汶川大地震作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的汶川大地震作文，歡迎大家分享。

汶川大地震作文1

　　汶川地震已經(jīng)過去幾個月了，但還深深地印在我的腦海里。尤其是那些受傷致殘的孩子們。

　　我從電視中了解到一個非常堅強的小女孩，今年才七歲，在地震中左腿被壓斷了，生命垂危，立即送到醫(yī)院搶救，結(jié)果奇跡般的活了下來，因為她一直在跟死神搏斗。這一件事被院長知道了，便來到某家社團，要發(fā)布女孩的`故事，不久，全國人民都知道了，紛紛都把自己的薪水捐獻給女孩。

　　美國某家假肢公司還免費為女孩做假肢。幾個月后假肢做完了，女孩迫不及待的試了試說：“媽媽，我可以上學(xué)了嗎？”媽媽含著眼淚說：“不！你還不能回去上學(xué)，還要取掉兩個釘子呢。”過了幾天，要動手術(shù)了，女孩被推進了手術(shù)室，過了兩個小時，女孩才被緩緩地推出手術(shù)室。她緊緊握住媽媽的手說：“媽媽！我的左腿好疼。”媽媽說：“沒關(guān)系的，要學(xué)會堅強�！�

　　最后，女孩適應(yīng)了假肢，回到了以前的學(xué)校。故事告訴我們不論遇到什么事，都要去面對，不論結(jié)果是好是壞，還是要堅強。

汶川大地震作文2

　　那次，我們學(xué)校廣播里說汶川那兒發(fā)生一次大地震，我們要捐獻愛心。那天，天氣并不好，雖然沒下雨，可是也見不到太陽。國旗升到了最高處，又降下了一半，四周一片寂靜，鴉雀無聲。

　　回家時，我想著：捐什么呢？書？錢？還是……哦！我知道了！捐幾本我看完的書，還有我所剩下的75元零花錢，再加上爸爸要捐的100元錢！晚上，我整理了一下我要捐的物品：幾本笑話書，讓災(zāi)區(qū)的人們不再傷心，175元錢，雖然很少，但這是我的.一片愛心，能讓他們有希望重建家園。

　　第二天，我拿著這些東西來到學(xué)校，把他們捐了出去，獻出了我自己的一份愛心。

汶川大地震作文3

　　當(dāng)?shù)卣饋砼R時，吳忠紅老師剛剛要跑到三樓，可是聽到后面有人說他們班還有兩個同學(xué)再，吳忠紅老師立馬跑上四樓，剛剛把兩個小女孩推了下去，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候兩個老師還再那里拼命掙扎。

　　四川大地震給四川人民帶來了多大的傷害，幾千人死亡，幾萬人受傷，那是一個多么大的數(shù)字啊。8.0級的大地震使有一些人用自己強大的身軀遮住上面的天花板，使有的人受傷有的人死亡，我看了電視，使我感動的使一位老師，用自己的`身軀來讓兩個孩子保住了生命，兩個孩子沒有受傷。

　　當(dāng)?shù)卣饋砼R時，吳忠紅老師剛剛要跑到三樓，可是聽到后面有人說他們班還有兩個同學(xué)再，吳忠紅老師立馬跑上四樓，剛剛把兩個小女孩推了下去，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候兩個老師還再那里拼命掙扎，小孩已經(jīng)跑到下面了，當(dāng)老師被挖出來的時候已經(jīng)離開了人世。

　　吳忠紅老師把生的希望留給了別人,把死的危險留給了自己。這種高尚品質(zhì)難道不適合我們學(xué)習(xí)嗎？

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