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我的搭檔作文（通用41篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的搭檔作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的搭檔作文 1
在幾年的小學生活中，同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友�？蛇@個學期我和女生小李為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴�？墒撬行娎�。
我倆之間有條“邊境線”，誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我倆誰也不想在這對峙地方待下去。
一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出 “排山倒�！保阋寻盐掖虻谩鞍胨馈�，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優(yōu)點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的`栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游�！蹦阏f她的畫技是不是“出神入化”呢？
有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。
我的搭檔作文 2
“請給我倒一杯水喝！”這時只聽“嘀，嘀，嘀”的聲音，一個機器人就向我走來，他身高150厘米，長著一個長方形的腦袋，大大的眼睛。這就是我的機器人搭檔——牛牛，他是做科研的舅舅送給我的。
牛牛和我是好朋友，他有很多本領，會做飯、洗衣服還會釣魚呢。一天，我和牛牛一起去公園玩。我們一起來玩捉迷藏的游戲，他來找我，我來藏。我一下子躺到了草叢里，當他數完數后，轉過身開始找我，我已經藏好了。他來找我時怎么也找不到，他急了，這兒找找，那兒找找，當他要到大樹后面找時，只聽草叢里傳來了“呼嚕呼�！钡穆曇簦泵ε苓^來，往草叢里一跳，看到我躺在地上睡得正香，于是他輕輕的把我抱了起來，走回了家。
到了晚上我才醒來，發(fā)現已經七點多了，牛牛走了過來，他把手里的菜單遞給了我，讓我選擇今天的晚餐，我選好后他接過菜單，迅速鉆進廚房，不到十分鐘，就把香噴噴的飯菜端上了桌。
還有一次，我的語文成績考的不是很理想，低著頭回到家，牛�？闯隽宋业男乃颊f：“小主人，別灰心，下次多努力你一定能考好的.，加油！”這時，我感激地抱住了牛牛，在他的臉上親了一口。
這就是我的機器人搭檔——牛牛，無論我做什么，他都一直陪伴著我，成了我形影不離的好搭檔。
我的搭檔作文 3
我的“搭檔”可是一位成年人，他帶著厚厚的眼鏡，表面嚴肅但內心溫和，這個人便是——老爸。
有一次，我做完作業(yè)剛想玩一會兒手機，可我轉念一想，還是先跟老媽說一聲吧！可不說不要緊，一說找上麻煩了：“你再去讀點書，你一天才讀幾頁書啊！沒有點數嗎？還想玩手機�！崩蠇屓鐧C關槍吐子彈一般把我數落一番。我回頭無奈地看了一眼“搭檔”，他用眼神偷偷告訴我：“你先讀會書，等一會我再帶著‘戰(zhàn)利品’過去�！蔽沂疽獾爻c了點頭。等我讀了大約半個小時書的時候，“搭檔”就帶著手機悄悄地進來了，我們在屋里有說有笑玩得不亦樂乎。這時，媽媽聽見了笑聲徑直走了進來，發(fā)現我倆正在玩手機，氣的'面紅耳赤，我和“搭檔”一看大事不好，趕緊溜出了屋。
還有一次，我在小區(qū)里練習騎自行車，我的“搭檔”當陪練，我正騎的高興時，忽然對面跑出來一個小男孩，我一緊張，車子碰到了旁邊的電線柱子上了。這時候我的“搭檔”緊張的跑過來問我：“兒子，碰著了沒有？”“沒事、沒事！”我趕緊答到�？伞按顧n”一聽我沒事后，不但沒安慰我，臉色還突然大變，嚴肅的訓斥起了我：“讓你看著點，注意安全，別碰了人家又傷自己的！你就是不聽！”
“哎！”這就是我的爸爸，我的“搭檔”。但也是最關心，最愛我的人。
我的搭檔作文 4
大家好，我是一支小鋼筆。我的小主人是蔡克。他也是我的新搭檔。在新的學期，我將和他一起學習，一起進步！
我金色的身體閃耀著耀眼的光芒。三角形的銀筆尖是我的小嘴。我的嘴里總是塞滿我最喜歡的食物:墨水，就像一個不講衛(wèi)生的小嬰兒。我也流口水。濃濃的黑色墨水從我嘴里流出，有時會在我主人的紙上留下一個大洞。我的主人經常喂我墨水讓我飽。因為我不能改變我流口水的壞習慣，所以我的小主人總是用紙巾擦我的嘴，但是調皮的我流口水從我的嘴縫里逗我的小主人，讓我告訴你我的主人被騙的.過程！
幾天前，小主人剛剛開始利用我。當他做作業(yè)的時候，他不小心甩了我。我立刻像章魚一樣噴出一團墨水。主人皺起眉頭，抱起我，用紙巾的一角輕輕地擦了擦我的嘴。然而，不知為什么，紙巾上的墨水越來越多，但我的嘴里仍然掛著墨水。我的主人立刻用薄紙把我的整個嘴巴包了起來。這一舉動可以阻止我，我不能用光我嘴里的墨水。然而，這個國家很難改變，自然也很難改變。幾分鐘后，主人看到我還在流口水和生氣，所以他仔細地看著我。他終于知道為什么我的唾液不能被擦掉了。結果，他讓我餓了一天，并拒絕讓我吃墨水作為懲罰。當他看到我對未來流口水時，他不理我。很長一段時間后，他知道如何正確使用我，我的惡作劇再也不能戲弄我的主人。
在新的學期，新的開始，我祝愿我的伙伴，小主人蔡克，在新的起點上好好學習，天天進步，在學習上取得更大進步！
我的搭檔作文 5
生活中，我們每個人都應該保護環(huán)境、注意衛(wèi)生，但有個搭檔，也許會做的更好。
我們家每個人都有自己的環(huán)保搭檔，一起來看看我們的環(huán)保搭檔是什么吧 ！
爺爺＋自行車=環(huán)保搭檔。現在天氣變得越來越熱，這則是“溫室效應 ”的結果。爺爺告訴我馬路上的汽車尾氣則是元兇之一。所以爺爺外出大多都是騎自行車，爺爺還告訴我騎自行車不僅鍛煉身體，而且還保護了環(huán)境，是一舉兩得的事。騎自行車還是爺爺教我的呢 ！
媽媽＋購物籃=環(huán)保搭檔。媽媽去超市購物時，總會帶著她的環(huán)保購物籃，從不會買塑料袋 。媽媽說是因為塑料袋不容易分解，即使在地下很多年，也不會 “變廢為寶”，只會污染環(huán)境，所以媽媽從不買塑料袋。
我＋手絹=環(huán)保搭檔。我們平時用的衛(wèi)生紙、餐巾紙都來源于森林，一年里有成千上萬的樹木被砍伐。為了保護我們的.森林，媽媽給我買了一塊手帕，我一直用它來代替紙巾�，F在，它已經成了我形影不離的好朋友。
有了自己的環(huán)保搭檔做一個文明小公民很容易吧！那就快來秀出你的環(huán)保搭檔吧！
我的搭檔作文 6
“我把家里的廢紙盒都收集到大桶里，這個大桶就是我的環(huán)保搭檔；我不用一次性餐具，因為我要保護森林，自帶餐具是我的環(huán)保搭檔；我的鉛筆盒里只有三支環(huán)保鉛筆，因為它可以節(jié)省木材，環(huán)保鉛筆就是我的環(huán)保搭檔……”中央電視臺的公益廣告《環(huán)保搭檔》從細微之處體現了環(huán)保的重要性，彰顯了綠色生活、低碳生活的文明生活新方式。
我們每個人都希望生活在一個清潔、舒適的環(huán)境中。但是，我們共有的家園——地球，卻由于人類的肆意破壞、污染、浪費，已經失去了以前的美麗，環(huán)境污染已經把我們的生活污染了。我們渴望美麗的地球、綠色的家園。然而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的`習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。
其實，在我們身邊，點點滴滴都能體現出對環(huán)境的保護�！耙凰嘤谩㈦S手關燈、少用空調、自備餐具、將垃圾分類、回收廢電池、拒食野生動物、購買環(huán)保產品??”各種環(huán)保搭檔真的是舉不勝舉�？删褪沁@些點滴小事，許多人卻不愿甚至懶得去做。只要我們多“順便”一些，多“留意”一些,不難發(fā)現，我們身邊到處充斥著保護環(huán)境的行為。
讓我們呼吁更多的人加入到“選擇低碳、綠色生活”中來，尋找我們身邊的環(huán)保搭檔。每個人只要有一樣屬于自己的環(huán)保搭檔，那么我們的社會就會有成千上萬個環(huán)保搭檔，而把這些環(huán)保搭檔聚集起來，將匯聚成環(huán)保生活的一股強大力量，我們的社會也必將建設成為環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的文明社會，我們的社會才會更加的和諧、美麗、幸福。
我的搭檔作文 7
今年，我的搭檔是田老師，田老師性格開朗、多才多藝。
記得這個學期的第一次黑板報。由于我們三年級學生還小，出黑板報的任務幾乎還是落在兩個老師身上。我從未出過黑板報，沒想到田老師說，沒事，她上學時經常出黑板報，她是美術特長生，初中考高中時，美術成績名列前茅。就這樣這學期的黑板報我每次都是幫她打打下手，很快我們倆就合作完成了。
還記得最近的元旦聯(lián)歡會，田老師就像一個熟練的導演。從頭到尾，安排的井井有條。跟著田老師，我也熟悉了一臺聯(lián)歡會的流程。田老師先讓孩子們報節(jié)目，然后把這些節(jié)目編排順序，開場舞，結束的.歌等等，還特別制作了非常喜慶的幻燈片。按照節(jié)目順序，每個節(jié)目一張幻燈片，有些節(jié)目需要伴奏音樂，田老師還準備了伴奏。讓我更吃驚的是田老師為每個節(jié)目準備串詞，我用手機百度串詞，田老師直接從頭腦中搜索，比我百度的還快，而且田老師想的串詞跟網上驚人的相似。我們還選了兩個小主持人，真是萬事具備，誰料，聯(lián)歡那天班班通的課件不能播放，我們倆抱去了一筆記本電腦放講桌上，電腦聲音特別小，田老師拿著個小喇叭幫忙擴音。
田老師手還特別巧，寫毛筆寫字很漂亮，聽她說她都練了十幾年了。現在每天她還堅持練。田老師還會編發(fā)，有段時間午飯后，通常有兩三個小女孩排隊等她編發(fā)。她還會給自己編呢。
田老師會的多著呢，多才多藝用到她身上一點也不為過。
我的搭檔作文 8
我有一個跆拳道搭檔，名叫小慶，他是一個小男孩，和我同歲，個子比我高一點，皮膚很白，每天都眨巴著那雙會說話的眼睛，剪著一個小平頭。他非常幽默，經常帶著我把品式的動作，改成另外一個動作，來惹我們笑。他還喜歡搞怪，我們在玩石頭剪刀布的時候，經常做一連串的熱身動作，然后再出手。他性格開朗，大大咧咧的，但有的時候，他也會文靜得像一個女生。
我和他合作已經一年多了，他和我不是一個學校的，我們是在跆拳道館認識的。去年，為了參加一次比賽跆拳道，教練把我和朱原慶組合成混雙，從此，他就成了我的搭檔，剛開始的時候，我們都不認識對方，大家都不主動找對方說話，練習的時候，我們各自打各自的品式，誰也不理誰，但是我們兩個的速度不一致，他比我打得慢，我終于忍不住說了一聲：“你打得比我慢，你能不能快一點？”沒想到他說：“那你怎么不打慢一點呢？”我有一些生氣了，這時，教練走了過來，讓我們合了一遍，打完后，教練說：“混雙是兩個人組合的`一種項目，兩個人的動作要一致，打得要像一個人�！�
后來，教練把動作的快慢，都講了一遍，讓我們繼續(xù)練習，這是他主動找了我，他說：“我們各退一步，你慢一點兒，我打快一點，我們就能一致了�！甭犃怂脑�，我覺得有一點道理。我們的默契越來越好，在之后的比賽中，我們的混雙都拿到了第一名，他既我的好搭檔，也成了我的好朋友。
我的搭檔作文 9
我的搭檔小泉，他有一雙大眼睛，烏黑的葡萄狀，長長的鼻子和健談的嘴巴可以英俊，金色的頭發(fā)在陽光下會閃閃發(fā)光。他不僅是一個樂于助人的人，也是一個努力學習的`好學生。
在我看來，他仍然是一個年輕的先鋒。
有一次，當我們參加語文考試時，我在仔細思考。突然，我弄壞了我的鋼筆。我突然想起老師警告我們的話。
我寫完三份作文后才寫第二篇文章。小泉看到我的鋼筆沒水了。他一句話也沒說，從筆盒里拿出一支筆遞給了我。我拿起這支筆，很快寫了下來。要不是他，我可能要抄三條短信了！
還有一次，我放學回家，喝了一杯糖水，去了小泉。我站在他的窗前，看到小泉正專心做作業(yè)。我跑過去拍拍他的肩膀，高興地說:小泉，你不能出來玩嗎？”小泉轉過身，嚴肅地說:我必須先完成作業(yè)，然后才能出去玩。“上帝啊。小泉不能出去玩！我一直在給他打電話，但他一直堅持要我放棄。
這是我的好搭檔。你喜歡嗎？
我的搭檔作文 10
今天，我就來秀秀我的環(huán)保搭檔吧！
這幾天，我一直在收集廢物，然后準備做一個手工作品。我收集的廢物可多了：紙板、小木板、塑料瓶、易拉罐……這些都是我收集廢物對象。其實我早已胸有成竹，我準備用這些廢舊材料做一艘船模。
不久后，我的`船模做好了，船模身是灰白色的。船的甲板前方有一根小型的旗桿，旗桿上面有五星紅旗迎風飄揚。
在我的身邊，還有很多像我這樣的例子，比如說：我的好朋友羅寧，他將廢舊的賽車發(fā)動機，和塑料瓶組裝起來，又變成了一輛塑料瓶賽車；還有我的好朋友紀昌勝用舊報紙和止咳做成了一個紙花瓶……
其實，環(huán)保在我們身邊無車不在，只要我們留心觀察，就會發(fā)現。我們身邊的一切只要將它們組合起來，就會變成一個新的東西。
我的搭檔作文 11
我有一對“黃金搭檔”,那就是我活潑的老爸和嚴厲的老媽。我的老爸長著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛下長著一個挺拔的鼻子，還有一張能說會道的嘴，有著不高的個子。我老媽長著一張“國”字臉，一雙瞇瞇眼和一道小小的'鼻梁，還有一張櫻桃小嘴，老媽個子也不高。
每次我寫作業(yè)的時候他們都會派一個“代表”來監(jiān)督我，每寫錯一個字時他們都會嘮叨一句.特別是我的老媽，每當我寫錯一個字她就要我寫十遍,不過我老爸不像我的老媽那樣，他會一個字一個字地教我。在我老爸和老媽兩人中，我更喜歡我老爸。因為每次睡覺前，他都會給我講笑話，逗我發(fā)笑。
記得有一次，我正準備睡覺時，他用手來撓我的腳板底，把我弄地哈哈大笑。第二天我們的“鬧鐘”又來了，老媽說“起床了！起床了！”讓正在睡夢中的我們十分的郁悶。哎！我的老媽太管事了，所以我和老爸給她取了一個外號叫“管家婆”。
這就是我的黃金搭檔。你喜歡嗎？
我的搭檔作文 12
我叫菲菲，我是一只啄木鳥，我守護著這片森林里的樹木。
可是有一天我的嘴巴受傷了，一啄木頭就很疼，我都能聽到蟲子在大樹里偷偷的笑，可是我不能把它們抓出來，怎么辦呀？怎么辦呀？
這時候我的好朋友百靈鳥歡歡來了，他看到我正在發(fā)愁，問我咋了？我說我可能以后再也不能啄木頭了，再也不能抓蟲子了。歡歡說：“不要著急，我去幫你找個助手”。歡歡飛走了，一會兒就回來了，還帶來了一只長得跟我差不多的滿身都是金屬的鳥。歡歡說：“這是鐵頭，他能飛，他也能啄木頭，就讓他和你一起抓蟲子吧！”
我好奇的`打量著鐵頭，“你會說話嗎，鐵頭？”鐵頭笑了：“會呀，我的嘴很硬可以幫你啄木頭，但是你要告訴我哪里有蟲子�！蔽艺f：“這里就有啊，你聽，它們還在笑呢！”只見鐵頭的嘴像個鉆頭似的，輕輕松松的就把那棵樹有蟲子的地方啄開了，我立刻跟上，把蟲子都抓了出來。
“鐵頭，你好厲害啊，第一次合作就這么好，太謝謝你啦�！蔽铱洫劦馈ｈF頭說：“你也很厲害呀！這么容易就能找到蟲子�！�
從此以后，我和鐵頭不僅成了好搭檔，還成了好朋友。我們一起捉蟲子，一起守護著這片森林。
我的搭檔作文 13
我有一個機器人搭檔，它雖然長得很一般，但是它的功能和其他機器不一樣。
它會燒飯、洗衣服、看我做作業(yè)、接送我上學、打掃家務活等等。
早上，它充完一整天的電后，就開始燒早飯，這樣就不用勞煩爺爺很早起來燒早飯了。我吃完飯后，它會送我去上學，它搖身一變變成一輛超酷的跑車，有時還會變成小型飛機，把我按時送到學校，有了它送我，我媽媽就可以多睡一會。晚上回家，它已經燒好了晚飯，我們吃飯的時候，它正好去充電，充完電再幫我們洗碗。晚上它還會輔導我做作業(yè)，就這樣，漫長的一天過去了。它是我們家的好幫手。我們全家都喜歡它。
我經常出門帶著我的機器人，它是我的好搭檔，我們一起打羽毛球，一起捉迷藏，一起奔跑。有一次，我?guī)е鴻C器人在路上玩耍，看見馬路上有一輛汽車撞上了過馬路的行人，行人倒在地上，地上還有一攤血，撞人的汽車沒有停下來，快速地溜走了。我看見了這一幕，趕緊跟機器人趕過去，看行人躺在地上不能動彈，我讓機器人趕緊去追那輛撞人的汽車，我負責打120通知救護車，機器人馬上變成跑車追了過去，在我們的'合作下，行人得救了，撞人的汽車也被我的搭檔機器人攔了下來，警察把司機帶走了，我心里感到無比地自豪。
這就是我最喜歡的機器人搭檔。
我的搭檔作文 14
黃金搭檔，這東西，想必大家都吃過，雖不說甜，但也不苦，有些咖啡味。我沒次都把它當零食吃，因而總是被父母罵，有時還有被打的危險�？芍两駞s沒被打過，這就得謝謝我的“黃金搭檔”了。先不告訴你們他是誰，猜猜吧！
我的“黃金搭檔”比我小兩歲，我才13歲。可他們都說他比我大兩歲。這也難怪，因為我身高一米六，他身高則一米六三，我體重六十四斤，他就八十四斤。也不知道是我太瘦，還是他太胖。跟他站在一起，是我一生最大的侮辱，好象我就比他低小。
說到頭，我的“黃金搭檔”優(yōu)點也一大堆。他學習好，每次考試考的都不錯，只是平時作題不動腦筋，總是問我，為了顯示我的威風，積極點也好。好在考試時沒有太多的難題，太便宜他了。他孝敬父母，有時爸爸媽媽去出差，回來時總要有大大小小好多包，有的要送到別處，他力氣大，全都把它們解決完，酷吧！他最大的`優(yōu)點就是對我好，對我而言吧。每次我受欺負，他都幫我，安慰我，父母罵我，他幫我說話。當然也有鬧別扭的時候，但很少，沒幾天我們又開始玩了。
猜到了么，他比我年紀小，跟我這么親，我又這么了解他。那還會是誰，是我弟弟唄。認識我們的人都說他是我哥哥，這倒也是（說到這，我的臉紅得像個大紅蘋果）。
我的“黃金搭檔”真是打著燈籠也難找呀！
我的搭檔作文 15
早上，太陽從東邊升了起來，第一屢陽光透過窗子，灑到我的床前。這時，“叮叮�！钡穆曇繇懥似饋恚瓉硎俏业臋C器人搭檔杰克正在喊我起床呢。“早上好！”“早上好！”互相打完招呼后，我迅速的穿好衣服走進了衛(wèi)生間。
刷牙洗臉結束后，杰克也幫我把房間整理好了。吃完早飯，我背上書包就和杰克往學校趕去。今天是一個喜慶的日子，是什么日子呢？讓我告訴你吧！今天可是最受小朋友歡迎的6月1日兒童節(jié)呀！
每個班都要選兩位同學在學校舞臺上表演。我們先來到舞臺前觀看表演，輪到我們班了，我和杰克居然被老師選中了。不過我們早有準備，杰克從魔術大口袋里取出了兩雙普通的`鞋子，你別小看了它，它還能飛上天呢！我們穿上它后，杰克按了一下身上的按鈕，頓時，我們的鞋子下出現了幾個輪子。
我們從容大方地開始了驚險的“空中滑輪”表演，杰克把手一揮，鞋子便帶我們飛到了半空中，我們恰好飛到了一樣高的地方，這時杰克從手里變出了兩塊小小的貼紙，我們貼在鞋子上，然后就像平時一樣自如地滑起了冰，緊接著奇跡出現了，在我們滑過的地方飄起了一個個氣球，一個個彩色的泡泡向天空飛去。頓時，臺下響起了熱烈的掌聲，這些氣球載著大家的歡笑飛在空中，變成了一道五光十色的彩虹……
傍晚，我和機器人杰克回到了家，盡管我們累了，但我們覺得很快樂，這真是一個充實有意義又好玩的兒童節(jié)，但愿我和杰克天天都能這樣開心，快樂！
我的搭檔作文 16
我告訴你們一個秘密，我的膽子是由大到小的。小時候我十分喜歡狗，可是長大以后我就不敢碰狗了，見到了狗動都不敢動了�？墒怯幸惶煳揖尤缓凸废嗵幜税胩欤妥屛襾砀嬖V你們，我是怎么和狗成為好朋友的吧！
有一次我去奶奶家，那一天，有一位阿姨和一位奶奶帶了一只狗，到了我的'奶奶家。我嚇得坐在了沙發(fā)上不敢下來，我聽奶奶說，她們是過來過夜的，我就想那條狗怎么辦？
到了吃飯的時間，我一直不敢下去，因為我怕狗。我一直等到奶奶坐到座位上時，奶奶就把我抱到了座位上，我才開始慢吞吞地吃飯，一邊吃飯還一邊瞧著那條狗，就怕它撲上來。
過了好一會兒，我吃完飯后，我奶奶把狗引開了，我安心地走了下去，開心地玩了起來。在我想上去時，那條狗突然也下來了。我嚇得站在那里一動不動，狗走到我身邊嗅了嗅我的褲腿，還用頭蹭了蹭我，嚇得我連根毫毛都不敢動，它不僅沒咬我，還抬頭看了看我，好像在說：“我有那么可怕嗎？”我鼓起勇氣拿起我的籃球拍了拍。我把球丟到外面，小狗居然把它撿了回來，我一直和它玩著，它就像我的搭檔一樣給我撿籃球。
很快到了晚上，那一位“籃球搭檔”睡得很香，我摸了摸它的毛發(fā)真的好軟�。�
這下我真的有動物“小搭檔”了，如果以后還有機會，我還可以跟小狗接觸一天呢！
我的搭檔作文 17
我曾經在學校的元旦文藝匯演上說過雙口相聲。說雙口相聲，自然就會有搭檔啦！而我的搭檔呢？他可聞名全班的快樂男生，他還非常樂觀，快樂率百分之三百。他是誰？他就是我們五年級（4）班的快樂無限語文小才子——小賢。
說起小賢啊！在和他相處半年多的日子里，我對他的了解已經不少了。小賢他非常的幽默和搞笑，口才不錯，和我比個平手，不過比起他說笑的能力，他可比我厲害多了。但是可別以為他只是懂得說笑，他寫作文的時候，那可是相當的有才。瞧那一句句激情四溢的句子，瞧那一行行令人爆笑的語句，那可都是靠他那超強的思維和超高的幽默。
我那個快樂的搭檔——小賢，為什么會這么快樂呢？平時，我十分仔細地觀察他，發(fā)現了他每一刻都在笑，那笑可都有不同種類的，有希望的笑，有快樂的'笑，有淡淡的看不見的笑�？傃灾灾�，他就是那一個快樂、喜歡笑的人�？墒�，為什么他那么喜歡笑呢？帶著這一個疑問，我又去深入調查。終于我發(fā)現了小賢快樂和喜歡笑的原因，這一切都是因為小賢一個最大但又最難發(fā)現的特點——樂觀。
樂觀是一種美好的人生態(tài)度，小賢見證了它。是的，一切都是樂觀，是樂觀使小賢變成了這么一個快樂、幽默、好文才的小賢。小賢不單單有著樂觀，還懂得如何去讓自己真正地去快樂，使眼中的一切都變成快樂花兒。
瞧，我那個快樂的搭檔又笑著走進教室上課了。
我的搭檔作文 18
我有一個機器人搭檔，它一直酷酷的，話都不怎么說，我覺得它很冷漠。但是相處了一段時間，通過一個案子我發(fā)現，它是個外冷內熱的人，雖然嘴巴不說話，但是它總是用行動表明，它和我很配合，是我的好搭檔。
那一次，我和我的機器人搭檔調查一樁殺人案。這件殺人案很奇特，現場很干凈，人是上吊窒息死亡，沒有任何指紋和血跡，現場只有一灘水。我們剛開始彼此不配合，我認為我的想法是對的'，它覺著它的方法能找到線索。我們互相看不順眼，只好先分頭行動，看誰的方法是對的。機器人用它的智能大腦思考，我用實際行動捕捉線索。
我先調查死者的人際關系，愛好等，發(fā)現死者為人很好，和別人也沒啥矛盾。我很奇怪，現場沒有指紋沒有血跡，只有水，為什么呢？大概是自殺吧，那死者又是怎么上吊的呢？好奇怪啊，我自言自語。我的機器人搭檔突然出現在我面前，它沉著冷靜的和我說，它明白了。
原來我的機器人搭檔，用電腦科學計算，推演出無數的可能性，最后發(fā)現這其實是個自殺案件，這個受害者是站在冰上自殺的，所以現場才會出現一灘水，我承認我輸了，原來我的搭檔真的比我聰明多了，我要多多和它學習才行。
案子結束了，我們也成為了朋友，我不再事事爭鋒相對，相信它，配合它，我們真正的成為神探，所向無敵！
我的搭檔作文 19
“一曲秋湖疑天籟，千年醉笛嘆蘇香。”的笛子，從一根竹子變成笛，經歷了“千刀萬剮”的磨煉最終成型。矮矮的卻不失苗條。與我發(fā)生過許多的故事。
在二年級的時候，聽到高年級的哥哥姐姐們吹出了動聽的聲音，心里暗暗的羨慕。總想著要是有一天，我也能這樣，那該多風光啊。生活給了我個大驚喜——上課的時候，老師選了我和其它三位同學練習橫笛。我還沒做好心理準備，幸福就撞了我個滿懷！“哈哈，被選中了，我的美夢要成真了！”
笛子教室中度過的第一天，第一根嶄新的笛子來到我手中，從來沒有見過笛子的我，將它翻來覆去的看個不停。之后老師給我們解釋了每個孔的用處和手機的按法，我瞬間覺得笛子的學問太多，難以招架。
自由練習的那段時間，可是讓我顏面盡失：我橫握著竹笛，拼命的吹氣，半天也不出聲，招來了很多詫異的目光！我心里很是害羞，但是還是故作鎮(zhèn)定，暗暗道：“小壞蛋，你是想讓我難堪嗎，人家都出聲了，你可要爭氣啊�！苯又野凑绽蠋熃痰姆椒ɡ^續(xù)嘗試。慢慢的笛子能發(fā)出一點聲音，更可喜的是我每次嘗試都在進步。我想我的`搭檔是聽到了我的心聲，在助我一臂之力了吧！
一次，兩次……聲音完全釋放出來了，清澈高亢，同學們都為我叫好，我自己早已經飄飄然了
那天以后，我和笛子并肩作戰(zhàn)的故事拉開序幕，而我與它的經歷中，我實踐了世上無難事，只怕有心人這樣的真理！我更愿意相信，笛子能懂我的心聲，我們是心意相通的搭檔。在往后的日子里，我與它還要繼續(xù)書寫精彩，不負眾望！
我的搭檔作文 20
因為人工智能的全速發(fā)展，機器人不知不覺地向人們的生活走來。在一個巨大的機器人制片廠中，機器人廠的老板成功發(fā)明出了一批全新的機器人。為了讓這批新貨快速地銷售到全國。機器人廠的老板先讓100個新機器人免費試用進入100個幸運兒的`生活中，而我正是在100個幸運兒中的一個。
一個看似小孩一般大的機器人映入我的眼簾。于是我立馬想：這么小的機器人能做什么事呀？就這樣，一個機器人進入了我的生活�？扇f萬沒想到！這個小不點機器人竟然有這么多本領！是我小瞧它了。
這個機器人十分聰明，任何作業(yè)難題，它只要看一會兒，就能準確無誤地說出來，而且它講得還很好，我一聽就聽懂了。這個機器人還是個開心果，我經常被逗得哈哈大笑。機器人很能干，什么事都搶著干。
可是試用期很快到了，我很想把它買下來，可是我并沒有那么多錢啊！老板很好心，說你如果可以和機器人共同完成一個項目，你就可以把它帶回家！
于是，我便和機器人成了搭檔。我一回家，就和機器人勤學苦練起來，因為機器人的四肢本來就不太靈活，所以給我和機器人造成了麻煩。在練習過程中，因為機器人的腳不太習慣像我們人一樣走路，所以我每天讓機器人經常練習走路，剛開始機器人的姿勢很搞笑，可我并沒有笑它。經過它一絲不茍的勤奮練習，現在可以和機器人“接力跑”了！在考核當天，我在跑步的過程中碰傷了腿，機器人便急忙拿出藥來，比賽過后就十分關心我，走過來幫我擦藥，藥擦好以后，評委和機器人廠的老板都看呆了，過了幾秒后，評委和老板發(fā)出了雷鳴般的掌聲。于是就同意我把機器人帶回家了。
回家的路上，我和機器人都很高興，從此以后機器人便成了我家中的一員，和我成了形影不離的伙伴。
我的搭檔作文 21
一到夏校，我就遇到了一位好朋友小歧，外號小豬佩奇。我們每天都一起吃飯，一起上課，一起去踢球。我們倆都特別喜歡踢球，算得上是王牌搭檔。
這不，上次校園球賽我們就完成了一次完美的配合，贏得了比賽。那時，佩奇負責守住一個對方球員的進攻。但是，一不小心被他一系列的假動作給弄蒙了。我一看不對勁，就急忙補位上去，趁著對方沒注意，一個滑鏟就把他腳下球鏟給了佩奇。只見佩奇一個靈活的轉身，帶球直沖，一個大腳，直接把球踢進了對方球門。我高興的蹦了起來，振臂高呼：耶~，佩奇進球！佩奇進球！
緊接著，對方守門員趁我們得意忘形的時候，一個高球就把球傳到了我們的后場。我一回頭，就發(fā)現佩奇已經守在后衛(wèi)的'位置，一個躍起，一個頭頂就把球給截住，再迅速的把球給控制住了。我發(fā)現佩奇對我使了下眼色，左手摸了摸自己的頭發(fā)。嗯！暗號來了，右邊線。！我飛快的往回奔跑，就悄悄地把自己的位置往右邊線挪了過去。果不其然，佩奇從對方球員身邊一個假動作，一個穿越，再抬腳一個直踢，把球從空擋處直接傳過來給我。我輕松的截住球，轉身幾個盤帶、穿越，一下子就到了對方球門前。我一個急停，一個轉身的假動作，但是腳下卻輕輕的一個直推，就把球從對方守門員的身邊滾進了球門。
進了，進了！我在球場上飛奔，興奮的和佩奇擊掌慶賀。沒有意外，在我、佩奇和隊友的努力下，我們最終獲得了比賽的勝利。
美好的時光總是過的很快，快樂的夏校生活轉眼就結束了。我和佩奇這個好朋友約定，明年再來，再一起做王牌搭檔。
我的搭檔作文 22
光陰似箭，日月如梭，一眨眼就到了2039年了�，F在的科技進展神速，超音速汽車、飛行鎧甲、可攜帶房屋……許多改變人類生活的發(fā)明都紛紛問世，在眾多發(fā)明中，最受歡迎的莫過于機器人搭檔了！機器人搭檔可以說是使用者的復制體，擁有與主人一模一樣的外貌、性格和生活習慣。
我的機器人搭檔眉目清秀，性格開朗活潑，對人友善，常常幫助我做不少事情，如做早餐、接待來客、遛狗、打掃衛(wèi)生……正是因為它的能干，我越來越依賴機器人搭檔，許多事情都丟給它去完成了。
哪知忽然有一天，全世界機器人搭檔的芯片受到了黑客攻擊，發(fā)生了故障而無法正常運行�？茖W家們啟動了應急方案，回收所有機器人搭檔送入工廠維修。由于我之前太過于依賴機器人搭檔了，洗衣服、煮飯、清理房間都不怎么會做了。一開始，我還期盼著機器人能早點維修完畢，回家?guī)臀易黾覄铡５鞘爝^去了，二十天過去了，一個月過去了，機器人搭檔絲毫沒有被工廠送回的'跡象。我的臟衣服越堆越多，房子越來越混亂，我意識到這樣下去不是辦法了，必須重新學習如何做家務了。
我打開手機，開始上網搜索做家務的資料，認真學習了起來。剛開始，由于太久沒做而技能生疏了，不是切菜切到手指，就是換水時弄濕衣服。慢慢地，每天練習，一個星期后，我終于能比較熟練地做好每一項的家務了。
第三個月結束了，機器人搭檔終于被工廠修好，回到了家。雖然它還是我的好搭檔，我卻沒有像過去那樣依賴它了。雖然科技改變生活，但美好的生活最終還是要靠人們的智慧和勤奮來實現！
我的搭檔作文 23
我和我的搭檔是因為乒乓球才認識的，她是我雙打時的搭檔，我們配合得天衣無縫，簡直是“絕配”，因為她是個打削球的，我是個打攻球的，一個攻，一個守，難道不是絕配嗎？我們倆非常有默契，我只要告訴她我發(fā)什么球，她馬上就能明白我的戰(zhàn)術，從而做好準備。因此，我和她配的雙打，在全省比賽中幾乎每場都贏，厲害吧！
下面我該介紹一下我的這位搭檔了，她叫陳宇浠，年級和我差不多大，個頭卻比我矮一截，別看她個子不高，跑起來可快呢，好像不管球打在臺子的什么地方，她都能用最快的速度跑上去接到。她有一張娃娃臉，扎著個馬尾辮，打球的時候小辮子一甩一甩的'。她那粉粉的臉蛋兒讓人看了就想捏一捏，非常可愛，于是我們就給她起了個外號――荷蘭豬。一看到她，我就想起了毛茸茸的，十分可愛的荷蘭豬。
雖然她只有11歲，她可厲害了，她已經兩次獲得全省第五的好成績！使得和她同一年學球的我常常是她的“手下敗將”。她在全市比賽中也常常打進決賽。我的戰(zhàn)術到了她那好像都沒有用了，比賽常常是以我的失敗告終。
她的愛好非常廣泛，除了打乒乓球，她還會古箏、跳舞等，她的成績也非常好，記得上學期期末考試，我語文只考了86分，我問她考了多少分，她卻說：“不行，我這次語文沒考好，只考了97。5分。”天哪！這還叫沒考好！比我高出10多分，我真想找個地縫鉆進去。
這就是我的搭檔――陳宇浠，如果你想了解我們之間更多有趣的故事，就請你來我們乒乓球俱樂部吧，我一定把她介紹給你！
我的搭檔作文 24
每個人都有自己的朋友，老師，同學……但又能否找出與自己心靈相通，配合默契的伙伴或搭檔呢？今天我就來說說我的最佳搭檔吧。
我的最佳搭檔呢，并不是那類學習優(yōu)異文質彬彬，被老師當作好學生的人，恰好我就相反，那位跟我合得來的人物，在班上外號叫“傻子”，個子不高，胖胖的，一張大圓臉上有一對小得不能再小的眼睛，紅紅的小嘴整天嘟著，一副肥頭大耳，大腹便便的樣子，給人的第一印象難免是“智商不高”，可謂是方圓百里臭名昭著啊。當然在這里我就說下他的外貌，名字就不多說了，可是會跑題的。
這樣的人，大家或許不喜歡吧，實際還有一點我沒說完，就是－－嘿嘿，不如說件事，你們就明白了。走過他身邊的人，剛一吸氣，就像聞到了什么，連忙捂著鼻子抱頭鼠竄。謎底是什么，你們大概已經猜出來了吧，對，他的身上整天散發(fā)出一股類似咸魚加螃蟹的味道，跟他待久了，鼻子可就有的受嘍！
但你們不知道吧，為什么我和他卻是好朋友呢？其實，我們也是不打不相識，我曾送給一個朋友玩具，這個朋友又送給了他玩，我看見了，說這是我的，讓他還我。可他不聽，說這是某某送給他的，是他的.。我當時就怒火中燒，與他大打出手�，F在想想，這根本就不是生氣的理由，我怎么會做出那樣的事？不過后來，我們也因此成了好朋友。
我們有時候也在學習上互幫互助，有一回，我走到他的座位旁，見他正在寫作業(yè)，我便低下頭來認真地看著，但很快我又皺皺眉頭，因為他的字是寫得這樣潦草！而且還是帶錯字連篇的，這份作業(yè)到他手里，還真是“世界奇葩”啊！我馬上指導他改正，他很快做好了。有時，我數學題不會做，他也會教教我。
現在，我們也算是“各奔東西”了，也不知道能否有機會再相見，但在我的記憶里，這位朋友卻是一道永不抹滅的痕跡。
我的搭檔作文 25
現在是2034年了，世界都變了，我們每個人都有一個機器人。
“叮咚，叮咚”，我跑到了門前，一打開門，原來我的機器人到貨了。我抱著那沉甸甸的快遞箱，打開一看，是一個1。5米的大黃蜂機器人。太好了，我也有了一個屬于自己的機器人。我把V8高能發(fā)動機電池裝了進去，按了一下主機，大黃蜂的眼睛亮了，它的生命就這樣開始了。它太可愛了，水靈靈的大眼睛，兩只機械耳朵樹在頭上，渾身黃色。我看了看說明書，原來它可以變成喜士多便利店，可以變成各種各樣的`交通工具，還可以干家務。我迫不及待地帶著大黃蜂看了我的家，它摸了摸自己的腦袋，用手指著自己的嘴。哦！我明白了，原來我沒給它打開語音效果。
完全認識它后，它很快就成了我的助手，成了我的搭檔。上學的時候，我就讓它變成一臺川崎摩托車；到了學校，就讓它變成大黃蜂手表；肚子餓的時候，讓它給我做香噴噴的飯菜。晚上有空的時候，它陪著我打籃球，它說很喜歡跟我打籃球；晚上洗完澡，我會坐在床上讀書，大黃蜂躺在床上，瞇著眼睛好似睡著了，又似在認真地聽我讀書。日子一天一天地過去了，大黃蜂無時無刻不和我在一起。
突然有一天，一位穿著藍衣服、脖子上戴著工作牌的維修人員到家里來，他說現在電腦病毒太多了，擔心機器人感染，要拿回去升級，大約需要一年時間才能完成。我的眼睛濕潤了，默默地把電池卸了下來，把機器人裝進盒子里。從此我沒有了大黃蜂，一年時間里，我只能自己生活：自己做飯、自己讀書、自己上學，沒有它的陪伴我特別寂寞。為了數日子，我每天劃著日歷，感覺時間過得好慢，過一年好像過十年一樣。
今晚，我特意做了豐盛的晚餐，因為大黃蜂就要回來了。門鈴聲響，我打開門。它回來了，它回來了！我緊緊地抱住它，請它吃我早早就準備好的晚餐。從此，我每天給它做晚餐，它就像是一個孩子一樣永遠陪著我生活。
這就是我的機器人搭檔——大黃蜂。
我的搭檔作文 26
我有一塊橡皮，它很小很小，但是他很可愛。
它看起來是一個小小的橢圓形，但它其實是一個大長方形，只不過被我“解體”了。在我眼里，它現在已經成了我生活中一件必備品。別看這一塊小小的橡皮，帶給我的好處可大著呢！在我學習、寫字、寫試卷、寫作文的時候，我都用得著。因為它可以糾正我的錯誤，還可以擦掉伙寫錯了的字。不僅有這些功能，在我調皮的時候，它可以當作彈珠來玩。在我生氣、傷心的.時候，它還可以作為我的撒氣筒呢、！它之所以那么小，是因為被我撕成一塊一塊的了，有人說這親很殘忍，但我并不這么覺得，因為我覺得這樣能使它獲得一個新的生命。
雖然，有時候我對它有點不好，但我還是很喜歡它，它也永遠是我的好搭檔。
我的搭檔作文 27
我叫帥帥，我的搭檔叫亮亮，我倆是小主人的超級無敵保暖雪地靴�？次业男≈魅舜┥衔覀兡钦娼幸粋�字兒“酷”�？墒牵驮谇皫滋煳覀冞�靜靜的躺在鞋架上發(fā)呆呢……
那天，小主人的媽媽把我倆從商店里買回了家，小主人穿上我們后真是帥呆了，人見人夸，好不得意的樣子，我倆也跟著風光啦！小主人說最喜歡的就是我們身上那枚漂亮的扣子，我們自我感覺也不錯呀！都認為是因為自己小主人才被人家夸獎的。那天開始，我們開始吵個不�！�
那天上學路上，我倆又開始吵了。亮亮先挑起的導火索：“人們夸的是我，不是你！”還趁機踢了我一腳。我當時就生氣的喊道：“人們夸的是我，才不是你呢！”說完我就報仇的踢了亮亮一腳，還把亮亮的衣服也弄臟了，真解氣！我得意的說：“看你臟那樣子，怎么跟我比呢！”亮亮氣急敗壞的對我說：“我一定要報仇……你等著瞧！”
小主人到家了，小心翼翼的把我倆脫了下來放在了鞋架上。這時候的亮亮又來背后襲擊這一招，一腳把我從鞋架子上踢了下來。好疼��！我生氣的大哭了起來，因為，不光疼，最主要的是，我頭上那枚超酷的扣子摔掉了�！昂撸】茨愣d頭禿腦的樣子，丑死了，還想跟我比！不配！”亮亮在一旁不住的說著風涼話。我好難受……
沒有想到的是，第二天，小主人竟然沒有穿我們，我們也不能跟著小主人去外面的世界風光了。真郁悶呀！這時候，戰(zhàn)爭又開始了。亮亮說我：“都怪你那丑樣子，主人不要我們了……”我也不甘示弱的說：“要不是你把我踢下來，我的扣子能掉嗎？小主人也不會不穿我們。都怪你才是……”
又過了幾天，正當我倆還在鞋架上互相賭氣，誰也不理誰的時候。突然聽見小主人的媽媽問小主人：“寶貝，這幾天你怎么不穿你那雙新靴子了呀！”小主人接著說：“嗨！一只鞋子上的`扣子掉了，一點也不協(xié)調，太難看，不穿了！”我倆巴著眼，豎起耳朵聽著。只見小主人的媽媽什么也不說，拿出了針線三下五除二就把掉下來的那枚扣子給我縫上了，我又像原來一樣帥了。小主人的媽媽把靴子遞給小主人并說：“你看，兩只鞋子，如果其中一只壞了，不管另一只多么完好，都不能再穿了。這就叫一榮俱榮，一損俱損！你懂嗎？寶貝，做人也是這樣，不管你處于什么的位置，都要以大局為重，以集體的榮譽為主，不要光想著自己……”小主人似懂非懂的點點頭，一旁的我倆只感覺羞愧的無地自容，不自覺靠在了一起。
從那天開始，小主人每天穿著我們上學回家，我和我的搭檔亮亮也再也沒有爭吵過，因為，我們明白了一個道理：我們是一個相互依靠的整體，離開誰都不行！
我的搭檔作文 28
在學校里，我有一位好搭檔。我們在學習上，互相幫助。在工作崗位上，更是齊心協(xié)力為班級服務。
他就是大名鼎鼎小康同學！他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。臉蛋那真是叫白里透紅。有一個像涂了蠟的嘴巴。有一個聰明的腦袋，樂于助人。還挺愛唱歌的，為此，組長好幾次都說他了呢。他還挺幽默的，能讓人哈哈大笑。一起來認識認識他吧！
有一天，我利用下課時間，在做數學題。突然，我做到一道特別難的題目。我用手托起頭，皺著眉頭。腦子想呀想呀。雖然知道方法，但不知怎么求。我冥思苦想、絞盡腦汁，可是怎么也求不出來最終的結果。我只好求助小康了。“小康，你會不會這一題��？能教一下我嗎？我不會�。 蔽覍π】嫡f。小康二話不說，馬上就開始講解這題。“你看，五個小時，你把它看成植樹問題，封閉圖形，不就是”小康話還沒說完。我吃驚的說：“哦，我會了！啊呀，腦子短路了，俗話說得‘聰明一世，糊涂一時嗎！呵呵，不過還是謝謝啦！”小康笑了笑，然后繼續(xù)埋頭做做的數學題了。這是我就在偷偷地想：“真不愧是我的好搭檔，小康啊！”
還記得有一天早上，不是快到期末考試了嗎，坐在旁邊的小康提議“陳軒言，我們復習一下生字詞吧！”“好啊！可是怎么復習呢？”我回答道。小康眼珠子咕嚕一轉，想到了一個好辦法“不如我們聽寫各個單元的比較難的`生字詞吧！你幫我聽，我?guī)湍懵牥�！”我皺著眉頭想了想“哎，是個好辦法哦！哎，就聽他的吧！”我連忙回答：“可以啊”就這樣我們天天聽寫，一天聽幾個單元，而且都記住了那些聽錯了的詞語。兩天不到，那些不會的生字詞，全部掌握了。多虧了這個好搭檔，真讓我的學習水平提高了不少呢！
聽了那么多幫助我的，現在換個口味聽聽我?guī)椭陌桑蝗辉趺唇谢ハ鄮椭�？這個小康，真該叫“李粗心”老是忘帶尺子。還記得有一次他向我借尺子的事。他翻了翻他的筆袋，把頭轉向我，問我：“陳軒言，你有多余的尺子嗎？借我一把！”我拿出我的筆袋，把一把直尺給了他。他連忙向我說謝謝。哎呀，盡管他老是忘帶尺子，看在他是我的搭檔，經常幫助我，我也不管那么多了，有就借給他唄！好搭檔之間就要互相幫助嗎！難道不是嗎？
我們這對好搭檔，還有一個共同的職位，那就是“班主任助理”班主任助理就相當于班級里的新聞發(fā)言人，每節(jié)課去莫老師那里，問一下有沒有通知需要告訴同學，有沒有事需要我們來做，順便向老師匯報一下班級的情況。真是責任重大�。∥覀儍蓚�人，互相提醒。小康提醒我下午去找老師，則我就去提醒小康上午去老師那里。
這就是我的好搭檔，大名鼎鼎小康同學！
我的搭檔作文 29
我聽說媽媽下個星期四她要到我們班級去上課，而且還要請我當小小主持人。�。课疫�有好多課呢，那……好吧。哎，又有事情要我小兜才能完美的成功了！
我還聽說我還有一個搭檔。這次的搭檔的家離我家很近，他就是本班最調皮的學生“小嗨嗨”，好吧！“小嗨嗨”的`真名叫小嘉。
今天，我到小嗨嗨家里去和他一起排練主持。小嗨嗨的媽媽做了十六張卡片，上面全是臺詞。她把十六張卡片平分給我倆。
在排練之前，小嗨嗨把一張卡片折了起來，然后一松手，卡片就像長出了翅膀，嗖地一下飛了出去，飛到了垃圾桶里面。小嗨嗨的媽媽皺著眉頭看著小嗨嗨，小嗨嗨馬上收好卡片回到了沙發(fā)上。可他還沒有脫鞋呢，就踩著沙發(fā)站了起來，還是他媽媽才把他拽了下來的。
小嗨嗨在排練時東張西望，不是提提褲子、就是接不上臺詞，要不就是玩卡片、還有就是開小差。下來后，他媽媽使勁教育他。哎！原來小嗨嗨就是從小打到大的呀！
我的搭檔作文 30
俗話說“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫�！蔽揖陀羞@樣一些好朋友：萌萌、恬恬和馨雨。她們就是我的最佳搭檔。
從小學一年級開始，我們就是班上美術作品做的最好的一個小組了！
還記得有一次，老師讓我們做一個小型存錢箱。同學們都開動了，就我們還在“起跑線”上徘徊，一點思路都沒有。
過了好一會兒，才有人提議道：“我們可以這樣……”“好主意！”大家不約而同地說。
我們四個人配合地很好，一個人粘，一個人遞膠，一個人剪，一個人設計。我是負責粘的`，聽從“頭兒”的指示，有膠往上粘，把存錢箱粘得很牢固。萌萌因為力氣太小，所以就負責幫我遞膠咯！恬恬負責用剪刀剪盒子。那馨雨就負責設計了。
“照這樣下去，我們的作品很快就能完成了！”恬恬拿著剪刀氣喘吁吁地說�！澳钱斎粏 泵让瓤隙ǖ卣f。“只要我們團結一心，什么事都做的好！”“別說了，加把勁，作品就要好了！”我們的頭兒馨雨急切地說。
果然不出我們所料，一會兒功夫，我們的作品終于完成了！我們把作品交給老師，心里忐忑不安，生怕被老師說幾句，但老師卻點點頭，給我們豎起了大拇指，并給了我們一個較高的分數，我們高興極了。
有了最佳搭檔在存在，我們做的作品永遠是全班之冠！
我的搭檔作文 31
“黃金搭檔”不是保健品嗎？其實，我說的這個“黃金搭檔”是另類的“黃金搭檔”。
我的“黃金搭檔”——小陶，她的個兒是我們班最高的.。我，要比她足足矮上一頭多呢。你說，我們像不像說相聲的搭檔呀？小陶不但是我的搭檔，還是我形影不離的好朋友呢。在我們四（12）班這個中隊里，我們的身影無處不在。我們這對“黃金搭檔”只要一出現在聯(lián)歡會上，我們主持的節(jié)目就會有聲有色、幽默風趣。
出現在小警察訓練的隊伍里，動作最規(guī)范、最標準的肯定是我倆。只要出現在老師辦公室時，我們又都會是老師的得力助手……特別是六一兒童節(jié)那天，在“二人三足跑”游戲中，我和小陶被分在一組。當前一組同學將紅帶子交給我倆時，小陶迅速將我的左腳脖子和她的右腳脖子系在一起。老師一聲令下。我和小陶奮力地向前奔跑著。她摟著我的脖子，我抱著她的腰，嘴里喊著“一、二、一、二……”的號子。我們動作迅速，步調一致，盡管我們的腳脖子疼極了，但我倆最后還是贏得了第一名。我們平時配合都很默契。
為了歡慶六一兒童節(jié)。五月的最后一天，我們在一起布置著教室。我畫畫不算好，而相反，小陶畫畫是特級棒。于是，我倆分工，她畫畫兒，我寫字兒，一會兒的功夫，我們就把黑板布置得漂漂亮亮的了。你喜歡我們這對“黃金搭檔”嗎？快去找找你的“黃金搭檔”吧。
我的搭檔作文 32
要說這“黃金搭檔”呀，嘻嘻，不介意地講一句：“就是我和爸爸！”
先說我那老爸吧。他有一個外號叫“音樂狂”，誰叫他那么愛唱歌呢！不信？你聽：“你總是心太軟，心太軟......”唉，你也在為我擔心吧？要知道，他一天到晚總唱個不停；開車唱、做飯唱、洗衣服唱，就連洗澡也唱。
那是個星期天，爸爸在家休息，早晨一起床，他就去洗澡了。我則在客廳里看電視。我一個又一個頻道地挨著看，忽然，一陣音樂從電視中傳了出來，我心知不妙，趕緊換了一個頻道，誰知還是遲了一步，只見爸爸從衛(wèi)生間里一陣風似的沖出來：“快，換剛才那個頻道，快，那首歌�！蔽覠o可奈何地調回了那個頻道。扭頭一看，天哪，老爸像個雪人似的`站在我身后，他竟然為了聽音樂，澡沒洗完，身上一大堆肥皂沫沒沖干凈，光圍了條浴斤就出來了。就為了聽一首歌？不可思議！那時還是數九寒天呀！
再說說我。我這個人呢，天生就怕吃苦，可是我又偏偏喜歡跳舞。小時侯，媽媽帶我到青少年宮去學跳舞，我一聽說跳舞很累，在家又哭又鬧，就是不去學。沒辦法，等這件事風平浪靜之后呢，我又天天想跳舞。結果只好等爸爸唱歌時，我就在一旁伴舞。漸漸地，日復一日，年復一年，我即使沒老師的指點，我的舞蹈也跳得一級的棒�？墒牵瑸榇宋疫�鬧了不少笑話呢！
我的搭檔作文 33
人生的路，漫長而曲折，因為有你們這些搭檔的陪伴，我才能走的如此平坦和順利。
依稀記得那時的我，還是個什么都不懂的孩子，那時的我已經開始玩滑板車。我還記得，是媽媽您一次次的鼓勵的話語，我即使摔得鼻青臉腫，也依舊一次次的重新站起來，重新踏上滑板車。
8歲的回憶還未被時光所沖刷盡。我正當是上學的年齡，當兩個小不點并肩走在去上學的路上，每次從家走到學校，不過只是一段十分鐘的距離，可我和弟弟一路談笑、嬉戲、走了半個多小時。
10歲的時候，我已經逐漸長大，曾經幼稚的我變得成熟了許多，我已經開始學會面對生活中的各種困難，是爸爸叫我變得要勇敢，要勇敢面對人生中不如意的事情，哭泣是只有膽小者才用的逃避方式，只有正視生活，才能享受生活。
六年級的時候，朋友是陪伴我的.搭檔。六年一起走來，再多的不如意、再多的難過都隨風飄零，只留下那些美好的回憶。相機將大家定格在一張畢業(yè)照上，看著大家遠去高飛的背影，這就是我們一同成長足跡。
現在，我即將成為一個九（4）班的畢業(yè)上，初中的生活中，是同學們陪伴著我，在如此重的學習壓力下，我們能夠共同面對，我們竭盡全力，共同筑起我們四班的榮耀。
因為搭檔，就是生命中你中有我，我中有你。
我的搭檔作文 34
有時，一杯溫暖的水會使我們深受啟發(fā)；有時，一個甜蜜的微笑也會使我們充滿活力。今天我也從我的搭檔那兒深受啟發(fā)。
紙，一個普普通通，隨處可見的物品。它往往會被我們用來寫作業(yè)、折紙飛機、寫論文�？山裉炖蠋焻s讓我們把它當作一個球來投籃，可怎樣做才能百發(fā)百中啊？
一開始，我認為把它折成一個球就能投中，可我很快便打消了這個想法，突然一只鋼筆從我身邊飛過去，對！我可以把它折成飛刀般的東西。
很快比賽就開始了，我拿著我的搭檔和我的.隊友向對方組發(fā)起進攻。隊友一上來就扔了過去，只見那個紙球像小白兔一般鉆入了垃圾桶里。隊友二和隊友三都沒有中球，再看看隊友四，他腰一彎向遠處扔去，只聽見“啪”的一聲，球沒有中。眼看只剩我了，我輕輕撫摸著我的搭檔，對它說：“小紙團，你一定要嬴�。 毙〖垐F似乎聽懂了我的話。第一球，只見它像一只高飛的鳥一樣，一球就進入了垃圾桶中。第二球，我的搭檔好像驕傲了，竟然在垃圾桶旁邊轉了好幾圈，又落了下來。第三球，小搭檔又收了一心，一球斃命。
最終我們小組進了六球，敵方小組進了5球。我方比他方多了1個球，我方勝利。
經過這次比賽，我明白了：自己強大，并不代表一個組都強大，要學會與搭檔一起合作。
我的搭檔作文 35
搭檔是一對傳奇般的組合，當然是必須獨一無二的。
像電視和遙控器，電腦和鼠標，桌子和椅子，碗和筷，本和筆就是天然的搭檔。我在此介紹的并不是我和誰是好搭檔，而是我手中的乒乓球拍與乒乓球之間發(fā)生的趣文笑談。
一個外表蒼白、實則體內充滿斗氣的.標著“紅雙喜二星“的乒乓球與一把長柄雙面的球拍結下了不解之緣，待我慢慢拉開序幕。
球拍與球可是一對好“武器“，如果落到”武林高人“手中，就好似如虎添翼。班里的小晨、小焜便是叱咤江湖的兩位英雄豪杰。尤其是小晨，他又會拉二胡，又會打乒乓球，可真是技多不壓身。又因為對球拍和球的良好駕馭能力，又讓他的球技更上一層樓。同學們都敬佩地稱他“郭大俠”。
那位小焜也不是個等閑之輩，更不是一盞省油的燈。他雖是一個“小矮子”，但他因為有著讓人驚嘆的球技，同道中人都尊稱他為“光板”。因為他最愛用他光溜溜的拍板技術打遍天下無敵手。他發(fā)的球讓人難以捉摸，就講他發(fā)的“轉球”吧，明擺著球正朝你沖過來，你肯定是要正手反擊，誰知就在此時球卻改變了運行軌跡，真叫人贊嘆不已呀！
有一次我問他為何能打得這么好，他倆說：“球技是一回事，但如果有了好拍子和好的乒乓球就更加如魚得水。
乒乓球與乒乓球拍就好像一對情侶，少了拍，球就不能打好，相反，沒了球，拍子還怎么打，這就如你的父母，他們對你來說可也是缺一不可的�。�
我的搭檔作文 36
在學校里，同班同學就像兄弟姐妹一樣，一起學習，一起活動。同學之間發(fā)生的一個個故事，猶如陽光下的七彩泡泡，綻放著耀眼的光芒。其中有一個最大、最亮的泡泡，正放映著我和小雨之間的故事
那是上學期末的音樂課，老師讓我們自選搭檔，然后準備一首合適的'歌曲參加期末測試。一下課，教室里就熱鬧起來，你跑過來找我，我跑過去找你，亂成一團。那一瞬間，我的腦海里閃過一個名字小雨！沒錯，就是她！我離開座位，迫不及待地向小雨走去。只見她也急匆匆地朝我走來。我們異口同聲地說：你做我的搭檔，行嗎？哈哈哈我們真是心有靈犀啊，想的都一樣。如愿以償地找到自己滿意的搭檔，我們都高興地笑了。
經過討論，我們決定演唱《歡慶新年》這首歌。接下來的幾天里，我們形影不離，一有時間，就互相配合，一起練習。每天回家做完作業(yè)，我都會擠出時間練習歌曲。可是，這首歌的歌詞實在太難記了。我唱的時候總是混淆，記住了上句就忘了下句，第一段唱得好好地，第二三段就亂了套。所以，我向小雨提議：我覺得歌詞太難記了，我們可不可以換歌�。苦�，讓我們再努力一下吧！她的微笑和鼓勵讓我情不自禁地贊同了。
練著練著，只剩下幾天時間了，我還是不熟悉。生怕不能順利地通過考試，我趕緊跑去問她：你練得怎么樣了？我也覺得太難了，我們換歌吧。小林，你認為哪首合適？《蝸牛與黃鸝鳥》吧！我不假思索，脫口而出。好，就這首！我們經過三番五次的練習，歌詞背得滾瓜爛熟，唱得越來越動聽。
測試那天，我們天衣無縫的合作讓老師拍手叫好，不斷地表揚我們，還夸我們是一對最佳搭檔。我們倆開心地笑了。
搭檔就該互相理解，互相配合，只有這樣，才能創(chuàng)作出更美好的境界。
我的搭檔作文 37
這個學期我們班的第一次班隊活動是“黃金搭檔！”主持人“千挑萬選”選出了十組搭檔，我和小豪就是其中一組！我們下定決心中擊“黃金搭檔”的“王位”！
第一輪開始了！主持人宣布完規(guī)則，我們十組搭檔都準備好了迎接“心有靈犀一點通”的挑戰(zhàn)了！第一組搭檔是我們的“班頭大人”——周怡敏和陳雅文，她們一上場就給我們來了個下馬威，一下答對了4題！幸好后面幾組搭檔成績都不太好。我們吸取了前幾組的經驗，信心十足的上場了。付豪負責做動作，我來猜。付豪手舞足蹈的比劃著，可我總是沒猜出，最后我們得了2分，還有這1分也是得來不易地�。∥覀兠髅鞔鸪隽俗詈笠活}，可主持人偏偏說時間到了才答出的，害得我們找了好幾個證了才奪回了這寶貴的一分。還有，前6組因為多玩了1分鐘，分數扣半，我們真是瞎貓撞上死耗子，糊里糊涂的進了第二關……
第二關是智力題，當然要派我上嘍！我和付豪背靠背擠一個氣球，還必須搶到答題機會，答對后才能擠爆氣球。這個難度可真不小��！我們第一次沒搶到答題機會，讓易匯杰那組先晉級了。可我們也不甘示弱，第二次總算搶到了機會！主持人問我“世界上用的最多的.語言是什么？”我一答出“英語！”我們順利晉級了！耶！
我們過五關，斬六將終于闖進了決賽！
決賽是讓我們僅存的三組精英們來比吃花生！別以為這么容易，決賽是什么？就比個上下的大賽，肯定不容易過！原來是讓一人閉著眼睛站在另一人后面夾花生�。∏懊婺莻�人負責吃！我們是最后一組上，我們只要在規(guī)定時間內夾到8顆以上就贏了，可我們最后只夾了8顆，和易匯杰那組打平。主持人突然說：“現在我們來用世界上最公平的石頭剪子布是一決勝負吧！”我懷著緊張的心開始石頭剪子布了，第一局平，第二局平，第三局……還是平！第四局……他出個石頭，我出了剪刀，嗚嗚嗚，我們輸了！
雖然我們只是白銀搭檔，位居第二�？晌覀儏s玩得不亦樂乎，我們肩搭著肩，嘴里叼著獎勵的棒棒糖，走上了回家的路……
我的搭檔作文 38
我有一個形影不離的好朋友，他叫小玉，我們一起學習，一起玩耍，親密無間。
放假了，我早和小玉約好一起去玩嘍！我們來到了一號目的地——真人 CS 野戰(zhàn)區(qū)。我們興致勃勃地走到裝備區(qū)，穿好服裝，拿好屬于自己的“真槍實彈”，急不可待地開戰(zhàn)了。敵我兩方，勢不兩立，戰(zhàn)爭開始了。我和小玉已經是多年的“老戰(zhàn)友了”，配合默契，經驗豐富。我和小玉身先士卒，在隱蔽的叢林中消滅了兩個敵人。糟糕，敵人發(fā)現我們了，我倆趕緊轉移到另一邊的草叢中，商量對策。雙方戰(zhàn)士們在槍林彈雨中奮勇穿行，我和小玉連續(xù)擊退了好幾名敵方的主力，在我方不懈努力下，大獲全勝。雖然“傷亡慘重”，但我們在戰(zhàn)斗中積累了經驗，學會了排兵布陣。
二號目的地是公園，玩撕名牌。我和小玉仍是老搭檔，其他組紛紛躲在陰暗的角落，我在小玉的帶領下來到商店后面的一條小道里。游戲很快開始了，我倆藏在里面，毫無動靜。其他隊伍都勇猛向前，看到我們不出一兵一卒很是疑惑。趁這名同學還沒反應過來的時候，其他組的一名同學已將他的名牌撕掉了，同學們歡快地大喊：“ out” 。那名同學只好垂頭喪氣地站到一邊了。“激戰(zhàn)”更加猛烈了，其他小組成員拼得“你死我活”，正當他們精疲力竭的時候，我和小玉喊著響亮的口號沖了上去，其他小組的成員還沒回過神來，就被我們神不知鬼不覺地撕掉了名牌。
三號目的地是圖書館，因為我和小玉是名副其實的“書蟲”。我倆都喜歡科普類的書，找到心愛的'書后，我們便如饑似渴地讀了起來，享受著閱讀帶來的樂趣。平時我們還會交流科普知識，記讀書筆記，互相學習。
共同的愛好讓我們走到一起，成為最親密的伙伴，在學校我們是最好的朋友，暑假里是最好的玩伴，玩游戲是最好的搭檔。
我的搭檔作文 39
在美好的青春中，總有那樣一個人是你最好的搭檔。陪你玩，陪你鬧，陪你一起認真，陪你一起搞笑，還會陪你一起哭。
小學時候，我就聽說過小超，足球隊的主力，頻頻在主席臺上領獎。每當看到他在綠茵場上馳騁，我總是很羨慕。
到了中學，我倆有幸同班。在中隊委的競選演講上，小超大氣而帥氣地介紹他自己，并訴說他競選體育委員的理由和決心。最后，他擊敗包括我在內的其他對手，順利當選。我心服口服，為他高興。
因為我倆都喜歡打羽毛球，所以愈發(fā)熟絡。小超數學不錯，當我還在數學的苦海中撲騰的時候，他早已跳出三山外。然后，他就會回過頭來拯救我，一步一步詳細給我講解數學題。他溫暖的'聲音，耐心而平緩。雖然我的無可救藥多次讓他抓狂，但他抓狂完后依舊一遍一遍給我講解，竭力給我講清楚，讓我弄明白。末了，還給我分析題目的考點和解類似題目的思路。只要是小超給我講明白的題目，我考試時肯定不會失分。
七年級時，我們一起參加綜合文科的知識競賽。在三個人的團隊中，他很好地發(fā)揮了他訓練有素的足球隊員的品格，團結隊友，意志堅強。我們在一個一個午后，在綠樹成蔭的校道上，把漫長的中國史、世界史；復雜的思品、政事；毫無頭緒、看也看不懂的心理學知識一遍一遍地整理歸納，反復領會精髓。小超不擅長歷史，別看他平時耀武揚威，一碰到歷史就蔫了。我就耐心給他梳理講解，引經據典方便他記住。這時候，他不再是一個老大哥，就是一個搭檔。搭檔需要的是互補，是大家齊頭并進，只有集體的力量才是最大的。
在比賽中，我們以主持人都沒有反應過來的速度答出正確答案。雖然比賽留有遺憾，只拿到第四名，但我們很享受參賽的整個過程，享受搭檔間的依靠、默契和快樂。
小超現在近乎瘋狂地努力學習，一心一意要把最好的未來攥在自己的手心里。我也不能掉以輕心，我們這對青春好搭檔，一定要在初中最后一年里，綻放出最耀眼的光彩，無悔我們的大好年華！
我的搭檔作文 40
人生最難忘的歲月便是你的學生時代。在學生時代我們會走進不同的校園，認識不同的人。在我的青春歲月，認識你們是我最幸運的事情。
在我剛踏進中學，踏進這個班時，看著一張張陌生的面孔，骨子里就有一絲防備和疏離感。
可漸漸的我覺得我變了，從剛開始的沉默，到后來一起和老師“作對”、偷偷地不交手機、訂外賣，盡管我們“作惡多端”，可當老師身體不適時，你們眼中的關懷卻又令我動容，那一盒悄悄放在老師桌上的`藥、一封滿懷寬慰的信……都讓我感到你們的善良。
與你們在一起的點點滴滴都猶如刻在我腦海里一般絲毫不能忘卻。可令我印象最深的一件事，是七年級那場足球賽。
那年學校要舉辦體育節(jié)，七年級有一個年級班與班之間的足球賽，作為校足球隊隊長的我尤其重視這場比賽，我絕不允許輸球，冠軍一定屬于我。所以我決定對體育能力不強的你們進行訓練，在訓練中你們拼盡全力，努力完成每一個指標。雖然表面上我很嚴厲但我內心卻已把你們當作了我的兄弟。終于到了比賽的那一天，我們滿懷信心地站在場上，盡管對手是強大的四班，我毫無怯場。開始哨音的那一剎那，我們吼叫著，奮力拼搶進攻，在一次失誤中我們被進一球，但我們沒有放棄，我們互相鼓勵繼續(xù)拼搶……一聲哨音比賽落下帷幕，我們惜敗四班，好勝的我失落至極，我一個人閉眼躺在操場上，我想著比賽的一幕幕，我知道你們盡力了，忽然有一雙手拍了我一下，我睜開眼睛發(fā)現你們圍住了我，小A開口道：“你沒事吧？我們來看看你，不就一場比賽嗎，明年再來唄”我看著你們，從你們的眼神，我讀懂了一切。淚水模糊了我的雙眼。
你們上來抱住了我，沒有一句話語，但我卻深深地明白了你們，正所謂“此時無聲勝有聲”大概說的就是這個吧。
誰無曾年少輕狂，誰無曾淚灑青春。你們是我青春的好搭檔。認識你們，我的青春不會留下遺憾。愿時光不老，我們不散。
我的搭檔作文 41
我有許多搭檔，但是最佳搭檔卻只有一個，你猜猜她是誰？嘻嘻，她就是我的好朋友小貞。
小貞既是我的好朋友，也是我的鄰居。雖說她不是非常優(yōu)秀，但她心眼好，樂于助人。她總是笑瞇瞇的，讓她覺得好可愛啊。
我說她是我的最佳搭檔，原因為：記得有一次，我們上體育課，老師讓我們自已找伙伴傳排球。小貞要我和她一組，我很開心的接受了。我們在等待老師發(fā)排球，可是我心想：小貞排球打的那么好，不會等會又不和我一組了吧？我不擅長打排球啊！“嗨！張維芊，快來呀！排球我拿到了。”小貞把我拉了過去，“哦”我半天才緩過神來。我對小貞說：“我傳不好排球，你能教我嗎？”“當然可以啦” 小貞說。她就開始手把手的教我，要怎么握拳….所以我現在傳排球已經非常好了！
還有一次，我們學校組織了五年級學生一起朗誦《有光的日子》，其中我和小貞在一起，因為我們是鄰居，所以我倆約好晚上八點鐘在一起練習。在朗讀時，顯得有些不和，。我就告訴她：別緊張，慢慢來，沒事。最后，我們倆配合的非常默契，在朗讀那天我們倆表現的都很出色。
還有一次，讓我感觸最深，我們倆鬧矛盾了：就是我說她書柜里的書沒還，因為我是圖書管理員嘛！她卻說還了。她在書包里找到了那本書。我很生氣，但她卻不道歉。之前我們說好了在一起看開學《第一課》，我以為她一定不回來了，但我想不到的是她竟然來我家了，我本來不想給她開門，但媽媽叫我把門打開。她和原來還是一樣，幽默的說：“小張，我來也！”讓我哭笑不得。我覺得她永遠是我的.最佳搭檔！沒人可以像他一樣和我這樣親密無間的好朋友。這就是我的最佳搭檔。
我和小貞在一起，有酸，有甜，有苦，有辣，讓我深深的懂了“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”的道理。
我有一個最佳搭檔，你有嗎？
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