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回校的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的回校的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回校的作文1
很快地，又到了星期天的傍晚，傍晚的陽光幾乎都是那樣的無精打采，似乎與坐在車上懶洋洋的我相互呼應著。
在路上，我與爸爸喋喋不休地說著話，像永遠也說不完一樣。因為我和爸爸都知道，我要去上學了，要一個星期才能再見面，想念就像道繩索，緊緊地將對方牽住，所以我們便唯有好好珍惜著匆匆溜走的時光
三十分鐘的路程就這樣靜靜地劃過了，恍惚間到了學校門口。爸爸繼續(xù)坐在車上，望著我的雙眼，似乎也讀懂了我的內心，顯露出些許無奈的眼神，對我說：“天氣開始轉涼了，記得蓋好被子，多喝水�！蔽疫�是一如既往的回答著同一個回答，這句話，似乎很平常，我會比其他人從中感受到更多的感動。
轉過身，一步一步地往學校邁進，每一步都是如此的沉重。不經意間回過頭看，爸爸還是原地不動地望著我，像出了神似的，剎那間，我看見了爸爸雙眼由于陽光的散射微微地瞇起而烙下了一道道深深的痕跡。
是啊，時間總會帶走年輕的模樣，在雙鬢上長出白發(fā)，額頭長出明顯的皺紋，又有誰敵得過時間的`賽跑呢？
顯然爸爸不能。
邊走著，我抬頭看見天空是那樣的寬廣而蔚藍，想起爸爸為了我們日日工作艱苦，和對我的希望，我應該努力的拼搏，對得起父母的期許，讓我夢想真正起航。
看著校園的一花一草，我會勇敢的走下去。
回校的作文2
時間飛逝，轉眼間國慶長假就要結束了，親愛的姐姐也要回到學校了。平時，雖說我和姐姐倆人相處得十分融洽，但有時難免也會發(fā)生一點摩擦而不開心，畢竟都還是小孩子。而現在，姐姐就要回校了，氣氛一下子冷清了許多，彼此心里都有一種說不出的感受,仿佛是一次遠行。今天是放假的最后一天，也是姐姐回學校的一天，我決定要送送她。
下午，我和姐姐收拾好東西，一前一后的上了車。在車上，我低頭不語想著姐姐在學校生活會是怎樣？是不是很苦？……猛一抬頭見姐姐眼里噙著淚水看著我。我不敢正視她，我知道姐姐此時是多么舍不得離開我們。從她的眼里我仿佛又讀懂了什么，平時姐姐總是教訓我要認真學習，不能給爸媽添亂。而我又想想自己調皮的那一刻是多么的慚愧。我應該記住姐姐的每一句話，向她看齊。記得我剛讀一年級的`時候，姐姐讀三年級，她每天都會準時在樓下等著我放學一起回家，那時的我總時不時的會撒嬌，說自己的書包太重背不動，而姐姐二話不說把我的書包往前胸一掛，晃晃悠悠地走在我的前面。走到家里時早已是大汗淋漓可她卻沒有一點怨言。還沖我嘿嘿笑呢！鄰居還和姐開玩笑說壓了以后長不高了。還有小時爸爸媽媽有事出遠門時，姐姐總會認認真真的照顧好我的生活，督促我起床、洗臉、刷牙。喂我吃飯、替我洗澡蓋被，雖然她只大我三歲，但是都會把媽媽安排好的事情做得妥當。想到這些,我不僅感謝姐姐，而且也會更愛我的姐姐。隨著車里音樂嘎然而止,它打斷了我的思緒，爸爸告訴我們已經到校了。這時,我已應聲而下，卻沒有一絲的喜悅。三個人隨著匆匆的腳步聲爬上樓梯，姐姐進了教室。回頭道別的那一剎那姐姐微笑的臉上充滿了自信……
又是一陣腳步聲，但這腳步聲和剛才全然不同，又多了一份輕快喜悅的情感。我挺直了腰板，提起精神遠視前方，心里充滿著憧憬和希望——姐姐我等著你回來，我一定要取得好成績，不讓姐姐失望！
回校的作文3
冬爺爺慢慢地回家了，春姑娘也悄悄地鉆到我們的校園。我們隨著溫暖的春風回到了我們的“家園”。
進入校園，映入眼簾的是鄧小平爺爺的塑像，下面的一塊小石碑上雕刻著“青少年是祖國的未來，是科學的希望�！边@句話寄托了鄧小平爺爺對我們這一代的期望。塑像周圍有許多盆栽的花草，還不時有蝴蝶圍繞著，翩翩起舞。
塑像后就是校園的屏風，他猶如一位經過許多風風雨雨洗禮的堅強戰(zhàn)士。瞧，小鳥們也站在他高大的肩膀上，陪著他玩，還不時為他唱響動聽的歌曲，他的`生活因此而更精彩。在他身后就是升旗臺。聽，升旗鈴聲響了，紅旗像一位指揮家，她一揮身，同學們就唱起了雄壯的國歌，越唱越激昂。
在升旗臺前方，就是年老的籃球場，他像一位飽經風霜的老爺爺。每天上課時，他總在這兒與小鳥一起聆聽同學們的瑯瑯書聲。只聽，“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們爭先恐后地下來打籃球，看，一位男同學拿起籃球向球籃投去，只見籃球直奔向一只正在球籃上休閑的鳥兒。鳥兒嚇得尖叫，趕緊撲翅而逃，落下幾根羽毛�；@球打在籃板上，“嘣”，“爺爺”笑了，同學們也開懷大笑。
看四周，雪梅叢里露出幾個紫色的“笑臉”，叢里的新綠配上這淡紫的小花，顯得多么有精神！木棉樹也高大威猛地屹立在籃球場旁邊，春風拂過，許多葉子也已經戀戀不舍地離開父母親的懷抱，隨著風姑娘走了，而有些舍不得離開，在拼命的掙扎中，它留下來，卻搖搖欲墜。而一直沉睡在黑暗世界已經蘇醒的木棉花，早已迫不及待地想看看外面的世界有多么的美麗，春天有多么的生機勃勃！如果你仔細一看，會發(fā)現它已經探出了紅色的小腦袋！
春到校園，她和我們一起在這里留下成長的足跡，校園里回響著我們快樂的笑聲！
回校的作文4
坐在車上，烏云蓋括了碧藍的天空，夜幕降臨了，可天上的星星竟和我玩起捉迷藏，就連月亮也藏起來了，我望著天空卻怎么也找不到一點痕跡，唯有那路燈陪伴著我，讓我心中莫名其妙多了一份安心，可卻多了一份孤單。
在車中醒來了，真是睡得腰酸背痛，手還不時地揉著眼睛，原來還在車中。我猛地明白了，姨夫一定是不忍心打擾我們睡覺。向窗外望去，這不是我們的母校嗎？我打開車門，走進校園，才半學期不見，怎么變化那么大了，二十多棵擺成了三角形，還空了許多道給學生走，向左望去，兩張乒乓球桌和一個網球場上還有六七八個學生呢！回想，每當下午必定能看見老師們穿著鮮艷的運動服在籃球場上奔跑著，無數汗水從臉上頭上流下，卻毫不在意，在意的是球投進的那一瞬間。向前望去，五星紅旗依然飄著，仿佛在歡迎我回到這里看望學校，并上眼聽著學校的聲音，一陣風吹過，我聽見了樹葉“沙沙”做響聲，聽見了鳥兒那清脆的啼聲，聞到了不知名的花香，睜開眼，仿佛又看到了朋友、同學們在這里玩耍的情景，我伸手去抓住他們想和他們一起玩，卻怎么也抓不住，他們仿佛沒有看見我，卻開始跑起了，任我怎么叫他們也不愿意停下來，我看著他們一點、一點的消失在我的視野里，卻怎么也阻止不了，我的心在滴血，眼淚已滑過臉龐。
我又走到了教學樓最右邊的那個教室，以前的六4班已改成七1班，班主任還是以前的那個和藹的簡老師，圖片中的他還是露著和藹的笑容。雖然他只教了我一年，卻讓我記憶深刻，是他在我學習的道路上畫上了最精彩的一筆。我望著教室門口的.圖片，沒錯，那是七1班所有人的合影，不是以前六4班的了！那圖片中還有幾個以前的同學，看著他們燦爛的笑容，我不由得想問他們：你們真的快樂嗎？難道你們已經忘了以前我們六4班的精彩生活？你們還記得在教室門外拿著種子精心照顧的情景嗎？你們還記得我們因為老師那半普通話半土話而笑得倒在地上的情景嗎？也許你們不記得了，可我還記得！那一幕幕永遠都印在我的腦海，我一輩子都不會忘記。只是我真的好想你們，真的不知道我們何時才能再見面了.
回校的作文5
學校是八月三十日開學，而我們寢室裝修，我的行李都放在下鋪的床上，我就要早點回學校把行李收拾起來，不想給下鋪帶來麻煩。而我呢，對開學的反應又極其強烈。
早上八點半的車，我六點就起來了，快速的梳洗好，因為我想在家多待一會，如果一覺睡到七點，就沒有時間了。外面下著雨，這幾天的'天氣一直不好，看著這樣的天氣，我更不想離開。
我沒有帶長褲回來，都在學校了。天氣又很冷，媽媽找了很長時間我的褲子，一直都沒找到，都讓我拿到學校去了，后來只好穿媽媽的褲子，穿上了我的皮鞋，還有粉色的風衣。手里拎著兩個大袋子，等車的時候，媽媽囑咐了我很多，我有些不耐煩。
車來了，我上了車，上車后沒回頭看看媽媽，我怕會落淚。車上的人穿的都很少，就我穿的多，我覺得自己好奇怪，但是媽媽讓穿�？粗巴忾W過的樹，我想了很多，但現在回想起來，又不記得想了些什么。
下車后離學校還有一段距離，我打車去學校，學校卻不讓進去，我只能拎著行李上到四樓，坐下來喝水的時候，手有些哆嗦，收拾行李的時候，汗一直在流，洗完澡之后又去洗衣服，覺得好累，最希望的就是能夠在自己的床上躺一會。
我的床單也被室友認成了她的，雖然她的也能用，但是還是覺得自己的好。
回校的作文6
車上充滿著笑聲，洋溢著回校的喜悅。明明是一輛正規(guī)的客車此刻卻成了我們曾經的九四九五的天下，難得！難同坐一輛車。
突然，隨著“砰”的一聲我們的身子集體往前傾去，發(fā)生了什么？尖叫聲如此刺耳。車停了下來，回過神來的我們還是一臉的恐懼，仿佛剛才就在生與死的邊緣。發(fā)生了什么？
窗外，一輛三輪車沖進了溝里，車主是一位老人，給人第一眼是一種樸素，憨厚的感覺�！皼]有剎車”是他說的第一句話，撿起被碰撞掉的三輪車車鏡是他下車后的第一個動作。他沒有在意自己是否受傷，而是站在客車旁看著那稍微被刮破了的客車，他的身子有些顫抖，眼神似乎也有些空洞 群眾都這圍觀，卻無一人詢問老人是否受傷，隨后，老人從口袋里默默的更是毫不猶豫的掏出兩百元錢來遞給司機，并不再多說，我注意到那錢是嶄新的，也許是今天干活才得的吧！想到這，我的心也失落落的，讓人欣慰的`是，司機輕聲對他說:“沒事，只有你，我都沒事就是好的了�！崩先艘仓皇俏⑽⒌狞c了下頭�？蛙囋倨饐恿耍h遠被拋在車后的是老人托著一份沉重，緩緩地騎上那被深陷進溝邊的沒有剎車的三輪車，還有老人心理的那份惆悵。沒有人注意到，路邊的草兒已經受傷得彎下腰，而此刻的冬風也格外刺骨。
或許我們會覺得，老人錯了，錯在他騎了一輛沒有剎車的三輪車以致于這突發(fā)情況下無法安全停止，或許我們會覺得，司機錯了，錯在面對一位樸素老人的過失時仍然要求賠償，不曾想過對方的處境與困難，他明明可以當做什么都沒有發(fā)生。
然而，我們卻沒有這樣覺得，為什么老人明知道沒有剎車卻仍然騎上那三輪車，為什么司機明明可以不接受老人的錢卻依舊沒有拒絕，為什么賠錢的是老人而沒有司機。
后來，一路風景依舊尚好。
我的心，卻那么的涼，那么的涼……
回校的作文7
時光飛逝，我也已經要上五年級了，學習壓力也越來越大了。我常常想，要是我長大了，能當上一名校長，那我一定會使我的學校變得與眾不同。
我的那個學校不是小孩來上課，而是大人來上課，里面有宿舍，食堂 ……不是大人當老師，當食堂師傅什么的，而是小朋友當。并且學校的“老師”們會布置很多很多的作業(yè)給“學生”們。小孩當家長，在家里給大人們講要考什么樣的初中，什么樣的.大學，以后要找什么樣的好工作……不知道他們聽到這些話的時候心里是什么感受呢。
就在今天，我就當了一回“校長”。我把好朋友們帶到我家當“老師”，爸爸媽媽、叔叔阿姨們當學生，我的房間是辦公室，客廳是教室。我搖鈴就代表上課了，“學生們”都要坐好。我把從網上打印出來的初中奧數試卷讓“老師”們發(fā)給“學生”。考試時間為40分鐘，最終沒考到90分的“學生”，要把錯題重做五遍。
“考試”開始了。我和“老師”們在客廳里監(jiān)督著“學生”們答卷。當“學生”們飛快地打著草稿時，“老師”們在一邊提醒著他們，字要寫工整，驗算要仔細……
40分鐘到了，我搖了一下鈴，大聲說：“考試結束，下節(jié)課背課文�！闭f完我就到房間里把試卷答案拿出來。哈哈，媽媽考了86分！爸爸考了95分，算他狠！阿姨考了83分！叔叔考了87分！我把試卷評完分后，便一一發(fā)給了他們。當他們把試卷拿到手后個個愁眉苦臉的，只有爸爸有些許得意，我對他說：“不要驕傲，還不是滿分，說不定下次還沒有這么好的成績呢�！卑职致犃肆ⅠR正了正身子。
下節(jié)課是背課文，結果他們都不會背。最終，他們大聲地說：“不干了！”我說我們在學校里都是這樣的。媽媽驚訝地說：“對不起，我們沒想到你們平時學習是這么辛苦。以后你的課外試卷不用做了，學校的任務太多了�！�
�。∥医K于輕松了一些，爸爸媽媽也吃到了“苦頭”，他們終于理解我們了。
我想當一回校長，如果我真的當了校長，我一定不會讓我的學生有那么多的學習壓力！
回校的作文8
回首春節(jié)的這段時間，又已隨風消逝。在最后一朵煙花綻放時，我已經回到了學校的懷抱，繼踏上那一條通往高考的路。盡管春節(jié)的那段時光是多么的快樂，多么的美好，多么的讓我不舍，但那已經成為了過去，留下的只有美好的回憶。
回歸校園，我又聞到了那濃濃的書香，見到那一張張熟悉的面孔，向我迎面走來。在語文課上，我認識了奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，凄涼超脫輕盈凝練的元曲如一泓潭水。
打開那一本又一本嶄新的教科書，他們就像一位以風為裳、水為佩的女子從學海深處向我走來。腹有詩書氣自華的她蕩起了我心靈深處的那一群群漣漪。它們宛如仙風道骨的長者從知識的云端飄然而至。帶我入那知識世界的'世外桃源。
我多么想在這片書海中自由自在的暢游吸取日月的精華。但由于病痛的纏身，讓我有些力不從心。不過我會像蛹一樣，破繭成蝶，完成生命的詮釋。用五光十色的翅膀像人們展示艱辛后的笑容。
宿舍的生活依然是那樣的清新、溫馨。給我?guī)硌友硬粩嗟膭恿�。老師蛹他們的愛心，去愛護每一學生。在我們需要幫助的時候及時地向我們伸出援助之手。就像黑夜中的明燈照亮我們前進的道路。
我最初的夢想是從學校開始，希望有一天能用自己微薄的力量將學校的文化精神傳承。學校給我的太多太多，只愿能用一生的衷情報答她的饋贈，用夢想的實現換取她的回眸一笑。學校帶給了我精神生活的第一縷陽光，折射在夢想的翅膀上；帶給我感情世界的第一縷芬芳，灑落在夢想的花瓣上；帶給我平凡生活中的第一泓清泉，汩汩流出我生命的鮮活與精彩。
我心隨校園。
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