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少年的樂園作文

時(shí)間:2023-12-05 17:14:45 好文 我要投稿
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少年的樂園作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的少年的樂園作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

少年的樂園作文

少年的樂園作文1

  星期四,是高興地上蹦下跳的時(shí)候,不用寫作業(yè),不用上課,更不用悶熱地坐在凳子上。誰(shuí)不想天天過這樣的日子!每個(gè)人都很歡樂,非常歡樂,超歡樂,歡樂得快爆了!我們一進(jìn)教室,喜洋洋的一片,大家似乎很喜歡去學(xué)工吧!那還用說!有些人甚至想向別人宣布:我去學(xué)工了!

  似乎過了很久很久,終于到了要坐車的時(shí)刻,我們排著“長(zhǎng)龍陣”魚貫而出,到了一樓,車子仿佛已經(jīng)在樓下等了好幾分鐘。我們等待別的班擠上車,終于,我們可以上車了。大家這才露出真面目——爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了車。這輛載著44人的“甲殼蟲”上路了。一路上,我與好朋友玩起了“成語(yǔ)接龍”,嘻嘻哈哈的聲音隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)……

  時(shí)間流逝,我們終于到了少年宮,少年宮里有一座座城堡,這些城堡看起來(lái)非常古典。路上還有落葉飄零,我們一路隨著柔風(fēng),我有點(diǎn)心驚膽顫。之后來(lái)到目的地——消防演習(xí)103室。老師給我們分了四個(gè)大組,我是第二組的。老師又讓我們?nèi)(gè)隊(duì)名,我們組的'隊(duì)名是:“消防演習(xí)隊(duì)”,在我的眼里,這個(gè)名字有意義、又霸氣、并樸實(shí)。老師說:“我們玩?zhèn)游戲,有三個(gè)環(huán)節(jié)。首先進(jìn)入第一關(guān)!钡谝魂P(guān)是消防知識(shí)問答。電腦上的問題一出來(lái),我們就陷入了思考當(dāng)中。一旦想到了,我們就一定爭(zhēng)先恐后、前赴后繼、唯恐落后地?fù)尨。之后,進(jìn)入逃生館最為有趣,因?yàn)槲覀兘M最安靜,所以我們第2大組先體驗(yàn)一下:我們?nèi)疵,洗完的就把毛巾擰干,我使出吃奶的勁擰毛巾。之后,一個(gè)個(gè)跑向與教室一點(diǎn)也不遠(yuǎn)的逃生館。當(dāng)陳晨推開神秘的大門,我的心早已上蹦下跳,還不斷的腿抖!門打開了!我爭(zhēng)先恐后地死命地跑,越往里越黑!區(qū)區(qū)1分鐘的時(shí)間,我們一個(gè)不差的凱旋而歸!每個(gè)人臉上寫滿了神氣。

  時(shí)間一去,我們總要離開。“甲殼蟲”載著我們離去,我不禁回頭看看少年宮,我還能來(lái)4次,這4次,我要好好珍惜了!

少年的樂園作文2

  我最快樂的時(shí)光是在蘇虎街實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過的,那兒就是我的“三味書屋”,少年的樂園。

  不必說莊嚴(yán)的教學(xué)樓,充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),路邊一朵朵含苞待放的小花;也不必說調(diào)皮的'男生課間追逐打鬧,辛勤的老師在辦公室里判作業(yè),負(fù)責(zé)的叔叔永遠(yuǎn)堅(jiān)守在自己的崗位上。單是那棵矗立在操場(chǎng)東北角挺拔的大樹,就有無(wú)限樂趣。鳴蟬在這里長(zhǎng)吟,小鳥們?cè)谶@里低唱。春天時(shí),這棵大樹長(zhǎng)出了新葉,讓校園中再次有了生氣;夏天時(shí),一片片嫩葉綠得耀眼,綠得可愛,綠得動(dòng)人,陽(yáng)光在那之間跳動(dòng);秋天時(shí),一片片火紅在樹上燃燒,激情四射;冬天時(shí),一枝枝禿了的樹干依舊在寒風(fēng)中佇立……瞧吧,這美麗的風(fēng)景怎會(huì)讓人不賞心悅目?怎會(huì)讓人不喜歡?又怎會(huì)不是我少年的樂園?

  關(guān)于這棵大樹還有個(gè)古怪的傳說:在很久以前,人們常常將垃圾扔進(jìn)這美麗大樹的樹洞中,時(shí)間長(zhǎng)了,這棵大樹有了垃圾的臭味,葉子也漸漸腐爛,每當(dāng)人們經(jīng)過,總要捂緊口鼻,夜晚時(shí),大樹的哭泣聲散入寒風(fēng)中,飄蕩在街道上。有個(gè)人想除掉招人煩的大樹,誰(shuí)知斧頭下去,樹根回起,狂風(fēng)大作——-人不見了,垃圾也不見了。這棵大樹恢復(fù)了從前的摸樣。所以,大家都細(xì)心保護(hù)大樹,從不往樹洞中扔垃圾。也因?yàn)檫@棵大樹,讓我從小就養(yǎng)成了環(huán)保的習(xí)慣。當(dāng)然,我也明白了要愛這世間每一個(gè)生命。

  課間時(shí),我會(huì)在樹下悠閑地看書,偶爾會(huì)有毛毛蟲從樹上掉下來(lái),總把看書看得津津有味的我嚇得不輕;還會(huì)跳格子,每次累得滿頭大汗,直不起腰,可是卻有著無(wú)法形容的快樂與滿足;最愛的,還是靜靜地坐在樹下,對(duì)那有無(wú)底洞之稱的樹洞,說著我所有的悄悄話。每次我坐在樹下,看著一輪紅日緩緩落下,殘霞照耀在我的臉上,跑道上,籃球架上,校園中。這時(shí),仿佛整個(gè)世界都靜止了,一切都那么祥和,那么美好。我靠在樹根上,不舍地打破這難得的寧?kù)o;“大樹啊大樹,你知道嗎?我……”我成了一個(gè)話嘮,說著我那說不完的煩惱與悄悄話。大樹呢,它一句也不說,總是安靜地聽我說,默默地陪著我,這棵大樹的存在,讓我們的小學(xué)生涯豐富多彩。

  如今,我上了中學(xué),離開了我的母校,離開了我的大樹,可我是多么想念你們啊,我親愛的大樹,我少年的樂園,再見。

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