【推薦】課桌的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的課桌的作文，歡迎大家分享。

　　課桌的作文 篇1

　　又是一個黃昏，鳥兒張著翅膀飛回樹梢，躲進小小的巢窩；馬路上的人們奔著來時的方向，趕在夜幕降臨之前紛紛回家；就連整天被風(fēng)吹著嘩啦響的楊樹，也結(jié)束了喧嘩。

　　夕陽斜斜地掛在天邊，周圍的一切，顯得那么靜謐、安詳。只是，這般美好的景象對于一張普普通通的課桌來說，早已失去了往日的色彩，世界在它的眼里只有灰蒙蒙一片。它是如此黯然，因為，這是它呆在這個學(xué)校的最后一個晚上。

　　原來，它出生在一個偏僻的山村。解放后，農(nóng)村漸漸被關(guān)注起來，這個小山村終于建造起了一所學(xué)校，于是，它成了學(xué)校的一分子，開始了它忙碌、熱鬧而充實的人生。漸漸地，漸漸地，學(xué)校里的一切都吸引著它的注意。夾著書本走進教室的老師多么和藹；教室里時而嬉笑時而專心聽課的同學(xué)多么可愛。甚至有時候同學(xué)們放學(xué)了，它和其它課桌們一起聊天，總會忍不住地談?wù)勍瑢W(xué)們在學(xué)校里發(fā)生的每件事情。可惜，好花不長開，好景不長在。這么一個偏僻的小山村，又能留住多少人！為了賺錢養(yǎng)家糊口，許多孩子的父母都外出打工，放心不下孩子的他們把孩子也一起帶走了。

　　班里的學(xué)生越來越少，以往生機勃勃的校園變得死氣沉沉，操場上沒有同學(xué)們整齊的步伐，教室里聽不到瑯瑯的讀書聲。有些老師也不愿在這樣的地方逗留，一個接一個離開了。面對這樣的'困境，為了學(xué)校的生存，校長只好變賣學(xué)校的財產(chǎn)，賣房子、賣教材、賣課桌…… 這張課桌從學(xué)生們不安的口中聽到了這個消息，心里十分悲傷，但是它只是一張普普通通的課桌，不能長腳逃跑，更不能去和校長爭執(zhí)，它所作的，只有靜靜地等待，等待自己的歸宿。傍晚，伴著天邊殘留的一抹余光，他被人搬到了當(dāng)初充滿歡笑的操場上。

　　明早，就是離開校園的日子了。雖然這時光短暫，但它還是忍著痛，向校園里的一切事物告別，他看著枝干光禿禿的楊柳，目光流連；又看看那不太平整的操場，它多想再漫步一周！還有它的“老搭檔”椅子，要是能再合作一天就好了。最后一縷陽光照到了它的身上，晚風(fēng)迎面吹來，他忽然想起了進入學(xué)校的那一天，那不也是一個迷人的黃昏嗎？還有，當(dāng)它渾身沾滿灰塵，學(xué)生們來清洗它的那次，不也是一個美麗的黃昏嗎？他望著遠方快被黑暗籠罩的所有，沉默了。

　　第二天，卡車的轟鳴聲打破了村里的寧靜，這張課桌被拉上了車廂。它又想起了校園里的一切，有它愛過的，有它討厭過的，有它敬佩過的……也許它會淡忘所有的往事，然后，在另一個地方繼續(xù)書寫自己九死一生的傳奇。

　　課桌的作文 篇2

　　爺爺，您對學(xué)生時代的什么東西，印象最深呀? 小時候我經(jīng)常問爺爺，想要從爺爺身上了解學(xué)生時代的感受。

　　哎呀，爺爺撓了撓頭，努力把觸角伸到了學(xué)生時代，笑著說呵呵，當(dāng)然是課桌了。

　　逝者如斯夫，不舍晝夜，眨眼間我便初三了。我開始回味爺爺?shù)脑�，頭腦中漂浮過許多模糊的回憶和以前用過的物件，最后定格在腦中的確實是一張張課桌。

　　我的第一張課桌十分精致，小小的桌面上印著五彩繽紛的字母表，每個字母旁還配有漂亮的圖案。靠墻的那面豎起兩個小小的書架，書架中滿是我那時喜歡玩的玩具，喜歡看的小人書。這些可愛的物品，一下把我拉回了從前，我似乎看到了以前小小的我，正拿著鉛筆在紙上學(xué)寫字，字寫得歪歪扭扭的，我興奮地舉著作業(yè)向媽媽炫耀有多漂亮;還有一次，我坐在課桌前，拿著剪刀剪紙妄想剪出一個完美的`圓，卻怎么也剪不圓，為此我還重重地砸課桌;又有一次，我拿著畫筆把小課桌涂的像畢加索的抽象畫......小課桌呀!你承載了我多少的喜怒哀樂，多少對世界的嘗試呀!

　　我小學(xué)時的課桌，是我的課桌之王。一開始，他像一塊神奇的畫布，才開始，這塊幕布是干凈潔白的，但在我這個藝術(shù)家手下，它變化出了無數(shù)幅神奇的畫作。

　　圓規(guī)，讓這塊畫布成了廣袤無垠的土地，圓規(guī)，在這片土地上開辟出一條條流暢的小河;圓規(guī)，再在這片土地上深耕與轉(zhuǎn)彎，讓這片土地擁有了菱角分明的賽道，再用中性筆在賽道上點上幾個加速帶，一下課，一輛輛賽車便和著嘴里的嗚嗚聲，在畫布上歡快馳騁。

　　有時，畫布又成了我們的飛毯，讓我們坐在它的上面神游;有時，畫布又被我們描上五子棋的棋格，成了我們一爭高下的場所......小學(xué)長長的六年，小課桌描畫了我長長六年級許多歡樂......

　　初中時，隨著我們心智的成長，我們已不再侵犯課桌，懂得了對它的愛惜。初中的課桌為了牢固起見，也已變成了鐵皮的，如果說小學(xué)的課桌是一頭任人宰割的羊，那初中的課桌儼然像一位兇惡的壯漢，嚴防緊守著我們學(xué)習(xí)的陣地。但是，它再兇，也絲毫激不起我們對它的半分惡意。

　　不由得，我摸摸自己神圣不可侵犯的課桌，不禁，對自己的未來充滿了期待。

　　課桌，承載了孩童時代的過往與未來，我大致知道爺爺為什么牢牢記得課桌了

　　課桌的作文 篇3

　　最近我讀了學(xué)校推薦的一本書，叫做《藍天下的課桌》，讀完后，使我受益匪淺。原來，與我們生活在同一片藍天下的同學(xué)，還有那么多交不起學(xué)費的，還有那么多是生活在單親家庭的。我不禁感嘆到：原來現(xiàn)在我們的生活是多么的美好啊！

　　在本書中寫的孩子里，最讓我百感交集的就是魯達欣了，他父親早早就去世了，母親患有嚴重的心臟病。生活在這樣的家庭里，魯達欣并沒有自暴自棄，反而勇敢的去面對這一切，他承擔(dān)起了繁重的家務(wù)，并且還非常孝敬自己生病的母親。

　　魯達欣十分的懂事，他在空閑的時間經(jīng)常去拾荒，用拾荒賺來的錢給自己交學(xué)費。他身上的衣服都是被人送的，顯得很舊。所以班上的調(diào)皮男生和他吵架時總會嘲笑魯達欣的衣服，但是這些魯達欣都默默的忍受了。終于有一次，一位男生和他吵架時，嘲笑魯達欣的媽媽是個拾荒的，他終于忍受不住了，對嘲笑他的同學(xué)說了一句：“是的'，我是窮，窮怎么了，我的成績比你好�！睆哪且院�，那個同學(xué)就不敢再嘲笑他窮了。

　　雖然他家里很窮，但是他懂得要認真學(xué)習(xí)，成績總是名列前茅。俗話說的好“人窮志不窮”，在魯達欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。

　　魯達欣寫下的一句話最讓我感動：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路。這句話是他在報紙上看到的，所以寫下來激勵自己，頗有點“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動”的味道。告訴我們，只要你勇敢面對人生路上的坎坷，挫折，永不言敗，就一定能成功的。魯達欣就是其中的一個典型的例子。

　　想到這，我情不自禁地慚愧起來，比起魯達欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是什么事也不會做，一遇難題就退縮的孩子。就拿今天的一件事來說吧！今天我在做英語題時，因一道題目比較難，我想了又想都沒有想出來，便毅然放棄了。哎，比起魯達欣，我……羞愧不已。

　　但愿，與我們生活在同一片土地上的自強不息的農(nóng)民工子女能像被壓在石塊和瓦礫下面的小草一樣為著向往陽光，克服一切阻力，憤然向上。讓我們一同為了夢想，起飛！

　　課桌的作文 篇4

　　時間過得飛快，已經(jīng)來到了20xx年，我已經(jīng)是一位名副其實的發(fā)明家，我和我的機器人助手“無敵”發(fā)明了許多專利產(chǎn)品。這不，我們剛剛發(fā)明了一款神奇的課桌，帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　這款課桌是用玻璃做成的，上面噴有納米噴霧，簡單而環(huán)保，“顏值”也很高。上面雕刻著精美的花紋，你一定會對它愛不釋手。在炎熱的夏天，你會因為熱而不想寫字嗎？在寒冷的冬天，你會因為冷而伸不出手嗎？這款課桌會把這些問題一掃而光，讓你可以放心寫作，認真聽講。在桌子的側(cè)面，有一個藍色按扭和一個紅色按扭。你一定會問：“為什么會有按扭呢？”別急，請聽我娓娓道來。每到炎熱的夏天，只要你按下藍色按扭，你身邊就會變得很涼爽，清風(fēng)中含著小草和野花的清香，讓你覺得走進世外桃園；每到冬天，你只要按下紅色按扭，周國就暖洋洋的，身邊像有個大火爐，保你溫暖如春，聽課、寫作業(yè)精神抖擻，精力充沛。

　　這款課桌不僅可以讓你上課精力充沛，還可以幫你糾正坐姿。只要你的坐姿不正確，比如你的眼睛沒有離書本一尺遠，頭不正......桌子就會發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報聲，如果你屢次不改，仍然保持著那五花八門的坐姿，它就會伸出機械臂“以強治強”，自動幫你改正坐姿，從而保護你身體的健康發(fā)育，避免近視之苦。

　　當(dāng)你寫錯字時，一定會對沒紙發(fā)愁吧？別急，每當(dāng)你寫錯字時，書桌就會自動感應(yīng)，伸出一個神奇的垃圾桶，你只需要反廢紙往垃圾桶里一扔，經(jīng)過新時代的'回收技術(shù)，它就會變成一張嶄新的白紙，讓你不再為沒紙發(fā)愁。當(dāng)你的筆掉在地上時，你會不會不知所措？別急，你的“好幫手”機械臂會自動伸出來，傳感器會幫助機械臂找到筆，直接送入你手中，免得你在地下苦苦搜尋，真是方便！

　　你覺得這塊“玻璃課桌”很容易碎？那不是杞人憂天嗎？這桌桌使用高科技材料，有很強的防震和防摔功能，即使是用鐵球砸他，它也安然無恙。

　　這款課桌還為苦苦監(jiān)考的老師們提供了便利。當(dāng)你考試時，還可以在凳格里偷偷做小動作嗎？當(dāng)然不可以，你的一舉一動都被老師看得清清楚楚，你在考試時只可以認真思考。告訴你，任何小動作，在這款課桌下都無所遁形。

　　這就是我發(fā)明的新時代課桌，你想要嗎？那就敬請期待吧!

　　課桌的作文 篇5

　　在教室里，隨處可以聽見課桌無聲的哭泣。也是，“臉”被劃得這么花，誰會不哭呢？時間長了，也成家常便飯了吧。但課桌呀，這是有原因的。你是不知道，咱班對偶像的喜愛，那是比天高��！在你“臉”上劃幾筆，只是按捺不住內(nèi)心的激動和歡喜，為了讓更多人知道我喜歡***，才如此的。

　　課桌，你現(xiàn)在應(yīng)該非常討厭我們吧……盡管這樣，我也必須坦白——其實……我也是“罪魁禍?zhǔn)住敝�一，貌似還禍害了不少人，哦不，是課桌。

　　我心中一直住著一位男神（也是許多觀眾的男神），通過課桌想必大家已經(jīng)知曉。他就是——著一襲紫衣、英俊瀟灑、博覽群書、聰明絕頂、幽默風(fēng)趣、有勇有謀、不畏艱難、胸懷大志、法家的集大成者、被我們譽為“專制主義中央集權(quán)之父”的韓公子——韓非。我為什么喜歡他呢？剛才那一系列形容詞就是原因之一，但還有更重要的原因——《天行九歌》。

　　《天行九歌》堪稱“超高顏值的權(quán)謀史詩”，老少皆宜，使無數(shù)觀眾深陷其中，無法自拔。例如，我。我一回家就打開電腦看起了天行九歌，被里面的故事劇情深深帶動，奈何每每在最精彩的時刻，就出現(xiàn)了“下集預(yù)告”，內(nèi)容如此之少，引無數(shù)觀眾心難熬！兩周一集，一集20分鐘，好氣哦，可還是要保持微笑……既看之，則安之。

　　《天行九歌》是《秦時明月》的姐妹篇（準(zhǔn)確的說是前篇），《天行九歌》是六國統(tǒng)一前，《秦時明月》是六國統(tǒng)一后，他們都是有關(guān)歷史的動漫。

　　《秦時明月》里面的人物也是活靈活現(xiàn)，各有特點。有的高大威猛，有的嬌小玲瓏，有的豪放粗獷，有的溫柔細膩，無論是正面人物還是反面人物，在月餅（秦時明月粉絲名）眼中都是完美的`。那完美的衣著古典優(yōu)雅，完美的秀發(fā)柔美飄拂，完美的招式高端炫酷，無不令人心歡，令人佩服。

　　韓非、《天行九歌》、《秦時明月》是我在動漫界當(dāng)中最愛的“三部曲”。課桌，很抱歉，我把對他們的愛都“傾訴”在了你身上。如果能重來，我不會再寫你的“臉”；如果能重來，我依然會愛。

　　課桌，別哭了。我們拉鉤鉤，我不再寫，你別再哭。我不希望大家知道，月餅、秦迷、韓非的粉絲是一個這樣沒有素質(zhì)的人。

　　課桌的作文 篇6

　　周末，回到家中，放下書包，不經(jīng)意間看到了書包上漂亮的密密的縫線組成了一朵梅花，我不由吟通起《游子吟》，仿佛又回到了故多，回到了那個溫暖的家。

　　五月，已到了初夏季節(jié)，空氣中仍然飄散若春的氣息。我騎著腳踏車，背著書包，迎著風(fēng)，騎行在大道上。吹著涼爽的風(fēng)，享受著陽光漸漸從西方落下的斜陽，十分愜意，以致于沒注意前方的行人，為了躲避，我與行人道上的欄桿來個親密擁抱，書包也被劃出了一個很大的口子。

　　回到家中，老遠便看見奶奶在家門前的樹下張望著我回家的路。我下了車，就向奶奶訴苦，看見我狼狽的樣子，奶奶接過書包，慈祥地對我笑笑，走進了家門。我在客廳拿了個蘋果，回到房間。只見奶奶坐在我的課桌旁，桌旁放著一個針線，帶著老花鏡，摩挲著我的書包，接著拿起針線，瞇著眼，把線在嘴角抿了抿，，想把線穿進針口，針本來就細，要穿過一根，對七十對歲的奶奶可不容易，穿了半天也穿不過。斜陽透進窗戶，映在奶奶緊的臉上，在奶奶的老花鏡上閃閃發(fā)光，奶著奶了一下自己的頭發(fā)，續(xù)專注地穿針不線。我趕緊走過去，幫奶奶穿線，奶奶又寵溺地撫摸了一下我的頭發(fā)。奶奶，斜陽，我，組成了一道獨特的風(fēng)景線！

　　我把玩著奶奶針線盒中的剪刀，皮尺，頂針，各種顏色的線球，一邊欣賞著奶奶嫻熟的針線活。只見她左手捧著書包，右手拿著針線，橫著三回，縱著三回。小小的針線在奶奶手中似乎也充滿了詩情畫意。期間，奶奶讓我?guī)兔�換了幾次線，新漸地，書包裂口上出現(xiàn)了一朱栩栩如生的梅花，奶奶咬斷線仿佛給我的書包一個吻，摘下了老花鏡。不知不覺，我看完了奶奶縫補的全部過程，奶奶笑著向我展示她的杰作，讓我當(dāng)場背著給她看。

　　“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”過去我對這首詩只是泛泛了解，現(xiàn)在我終于領(lǐng)略了其中深深的涵義。

　　斜陽，課桌，書包上的密密縫線，是奶奶愛之印記，一針一線縫進我的書包，也縫入了我的`心田，將我生活中所有的傷也一個不落地縫了起來。再一次撫摸著書包。撫摸著綻放的梅花，眼前又出現(xiàn)戴著老花鏡，在斜陽下為我縫書包的奶奶，心中莫名的溫暖，感覺自己滿滿的都是幸福！

　　離開故鄉(xiāng)在外求學(xué)，已經(jīng)許久沒見到奶奶了。嗯，決定了，放暑假，我就背起書包，拋棄電腦，回到家鄉(xiāng)，陪伴親愛的奶奶，去報得“三春暉”。

　　課桌的作文 篇7

　　到了晚上，校園里靜悄悄的，同學(xué)們都走光了，此時的我已經(jīng)滿身都是傷痕。如今的我竟然和垃圾桶做了伙伴，想想以前我的用處是多么大啊，而現(xiàn)在我卻一無是處，只是被放在教室角落里的一張課桌。

　　我的母親是森林里的大樹，有一天工人叔叔把我送到了做桌子的工廠，他把我分成了四塊，一塊大的，一塊中等大小，兩塊最小的。工人叔叔先用機器在我身上打了四個小釘子，再用土黃色的油漆在我身上刷上了一層“衣服”。最后工人叔叔就把我和幾個好伙伴搬到了大卡車上，我知道我即將被送去學(xué)校，為同學(xué)們服務(wù)。此時，我的心砰砰跳，它好像要跳出來一樣。我想我的第一個小主人會長什么樣子呢？他會喜歡我嗎？他會好好的保護我嗎？我真的有太多問題了，又緊張又興奮。

　　我被工人叔叔放在了教室的第一排。開學(xué)了，許多同學(xué)走進教室，我期待著我的小主人的到來。這時有一個扎著馬尾辮的小女孩走到我面前，我抬頭望了望，她長著一雙大眼睛，一個櫻桃小嘴。她放下了粉紅色的書包，馬上就抱臂坐正了。她寫字很溫柔，好像在給我捶背一樣。在她吃飯的時候，她先拿出一張雪白雪白的毛毯鋪在我的背上，然后再拿出飯盒吃飯，有掉在桌子上的飯粒，她也會立刻拿紙包起來，扔進垃圾桶。吃完飯后，她還會用一張紙幫我擦一擦。在她上課的.時候，只要老師提出問題，她就立刻舉起她的小手，我很驕傲有這樣的小主人。

　　可是好景不長，新的學(xué)期里換了一個小主人，我以為這是一個很好的小主人，但事實和我想的并不一樣。

　　開學(xué)的第一天，他就給我來了一個見面大禮包，他還沒有等我說要不要，就坐在了我的臉上，我突然聞到了很熏鼻的味道，��！原來是他放了一個屁！他可是出了名的“大畫家”，上課的時候他在我的臉上畫來畫去；吃飯的時候，他直接拿出飯盒放在我身上。最讓我可恨的是，他在下課的時候還把腳放在我的臉上，而他卻在睡覺！他在睡午覺的時候，不給我蓋“被子”，反而用口水幫我洗了一個“冷水澡”。哎！這可真讓我懷念以前的日子��！原本是別人特別羨慕我，現(xiàn)在是我特別羨慕別人了��！我可真想換一個愛護我的小主人��！

　　終于有一天，我支撐不住了，最終被丟在了角落里……

　　課桌的作文 篇8

　　課桌上的花紋，是它的傷痕，卻也是它美的綻放。

　　——題記

　　還記得剛剛升入小學(xué)，老師就對著一腔懵懂，茫然無擋的小朋友說：“大家不要在桌子上亂涂亂畫，我們要像保護自己一樣保護你們的課桌哦�！蹦切┬∨笥岩贿咟c頭，一邊用小小的手，握著大大的鉛筆在桌上來回涂抹，原木色的桌子轉(zhuǎn)眼黑了一塊。

　　再大一點，老師讓我們帶來彩筆上美術(shù)課。這時的課桌，榮升成了一張實木畫板。因為那小小一張紙畫不出我心中的絢麗色彩，一節(jié)課后桌上如同放了一個調(diào)色盤。老師看了直搖頭，我卻覺得好看極了。

　　等我能夠熟練簽下自己的名字時，課桌又變成了簽字板。小的楷體的宋體的，千奇百怪，童趣盎然的'簽名，宣示和捍衛(wèi)了那屬于我的小小主權(quán)。五顏六色中童真的筆觸躍然板上。

　　愛畫畫的姑娘們桌上總會有那么幾個大眼長腿的動漫人物，喜歡科幻的男生們辣雞�？傆心敲磶讉�機甲戰(zhàn)士保護著他們的一張張課桌�！拔业耐�桌沒我聰明�！薄拔业耐�桌沒我厲害。”這樣逗趣的語氣往往存在于兩個課桌的夾縫邊。每看一眼就會狠狠地瞪一次同桌。

　　老師們反反復(fù)復(fù)的叮囑我們不要在桌上涂寫了。每當(dāng)放假前夕，一個班級的孩子都在那拿著橡皮埋頭擦著桌子，一邊擦，一邊笑。往事一幕幕浮現(xiàn)，淚水一點點匯聚。縱使這樣年年復(fù)一年的擦，日復(fù)一日的現(xiàn)，如同時間一樣沒有盡頭。

　　最愛干的就是趴在課桌上，一邊用手指摩挲著那已經(jīng)烙印于木板之中的文字，一邊感受著離別的不舍與相聚的歡愉。曾有一行字刻在我的桌上，那娟秀的字跡如風(fēng)般撫慰著將要分別的畢業(yè)生們惆悵與難過的心。誰刻下的，誰又會看到？一切的一切無從得知，但只要能被看到，它的意義就很大很大。

　　上初中后看到了最多卻最溫暖的祝福，不過是一句中考加油，或是高考加油了吧！這些不用華麗的辭藻的語句，卻最能觸到內(nèi)心的焦慮，使之平和。

　　桌面上的刻痕，記錄了我們對課桌的傷害�？蛇@些刻痕。連接了一屆又一屆素不相識的普通學(xué)生，見證著一個又一個孩子的成長。他是被鐫刻出的青春印記，是閃爍在記憶深處的溫暖燈火。

　　課桌的作文 篇9

　　我是一張蒼老的課桌，現(xiàn)在，被遺棄在了這所小學(xué)這間漆黑、臟亂的小屋內(nèi)。

　　“ 哎！”你們知道我為什么這樣唉聲嘆氣的說話嗎？你們可能不知道吧！原來，我本有一副美麗的容顏：高挑的個子，干凈的面容，潔凈的身子（其實是挺直的桌腿，干凈的桌面，潔凈的桌肚）可可，你看看我現(xiàn)在的模樣：臟兮兮的臉，黑乎乎的身子，殘缺的'腿，（其實是臟兮兮的桌面，黑乎乎的桌肚，殘缺的桌腿）,成了這樣。我這個本來白白凈凈、漂漂亮亮的“小姑娘”成了現(xiàn)在這個半身不遂、傷痕累累的“丑小妞”。因為我現(xiàn)在的樣子，我再也不能和同學(xué)們一起“讀書”，聽老師上課，只能在這兒嘆息了！

　　我原來干凈的面容為什么會變成這個樣子？這還得（dei)從頭說起。

　　一年前，我本被一家桌椅生產(chǎn)廠給制造出來，好像是被這個學(xué)校的管理處人員同我的兄弟姐妹一起被買了出來，從那時候開始，我便在這個美麗寬闊的學(xué)校里安家了。

　　大約過了一個月左右吧！本來寧靜的校園里開始熱鬧起來，我最喜歡熱鬧了！便禁不住把頭向窗外望去：呀！外面好多人哪！有父母牽著手拉進學(xué)校的孩子，有被爸爸媽媽哄著讓她不哭的孩子，有用驚奇的眼光東張張西望望的孩子，還有背著小書包被爺爺奶奶拉著大踏步地向新蓋好的教學(xué)樓走去的孩子，他們真是一個個“小可愛”……還沒等我看夠這里這道風(fēng)景——哎呀哎呀！咦？我怎么，怎么被轉(zhuǎn)移到這個，這個一.（1）班教室了呢？哎呀，當(dāng)時我也就不管他三七二十一了，隨遇而安吧！可沒想到從那時起，我的悲慘命運就開始了！

　　剛開始的一段時間還好，可，可后來的一段時間就不行了！我的這個小主人呀，我背地里叫他"小蠻子",說他是個“小蠻子”，一點兒也不過分，他呀有個臭毛病，就是上課不認真聽講，他不聽吧，還不讓我“聽”，最為重要的呀，是他還在我潔凈的身子上亂涂亂畫，有時過分了還，還用小刀在我的身子上亂刻，不光這一個毛病，他呀，毛病可多了：在我的桌肚里放一些招引蒼蠅、蚊子的東西，呀，臭死了；心煩了，就在我的腿上狠狠的踹上幾腳，呀，疼死了；想玩了，就在我的身上削下一些碎沫來，呀，煩死了……正是他這一系列的惡劣行為，才是我變成了這個樣子呀！

　　所以，現(xiàn)在我要真誠而迫切的呼吁：趕快行動起來吧！從身邊做起，保護我們課桌吧！

　　課桌的作文 篇10

　　“嗚嗚嗚……我的臉毀容了！一個同學(xué)用修正液在我臉上亂寫亂畫。嗚嗚嗚……”我剛走到教室門口聽到一個奇怪的聲音，可是教室里一個人也沒有啊，嚇的我趕緊后退幾步。

　　“別哭了，你這點不算啥!你看看我，滿臉的傷疤，上個星期有個同學(xué)用小刀在我臉上刻字、亂劃，我疼了好幾天都沒哼一聲，堅強點”又有一個聲音說，現(xiàn)在我大概明白了，原來是課桌“活了”在一起聊天呢，真奇怪!于是我決定聽個究竟。

　　“課桌大哥，你這也不算什么，你看看我的腿，都裂開了一大條口子了！還好我硬撐下來，不然現(xiàn)在我就躺在燒水房了”椅子憤憤的說。

　　“哎，都別說了!你們這和凳子兄弟比起來都不算什么。上個月凳子兄弟哪才叫慘呢!幾個同學(xué)在教室里打鬧，直接就把它的腿打折了，它疼了一宿沒睡，第二天便被校工大叔抬到燒水房砍了當(dāng)柴火燒了，現(xiàn)在想到它腿折了的那天，我還后怕呢”一張桌子說。

　　“是啊!凳子兄弟走的真慘!”一把椅子說。

　　“人類，真是可惡極了!”

　　“就是就是，我們一族辛辛苦苦無償?shù)貫樗麄兎��?wù)，他們不但不感激，還經(jīng)常傷害我們，可惡至極!”

　　“是啊，真不知道他們一天上學(xué)是學(xué)些什么，難道他們沒有學(xué)過感恩，沒有學(xué)過愛護桌椅板凳嗎？”

　　桌椅板凳你一句，我一句的.抱怨著。

　　忽然，有個聲音說“我們無償?shù)臑樗麄兎��?wù)，他們從未沒感謝過我們，還在我們身上亂刻亂畫、隨意傷害我們。我們多少同胞命喪他們之手，我們不能在這樣忍氣吞聲下去，我們要反抗!”

　　“是的，我們要反抗!打倒忘恩負義，殘忍的人類!”一把椅子說。

　　“打倒人類!打倒人類!……”立刻得到了其它桌椅板凳的。

　　“看!門口有個人類!抓進來，為我們的同胞報仇!”突然，它們發(fā)現(xiàn)了在門口偷聽的我，一起憤怒的向門口涌來。我被嚇的轉(zhuǎn)身就跑，不過還是被它們抓住拖進教室。

　　“他們經(jīng)常在我們臉上亂畫，現(xiàn)在我們也讓他們嘗嘗被人在臉上亂畫是什么感覺!”一張為首的桌子說。

　　“不要啊!我知錯了，我以后肯定好好待你們!”我被嚇的大叫�？粗�它手中的刀緩緩降下，我拼命掙扎，猛的一起身。呵!原來是個夢啊!還好是個夢，不過還是嚇得我一身的冷汗。擦干額頭上的汗珠，瞥見桌面上個星期我用筆弄的涂鴉，想想在夢中桌椅板凳的談話，我立刻拿出濕紙巾擦洗干凈。心想明天帶塊小手帕來，每天都要擦擦桌子。

　　同學(xué)們，課桌椅板凳是我們學(xué)習(xí)生活的工具，我們要愛護它們。

　　課桌的作文 篇11

　　誰說現(xiàn)在學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重，其實課桌負擔(dān)更重；誰說現(xiàn)在學(xué)生最倒霉，其實課桌最倒霉。

　　有同學(xué)閑著沒事兒就在課桌上畫畫、寫字，它既不是演草本，也不是圖畫冊，唉，倒霉呀！考試來臨，竟然有同學(xué)把小抄寫在上面，桌面成了小抄本，桌子不知道自己培養(yǎng)多少個100分，卻知道黑鍋背在了自己的身上。我我還曾看見一個伙計用修正帶和碳素筆往桌上涂，搞得一塊黑，一塊白。這還算好的，更有人用小刀或筆尖在桌面上刻字，玩起了雕刻，把桌面弄成了立體大花臉。課桌真是太可憐了，在小刀下一塊皮一塊皮地掉，日子長了，同學(xué)的刀功見長，桌子可倒了血霉。如果桌子奉獻出自己美麗的面容，能培養(yǎng)出偉大的雕刻家也算值了，可沒聽說有刻課桌出身的雕刻家呀！

　　下課的`時候，本該是課桌休息的時候，可有同學(xué)在教室里打鬧，你推一下桌子，我踩一腳椅子，看，連椅子都受到了牽連。好一對難兄難弟呀！老師是學(xué)生的榜樣，可偏偏榜樣也加入了迫害課桌的行列，有同學(xué)犯錯誤，老師常常拿著什么東西敲打桌面，我親眼看見一個威武的老師用大棒把桌面敲個圓圓的小坑。你說，桌子招誰惹誰了，大概是欺負它不會說話，不會告狀，不會找校長講理吧。所以它才成了人們的出氣筒。真是受氣包，苦命人呀！

　　受氣、命苦課桌們都可以容忍，可鬧不好它們會有生命危險。有同學(xué)還把桌子的螺絲拆下來留著玩，從此桌子開始支離破碎，再有人把桌面抬起來，桌腿、桌膛、桌面就妻離子散、家破人亡了。甚至最后被大卸八塊五馬分尸。唉，可算命運悲慘！這事如果是我，寧愿在垃圾堆里等著腐爛，也決不回到教室吃二遍苦，受二茬罪。

　　但課桌，無論是嶄新的還是重修好的，都會一批又一批默默地來到教室繼續(xù)奉獻自己的生命。當(dāng)我們的同學(xué)考上什么名牌大學(xué)，往往感謝家長，或者回來感謝老師、感謝母校，可誰又曾想到過感謝桌椅板凳呢？沒有課桌，沒有這些默默無聞、忍辱負重的課桌椅，你能有今天的成績嗎？

　　課桌，你真冤，比竇娥還冤，所以今天我要為你申冤，再申冤。

　　課桌的作文 篇12

　　一聽到“課桌”這個詞，有許多人一定會最先聯(lián)想到擺放學(xué)習(xí)用具。的確，課桌最重要的作用就是擺放學(xué)習(xí)用具。但是，到了未來，課桌就不僅僅是用來擺放學(xué)習(xí)用具了。那么，就讓我們一起進入時間隧道，到未來去看看那時的課桌桌子和現(xiàn)在的課桌有什么不同吧。

　　首先，我們來看看未來課桌的外觀。一進未來的教室，我們就看到了五彩繽紛的課桌。等等，課桌的顏色應(yīng)該是一樣的吧，為什么會是五彩繽紛的呢？原來啊，未來的課桌運用了人工智能，可以根據(jù)主人的喜好變換顏色、圖案、高低及大小，而且，圖案還是動態(tài)的呢。

　　看完了未來課桌的外觀，我們來看看未來課桌的功能。上課了，但同學(xué)們都沒拿課本，這是為什么呢？原來啊，未來的課桌成了個觸控屏幕，啟動時，只需輕點桌面，桌面上就會出現(xiàn)各種課本的觸控按鈕。如果需要語文課本，就輕觸“語文課本”鍵，一個有每篇課文和練習(xí)的標(biāo)題的下拉列表會立刻彈出來，需要什么內(nèi)容，就點擊什么標(biāo)題，相應(yīng)的內(nèi)容就會顯示在桌面上。要記筆記時，只需點擊“觸控筆”鍵，桌面上的一個凹槽就會打開，一支觸控筆就會升上來，然后用這支筆在桌面上寫字，字跡就會自動保留下來。用完后，把筆放回凹槽內(nèi)，它就會降下去，凹槽也會自動關(guān)閉。要翻頁時，只需輕觸頁角，顯示在桌面上的書就會自動翻頁。如果有同學(xué)上課溜號了（包括睡著了），按兩次都會發(fā)出振動提醒你。如果第三次，你仍然不改的'話，課桌就會伸出一只手，扇你一個大耳光。要做課后作業(yè)或考試時，老師會把作業(yè)或試卷統(tǒng)一用講桌發(fā)放到課桌桌面上，學(xué)生用觸控筆做。要用草稿紙時，只需點擊一下“草稿紙”鍵，一張草稿紙就會顯示在桌面上。如果草稿紙用完了，點一下草稿紙，字跡就會自動消失。同樣，寫錯了的時候，只需點擊一下錯誤的地方，那里的字跡就會消失。做完后，點一下“發(fā)送”鍵，試卷或作業(yè)就會發(fā)送到老師的講桌上，讓老師批改。如果有人想作弊，前兩次課桌都只會用聲音警告，第三次作弊，試卷或作業(yè)就會消失，并自動以零分計算。怎么樣，未來的課桌先進吧？

　　其實，未來的課桌還有許多功能，但我們的時間旅行即將結(jié)束。我相信，在我們的努力下，未來，一定會十分美好！

　　課桌的作文 篇13

　　“嗨，你好！”現(xiàn)在每看到一個人，我都會熱情地打招呼。你一定也會和我說“你好”吧，可是，我以前真是過得一點也不好。

　　唉，說來話長。我原本不象現(xiàn)在這樣渾身都是疤，身上也沒有這么多小癟坑。很久很久以前，我是大森林里的一棵參天大樹，那時我的手上、頭上長滿了翠綠的樹葉，每天有很多小鳥在我身上歌唱，大 家都很尊敬我，其他樹木都稱我為“長老”。可十幾年前，來了一隊伐木工人，把森林里的大樹全砍光了，我和同伴們被送到了不同的地方，分別被制成了紙、桌子、椅子、沙發(fā)等不同的物品。我很榮 幸地被制成了課桌，供小學(xué)生上課使用。剛開始，我還覺得特別自豪，可才過去一個月，我就不這樣想了。

　　我的第一任主人叫小黃，是個調(diào)皮蛋。開學(xué)第一天，他就爬到了我身上，在我頭上又跳又叫，手舞足蹈，搞得我渾身是灰，頭上到現(xiàn)在還留有幾道深深的傷疤。不僅如此，第二天，他又帶來了一把小刀 ，在我肩上亂削一氣，削得我體無完膚，結(jié)果課間玩耍時，一個小朋友被我肩上突起的刺扎傷了。還有一次，小主人故意把一杯滾燙的水倒在了我的身上，我因此疼得一夜沒睡得著覺。

　　其實，我在班上的待遇算好的.了，旁邊那位老兄的遭遇比我更慘呢！

　　那位老兄叫阿寬，他的第一任小主人叫小虎。小虎雖然外表看上去一點也不調(diào)皮，但人不可貌像，他有一個外號，叫“破壞大王”，凡在他手里經(jīng)過的東西，不出一個月，準(zhǔn)壞。就連阿寬這樣大的家伙 ，一個月下來，雖然沒壞，但也被折磨得苦不堪言：身上被開了個大窟窿，小朋友的一只拳頭都能穿過去；背上有許許多多的鼻涕；全身被寫了很多字，有鉛筆的、鋼筆的、圓珠筆的、蠟筆的，整個一 個“超級紋身”，還有那一條醒目的紅色“三八”線，使阿寬變得奇丑無比……

　　現(xiàn)在我換了一位新主人，他叫小龍。他從不做任何有損于我的事，還把我以前的傷痕一道一道全擦得干干凈凈�？吹郊t筆、黑筆劃的線，小龍從家里帶來一袋洗衣粉，一塊抹布，把我洗得一塵不染。遇 到考試的時候，我凹凸不平的身體一不留神就會使試卷破個洞，每當(dāng)這種時候，小龍也不會象小黃那樣狠狠地罵我一句，只是輕輕地嘆口氣，挪個地方繼續(xù)寫。

　　想起小龍為我所做的一切，我不由自主地發(fā)出一聲呼喚：小朋友們，我們可是你們在學(xué)校不可或缺的伙伴呀！沒有我們，你們怎么能安心學(xué)習(xí)呢？所以請好好愛護我們吧！

　　課桌的作文 篇14

　　六月的夜晚，星星無視我的緊張，悠閑地懸掛蒼穹，沖我調(diào)皮地眨眼。我撫摸著課桌，開始了心與心的交流。

　　我問課桌："對不起，老兄，初三功課繁重，我每天往你肚子里塞那么多東西，你生氣嗎？"

　　課桌吃力地伸個懶腰，說："傻孩子，我怎么會生氣呢？我當(dāng)然希望小主人你能在那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中成功哪！"課桌發(fā)出爽朗的笑聲。

　　我苦笑了一下，喃喃道："只怕會讓你失望……"

　　課桌說："有一份耕耘，就在一份收獲。我們來共同努力，一起等待花開，好嗎？"

　　我望望窗外，可花兒無視我的憂郁，燦爛地綻放，散發(fā)著幽香。我回頭對課桌說："你真的愿意與我一起奮斗？"

　　課桌一拂額前的劉海，輕輕地笑著說："那當(dāng)然。"

　　"那我以后可天天往你肚子里塞東西了，我要把書本啃薄，我會讓記憶幫忙的。老兄，你可得受委屈了。"

　　課桌說："那有什么！當(dāng)你挑燈夜讀時，我還會陪著你；當(dāng)你累了時，我就當(dāng)你的床板，你就叭在我肩上睡吧！材料什么的，你就往我肚子里塞吧。奮斗了，拼搏了，就是好樣兒的。"

　　我感激地說："對��！勤能補拙是良訓(xùn)。我會好好兒奮斗的。爸爸那背對烈日面朝黃土的情形歷歷在目，還有媽媽冬日里那雙干裂的手讓我感到心痛，我時常覺得，老師那殷切的.目光充滿了對我的期待，我感到肩頭上有千鈞的壓力，我突然發(fā)覺自己一下子成熟了許多。我不再撒嬌，我不再大嚷大叫，我只是沉默著。"

　　課桌說："魯迅說過，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我見證了你的艱辛奮斗，我了解你是天資聰明的女孩。愛因斯坦說過：艱辛的勞動＋正確的方法＋少說空話＝成功。祝你好運。"

　　我熱淚盈眶，想起了冰心的一首詩："成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了奮斗的淚泉。"我相信，艱辛的勞動不會白費，花開的日子將會來臨。

　　臨別時，課桌充滿信心地說："成功的花為你而開放。"我回頭沖他笑了。

　　夜幕中，我自信的笑靨在星光下閃耀。

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