（經(jīng)典）我明白了作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我明白了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我明白了作文1

　　上海的夜景，真美，只不過僅有一小部分人才能真正領(lǐng)悟到。

　　最后一個(gè)夜晚，市中心采取封路措施，地鐵站內(nèi)人山人海，剛上完補(bǔ)習(xí)班的，我只能坐公交車回家。相對于地鐵，那我的公交車上幾乎沒幾個(gè)人，當(dāng)然，公交車的速度是有目共睹的慢，在回家的途中，我只能把頭對向窗外，呆滯的`看著窗外的景物來打發(fā)時(shí)間。可我漸漸發(fā)現(xiàn)，上海的夜景越發(fā)美麗。

　　車子首先經(jīng)過南京路步行街，那邊的十字路口兩邊都被人流覆蓋著，只見幾個(gè)交警在路口中央艱苦的維持好秩序。那幾個(gè)交警在霓虹燈的照耀下，顯得十分英俊，帥氣。步行街上，各種各樣嘈雜的聲音交雜到一起傳到我耳邊，比起白天，我覺得更加熱鬧。

　　駛過了市中心，車子開向了我們學(xué)校。靜安比起黃浦，少了一些百年老店的蹤影，取而代之的是一幢幢高樓大廈，學(xué)校附近寂寥無人，但周圍的樹木讓我覺得空氣格外清新，周圍的一些小飯店依舊燈火通明。

　　車一直沿著中心路靠近寶山，這條路也是令我感慨萬分。一年半前的一個(gè)周末。爸爸帶著我騎共享單車去參觀某個(gè)中學(xué)。稍作休息以后，我突發(fā)奇想，吵著要騎車去市北初中，當(dāng)時(shí)我們就是沿著中興路第一次來到這個(gè)中學(xué)。當(dāng)時(shí)的中興路還比較破舊，還有人隨手往路口扔垃圾，除了火車站那塊比較發(fā)達(dá)外，其他的路讓我一點(diǎn)都不想走第二遍。而現(xiàn)在，這條路已經(jīng)煥然一新了，許多大型建筑紛紛脫穎而出，環(huán)境也干凈的許多，走起來也更舒服了。

　　在公交車上，我一直都在思索這樣一個(gè)問題：明明上海的夜景那么美，我為什么從來沒有仔細(xì)欣賞過呢？事實(shí)上，現(xiàn)在人們出行幾乎不會(huì)用車，基本都是地鐵出行，就算開車也都是在高架上開的，其他的要么就走路出行。要么就是在地下欣賞著各種人群，或者就是在高架橋上欣賞著堵車的盛景，又有誰會(huì)看到整個(gè)夜上海，專心致志的觀賞著夜景呢？

　　上海的夜景，真美。

　　趁著坐公交車的這次機(jī)會(huì)，我明白了：美好的事物就在眼前，但我們有時(shí)候會(huì)自己蒙上自己的眼睛，所以才看不到。

　　這時(shí)候，我睜開了自己的雙眼……

我明白了作文2

　　愛，能溫暖人心，就像熱茶，能冰釋涼著的心。——題記

　　美，不是開放后的花，而是花開的那一刻；感動(dòng)不是事后的感慨，而是淚要流下來的那一刻；溫暖不是父親忙中抽空，雪中送炭時(shí)手心的溫度，而是看到他來的那一刻……

　　我的父親，是個(gè)高中教師，他，很忙，常常沒時(shí)間來陪我�？晌覅s認(rèn)為，他是拖沓，是不想來陪我。我覺得他不愛我，甚至覺得我不是他親生的。

　　記得那次我過生日，家里一共就我與母親兩個(gè)人，面面相覷，我多么希望他能回來，可當(dāng)他回來的時(shí)候，生日已經(jīng)過完了。

　　那是一個(gè)夏天，炙熱的太陽即使到了晚上也不肯罷休，向地球投去一天中最后一刻深切的回眸。晚上睡覺時(shí)，那空調(diào)得一刻不休的勞作著，即使這樣，空氣還是異常的炎熱。

　　我回到臥室正準(zhǔn)備睡覺，突然“啪嗒”一聲引起了我的注意，原來是書房的臺(tái)燈亮了，可這么晚了，誰去開臺(tái)燈呢，一個(gè)背影在我門前走過，挺熟悉，啊！是父親，可他又來干什么呢？

　　只見他拿著一沓作業(yè)，剛一坐下，椅子發(fā)出了呻吟，“吱”了一聲。父親條件反射般站起來，望向我這邊，直到確定我沒被吵醒，才緩緩坐下去。雖看不清他的表情，我甚至能猜出他那刻的緊張。只見他拿起紅筆，開始認(rèn)真地批著作業(yè)，批完一張，小心翼翼地翻過去，接著又批下一張，才批了幾張，他又抬頭確認(rèn)有沒有吵醒我。為了不吵到我睡覺，他沒有再起身去開空調(diào)，汗珠一滴一滴地往下掉。

　　又過了一會(huì)兒，可能是覺得燈太亮了吧，他輕聲輕腳地關(guān)上燈，掀起一角窗簾，借著依稀的'月光繼續(xù)批起作業(yè)。

　　我被這一幕徹底打動(dòng)了，原來，父親不是拖沓，不想陪我，而是真的忙，但仍忙中抽空來陪我。

　　過了許久，沒聽見父親批作業(yè)的聲音，他走進(jìn)我的房間，我趕忙躺好閉上眼。他幫我蓋好被子，大約立著看了我一會(huì)兒，便躡手躡腳走了出去。那一刻，我不知道父親的心理是怎樣，只知道我的淚水沿著雙頰狠命地流，也是那一刻，我徹底原諒了他。

　　事后，母親告訴我：“父親為了來陪你過生日，頂著工作的壓力，從超市買了你最愛吃的零食，回來時(shí)，你的生日已過完，他自責(zé)了一晚�！痹瓉恚�父愛并不濫于言表，更多的還是默默地付出，我明白了大愛無疆。

　　親人本就是相思相連的，即使默默無言，那愛也是偉大無私！——后記

我明白了作文3

　　自古以來，人們都認(rèn)為“百善孝為先”，古有董永賣身葬父，今有邵帥為母捐髓。從古至今，中國的孝心故事影響著每一代兒童，使中國的孝得到了傳承，永生不息。

　　在兩年前的某一個(gè)晚上，爸爸深刻的讓我明白孝的含義，至今影響著我的生活。

　　深夜，一陣急促的手機(jī)鈴聲，吵醒了我們。大約過了兩三分鐘，突然，從爸媽的房間里傳來嘈雜的聲音，接著聽到了飛奔下樓的腳步聲。

　　我打了一個(gè)哈欠，心想：我明天還要上學(xué)，管不了那么多，或許是別人有什么急事吧。不可能是爸媽他們，剛剛可能是因?yàn)榘职智皟商煸业降哪_又疼了，媽媽又起來照顧爸爸了。很快，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　早晨的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我起床連忙去看爸爸怎么樣了？我看到爸爸不見了，我驚詫不已!

　　我趕緊問媽媽爸爸去哪了，媽媽回答道：“爺爺昨天晚上摔了一跤，不能動(dòng)了。打來電話，讓你爸爸趕緊回去看看。你爸爸連夜趕回去了，我勸你爸今天早上再去，你爸不聽。我還為他那受傷的腳擔(dān)心呢！

　　我的鼻子突然酸酸的，眼眶里的淚水一直打轉(zhuǎn)，眼淚就快流了下來，但我強(qiáng)忍住了。

　　那天我早早地去了學(xué)校，但是老師講的一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。腦子里思索著：爸爸怎么樣了，腳還疼嗎？爸爸什么時(shí)候回來？

　　就這樣左思右想，挨到了放學(xué)。

　　一回到了家中，我就迫不及待地問媽媽，有沒有爸爸的消息。媽媽說：“爸爸說，爺爺只是摔傷了，沒有什么大礙。休息幾天就好了�！�

　　“那爸爸呢？”

　　“爸爸沒有說，他只說了，看到爺爺沒事，他就放心了，不過，爸爸，他要照顧爺爺幾天，過幾天才回來�！�

　　“哦”我失望的回答道。

　　過了幾天，爸爸終于要回了。我激動(dòng)的心都要跳了出來。

　　在七點(diǎn)三刻，終于聽到了熟悉的敲門聲。我飛奔過去，幫爸爸開門。我看到站在門外的爸爸幾乎難以辨認(rèn)，雙眼布滿血絲，頭發(fā)凌亂不堪，爸爸失去了往日神采奕奕的風(fēng)采。

　　爸爸脫下鞋子，走進(jìn)來，坐在沙發(fā)上。我馬上端來一杯水，讓爸爸漱漱口。我低頭發(fā)現(xiàn)，爸爸的襪子有著淡淡的血色和一股血腥味，這好像在訴說著，爸爸這幾日痛苦的'歲月。

　　這一次，淚水終于沖垮了眼眶堤壩，淚水盡情地流淌。

　　爸爸看到了，輕輕地擦去我的淚水。微笑著說：“爸爸沒事，我有這樣的乖兒子，真是爸爸的福氣�！�

　　我聽了，我也露出了久違的笑容。

　　這一刻，我終于明白了孝！

　　在我爸爸的眼中，這就是他的孝道，可以不顧一切，包括自己！

我明白了作文4

　　初中生活即將結(jié)束，回首這三年的初中生活，有一個(gè)人教會(huì)了我人生，教會(huì)了我寬容，他就是我的同桌——徐軍。

　　老實(shí)說，當(dāng)他與我成為同桌的那一天起，我就特討厭他。他穿著一身又臟又破的衣服，他的左腿有些殘疾，走起路來怪難看的，我決定要對付他。

　　然而，天有不測風(fēng)云，還沒等我去對付他，他便先來了個(gè)先下手為強(qiáng)。一天，老師讓我背英語課文，我忘了開頭是什么。我輕聲說道：“徐軍，夠哥們兒點(diǎn)。”可他任何反應(yīng)都沒有，這件事使我更加的討厭他，我發(fā)誓：“不報(bào)此仇非君子”。

　　時(shí)間一天天過去，我報(bào)復(fù)他的決心也與日俱增。正當(dāng)我一籌莫展，不知如何對付他的時(shí)候，機(jī)遇之神悄然而至，那天上體育課，老師要選運(yùn)動(dòng)員。同學(xué)們你推薦我，我推薦你的爭論著。我心中一亮，讓我的朋友大喊了一聲：“徐軍跑的快�！蓖瑢W(xué)們聽完都哈哈大笑了起來。徐軍為了不讓同學(xué)們再笑話他，只好忍氣吞聲，我望著他失魂落魄的樣子，眼淚不知怎的流了出來。

　　有一件事，使我徹底改變了對他的看法，那天，兩名同學(xué)拿著匕首準(zhǔn)備“挑戰(zhàn)”。觀看的同學(xué)圍了個(gè)水泄不通。徐軍看到這一幕時(shí)，神色慌張，生怕兩名學(xué)生出事。他蹣跚的走到了兩名學(xué)生旁。他用和藹親切的話去勸他們，他滿臉的微笑。但兩名學(xué)生仍打斗了起來，徐軍猛撲了上去，他替那個(gè)學(xué)生挨了一刀……

　　我有些惘然，眼淚不住的流了下來。望著他被救護(hù)車?yán)�去�?身影，我默默的念道：“好人一聲平安！”

　　我奔向醫(yī)院，幾個(gè)小時(shí)過去了，他蘇醒了過來，我試干了眼淚，他郵到我后非常激動(dòng)：“謝謝你來看我�！蔽覐�(qiáng)忍住了眼淚：“請你原諒我�！彼麑捨康男α耍�他笑的是那樣爽朗，那么開心，自從我和他成為同桌以來。我還是頭一次見他笑的這么痛快。

　　這一次，我真的明白了，我不能自己，流下了悔恨的淚珠……

我明白了作文5

　　我盼望已久的星期六終于來到了。一大早，我就按文學(xué)社莊老師的要求準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料：水、蜂蜜、食用油、透明杯子、筷子。我把食用油倒進(jìn)剛洗干凈的透明杯子，這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，杯子下面殘留的水被油牢牢地“鎖”在了杯子底下。這時(shí)，我似乎已經(jīng)猜到了老師即將要做的實(shí)驗(yàn)了。

　　來到學(xué)校，同學(xué)們也都在紛紛猜測即將要做的實(shí)驗(yàn)。很快，莊老師便來到了教室。只見莊老師神秘地說：“同學(xué)們，你們知道‘雞尾酒’嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“知道�！薄澳俏覀兘裉炀蛠碜灾埔槐�‘雞尾酒’，怎么樣？”同學(xué)們高聲歡呼：“好�！�

　　莊老師見我們已經(jīng)急不可待了，就趕緊把實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)的注意點(diǎn)說了一下。我們按照老師說的步驟，先將適量的蜂蜜倒入杯中，然后再將水倒進(jìn)去，這時(shí)，水并沒有像我想象的那樣，和蜂蜜融為一體，而是浮在蜂蜜的上面，互不侵犯，我驚訝極了。趕緊又把油倒了進(jìn)去，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)油又穩(wěn)穩(wěn)地漂在水的上面。蜂蜜、水、油層次分明，黃的`是那樣的燦爛，透明的是那樣的純凈。真是一杯漂亮的“雞尾酒”！

　　這時(shí)，莊老師又發(fā)話了，她說：“同學(xué)們，打亂次序放這三種液體，看看會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生�！蔽掖騺y次序來做，但無論我按照怎樣的順序來做，最后的結(jié)果都是：蜂蜜在最低下一層，水在中間，油在最上面一層。我驚訝極了。這時(shí)，我索性拿出筷子狠狠地?cái)嚢枇似饋�。在外力的作用下，這些液體在杯中形成了一個(gè)漩渦。亮亮的、黃黃的，美極了�？蛇^了一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)：一旦我停止攪拌，它們便又很快地“分家”了。真是太神奇了！

　　實(shí)驗(yàn)做完了，我們圍著莊老師嘰嘰喳喳地說了起來，莊老師首先告訴我們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種情況。她說：“因?yàn)槊恳环N液體都有密度，密度不同，重量就不同，因?yàn)榉涿鄣拿芏仁亲畲蟮模�所以它的重量也就最大，它也就自然而然地沉在了杯子的底下，水的密度其次，油的密度最小，所以無論我們按怎樣的順序倒這三種液體，它們總是按照油、水、蜂蜜的次序來排列的，明白了嗎？”聽了莊老師的講解，我們豁然開朗。這時(shí)，莊老師又接著說：“同學(xué)們，生活中處處都有學(xué)問，只要我們善于發(fā)現(xiàn)、敢于探索，我們也能成為小小科學(xué)家的�！�

　　聽了莊老師那富有哲理的話，再看看我們自制的一杯杯漂亮的三色“雞尾酒”，我忽然明白了許多。

我明白了作文6

　　人生百味，事態(tài)萬千。

　　生命中隨時(shí)隨地都可能發(fā)生著意想不到的事。

　　就像一只蝴蝶誤落了塵網(wǎng)，一葦渡江的小舟泊錯(cuò)了港灣，一株凈潔的花朵開錯(cuò)了季節(jié)。

　　可是……

　　蝴蝶誤落塵網(wǎng)，它總會(huì)拼命揮舞翅膀；小舟泊錯(cuò)港灣，它總會(huì)回到原來的依靠；花朵開錯(cuò)了季節(jié)，它總會(huì)更熱烈的.，努力成為這個(gè)季節(jié)最美的姿態(tài)。

　　物如此，人亦如此。

　　我曾有一度認(rèn)為，悲戚這個(gè)詞屬于住在我樓下的那位大爺。

　　“先天性視神經(jīng)萎縮”毀了大爺一生，讓一個(gè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的男人喪失了屬于他的前途。

　　可是，在他身上，完全找不出任何不幸席卷的痕跡。

　　我喜歡靠著墻，聽著他，用那一雙充斥著老繭的手，彈奏的樂曲。

　　大爺?shù)氖诛L(fēng)琴，是我最愛的。

　　他不求聽眾，因?yàn)樗�知道自己喜歡；他不求欣賞，因?yàn)樗�知道做好自己就好�?/p>

　　他拉著琴，雙眼輕輕的合攏，嘴角上揚(yáng)，雙手不停地飛揚(yáng)。

　　你完全看不出他是一個(gè)接近失明的人。

　　他執(zhí)著與手風(fēng)琴。

　　我問他，為什么想拉手風(fēng)琴。

　　他的回答，永生難忘。

　　“人老了，老伴早早就去了，兒女都成家立業(yè)，與其像前半生碌碌無為，還不如，讓自己活得有點(diǎn)色彩�！�

　　我當(dāng)時(shí)就木楞在那，不曾動(dòng)過。

　　他雙眸接近失明，艱難地學(xué)會(huì)了手風(fēng)琴，沒有聽眾，沒有人欣賞，但是他仍然愛著手風(fēng)琴，執(zhí)著與手風(fēng)琴，這就是他的人生，不一樣的人生。

　　那一刻我覺得，這雙眸，是世間最美的雙眸。

　　人生的意義亦在此，就像是一本莎士比亞的書，你永遠(yuǎn)不知道翻開下一面，溫莎的風(fēng)流名士們會(huì)怎樣對付福斯塔夫。

　　它隨時(shí)有可能讓你跌入谷底，也隨時(shí)有可能讓你翻篇重來。

　　不過，不管莎士比亞有沒有寫完結(jié)尾，我們都不能輕易地結(jié)尾。

　　我們要做的，就是像大爺一般，去理解，去感悟這人生。

　　手風(fēng)琴有一天會(huì)壞，莎士比亞有一天會(huì)結(jié)尾。

　　可是人生，還得延續(xù)。

　　那一次，我真正明白了人生的意義。

我明白了作文7

　　母愛無行無色，無處不在，但是有味道。為啥呢？那是我在一件事中品味到的。

　　那是一個(gè)下午去奧數(shù)班，可那天老天爺似乎正在和雷公電母吵架，外面電閃雷鳴狂風(fēng)大作下起了暴風(fēng)雨。我一看這鬼天氣，就沒有了去奧數(shù)班的興致。于是坐在沙發(fā)上有氣無力的對媽媽說道“你能幫我請個(gè)假嗎？”媽媽一聽臉立刻陰了下來說“不行，再大的困難也不能阻擋我們學(xué)習(xí)的腳步！”她一說完這飽含深意的話后立刻將我一把抓起向巾幗園進(jìn)發(fā)。頓時(shí)我覺得母愛的味道是苦的。

　　我們馬不停蹄的向巾幗園進(jìn)發(fā)，我感到腳老是打滑。只見一旁的`媽媽臉上滿是雨水，汗水和雨水匯成一滴水從媽媽的臉上滑落，她大口大口的喘著氣。雨無情的沖擊著媽媽那嬌弱的身體；突然，媽媽的腳一滑，只見她仰面朝天的攤在泥坑里，但它咬著牙堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，我發(fā)現(xiàn)那白色的襯衫失去了原 有的光采，媽媽也成了一個(gè)活脫脫的泥人，這時(shí)一滴汗水流進(jìn)我的口中，我頓時(shí)感到母愛不再是苦苦的而是咸咸的

　　我心疼的說“媽媽我們不去了回家休息吧！您也別病著�！眿寢寭u了搖手說“我還行，你趕緊去吧，我在后面跟著�！庇谑俏以谇懊媾苤�，我不時(shí)的望這后面的媽媽只見她那笨重的身體變得更加笨重了，她一瘸一拐地向前跑著。到了巾幗園后，媽媽買了一杯豆?jié){遞給我說“瑞華快喝，解解寒！”我小心翼翼地喝了一口，身體頓時(shí)暖和多了。突然一陣寒風(fēng)刮來，我發(fā)現(xiàn)媽媽猛的顫抖了一下，只見媽媽滿身的雞皮疙瘩，手縮在口袋里。我心疼的說“媽媽您也喝一口吧！”但媽媽擺了擺手轉(zhuǎn)身離去，我頓時(shí)感受到了母愛不在是咸咸的，更不是苦苦的而是酸溜溜的。

　　當(dāng)上完課后，一出門就見到媽媽拿著先天的豆花和饅頭在手中在手中捧來捧去生怕涼了似的。媽媽一見到我就將豆花和饅頭給我，“快吃吧別涼了！”媽媽關(guān)切的說。我突然淚水奪眶而出，滴在饅頭上。我覺得母愛不再是酸溜溜的而是甜的。

　　母愛的味道，時(shí)而苦，時(shí)而咸，時(shí)而酸，時(shí)而甜.不管母愛是何味道，但都是對我們的一種何護(hù)與關(guān)愛，它將陪伴我們度過這一炫麗的一身。

我明白了作文8

　　又停電了。夏季的電流一次次被重負(fù)荷擊敗，讓人們急不得惱不得。屋里缺少了空調(diào)，顯得悶熱；缺少了電腦電視，顯得無聊。

　　在微弱的蠟燭光下，家人都停止了活動(dòng)。我趴在陽臺(tái)，似乎回憶起了什么。從燭光中，我看到了童年往事。這只小蠟燭，燃燒起了我的回憶。

　　小時(shí)候的一個(gè)冬天，我和哥哥弟弟在玩耍時(shí)，姥姥對我們進(jìn)行了一次小考驗(yàn)，這讓我記憶猶新。姥姥分別給了我們十元錢，讓我們用這十元錢在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)制造出溫暖，誰能讓姥姥感覺到溫暖，誰就獲勝，并獲得一包糖的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　拿到這十元錢后，我們各自出發(fā)了，出去尋找溫暖。盡管這個(gè)試題讓我們每個(gè)人都想得焦頭爛額，不知如何是好，但兩個(gè)小時(shí)后我們都回到了家，并帶回我們所制造溫暖的工具。

　　哥哥帶回的是一個(gè)被子，姥姥仔細(xì)地看了看，并說：“這個(gè)被子做工好細(xì)，瞧這面料，再瞧這花紋，價(jià)格一定不低吧！”哥哥撓了撓頭，笑著說：“怎么會(huì)呢！我買的……我買的是便宜貨，處理的，沒您想象中那么貴。再說，再說您只給我們十元錢，多了我也沒有啊�！崩牙寻櫫税櫭碱^：“跟我說實(shí)話！這被子多少錢買的？”哥哥低聲說：“二十八塊�！崩牙褔�(yán)厲地說：“你被淘汰了！”

　　我?guī)Щ亓艘粋�(gè)暖水袋，當(dāng)問到我時(shí)，我迅速地把它拿出來，并往里裝滿了熱水，讓姥姥把它握在手中，并把超市的發(fā)票拿出給姥姥看：“姥姥，這個(gè)暖水袋不到十塊。 您看！才八塊多�！薄班�，我相信。可這只能暖到我的手，腿腳還是涼的啊！”姥姥的微笑中帶著些還是不太滿意，無形中我也被淘汰了。

　　姥姥把目光投在了弟弟身上，想從弟弟那里找點(diǎn)希望。弟弟拿出了一只長長的蠟燭，用打火機(jī)把它點(diǎn)燃，并把屋里的燈關(guān)了，一句話也沒說。當(dāng)我們都不理解的時(shí)候，姥姥樂了，并說：“好孩子，我感到全身都很溫暖，并且這溫暖的.滋味是從內(nèi)心涌出的。你是這次考驗(yàn)的獲勝者，這包糖獎(jiǎng)勵(lì)給你，并希望你能夠把這糖分享給你的哥哥姐姐。”后來我們大家才明白，弟弟的這只蠟燭，把光照到了屋里的每個(gè)角落，把溫暖送到了每個(gè)人的心中。微弱的燭光，把這個(gè)家照得暖融融，和和睦睦，這正是姥姥所希望的。

　　小小的火苗，微微的光亮，卻溫暖了每個(gè)人的心。從這天起，我才明白，溫暖不需要花多少金錢，不需要費(fèi)多少話語，世間有愛，心中有光亮，這就足以點(diǎn)亮人們心中的溫暖。

我明白了作文9

　　愛是偉大的，也是無私的。它有時(shí)是一張溫柔的笑臉；有時(shí)是嚴(yán)厲的批評；還有時(shí)是失敗時(shí)的鼓勵(lì)。父母對我們的嚴(yán)格要求，也是對我們深深的`愛。

　　馬上就要考試了。有一天，正當(dāng)我在復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的屋子，對我說：“為了讓你能夠取得好成績，每天你要加做50道題，10頁口算�！甭犃诉@一番話，我很不服氣。我本來就忙得不可開交，哪兒還有功夫做這么多題？雖然心理很不情愿，但是也只能先把任務(wù)接下了。

　　一開始幾天我還能夠認(rèn)真仔細(xì)地按照媽媽的要求去做，到后來，我越來越覺得枯燥無味，而且媽媽每天還要給我講題，每道題都是那樣一絲不茍，她喋喋不休地講著，我的心早已飛到別處去了。我只要做錯(cuò)一道題，媽媽又會(huì)讓我做多練習(xí)題，真是太煩了！我對媽媽產(chǎn)生了怨恨。心想：“媽媽難道要把我累死？”

　　又過了幾天，我實(shí)在不想做了。趁媽媽不在家的時(shí)候我把數(shù)學(xué)題收起來，拿出課外書看了起來�？墒菦]過多久，媽媽回來了，看到我沒做題，她一臉無奈，沉默了一會(huì)兒，媽媽語重心長地對我說：“孩子，學(xué)習(xí)不是為了給別人看的�！畬殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來’。要想取得好成績，不下功夫是不行的。你看看咱們國家的運(yùn)動(dòng)員，為了能在奧運(yùn)會(huì)上取得好成績，他們在很久以前就已經(jīng)開始備戰(zhàn)訓(xùn)練，無論刮風(fēng)下雨還是節(jié)假日，從不間斷；參加開幕式的演員們經(jīng)常重復(fù)幾個(gè)做了很多遍的動(dòng)作。大家都在努力拼搏，你又何嘗不是呢？”說罷，媽媽靜靜地走了出去。我陷入了沉思，想到媽媽的眼神和她說的話，我知道：我應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，一定要取得好成績。于是，我收起課外書，繼續(xù)開始做題。過了一會(huì)兒，媽媽又輕輕地走了進(jìn)來，摸著我的頭說：“你要記住，做什么事情都不可能不勞而獲。只有付出努力，才會(huì)有收獲�！蔽一腥淮笪颍瑡寢屗�做的一切其實(shí)都是為了我好。

　　期末考試開始后，我很快就發(fā)現(xiàn)媽媽讓我練習(xí)的東西有很多在考試中用上了。原來，媽媽那些讓我難以接受的行為，都是對我深深的愛��！

　　父母的愛就是這樣無聲無息，它有時(shí)讓你察覺不到，有時(shí)又讓你難以接受。但無論哪一種，在關(guān)鍵時(shí)刻都會(huì)發(fā)揮巨大作用。我越發(fā)體會(huì)到父母對我深深的愛。

我明白了作文10

　　“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜。” 青蓮居士啊!貴為謫仙人的你為何如此惆悵?是國家的衰敗?是思念故鄉(xiāng)的心情?還是年老的憂傷?

　　你并非綠色，但比綠色更飄灑;你并非蓮花，但比蓮花更清廉。你的無奈，你的憂傷，掩蓋不了你的才華，你的直率。我明白，若不是那份惆悵，哪來《行路難》的壯麗言辭?“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂。”面對時(shí)間的飛快流逝，你的聽中又增添多少煩惱。人生五十，又有多少個(gè)昨日，今日，明日夠你舉杯消愁?“俱懷逸舉志思飛，欲上春天覽明月�！蹦阈貞汛笾�，天寶元年，你被召見入宮，你正以為治理天下的宏偉意愿就將達(dá)成，但朝廷的`腐敗使你真正清醒，那些達(dá)官貴族又常常與你作梗，你心灰意冷，離開皇宮開始了你的流浪和創(chuàng)作生涯。你報(bào)著不平的心，揮筆灑墨，寫下了“行路難，行路難，多歧路，今安在�！泵鎸�黑暗的政道，你走了。我明白，如果不是黑暗的政道促使你奮進(jìn)，世間就不會(huì)有這等浪漫的詩篇。

　　“小時(shí)不識月，呼作白玉盤。”看著那天空中的銀月，不禁勾起你小時(shí)候的那段美好的回憶。

　　那時(shí)，你正值5歲。淘氣的你從房中偷偷跑出來。玩著玩著，你在河邊看見了一位老奶奶，只見她手持胳膊粗的鐵桿，在磨石上不停地磨著。你勝為不解，于是上前問道：“奶奶，你這事干什么?”“哦，我想把它磨成一根繡花針�！崩夏棠绦χ�說�！笆裁�?繡花針?”你笑道，“不可能!”老奶奶收斂了笑容：“誰說不行，只要功夫深，鐵棒也能磨成針�！甭犃诉@話，你低下了頭。從此，你開始發(fā)憤讀書，才有了現(xiàn)在的才華。我明白，你是幸運(yùn)的，若不是那老奶奶的話，你不可能有這樣的成就。

　　但現(xiàn)在，你已經(jīng)年過半百，早已不能再像小時(shí)候那樣了。你只好帶著那份思念，獨(dú)自念道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�

　　762年，你回到了天庭，留下的就是你那狂放不羈，不阿權(quán)勢的性格。那一刻，我明白，你的生，正是為世界的清“蓮”而生。

我明白了作文11

　　時(shí)間是寶貴的，又是無情的，我們總是不在意他的存在，一任它慢慢地流逝，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)剩余的時(shí)間不多了，才意識到它的珍貴。我以前就是一個(gè)不知道珍惜時(shí)間的人，但現(xiàn)在我明白了，我終于知道時(shí)間對于我來說有多么緊迫了。

　　我喜歡打游戲，爸爸媽媽也沒怎么管我，因?yàn)槲业某煽冞�可以，但最近下滑的厲害，為此媽媽沒少跟我嘮叨要認(rèn)真學(xué)習(xí)，要把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，要不然就來不及了。每次我都是聽的一臉不耐煩，然后隨口說一聲我知道了，這件事就算過去了。我覺得自己還小，時(shí)間多的是，能玩就玩，得過且過，對媽媽的話一點(diǎn)兒也不理解，把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，從來沒有認(rèn)真對待過，更別提入腦入心了。

　　眼看狀況一直沒改變，爸爸再也沉不住氣了，于是就有了一次爸爸和我的促膝長談，從那一刻開始，我才意識到了是該集中精力學(xué)習(xí)了。

　　談話是由媽媽引起的，她說：“時(shí)間過得真快，一年轉(zhuǎn)眼又過去了”正在看書的爸爸剛好聽到了這句話，語重心長地說“中考離你不遠(yuǎn)了，你離自己的理想是遠(yuǎn)了還是近了呢？學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，能決定成敗的只有你自己，你是要退縮還是要前進(jìn)，自己想想吧�！逼綍r(shí)一向?qū)ξ曳湃蔚陌职郑�表情如此�?yán)肅的和我談話，這讓我很驚詫。

　　我拿起計(jì)算機(jī)，按照爸爸的提議，算一算距離中考的時(shí)間，算出的得數(shù)讓我大吃一驚，還有1000多天就要中考了！中考離我越來越近，刨去我吃飯睡覺玩耍休息的時(shí)間，所剩的時(shí)間還不到500天，我不能再像以前那樣馬馬虎虎學(xué)習(xí)了，以我現(xiàn)在的成績想上期望的`學(xué)校，確實(shí)玄之又玄�；蛟S爸爸說得對，能決定中考成敗的只有我自己，別人都在努力，就算那些學(xué)霸們也沒有松懈片刻，反而更加努力。而像我這樣放任時(shí)間，做一天和尚撞一天鐘，那結(jié)果.....如果我再不努力就真的晚了，如果現(xiàn)在開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)我還有機(jī)會(huì)！

　　那一刻我突然明白了認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性！我突然知道了時(shí)間的緊迫性！“明日復(fù)明日，明日何其多！”是的，爸爸的話像一記警鐘，激我奮進(jìn)！促我前行！

我明白了作文12

　　“我都上六年級了，媽你怎么還是這樣管我，我的作業(yè)又不是沒寫完，為什么就是不能玩會(huì)兒游戲、聽會(huì)兒音樂？”

　　“作業(yè)寫完了就可以玩了嗎？你英語背了嗎？數(shù)學(xué)概念掌握了嗎？語文作文看了嗎？年級第一是那么好考的嗎？如果你不想學(xué)習(xí)就來幫我干活好了！”

　　又一次激烈的爭吵。

　　六年級開始，我和媽媽就好像變成了仇敵一樣，這樣的爭吵時(shí)有發(fā)生。每次爭吵都已媽媽落敗，而我得意洋洋地繼續(xù)玩游戲而告終�？蛇@次，我卻不知道怎么了，脫口而出“你怎么這么煩，我討厭死你了！”我一溜煙的跑出了家門，消失在母親的視野里。

　　跑出家門，我向天空遠(yuǎn)眺，天仿佛和我的心情一樣，灰蒙蒙的。我漫步在大街上，不一會(huì)，一聲驚雷從天空中劃過，轉(zhuǎn)眼間便下起了雨。我趕緊跑到一戶人家的窗戶下躲雨。周圍的雨“嘩嘩”的下著，我的心也開始不平靜：為什么我和媽媽的關(guān)系變得這樣糟糕？我究竟該怎么辦？

　　每次都是我的錯(cuò)，為什么媽媽總是這樣包容我？不按時(shí)吃飯、不按時(shí)睡覺的'人是我；不聽媽媽的話，惹媽媽生氣的人是我；寫完作業(yè)就扎到電腦前玩游戲的人也是我。我憑什么對媽媽頤指氣使、吆三喝四！那是因?yàn)閶寢寱?huì)給我買漂亮的衣服，會(huì)給我做可口的飯菜，會(huì)在我取得好成績時(shí)高興的像個(gè)孩子！雨越下越大，我剛才不顧一切地跑出來，又說了那些讓媽媽傷心的話，真不知道媽媽該多著急、多傷心��！

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)一道來回閃動(dòng)的手電光，緊接著是一陣急促的呼喊聲。原來是媽媽來找我了，我向媽媽招了招手……走到家中，沒有換衣服，也沒有休息，我抱住了媽媽，說“媽媽，我不討厭你，我愛你！”媽媽雖然沒有說什么，但我看見了她眼角隱約閃動(dòng)的淚光。

　　那一刻，我才明白：媽媽是這世界送給我最好的禮物，我要好好讀懂她。

我明白了作文13

　　在成長的道路上，我明白了很多做人的道理。

　　在我的記憶里，有一位數(shù)學(xué)老師對我的影響特別大，也是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在我的成長路上幫助我很多。

　　那年我剛剛上初二，我是班里面最差的一個(gè)同學(xué)，也是數(shù)學(xué)老師心中常常不交作業(yè)的學(xué)生。但是我從小就喜歡畫畫，因此在班里交到一個(gè)志同道合的朋友，她也喜歡畫畫。我和她的共同愛好有兩三個(gè)，也可以說是能聊到心里去，每次周五放周末假回家，我和她是經(jīng)常一起回家。

　　那次班集體開聯(lián)誼活動(dòng)，我跟班里的同學(xué)能處成朋友的，實(shí)在不多。而我在班里交的唯一的朋友，她性格很開朗活潑，聯(lián)誼活動(dòng)她是最積極參與的。班里搞活動(dòng)時(shí)，我總是一個(gè)人默默在旁邊看著周圍的同學(xué)玩。數(shù)學(xué)老師就在搞活動(dòng)期間留意到我�；顒�(dòng)結(jié)束后，數(shù)學(xué)老師單獨(dú)找我去辦公室聊聊天。我以一種放松的心情走進(jìn)了數(shù)學(xué)老師的辦公室。數(shù)學(xué)老師從桌底下拿出一瓶帶有荊棘的花出來放在桌面，讓我好好觀察，并說一下我看到了這瓶花，心里有什么想法。我自然而然地向數(shù)學(xué)老師說：“這瓶花很美，但是它周圍有很多荊棘，不過不影響它開出美麗的花朵。”數(shù)學(xué)老師點(diǎn)點(diǎn)頭。數(shù)學(xué)老師一邊改數(shù)學(xué)作業(yè)，一邊跟我說人生道理�！斑@瓶花很美，周圍有很多荊棘，但是不影響它能開出美麗的.花朵。但是這里面有一個(gè)人生道理，每個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，我們不應(yīng)該只看到缺點(diǎn)，更應(yīng)該看到每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，要正確對待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，改正不好的地方�！睌�(shù)學(xué)老師幽默地說。我懵懵懂懂知道老師向我傳達(dá)人生道理。向數(shù)學(xué)老師說聲謝謝之后，我便回到了座位上思考。

　　從天起，我改掉了很多不好的壞習(xí)慣，我也開始變得陽光開朗活潑，慢慢地融入班集體，和同學(xué)們友好地相處。

　　我明白了做人要正確對待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)要慢慢改正，我們要融入集體，學(xué)會(huì)和同學(xué)們合作交流，多多聊生活中的趣事。

我明白了作文14

　　在人生中，每個(gè)人肯定都會(huì)明白一件事給我們的啟示、道理或原理。有的是突然間明白的，有的是慢慢的明白。我也是這樣，今天，我就要給大家介紹一件我在一次試驗(yàn)后明白的原理、

　　滅火器想必大家都知道，著火時(shí)滅火的主要工具就是它。然而大家知道滅火器滅火的原理么？為了讓我更明白其中的原理，我也是做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：首先，實(shí)驗(yàn)的材料可是不能少的，需要的材料有，一個(gè)膠卷盒（帶蓋子的），一瓶食用醋，一卷衛(wèi)生紙，一個(gè)平常吃飯的鐵勺外加一袋小蘇打。材料準(zhǔn)備完畢，現(xiàn)在就開始試驗(yàn)了！

　　首先，往膠卷盒里倒入半瓶食用醋，記住哦那實(shí)驗(yàn)過的膠卷盒就不能再裝膠卷了。然后，再將三湯勺左右的`小蘇打撒在一張衛(wèi)生紙的中央，用衛(wèi)生紙將小蘇打卷在其中，將紙的兩端擰緊，包成糖果狀。

　　最后，把包成糖果狀的小蘇打快速放進(jìn)膠卷盒里，蓋好蓋子。不一會(huì)，交卷蓋就會(huì)被頂開，大量的二氧化碳?xì)怏w和液體混合形成的泡沫就會(huì)溢出膠卷盒。可是我按照書上的方法完完整整的做了一遍，竟然連一個(gè)氣泡都沒噴出來，這是怎么回事呢？

　　我跟老媽大瞪小眼。想了很長時(shí)間，還是沒一點(diǎn)頭緒，突然，我好象想到了什么。一拍大腿，誒呀！原來是我放的小蘇打的量不夠，書上說要放三滿勺小蘇打，而我卻只放了一勺半，因?yàn)槊恳簧孜叶贾环帕诵“肷�，怪不得就連個(gè)氣泡都噴不出來呢。

　　知道了原因，我跟老媽又把計(jì)量調(diào)大，放了滿滿三勺小蘇打，看來這次是比成功無疑啊。我心里想。果然，這次加大了量后，從杯子里噴出來很多氣泡和醋，高興啊！可是，這次噴出來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上書上寫得多。看來又出現(xiàn)了新的問題，打開杯子一看就傻眼了。原來這杯子里的小蘇打竟然還有很多沒被醋沁濕�？磥�，只要把醋倒多一點(diǎn)就行了。

　　終于，第三次實(shí)驗(yàn)成功了，我剛把蓋子蓋上還沒兩秒鐘，就聽見膨的一聲就被頂開了，噴出來了超級無敵多的泡沫和醋，壯觀那！做完了實(shí)驗(yàn)，我好像明白了一點(diǎn)點(diǎn)道理，比如說小蘇打加醋可能會(huì)產(chǎn)生氣泡等物質(zhì)，來滅火的。為了證明我的想法，我也趕緊看了一下最后的原理，跟我想得差不多：當(dāng)包有小蘇打的紙遇著醋后，會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量二氧化氣體和泡沫，瓶蓋就會(huì)被頂開，泡沫滅火器就是這樣的原理。

　　哦，原來如此，我也是突然間明白了其中的原理，如果家里失火了，我也能用這種方法來滅火哦！開個(gè)小玩笑。

我明白了作文15

　　古人說：“半部論語治天下�！边@話聽起來似乎有些夸張，可我讀過《論語》后，確實(shí)學(xué)到了我從未接觸過的知識；它使我學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣去孝敬父母，怎樣去學(xué)習(xí)等等。《論語》是儒家學(xué)派經(jīng)典著作之一，也是研究孔子思想的主要資料，早在漢朝初年五四運(yùn)動(dòng)以前的兩千年間，它一直是學(xué)童們的一本必讀書。

　　讀《論語》讓我感悟最深的一則是：“己所不欲，勿施于人。” 所謂“己所不欲，勿施于人”，就是用自己的心推及別人。自己希望怎樣生活，就想到別人也會(huì)希望怎樣生活；自己不愿意別人怎樣對待自己，就不要那樣對待別人。簡單地說就是推己及人，這和我們平時(shí)所說的將心比心，設(shè)身處地為別人著想等等都是同一個(gè)意思。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人不知道怎樣去推己及人，憑著主觀意念，自己想要做什么就做什么，想怎么做就怎么做，根本沒有想過后果。

　　記得有一個(gè)周末，我與我的一群小伙伴在玩耍。玩著玩著我們都累了，然后我們就找一個(gè)地方一起坐了下來。這時(shí)，我們鄰居有一個(gè)熱心的.阿姨，拿了幾個(gè)蘋果過來給我們解渴。蘋果剛好夠分，可是其中有一個(gè)蘋果因?yàn)榘⒁滩恍⌒牡粼诘厣辖o摔得有點(diǎn)爛了，而又剛好被那個(gè)小氣鬼拿到了。然后他用一種討好的表情對我說：“紹煊，我和你換過來好嗎？”沒等我回答，他就馬上把我手中的蘋果搶過去，然后又把那有點(diǎn)爛的蘋果塞在我手中，笑嘻嘻地說：“嘿嘿，這蘋果甜！”聽到他這么說，我有點(diǎn)生氣，我責(zé)備他：“你怎么這樣，我還沒有同意讓給你呢！”那阿姨見狀，立馬跑出來說：“快把蘋果還給她，這樣做可是不禮貌的。如果你不想要，阿姨重新拿給你�！蹦切�氣鬼聽了，不情愿的把蘋果還給了我。阿姨說得對，不能把自己不喜歡的東西強(qiáng)加給別人，這樣做是不對的。

　　“己所不欲，勿施于人�！蓖瑫r(shí)揭曉的也是人際關(guān)系的重要原則。人應(yīng)該有寬廣的胸懷，待人處事切不可心胸狹窄；應(yīng)寬宏大量，寬恕待人。倘若自己所討厭的事物，硬推給他人，不僅會(huì)破壞與他人的關(guān)系，也會(huì)將事情弄得僵持而不可收拾。人與人之間的交往確實(shí)應(yīng)該堅(jiān)持這種原則，這是尊重他人，平等待人的體現(xiàn)。

　　讀《論語》就好像在中國人文的精神寶塔里去尋找自己的寶物。從《論語》中得到的啟示會(huì)讓你受益終生。

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