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與同行作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的與同行作文，歡迎閱讀與收藏。
與同行作文1
愛似一泓清泉，滋潤我們的心靈；愛似一塊面包，是我們精神上的糧食；愛似一個朋友，讓我們敞開心扉。
愛有很多種，就看你怎么表達。
小時候，對你表達最多的就是父愛和母愛，這種愛是無私的。當你還不會吃飯，嚼不動的時候，是他們，把飯菜一口一口嚼碎了給你吃。他們怕你著涼了，餓著了，生病了，受傷了，時時刻刻呵護著你，不讓你受一點點委屈；長大一點了，來到了學(xué)校這個大家庭里，最關(guān)你的、最愛你的變成了老師。老師也有孩子，但他們陪自己孩子的時間甚至還沒有陪我們的`時間長。我們都睡了，而老師還在給我們改作業(yè)，深夜里燈還亮著。白天，調(diào)皮的孩子總會給老師找一些麻煩。老師和父母都是偉大的，無私的，為我們操勞著，我們應(yīng)該怎么做那？是和父母頂嘴嗎？是在學(xué)校調(diào)皮搗蛋嗎？答案都是不對的，這些都是不明智的。對待父母我們應(yīng)該在他們下班回家時給他們端一杯水、說幾句貼心的話、給父母捶捶背、多幫父母做做家務(wù)活……對待老師應(yīng)該多給他們分擔一些事、不調(diào)皮搗蛋、不給老師添麻煩……父母和老師都是把自己的愛心給了我們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。
再長大一些了，進入了社會，離開了父母和老師溫暖的愛，我們也應(yīng)該把自己的愛心也無私地奉獻給社會！
愛是最好的情感，讓我們與愛同行，把愛心傳遞下去。
與同行作文2
人的一生仿佛是一顆種子從發(fā)芽到生長再到凋謝。而我最快樂的時光莫過于發(fā)芽的時期了。
小時候爺爺從外地回來時給我?guī)Я艘槐尽度龂萘x》。就是送給我的禮物。由于那時我不怎么認識字，所以看不懂。但當我看到那本書的封面的時候，一個掛著大胡子的.紅臉的人。介紹敵人飛奔而去，手上還拿著大刀，樣子十分的爭議呢？然我不禁被那封面吸引住了。由此就喜歡上了那么書，但由于我還不怎么認識字，于是我就叫媽媽每天晚上讀給我聽。
過了一個星期之后，我漸漸地知道了里面的故事，當然人我基本都了解。其實確定我佩服的莫過于諸葛亮了，他的機智勇敢，非凡過人的智慧，造就了他的成功。
于是一天晚上，我著急了，全家人在客廳里，我像一個導(dǎo)演一樣對大家說今天晚上我將給大家演一出�；馃啾诘碾娪啊Ｓ晌襾碇餮�。
剛說完爸爸嬉皮笑臉的說了一句，又我家要出小導(dǎo)演了，媽媽笑著，是啊，我像老師一樣嚴肅地對他們說，不要開玩笑，這是拍電影。
然后我站在凳上大聲地說著學(xué)扮演哪個角色以及我等出了我做了好幾天的道具。胡子，扇子等爸爸扮演曹操爺爺扮演劉備，當然我扮演最重要的角色諸葛亮了。剛剛分配好，我就叫媽媽拿著攝像機在旁邊拍攝著。
只見我嘴上粘著幾根羽毛。腰里配著一把大直尺，手里拿著幾根鉛筆在那演諸葛亮借東風場景，爺爺咋也拿著一把直尺配在腰間，只見我念著天靈靈地靈靈，老天老天快顯靈�？靵矶L吧，說完我舉著鉛筆。風太強了，諸葛亮的胡子都給切沒了，煙，全家人又笑成了一片，我自己都被我自己給笑死了。后來，經(jīng)過合力拍攝，終于拍完了，當然也發(fā)生了不少笑話
與同行作文3
愛是一種不分大小的付出，不管給予或是得到。每當人們提起愛這個字，我的心里總是有很多很復(fù)雜的情感在涌動。因為，關(guān)愛就像冬天里的一杯醇香溫暖的咖啡，就像炎夏中的一碗清爽冰涼的檸檬茶，帶著誘人的味道，化解掉所有的委屈與悲傷。
同學(xué)們，在生活中，我們自己的耳朵可以聽到好聽的聲音，眼睛可以看到美麗的景色，鼻子可以聞到花兒的香味，但是你們有沒有想過，還有許許多多的殘疾人，他們不能像平常人那樣，還需要我們更多的關(guān)心。
我記得以前在干活的一名清潔員，我不知道她叫什么名字，她沒有了手掌，但是她很堅強，每天都在別人家里辛勤地工作，擦桌子，抹窗戶，拖地板。雖然她只有一只手，但是她依然動作熟練，干得十分得認真。再想想我自己雙手健全，在家里卻很少做事，我真是既感動又慚愧，于是我拿了幾個蘋果遞給她說：“阿姨，你累不累？吃不吃水果呀？”阿姨笑著說：“謝謝你，小朋友，我不吃�！闭f完她又去做事去了。同學(xué)們，大家一定要多幫助殘疾人，既要關(guān)心他們，更要尊重他們，讓我們大家都獻出自己的.一片愛心吧！
殘疾人，他們有的沒有健全的肢體，有的看不見這五彩的世界，有的聽不到那美妙的音樂……我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心與幫助，讓他們的生活和我們一樣，充滿陽光，充滿快樂，充滿希望！
與同行作文4
責任是一盞明燈，指引著沒有內(nèi)疚的人生旅途；責任是一個方向盤，在是非面前為我們選擇正確的道路；責任是一個支柱，給我們精神上的支撐。古今中外，多少人堅守責任這一道德準則，世界上的每處都有責任。
昨天
南宋時期的名將文天祥，是在南宋面臨亡國滅種的威脅時出現(xiàn)的民族英雄。當時情況十分困難，大臣們紛紛逃之夭夭，只剩下文天祥。在如此危險的情況下，為什么他毅然留下呢？是因為他對祖國深深的責任感。在被俘的情況下，他為什么只求義死不求茍生？為什么會留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱？就是因為他那強烈的責任心。他把保衛(wèi)祖國當作自己的責任，把拯救民族當作自己的使命。那如此強烈的責任心，值得我們千古傳誦。
今天
南非總統(tǒng)曼德拉，是偉大的反對種族隔離人士。當時南非種族隔離情況非常嚴重，甚至黑人都不能坐白人的椅子。在這種情況下，曼德拉不顧當時執(zhí)政人員的'反對，倡導(dǎo)反對種族隔離，為此，他在監(jiān)獄里整整度過了27個春秋。他之所以能承受這么多的磨難，不就是因為對社會和人類事業(yè)的責任感嗎？
明天
其實，生活中有許多人像文天祥和曼德拉那樣擁有責任心。作為21世紀的花朵的我們呢？我們在出事時也要有責任感，哪怕是一點一滴的小事，都要盡職盡責�，F(xiàn)在，我們的責任是好好學(xué)習(xí)，對家人和自己負責，長大后的責任就是報效祖國，對社會負責。讓我們?yōu)樯鐣拿魈鞊纹鹨黄熑蔚乃{天吧。
責任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠�。在生活中，我們每個人都要承擔著相應(yīng)的責任。我們要學(xué)會承擔責任，讓我們的社會因責任而和諧美好。
與同行作文5
夜里，我笑著醒來。腦海中是夢的碎片，我拼湊著夢的碎片。心里滿是幸福。與你同行，真好!
我們有著共同的夢;我們有著共同的愿望;我們有著共同的期待。在同一片藍天下，我們共同沐浴著風兒為我們帶來的涼爽;我們共同感受著太陽媽媽贈予我們的溫暖;我們共同注視著同一朵白云。與你同行，真好!
在夢的道路上，充滿了險阻，充滿了荊棘。但與你同行，我無畏無懼。有你在，我什么都不怕!遇到困難，我會灰心;但有你的鼓勵，我不怕;遇到了傷心事，我會哭泣;但有你的安慰，我不怕;受到了老師指責，我會一言不發(fā)。沉默不語，但你會逗我笑，我不怕!與你同行，真好!
是否還記得那次?
很可笑的一次經(jīng)歷，竟發(fā)生在考場上。那次，是數(shù)學(xué)測試。我們搬著椅子來到了操場上�！翱爝^來，快過來，坐在這里，我們坐在一起，”我向你說道。你朝我走了過來，我們?nèi)缭缸谝黄�，很開心!
我們奮筆疾書，很快就把一張試卷做完了。在你翻卷子那一刻，我看到我有一道題和你不一樣，我告訴了你。但你說你的不錯，我們又各自算了一遍。但我們都始終認為我們自己的沒有錯，我們各執(zhí)己見!最后竟吵了起來，班內(nèi)的人都看向我們，還好老師不在。我們閉上了嘴，決定不在理對方。
我們一天都沒說話。第二天卷子發(fā)下來，結(jié)果是我的錯了，你的是對的。我看了你一眼，沒有說話，你也沒有說話。沒想到過了一會你給我寫紙條說道：“對不起，我不該和你吵架的，我們和好吧!”最后我們重修舊好。
我們有著共同的夢，我們都希望成為一名服裝設(shè)計師。我們都想別人因穿著我們設(shè)計的.衣服而開心。這是我們共同的愿望，我們共同的夢!我們將會一起攜著我們的夢走向成功!
我們不分彼此，我們是最好的伙伴。原諒我的霸道，原諒我的不講道理。你是一個多么好的女孩，我們將一起同行，走向?qū)儆谀阄业奈磥�。與你同行，真好!
與同行作文6
在我二年級的時候與父母一起來到鄉(xiāng)下的爺爺家，那時正好趕上隔壁爺爺去放牛，我也迫不及待地跟了上去。
見了老牛還有點害怕，覺得他是一個龐然大物，但慢慢的就覺得不可怕了。那健壯的身軀，那樣有力的四肢，還有那一擺一擺的、長長的尾巴。一副老實的.模樣。人們都說勤勤懇懇的人叫“老黃�！�，果然是這樣。
爺爺帶我去摘棕樹葉給牛吃，老牛歡快地搖動著尾巴，我撕下一片，往前遞一遞又把手往后一移，想捉弄捉弄他，誰知他力氣這么大，一口咬住葉子往前一拽，我差點被拉過去。
耳朵前后擺著，葉子在嘴中咀嚼著，吃光了還抖抖腦袋，仰天長哞一聲。我看著這幅可愛的場景，“撲哧”笑出了聲。老牛好像看懂了什么似的，歪著腦袋望著我，我又撕了一片棕葉，并拿著棕葉到處跑，老牛也跟著我跑，一牛一人其樂融融。只有爺爺在一旁只顧著傻笑
玩膩了，我竟大膽起來，走近了老牛，去輕輕地撫摸老牛的頭，而老牛也顯得很享受。夕陽照在我的身上，老牛仍在磨著葉子。這時，吹來一陣風，好溫暖的風。我忽然覺得老牛就像一個天真、調(diào)皮、又可愛的孩子。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下，西邊晚霞呈現(xiàn)，走在鄉(xiāng)間的小路上，覺得這次與老年人同行真是幸福無比，情不自禁地哼出了聲：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”
與同行作文7
陽光明媚，春風和煦，空氣格外清新，道路兩邊垂柳的枝條隨風擺動，墻上刷寫著的“社會主義核心價值觀”格外醒目。今天，我又一如既往地走在了去補課的路上，手中提著裝有書本的文件袋，邊走邊看著手表，離上課時間只有十分鐘了……
突然，一個聲音出現(xiàn)在我的耳邊：“同學(xué)，請問鐵一中的`北門怎么走？”我回過頭，看到一位身背著畫板、手提著鉛筆盒、一臉焦急的學(xué)生，“我是第一次來這兒，已經(jīng)轉(zhuǎn)了兩圈了，還找不到北門在哪里……”我對他說：“你順著這條路一直向前走，到路的盡頭右轉(zhuǎn)，然后再右轉(zhuǎn)……咦，好像不對，應(yīng)該是左轉(zhuǎn)吧，也不對……”我眉頭擰成了一個結(jié)，手還不時地比劃著，可是腦中只是一些景物的碎片，怎么也拼不出一份完整的地圖來。因為平時我都是跟著景物走的，不怎么記路。此時的我有些尷尬，不好意思地抬起頭，一臉愧疚地說：“我還是帶你去吧！”“那就太謝謝你了！”
我們一起向前走去，很快就到了學(xué)校的北門口，他朝我招招手道了一聲“謝謝”離去了。我也趕忙轉(zhuǎn)身向我上課的地方跑去。
一走進教室，就看到了老師在黑板上寫的幾句名言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“贈人玫瑰，手有余香”、“善人者，人亦善之”……最上面是“與善同行”幾個大字。這時，我心中不由的一動，我剛才不就是“與善同行”了嗎？哈哈，原來一不小心我也做了一件善事！
與同行作文8
在古代，許多偉大的詩人創(chuàng)造了一些美輪美奐的詩詞，讀起來朗朗上口。
在詩海中，詩人們有著豐富的想象力，使景色和事物展現(xiàn)出更加的全美。如李白的《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。寫出了飛瀑的激昂和豪邁。這時李白對廬山瀑布精美絕倫的'看法。而徐凝對廬山瀑布又有著不同的看法，他的《廬山瀑布》中寫道“今古長如白練飛，一條界破青山色”。在他認為，廬山瀑布如同一條接界線，劃破了廬山兩面。真是各有所見，如有所聞��！
詩中，也可以讀出詩人的心情。時而為國家的滅亡而悲傷，時而為家中的喜事而高興，時而為景色的美麗而驚羨。杜甫的“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。從此知道杜甫因為聽到官兵把河南河北給收下來而激動不已，開心得嘴都合不上了。高適的《別董大》中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。寫出高適對東大的離別之情�！疤煜抡l人不識君！”是激勵董大不怕困難的走下去。在王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！敝�，看出王安石對家鄉(xiāng)的思念，和渴望回鄉(xiāng)之情。
在茫茫的詩海中，許多的詩詞帶著我們?nèi)?chuàng)造、去創(chuàng)新！
與同行作文9
與夢同行就是與夢想同行，與夢同行就是與時間賽跑的一分一秒內(nèi)向夢想買邁步。
每個人都有夢想，每個人都有自己存在的意義，每個人不應(yīng)該因為自己的身份或地位而對自己而對別人的態(tài)度不同，每個人生下來的思想都是公平的，都要用后天的能力和思想去創(chuàng)造。那就要看你有沒有這給信心和勇氣去創(chuàng)造這份奇跡的力量了�？赡苡行┤税炎约旱膲粝胂氲暮艽�，很大，可是你沒有這個耐力和動力去實現(xiàn)他嗎？
愛因斯坦曾說過：人類因夢想而偉大；托爾斯泰曾經(jīng)說過：夢想是指路明燈。沒有夢想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。
夢想因什么而偉大，因愛。在這世界上，什么都沒有愛打。是愛給予了一個貧窮人在不抱任何希望的時刻重新堅持下來。是愛給了一個在失敗時就要退縮的人一個重新站起來的機會。是愛給了一個快要死掉的人最后幾秒的希望……而愛也是給了一個人鼓勵和堅持下去的.希望�？上н@個世界缺少愛，這個世界缺少正義的力量。
每一個人的夢想都不同，但是他都能給每一個人帶來不同的命運。人的一生只有一次，而他的一生也可以有許多次。比如你在一件你花費了半生的心血上失敗了，你可能會跌落到山谷，越跌越深，而有些人卻被人或事重新站起來。他們跌倒在哪里，就在哪里站起來。
從小事開始，你在大事上就可以成功。一點一滴都做得很好，你在人生旅途中就可以很輕松。
與同行作文10
今天,是暑假中最快樂的一天。堂妹今年暑假從美國回來了,俗話說,蘇州園林甲天下,因此我?guī)妹萌|園玩。就算是重游東園吧!
剛進東園門,我們便看見一隊老年人正在跳健身舞。好不容易走到了湖邊,發(fā)現(xiàn)別人在開船呢!我和堂妹不禁尖叫起來:“坐電船!坐電船!”
買了票后我們坐上了船。那湖水清澈見底,大魚小魚漫無目的地東游西蕩,時而停在水中,時而躍出水面,時而互相嬉戲,時而魚貫而行。電船時而打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),水面上蕩起一陣陣波浪;時而飛快游過,水濺到了船上；時而有節(jié)奏地行駛著，發(fā)出“嘎嘎嘎”地聲音。我開著船,身臨其境……
“快快！向左開！向前！”一陣聲音打破了寧靜。我抬頭仔細一看，原來是奶奶在對我說。呀！我馬上要進洞了！我覺得要撞了，便趕緊又往右開，可是已經(jīng)來不及了，在船開進橋洞的時候，船的`上方撞了一下，隨后發(fā)出“吱啦”一聲怪叫，逗得我哈哈大笑。哎幸好沒有撞壞，我嘆了一口氣，跳到嗓子眼的心又放了下來。這時，我又把船交給了妹妹駕駛……
啊！終于開完了船只，我與妹妹又去玩了海陸空大戰(zhàn)。飛機在陸地.天空中不停地徘徊.旋轉(zhuǎn)，感覺舒服極了……
��！你看我的暑假歡樂嗎
與同行作文11
現(xiàn)在的人根據(jù)優(yōu)越的生活條件，開始不講文明，不講衛(wèi)生，隨處可見垃圾；有一次性筷子，有飯盒，還有植物碎片。
那天我正哼著小歌走在路上，一片片幽藍的云在天空中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，忽而又躍起的，忽而有躺下的，忽而又神奇。迷迷糊糊，隱隱約約，看得清又看不清，小樹在大霧的迷茫中忽隱忽現(xiàn)，格外神秘，格外離奇。小鳥在樹頭歡快地歌唱，松鼠踏著巖石板，望著可愛的綠蔭如蓋的松樹，蝴蝶不時翩翩起舞。然而這美好的時光只在夢境中出現(xiàn)，現(xiàn)實中，同樣的時間，同樣的地點，同樣的人，卻是不同的感受。
暑假的一天，我寫完作業(yè)到樓下玩，聽到一陣稀稀疏疏的竹葉聲，我悄悄咪咪的走上前去，向前偷偷地望去。只見兩個小孩在門口，一手拿著塑料袋，一手拿著剪刀，在竹子旁不時向前面張望，寧一個小孩手拿剪刀向竹子剪去，咔嚓一聲，竹子斷了。我心里不由一驚，啊竹子你疼嗎。一小根竹子悠悠揚揚的'飄了下去，手拿塑料袋的小朋友快速度得把竹子撿了起來。他們又開始了，突然有保安來了，他們都入迷了，不知道已經(jīng)有人看到了他們的所作所為，可惜那保安卻視而不見，堂而皇之地走了。雖然我在他們眼中肯定十分渺小，但不能讓他們都肆無忌憚的剪著，我再也忍無可忍，站了出去義正言辭道請不要傷害植物。他們竟然被我的話鎮(zhèn)住了，灰溜溜的逃跑了。
雖然，我上前制止了這個不文明的行為，但是，由于沒有及時制止，讓竹子血肉模糊，傷痛交加。我百感交集，內(nèi)心非�；诤蓿矣X得如果每一個人都能早一點的制止不良行為，那么心中的那片美好的天空就會近在眼前。一切不再模模糊糊，隱隱約約。