(shí)露出了那舒心的笑容。
我們上了小學(xué)，等我有一天來看幼兒園尋找回憶的時(shí)候，那賣糖葫蘆老人已經(jīng)不在了。只有一位年輕的小姑娘接替了他的崗位，我四處打聽；才知道那賣糖葫蘆的老人兩年前就已經(jīng)去世了。從那位姑娘的臉上，我仿佛看到了昔日那位賣糖葫蘆老人的.身影，他正對(duì)著我笑呢！
我的一生可能會(huì)遇見許許多多種不同性格的人。但是，唯獨(dú)有那位賣糖葫蘆的老人，我會(huì)深深地記在心中，因?yàn)樗o我的童年留下了美好的回憶。
那位賣糖葫蘆的老人，我一輩子也不會(huì)忘記。
賣糖葫蘆的老人作文2
每次放學(xué)出校門，不僅有蜂擁而出的學(xué)生，還有那位賣糖葫蘆的老人。
天邊的晚霞金燦燦的，校園里近乎沒人，空蕩蕩的。門口小店里原本忙碌的阿姨坐在門口玩手機(jī)。值日完很遲，可他還是在那，那個(gè)賣糖葫蘆的老人。他須發(fā)有些花白，臉上滿是歲月刻上的痕跡。他騎著輛老舊的自行車，車頭有些生銹，后面載著個(gè)圓形扁淺的木桶，桶邊有些泛黃。里邊插著十余個(gè)糖葫蘆。糖葫蘆外面鑲著一層糖衣，里面是酸甜的果子用透明塑料紙裹著的，很誘人。
校門口人很多，買的人卻寥寥無幾，可他卻從不吆喝。一有人來，老人便來了精神，利索的抽出糖葫蘆，一手拿錢，塞進(jìn)胸前的小包里。有時(shí)等了大半天都沒人來，老人也就倚靠在車上，瞇著眼，哼著不著調(diào)的`小曲，休閑的度過一個(gè)下午。
天色暗了，到處是單車，隨地停放。附近的樓里飄來飯菜的香味，也時(shí)不時(shí)傳來狗吠，爸爸來了，我上了車，老人也騎上車。他穿著拖鞋，灰指甲露出來，汽車時(shí)一搖一擺的。他騎到一個(gè)巷子，抽出糖葫蘆，遞給一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他只有一雙手，兩腿只剩下半截，跪在一張紙上，憔悴不堪。視線瞬間被墻擋住，沒來得及看見乞丐的反應(yīng)，相信他臉上一定洋溢著笑容。
又放學(xué)了，他仍然在那，那個(gè)老人，那個(gè)賣糖葫蘆的老人。
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