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十八而志作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的十八而志作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
十八而志作文1
昨天剛過完十八歲生日，也剛好在高考之后。
十八歲，一個可以讓我期盼了十八年的年齡，也意味著我的身份證越來越管用，也意味著我該以一個成年人的身份走向這個世界。一切都來的太順利但也太意外的。十八年，我一步一步走過來，經(jīng)歷過太多也學(xué)到了太多。但當(dāng)我回頭，又感覺一切都過的這么快，像是一眨眼的`事兒。時間啊時間，看似在之間，實(shí)則它大步流星的往前走著。
昨天的十八歲生日，我面對插著十八標(biāo)志的蛋糕時，我沒有許愿，相反，我選擇了勵志。因?yàn)橐院蟮囊徊揭徊�，還是要靠我一步一步地往下走。我告訴自己，將來一定要成功創(chuàng)業(yè)，將來一定要讓所有人都知道我。十八已至，十八而志。
十八歲，人生的分水嶺。從此，我告別懵懂，走向成熟。責(zé)任，義務(wù)紛至沓來。我的肩膀不再那么輕松，我要挑起自己的人生，負(fù)起父母的期望，頂起祖國的未來。十八歲，多了夢想，少了盲目。我告訴自己，我還年輕，不怕摔倒。這樣，即使再盲目的海上，我也會用奮斗這只船槳努力的向夢想的方向進(jìn)軍。十八歲，多了責(zé)任，少了自私�，F(xiàn)在的我，就已經(jīng)可以清晰地感受到責(zé)任與義務(wù)的差別。責(zé)任要承擔(dān)，義務(wù)要履行。
對于明天我充滿了思考也充滿了困惑，但我相信明天一定更好！未來正大步流星地走來，我也面朝它，帶著微笑。
十八而志作文2
這是一個位置很多，同時，想得到位置的人很多，的一個新舊交錯時代。
在這樣的一個時代，我們，為了不同的位置，義無反顧地，各奔東西。
奔赴東北的那個人，肯定會鐘情于有滋有味的東北話。直到嘴不離那句“愛咋的咋的”。
那個去長春的定會以自己瘦弱的身軀，抵御不可避免的嚴(yán)寒。而抵抗真正嚴(yán)寒的絕不是體溫，而是她心靈的溫度�；蛟S她一聽說一汽與通用在長春啟動的合作事宜，或許她已經(jīng)做好獻(xiàn)身數(shù)學(xué)世業(yè)的準(zhǔn)備。
那兩個到大連的家伙大概被風(fēng)景所迷住了，而他們將更沉迷的是，我，相信是：對知識的渴求以為滿足自己上進(jìn)之心。在那個海濱之城，他們揚(yáng)起了風(fēng)帆。時時銘記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
那個到北京的.同志，正經(jīng)受非同尋常的考驗(yàn)，誰教他接觸到最敏感的領(lǐng)域，他看到張召中的話語，心中微動。他明白在那里有黑暗，但他就是要去摸索，因?yàn)樗幌胱尯髞韯t摸索，以及摸索的人繼續(xù)茫然。
不錯，這里，是中國幾個領(lǐng)域中心。而他，將會讓自己像中心那樣，接受人們的羨慕。他啟航了。因?yàn)槠炔患按�，所以忘記后悔�?/p>
他踏上中國第一大都市的土地時，他吃了一驚。走了好久，看的深情，直到忘記上海理工的坐標(biāo)。在那里，他會見證神奇。在人生途中，他會創(chuàng)造神奇。
杭州的西湖之水好感人。她，陶醉的認(rèn)不出自己。好像已經(jīng)融為一體。那個著名的濕地不是“人世間，紅塵外”的寫照么？那個濕地不是朱德庸的靈感來源地與工作地么？那個濕地難道不是現(xiàn)實(shí)中的不現(xiàn)實(shí)么？她，驚嘆。瞬間醒了過來，因?yàn)樗荒苤共�，她必須前行�?/p>
福州很傷心。廈門因?yàn)樗膹B門大學(xué)而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，易中天先生的講座更讓它錦上添花。眾學(xué)子早就仰慕。他，以勤奮的精神，持久的刻苦，成為廈門大學(xué)學(xué)子。也許他以前從來沒有目睹大海的芳容，也許他不知覺廈大的建筑如此讓人震撼。廈大的校園是美麗的，而美麗本身又是抽象的。而能使美麗不抽象的，豈止美景。每一個人都是一道亮麗的風(fēng)景，他亦會通過事實(shí)證明，他也如此。
桂林山水甲天下，此地學(xué)子懂風(fēng)情。他，作別了平武茉莉花茶的獨(dú)特芳香，殘留著音樂老師唱的那首《茉莉花》，帶著家鄉(xiāng)人的期待，心懷眾人的支持，只身一人，來到這里。
這里，旅游的發(fā)達(dá)，酒店的豪華，區(qū)域的開發(fā)，讓他心動不已。椰子樹的挺立讓他肅然起敬，追憶著那篇關(guān)于白楊樹的課文。
異鄉(xiāng)的海韻，落日的余輝。他，心潮澎湃，那不是海角七號里那個浪漫場景么，那不是藝術(shù)家期待的歸宿么，那不是攝影師天然的素材么，那不是他心中的那片藍(lán)天么。迷醉，迷醉。充滿不舍，他，戀戀的與沙灘吻別。他知道，他必須離開。他的使命，正如所有三、二班同學(xué)的使命一樣，他必須前行。聽著海浪的聲音，站在城市的最中央，他沒有迷失。他要去大海行走，接受潮退時大海對他前行的阻擋。前行，唯一選擇，共同的使命。
工作真發(fā)達(dá)，交通很便利。徐州驕傲起來。面對東西南北縱橫的武漢，徐州低下頭自嘆不如。承讓承讓。
他們?nèi)紒淼竭@個魅力而又熱情城市。武大櫻花大道的浪漫讓這個年齡的他們蠢蠢欲動。華中科這個后起之秀詮釋“長江前浪推后浪。”中南財亦非等閑之輩。武漢科也想來分庭抗禮。長江，長江。黃鶴樓。故人一去不復(fù)還，我的同學(xué)成新人。無緣它們的學(xué)子，他們不后悔。曾經(jīng)，他們奮斗過。未來，他們知道前行的方向。永不止步，Never give up moving forward ．是他們的口號，行為動力。
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