呵護(hù)的作文（精選27篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的呵護(hù)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　呵護(hù)的作文 1

　　一顆脆弱的小草在冬日的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖、搖搖欲墜，是一束溫暖的陽(yáng)關(guān)救活了它，我就是那一顆小草，而我的媽媽就是那一束救命的陽(yáng)光。從小到大，我都有著永不離身的呵護(hù)，是因?yàn)槲矣羞@么一位媽媽，她是我的護(hù)身符，是我的救命水，是一束溫暖無(wú)比的陽(yáng)光。

　　還記得，外婆曾跟我說(shuō)過(guò)，媽媽為了我花了很多心思。小時(shí)候，我最怕燙了，所以每次吃東西的時(shí)候，她都會(huì)左手拿著碗，吹好久，右手拿著勺子，攪拌好久然后自己先嘗一口，溫度差不多了，才給我吃，有幾次，她的嘴都燙傷了，為了讓我吃，她忍著痛，微笑著面對(duì)我繼續(xù)攪拌。還有那次，我發(fā)燒住院住了十三天，媽媽一直守在我的病床邊，日夜不合眼的給我換額頭上的毛巾，直到我的燒退下來(lái)。累的時(shí)候就用手托著下巴，眼睛閉一會(huì)兒，但哪怕我翻一個(gè)身，咳一下，她都會(huì)立馬睜開眼睛，緊張兮兮地看著我，知道我沒(méi)事才松了一口氣。親人們勸媽媽好多次，她都不聽，只是每天沒(méi)日沒(méi)夜的守著我，每當(dāng)我睜開眼睛，看到的都是她，媽媽用她那顆溫暖的心照耀著我幼小的心靈。

　　在我的.印象中，哪怕是手劃破了一點(diǎn)皮，媽媽都要大動(dòng)干戈，把小事弄成大事，還心疼的問(wèn)我：“疼不疼��！”從小到大，我不知受了多少次傷，也不知道她對(duì)我說(shuō)了多少個(gè)“疼不疼”……

　　每天早上去上學(xué)的時(shí)候，我都說(shuō)自己去好了，但媽媽堅(jiān)持要陪我去，還找理由，有時(shí)說(shuō)：“你自己去我不放心�！庇袝r(shí)說(shuō)：“你一整天都在學(xué)校里，怪想你的，就讓我再陪陪你吧�！弊哌M(jìn)學(xué)校前，媽媽總不忘說(shuō)上一句：“上課要認(rèn)真，不要開小差�！比缓笙蛭艺f(shuō)再見(jiàn)。她每次，都是望著我，直到我的影兒消失了她才走。

　　我在媽媽眼里永遠(yuǎn)是一個(gè)那么小的孩子，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，能自立了，但她仍不離身的呵護(hù)我：在我的眼里，媽媽就是一張寬敞的搖籃床，我在他精心的呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。

　　我的心永遠(yuǎn)被一束溫暖的陽(yáng)光所照射著，使我不會(huì)枯萎，這束陽(yáng)光，那么溫暖，那么明亮，那么……

　　呵護(hù)的作文 2

　　一粒沙子就是一個(gè)世界，一滴露珠能反射出太陽(yáng)的光輝。這就是精神家園的魅力所在。朋友，呵護(hù)那個(gè)家吧！讓精神無(wú)限造就你前途無(wú)量！

　　走近心靈，請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng)；

　　走近情感，請(qǐng)感覺(jué)情感的熾熱；

　　走近尊嚴(yán)，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；

　　走近寬容，請(qǐng)?bào)w貼寬容的博大。

　　走近那個(gè)家——精神家園，讓心靈情感，尊嚴(yán)及寬容加予裝飾，那么它就不再單調(diào)，而變得充實(shí)豐滿；你的腳步會(huì)更堅(jiān)定的向前走，直到成功！那使你缺乏物質(zhì)享受，也照樣活得有光彩！因此別吝惜裝飾那個(gè)家喲！

　　然而，就是有人忽略那個(gè)家，讓它雜草叢生，一派狼藉，讓人心寒！你說(shuō)他生活得會(huì)快樂(lè)么？

　　一代英才偉略的`拿破侖，獨(dú)霸西方，揮斥利劍，所向無(wú)敵，然而他活得并不快樂(lè)，記得他曾說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有一天活得快樂(lè)”足以證明。

　　誠(chéng)然，他有富有的物質(zhì)享受，但是他卻荒廢了那個(gè)家，因此他的情感是蒼白的，心情是無(wú)助的，生活就變成了一種負(fù)擔(dān)！真是可悲可嘆！

　　豪情萬(wàn)丈，風(fēng)流賞月的李白則與之相反。

　　他胸懷大志，欲揮動(dòng)才華，盡展風(fēng)采，然臣途不達(dá)的他，并沒(méi)有因此而肖沉，默默無(wú)聞。他握筆揮灑，觀覽山河文之優(yōu)美，作別官場(chǎng)之險(xiǎn)惡，風(fēng)流流水別番抒情懷！“詩(shī)仙”用來(lái)當(dāng)頭景！

　　試看那豐盈飽滿的文字，豈是一個(gè)思想空間，感情蒼白的人所能描述的？

　　精神家園，不容忽視，無(wú)論現(xiàn)在還是未來(lái)！物質(zhì)享受要追求，精神生活的“裝點(diǎn)”也不能松懈，只有“雙管齊下”，人才能全面發(fā)展！

　　一花一世界，萬(wàn)物蒼生，伴我左右。左手握物質(zhì)，右手抓精神。拳拳于心中，永遠(yuǎn)不分離！

　　那個(gè)家需要呵護(hù)，做好心人要愛(ài)家，展開寬臂，擁抱這個(gè)家。讓心靈，情感，尊嚴(yán)和寬容“美化”它，那時(shí)你的未來(lái)定會(huì)一片光明闊達(dá)！

　　呵護(hù)的作文 3

　　本子上盡情綻放著朵朵淚花，我咬起牙，握起筆，倔強(qiáng)地留下一串串深深淺淺的筆跡。

　　我試圖用力止住疼痛卻還是白費(fèi)力氣，寂靜的房間里，低低的抽泣聲伴著筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，似悲涼的夜曲。此時(shí)，我多想得到母親的呵護(hù)，即使僅是一句問(wèn)候。

　　“吱呀！吱呀！”一雙手輕輕地打開了門，卻又輕輕地關(guān)上了。那希望的火苗試圖燃起時(shí)，又被無(wú)情的風(fēng)吹滅。我不敢奢望。

　　又是一聲開門聲，母親端著茶慢慢走進(jìn)來(lái)。我倔著不理她，她不生氣，只是不停地問(wèn)我哪里不舒服。受不住疼痛的我抵制不住溫柔的關(guān)愛(ài)，“媽，這兒疼得厲害，會(huì)不會(huì)是闌尾炎�。俊蔽抑钢付亲拥挠蚁路�，焦急地問(wèn)母親。母親先是一怔，接著笑著說(shuō)：“不會(huì)的.，只是因?yàn)槟憬裉爝M(jìn)行了劇烈運(yùn)動(dòng)，這是正�，F(xiàn)象。”我執(zhí)拗著不相信她。

　　母親披著單薄的衣服為我找來(lái)了消炎藥，靜靜地看著我喝完茶，又匆忙拿來(lái)一條棉被，“今晚我陪你，夜里若是疼得厲害，我們就去醫(yī)院�！蔽胰讨�痛，一頭鉆進(jìn)被窩里。迷迷糊糊中，總覺(jué)得被子在不安分地動(dòng)著。

　　明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)被窩，唧唧喳喳的鳥鳴喚醒睡夢(mèng)中的我。我伸了個(gè)懶腰，猛然發(fā)現(xiàn)，不疼了。我興奮地跳下床，向母親跑去。母親很高興，只是再多的喜悅也掩蓋不了面目的憔悴，眼角加深的一道黑圈更為醒目。

　　原來(lái)，母親幾乎一夜沒(méi)睡，怕自己睡沉了不能及時(shí)送我去醫(yī)治。夜里不停地為我蓋緊被子，直到天亮，看到依舊睡得甜甜的我，她才松了口氣。只是天亮了，母親一天的勞動(dòng)也開始了。

　　我接過(guò)母親手里的掃帚：“媽媽，去睡會(huì)兒吧！”母親笑了笑，徑直向房里走去。望著母親的背影，我知道，她是不會(huì)睡的，因?yàn)樾枰�她呵護(hù)的不單單是我，還有整個(gè)家。

　　呵護(hù)的作文 4

　　你以為他們還只是孩子，可他們什么都懂；你以為他們什么都懂，可他們還只是孩子。

　　望世間三月，萬(wàn)物愈漸崢嶸，滿山桃花燁然開放，陽(yáng)光萬(wàn)丈而下，剎那間穿過(guò)那柔軟單薄的花瓣，我仰首，熠熠的花瓣上驀地映出那些天真的臉龐，恍如隔世。時(shí)光流轉(zhuǎn)，我看見(jiàn)那些風(fēng)華絕代的歲月，悠然掠過(guò)，帶著幾個(gè)世紀(jì)的憂傷，刺入明眸的最深處，兒時(shí)的目光，在桃花的反射下重射，如此清澈的璀璨，如此華麗的固執(zhí)，他們，需要呵護(hù)。

　　曾幾何時(shí)，恍然覺(jué)得自己已不再年幼，多想掙脫呵護(hù)的雙手，拋卻天真的嬉皮，以為只要經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練，就能創(chuàng)造天堂，以為只要早早流過(guò)血的手指，就能彈出世間的絕唱，以為如此便是成長(zhǎng)，我的童年可以不再需要呵護(hù)了，我可以張開翅膀了。

　　然而，我真的可以飛嗎？

　　我漸漸有了迷惘，好像童年少了些快樂(lè)，多了些悵然，更多了些疑問(wèn)：什么是情感？元好問(wèn)說(shuō)：“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許�！迸叮�真的如此夸張卻又如此真摯嗎？那么，生命又是什么？冰心奶奶說(shuō)：“我不知道生命是什么，但我知道生命像什么……”萬(wàn)物生長(zhǎng)如此神秘？其次，人生又是什么？文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽业娜松�亦沒(méi)有如此的壯麗與如此擲地有聲。

　　我想飛，可我發(fā)現(xiàn)，我在墜。我的翅膀變得殘缺，我在美好的童年因?yàn)楣虉?zhí)地想要擺脫呵護(hù)而跌倒。我艱難地爬起來(lái)，看見(jiàn)了席慕蓉滄桑的臉龐，她說(shuō)：“呵護(hù)是無(wú)所不能的承受與付出，呵護(hù)是轟轟烈烈的愛(ài)恨交集，呵護(hù)是磕磕碰碰中的修修補(bǔ)補(bǔ)，呵護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市里所依托的幸福，呵護(hù)是最無(wú)私的最不可或缺的愛(ài)�！�

　　而愛(ài)又是春暖花開時(shí)對(duì)你滿滿的`笑意。愛(ài)原來(lái)就為的是相聚，為的是不再分離，若有一種愛(ài)是永不能相見(jiàn)，永不能啟口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火種，孤獨(dú)地，凝望著黑暗的天空。

　　呵護(hù)，偉大的呵護(hù)，每個(gè)孩子都需要呵護(hù)的力量去展翅高飛，去追逐理想。仰天長(zhǎng)笑，有種銘記叫忘記。低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢(mèng)影。竟是一曲呵護(hù)柔情滿人心。

　　呵護(hù)的作文 5

　　生命對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的珍貴啊，但是你們知道里面包含了多少父母對(duì)我們的呵護(hù)嗎？

　　從我們一個(gè)人哇哇墜地來(lái)到世上，父母就開始日夜操勞，同時(shí)我們也成為父母肩上的一個(gè)艱巨的包袱。父母?jìng)優(yōu)榱俗屛覀兂院么┖�，他們寧愿讓自己受苦，也不愿讓我們受苦。小時(shí)候的我總是肆無(wú)忌憚地向父母索要一切，現(xiàn)在想想，才知道其實(shí)我出生那刻父母就把一切都給了我了。小時(shí)候當(dāng)我受到委屈或受到傷害時(shí)，父母總是一個(gè)勁的安慰我，使我受傷的心靈又活潑了起來(lái)。那時(shí)的我還是一棵剛出世的嫩草，正好奇地探望著世界，園丁般的父母，總是盡力地呵護(hù)我，不愿讓我受到委屈和傷害。這是對(duì)我成長(zhǎng)的呵護(hù)。

　　隨著歲月的流逝，我離開了童年，來(lái)到了學(xué)校。我長(zhǎng)高了，可父母?jìng)儏s漸漸地衰老了，白頭發(fā)漸漸變多了，皺紋也爬上了父母的臉頰。可父母還是盡一切呵護(hù)我。上學(xué)了，我也漸漸感受到父愛(ài)的博大，母愛(ài)的.寬容。父母小時(shí)候要擔(dān)心我的安全，現(xiàn)在卻要擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，身體，安全，難怪父母變老了。這是對(duì)我前程的呵護(hù)。

　　記的有一次，媽媽煮了我最喜歡吃的雞腿。媽媽叫我快來(lái)吃，我聞聲便跑到桌前。吃飯時(shí)，我盡挑沒(méi)煮爛的雞腿吃，而媽媽就只吃煮爛的雞腿。我問(wèn)媽媽∶“你為什么只吃煮爛的雞腿啊？”媽媽說(shuō)∶“我喜歡吃煮爛的雞腿，好吃。”又過(guò)了幾天，媽媽又煮了雞腿，我不知怎么盡挑煮爛的雞腿吃，而媽媽呢，卻吃沒(méi)煮爛的雞腿。我疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽你為什么只吃沒(méi)煮爛的雞腿��？”媽媽說(shuō)∶“我喜歡吃沒(méi)煮爛的雞腿�！辈粚�(duì)啊，幾天前，媽媽明明說(shuō)喜歡吃煮爛的雞腿，而今天卻說(shuō)喜歡吃沒(méi)煮爛的雞腿，這是為什么��？噢，我明白了。其實(shí)媽媽是遷就我，讓我吃我喜歡吃的東西，自己卻吃我不喜歡吃的東西。這是父母對(duì)我無(wú)私的呵護(hù)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！成長(zhǎng)的呵護(hù)，前程的呵護(hù)，無(wú)私的呵護(hù)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)————那就是生命的呵護(hù)！

　　呵護(hù)的作文 6

　　如果，世界上有一種最偉大的情，那就是親情。

　　如果，世界上有一種最無(wú)私的愛(ài)，那就是母愛(ài)。

　　生命是脆弱的，而親情，它像一把保護(hù)傘，呵護(hù)著我們，在那漫漫曲折路上前行，讓生命不在脆弱，變的堅(jiān)韌，能撐起自己的一片藍(lán)天。“慈母手中線，游子身上衣……”當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)這首詩(shī)時(shí)，也第一次了解到了母愛(ài)，知道它的無(wú)私。小時(shí)候，家里貧苦，父親外出打工，母親在家照顧我和妹妹。在夏天時(shí)，天氣酷熱，家里沒(méi)有風(fēng)扇之類的電器，只有一把古老而破舊的扇子，每天，母親是睡的最晚的，她要為我們扇扇子，直到我們熟睡了，她才肯慢慢睡下。我小時(shí)候得了一種癢病，我每天都哭鬧著讓母親給我抓癢，母親把我?guī)г谒�的身邊，為了治好我的病，她費(fèi)盡心思，最后終于把我的病治好了，我非常感激我的母親。

　　當(dāng)我到了上學(xué)的時(shí)候，我哭著喊著要去上學(xué)，母親不是不想讓我上學(xué)，而家里確實(shí)沒(méi)有那么多的錢去交學(xué)費(fèi)，母親說(shuō)如果我能寫好十個(gè)數(shù)字，就送我去上學(xué)，結(jié)果我在母親做飯的時(shí)間里寫出來(lái)了，于是母親借錢送我去學(xué)校了，讓我好好讀書，每天，她都耐心的教我寫字。

　　當(dāng)我上小學(xué)稍大一些的時(shí)候，母親外出了，為了生活需要，母親被迫外出打工，走了三個(gè)月，當(dāng)母親回來(lái)時(shí)，我抱著母親嚎啕大哭，母親也哭了，我不知道哭什么，仿佛是情不自禁的`，這應(yīng)該是因?yàn)橛H情的緣由吧，在母愛(ài)的呵護(hù)下，我逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)和自信。

　　在母愛(ài)的呵護(hù)下，我長(zhǎng)大了，而母親卻變得衰老了，他的手不再是白皙的，而是長(zhǎng)了一些老繭，臉上出現(xiàn)了折皺的皺紋，雙鬢也隱約出現(xiàn)了幾根白發(fā)，她為了孩子操勞大半生，卻不說(shuō)幾句自己有多辛勞的話，只是默默地承擔(dān)。

　　母愛(ài)是純潔、無(wú)私的，呵護(hù)著我們?cè)谌松�道路上不斷前行�?/p>

　　呵護(hù)的作文 7

　　爭(zhēng)吵，這是生活中不可避免的。即使是最好的朋友，爭(zhēng)吵也會(huì)發(fā)生。

　　在我們班，四十六個(gè)同學(xué)都是朋友�？墒�，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)著……

　　就在今天，午休前，一場(chǎng)大戰(zhàn)已拉開序幕。爭(zhēng)吵兩方分別是鮑澤程和趙三樂(lè)，他們相對(duì)而立，四目相對(duì)。

　　游戲中，本來(lái)好好的。結(jié)果，有些人卻抱著卷子不動(dòng)了，拼命地答題。就這樣，鬧出了戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　鮑澤程筆直地站著，全身都在用力。眼睛瞪著對(duì)方，仿佛想把對(duì)方撕成碎片。鼻子扭曲著，長(zhǎng)長(zhǎng)的食指指著對(duì)方，嘴里不時(shí)吐出幾句污言穢語(yǔ)，拼命想把對(duì)方壓下去。

　　再來(lái)看看趙三樂(lè)，他也不甘示弱。眼睛直直地瞪著對(duì)方，眼神像憤怒的野獸。嘴里吐出的話頂著對(duì)方口中罵出的臟話，讓自己的氣勢(shì)上升。

　　“叮鈴鈴。”午休鈴響了，他們倆被迫收住腔中的怒火，坐在自己的位置上。

　　看到這些，我有些傷心。他們以前是多么好的朋友啊，一起有難同當(dāng)，有福同享�？涩F(xiàn)在，兩個(gè)人巴不得不見(jiàn)到對(duì)方。

　　我突然感覺(jué)到，友情是多么的.脆弱。友情就像一塊玻璃，只要一有什么矛盾，它就很快裂開。

　　但是，友情也不是不能挽回。只要雙方互相道歉，理解，破碎了的友情玻璃還能粘合起來(lái)。

　　我想告訴大家的是：你和你的朋友不小心有了矛盾，要理解對(duì)方的心，站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想，矛盾就能迎刃而解。

　　真正的友誼很脆弱，需要我們一起呵護(hù)！

　　呵護(hù)的作文 8

　　從古到今,有多少文人贊美過(guò)生命,贊美它脆弱而又堅(jiān)強(qiáng);贊美它純潔而又美好;贊美它無(wú)比易逝……

　　“安全”這個(gè)詞是每天人們必不可少的問(wèn)候,可是又有多少人真正注意過(guò)了呢?經(jīng)過(guò)許多專家的計(jì)算,我國(guó)13億人,在30分鐘之內(nèi)就會(huì)有一個(gè)人失去生命，而且全部都是交通事故。多么驚人的數(shù)字呀!可又有多少人關(guān)心呢?

　　在前幾次的升旗儀式上，交警隊(duì)高隊(duì)長(zhǎng)為我們講述了許許多多由交通事故而引發(fā)的車毀人亡的事情，這是用人的生命為我們提出警告，我們有什么理由不遵守交通規(guī)則呢?

　　在許多事故中，使我印象最深的是：三年級(jí)的小朋友東東在期終考試時(shí)得了全班第一名，為了獎(jiǎng)勵(lì)冬冬，媽媽就跟東東一起下樓準(zhǔn)備到對(duì)面的超市買些蝦回來(lái)吃，正趕巧，對(duì)面正好在施工，要求繞過(guò)護(hù)攔走，可是冬冬的媽媽為了省時(shí)間.方便，看見(jiàn)附近沒(méi)有車，就叫東東在原地等著她，而他媽媽卻翻越了欄桿，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去……說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，對(duì)面行駛過(guò)來(lái)一輛黑色的小汽車，車上的司機(jī)由于喝了酒，所以車開得飛快，東東的媽媽在一片片紅色的.漣漪中倒下去,冬冬見(jiàn)了，連忙撲了過(guò)去……“司機(jī)一滴酒，家人兩行淚!”是啊!只要大家多多注意，在珍惜自己生命的同時(shí)，也不要傷害那些無(wú)辜的人，讓他們平平安安地生活吧!

　　在21世紀(jì)，幾乎每個(gè)家庭都有車了，更容易發(fā)生交通事故，所以大家出門時(shí)要珍惜生命，遵守交通規(guī)則。偉大的文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)：“人的生命只有一次!”所以，讓我們珍愛(ài)自己的生命，平安出行，快樂(lè)生活。

　　呵護(hù)的作文 9

　　呵護(hù)，一方面，可以將一個(gè)人引向成功，但是，另一方面，如果你受到了過(guò)多的呵護(hù)，就會(huì)適得其反。因?yàn)�，所有事物都是有兩面性的�?/p>

　　窗外，狂風(fēng)怒號(hào)，路邊的小花小草都被風(fēng)吹得搖擺著身子，雨水不停地敲打窗戶，讓人感到心煩意亂。

　　正在考場(chǎng)考試的我，似乎被窗外的一切影響到了，交上了一份不滿意的答卷。果不其然，考試結(jié)果慘不忍賭，望著這份成績(jī)單，我頓時(shí)愣住了，心里有一種說(shuō)不出的滋味，就比挨打挨罵還難過(guò)。

　　我把自己關(guān)在房間里，一頭栽到床上，用無(wú)助的眼神望著天花板，心里就好像被針扎了一樣。就在我心灰意冷的時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候坐在了我的身邊，拍著我的肩膀，不緊不慢地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要因?yàn)橐淮慰荚嚩�放棄，只要你繼續(xù)努力，總有一次成功的機(jī)會(huì)是屬于你的�！眿寢尩脑捵屛蚁萑肓顺了�，我仿佛在心頭掛上了一把鎖，鎖上了那扇消極的門，打開了“新世界”的大門。

　　從此，我便不再消極，變得“樂(lè)觀”“向上”，媽媽也一直鼓勵(lì)著我，促使我前進(jìn)。但是，我卻渾然不覺(jué)，這過(guò)多的呵護(hù)與鼓勵(lì)，不但沒(méi)有使我獲得巨大的幫助，反而害了我。于是，我開始變得驕傲起來(lái)，凡事高高在上，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子，正是因?yàn)檫@樣，還使我失去了許多的朋友，甚至有點(diǎn)討人厭。

　　但是，爸爸卻把這一切都看在了眼里。這天，他把我找過(guò)來(lái)談話，可我還是一副愛(ài)理不理的`樣子，爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要以為你優(yōu)秀，你就看不起別人，要知道‘山外有山，人外有人’，比你厲害的人多的多，這樣一昧的自以為是，只會(huì)害了你自己�！甭犃诉@些話后，我仍不以為然。直到通過(guò)幾次競(jìng)賽后我才知道：自己的做法是有多么愚蠢。

　　我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也明白了自己的不對(duì)，我不再驕傲了，也學(xué)會(huì)了虛心向別人請(qǐng)教問(wèn)題，變得低調(diào)了起來(lái)，這也使我交到了許多良師益友，使我受益匪淺。

　　是啊!其實(shí)，我就像漂浮在水面上的一只小船，鼓勵(lì)與批評(píng)就好似兩陣風(fēng)，不停地吹拂著我的小船，而我必須穩(wěn)住小船，使它不被任何一陣風(fēng)吹翻，從而變得驕傲或自卑。

　　呵護(hù)的作文 10

　　那是上三年級(jí)的時(shí)候。有一天，我看著商店櫥窗里那些花花綠綠的小食品起了饞念，便偷偷地拿了爸爸十元錢去賄賂肚子里的饞蟲。到了晚上，爸爸發(fā)現(xiàn)少了錢，便來(lái)問(wèn)我，我不善于撒謊，支支吾吾了半天才說(shuō)沒(méi)拿，但我的演技實(shí)在太差了，一眼就被爸爸看穿了。只見(jiàn)他的臉因生氣而通紅，兩眼瞪得溜圓，頭發(fā)好像要豎起來(lái)。他什么也沒(méi)說(shuō)就把我拎到了臥室，扔在床上，把門反鎖上，操起雞毛撣子狠狠地抽打我。一陣陣鉆心的疼痛頓時(shí)在我全身蔓延開來(lái)。爸爸邊打邊質(zhì)問(wèn)：“你說(shuō)，以后還敢不敢？”可倔強(qiáng)的我緊咬嘴唇，一聲不吭。這更激怒了爸爸，他更用力地抽打我。

　　媽媽把門敲得山響，可爸爸就是不開。也許打累了吧，爸爸頹然坐在床上，把手放在我的`背上輕輕地?fù)崦�著，我分明感到他的手在顫抖。我把頭埋在臂彎里，極力不讓爸爸看出我的傷心。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸嘆了口氣出去了。媽媽立馬趕來(lái)查看我的傷痕，瘋狂地向爸爸嘶吼：“孩子不就是拿了十塊錢嗎？你發(fā)什么火？說(shuō)兩句就行了，用得著動(dòng)手嗎？看你把孩子打成啥樣了？”我號(hào)啕大哭起來(lái)。不是因?yàn)樯砩系奶弁�，而是因�(yàn)樾耐矗簽槭裁床荒芸酥起捘�？為什么不能體諒父母的辛苦？為什么要向爸爸說(shuō)謊？

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著棉簽和藥水。媽媽把我的衣服撩起來(lái)讓爸爸給我涂藥，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，知道你錯(cuò)在哪兒?jiǎn)�？偷家里的錢是錯(cuò)，撒謊是錯(cuò)上加錯(cuò)，不教訓(xùn)你遲早你會(huì)學(xué)壞的�！�

　　三年過(guò)去了，我沒(méi)有學(xué)壞，因?yàn)槲也粫?huì)忘記媽媽后來(lái)對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，正因?yàn)榘职謵?ài)你，想讓你變得更優(yōu)秀、更完美，才會(huì)那么生氣，才會(huì)打你，他是恨鐵不成鋼啊�！泵棵肯肫疬@句話后，我就會(huì)潸然淚下，濕了衣角，也滋潤(rùn)了心田。

　　那次，我第一次發(fā)現(xiàn)父親老了，不像以前一樣帶我到處玩鬧了；那次我第一次發(fā)現(xiàn)自己有責(zé)任了，也不能像以前那樣瘋了。

　　父親老了，但他的愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)是我堅(jiān)實(shí)的后盾！

　　初一:曾紅

　　呵護(hù)的作文 11

　　每一天，成長(zhǎng)的腳印都在你的心中輕輕踏過(guò)，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。

　　青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著永不凋零，就想著如何保駕護(hù)航吧!這但是成長(zhǎng)的重頭戲!

　　你一個(gè)人望著空落落的家，別傷感，出去走走，呼吸新鮮空氣;找個(gè)地方大哭一場(chǎng);發(fā)泄出來(lái)吧!別憋著，沒(méi)有父母陪伴的成長(zhǎng)，并不完美，把話向父母挑明了：成長(zhǎng)，也需要關(guān)心。

　　你一個(gè)人孤獨(dú)的回家，別傷感，沒(méi)有朋友是可悲的，但不代表你能夠自暴自棄，拿出你那最好最真實(shí)的一面，向他握握手：讓我們做好朋友吧，成長(zhǎng)，還需要陪伴。

　　你一個(gè)人罰掃教室，別望著那已經(jīng)落下的帷幕，已經(jīng)被拉下，不可能因?yàn)槟惆l(fā)生改變。努力干活吧，把地掃的一塵不染，把桌椅擺的整整齊齊。明天，讓老師對(duì)你贊不絕口，告訴他們：成長(zhǎng)，還需要寬容。

　　你遇到讓你不順心的事，別躲避，去應(yīng)對(duì)。當(dāng)你一步一步打敗他的時(shí)候，你仔細(xì)想一想：困難算什么?不還是被我打敗了嗎?告訴自我：成長(zhǎng)，還需要勇氣。

　　你收到了平白無(wú)故的`責(zé)罵，別埋怨，去思考：別人為什么責(zé)罵你你哪里做的不夠好了?就應(yīng)怎樣去改正?等你什么都明白的時(shí)候，你能夠?qū)λ�理直氣壯的說(shuō)：成長(zhǎng)，還需要理解。

　　真正的成長(zhǎng)，是心理的成長(zhǎng)，你可能做不到大徹大悟，但只有你能明白真理的是時(shí)候，你就成長(zhǎng)了。

　　一路成長(zhǎng)，需要你一路呵護(hù)。

　　呵護(hù)的作文 12

　　人有七情六欲，表現(xiàn)在容顏上也會(huì)千變?nèi)f化，但若要問(wèn)世上什么表情最好看，最美麗，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“微笑的表情最好看，最美麗”。

　　微笑可以使困境中的人找回自信。微笑，使人在焦躁中找到定心劑；在落寞中感覺(jué)到溫暖；在失敗中還看到自己的價(jià)值所在。當(dāng)病人擔(dān)心病情嚴(yán)重，護(hù)士溫馨的微笑可以舒緩病人焦灼的情緒；當(dāng)孩子學(xué)步跌倒，母親的微笑能鼓勵(lì)孩子堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)；當(dāng)同學(xué)為考試失利難過(guò)，鼓勵(lì)的微筆能給他帶來(lái)極大的.撫慰，讓他找回自信，振作起來(lái)。微笑是春風(fēng)，能溫暖人間；微笑是春雨，能潤(rùn)澤森林。

　　微笑能使人在挫折中找到安慰。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)里，我們選擇用微笑面對(duì)世事，能保持樂(lè)觀上進(jìn)的心態(tài)，增強(qiáng)自己的信心。狐貍的故事中，它幾次努力摘取葡萄無(wú)功而返，便咽下幾口唾沫，微笑自悟：“這大概是金玉其外，敗絮其中，葡萄是酸的，為什么要去摘呢？”它微笑地面對(duì)自己的失敗，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而氣餒。“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，繼續(xù)尋找另一個(gè)目標(biāo)。面對(duì)災(zāi)難重重的打擊，阿Q精神是我們不可少的精神療救。我們不能總停留在過(guò)去的失落與痛苦的陰影中，我們還要勇敢地迎接明天的挑戰(zhàn)。微笑不僅是一種表情，而且還是一種積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神狀態(tài)。

　　微笑可以在交往中縮短人與人的距離。它是與人交往的必備的通行證。美國(guó)有一家服務(wù)公司，開業(yè)幾個(gè)月了，業(yè)績(jī)還一直處于低微狀態(tài)。管理公司的經(jīng)理為此焦急不安，陷入苦思。有一天，他發(fā)現(xiàn)善于微笑的人更容易拉近人與人間的距離，合作成功的機(jī)率高。于是，他向公司全體員工提出一項(xiàng)新規(guī)定：看見(jiàn)客人都必須微笑。這一項(xiàng)措施實(shí)施不久，公司的業(yè)績(jī)持續(xù)上升。這個(gè)公司最終生意十分火紅，經(jīng)理也最終成為了成功的企業(yè)家。微笑可謂魅力無(wú)窮。

　　在對(duì)人對(duì)己，微笑都有著一股神奇的力量，它能使枯枝長(zhǎng)出新牙，使沙漠布滿森林，使人間充滿希望，充滿溫情。

　　呵護(hù)的作文 13

　　現(xiàn)在，在世界上，已經(jīng)有許多科學(xué)家還沒(méi)證實(shí)的生物頻繁的死亡。甚至有動(dòng)物自殺。在生活中不也是這樣嗎？一直陪伴我們千年的牲畜：牛、羊、雞、狗等，一直為人做事，人們不但不感激，還將他們殘忍的'傷害。

　　在我們樸實(shí)的生活中，每一條生命都應(yīng)該受到呵護(hù)。它們的生命也不能被人任意地去玩弄。在我們上五年級(jí)的時(shí)候，我們班級(jí)體飼養(yǎng)了一只小黃兔，并起名“奶茶”，它也成為班級(jí)一員，受到平等待遇。早上第一位來(lái)的同學(xué)喂他吃早飯，中午它也跟我們一起吃飯，放學(xué)最后走的同學(xué)也要喂它吃的。

　　但是，這生活里不僅有陽(yáng)光，也有“大灰狼”。班里有一位男生就對(duì)兔子扮演大灰狼的角色，他趁人不在的時(shí)候總折磨兔子。而且，他總說(shuō)“把兔子烤著吃！”這類話，去嚇唬那些善良柔弱的女生。

　　一次，他又抓著兔子的耳朵折磨它。大家很生氣決定聚在一起商量計(jì)策。大家決定用……這個(gè)辦法去懲罰他。

　　第二天早上，我捂嘴偷笑。它他的“美好，精彩”的一天開始了。早晨第一節(jié)課很自然，但一下課，男生就要玩平行木，但沒(méi)人跟他一組，這使他很尷尬。在男生面前大大出丑。第二節(jié)課下課大家一起去看兔子，他想找兔子出氣，不知被誰(shuí)拳打腳踢一番。下午體育課踢足球他那隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)讓他“接球，踢回去，守球……你怎么回事！”哦！他沒(méi)踢好被罵。

　　放學(xué)，他坐在座位抱怨著今天的噩運(yùn)。他一眼瞅見(jiàn)了兔子。他一個(gè)激靈似乎明白什么。居然行90度彎腰向兔子道歉。一眨眼大家都紛紛擁抱他，告訴他他總算意識(shí)到錯(cuò)誤。

　　呵護(hù)的作文 14

　　雨水滋潤(rùn)著花朵是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著綻開的美麗。大鳥不知疲倦的往返哺育小鳥是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著新生命的成長(zhǎng)。父母把我們呵護(hù)著，教師把我們呵護(hù)著，就像我們的班主任，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)著我們。記得那是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候：

　　我們班在接力比賽時(shí)，榮獲第一，這份喜悅不僅僅是同學(xué)們的，也是班主任的。在比賽時(shí)，有幾位同學(xué)由于身子向前傾斜得太多，險(xiǎn)些摔倒在了地上。這時(shí)候，班主任教師的眉頭緊鎖，他好象不是在擔(dān)心能否獲獎(jiǎng)，而是在擔(dān)心同學(xué)們，生怕同學(xué)們摔倒，受了傷，那臉上的.焦急，額上的一顆顆晶瑩的汗珠，都仿佛能感覺(jué)到，假如同學(xué)一摔倒，班主任就立刻飛奔過(guò)去，要扶起他似的。好在同學(xué)們憑著自我的努力，最終闖過(guò)了難關(guān)。教師那緊鎖的眉頭也舒展開來(lái)了。

　　教師對(duì)我們的呵護(hù)，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不必須是從言語(yǔ)上表達(dá)的，而是在于每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，每一個(gè)眼神，只是我們沒(méi)有注意。教師的關(guān)愛(ài)是默默的，無(wú)私的。

　　呵護(hù)的作文 15

　　母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮蓋天空下的隱蔽？（《荷葉母親》冰心）——題記

　　吵鬧的候車大廳擠滿了人。

　　母親一手拖著行李，一手拉著我穿行在人流中，好不容易找到兩個(gè)座位坐下來(lái)。

　　潮濕的氣味和消毒水的氣味混合在一起，在這擁擠的大廳里彌漫著，真讓人感覺(jué)不舒服。

　　“喝點(diǎn)水吧，夏天長(zhǎng)時(shí)間不喝水人會(huì)吃不消……”母親嘮叨的聲音又在耳邊響起。

　　“媽，我不想喝！”我輕聲地嘟囔著，一絲不快從心底升起——真是煩人，從上公交車開始就要我喝水，有那么渴嗎？真是的！但當(dāng)我抬頭看著母親一臉汗津津的樣子，又有點(diǎn)不忍心拂了她的心意�！皨�，我想喝那個(gè)。”我捅了捅她，又指了指不遠(yuǎn)處的那個(gè)奶茶店。“那兒人比較多，味道應(yīng)該很好的！”我猜測(cè)地說(shuō)道。

　　“嗯，好吧！”母親一邊應(yīng)聲，一邊翻開錢包拿錢。“媽，你拿錢干嘛？我有錢啊。”我有些不解�！澳阍谶@兒等著，看著行李就好了。那邊那么多人，你一個(gè)女孩子跟人家擠什么擠啊？”母親自顧自地說(shuō)著，起身向店鋪?zhàn)呷ァ?/p>

　　聽著這話我有點(diǎn)想發(fā)笑：我知道她是擔(dān)心我，不過(guò)女孩子怎么了？就不能去擠一下了？又不是三歲的小孩子，有什么好擔(dān)心的。我悠閑地躺在位置上，心里竟然有些憤憤然。

　　不過(guò)看著眼前擁擠的人群，我總歸有些擔(dān)心。于是站起來(lái)向店里望去，只見(jiàn)母親瘦小的身影努力地?cái)D進(jìn)人群，又努力地?cái)D到柜臺(tái)前，跟營(yíng)業(yè)員說(shuō)了些什么，接著營(yíng)業(yè)員給了她兩個(gè)杯子，母親舉著兩個(gè)杯子艱難地轉(zhuǎn)過(guò)身，側(cè)著身子，逆著人流擠了出來(lái)，臉上擠得紅紅的。她生怕被人撞著，將手中的杯子舉得高高的，那一瞬間周圍一切仿佛都凝固了，只剩下母親高擎兩杯奶茶艱難行進(jìn)的`身影，母親高舉著兩杯奶茶動(dòng)人場(chǎng)景在我眼前鮮活地閃動(dòng)著……

　　母親終于走過(guò)來(lái)了，端著兩杯濃香的奶茶回來(lái)了！“喏，喝吧，那兒人真是多，要是你去，他們肯定欺負(fù)你人小……”母親絮叨的話又冒了出來(lái)，可是后面的話我已經(jīng)聽不清楚了，我硬著頭皮強(qiáng)忍著淚水，低頭拼命吸著奶茶，奶茶冰涼冰涼的，沁人心脾。我深深地明白母親為什么不讓我去買：她寧可自己受累，也不愿我受一點(diǎn)委屈！

　　周圍的嘈雜聲似乎小了很多，我有點(diǎn)累了，靠在母親的臂彎里休息，母親輕輕地拍著我。

　　那一刻，我在母親的懷中，就像一朵嬌嫩的紅蓮，在荷葉母親的呵護(hù)下，倍感安逸而溫暖。想著想著，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)入了一個(gè)充滿感動(dòng)的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　呵護(hù)的作文 16

　　一顆心陷入低谷，是呵護(hù)讓它立足于高峰；一分情將要冷透，是呵護(hù)讓它重新有了溫度。生活中正有了呵護(hù)這個(gè)音符，才會(huì)處處蕩漾幸福的旋律。我們彼此都說(shuō)在媽媽的呵護(hù)中成長(zhǎng)。此時(shí)，思緒早已插上翅膀，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　小時(shí)候

　　在孩提時(shí)，頑皮任性的我總喜歡依偎在媽媽的懷抱中，傾聽那頗有節(jié)奏的旋律。伴著媽媽講故事時(shí)溫柔的聲音。在我聽來(lái)，這是世界上最美妙的`音符。就這樣，伴隨這催眠曲，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見(jiàn)了和媽媽一同于草叢中玩耍；一同在藍(lán)天下放著風(fēng)箏，同時(shí)也放飛著我們的心愿；傍晚，于她一起看日落，任霞光沐浴身上……夜太黑了，瘋太大了，我被嚇醒，哭泣聲把媽媽吵醒�！皠e怕，孩子，媽媽在這呢！”媽媽的手一邊輕拍著我，一邊給我哼著《搖籃曲》。我覺(jué)得媽媽的懷抱好暖、好暖，于是，我又再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　長(zhǎng)大后

　　在媽媽的叮嚀下，我一天天的長(zhǎng)大，終于，我上學(xué)了。媽媽每天都像一個(gè)小鬧鐘似的，早早地把我叫醒。懶惰的我總想在被窩中多逗留會(huì)，可媽媽的一番“時(shí)時(shí)早，事事早”的話語(yǔ)使我不得不起床。這時(shí)，媽媽早已準(zhǔn)備好了早餐，吃完早餐，我變背著小書包要去上學(xué)�！澳阋�注意安全，要好好學(xué)習(xí)，要與同學(xué)和睦相處……”三個(gè)要將媽媽叮嚀的話語(yǔ)結(jié)束在高潮中。當(dāng)我手捧這一張張獎(jiǎng)狀出現(xiàn)在媽媽面前時(shí)，媽媽欣慰地笑了，那笑容好燦爛，好燦爛……

　　而現(xiàn)在

　　光陰似箭，現(xiàn)在的我已脫下兒時(shí)稚氣的外裝，而媽媽的呵護(hù)總是繼續(xù)著。要考試了，我便“加班熬點(diǎn)“復(fù)習(xí)著。而不管我復(fù)習(xí)到多晚，一旁的媽媽總是陪著我�！皨�，你先睡吧，我還要等一會(huì)兒呢�！贝藭r(shí)的我隱約看得出，媽媽眼眶布滿血絲。

　　后來(lái)啊

　　我想不管我長(zhǎng)多大，媽媽的呵護(hù)總會(huì)陪伴著我。但我想，以后更多的會(huì)是我對(duì)媽媽的呵護(hù)……

　　呵護(hù)的作文 17

　　從我們出生，到現(xiàn)在，每天都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

　　一年級(jí)，早上給我們做飯，送我們上學(xué)：中午，接我們回家；下午也如此。

　　二年級(jí)，早上給我們做飯，出門時(shí)的叮嚀；中午，一次次的朝樓下張望，下午也如此。

　　三年級(jí)，早上做飯，中午做飯，晚上幫我們完成家庭作業(yè)

　　……

　　去同學(xué)家聚會(huì)，出門時(shí)的叮嚀，回來(lái)時(shí)的問(wèn)候。

　　去親戚家做客，在路上玩，父母的呵責(zé)；去親戚家，父母的夸獎(jiǎng)。

　　可能當(dāng)時(shí)你渾然不知，而如今。知道了又已是過(guò)去，只有好好珍惜現(xiàn)在，才算對(duì)得起父母。只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母；只有好好聽話，才能回報(bào)父母的愛(ài)

　　記得有一次：

　　我在市場(chǎng)里騎自行車，當(dāng)時(shí)我是三年級(jí)，所以比較費(fèi)力。突然，車子一下子摔倒，而我則也被車子壓在了下面。我當(dāng)時(shí)就大哭。這是，媽媽來(lái)了，她一邊哄我一邊把我從車子下拉出來(lái)�！皠e哭了，勇敢點(diǎn)！”這一聲聲的呵護(hù)，當(dāng)時(shí)只當(dāng)耳邊風(fēng)。而現(xiàn)在，卻是那麼的親切。這些話，我覺(jué)得媽媽才能說(shuō)出。即使別人說(shuō)出也沒(méi)媽媽那麼親切。

　　小時(shí)候的`事情，說(shuō)也說(shuō)不清，父母的呵護(hù)，寫也寫不完。

　　就讓我們珍惜現(xiàn)在趁父母還再，去好好報(bào)答他們吧。

　　呵護(hù)的作文 18

　　星期五我們開始了護(hù)蛋活動(dòng)。晚上我用水彩筆在一個(gè)生雞蛋上畫上了彩色的條紋，老師說(shuō)無(wú)論你到哪里都要帶上它，如果破碎了就算失敗。于是我用一個(gè)心形的海綿給蛋寶寶做了個(gè)房子，這樣蛋寶寶有了保護(hù)就不容易破碎了。晚上睡覺(jué)時(shí)我將它放在了我的床頭柜前又因?yàn)榕峦砩纤�著后我的手把它打碎于是又將它放在了書桌上�?/p>

　　第二天一早，我開始做作業(yè)了，我將蛋寶寶放在書桌上讓它和我一起學(xué)習(xí)，之后我還帶著蛋寶寶去了游泳館，我好擔(dān)心它被擠碎，因?yàn)槲沂球T自行車去的，在路上我還看看包里的`蛋寶寶就怕把它擠碎了。終于安全到游泳館了我還拍照留念了，游完泳后我順利的將蛋寶寶安全的帶了回家。到了晚上我要去上羽毛球課了，我又將我的蛋寶寶帶去了羽毛球館也拍照留念了。最后下課回到了家，我的蛋寶寶依舊安全的睡在我給它做的房子里。睡覺(jué)前我看了同學(xué)們放在網(wǎng)上分享的照片時(shí)，我也將我的照片分享給了大家。

　　第三天我和家人去了濱江森林公園，可是走的時(shí)候?qū)⒌皩殞毻�在了家里。哎！我雖然提醒媽媽幫我拿可是我應(yīng)該自己的事情自己做。

　　通過(guò)這件事情，我學(xué)到了以后要認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。

　　呵護(hù)的作文 19

　　呵護(hù)，在我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)有存在，只是你看不見(jiàn)而已。呵護(hù)是我們青年正需要的勇氣，是他帶給我們希望和信心，而他得是我們永生難忘的吧！

　　呵護(hù)中有溫情，當(dāng)我們做錯(cuò)了事情卻被父母罵，而我們常常會(huì)覺(jué)得是無(wú)可理比喻，其實(shí)都不懂父母的內(nèi)心深處的事。我覺(jué)得我們都不懂得父母什么都在為我們著想，而我們確實(shí)生在福重不知福，心里面都很抱怨著腹膜炎，怨恨他們。但有時(shí)，父母對(duì)我們講這些不能做或那話不能說(shuō)都是為了讓我們有好的教訓(xùn)和懂禮貌。怎樣看待別人，而不是去嘲笑別人。我們卻不聽。反而覺(jué)得十分煩躁，聽不進(jìn)，還跟父母頂嘴，讓他們更加操心和心情不安。

　　我們都不懂得去體諒他們的痛苦，我覺(jué)得身為父母的子女，本就應(yīng)該體諒父母內(nèi)心深處的想法。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)要知道去聽父母講的道理，也許正是父母的一句話就能影響以后的'未來(lái)，到時(shí)候后悔莫及。所以說(shuō)呵護(hù)有溫情，同時(shí)呵護(hù)能讓我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞。

　　成長(zhǎng)這兩個(gè)字，我們經(jīng)歷許多的事情，正因?yàn)檫@些經(jīng)歷才讓我們明白，讓我們?cè)诮?jīng)歷中成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)的事情，我們以后才知道面對(duì)同樣的事情的時(shí)候該怎么去處理。我們應(yīng)該用盡全力去克服困難，只有付出才會(huì)有收獲。成長(zhǎng)是我們?nèi)松��?dāng)中的一件小事。但是至今都是讓成長(zhǎng)陪我的成長(zhǎng)，也是在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)，如果沒(méi)有父母的呵護(hù)，就沒(méi)有今天健康成長(zhǎng)的我。所以，我特別感謝父母，是他們讓我們成長(zhǎng)。

　　呵呵有知識(shí)，在別人的呵護(hù)中我們能夠得到許多的知識(shí)。這些知識(shí)在以后會(huì)有很大的幫助，所以我們應(yīng)該多學(xué)知識(shí)。呵護(hù)是人生中最重要的，呵護(hù)是我們必不可少的，正有著呵護(hù)才會(huì)有今天的我們。

　　呵護(hù)的作文 20

　　我有一個(gè)溫柔的媽媽，她十分關(guān)心我。在她的眼中，我相當(dāng)于她的“特寵兒”。我一有什么事，她就問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，不停地說(shuō)一大串，直到我明白了才停止。

　　我5歲時(shí)，與姐姐在洪山體育館玩單杠。姐姐抱著我的腰，我手抓單杠蕩著玩，才玩一會(huì)兒，我手就累了從杠桿上滑下來(lái)，姐姐當(dāng)時(shí)十分害怕，緊緊抱著我的'腰，我的頭直線往下墜，碰到了冷硬的水泥地上，頭上立刻就開了“花”并冒出了一個(gè)大包，疼死我了。姐姐連忙帶著我去找媽媽，媽媽見(jiàn)了心疼得眼淚都出來(lái)了，急忙和爸爸一齊抱著我向七醫(yī)院飛奔而去。

　　在醫(yī)院里，大夫給我清洗傷口，疼得我哇哇大叫，媽媽一邊心疼的看著我一邊不停的自責(zé)，我怎樣沒(méi)看好自我的兒子……

　　回家后，媽媽讓我躺在床上，以免流血過(guò)多。媽媽又在一旁說(shuō)起來(lái)了：“以后不能再玩這么危險(xiǎn)的……這回要理解教訓(xùn)……這個(gè)包……明天還要去醫(yī)院……”為了阻止她沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)，我只好打斷她的話，有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)道：“好了，我明白了，下回必須注意!”

　　我頭上的傷在媽媽的呵護(hù)下漸漸的痊愈了，可我額頭上的包至今沒(méi)有消去，已經(jīng)刻在了我的額頭上，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，注意安全。

　　今日我牢記媽媽對(duì)我的呵護(hù)!要好好學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的呵護(hù)！

　　呵護(hù)的作文 21

　　父母關(guān)愛(ài)子女，是天經(jīng)地義的事，沒(méi)有他們的無(wú)微不至的呵護(hù)，就沒(méi)有我們的今天�？墒牵�如果長(zhǎng)期在這種呵護(hù)之下，我們會(huì)變的.生活無(wú)法自理。所以，我們要學(xué)會(huì)走出呵護(hù)。

　　暑期在家，我做了一個(gè)決定，給自己擬定了一個(gè)目標(biāo)：學(xué)會(huì)脫離父母，漸漸地嘗試自立。對(duì)于嬌生慣養(yǎng)的我來(lái)說(shuō)，這的確是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，但我相信，從小事做起，遲早會(huì)邁向成功。

　　一切從自己疊被子開始，盡管在七年級(jí)住讀時(shí)學(xué)過(guò)如何疊被子，可在家有了父母的幫忙一次也沒(méi)做過(guò)。我把被子翻過(guò)來(lái)又折過(guò)去，盡管沒(méi)有父母動(dòng)作的嫻熟，但終究能夠疊好被子。

　　呵護(hù)的作文 22

　　她是一個(gè)善良到懦弱的女孩，真心對(duì)每個(gè)人好，心無(wú)城府，對(duì)每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己最真摯最淳樸的笑容，但她的笑容卻無(wú)法感染所有人�？偸怯心敲匆恍┤丝礈�(zhǔn)了她的懦弱，變著法兒的欺負(fù)她，他們今天藏她的書，明天扯她的頭發(fā)，讓她幫自己做值日，把所有的臟活累活都交給她……但她呢？她默默地承受著一切，像是習(xí)慣了這一切。但我不習(xí)慣，我一直都認(rèn)為她笨她傻，不懂得反抗，只是一味忍讓，而這樣更加助長(zhǎng)了那些人的囂張氣焰。

　　她的身世也十分悲慘。很小的時(shí)候父母就離婚了，她跟著母親遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。多年后，母親將她送回父親身邊，此時(shí)的父親已經(jīng)再婚了，她有了后媽和兩個(gè)弟弟。現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)不如童話動(dòng)人。她的后媽待她并不好，而父親也對(duì)她不管不問(wèn)。面對(duì)后媽的`刁難她一次又一次的忍了下來(lái)，母親打電話來(lái)時(shí)，她總是會(huì)說(shuō)“我很好！”然后將淚水往肚里咽。

　　她是一個(gè)軟弱到讓人心疼的女孩，悲苦無(wú)依。她并沒(méi)有得到多少呵護(hù)，但她卻一直在用心呵護(hù)著善良，她一直都希望別人快樂(lè)，盡管自己痛苦不堪；她一直小心翼翼的呵護(hù)著家庭的美滿，可換來(lái)的卻是謾罵后指責(zé)。

　　她的生活讓我知道了我有多么的幸福�？赡芪业慕�(jīng)濟(jì)條件不如她好，但我的父母很好，呵護(hù)著我成長(zhǎng)。她是我的一個(gè)朋友，我喜歡她的善良討厭她的軟弱。我一直都希望她能夠快樂(lè)起來(lái)，能被人呵護(hù)，被別人重視，而不是這么辛苦的去呵護(hù)別人。

　　我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將傳遞呵護(hù)……

　　呵護(hù)的作文 23

　　那是星期天的下午，我正在做作業(yè)，忽然聽到一聲哀鳴。出去一看，原來(lái)一只雪白的鴿子正在院子里呻吟，可能是被人打了一槍逃到我家來(lái)了。

　　我心想：“這下好了，有鴿子肉吃了�！蔽遗苓^(guò)去把它抓了起來(lái)。只見(jiàn)它的翅膀上鮮血直流，不停地叫著，紅紅的眼睛里淚光瑩瑩，可能很疼�？吹竭@個(gè)情景，我忽然動(dòng)了惻隱之心，怎么說(shuō)，這都是條命�。∧鞘赘璩�的.好：“前方啊，沒(méi)有方向，身上啊，沒(méi)有了衣裳，鮮血啊，滲透了翅膀，淚水啊，濕透了胸膛，縱然帶著永遠(yuǎn)的傷口，至少我還擁有自由……”這不是小白鴿真實(shí)的寫照嗎？就在那一刻，我突然有了把它養(yǎng)起來(lái)的念頭。對(duì)，就這么辦，把它養(yǎng)起來(lái)。我心里高興起來(lái)了，因?yàn)槲揖攘艘粭l小生命。我仔細(xì)地給它包扎了傷口，又喂它吃東西、喝水。這只鴿子好像很感激我，瞪著圓圓的眼睛盯著我看�？粗�這種眼神，我一陣心酸。是啊！直到今天我才明白，動(dòng)物也有靈性。此后，我每天放學(xué)后都來(lái)護(hù)理它，給它喂吃喂喝。僅僅半個(gè)月，小鴿子的傷就痊愈了，它快活地在籠子里跳來(lái)跳去。但不久我就又發(fā)現(xiàn)，雖然它有吃有喝，可是有時(shí)候眼睛望著藍(lán)天，充滿著渴望。漸漸的，我明白了。小鴿子不是屬于我的，而是屬于藍(lán)天的。上天造就了一雙翅膀給它，就是要它能在藍(lán)天上自由地飛翔，點(diǎn)綴這湛藍(lán)的天空。盡管我有幾多的不舍，但我還是提著籠子來(lái)到了山頂上。鴿子好像也懂得了我的意思，在籠子里跳來(lái)跳去。

　　終于，我的手松開了，“撲愣愣”鴿子展開翅膀飛向了天空，繼而又飛了回來(lái)，在我的頭頂上盤旋，咕咕地叫著，向我做最后的告別。我心中默默地說(shuō)道：“飛吧，飛吧，去尋找你自己的世界！”這一刻，我忽然明白了：在這個(gè)賴以生存的環(huán)境中，其它生物需要人類去呵護(hù)；人類同樣需求它們來(lái)呵護(hù)。

　　呵護(hù)的作文 24

　　我們無(wú)論何時(shí)何地都要保護(hù)好自己的生命，不要用自己的生命開玩笑，不要在大人不在時(shí)玩電、火等危險(xiǎn)的東西、也不要亂穿馬路。

　　著名的西塞羅講過(guò)：法律總是把全民的安全置于個(gè)人的安全之上。還有很多關(guān)于安全的名言如：忠誠(chéng)的胸懷是愛(ài)情的安全的港口�！�—佚名僅僅一個(gè)人的良心比所有的堅(jiān)固要塞更安全�！�—艾匹克蒂塔自私怯懦的人常不快樂(lè)，因?yàn)樗麄兗词贡Ｗo(hù)了自己的利益和安全，卻保護(hù)不了自己的'品格和自信——法國(guó)穩(wěn)坐權(quán)力寶座的人很快就會(huì)學(xué)會(huì)思考安全問(wèn)題，而不是圖發(fā)展這一治國(guó)的最大的課題——詹拉洛威爾

　　小明和冬冬一起回家。在一段寬闊的馬路上，冬冬對(duì)小明說(shuō)：我們?cè)谶@兒踢會(huì)兒球吧！小明說(shuō)：在馬路上踢球多危險(xiǎn)呀！如果有汽車從我們身后開過(guò)來(lái)，我們來(lái)不及躲閃，后果多嚴(yán)重啊！冬冬說(shuō)：沒(méi)事兒，我們小心點(diǎn)兒不就行了。小明說(shuō)：安全可不像說(shuō)的那么容易，要認(rèn)認(rèn)真真的去做，還有，要是回家晚了，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我們的。冬冬聽了小明的話后，說(shuō)：對(duì)，我們快點(diǎn)回家吧，免得爸爸媽媽擔(dān)心我們，以后我一定遵守交通規(guī)則。兩個(gè)小朋友高高興興地向家里走去。

　　放學(xué)了，小明說(shuō)：走我們?nèi)�學(xué)校后面買東西吃！小紅說(shuō)：不去了，學(xué)校后面的都是一些三無(wú)食品，不衛(wèi)生會(huì)肚子疼的。小明說(shuō)：不會(huì)的，我就買這一次。第二天后小明就肚子疼，他說(shuō)：如果我不去買學(xué)校后面買食品了。所以我們不要去買三無(wú)食品了。

　　通過(guò)這些小故事和名言我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)自己的生命、保護(hù)自己的生命，把安全深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們?cè)诎踩�的包圍下快�?lè)、健康地成長(zhǎng)，建設(shè)自己美麗的家園！

　　呵護(hù)的作文 25

　　那一天，微風(fēng)輕拂，雨后的空氣帶有幾分茉莉花的清香，我的心情仿佛也被這茉莉的清香感染了，十分愉悅。突然，一棵草勾起了我的注意，我小心翼翼地走在松軟的泥土上，呀！大事不妙，小草被大雨連根拔起，有氣無(wú)力地躺在地上，我馬上回過(guò)神來(lái)，小心翼翼地挖了一個(gè)坑，輕輕地把那“弱不驚風(fēng)”的小草放入土坑，又輕輕地把一小堆土蓋在小草的根上，我緊張極了，我可是在“救人”��！

　　在之后的日子里，我每天都會(huì)去看小草，為小草澆水施肥，可是被我視為“掌上明珠”的小草竟一天比一天衰弱，我頓時(shí)心灰意冷了。走在回家的路上，小鳥在樹枝上嘲笑我，大樹冷冰冰地看著我，小草們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像生怕被我“盯上”似的。

　　回家后，我剛想睡覺(jué)，忘記今天的煩惱，突然看了看鏡子中的自己，對(duì)自己說(shuō)：“呂果，你可是打不死的`小呂呀！”我立馬又熱血沸騰了，上網(wǎng)查了查，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是我澆多了水呀！我高興地笑了，剛剛還心灰意冷的我現(xiàn)在變得興高采烈，我果然是“打不死的小呂”呀！

　　雨，淅淅瀝瀝的籠罩著大地，似牛毛一般。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，細(xì)細(xì)的雨刮在臉上，帶來(lái)了一種愜意的感覺(jué)。“啾啾！”在風(fēng)雨中飛馳的鳥兒叫了起來(lái)。我小心翼翼地走在路上，享受著第一次步行上學(xué)的喜悅。突然，只聽一聲響，我滑倒在了泥坑里。我強(qiáng)忍著疼痛，想努力站起來(lái)，卻站不起來(lái)，這時(shí)一道淡紅的身影出現(xiàn)在了我的面前，趕忙將我抱起，問(wèn)寒問(wèn)暖道。我望眼看去，竟然是媽媽，害怕我上學(xué)會(huì)出事，一直跟在我的后面。這時(shí)，雨停了，燦爛的陽(yáng)光出來(lái)了，照耀在大地，無(wú)比和諧而美麗。剎那間，媽媽那溫暖的呵護(hù)溫暖了我的心房。

　　呵護(hù)的作文 26

　　剛出生的嬰兒，最需要的就是媽媽的呵護(hù)，在媽媽那溫暖的懷抱里快樂(lè)的生長(zhǎng)。

　　有些孩子早已不需要媽媽色呵護(hù)了，最多也不會(huì)超過(guò)十歲!而我，現(xiàn)在都十二歲了，還是需要媽媽的呵護(hù)。當(dāng)我受到傷害時(shí)，媽媽就會(huì)像男人一樣，挺身而出;當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就會(huì)和藹地對(duì)我說(shuō)：“怎么了?“當(dāng)我被狗追時(shí)，媽媽就會(huì)找一把掃把或找一根木棍，把那只豆打發(fā)走，然后，再把我捧進(jìn)她那溫暖的懷抱中!

　　記得有一次，我走在放學(xué)回家的路上，被一個(gè)個(gè)子比我矮一半的一個(gè)男孩子揍了一頓，然后哭哭啼啼地跑回家里，告訴了媽媽，媽媽歲我說(shuō)：“好了，好了，不要哭了，雖然你被一個(gè)矮一半的小男孩兒打了，但是，你也不能打他，知道了嗎?所以，你這樣做只對(duì)的，跑回家里，告訴媽媽�！蔽衣犃朔�話后，大聲喊到：哦，YIS。

　　第二天，我又遇到了類似的情景，不過(guò)，這次被打的不是我，而是別人，但是我不能誘手旁觀吧，所以，我一下就跑過(guò)去對(duì)欺負(fù)別人的人說(shuō)：“你不要再打了，你為什么要欺負(fù)她呢?”沒(méi)想到，他卻打了我一拳。原本他以為我會(huì)吖他，可他看我站在那里無(wú)動(dòng)于衷，就對(duì)我放松了警惕。

　　回到家，我告訴了我那和藹可親的媽媽，媽媽還表?yè)P(yáng)了我呢!說(shuō)我這好，那好的，我真是受不了了。

　　啊!媽媽，我偉大的媽媽，如果我是溫室里的'花朵，那您就是辛勤的園丁;如果我是夜晚的行人，那您就是一盞燈;如果我是月亮，那您就是星星，圍著我，為我照亮前方的路。

　　媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您那溫暖的懷抱，記住您的呵護(hù)!最后我想說(shuō)：“媽媽，謝謝您，我會(huì)永遠(yuǎn)的愛(ài)著您!”

　　呵護(hù)的作文 27

　　是愛(ài)心的開頭，是美好的語(yǔ)言，愛(ài)會(huì)帶給你快樂(lè)和健康……但是這一切美好的事情，都起源于一個(gè)詞——呵護(hù)。

　　記得那是6月底的一個(gè)雨天，當(dāng)時(shí)下著連綿的雨，我卻非要和同學(xué)一起騎車回家。這下可好，剛剛騎到一半，車子一滑，“啪”一下把我摔在地上。這可把我的同學(xué)嚇壞了，趕緊打電話給我爸媽，我爸媽一聽，連雨傘都沒(méi)拿，一邊沖出家門一邊說(shuō)：“你等著啊，別掛，我們馬上就到。”我說(shuō)：“嗯，沒(méi)事，你們來(lái)吧，我不掛電話�！睂�(duì)面沒(méi)有答聲，我隱約聽到電話那頭傳出的話——孩子在那邊肯定很痛，我們要趕緊過(guò)去，要是骨折了怎么辦啊……聽到這，我心里暗想，這就是爸媽對(duì)我的呵護(hù)��！我怎么能不感激他們呢？果然是像他們那樣說(shuō)的，大約過(guò)了5分鐘，兩道熟悉的身影來(lái)了——爸爸和媽媽。他們看到我一身泥水，趕緊把我扶起來(lái)，沖向家，我的`眼淚夾著雨水流了下來(lái)。

　　回到家媽媽做飯，爸爸問(wèn)我：“有沒(méi)有傷。”我咬著牙，說(shuō)：“這兒和這兒擦傷了�！备赣H幫我拉起腳，噢，我的腳上有2個(gè)傷口，一個(gè)還好，只是擦破了皮，另一個(gè)深一些，周邊還有一些小碎沙夾著，父親仔細(xì)看了看，決定先清理傷口。只見(jiàn)他用棉簽幫我把那些小碎沙清理了，然后用清水沖洗傷口，再涂上酒精然后包扎好，在這個(gè)過(guò)程中我看見(jiàn)他那雙有力的手居然在微微的抖著。我的心也在抖著。

　　包扎好傷口，開始吃飯了，我一看這菜比平常豐富多了，我暗暗想：太好了！受個(gè)傷就有好菜吃，心里卻明白這是爸媽對(duì)我的呵護(hù)。

　　呵護(hù)果然是愛(ài)的開始啊！

【呵護(hù)的作文】相關(guān)文章：

呵護(hù)的作文08-28

[必備]呵護(hù)的作文09-24

愛(ài)的呵護(hù)作文09-24

呵護(hù)水資源作文09-27

園丁對(duì)花兒的呵護(hù)作文11-08

走出呵護(hù)作文（精選19篇）10-09

呵護(hù)的作文精華【15篇】09-27

呵護(hù)的作文7篇[推薦]09-06

【熱】呵護(hù)的作文15篇11-20

呵護(hù)的作文精品（15篇）12-11