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我的三十六計作文（通用19篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的三十六計作文，希望能夠幫助到大家。
我的三十六計作文 1
我這次抓的牌，說好不好，說壞不壞——贏的效率是百分之五十，輸?shù)男室彩前俜种迨Ｎ蚁肓藥酌�，馬上有了辦法。
“哎喲！”我裝著一副愁眉苦臉、無奈的樣子說道，“我不玩啦，這次的棋不好，肯定會輸?shù)�！重來一局！�?/p>
奶奶和四爺果然中了我的計，都說：“那就重新開始吧！”
我是這么想的'：如果他們不重新開始，那么表示他們相信了我的牌不好，放松了警惕；如果他們同意重新開始，我雖然失去了贏的機會，可是也少輸了一次。
爺爺說：“這叫以假亂真！”
我的三十六計作文 2
重新開始了！
我瞧瞧自己的牌，這次可是十有八九輸了。我撓著腦袋想了想，心中不禁一陣竊喜——這下有辦法了！
我說：“再重新開始一次，行不？”
他們說：“不行！絕對不行！”
我嘿嘿的笑：“真的不？”
“絕不！”四爺和奶奶說得聲音很大，“這怎么行呢？”
我急忙伸出手，把大家的棋攪在一起，一邊笑一邊說：“現(xiàn)在認不出來了吧！”
四爺和奶奶目瞪口呆：“你……”
我是這么想的：如果他們同意重新開始，表示他們的'牌也不好，很可能輸；如果不同意嘛，那就是他們的牌很好，可是我把棋攪在一起，他們就找不出自己的棋，也贏不了嘍！
爺爺說：“這叫渾水摸魚！”
我的三十六計作文 3
今天，我和媽媽比打乒乓球。
我先發(fā)球，我用“聲東擊西”，媽媽卻沒有被我第一個假動作迷惑，接到后又來了個旋球。乒乓球左蹦右跳，弄的我眼花繚亂，很快敗下陣來。雖然出師不利，剛開打就被迎頭痛擊，但我并不灰心。
這回媽媽發(fā)球，“瞞天過�！保氤梦覜]注意偷襲！我趕緊“圍魏救趙”媽媽抽球，我眼疾手快，將球“送”了回去。媽媽又來了老把戲：旋球。不過這次我仔細地“隔岸觀火”了一陣，把球打了回去。媽媽連忙接球，我“趁火打劫”，贏了！
我“偷梁換柱”，變成了橫板。
現(xiàn)在是10比9，我暫處劣勢。
我用“調(diào)虎離山”，左一個，右一個，而且都是不得不跑過去接的偏球，想把媽媽累趴下，在“關(guān)門捉賊”。那時媽媽就想關(guān)在屋里的'小偷一樣束手無策，只能束手就擒了。人算不如天算，媽媽不但接住了球，還一個抽球贏了我！
雖然輸了球，但我的球技長進了不少。
我的三十六計作文 4
前幾天，我看了《孫子兵法》里的“三十六計”。心想：自己哪天也用一用這三十六計呢？
這不機會來了：弟弟要和我打籃球。由于弟弟的個子和我的個子差不多高，我打出去的球幾乎都被他擋了回來。突然，我想起“瞞天過海計”。我先做了幾個假動作，看準時機用力一投，果然中了！
第二次，弟弟防守很嚴。我想碰碰運氣，沒想到和弟弟的`頭撞了個正著，弟弟被撞疼了，去向媽媽告狀。我被媽媽和弟弟圍攻了，只好躲進書房。“圍魏救趙計”在我腦海里出現(xiàn)，我找到手機，給姥姥打了個電話，讓她和姥爺來我家吃飯。一會兒，姥爺姥姥便來了。媽媽連忙招待他們，忙活起來，哪里還管我倆這點小事。我趕緊——“三十六計走為上策”，溜之大吉了！
沒想到三十六計還真派上用場了，哈哈！
我的三十六計作文 5
我和媽媽到新華書店買書。無意間，我看到了一本《三十六計》，感覺很好奇。是三十六個偉大的計劃，還是三十六道計算題？于是，我迫不及待的打開書本，仔細閱讀起來。真是不看不知道，第一計“瞞天過�！本蜕钌畹奈宋�。我越看越入迷，媽媽只好把書買了回來。
一到家，我就坐到書桌前一口氣讀完了整本書�！敖璧稓⑷恕薄ⅰ绊樖譅垦颉�、“甕中捉鱉”、“隔岸觀火”、“笑里藏刀”……吃飯的時間到了，媽媽在餐廳里大聲喊：“劉豐華，快來吃飯。”一連喊了好幾聲，我都沒有答應(yīng)，依然埋頭看書。媽媽走過來，一氣之下拿走了書。我正看得起勁，見媽媽拿走了書，就大聲哭鬧起來。本以為爺爺奶奶會護著我，哪知爺爺卻在旁邊煽風(fēng)點火：“看書時間太長，會傷害眼睛，更何況吃飯時間已經(jīng)到了，你媽媽批評的對�！蔽乙宦牸绷耍兔摽诙觯骸澳銈冞@是隔岸觀火，火上澆油。”大家聽了我的'話，“噗嗤”一下笑了�！翱磥恚@《三十六計》你是認真讀的�！眿寢屝χf。我也不好意思地低下了頭，嘀咕了一句：“學(xué)以致用嗎！”
我和大家開開心心的吃著午飯，可心里還惦記著《三十六計》。
我的三十六計作文 6
8月20日星期三晴暑假，我看了《孫子兵法》里的《三十六計》，很想用一用。
今天，機會來了。弟弟跟我打籃球，由于他個子與我差不多高，所以我打出的球都被他擋了回來。于是，我運用了“瞞天過海”之計:我先做了幾個假動作，趁他不注意，看準時機投籃。哈哈，被我投進了!第二次，弟弟的`防守變得很嚴密。我想碰碰運氣，就用力一投，沒想到正好和弟弟的頭撞了個正著。弟弟很生氣，就去告訴媽媽，于是我被他們兩個“圍攻”，我趕緊逃到我的房間。這時我想起了“圍魏救趙”之計，于是我打了個電話給二伯伯:“二伯伯，爸爸請你來吃晚飯，你快點來�！�
過了一會兒，二伯伯來了。媽媽見了，連忙招待，哪還顧得上我們這些小事!我想:“三十六計走為上”，就趕緊溜之大吉了。
這《三十六計》真沒白看，還真讓我派上用場了!
哈，真可謂古為今用，兵為民用，活學(xué)活用!小作者真是個小機靈鬼!既然這么聰明，何不再多讀一些書，讓自己也成為一個留傳千古的有識之士?
全文用語輕松幽默，真正是文如其人。事件過程敘述簡練清晰。
我的三十六計作文 7
濫用三十六計我栽了
最近，老媽鼓勵我存錢，說：只要我揍齊200元零用錢交給她，老媽就幫我充150個Q幣，要知道，Q幣是我的“最愛”，于是我左揍揍，右補補，再加上稿費最后也就190元，還差10元。我絞盡腦汁，終于想出了一條致富路：晨跑時，老媽一般都會帶上一些零用錢，何不在這錢上做文章呢？可該怎么拿呢？我翻出了壓箱底的《三十六計》看了看，眼前一亮，哈哈，不過五分鐘，我就胸有成竹了，好像勝利旦夕了，我想其實嘛只用三計便可以搞定這10元錢。
第一計順手牽羊
“媽，我鞋帶忘系了�！�
“哦，那我在門口等你，順便帶20元出來�！�
正中下懷，我迅速系好鞋帶，拿好媽媽叫我?guī)У?0元錢，順手又拿了10元錢，本來想已經(jīng)完成任務(wù)了，想不到人算不如開算，走到了門外，不知道是不是緊張過度了，居然傻傻地把到手的10元錢上交給了媽媽。第一計失敗，看來只有實施第二計了。
第二計苦肉計
“啊，老媽，我腳好像被一根針扎進腳里，好疼�！蔽壹傺b痛苦地說。
媽媽果然走過來，幫我看腳，一切都在我的.意料之中，我趁老媽幫我看腳的時候，去摸被老媽放......
我的三十六計作文 8
想必大家都知道三十六計吧，它已經(jīng)在我班的各位“江湖好漢”中，使用起來已經(jīng)算是家常便飯了，下面我給大家介紹一下，在我班使用三十六計的幾位高手。
瞞天過海
這條計謀的高手非羅某人也。一次，語文委員開始催作業(yè)了，走到羅某人跟前時，還沒等開口，羅某人就先發(fā)制人了�！班�???嗯，委員，麻煩給老師說一下，嗯???，昨晚我肚子不舒服，躺了一晚上，沒有時間寫作業(yè)了，現(xiàn)在我的肚子還疼呢”！見此情景，語文委員還有什么話可說呢？只有搖著頭走了。一等委員走后，羅某人就和同學(xué)瘋了起來。哎！真是個逃避交作業(yè)的'高手。
笑里藏刀
笑里藏刀這條計應(yīng)該歸于大力士“唐哥”，這個人表面非常以及十分和藹，但是，知人知面不知心哪！他的心是非常之狠哪。一日，某君在練他的頭頂球，不知怎的，球不偏不倚正好打在“唐哥”頭上。那人連忙對他說“大哥呀，小弟不小心哪，你大人不計小人過，放了我吧”！唐某竟和藹地說“哎呦，你怎么這樣說呢？用不著求情，我倆誰跟誰呀，我們是兄弟，碰到我沒事的，下回注意點，你走吧”！說完，便拍了拍某人的肩膀。旁人以為沒事了，其實只有那個人才知道他該用云南白藥了。
吾班“江湖”使用三十六計的高手如云，在此不一一介紹，有興趣的同學(xué)可來我班看看，希望以上寫的兩位高手，不要被本人看到，閃先???
我的三十六計作文 9
我的書架里有一本《三十六計》，那可是中國古代有名的奇書呢！那里面充滿快樂，充滿智慧。我在書里度過了一個快樂的時光。
書剛買回來的時候，覺得一點都不好看，爸爸就對我說：“這本書可好看了，你看�！闭f著，他用一根小棍子往我東邊敲了一下，我馬上把目光轉(zhuǎn)向東邊，突然他又向西邊打了過來，我被搞的措手不及，嚇了一大跳。爸爸說：“這就是劉邦智擒韓信用的計策，叫聲東擊西，你想知道是怎么回事嗎？快去書中看看吧！”我想：真的有哪么奇妙嗎？于是我?guī)е闷嫘拇蜷_了書，看見了一幅幅精美的插圖畫，讓我更加想了解這個故事。我慢慢的閱讀了聲東擊西這個故事，才知道這一計是指忽東忽西，制造假象，引誘敵人做出錯誤判斷，趁機殲敵的策略。
我想起有一次上作文課的時候，和老師玩“瞎子摸魚”的游戲，老師用紅領(lǐng)巾蒙住她的眼晴，朝我們跑過來，我輕輕跑到老師左邊，猛地跺了幾腳，老師聽到了響聲，就朝左邊跑去，我又迅速跑向右邊，結(jié)果老師撲了個空。這就是巧妙利用了“聲東擊西”的計策，這時我仿佛看到劉邦笑著說：“你什么時候把我的計謀學(xué)到了”。
在和小朋友捉迷藏時，我偷偷地把衣服掛在一棵樹上，露出一點點衣角，然后躲進了不遠的草叢里。小朋友看見了露出的衣角，立刻興奮的跑過去說：“哈哈！終于捉到你了”。當他發(fā)現(xiàn)那只是衣服時，我還在草叢里偷笑呢！這一次，我運用的是“無中生有”的計謀。
《三十六計》這本書讓我吸收了很多智慧的營養(yǎng)，讓我的'心里充滿陽光，在知識的海洋的翻起一朵朵快樂的浪花。這真是我人生中的一本寶典，也是一把打開文學(xué)寶庫的鑰匙，從此我就愛上了我國的經(jīng)典名著。
我的三十六計作文 10
生活宛如一場變幻莫測的棋局，困難與挑戰(zhàn)恰似對手布下的重重迷障。在成長歷程中，我巧用自己的`“三十六計”，一次次巧妙突圍，向著陽光大步前行。
“瞞天過�！�，是我應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力的小妙招�？紙錾�，難題如荊棘橫亙在前，緊張感似烏云壓頂。這時，我會深呼吸，默默告訴自己：“放輕松，這不過是日常練習(xí)。”調(diào)整心態(tài)后，那些原本張牙舞爪的難題仿佛褪去鋒芒，我得以冷靜剖析，從記憶里翻找出知識點攻克難關(guān)，讓壓力在平穩(wěn)心緒下悄然消散。
面對朋友間偶爾的小摩擦，我使出“連環(huán)計”化解矛盾。記得上次，我和好友因課外活動分組起爭執(zhí)，兩人互不相讓，氣氛降至冰點。我先主動道歉示好，送上親手做的小書簽賠禮；待對方態(tài)度緩和，再拉著她到操場漫步談心，坦誠交流想法，解開誤會心結(jié)；緊接著提議攜手完成下一個任務(wù)，重燃合作熱情。幾個回合下來，友誼裂痕完美修復(fù)，情誼愈發(fā)深厚。
要是碰上學(xué)習(xí)計劃被意外打亂，我就啟用“調(diào)虎離山”之計。假期本計劃好靜心讀書，鄰里小伙伴卻邀約玩耍，若直接拒絕又怕傷感情。于是，我?guī)蠒荆嶙h去公園長椅學(xué)習(xí)，既滿足相聚愿望，又不耽誤學(xué)業(yè)，巧妙將玩�！罢T惑”轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，讓計劃重回正軌。
我的“三十六計”并非狡黠權(quán)謀，而是生活智慧結(jié)晶，助我在成長波折里乘風(fēng)破浪、穩(wěn)步向前。往后日子，我會不斷豐富這“計謀寶庫”，以從容姿態(tài)迎接生活百態(tài)。
我的三十六計作文 11
生活恰似一場趣味橫生卻也暗藏挑戰(zhàn)的冒險，而我在成長旅程中，竟也無師自通地琢磨出幾套專屬“三十六計”，靠著它們巧妙化解諸多難題，一路暢行。
“瞞天過�！笔俏覒�(yīng)對嘮叨老媽的妙招。周末想偷會兒閑玩會兒游戲，可老媽的“嘮叨緊箍咒”威力不容小覷。我先是乖巧聽話，主動把作業(yè)攤開在書桌顯眼處，書本擺放得整整齊齊，讓老媽誤以為我正埋頭苦學(xué)。趁她安心做家務(wù)時，悄悄打開電腦，調(diào)低音量，還不時拿眼瞟瞟門口，手指飛速操作鼠標，沉浸在游戲世界里。只要聽到一絲風(fēng)吹草動，立馬切換頁面，偽裝成查學(xué)習(xí)資料，屢屢成功蒙混過關(guān)。
學(xué)校大掃除時，“借刀殺人”計派上用場。擦窗戶是個費力不討好的苦差事，我靈機一動，跑到好友身邊，滿臉堆笑夸他擦玻璃有一手，手藝精湛堪稱“玻璃小衛(wèi)士”，幾句好話哄得他暈頭轉(zhuǎn)向，心甘情愿攬下擦窗活兒。我呢，則悠哉悠哉去打掃輕松的角落，還時不時遞上抹布“友情贊助”，最后任務(wù)圓滿完成，自己也落得清閑。
考試失利，心情跌入谷底時，我祭出“苦肉計”。回到家，耷拉著腦袋，眼眶微紅，聲音帶著哭腔向爸媽訴說學(xué)習(xí)壓力多大、考題多難，自己費了多大勁卻收效甚微，說得那叫一個情真意切。爸媽見我這副可憐模樣，心疼不已，原本要出口的責備瞬間化為安慰鼓勵，還貼心地準備了我愛吃的`零食，幫我一起分析錯題，讓我重拾學(xué)習(xí)動力。
雖說這些“計謀”帶著點小狡黠，但它們是我生活調(diào)味劑，讓平淡日子多了幾分樂趣。不過我也明白，該認真時還得腳踏實地，這些小計只能偶爾為之，助力我在成長崎嶇路上輕松“突圍”。
我的三十六計作文 12
生活宛如一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，困難與挑戰(zhàn)層出不窮，而我手中的“三十六計”，便是披荊斬棘的利器，助我一次次突圍。
“瞞天過�！笔俏覒�(yīng)對難題時的常用計謀。數(shù)學(xué)考試中遭遇復(fù)雜應(yīng)用題，題目冗長、條件隱晦，乍一看毫無頭緒。我深吸一口氣，先把題目里已知信息逐一拆解，佯裝鎮(zhèn)定，不讓內(nèi)心慌亂“露餡”。再憑借過往解題經(jīng)驗，悄悄搭建思路框架，看似云淡風(fēng)輕，實則大腦飛速運轉(zhuǎn)，一步步“瞞”過難題設(shè)下的'阻礙，最終成功解題。
“圍魏救趙”則在和小伙伴鬧矛盾時大顯身手。上次我和好友因小事起爭執(zhí)，氣氛劍拔弩張。若是正面硬剛，矛盾定會升級，于是我另辟蹊徑，找來共同好友了解情況，知曉癥結(jié)后，我主動幫他解決學(xué)習(xí)上的小困擾，沒再提吵架之事。他被我的舉動打動，態(tài)度緩和，兩人心照不宣地放下芥蒂，和好如初，避開正面沖突，迂回化解矛盾。
壓力如山倒時，我巧用“以逸待勞”。期末復(fù)習(xí)階段，各科資料堆積如山，我不盲目跟風(fēng)熬夜刷題。而是制定高效復(fù)習(xí)計劃，優(yōu)先攻克重點難點，剩余時間勞逸結(jié)合，散散步、聽聽音樂放松身心。養(yǎng)精蓄銳后再投身學(xué)習(xí)，事半功倍，從容應(yīng)對考試壓力。
我的“三十六計”是生活智慧結(jié)晶，它讓我懂得遇事靈活變通、沉著應(yīng)對。往后日子，我會研習(xí)更多“妙計”，在成長征途巧妙周旋，把生活難題各個擊破，向著光亮穩(wěn)步前行。
我的三十六計作文 13
最近本人發(fā)明了幾個三十六計，專對負某些人，諸位請看。
三十六計之：一個拳頭上西天
針對人物：黃鳳連
性格；多管閑事
事例：在某一天，本人在中午時一不小心把紅領(lǐng)巾掉在了地上，誰知那個該死的黃鳳連。一腳踩了上去，當時把我氣壞了我想，嘿在我們班沒人感惹我，她還是頭一個。我就越想越氣。于是我給她來了一個超級“重磅饅頭“一拳頭把她打趴下了你打我干嘛，我說：“誰叫你踩我的紅領(lǐng)巾“說完我又給她一個“饅頭“（也就是拳頭）
三十六之：男人都要有血性
針對人物：劉錦忠
性格；懦弱
事例；有一次，他的.女同桌向他借動西，結(jié)果他不借。最后就被暴揍一頓。他只能借給他的同桌了。有一次我找到了他我問他為什那么怕他就是不說我也沒辦發(fā)了（注：這招一定要選合拾的人選哦）
三十六計之：直腸子的人就是
針對人物：我
性格：脾氣暴躁一根筋
事例：一天，我一個要好哥門來找我，說他被人冤枉了當時我聽了暴跳如雷我立級問是誰？誰知他立馬笑的直不起腰說你被我騙了哈哈哈哈你騙我，氣死我了。
怎樣啊諸位“迷“們，這只是一小部分，要試試嗎？歡印實習(xí)哦。
我的三十六計作文 14
我家自從搬進新家以后，經(jīng)常莫名其妙地出現(xiàn)不少天牛，經(jīng)過我家召開的緊急會議，準備來一招“連環(huán)計”，將這群天牛消滅干凈。
一殺一儆百
說曹操，曹操到。一只天牛竟自投羅網(wǎng)，在我們面前大搖大擺地走來走去。探子？想偷聽討論內(nèi)容，沒門！讓你有來無回！我們立刻實行“連環(huán)計劃”。
我飛奔到天牛面前，不知它是吃得太飽還是太老，連爬都懶得爬一下。哼哼，今天就是你的葬身之日！我一招“佛山無影腳”，將它踩得眼睛發(fā)白，口吐白沫（好像沒這么嚴重吧）。一旁待命的媽媽趕緊取出衛(wèi)生紙，將天牛圍了個“水泄不通”，扔進了樓道。哥哥拿出最后殺手――打火機，點燃了衛(wèi)生紙。不一會兒，這只該死的天牛就被我們“火化”了！
二引“牛”出洞
愚蠢的`天牛果然上當，過了幾天，便有兩只敢死隊員出現(xiàn)，我們?nèi)易匀缓敛皇救�，使用蠅子拍讓這兩位也“魂歸西天”了。
三順藤摸瓜
又一只天牛出現(xiàn)了，我們故意圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，放它一馬，暗地跟著它找到了“安樂窩”，這些你們可逃不掉了！
四斬根除結(jié)
終于發(fā)現(xiàn)天牛的老巢了！讓我一陣猛噴――天牛蟲害在我家就此消失了！
我的三十六計作文 15
第一計:水淹."這下看你往哪里逃."我邊說邊將水倒入鼠洞,看著水流進去,我的心理甚是得意.哪知老鼠搖身一變,嘿,變成了水老鼠,唉,沒辦法,只好看著它逃之夭夭了.
第二計:煙熏."古有諸葛亮,今有我朱載金."我已部下天羅地網(wǎng),就等著你來自首呢.我用扇子將煙扇入其中,靜觀其變,只要你一出來,哈哈,我的塑料袋子可是無眼的噢,將你罩在其內(nèi).半個小時過去了,老鼠還沒出來,我那股新鮮勁早已拋到九霄云外去了,此時只盼著它出來,哪怕是一根小尾巴也好,唉,第二計以失敗告終.
第三計:四面夾攻."這下我可使出殺手锏了,看你投不投降."夜靜悄悄的,只聽見"吱吱"的叫聲,我和爸媽拿著掃帚,咦,不是只有三個人嗎?怎么說四面夾攻呢,你放心,我自有自的辦法.現(xiàn)在的'老鼠已經(jīng)被急的上竄下跳,它一個箭步,只聽乓的一聲,老鼠被鎖在了籠子里.
我提著籠子,感嘆到:哼,我的天羅地網(wǎng)沒有不管用的,現(xiàn)在知道了吧.
我的三十六計作文 16
我這次抓的牌，說好不好，說壞不壞——贏的效率是百分之五十，輸?shù)男室彩前俜种迨Ｎ蚁肓藥酌耄R上有了辦法�！鞍�！”我裝著一副愁眉苦臉、無奈的樣子說道，“我不玩啦，這次的棋不好，肯定會輸?shù)�！重來一局！”奶奶和四爺果然中了我的計，都說：“那就重新開始吧！”
我是這么想的：如果他們不重新開始，那么表示他們相信了我的牌不好，放松了警惕；如果他們同意重新開始，我雖然失去了贏的'機會，可是也少輸了一次。爺爺說：“這叫以假亂真！”
重新開始了！
我瞧瞧自己的牌，這次可是十有八九輸了。我撓著腦袋想了想，心中不禁一陣竊喜——這下有辦法了！我說：“再重新開始一次，行不？”他們說：“不行！絕對不行！”
我嘿嘿的笑：“真的不？”“絕不！”四爺和奶奶說得聲音很大，“這怎么行呢？”
我急忙伸出手，把大家的棋攪在一起，一邊笑一邊說：“現(xiàn)在認不出來了吧！”四爺和奶奶目瞪口呆：“你……”
我是這么想的：如果他們同意重新開始，表示他們的牌也不好，很可能輸；如果不同意嘛，那就是他們的牌很好，可是我把棋攪在一起，他們就找不出自己的棋，也贏不了嘍！爺爺說：“這叫渾水摸魚！”
我的三十六計作文 17
我們班的老班長有著諸葛亮般的足智多謀，不管是三十六計，孫子兵法都能被熟練的運用，諾！你看，老班長又在用他的三十六計了。
這幾天我們天天遲到，老是找好理由，所以老班長運用了三十六計中的“移花接木”了。老班長說：“今天，我考大家一道題，有一天小明遲到了，他想找一個好借口，大家有什么借口？”
我們一想這是我們的強項，大家紛紛舉手，有的說他家鬧鐘壞了；有的.說他家的門壞了打不開；還有的……
“好!”老班長鼓了鼓掌，“以后再說此借口者無效。”
�。∥覀儾恍⌒闹辛死习嗟摹耙苹ń幽尽绷�。
第二天，我們帶來了悠悠球，到處亂飛，亂打，女生向老班報告，老班又心生一計。
老班笑瞇瞇地走到了講臺上，對大家說：“今天，第二節(jié)課上作文課，寫玩溜溜球，可有些人沒有溜溜球，怎么辦。”
我們叫道：“沒關(guān)系，我們這里有很多�！蔽夷贸鰰鼣�(shù)了數(shù)，一共8個。我叫到：“有8個。”
“哦！”老班又笑瞇瞇地說道，“那就讓我替你們保管�！�
��！我們又中了老班的“請君入甕計”了。
老班又走進了班主任的辦公室，我們又一陣恐慌，這是不是又是老班的“暗度陳倉”呢？
這就是我們的老班，一個有謀的班長。
我的三十六計作文 18
我喜歡玩充氣水攤的撈魚游戲，放一個小桶，拿一只勺狀的.小網(wǎng)，就可以了。剛開始，我精神抖擻，哪兒魚多，就把網(wǎng)一打，結(jié)果一只都沒撈到。于是我改了主意，設(shè)計了“攔路計”，一條魚過來了，我就把網(wǎng)飛快往水里一插，攔在魚兒面前。魚兒嚇得尾巴一甩，掉頭想跑掉，我不慌不忙轉(zhuǎn)一下網(wǎng)，一道Hu線完美地擋住魚的去路，連著幾下，可把魚兒弄暈了，尾巴緩緩搖動，頭連連擺著，身體慢慢舞動，似乎在說：我受不了了，你在干嘛？我迅速把網(wǎng)向前一推，魚撞到了網(wǎng)上，然后朝上一舀，往桶里一翻網(wǎng)，魚掉進了桶里，游起來�？捎械聂~很靈活，一看見網(wǎng)進水，哧溜一下，只見紅光一閃，已經(jīng)滑出很遠了，如果把它逼到角落里，你擋住左邊，它一下游到右邊，以迅雷不及掩耳之勢閃出包圍圈，身子一擺一擺，鉆進了魚群里。好不容易撈上來，它就把魚尾往網(wǎng)的邊緣吃力地夠，魚身向上一跳一跳，終于在運輸?shù)叫⊥皶r，把魚尾和部分魚身超出了網(wǎng)，身體向下滑起來，再順勢一蹦，啪的一聲，它掉進了水里，看也不看一臉黑線的我。
我的三十六計作文 19
二年級的時候，我看了一本名叫《孫子兵法和三十六計》的書，沒想到，我竟然用它上面的計策拿回了屬于我的鋼筆。
那天中午，我從座位上發(fā)出了贊嘆聲“《孫子兵法和三十六計》真好看��！”說完，我打開文具盒，正準備寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，正在焦急的尋找時，我發(fā)現(xiàn)同桌肖錚正在拿我的鋼筆寫字，正準備去告訴老師，突然，腦子中冒出了《孫子兵法和三十六計》中的一個計策，于是，我裝作若無其事的樣子，對肖錚說：“肖錚，你愛護你的筆嗎？”“怎么會不愛護呢？”“真的？”我又擺出一副不相信的樣子，“當然是真的了！我騙你干嗎？”肖錚很委屈的對我說。“那你會把這支鋼筆摔爛嗎？”我指了指我的鋼筆，問他。“當然會了！”“真的會？”“當然真的會了！”他傲慢的說，“這筆不是你的，是我的`！果然是你偷了我的鋼筆！”“我沒偷！你有什么證據(jù)嗎？”肖錚說�！�
你說的話就是證據(jù)，開始你說你很愛護你的筆，可是我剛剛在問你會步會摔爛這支筆時，你又說會，如果這支筆是你用錢買的，你不會不愛惜的！”在“鐵證”面前，他只好把筆還給了我，沒想到，多看書不僅能增長知識，還能抓住小偷呢！
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三十六計故事03-16
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我是我作文07-31
我是薄情的我作文08-09
我就是我作文08-11
我就是我作文06-27
（精選）我就是我作文10-14
【經(jīng)典】我就是我作文09-18
我選我作文09-24