[精選]回到原點(diǎn)作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的回到原點(diǎn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

回到原點(diǎn)作文1

　　只要你愿意，腳下的任意一刻都將會是你的原點(diǎn)。

　　——題記

　　坐標(biāo)的中央是遠(yuǎn)點(diǎn)0，因數(shù)的排列而向兩邊擴(kuò)散，而人生的原點(diǎn)同樣是“0”不同的只是我們的歲月無法倒流，永遠(yuǎn)也不會像數(shù)一樣有”負(fù)”。

　　考試過去了當(dāng)我們結(jié)束考卷的最后一秒過后，我們又重新回到了起跑線上迎接新的知識。排名過去了，無論結(jié)果如何，都無法代表成功的結(jié)果。唯一可以證明的只有我的汗水并未白白的付出，我得到了我收獲的果實(shí)。

　　如今我有一次回到了原點(diǎn)，往日的一切都已是過往，不值得留戀。道路再長，也會找到入口；河水洶涌，也因有源頭的動力；坐標(biāo)再長，也要以原點(diǎn)為中心……而事物呢？俗話說：“解鈴還須系鈴人”，而“系鈴人”恰是那個系鈴的原點(diǎn)，解此鈴還非他不可。

　　做題時，若在中間無路可走時，請回到原點(diǎn)，仔細(xì)審題，從頭檢查自己在哪一步出錯。就如破案，如不會到案發(fā)現(xiàn)場，警察又怎會找到蛛絲馬跡，從而追中到底，將犯罪繩之以法。

　　當(dāng)你因某事而煩惱時，請靜坐下來仔細(xì)考慮，細(xì)心回想，為何你的心會此煩。回到事情發(fā)生的原點(diǎn)，將思緒理清，用理智戰(zhàn)勝情緒，勇敢的去面對現(xiàn)實(shí)。

　　事物的“原點(diǎn)”是抽象的概念，但也是具體的。人生道路，有數(shù)不清的事物發(fā)生于你的`身旁，有歡喜，有悲傷，有無奈，有糾結(jié)……無論怎樣，我們都得面對，去解決問題。因?yàn)槭澜缥ㄓ姓嬲�地面對，因�(yàn)闆]有真正的逃避。

　　邁出腳下的步伐，不要羨慕坐標(biāo)的“原點(diǎn)”，不要嫉妒江水的永恒不斷，更不要在意路口的擁擠。而要?dú)g喜，快樂，感恩你的原點(diǎn)就在手中，在你需要是，餃子按任意一刻都將是你成功的原點(diǎn)。

　　回到原點(diǎn)，不要放棄每一個“原點(diǎn)”。

回到原點(diǎn)作文2

　　地球公轉(zhuǎn)一年又回到原點(diǎn)了。但人在這條人生道路上，無論怎么兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)都不可能回到最初的原點(diǎn)的。因?yàn)闀r間總是不斷地流逝，人總是不斷地成長。既然這樣，倘若我們錯過了最初的原點(diǎn)，就別在回頭作無謂的嘆息。因?yàn)槊刻於际且粋�新的原點(diǎn)，每處都是一個新的原點(diǎn)，就在此時此處出發(fā)才是到達(dá)目的地的捷徑。

　　回到原點(diǎn)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己所走的.路經(jīng)已不對頭，別再執(zhí)著沉淪，及時回到原點(diǎn)，重新分析下一步應(yīng)該怎么走。就像魯迅的棄醫(yī)從文，回到革命的原點(diǎn)，依舊能走到革命的前端；就像方力申之前身為一名跳水運(yùn)動員，但一直都是碌碌無為。最終他毅然回到自己事業(yè)的原點(diǎn)定位自己，選擇了演藝歌手這條路，終使他能到達(dá)自己事業(yè)的頂峰�；氐皆�點(diǎn)，重新開始，并不是半途而廢的放棄，而是為了更好的追求，更快地到達(dá)目的地，這是智者的選擇。

　　所以，當(dāng)你錯過了最初的原點(diǎn)，不要再去追悔傷心，時間并沒有嫌棄你。人生這條路更不會拋棄你。分析一下原因，重新確定一個原點(diǎn)，再整裝待發(fā)踏上心的行程。

　　現(xiàn)在的學(xué)生，小學(xué)便是最初的原點(diǎn)吧！錯過了這最初的原點(diǎn)，到了初中，有的人就懂得以此作為新的原點(diǎn)奮斗。有的人卻不懂得其實(shí)這就是一個原點(diǎn)，一味以基礎(chǔ)差學(xué)不了為借口欺騙自己。這便造成了他日后學(xué)業(yè)成績的千差萬別。殊不知，求學(xué)路上，原點(diǎn)就掌握在自己手里。今天開始奮斗，今天就是原點(diǎn)。

　　人生路漫漫，從原點(diǎn)出發(fā)，無論一路走得多好走得多遠(yuǎn)都不要忘了最初的這個原點(diǎn)。仕途上，陶淵明并沒有與世俗同流合污，因?yàn)橥�不了他的出發(fā)原點(diǎn)是公正廉明為百姓請命為朝廷效力。為了名節(jié)保身而歸隱田園。諾貝爾在科學(xué)的道路上獲得了巨大的名利，他依然沒忘了自己的出發(fā)原點(diǎn)是推動科學(xué)的發(fā)展，將自己的財(cái)產(chǎn)作為對科學(xué)有貢獻(xiàn)的學(xué)者的獎勵。人赤裸裸地來到這世上，死后也不能帶走什么的，唯有的就是過程，瀟灑走一回。

　　人生道路上走歪了，沒關(guān)系，確定新的原點(diǎn)，找準(zhǔn)方向再走，無論走得多遠(yuǎn)都別忘了出發(fā)的原點(diǎn)。

回到原點(diǎn)作文3

　　我想坐上那開往幸福的摩天輪，盡管它旋轉(zhuǎn)緩慢，停停走走，但在這一段美好的旅程結(jié)束的時候，它會把我?guī)Щ卦�點(diǎn)。

　　我會帶著我那單純的心繼續(xù)前進(jìn)，我，仍舊只是個小孩。

　　小時候，會覺得這個世界很美好，覺得這個世界上不會有壞人，只要大人們給我們一顆糖就可以開心一整天。

　　長大后，才發(fā)現(xiàn)這個世界并沒有想象中的那么美好，處處都會有壞人，需要我們謹(jǐn)慎的提防，大人們的糖亦不能使我們滿足，我們開始變得虛榮、追求時尚，開始與人攀比，卻不知道父母掙錢的艱辛。

　　接觸了這個現(xiàn)實(shí)的世界，人也不知不覺變得現(xiàn)實(shí)，甚至變得麻木、殘酷。我們變得沒有了憐憫之心，看的路邊的乞丐不會伸出援助之手，認(rèn)為他們是騙人的。當(dāng)在新聞里看到中國的同胞遇難，我們也會因?yàn)槭虏魂P(guān)己，所以對這些無動于衷，不會捐助他們。許多商人為了個人的利益，而不顧消費(fèi)者的利益。我們變得不那么容易相信別人，甚至是我們最親的親人，抱著懷疑的'心理，懷疑他會偷我的錢，懷疑他不是真心想跟我交朋友。

　　活在這么殘酷的現(xiàn)實(shí)中，我的心開始跟著動搖，我，是否還能回到那個原點(diǎn)？

　　在這樣的環(huán)境中生活真的好累，慢慢的開始迷失自我，提心吊膽的面對每一天。我討厭這樣，我只想像個孩子一樣，有許多像‘吞了西瓜籽會在肚子里長出來’的天真爛漫的想法；我想像個孩子一樣笑得沒心沒肺，跟人相處不會處心積慮的為了什么；我想像個孩子一樣得到一顆糖就會很滿足，很開心；我想像小時候一樣認(rèn)為這個世界還是很美好的；我想像小時候一樣愿意相信身邊的人。

　　我相信只要我懷著那顆單純的心，它會帶我回到原點(diǎn)，就像小時候一樣。

　　我要變得更勇敢，我要回到原點(diǎn)，不管經(jīng)遇什么，我仍保留單純的心，讓自己活得不那么累，像個孩子一樣天真。

　　盡管旅途迂回曲折，我相信單純的心會照亮我來時的路，我最終會回到原點(diǎn)。我，仍舊是個孩子。

回到原點(diǎn)作文4

　　孩童時夢想著長大，長大后又念憶著孩童時的好，所以竟又是夢想天開，所以有了返老還童，有了老小孩，這大概也是人的一種追求吧！寶玉歷盡世間繁華，最終仍歸于青埂峰下，悟得繁華若夢，一切也如過眼云煙。什么生，什么死，最終都要化作棺材上的一抹塵埃，誰也逃脫不了這樣的運(yùn)命，倒是自作聰明者明白了這虛幻的道理，我們愚人總逃脫不了七情六欲！

　　夢想總是遙不可及，虛幻的影像卻又無數(shù)次徘徊于夢的邊緣，引誘著被折磨的追夢的孩子。夢想向來是沒有止境的，有止境的是人生，然而病懨懨的身軀，怎抵擋得了無情邪惡的摧殘，當(dāng)所有的丑陋都壓迫著我們時，我們還有多少正義去對待這個世界，我們還能像對待當(dāng)初的夢想一樣嗎？丑陋的現(xiàn)實(shí)，為夢想而犧牲，是誰的過錯，埋葬了我們的青春？

　　我原以為我是幸運(yùn)的，因?yàn)椤俺侩u一聲，其道大衰。拯患救難，是惟圣人。”我以為有先知的神幫助著我，使我能夠真正地去追求夢想，使我更加得渴望自由，熱愛文學(xué)與喜歡真話，然而…然而這世間充斥著我們惡心的假話與反感的虛偽。教育者，不教人為善和諧與友愛，而一昧地傳授句讀，教人與名利為伍；不教人道理與人生的困惑，而專攻于分?jǐn)?shù)。這可以說是讀過《師說》的'嗎？然而…然而，你敢有不從嗎？當(dāng)今的教育是恐嚇式的教育，如有不從，先拿你開刀，人終究是自私的東西，所以幾千年了，中華民族的很多東西都沒有變，只有漢的文明可以讀懂漢朝。

　　人總免不了成為自己奴隸的悲慘命運(yùn)，人之初，性本善，誰信？也罷，學(xué)學(xué)蘇子“一蓑煙雨任平生！”

　　孩童時代夢想著長大，長大后又念著兒時的好，人生就是在這么矛盾中度過！

回到原點(diǎn)作文5

　　青春是一個具有雙面性的時期，我們會帶著最初的信念以此拼搏，但在這場旅途中，我們會遇到許多意想不到的麻煩，它們會讓我們懷疑著自己的選擇，會讓我們迷茫，但最終又會讓我們回到最初的信念，而且更加的堅(jiān)定，不再迷茫。

　　對于我而言，剛剛進(jìn)入初中時夢想的是能夠考入自己最為向往的高中。不僅僅是為了能有更好的將來，還是為了讓親人們在外人眼中更有面子。以這樣的心態(tài)我度過了在學(xué)校中最認(rèn)真刻苦并取得較好成績的一年�；蛟S是在這種優(yōu)越中呆久了，漸漸讓我有了自負(fù)的`心態(tài)。整天只知道跟朋友出去，總是認(rèn)為自己的成績不需要擔(dān)心。直到長升入初三時，我的成績十幾名滑到三四十名才引起了我的警覺心。但當(dāng)時卻依舊認(rèn)為是我的那些朋友讓我不能專心學(xué)習(xí)，絲毫沒有認(rèn)識到是自己那顆不堅(jiān)定的心導(dǎo)致了今天的結(jié)果�，F(xiàn)在想想真覺得可笑。

　　初三那年特別是下半學(xué)期，我感覺我腦里一片空白，不知道自己應(yīng)該怎么做，甚至一度想要放棄。迷茫，不知所措充斥在我的內(nèi)心。直到后來班主任找到了我，跟我談了很久的心，他對我說：“要相信自己可以做到，如果連你自己都不相信自己了，那誰也不會相信你的”�；蛟S是不想有負(fù)老師的信任，在那最后的100天努力著。中考成績下來后雖然跟理想的目標(biāo)差距較大，但卻留在本校進(jìn)入了一個不錯的班級，為了找回當(dāng)時的自己，中考完了的那個暑假，在他人都在開心玩耍時，我主動要求補(bǔ)了近兩個月的課，很少跟同學(xué)聯(lián)系。

　　當(dāng)我再次走進(jìn)學(xué)校大門時，心情與三年前時的心情一樣卻又不一樣，一樣的希望好好的學(xué)習(xí)，不一樣的，卻是在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。我學(xué)習(xí)不是為了與人之間進(jìn)行攀比，而是為了自己內(nèi)在能得到更好的修養(yǎng)，最后結(jié)果無論好壞，對得起自己的努力就好。

　　不管曾經(jīng)的我多么迷茫，但總有一天它會回到原點(diǎn)，并且更加堅(jiān)定。

回到原點(diǎn)作文6

　　在這無限宇宙之下，“原點(diǎn)”無處不在，可以是長城的起點(diǎn)的、黃河的源頭，也可以是事物的根本。

　　回眸過去，早在2千多年前，漢宣帝曾制度一項(xiàng)保護(hù)鳥的法令，其令三輔毋得以春夏摘巢探卵。1975年12月，我國考古工作者在湖北云夢縣發(fā)掘了2座戰(zhàn)國到秦代的`古墓中出土了大量秦代竹簡。其中有一些竹簡刻著內(nèi)容的《田律》其整篇條文的大體意思是：從春開始，不準(zhǔn)進(jìn)山砍伐林木，不準(zhǔn)賭墻林間水道，不到夏季不準(zhǔn)入山采樵，燒草木灰，不準(zhǔn)撲捉幼獸鳥幼鳥，或掏鳥卵，不準(zhǔn)毒殺魚鱉，不準(zhǔn)設(shè)置誘撲鳥獸的網(wǎng)置和陷阱。以上緊令，到七月得以解放。這份《田律》緊令，不但保護(hù)植物林木鳥獸魚鱉，而且還保護(hù)水道這確實(shí)是少見的珍貴的文獻(xiàn)，可算得上是我國乃至世界最早的環(huán)境保護(hù)法了。

　　如今，江蘇鹽城老百姓發(fā)現(xiàn)家里水管流出來的不再是自來水，而是“農(nóng)藥”接下來是沒有任何的通知，就開始斷水大家只能從傳言中了解發(fā)生了什么。數(shù)十萬百姓到處找水喝。水污染事件發(fā)生后，鹽城市全力調(diào)查，很快將原因查明，是位于取水口上游約11公里處的鹽城標(biāo)新化工共有限公司偷排污水所致，該企業(yè)生產(chǎn)精細(xì)化工，日用化工印染助劑等化工產(chǎn)品，還曾被評為鹽城市十大標(biāo)兵企業(yè)。我們在仔細(xì)想想樹木、動物是不是離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)咯。

　　我國是文明古國，環(huán)保意識從古就有。但現(xiàn)在有多少人有環(huán)保意識呢?你們有沒有意識到我們正在懸崖的邊緣上徘徊，讓我們展開心中已埋下責(zé)任種子，精心的護(hù)衛(wèi)、細(xì)心的澆灌它，給它一個新鮮的空氣和充足的氧料。那我們一定可以改變現(xiàn)有的環(huán)境，加油加油我們可以的。

回到原點(diǎn)作文7

　　小偉原本是個活潑的孩子，愛跑，愛跳，愛打鬧。有一天，他貪玩與小伙伴在巷子里耍弄風(fēng)箏，見風(fēng)箏纏在高壓線上便毫不猶豫地爬上去取，結(jié)果觸電失去了知覺。醒來后，小命雖保住了，卻從此沒有了雙手。

　　小偉因此淪落成一個殘疾人。學(xué)也上不了了，整日在家里頹廢茫然，還常常無端大發(fā)脾氣。沒有雙手，便不能自己吃飯、穿衣，不能打球、寫字，活著還有什么樂趣呢？小偉成了一個事事都需要旁人幫手照顧的小“嬰兒”，人生仿佛回到了原點(diǎn)。

　　可是生活總得繼續(xù)啊，父母于是想盡一切辦法來鼓勵他�！翱纯催@個叫雷慶瑤的的‘感動中國’人物，她和你一樣因?yàn)槭鹿适�去了雙手，可是她用那雙腳學(xué)會了吃飯、寫字，甚至還會騎車、游泳。她可以成為你的榜樣啊！”小偉看著電視里雷慶瑤為眾人演示自己的“絕活”，不禁為她的樂觀開朗所感動，心中也有一股熱血直涌上來�；氐皆�點(diǎn)又如何？自己怎么就不能像別人一樣重新出發(fā)呢？

　　第二天，小偉開始練習(xí)用腳夾湯匙舀飯。他艱難地把雙腳曲到飯桌上，用趾頭笨拙地夾起湯匙。這時他想起了小時候媽媽不厭其煩地教他用手拿湯匙、拿筷子，不禁涌出一股熱淚。用手和用腳，本質(zhì)都是一樣的，都需要從頭開始練習(xí)�；氐皆�點(diǎn)，有什么可怕的？

　　一個月后，小偉已經(jīng)可以比較熟練地吃飯、穿衣了，他開始新的訓(xùn)練——翻書、寫字。在失去雙手以前，小偉本是一個頑皮的學(xué)生，不愛看書，不愛寫字。而現(xiàn)在，小偉看著書本、筆，卻有一種久違的感覺。他坐在地上，用腳翻著書看，油墨那清新的味道使他忘記了因過多練習(xí)而酸痛的肌肉。小偉隨后用腳趾夾起筆，笨拙而堅(jiān)定地學(xué)習(xí)寫字。他想起剛上一年級時，老師耐心地教他拿筆的情景。有這么多關(guān)愛自己的`人在身邊，回到原點(diǎn)，重新出發(fā)，有什么難的？

　　眼下，小偉又回復(fù)到活潑的個性，不同的是，多了一份成熟�！暗厍蚴菆A的，哥倫布轉(zhuǎn)了一圈也回到了原點(diǎn)，但卻收獲良多�！彼�說。

回到原點(diǎn)作文8

　　道路有了原點(diǎn)，才會延綿千里；長河有了原點(diǎn)，才會奔流不息；宇宙有了原點(diǎn)，才會浩瀚無窮�；氐皆�點(diǎn)，并不意味著我們會一無所獲，相反，人只有有了原點(diǎn)才會在成功的道路上走遠(yuǎn)。因此，我們要回到原點(diǎn)，尋找成功的萌芽。

　　我們的生活需要一個原點(diǎn)�！昂媳е�木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。”原點(diǎn)是事物的起源，就像大樹的根一樣。有了原點(diǎn)，樹木才會枝繁葉茂。我們要成功，同要需要一個原點(diǎn)。達(dá)芬奇是世界畫壇中一顆燦爛的明星，但又有誰知道，達(dá)芬奇成功的原點(diǎn)是從畫鴨蛋開始的呢？正是達(dá)芬奇有了一個這樣微不足道的原點(diǎn)，才會使他在成功的道路中越走越遠(yuǎn)。要成功，我們的生活需要一個微不足道的原點(diǎn)。

　　有了原點(diǎn)，才會登上成功的高峰。林肯是美國的一位杰出領(lǐng)袖，但他成功的道路卻并非平平坦坦。林肯競爭美國總統(tǒng)歷時達(dá)十幾年之久，他從一個小議員開始，先后十幾次將獲得競選的勝利，卻總以幾票之差跌回到了一個小小的議員，回到了原點(diǎn)�；氐皆�點(diǎn)，是否十幾年的努力都一無所獲？林肯面對起點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)競選失敗的教訓(xùn)，最終獲得大選的勝利。天才史蒂夫，喬布斯是蘋果公司的創(chuàng)始人，在1985年?duì)帄Z領(lǐng)導(dǎo)權(quán)失敗后，被迫離開蘋果公司。沒有了蘋果，他的生活又回到了原點(diǎn)。但他堅(jiān)持創(chuàng)新的'精神，重新從原點(diǎn)開始打拼，到1997年重新回到蘋果公司。林肯和喬布斯的經(jīng)歷讓我們知道：回到原點(diǎn)并不可怕，有了原點(diǎn)才會登上高峰。

　　回到原點(diǎn)，才會找到成功的萌芽。原點(diǎn)是等上崗成功巔峰的臺階，但我們身邊卻不乏這樣同學(xué)，平時好高騖遠(yuǎn)，卻不重視基礎(chǔ)知識，這樣堆成的臺階是不牢固的，總有一天會倒塌。我們要重視原點(diǎn)，回到原點(diǎn)。只有有了原點(diǎn)，我們才會在成功的道路中走運(yùn)，只有有了原點(diǎn)，成功的臺階才會牢固。

　　回到原點(diǎn)，尋找成功的萌芽！

回到原點(diǎn)作文9

　　在沙漠中有一片綠洲，在這綠洲里有一個小村莊，村莊里的人想走出這片沙漠，于是隔一段時間就會派一個人去尋找走出沙漠的路線，可是每次尋找路線都是竹籃打水一場空，都無法找出正確的道路，每一次都會回到原點(diǎn)，回到這么村子。直到有一天，這個村子里來了一位智者，指點(diǎn)了村子里的人，說：“每天晚上，朝著最亮的猩猩向前走，白天找個陰暗的地方休息，保存體力，你們就能走出這片沙漠。”按照智者說的這個辦法，他們果然走出了沙漠。就有人問智者：“為什么我們以前走不出沙漠呢？”智者指了指心臟的位置，說：“心里有明確的方向，才能走出沙漠，你們沒日沒夜的走，不能保證你們的方向是跟剛走出去的方向是一致的.，但夜晚有最亮的猩猩為你指路，這樣你心中就有了明確的方向，就能走出沙漠了�！�

　　人生亦是如此，沒有明確的目標(biāo)，會讓人感到迷茫，在迷茫中，沒有前進(jìn)的動力，自認(rèn)為在進(jìn)步，其實(shí)只是在原地打轉(zhuǎn)而已。

　　初中的時候，有效的心靈幻想著美好的世界與美好的生活，初一的時候，覺得數(shù)學(xué)很簡單，就想，我一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，以后當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。初二的時候，數(shù)學(xué)慢慢的跟不上了，又覺得科學(xué)很簡單，就想，當(dāng)不成數(shù)學(xué)教授也罷，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，以后當(dāng)一名科學(xué)家，造福社會。時光荏苒，再怎么努力想學(xué)好科學(xué)也僅限于書本上要求考試的內(nèi)容罷了，不覺間，又覺得對科學(xué)乏味了，也沒什么興趣當(dāng)什么科學(xué)家了，渾渾噩噩的度過了兩年初中生活，從最初的數(shù)學(xué)教授再到后來的科學(xué)家，最后都覺得乏力，不如老老實(shí)實(shí)的當(dāng)個實(shí)在人，什么也不想，要做的只是等到畢業(yè)……

　　初三的期中測試的時候，成績一落千丈的我體會到了這一點(diǎn)，這并不是我想要的，我不能再這樣的原地打轉(zhuǎn)了，我得走出去！走出這片沙漠！尋找黑夜中最亮的星，為我指引方向！那，就是學(xué)習(xí)！

　　普普通通的學(xué)習(xí)，不是為了別的，是為了讓我消除那份迷茫，那是我走出沙漠的方向！我不希望自己原地打轉(zhuǎn)，白忙活了一陣子到最后卻回到了原點(diǎn)。

回到原點(diǎn)作文10

　　每天忙碌于世間俗事，我們是否煩了累了？處在這競爭萬千的社會中，我們遍體鱗傷，血流不止，漸漸遺忘了人生的原點(diǎn)。

　　個人認(rèn)為人生的原點(diǎn)應(yīng)該是自然與文明，源于自然，又因文明而異于生靈。所以，在充滿挑戰(zhàn)和誘惑的人生面前，在充滿坎坷的歲月征程中，如果你迷失了前進(jìn)的方向，那么請記得回來，回到原點(diǎn)。

　　當(dāng)你工作累了時，記得要出去走走——可以去爬山，在山頂上等待著太陽沖破云層的阻礙，露出光輝的那一瞬間，感受心的律動和大自然的靈氣，讓你的心回到原點(diǎn)，《岳陽樓記》中的“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”寫的就是這個意思吧。

　　在這紛繁復(fù)雜的社會中，我們的.身心難免不會沉醉于燈紅酒綠之中，回來吧，回到文明的原點(diǎn)，擁抱書籍，浸潤其里，讓書的清泉洗滌我們那蒙上陰影的心，在彌漫著油墨香的文字中，品味人生的細(xì)致與美麗�；氐轿拿鞯脑�點(diǎn)，讓我們感受悠悠的心境，理性的智慧，以及博大的心胸。

　　讓我們沐浴書海，于塵土埋沒的歲月中汲取到生活的智慧；讓書里的思想像天上落下的甘霖，洗滌我們那顆污濁、顏色黯淡的心。讓我們重獲生機(jī)，小草開于心田，鮮花盛于心間，讓我們回到文明的原點(diǎn)，重新感悟生活，感悟生命。

　　在面對無休止的競爭時，你的心是否也會浮躁不安呢？那么讓我們收拾收拾這顆浮躁不安的心，回到自然的原點(diǎn)吧。從碌碌風(fēng)塵中退出，把自我交給大自然，領(lǐng)略那“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的淡定，領(lǐng)略那“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”的雄偉，領(lǐng)略那“相看兩不厭，唯有敬亭山”的趣味。讓我們把身心交給自然，去感受那人性最初的真善美。來吧，回到自然的起點(diǎn)，蕩滌心靈的塵埃，為心靈尋找一片棲息的凈土。

　　原點(diǎn)是人類生命的源頭，是人類精神的起點(diǎn)。讓我們回到原點(diǎn)，接受自然和文明的洗禮吧！

回到原點(diǎn)作文11

　　在人生中有的失誤是十分致命的，可能一不留意就會導(dǎo)致整個進(jìn)度的失敗。心若在夢就在，只要你不氣餒，哪怕是回到原點(diǎn)，也能重新再來。

　　孫明正在做一項(xiàng)制取鐵的氫氧化物的試驗(yàn)，按照書上的說法，在制取過程中試管內(nèi)的溶液會劇烈沸騰，并且變成紅色。可是在他的'試驗(yàn)過程中，試管里的溶液只是在開始沸騰了一下，然后變得十分平靜，不再沸騰，溶液也沒有變成紅色。這下子把孫明急壞了，只好重新開始。這一次他做得十分認(rèn)真，每一個步驟都做得仔仔細(xì)細(xì)的，生怕做錯了任何一個步驟�？瓷先ナ菦]什么問題了，可是，即便如此他最后還是沒有成功結(jié)束這次試驗(yàn)。這使孫明感到十分沮喪，但是他還沒有放棄，認(rèn)真檢查了自己的操作，發(fā)現(xiàn)沒有任何問題。這下孫明可真糊涂了，不知道自己錯在哪里，看著身邊的同學(xué)一個個圓滿地完成自己的試驗(yàn)，孫明又羨慕又自卑，一時之間不知如何是好，急得抓耳撓腮。旁邊的王亮看到這種情況感到十分奇怪，于是過來看了一下，辨認(rèn)出孫明用來做試驗(yàn)的原料不是鐵，而是一種鋁鹽，當(dāng)然產(chǎn)生不出氫氧化鐵，試驗(yàn)現(xiàn)象也自然不同。明白原因的孫明找到做試驗(yàn)用的鐵，順利地完成了這個試驗(yàn)，他的心情又變得晴朗起來。

　　起點(diǎn)真的很重要，如果在起點(diǎn)出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯誤，就會影響整個進(jìn)程，當(dāng)你遇到這種情況時，你可以回到自己的原點(diǎn)看一下，尋找自己的錯誤。如同在這個故事里的孫明，只知道一遍一遍的重復(fù)自己的錯誤，沒有想過探查自己的原點(diǎn)，看看在原點(diǎn)自己有沒有犯什么錯誤。把原點(diǎn)的錯誤改正過來才能更好地完成自己要做的事情�；氐皆�點(diǎn)，尋找失誤的原因，探尋解決的方法，才能夠更好地完成自己的工作。

　　迷茫時，困惑時，可以回到原點(diǎn)，在原點(diǎn)你可能得到所有的答案，解決你所有的困惑，讓你自己可以明白一些你渴望知道的事，來助你解決困難。回到原點(diǎn)，不僅是對錯誤的認(rèn)識，更是對自己內(nèi)心深處的探索，將自己心中的雜質(zhì)全部去除，還給自己一個潔凈的心靈，去面對路上的一切困難。

回到原點(diǎn)作文12

　　一九八四年，第一臺多媒體電子計(jì)算機(jī)在美國誕生，隨后很快普及。一九九三年，美國政府提出“信息高速路”的計(jì)劃，把 全世界的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)。這個計(jì)劃很快受到各國重視，多媒體電子計(jì)算機(jī)逐漸走向發(fā)展的趨勢。

　　多媒體電子計(jì)算機(jī)踏上信息高速路后，不僅能工作，有空閑時還能玩游戲。因此，許多網(wǎng)站設(shè)計(jì)出了許多驚險(xiǎn)、刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，這些游戲很快受到中小學(xué)生的歡迎。

　　網(wǎng)絡(luò)游戲受到中小學(xué)生的青睞之后，越來越多的同學(xué)喜歡玩網(wǎng)游。近幾年，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)游戲的點(diǎn)擊率不斷增高。大多數(shù)喜歡玩網(wǎng)游的中學(xué)生都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不能自拔，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈，學(xué)業(yè)荒廢，身體健康程度下降。前不久，一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時不幸猝死，經(jīng)醫(yī)生檢查，這名學(xué)生猝死時臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無，屬于典型的因過度興奮而引發(fā)的心臟病死亡。

　　網(wǎng)絡(luò)能造就人才，但也能是對事物分辨能力較差的人走向無底深淵。一些不健康的網(wǎng)站就像磁鐵一般緊緊的`吸住那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人，又似一張大網(wǎng)牢牢的網(wǎng)住他們，是他們無法自拔。

　　面對這些磁鐵和大網(wǎng)，我們應(yīng)該回到原點(diǎn)�；氐皆�點(diǎn)，并不是讓我們回到?jīng)]有電子計(jì)算機(jī)的日子，而是應(yīng)該回到網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，但同學(xué)們都不沉迷于網(wǎng)絡(luò)的時代�；氐皆�點(diǎn)，是回到讓電子計(jì)算機(jī)能很好的為我們服務(wù)，而不是在為我們服務(wù)的同時，另一方面卻又在做傷害我們的事，因著我們走向那沒有盡頭的深淵。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該跟網(wǎng)絡(luò)游戲揮手說“再見 ”告別網(wǎng)游，不跟網(wǎng)絡(luò)游戲做好朋友。我們應(yīng)該回到原點(diǎn)，回到電子計(jì)算機(jī)只為我們服務(wù)，不傷害我們的時代。

回到原點(diǎn)作文13

　　不知不覺，我已經(jīng)是一名初二年級的學(xué)生了。稚嫩的童年仿佛還在眼前，但我卻怎樣也抓不到；而那些美好的回憶，也隨著時光的流水漂向了遠(yuǎn)方。我們昂著頭，在成長的路上一直向前走著，離那生命的原點(diǎn)愈來愈遠(yuǎn)。

　　此時此刻，我看到這個標(biāo)題，他似乎在提醒著我：向后走走吧，去找找你的原點(diǎn)吧……我猶豫著，要不要停下步伐向后走走呢？種種的好奇讓我最終慢慢地轉(zhuǎn)過了身，去尋找那些消失的'曾經(jīng)。

　　回到原點(diǎn)，我看見：年幼的我似乎正在和另一個小女孩爭吵著，那個小女孩好熟悉啊，可我偏偏想不起來，好像那些關(guān)于她的記憶都被深埋了。我突然閃過一個念頭，那不是我兒時最好的玩伴嗎？“她……”我想說些什么，卻怎么也說不出口。因?yàn)槲蚁肫饋砹耍�小時候我們之間根本就沒有秘密，形影不離，春天，我們一起去郊游；夏天，我們一起去釣魚；秋天，我們一起一片片拾起地上的枯葉；冬天，我們一起在沾滿水汽的玻璃窗上寫上彼此的名字……這一切是那么熟悉而溫馨�？墒沁@一切都被一次激烈的爭吵打破了，我們也失去了聯(lián)系，再也沒有相見。直到現(xiàn)在，我才記起在我的記憶中還存在一位曾經(jīng)這么要好的朋友，可是我們卻彼此都不記得了吧。

　　回到原點(diǎn)，我看見了：小學(xué)時因?yàn)橐淮慰荚嚥患案穸�正低著頭被老師數(shù)落。我緊緊地攥著那張冰冷的試卷，努力不讓眼眶中的淚水流出來，當(dāng)時我好恨，為什么我就不能再用心一點(diǎn)呢？

　　回到原點(diǎn)，我看到了……

　　這些早已過去的畫面，這些無法挽回的曾經(jīng)，心中漾起一種莫名的復(fù)雜情感。

　　我想，如果給我一次機(jī)會，我愿回到原點(diǎn)，無論友情、學(xué)習(xí)或是其他的那些原點(diǎn)，我愿意用心再去經(jīng)歷一次。可是，時間又怎會允許我們從頭再來，于是，我只能帶著曾經(jīng)的遺憾，用心地去等待明天。

回到原點(diǎn)作文14

　　他曾無比哀傷的對我說：“我想拉著你的手，卻要忍受眾人目光，惹來罵聲�！�

　　我沉默許久，卻講不出一句話。

　　一直很羨慕女孩子，為什么女孩子就可以手牽手，肆無忌憚的狂歡，而不必在意眾人的目光。

　　而我，可以盡情的，輕輕的，柔柔的，握著你的手，卻只能背地里，偷偷地，躲躲藏藏的。

　　時光回到我們初次認(rèn)識的時候，我依然記得第一次見面的怦然心動，你的手微微撫上我的額頭，我因?yàn)榘l(fā)燒而昏沉沉的腦袋驟然有了瞬間的清醒，我冥冥中有預(yù)感，這是我生命中最重要的時刻，我終于碰到了我生命中最重要的那個人，而我，也將作出我生命中最重要的那個決定。

　　但這個決定會讓我們處于萬劫不復(fù)，更會讓我們背負(fù)罵名，我們只能永遠(yuǎn)生活在陰暗之中，永遠(yuǎn)只能想老鼠一樣，卑微而低賤的生活下去。

　　有時候我會想，如果沒有你，我的`生活會是怎么樣?

　　我無法想象沒有你的枯燥日子，在萬卷叢書之中，又是誰拿出手機(jī)來登錄139說客?又是誰愛莞閑事了?又是誰天天講笑話打破生活的苦悶?又是誰幫我解決數(shù)學(xué)難題?

　　我只知道，在那些瞬間，我也同樣陪伴著你，靜靜地看著你認(rèn)真的樣子，靜靜地歡笑的樣子，時間和幸福就會在此刻凝固。只有那些時候，我才覺得自己曾如此鮮活。

　　同性戀在我們國家允許結(jié)婚那天，我曾歡天喜地的跟說你：“親愛的，我們的幸福到了�！�

　　你卻苦笑著：“親愛的，我們的幸福只有回到原點(diǎn)，回到胎盤中沒決定性別的時候�！�

　　我突然想哭了，

　　我們終究無法回到原點(diǎn)了。

回到原點(diǎn)作文15

　　學(xué)生的不良作文觀念與作文指導(dǎo)教學(xué)的失當(dāng)有密切關(guān)系。他們受到的寫作教育多是技術(shù)性的妄圖立竿見影的指導(dǎo)，甚至是應(yīng)付考場作文的歪招。如記住一個事例，見到不同的題目開頭結(jié)尾稍一變化就可;胡亂抄一點(diǎn)語文試卷上的閱讀題目湊夠字?jǐn)?shù);套改試卷閱讀材料;開頭解釋題目，或?qū)憥讉�與題目意思相關(guān)的排比句，接著下一段是“記得有一次”的早準(zhǔn)備好的事例等等，不一而足。從學(xué)生考場作文的變現(xiàn)來看，定然是受過“高人”的反復(fù)指點(diǎn)的。

　　有一年的現(xiàn)場作文競賽閱卷中，八十多份作文中有近二十份作文寫到了祖父母、外祖父母去世，家庭變故使自己堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)容，當(dāng)時我提出異議，當(dāng)時就有老師認(rèn)為只要語言好結(jié)構(gòu)好就可得好分?jǐn)?shù)，也有人覺得內(nèi)容不必對學(xué)生的作文內(nèi)容要求過高，否則學(xué)生就沒什么寫的了。

　　真的沒什么可寫的嗎?就是沒什么可寫的'了，我們就可以告訴學(xué)生可以撒謊嗎?這個觀點(diǎn)肯定會被人反對。他們的理由是寫文章可以虛構(gòu)。是的，可以虛構(gòu)，但也要看是什么樣的題目。更何況指導(dǎo)寫文章的虛構(gòu)、想象也根本不是早準(zhǔn)備好一個事例套在文章中。

　　寫作上誤導(dǎo)學(xué)生，也是品行上誤導(dǎo)學(xué)生。害莫大焉!

　　從這次期末考試的學(xué)生作文來看，作文教學(xué)形勢嚴(yán)峻，教學(xué)指導(dǎo)方向有誤，缺乏實(shí)效。相當(dāng)多的學(xué)生作文學(xué)習(xí)呈現(xiàn)公式化、技術(shù)化、敷衍化的傾向，沒有把作文當(dāng)作回顧生活、表達(dá)感情、深化思考的一項(xiàng)有價值、有意義的活動。

　　作文教學(xué)應(yīng)從“為什么而寫作”的原點(diǎn)開始，讓學(xué)生把寫作當(dāng)成是伴隨自己生命成長的生活狀態(tài)之一，而不只是技術(shù)技巧的學(xué)習(xí)。在教育學(xué)生“寫什么”上多下功夫，沒有合理真切的內(nèi)容，任何寫作技巧都顯得蒼白無力。

　　作文教學(xué)不能忘記作文的原點(diǎn)，應(yīng)大力提倡寫真情實(shí)感，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、觀察和思考生活，在寫真事、抒真情的基礎(chǔ)上再進(jìn)行技術(shù)技巧上的學(xué)習(xí)和完善。

　　唉，作文的書寫也很差，這就是另外一個話題了。

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