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古文與我作文

時間:2023-12-09 10:38:52 好文 我要投稿

古文與我作文(精)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的古文與我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

古文與我作文(精)

古文與我作文1

  從新文化運動開始,中國人便用上了白話文。白話文簡單明了,通俗易懂,大伙要不是有教育,怕是要把文言文拋到腦后。

  如同大多數(shù)零零后孩子一樣,我第一次接觸古文是家長們拿著一個啟蒙讀物,指著一只白天鵝一遍又一遍地念道:“鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛湖綠水,紅掌撥清波。”當(dāng)時那么小,連自己的名字都不會寫,哪里會知道詩里說的是什么,只知道跟著一起念:“鵝鵝鵝,曲項向天歌……”,也當(dāng)知道了一種新動物——鵝。

  上小學(xué)后,接觸的古文就是古詩。當(dāng)時感覺真是神奇,這么一句詩,一個字的意思竟是一個詞,雖只有20個字,卻一下子描繪了四幅畫面。當(dāng)然,一開始肯定喜歡,畢竟以前要背的東西是一篇課文,現(xiàn)在可只有四行字,背起來開心多了。甚至后來也開始模仿著那些詩寫一些打油詩,內(nèi)容大多都是惡搞別人,發(fā)牢騷,以抒發(fā)自己的愛國情懷為名罵一罵日本。可能我當(dāng)時自己都不知道,這可是我最愛為文言文的時候了吧。

  到了中學(xué),文言文可就變成噩夢了。一篇文言文,足足有一頁紙,又看不懂,還要背,這對于當(dāng)時的我還真是個不容易的事。對于題目更是無語——對于一首古詩的賞析,每一個人的理解應(yīng)該是不一樣的,也也不應(yīng)當(dāng)有人能夠準(zhǔn)確說出當(dāng)時古人的`想法,所以每一個文言文賞析題都應(yīng)該是開放的答案,只要符合當(dāng)代價值關(guān)即可,而當(dāng)時的老師卻要我們把文言文賞析的答案背下來,以便考試的時候規(guī)范作答。

  古文,的確傳播了傳統(tǒng)文化。但我認(rèn)為,對于文言文的學(xué)習(xí),不能夠像以前那樣八股取士一樣禁錮思想,他應(yīng)當(dāng)容許不同時代擁有不同價值觀的人們對于他不同的評判、不同的理解。

  像古文等這樣的老祖宗留下來的東西,是我們上下五千年中華文明的延續(xù)。多看古文,多讀古文,把我們自己的東西傳下去,讓中華文明更加閃亮,熠熠生輝!

古文與我作文2

  這天,我坐在沙發(fā)上,閑來無事,便拿些手機背古文。

  “塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意……”我的搖頭晃腦地讀著一首《漁家傲》,享受著這種文化之美。

  嗯,試背一下吧,我剛放下手機,準(zhǔn)備試背這首詞,可是我剛放下手機,我的腦海里,卻又馬上像被刷新了一樣,一片空白。嗯,再讀幾次吧,或許是我讀的不太熟練,才會導(dǎo)致這樣。讓我重新燃起信心,準(zhǔn)備再次試背的時候,腦海里一片空白。

  怎么回事?怎么會這樣?我在心里一次一次的這樣問自己,或許是我太急于求成了吧?于是我又拿起手機一次一次地朗讀了起來。

  一分鐘,兩分鐘,三分鐘,五分鐘,六分鐘……時間在慢慢的流逝,同時,我也在不斷的記憶。

  再試一次!我的心里錨足了勁兒,準(zhǔn)備重新再背一次?墒,當(dāng)我背到“千嶂里,長煙落日孤城閉!钡臅r候卻又忘記了!

  怎么回事?今天到底是怎么了,為什么會這樣?我急得跳了起來,狠狠的踢了桌子一腳!

  我的心在不斷的翻騰,不過多時,我的心靜了下來。當(dāng)我想起老師的教誨,讓我想起爺爺?shù)慕虒?dǎo)時,心里總會想起那句話:只有靜下心來才能學(xué)好!我等自己冷靜了下來,重新拿起手機,仔細(xì)的體味著一句一句詩句要表達的深深意味,一句一句的仔細(xì)朗讀,生怕錯過了一個符號。

  等我無意之中放下手機的時候,心里卻又不經(jīng)意的浮現(xiàn)了總是背不下來的那句話:“千嶂里,長煙落日孤城閉”,我細(xì)細(xì)的品味的這句話,長煙,落日,孤城一派沙漠景象,多么美呀,多么凄涼的美呀!

  古文又讓我悟出了一個道理,只有靜下心來,才能讓我們深深地體味每個字,每個符號的深深道理明白,每一句詩,每一句話,每一個數(shù)學(xué)公式的含義。

  我與古文在寧靜的世界里相處,理解,寧靜的.意味,學(xué)習(xí)文化的魅力,是的,只有當(dāng)我們靜下心來,才能發(fā)現(xiàn)一個人的真正潛力。我與古文就此產(chǎn)生一種寧靜的默契。

  我與古文,在寧靜的世界里,學(xué)習(xí)一種寧靜的魅力。靜下心來,去體味古文的美麗吧!

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