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小學六年級作文：溫馨的家
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學六年級作文：溫馨的家，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學六年級作文：溫馨的家1
家是溫暖的港灣，它記錄著每個家庭粉紅色的回憶，它還見證著年輪。
——題記
爸爸、媽媽和我組成了一個溫馨的三口之家，十分幸福。爸爸每天在外勞累奔波，為了一家人而忙活著。他每天認真地工作，回來得早時，還未我和媽媽做他的拿手好菜。媽媽每天也要工作，但她工作之余，把家里的家務事做得游刃有余，公事私事安排得井井有條，著實令人佩服。更加讓我佩服的是，每日吃過晚飯后，她便開始收拾廚房，打掃房間衛(wèi)生，洗我們換下來的臟衣服，一直要忙活到我睡覺，時間之久足以讓人看出我媽媽的`勤勞，而我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，乖巧懂事使爸爸媽媽的心里喜滋滋，暖洋洋。
我想每個幸福的家庭都是如此吧，它不需要華麗的地方，也不需要高雅的裝飾，只需要人內(nèi)心最質(zhì)樸的東西——愛，就能讓人感覺溫暖，感到溫馨。這才是人人都向往的港灣。
小學六年級作文：溫馨的家2
小巷里有個不大不小的花壇，里面栽了幾棵丁香樹，每當丁香花盛開之際，總能聞到一股清幽的香氣，我家就住在小巷里。有人說有丁香花的地方就能溫馨如家。而這道小巷里的所有住戶仿佛就親如一家。整個小巷就如一個大家。
燕子從南方飛回來，桃花悄然開滿枝頭，不知何時，空中飄起了綿綿細雨，幾個小黑點在雨中穿梭，那準是燕子在勤勞工作。“下雨啦，快收衣服吧。”小巷里滿是匆忙的腳步，“下雨嘍，下雨嘍！”孩子們帶著童稚的聲音叫道。他們站在屋檐下，雙手接著從屋頂瓦片上滴下來的水，看著小手溢滿水，還有幾個追逐嬉戲的突然闖進雨幕中，大人一下從椅子上跳起來，“快回來，要得病的，不然要打你嘍”！但臉上卻堆滿了笑容。而所有在外晾曬的`衣服要不自己收起來，要不就被鄰居收到家里去了。漸漸雨停了，丁香花瓣上掛滿了圓潤的的水珠，丁香花樹顯得更加挺拔了。
炎熱的夏季，當小販的車子一轉(zhuǎn)進入巷子里，孩子們就吵著買冰棍。老人則坐在椅子上，看著吃的津津有味的孩子們，臉上露出淺淺的笑容，也慢條斯理地吃著手中嫩綠的黃瓜�！澳棠蹋S瓜不好吃，給你吃冰棍吧�！蓖跄棠虒O子跑過來說�！澳棠汤狭耍�(jīng)不起這番折騰，你吃吧�！彼驯饕苹氐綄O子的嘴邊，將目光移到了丁香樹上。此時無論是誰家的孩子，都能從奶奶那得到他想要的冰棍。
已是深秋，丁香樹上懸著幾片枯葉，經(jīng)風一吹，也慢慢落了下來。“王媽媽，怎么穿這么少，要得病的的�！编従蛹业男孪眿D一出門就看見了隔壁的王奶奶。“我陪你回去添件。”她扶著王奶奶進了屋�！翱丈叫掠旰�，天氣晚來秋�！蔽L吹得丁香樹的落葉飄向遠處，此時我卻未感到傷感，而是多了幾份溫暖。
冬末，天氣還很寒冷，水坑被冰填滿，丁香樹被白雪覆蓋，孩子們一大早就帶著小刀出來，等撬下一塊冰塊時，兩手已通紅，卻仍然樂呵呵在冰上刻著，也不止刻的是什么。
和諧，歡樂是小巷特有的風景線，鄰里間的熱情互助，不分你我，便構成了這樣的一個家。有丁香樹的地方便是家，一年四季住在小巷，真好！擁有這樣一個溫馨的大家，真好！
小學六年級作文：溫馨的家3
“家”，是一個載滿幸福和快樂的名詞，人們眼中的家，或許是父母和孩子所構建的溫馨小家，而我所說的，是一個800多人的大家庭——啟航。
啟航對于我來說，不僅僅是學校，更是我的第二個家。在這里，我有所收獲，更有所成長。
回想起剛剛來到啟航的時候，那時的我內(nèi)向、沉默，還不能完全適應學校的生活，經(jīng)�？薇亲�。在老師的關愛下，我漸漸走出了自己的小小世界，積極參加各種活動，變得活潑開朗。在這個大家庭里，還有很多像我一樣的留守兒童，無法感受到父愛和母愛的滋潤。他們?nèi)鄙訇P愛，卻同樣渴望愛。在啟航，老師不只是傳授知識，而是像爸爸媽媽一樣，引領我們成長，為我們步入社會奠定堅實的基礎，播撒愛的種子，讓我們的心，變得溫暖。
在啟航，我們每天都過的非常充實：清晨，伴隨著嘹亮的號角聲，我們都自覺的從溫暖的被窩中爬了起來，精神抖擻的去教室讀書；早自習結束后，我們又很自覺的排著整齊的隊伍去食堂吃早餐；接著進行一天的學習活動；到了下午，課外活動課時，有的在看課外書，有的在打乒乓球，還有的在和朋友談天論地……學習之余還有各種豐富的活動：運動會，是我們學校的一大要事，一年一次，是師生同樂的'美好時光；還有獨具特色的研學旅行，讓我們在快樂中也有非凡的收獲；主持人大賽、歌詠大賽鍛煉我們的能力……啟航的生活因為這些而豐富多彩！
暑假前，一份巨大的收獲讓每一個啟航人為之歡呼。在這次直升班考試和中考考試中，我們學校創(chuàng)下了歷史新高，不僅突破了以往的成績，還在旌德縣各校中名列前茅。不僅如此，在一系列的比賽中，老師和同學們都表現(xiàn)優(yōu)異，頻頻獲獎。我為自己是啟航人感到自豪，也暗暗立下志向：要努力學習‘為人生大廈打好堅實的地基！
啟航，早已不只是我的學校，更是我的家；周圍的同學、老師也不再是陌生人，他們是我的家人。陽光下，“啟航學�！弊兊酶有涯�，散發(fā)出偉大的光輝。是這里，給了莘莘學子學習的寶貴機會，是老師們，培養(yǎng)了一代又一代祖國的未來。我們，是萬朵花兒中的幾枝，正在啟航學校里，努力成長著。
“啟于心，航于行”。我們將會帶著小小的夢想，在這個如家一般的學�！獡P帆，啟航。
小學六年級作文：溫馨的家4
家，一個溫馨的港灣。每個家都會有家庭成員來修飾這個家，使原本就美的家裝飾得更美。家，是在我最無助的時候，給我依靠的肩膀；家，是在我哭泣的時候，給我微笑的開心果；家，是在我最傷心的時候，給我療傷的良藥。家，給我快樂；家，給我幸福；家，給我溫馨。家，謝謝你！謝謝你讓我有了個可以依靠的肩膀，也謝謝你給了我一個良好的學習環(huán)境！我在你的懷里生活了十三年，這十三年讓我感到充實、有意義。
在我這個溫馨的家庭中有四口人，有慈祥的爸爸，溫柔的媽媽，懂事的哥哥和調(diào)皮搗蛋的.我！咱們這四口人構成了一個和諧、幸福美滿的大家庭。首先，從我家的裝飾說起：我家是三室二廳，一進門就能看見魚缸，魚缸并不大，但卻有那千奇百怪、形狀不一的魚在魚缸里往來屑屑，漂亮極了！接著，映入眼簾的是我的房間。明亮、寬敞，小小的房間給人一種輕松舒適的感覺。墻壁上掛著日歷，貼著明星畫，使我的房間更加美觀。在我房間的對面就是哥哥的房間，他總喜歡用窗簾遮著他房間里的物品。由于他的窗簾是桔紅色的，陽光射進來，使房間籠罩在一片熱烈的紅色之中。在我房間的隔壁就是父母的房間，清新淡綠的顏色使人感到神清氣爽。
在我的房間里還有許多的玩具熊，大小不一，可愛極了！在我家的廚房里總能看見媽媽做飯的影子。在客廳。也經(jīng)常能看見我們一家人一同欣賞電視劇。一家人因為這個家變得和睦、默契。
因為這個家，我所經(jīng)歷的傷都不會痛；因為這個家才會讓我更加努力向上；因為這個家，我才會像蝸牛一樣一步一步地向上爬，就算每爬一次都會跌下來，但我都會一直努力。
我喜歡這個溫馨的港灣——家。正因為有了這個家，才讓我的生命多姿多彩，顯得更有活力，更有朝氣！
這就是所謂的有了一個家就有了一個依靠，有了一份溫暖。
小學六年級作文：溫馨的家5
我是一名四年級的小學生，在嘉小大家庭中，我開心、幸福的成長著。在這座溫暖而美好的校園中，我還有一個溫馨的小家，就是我的班級——四年級三班。這里有團結的同學。負責的老師和美麗的教室。今天，我就為大家講講我們的教室吧！
一走進我們班，首先映入眼簾的是一塊又大又干凈的黑板，黑板前有一個大講臺，講臺上是擺放得整整齊齊的作業(yè)。講臺的右邊是展示墻，墻上是我們的“讀萬卷書，行萬里路”主題實踐作業(yè)，記錄著我們的足跡、我們的.讀后感。墻上還有我們的成長目標：每一個小開始都有可能成就一個大夢想。每個學期，我們都會在那里貼上我們新學期的目標，并努力去達到它。黑板的左邊是明亮的窗戶，窗與窗之間的墻壁上是我們的榮譽榜和照片墻。窗邊的藍色柜子上，擺著我們巧手制作的泡泡泥手工作品：憨態(tài)可掬的小熊、栩栩如生的小白兔……教室里還有老師為我們貼的淡綠色強制，不僅護眼，還讓我們的教室更加明亮。怎么樣，我們的教室漂亮吧？
教室里每天都有新鮮事發(fā)生，令我印象最深刻的還是今年元旦的故事。元旦那天，每個班都要搞慶�；顒�，我們班也不例外。王老師對我們的要求不高，讓我們每四個人為一個小組，排練節(jié)目、上臺表演就OK了。同學們聽后摩拳擦掌，積極準備踴躍表演。有的小組講笑話，雖然笑話有點冷，但還是逗得大家哈哈大笑；有的演話劇，雖然簡短但告訴了我們要尊老愛幼的美德；有的唱歌，《青春修煉手冊》《寵愛》《大夢想家》……引發(fā)了一次次的全班大合唱。我們小組表演的是魔術，雖然很簡單，但還是讓大家看得目瞪口呆，紛紛猜測原理，直到我們揭秘后，大家才恍然大悟……教室里笑聲不斷，老師、同學們其樂融融，多么像一家人��！這個元旦真美好！
我愛我的教室，她明亮而美麗；我愛我的班級，她溫暖而美好；我愛我的學校，她活潑而向上。嘉小大家庭，4.3大家庭，感謝你們伴我快樂成長！我愛我的教室，我愛我的學校，我愛我的家！
小學六年級作文：溫馨的家6
家是溫馨的
家，都是溫馨的 我回家的路上，清風迎面，大院里滿墻的爬山虎映入眼簾，一片蔥蔥綠綠的，在炎熱的盛夏里，使人感到絲絲涼爽，家是溫馨的_作文。我騎車剛剛停在我家單元的樓道前，忽然，一個輕快而快捷的身影從我頭頂掠過，我嚇了一跳，抬頭一看，是一只燕子飛進了樓道；我順著燕子飛去的方向，看見在三單元的樓道的墻壁上，不知何時搭起了一個小小的燕巢，小竹籃一般，十分細致、精美。我仔細地看起了燕巢，這時我才看見燕巢中有一只小燕子，烏黑亮澤的羽毛中還點叼著著兩塊紅色，寶石般的眼睛炯炯有神，那只小雛燕還呷著嘴，旁邊還有一只大的燕子，她一定是燕子媽媽了，她正在嘴對嘴的給小燕子喂飯呢，剛飛進去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把剛從外邊叼來的食放在了燕子媽媽身旁。 我不知為什么，頓時感到一股暖流，一種溫馨的暖流不由而生。這就是家呀！
家是春天的微風，給你陣陣溫馨的遐意。
家是秋天的收獲，給你把把金黃的'果實。
家是生活的希望，給人生一次次休息的機會。
家是人們的立足點，給人們一次次補充的機會。 家，真好！溫暖的家真讓人留戀！ 我惟恐驚擾它們，踮著腳，輕輕地上了樓。 從此以后每天都能看到這樣的情景：大燕子飛來嘴里叼著找來的食給小燕子，飛進飛出的，歡叫著，歡唱著，給我們樓道增加了縷縷生機和黯然情意。 每當太陽慢慢的走下山去，陣陣寒風刺來的時候，三只小小燕子在小而精美別致的燕巢中，相依在一起，有時抱成一團，歡歡樂樂的說著話，傳遞著心中的話語，很溫馨很平靜滿足的樣子。 家是夏天的一塊冰，去掉我們心中的怒火。 家是冬天的一把火，溫暖我們小小的心靈。
家是溫暖的懷抱，讓我們一次次感受到愛的溫暖。
家是美麗的天堂，讓我們一次次沉迷在這個天堂。
家，真好！美麗的家讓人癡迷，美滿的家讓人羨慕，溫馨的家真讓人陶醉！ 日升月落，春去冬來，小燕子漸漸的長大了，也和大燕子一起飛進飛出的。燕子的家成了我們整個單元樓的一員，燕子的家和我們?nèi)祟惖募壹覒魬�，和睦共處，相映成趣�?愿燕子的家都是溫馨的， 愿人類的家都是溫馨的， 愿世上的家都是溫馨的。
小學六年級作文：溫馨的家7
猶記得那是一個寒冷無比的冬天，爸爸提議帶我們賞雪。由于寒流來襲，車內(nèi)、車外的溫度差異很大，所以我和姐姐就在車內(nèi)玩起“呵氣”游戲，我們往車 門玻璃一呵氣，就可以寫字和涂鴉，有趣極了！接著，我們興高采烈地撫摸著細致柔軟的白雪，還堆了一個巨大無比的雪人娃娃，玩得不亦樂乎！當我們玩得正開心時，突然，一陣寒風吹過，我們?nèi)滩蛔〈蛄硕?嗦，此刻聽到爸爸低沉渾厚的嗓音，大叫著：“寶貝們！來喝熱可可啰！”原來貼心的爸爸早已幫我們泡好一大壺熱可可，真是“喝在嘴里，暖在心里呀！”。
快樂的時光總是像流星劃過天際一般，一溜煙就不見了。終于到了要回家的時候了，我們懷著依依不舍的心情，踏進車內(nèi)，卻看見爸爸一副歡天喜地的模樣，我和姐 姐正納悶著，爸爸突然宣布要帶我們?nèi)テ穱L“幸福火鍋”。又是一個讓我們訝異的名詞，真不知道爸爸葫蘆里賣著甚么藥？果不其然，一到店里翻開菜單，菜單上都 是我們從未看過吃過的“幸�；疱伭侠怼�，例如：“開心高麗菜”、“窩心肉丸”、“溫馨豆腐”、“真心肉片”……等等。這種菜單激發(fā)了我和姐姐的好奇心，于 是我們喬裝名偵探柯南，不放過任何蛛絲馬跡，打破沙鍋問到底的尋找答案。此時，爸爸對媽媽說：“結婚十周年快樂！這是我請店家特制的菜單，希望你喜歡！” 我們四個人開心的擁抱在一起，此時，彷佛可以脫掉外套般的溫暖，原來“家人的擁抱”也是驅(qū)寒法寶呀！就這樣，我們品嘗著“幸福火鍋”，開心的為這次寒冬之 旅畫下溫暖的`句點！
有了這次經(jīng)驗，“圍巾”、“熱可可”、“擁抱”和“火鍋”成為了我的驅(qū)寒法寶，每當圍起圍巾，喝著熱可可、吃起火鍋時，就會想起我們一家人擁抱在一起的幸福畫面。謝謝爸爸媽媽給我一個溫暖的家，有您們的愛，任何寒冬我也不怕！
小學六年級作文：溫馨的家8
“咔噠。”隨著鑰匙與鎖芯的契合聲，屋內(nèi)飯菜的香氣再也阻擋不住，傾瀉而出，我站在門口用力吸了吸鼻子，真是久違了的溫馨氣息啊。
本來陷在沙發(fā)里打瞌睡的爸爸被關門的聲音驚醒，看到我提著大包小包站在門口，他立刻從沙發(fā)上彈起來，三步并作兩步?jīng)_到門口，接過我手里的包�！霸趺催@么晚才回來？”爸爸的聲音里含著責備和擔心，卻沒再多說什么。我追著飯菜的香氣來到餐廳，透過玻璃窗看到媽媽正在廚房忙碌，昏黃的燈光灑下，與飯菜的香味交織在一起，將廚房填滿、再溢出，讓整個家都充滿了溫馨的氣息。
還冒著熱氣的一盤盤菜被端上桌來，我們一家三口圍桌而坐，家中的小狗似乎還不適應我的突然歸來，它緊緊地靠在我的腳邊。我夾起一根土豆絲，夾到一半它卻斷了，軟綿綿地躺在桌子上，爸爸笑著為我解釋道：“知道你今天下午要回來，你媽一高興從老早就開始炒菜，等啊等啊你也不回來，她想讓你一回來就吃上熱乎的`，涼了又炒，炒了又涼，折騰來折騰去，把好好的一盤土豆絲給弄成這樣�！眿寢屢残α耍行┚执俚卦趪股洗炅舜晔�，問我道：“要不你再等等，先吃別的，媽媽再去炒一盤？”我搖了搖頭，夾了一大口土豆絲放到嘴里咀嚼，“不用再炒了，好吃著呢！”皺紋隨著笑容的綻放在媽媽臉上顯現(xiàn)，“那就好�！眿寢屜袷前参孔约核频模恼f著，點了點頭。綿軟的土豆絲給舌尖帶來了溫馨的觸感。
飯后，還沾著點點油星的盤子相互依偎在水池中，我正想刷碗，媽媽卻走過來制止了我，把橡膠手套從我手上拽了下來，把我往廚房外推：“你還是去學習吧，水挺涼的，我刷吧我刷吧�！蔽彝庾呷�，媽媽擰開水龍頭的聲音，水流沖刷盤子的聲音和清洗球摩擦盤子的聲音，流入我的耳朵，振動著我的耳膜，形成一支溫馨的交響曲。
晚上，我躺在床上，被溫馨的氣息環(huán)繞，被溫馨的觸感包圍。我有一個溫馨的家！
小學六年級作文：溫馨的家9
我愛我家--一個溫馨的家 石獅市福民中心小學 王思妍 在這個充滿著快樂與幸福的國度里，每個孩子都有屬于自己幸福的港灣，那就是我們的家！家是世界上最溫馨而又快樂的圣地，家與我們就似魚兒和水--魚兒是離不開水的。 曾經(jīng)，一個電閃雷鳴的夜晚，我發(fā)了高燒，那時額頭上好像有著一輪炎熱的太陽在不斷的徘徊著，正巧爸爸不在家，家中只剩我的媽媽。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，上氣不接下氣，著急得不知不知所措，簡直是不知道自己要干什么！知道媽媽急急忙忙把我送去醫(yī)院拿才算是風平了，浪也靜了，媽媽也算吸了一口氣了。 可是因為我發(fā)了高燒一直退不下來，所以就在醫(yī)院暫時性的住了下來。一踏進進病房就必須老老實實地躺著，無聊時就聞到一股淡淡的味道，不知道是什么，也許那是醫(yī)院獨特的的'味道吧！卻不知不覺感到空無一人的病房只有我一個就感動異常孤單，一切的一切都是那么地令人感到陌生和心中按耐不住的恐懼感。知道我在不知不覺中做的甜蜜的夢境中被從遠處傳來的腳步聲打碎了，腳步聲越來越近，我的心跳更高、胡思亂想的事情越來越多。沒想到走進來的這個人消除了我對此時此刻的所有想法，她就--我的媽媽！當媽媽提著參湯用輕快的腳步慢悠悠的走到我的床邊，坐了下來，用手將參湯一口一口喂到我的口中。
此時此刻，我感到母愛是如此的偉大而美好，感受到了媽媽對我弄弄的愛--一種無私奉獻的愛。隨機，我的眼淚像一串又一串的珍珠稀里嘩啦地破框而出，一點一滴地落到了地面上。我真想感嘆一句有媽的孩子像塊寶！ 我愛我的媽媽！是無私的母親將一生的心血全部傾注在孩子身上，日日夜夜養(yǎng)育著我們。我愛我的爸爸！是他，肩負起了家庭的重擔而無怨無悔不吭一聲。我愛我家--愛這個世界有爸爸的依靠，媽媽的關心，讓我永遠溫馨在心的家！ 父母對于我的愛像是溫暖的陽光悉心呵護幼苗成長一樣，我相信，終有一天，我會在他們的照料下長成一棵蒼天大樹！
小學六年級作文：溫馨的家10
家，是什么？家是你無依無靠時的依靠點；家是你遭遇風浪時的避風港；家是你出生后，生存的棲息地。
我有一個溫馨的家，家中有慈祥的爺爺，奶奶，慈愛的媽媽，嚴厲的爸爸，善解人意的姐姐，天真頑皮的弟弟以及我，我們共同營造了一個溫馨的家。
成長過程中，享受著爸爸媽媽以及爺爺奶奶的疼愛，在他們的疼愛下，我才得以茁壯成長。雖然，他們給予我愛的方式截然不同，但都是一個目的，那就是愛我。
當我在學校犯錯，被老師請到家長時，總會看到爸爸嚴肅的表情，仿佛火山將要爆發(fā)一般，這才會讓我真正認識到自己的錯誤，虛心改正不足，接受教訓�？偸前职衷诓唤�(jīng)意中傳授給我做人的道理，他的愛在嚴厲中體現(xiàn)著。
媽媽更多的是慈愛，每次出門都不忘叮囑幾句，就怕我丟三落四，在我每次生病時，總是媽媽在忙前忙后，著急的幾天都合不上眼，干活還總是心不在焉，直到我好了，她才能放心，否則，一天中是決不離開半步的。在我印象中，媽媽是一個隨和之人，對于我她是和藹的`，她的愛在關愛中體現(xiàn)著。
還有我那小淘氣的弟弟！別看他淘氣，在我眼里，他就像一位小大人，在每次大周放假時，都是他獨自站在路邊，等著我回去。在我冷的時候，他會主動說：“姐，把我的衣服給你穿吧，我不冷，看你凍得！”想想，在那時，我是多么的感動呀！雖然他小，但卻有大人的那種性情。我和他經(jīng)常在一起玩樂，每次笑哈哈的就是一下午，笑聲一直洋溢在家中。他的愛在呵護中體現(xiàn)。
此外，還有爺爺、奶奶、姐姐。在所經(jīng)過的歲月中，他們也給予了我各種各樣的愛。讓我有些受之不盡。在享受著這些愛的過程中，我也在為他們付出著。
這便是我幸福的家，我愛我的家，更愛家中的人，他們都是我生命中不可或缺的一部分，我因他們而快樂，我會將我全部的愛奉獻到我愛的家中。
我愛我家。
小學六年級作文：溫馨的家11
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園里的每個角落，吹進每個人的心坎里。
——題記
校園是我的第二個家，它是個和諧溫馨的家。
我的學�！獦钒捕须m不是什么重點中學，但它卻有獨特之美。那就是人與自然的和諧。
旭日東升，跨進校園，只見一棵青松傲然立在眼前，似乎是在祝你一天學習愉快。此時，花吐芬芳，樹影婆娑弄清影；夕陽西下，步出校門，青松正笑盈盈地向你告別，這時，葉送清香，花枝搖曳舞纖枝。坐落在山坡上的校園空氣清新，聽不到汽車震耳欲聾的喇叭，只聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)悅耳的啁啾。
“山光悅鳥性，潭影空人心”。此乃唐人之詩所云，何出此言？古時學院大多建在幽深的山林。之所以建在林中，是因為人的學習與良好的自然環(huán)境不能分開。可見人與自然的和諧對學習的重要性。
要做到和諧校園，可不能只有人與自然的和諧。最主要的，還是人與人之間的和諧。
從孟子的“天時不如地利，地利不如人和”到《左傳襄公十三年》的`“讓，禮之本也”，都說明了人與人之間的和諧是與謙讓離不開的。二中之所以在各項考試中超過一中，就是因為二中的學生、老師間相處融洽。
記得三天前的家長會，我留下來出板報，并迎接家長。見我一個人忙不過來，許許多多的同學們都無條件來幫忙，使一場“浩大”的“工程”提早完工�？粗趲兔φ�，打掃教室和幫忙出板報的同學們，我很感動。“我們的班級是一個小家庭，一個個小家庭匯集起來，就是一個大家庭”！當時我想道�！懊總�家庭成員若都謙恭禮讓、團結互助、自信友愛，那么這個大家庭必是一個完美無缺的家庭！”
和諧是春風，吹得桃李盡吐奇葩；和諧是春陽，使人們心中隔閡的堅冰融化；和諧是春雨，催促鮮花快結甜果；和諧是春溪，滋潤心田里干渴的土地。
和諧的輕風吹啊吹，吹遍校園里每一個角落，吹進每一個人的心坎里，使我的第二個家更加溫馨。
小學六年級作文：溫馨的家12
風呼呼地刮著，沒有一顆星星的夜空，月亮被一層薄薄的云霧籠罩著，似有似無，若隱若現(xiàn)，顯得異常神秘。此時的我，愈來愈困，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)……
夢里
“這里是……”還沒有說完，一個仆人模樣的人趕忙走過來扶起我。天�。∥疫@是在哪兒��？豪華的房間，柔軟的床，碩大的衣柜……簡直可以用富麗堂皇來形容。我們家什么時候變得這么有錢？“叮鈴鈴”電話鈴響起，還沒等我反應過來，那仆人趕忙幫我接通電話，遞到我耳邊，我有些尷尬�！拔梗耘畠�，”電話那頭傳來媽媽的聲音，“媽媽今天沒時間，你一個人就好好呆在家吧！”我掛斷電話，接下來走到的地方一個比一個使人驚訝。當我被這一切搞糊涂時，用餐時間到了�！疤欤@么豐盛！”我趕緊坐下，這才發(fā)現(xiàn)，碩大的餐桌，只有我一個人。那么孤獨，仆人在一旁靜靜地看著……
“啊……”我大聲尖叫，才發(fā)現(xiàn)，剛剛那個只是一場夢，對于我來說，是一場噩夢，因為我最怕孤獨！
家中
“怎么啦，怎么啦？”媽媽推開門焦急地問，“做噩夢了嗎？”我點點頭，緊緊地抱住媽媽，爸爸也聞聲趕來。媽媽很擔心我，一直陪著我到天亮。我很感動，心情也漸漸平復了。
第二天，一大早就聽到弟弟和妹妹在那里嘰里呱啦地唱歌。我極不情愿地起了床。經(jīng)過昨晚的那場夢，對于我家，我有一種久違的感覺。當我坐在那張小餐桌上時，心里真的很踏實。媽媽端上香噴噴的點心，爸爸玩他的平板電腦，弟弟和妹妹就在那里吵吵鬧鬧。吃飯時，爸爸和媽媽要給弟弟妹妹喂飯。看著他們滑稽的樣子，我在那里笑得想噴飯。媽媽皺著眉頭說：“吃飯別笑，小心噎著�！�
一個多么美好，多么溫馨的家，比夢到的還美的家……
珍惜
每個人都有一個可愛的家，這個家里，或許有深沉如海的父愛，有細膩如絲的`母愛，有和諧愛護的兄弟姐妹情……或許，有些時候我們難以發(fā)現(xiàn)這些愛，總抱怨自己的父母沒有錢沒有勢�？墒清X和勢這些表面的東西算的了什么呢？有多大用處呢？總而言之，請珍惜這份愛！
我是幸運的，我有一個溫馨的家。在這個家里，就是一場美好的夢。
小學六年級作文：溫馨的家13
“開始搖，兒子。”爸爸下達了“命令”。
“好！”我右手緊緊握著“搖櫓”，使出了吃奶的勁。
……
哈哈，你一定疑惑了，我們這爺倆這是到底在干什么呢？讓我來告訴你吧，我們這是在做面條。經(jīng)我的提議，老爸的配合，他要給我們做打鹵面吃呢！悄悄向你透露一下，我爸爸可是做飯的高手，做什么飯都噴噴香。每次都讓我垂涎三尺，欲罷不能。所以他只要一做好吃的飯，我定會搞笑的，屁顛顛的，一會兒到老爸身邊看看，并不時伸伸舌頭，還讓舌頭在嘴里轉(zhuǎn)兩圈，發(fā)出“絲絲”的饞相，逗得老爸直笑。
這不，老爸做面條了，我索性站在老爸跟前，看個究竟。只見老爸先和好了面，接著在面板上揉了揉，做成長條狀。最后爸爸拿出了面條機，看爸爸把平整的面放進面條機，我自告奮勇的`要求“搖櫓”，于是就出現(xiàn)了開頭的一幕。
說實話，我和爸爸配合的很默契，不一會兒，就把面條壓好了�？吹轿覀兒献鞒龅拿鏃l那么均勻，那么可愛，我心里那種“有付出就有收獲”的感覺真好！
要說媽媽在干什么？媽媽在書房里給爸爸熨衣服呢，中間還要看洗衣機里洗的衣服如何。
“媽媽，來看我們做的面條！”我興奮地叫媽媽。媽媽應著，小跑著過來，接著嬌嗔我，“光你爸爸做就可以了，你跟著摻和啥？咱長大了可不做飯！”我笑了，“為什么不做？我就愛做飯！”“因為，因為，”媽媽吞吞吐吐起來，說不出個所以然。還是爸爸接過了話題，“女人都是這樣，看著自己的老公做飯，心里舒坦；可是輪到自己的兒子做飯時，心疼的了不得。”真是一語點醒夢中人，“哦，原來這樣，媽媽真小氣，我就愛做飯！”我揮著小手，向媽媽抗議。
“那好，那好。就隨你吧！”媽媽開始繳械投降了�！皟鹤�，咱們做飯，就你媽媽沒有參加，我們不讓她吃飯��？！”爸爸開始將媽媽的軍了。“不吃正好，讓你們來求我！”媽媽不甘示弱�！澳懈棸�！媽媽也干別的活了，爸爸你這樣不公平！”
“哈哈哈，哈哈哈！”歡樂祥和的笑聲久久在家里回蕩。這就是我家，一個充滿歡樂，充滿“智慧”，充滿和諧的，普普通通的，溫馨家。
小學六年級作文：溫馨的家14
家，是茫茫大漠中的一灣碧泉；家，是受傷時的一張創(chuàng)可貼；家，是炎炎夏日下一抹濃蔭；家，是無遮攔天空下的蔭庇。一筆一畫描繪出絢爛的色彩，一唱一和演奏出美妙的樂章。家，我愛我家，愛她的溫暖，愛她的偉大。
我駝步走到窗前，手指輕輕地拂開紗簾，任由陽光射向我的眼眸。頃刻，我轉(zhuǎn)過身去，無意中看到了它。拿起照片，拂去上面層層的灰塵，看著昔日與爸爸媽媽快樂的點點滴滴，思緒不禁飄回從前。
四歲，初讀幼兒園。那時候的我總愛賴床，母親一如既往地用如沐春風般的言語相勸，父親則站在門邊鐵青著臉，二話不說，直接從床上把我拎起。直至穿過馬路，我遠遠的望著幼兒園那張血盆大口，再次退縮，扭過頭，看著父親，乞求他能讓我不上幼兒園，可父親那堅定的眼神斬釘截鐵的告訴我：“不可能。”第一次，我討厭他。
12歲，讀六年級。我仍記得這年父親因為工作的緣故，整年都沒回來。這天終于放學了，剛打開門，就聽到母親大人說：“心兒，拖鞋給你準備好了，桌上剝開了你最愛的橘子。我穿上拖鞋，望著桌上的橘子，心里很是反感。徑直走進房間，許久聽到母親大喊：“心兒，吃飯了�！笨粗蛔雷拥牟�，我實在沒胃口，只見母親不停地給我夾菜，不停地念叨著：“要多吃魚，補腦，要多吃蘿卜�！苯K于，我再也不能按奈內(nèi)心的激動，站起來，大聲對母親說：“母親，我已經(jīng)長大了，不要把我當我小孩子一樣看待，我會自己照顧自己�！钡谝淮危覍δ赣H說出了心里話。
15歲，沖刺中考。在這個關鍵的學年里，我將迎來人生的`第一次轉(zhuǎn)折-中考。母親很是憂心忡忡，經(jīng)常會詢問我的學習成績。父親在這眾多的叮嚀聲中就像一個異類，他每次來電從來不會問我的成績，只是默默的鼓勵。第一次，我很感動。
爸爸的嚴厲苛刻，媽媽的無微不至，才造就了今天獨立、樂觀的我。正是因為他們，我的生活才豐富多彩，正是因為他們，我才體會到家的味道。爸爸，媽媽成長路上有你們真好。我愛我的家。
天空因云而遼闊，大海因游魚而湛藍，大地因綠葉而有生機，家因歡笑而溫馨。我愛我的家，愛她的一磚一瓦，愛她的笑靨如花。
小學六年級作文：溫馨的家15
家，是溫馨的港灣，是情感的加油站。
——題記
我有一個幸福、和諧的家庭，它是一棵挺拔的大樹，外面如果有風雨，有危險，我都會第一個想起這棵大樹，會立即投入它的懷抱，我相信，它給我?guī)淼腵一定是無窮無盡的溫暖、愉快。
“我想要一個家，一個不是很大的地方”，一聽到這首歌，我嘴角總會揚起，不是幸災樂禍，而是慶幸，慶幸自己有一個溫馨，和睦的家庭。
在我家，看不到戰(zhàn)爭的煙火，更看不到孩子眼睛里溢出一串串淚珠，無奈地勸著父母。別人都說：“小吵天天有，大吵三六九�！钡业母改钢g是相親相愛的，他們雖然不像那些親熱的小青年眉來眼去，可也不像那些天天板臉，吵架的大人們。
每次一遇到什么事，媽媽都要召開家庭會議，和我們家里的每一個成員商量。記得有一次，我和媽媽為了爸爸的身體健康，就對爸爸實行一系列政策，一看見他吸煙，就把煙奪過來掐掉，還對他講一大串吸煙有害健康的道理，事例，使爸爸不得不屈服，終于戒掉了煙。
看來，家庭是到處充滿著迷人的魅力的，能使父親這個嗜煙如命的人立刻戒掉煙癮。
有一次，快要進行體育測驗了，可我的腳卻不小心摔傷了，走起路來一瘸一拐的。這下，我急壞了，雖然這次體育測驗不是很重要，但爺爺承諾過我，如果這次得了好成績，將給我買一臺電腦。這對我該是多重要��！現(xiàn)在我的腳慘不忍睹，可心更像是燒傷了。
媽媽看見我這樣傷心，立刻來安慰我，還說如果爺爺不買，我來幫你買。但我不是不要，我一定要憑自己的力量去贏得這臺電腦。媽媽倔不過我，于是便每天幫我按摩，過了五天，我的腳終于好了，我真是無比激動。
家，給我?guī)砹藷o限的溫馨，無限的快樂，我要大聲向世界宣言：“家永遠是我心目中的神圣，我愛我家！”
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