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我最敬佩的人14篇[精華]
我最敬佩的人 篇1
十月初，北方的寒風(fēng)吹得臉又干又疼，天空越來越黑，終于要為這干燥的天氣增加一些濕氣了。過了一會兒，天上下起了珍珠雨，仙子們大把大把地往地上拋著“珍珠”。入學(xué)差不多一個半月的一年級學(xué)生們排著整齊的隊伍走出校門，隊伍散開了，同學(xué)們回到各自的家中。
爸爸媽媽還沒來接，我又是個實力路癡，幾乎每次上學(xué)都是爸爸媽媽接送，雖然記住了一些路，但我怕自己走丟了，所以干脆站在校門口等。環(huán)顧四周，并沒有找到躲雨的地方，不過也沒關(guān)系，這點兒小雨是奈何不了我的。我脫下外套蓋在頭頂。
雨越下越大，外套漸漸不管用了，我在心底連連叫哀。就在這時，我感覺頭頂不再下著雨，抬頭一看，一把精致的洋傘出現(xiàn)在我眼前，旁邊還站著一位漂亮姐姐。姐姐長長的、略帶自然卷的頭發(fā)高高扎起，身上穿著白色高領(lǐng)毛衣，外著米黃色百搭外套，下身白色休閑九分褲，腳上穿著白色帆布鞋，約一米六五的身高。姐姐微笑著說：“我在等我妹妹，看你沒帶傘，就一起撐吧。”我點了點頭，仿佛從姐姐身后看到了一對潔白無暇的'翅膀，猶如天使來到人間。我和姐姐一句一句地聊天。過了一會兒爸爸媽媽來接我了，我跟姐姐到了謝，回到家中。
我在八歲時遇到過的這位“撐傘人”，盡管已經(jīng)過了五年，但我依舊記憶猶新。以后我再也沒見過那個姐姐，但是她深深地印在了我的腦海中！
我最敬佩的人 篇2
我最敬佩的人當(dāng)屬我的班主任肖輝老師了。
肖老師是一位正直善良的老師，記得有一次我因為貪玩兒，回到家里媽媽問我寫完作業(yè)了嗎？我含含糊糊的說寫完了。第二天，肖老師收作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成，她沒有大發(fā)雷霆的批評我，而是耐心的向我問清楚了原因。當(dāng)肖老師得知我是因為貪玩沒有完成作業(yè)時，她的表情特別嚴(yán)肅，看到肖老師的表情當(dāng)時要是有個地縫，我真想一頭鉆進(jìn)去。肖老師語重心長的對我說：“孩子，寫作業(yè)并不是給你們增加負(fù)擔(dān)，而是溫故而知新的一種學(xué)習(xí)方法。你沒寫完作業(yè)，既要背負(fù)著著欺騙媽媽的謊言，又要冒著被老師批評的危險，相信你的心情一定不好受。老師相信你一定能明白這個道理，希望同樣的錯誤你不再犯第二次，好嗎？”聽了肖老師的話語，我羞愧的低下了頭，利用課間時間把所有作業(yè)都補齊了�；叵氘�(dāng)時如果不是肖老師對我說的那番話，讓我認(rèn)識到自己的錯誤，現(xiàn)在的.我不會如此的喜歡學(xué)習(xí)。
我還特別敬佩肖老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，每一節(jié)語文課她都上的那么精彩。從認(rèn)識字詞到分析課文，從講評作文到習(xí)作練習(xí)，都凝聚了肖老師的心血。記得在寫“XX我想對你說”這篇作文時，肖老師用真情實感的例子給我們講解，并且把寫作要點做成ppt發(fā)到班級郵箱，讓我們進(jìn)一步體會寫這篇作文的方法。肖老師一絲不茍的教學(xué)態(tài)度時刻鼓勵著我，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
敬愛的肖老師，我由衷的敬佩您，我要把您教給我的學(xué)習(xí)方法和做人的道理作為我成長的目標(biāo)，成長為像您一樣受人尊敬的人。
我最敬佩的人 篇3
每個人都有自己崇拜的人，也有人崇拜救死扶傷的醫(yī)生。有人佩服解放軍大無畏的大叔；其他人崇拜英俊的明星。然而，我最佩服的是我的班主任，李老師。
李老師長得很漂亮，黑色的短發(fā)，看起來像一個黑色的瀑布，圓圓的臉，像一個紅蘋果，一雙明亮的眼睛嵌在她的柳眉下，有一張櫻桃般的嘴，帶著甜蜜的微笑。
李老師的長相不僅討喜，而且班級也不一樣。李老師經(jīng)常帶我們進(jìn)入課文的語境。有時候帶我們?nèi)ド浠⑸娇瓷较旅谰�；有時候我們在課文里扮成大灰狼，小白兔，丑小鴨，在講臺上又喊又哭又笑。當(dāng)我們寫，時，它就像一只沒有抓住月亮的.小猴子，站在講臺上滴著水；過了一會兒，它似乎又變成了一只勇敢的王嘉，為人們找到了一只快樂的小鳥；過了一會兒，他變成了一個可怕的魔鬼，向人們露出了牙齒
生活中，李老師也像媽媽一樣關(guān)心我們，愛我們。當(dāng)我們驕傲的時候，李老師會給我們一句話：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。當(dāng)我生病時，李小姐會立即通知我的父母，帶我去醫(yī)院。當(dāng)我慶祝生日時，李小姐會為我準(zhǔn)備一份漂亮的生日禮物。當(dāng)我倒在地上時，李老師立刻把我扶起來，幫我清理傷口
這是我最欽佩的人，李小姐。她也是老師，父親，朋友。我為有這樣一位老師而自豪。
我最敬佩的人 篇4
我最敬佩的人真是有許多許多呢！其中我最敬佩的人，就是居里夫人。
居里夫人是德國猶太農(nóng)民出身，但是她從小就有學(xué)習(xí)的天分，她每一次讀書都非常認(rèn)真，后來成為了一位偉大的科學(xué)家。有一次她在一個冬天發(fā)明的時候，天氣非常冷，當(dāng)別人都在家里面睡大覺的`時候，居里夫人卻在一間小小的草屋里研究鐳。她不畏懼一切，還一直在做實驗，因為鐳具有強烈的輻射，讓居里夫人患上了白血病，可是居里夫人依然沒有放棄，后來她終于成功把鐳提煉了出來，把實驗結(jié)果宣布了出來，她宣布出來后獲得了世界上最高的獎，在學(xué)術(shù)界的獎項里至高無上的諾貝爾獎。
居里夫人有一個女兒，她好似居里夫人小的時候一樣好學(xué)，在居里夫人認(rèn)真的教導(dǎo)下，長大后也一樣獲得了諾貝爾獎。
而我的理想是做一名像居里夫人一樣，有鉆研奉獻(xiàn)的精神的科學(xué)家，為國奉獻(xiàn)。我還要獲得一些大獎，為國爭光。
然后，國家在哪一些方面不足，我也會想方設(shè)法地幫國家改進(jìn)，增強國家的科技實力。還有，我要到一些貧困的山里做支教，一些沒有上學(xué)的地方去教那些渴望學(xué)習(xí)的孩子們知識。
我一定要向居里夫人學(xué)習(xí)，成為一個偉大的科學(xué)家，把正能量傳出去。
我最敬佩的人 篇5
你如果要問我最敬佩的人，那我會毫不猶豫地告訴你是我的班主任趙瑛老師。
趙瑛老師，中等身材，臉上戴黑框眼鏡，她是一個熱情的老師，活潑開朗，勇敢大方，常常為我們帶來歡樂，趙老師喜歡穿藍(lán)色衣服，顯得青春亮麗，朝氣蓬勃。
我特別敬佩她高超的智慧，有一次趙老師在我們班解決一次矛盾，因為有兩個同學(xué)下課時打架，趙老師用她的智慧化解了，讓他們化干戈為玉帛，重新成為了好朋友。我還敬佩趙老師的管理才能。在我們班里，趙老師把我們管理得井井有條，有獎有罰使我們非常聽話。我更敬佩趙老師濃濃的愛心，有一次班里一位同學(xué)被另一位同學(xué)打傷了，趙老師就把這位同學(xué)送來醫(yī)務(wù)室，再一路陪著那位同學(xué)回來，體現(xiàn)出了趙老師的愛心，使我非常敬佩。還有她的多才多藝，有一次，我正在聽趙老師給我們講《魚游到紙上》，老師寫的`不規(guī)則的提綱，讓我們不知所措，這時，趙老師畫了一條魚，讓我一下明白了課文的主要內(nèi)容。
趙老師還樂觀向上，正直善良，有一次我考的成績不好，趙老師安慰我說：“不要灰心，只要你努力，一定能成功�！痹谮w老師的鼓勵下，我變得越來越積極樂觀。沒想到這次我考了九十五分以上，我非常開心。
我以后也要做一個像趙老師那樣的人。
我最敬佩的人 篇6
我最敬佩的人有許多，辛苦的老師，努力的同學(xué)，樂于助人的朋友，但是，我最敬佩的人是我的媽媽！
媽媽最大的優(yōu)點就是助人為樂。以前，我們住在村子里，爸爸在城里工作。媽媽可是村子里的老好人，村子里有時會發(fā)生爭吵，有些人就去找媽媽幫忙勸解，媽媽來到現(xiàn)場，說了幾句話，他們就立馬和解了。
有一次，我和媽媽去看姥爺家的.李子熟了沒有，準(zhǔn)備去摘一些。走到半路，一個才4歲大的小孩子在一輛車前面，那輛車眼看就要撞上去了，媽媽一個箭步?jīng)_上去，抱起那孩子沖到一棵樹下，問她的媽媽在哪？這時一位阿姨跑過來，看到自己的孩子，急急忙忙地跑過來說：“小寶寶，你上哪去了？我都找不到你。”孩子說：“媽媽，是這位阿姨救了我�！卑⒁炭戳藡寢屢谎郏f：“謝了�！眿寢寣λα诵妥吡恕�
以前，我寫作業(yè)有一些不會的難題，就讓媽媽來教我。可是在一天晚上，就剩下一題了，我不想動腦筋，找媽媽來教我，可是，我把本子給媽媽時，她先看了看題，又看了看我，一言不發(fā)地把本子還給了我。
我十分生氣地走到房間，一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了，終于，我把那道題做出來了。
我非常高興，氣也消了，媽媽用不同的目光贊揚了我。
原來，媽媽認(rèn)為，這道題我可以自己解決。
我的媽媽不僅外表美，心靈是更美的。
我最敬佩的人 篇7
火熱的太陽炙烤著大地，似熱浪、似火球，仿佛要把一切都融化了才甘心似得。馬路上，難得見到幾個人影。突然，一抹橘色映入了我的眼簾——一位社區(qū)清潔工。他穿著樸素、兩鬢花白，皮膚被曬得黝黑。只見他左手拿簸箕，右手握掃帚，不顧天氣炎熱，正仔細(xì)地清掃路面。豆大的汗珠順著臉頰滾落，都顧不上擦一把。他就這樣日復(fù)一日的工作，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，在平凡的崗位上做著不平凡的事情。
一天中午放學(xué)，我經(jīng)過小區(qū)旁的一條水溝，不知是誰倒的垃圾和剩飯。由于天熱，引來了許多蒼蠅、臭蟲，還散發(fā)著陣陣惡臭。看到這惡心的場景，我不由得皺緊眉頭抱怨：“是誰這么沒有公德心�！蹦笾亲酉脍s緊逃離現(xiàn)場。就在這時，我卻發(fā)現(xiàn)，那個熟悉的身影朝著這邊走來。只見他先把裝垃圾的小車推到水溝旁，拿起鏟子，彎下腰把溝里的垃圾一下一下地鏟進(jìn)車?yán)�，再用掃帚掃盡剩下的淤泥，最后用“高壓水槍”把水溝徹底地沖了個遍。即便臟水濺了一身，也絲毫不在意，看著不再散發(fā)臭味的水溝，他的臉上露出了滿意的'笑容。
他不僅不怕臟不怕累，而且還為人正直。記得有一次，在清理草坪時，他撿到一個錢包。發(fā)現(xiàn)里面有證件和一些錢，就立刻放下手中的活，在小區(qū)里四處尋找失主，嘴里還嘀咕著：“這可怎么辦呢？丟了這些證件和錢，別人該有多著急呀？我再去找物業(yè)問問吧�！蹦谴颐﹄x去的背影，頓時變得無比高大……
他，身份卑微，卻不爭名利；他，樸實無華，卻有一顆金子般的心。我不知道他的名字，但那個樸實的身影、任勞任怨的精神，卻一直刻在我內(nèi)心的深處！這就是我最敬佩的人。
我最敬佩的人 篇8
冬去春來，萬象更新，當(dāng)我們沉浸在歡喜之中，但是一個新的敵人——“大魔王”新型冠狀病毒的出現(xiàn)，使我們都心驚膽戰(zhàn)不得出門！就這樣一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，因此而拉開帷幕！
但是，在家看新聞聯(lián)播中說：84歲高齡的老人——鐘南山爺爺沖在前線的最前面。當(dāng)時我看時有些不相信，更有些打吃一驚！我心里想著：一位84歲的老人怎么會沖在抗擊疫情的最前面？于是我一上網(wǎng)一搜，真是不搜不知道，一搜嚇一跳��！網(wǎng)上都說原本安詳度過晚年的鐘南山爺爺，不顧生命危險沖在了疫情的最前面。
我再一搜，發(fā)現(xiàn)鐘爺爺也參與了在2003年的非典戰(zhàn)爭之中，我知道等于說鐘爺爺已經(jīng)參加過兩次抗擊疫情的戰(zhàn)爭了！但是鐘爺爺卻因為這次的疫情感染了一萬多人因此留下了沉重的眼淚。但是鐘爺爺，您不是一個人在戰(zhàn)斗，您背后的這14多億中國同胞正在與您并肩戰(zhàn)斗。
現(xiàn)如今被感染的人數(shù)越來越少被治愈的人數(shù)越來越多，感覺空氣也因此而清新了許多。所以我、我們都相信這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭一定會被我們中國人堅強的'意志打��！這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，從一開始就注定了我們的勝利！
在此鐘爺爺我想對您說：“在您關(guān)心全國人民的健康時，千萬別忘了自己的健康，祝愿您壽比南山！”
我最敬佩的人 篇9
世界上有很多成功人士，而我卻最敬佩其中的吳耀軍。
他的人生路程不像別人那樣順暢：上學(xué)--考研究生--工作--成家--養(yǎng)老。他是一個殘疾人，少了一條腿。聽到這里，我們本以為他應(yīng)該過著一個普通殘疾人的生活，可他沒有。
他做著一個殘疾人最不可能做的。他爬著去學(xué)校上學(xué)，在路上留下一條三米長的血道。這就是我最敬佩他的地方，那敢于向命運挑戰(zhàn)的'精神，是我們難以企及的。
他為什么能成功，是因為他天資聰慧？不，不是。是因為他堅定的信念、頑強的毅力和超常的自信！
當(dāng)然，你不可能，也不能認(rèn)為這個人的故事只是一席話那么簡單，你沒有體會到這一席話里包含著的艱辛和刻苦。
最令人動容的是：當(dāng)吳耀軍成為數(shù)學(xué)教授每天上下樓時，是多么艱辛��！你聽到這兒，可能問：“這只不過是在上下樓梯��！”但是你別忘了，他是一個殘疾人，從五樓到一樓，再到實驗室，對于他來說，這是多么遙遠(yuǎn)的距離�。�
我們都是一些身體健全的人，沒有斷掉一條腿，卻沒有像他一樣的毅力，一樣的信念，一樣的自信。我們沒有什么理由不向吳耀軍那樣學(xué)習(xí)。
我們以后要好好學(xué)習(xí)，做自己的主人，成為祖國的棟梁之才。
我最敬佩的人 篇10
“我一直堅信，籃球是我的夢想。不論別人如何看待你，為了追求夢想，這一切都是值得的。即使最后夢想沒有達(dá)成，你也不會遺憾。”——林書豪。
今年暑假最閃亮最吸睛的籃球新星林書豪是我最敬佩的人，他的真誠、對理想的執(zhí)著與熱情，是最令我折服的地方，他能一舉成名，絕對不是無端僥倖、一蹴可就的。一開始他只不過是個經(jīng)常性坐冷板凳的球員，但他不因此而洩氣，反而極盡所能、夜以繼日的拼命儲備實力，靜靜等待能夠上場表現(xiàn)、揚眉吐氣的機會。林書豪無時無刻堅毅不拔的苦練精神、神乎其技的控球智慧、虔誠的信仰力量及用之不竭的'體能，再加上球場上和隊友合作無間的默契，讓看似平靜、詳和的他，蘊藏了無比驚人的爆發(fā)力！
而他待人處世的人生哲學(xué)，更是現(xiàn)今功利掛帥的社會最好的鑒鏡。他溫馨勵志的成長故事，是每位正走在學(xué)習(xí)之路的徬徨學(xué)子自我激勵的典范。即便夢想對他而言是如此的遙不可及，甚或是奢望，但他還是努力不懈的挑戰(zhàn)自己體能的極限，把每個技巧與戰(zhàn)術(shù)練到無懈可擊。他很清楚，天底下沒有不勞而獲的成功，除了與生俱來的天賦之外，沒有一個頂尖球員能不靠日積月累的苦練而攀上巔峰的。
“萬丈高樓平地起，萬里之行始足下�！敝挥幸淮斡忠淮蔚男拚�、試煉、沖刺，才能超越自己，更上層樓。不斷的找出自己的破綻，并加以訓(xùn)練、修補，便能日漸茁壯強大。機會是留給有準(zhǔn)備的人，林書豪的故事讓我明了：自認(rèn)才華洋溢卻總是無法遇到伯樂的人，往往是因為還沒有付出十分的努力。別再猶豫了！朋友們！讓我們就從這一刻開始奮斗吧！
我最敬佩的人 篇11
每當(dāng)看到錢包，我都會想起一位老人從雪地上彎腰撿起錢包還給我的場景。
雪地里白茫茫一片，我和朋友正在玩打雪仗，雖然天氣很冷，但我們非常開心。我扔了一個雪球，雪球向朋友飛去，朋友一躲，一位老人被砸到了。他的頭發(fā)緊貼著頭皮，手上磨出了水泡，臉上卻很干凈，一雙大眼睛水汪汪的，他的衣服上都打了好幾個補丁，只見他彎下腰，低著頭，撿瓶子。我覺得他是一位拾荒老人，覺得他可憐，我給他道了歉，我說：對不起！老人并沒有把這件事放在心上，還夸我懂禮貌。
我離開的時候把錢包給丟了，但是沒有注意，我直接轉(zhuǎn)身就離開了，老人說：等一下。老人彎下腰撿起了我的錢包，還給了我。我被感動了，連忙掏錢給老人，老人說：我不是拾荒老人，我是一位退休的老教師，我撿瓶子不是因為我沒有錢，我這是在保護(hù)環(huán)境，免得環(huán)境被污染。我心想：哎呀，我理解錯了。我說：對不起，我一開始把你當(dāng)成了拾荒老人，但您不是，我知道您是一位老師了。
雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但我的內(nèi)心久久不能平靜，這一件事情也深深的印在我的`腦海里。這位老人保護(hù)環(huán)境的優(yōu)秀品質(zhì)令我敬佩，我要向他學(xué)習(xí)。
我最敬佩的人 篇12
媽媽原是名高中信息老師，今年她去鄉(xiāng)下支教，成了小學(xué)二年級的語文老師和五年級的信息老師。她每天早出晚歸，課程排得特別滿。媽媽卻總是非常認(rèn)真地教書，雖然特別辛苦，但她從不抱怨。
每天上午，校園里是一陣陣奶聲奶氣的聲音縈繞著她。曾經(jīng)的高中老師——我的媽媽卻不厭其煩，耐心地聽他們打“小報告”；下午，又是一群同學(xué)呼喚著她，她總是耐心地講解；到了晚上，媽媽又要細(xì)致地為我講解難題。
從早到晚媽媽就像一個陀螺，漸漸地她光潔的臉龐添上了皺紋，漂亮的容顏畫上了歲月的痕跡。
有天晚上，窗外飄著鵝毛大雪，寒風(fēng)一個勁地刮，我凍得直打哆嗦，手都僵硬了。好不容易寫完了作業(yè)，轉(zhuǎn)頭一看，看到媽媽不畏嚴(yán)寒，依然堅持批改桌上厚厚的一摞作業(yè)。只見她用紅筆指著本子，一個字一個字地看，認(rèn)真思索片刻后，才打上一個紅紅的大勾。如果有一個字錯了，她總在旁邊端正地寫上正確的字。學(xué)生有一點點進(jìn)步，她總是寫上鼓勵的話語。我看著媽媽紅腫的雙手，心疼地說：“媽媽，不要改了，要改也不用那么仔細(xì)呀！”媽媽卻意味深長地說：“那可不行，我要對得起孩子們的`信任，要對得起教師這個職業(yè)！這是一個老師應(yīng)該有的良心和責(zé)任。”說完她又繼續(xù)埋頭批改……
媽媽這種堅持不懈、認(rèn)真對待工作的精神令我敬佩！
我最敬佩的人 篇13
我最敬佩的人就是我的爺爺，他每次都去我們家附近的湖里游泳，冬天也不例外，他那堅持不懈的精神令我心生欽佩。
冬天，寒風(fēng)在窗戶外呼嘯，把窗戶都吹的搖晃了起來，不久后，天空開始下雪了。玻璃結(jié)起了霜，把窗戶都凍住了，我像個烏龜一樣縮在我溫暖的被窩里，我想這么冷的天，爺爺一定不會去游泳了。
當(dāng)我穿上最厚的衣服縮手縮腳的下樓，沒見到爺爺，我就問奶奶:“爺爺呢？”“他肯定又去游泳了。”奶奶回答道。我一想：什么情況？這么冷的天爺爺也去游泳？我又穿了一件衣服出去，此時的'我已經(jīng)穿的像一個大皮球一樣，圓圓的。剛走到湖邊就看到爺爺在湖里暢快地游著，像條堅毅不屈的魚，看著水這么冷，可爺爺還能這么開心的游，我不由得大吃一驚。爺爺看見我來了，就向我招了招手:“你要不要來游一游啊？”我連忙后退三步，支支吾吾的說:“不用了�！睜敔斠娏司蜕狭税叮也唤獾貑柕�:“您不冷嗎？”“冷，在你爺爺?shù)淖值湓缇蜎]有這個字了�！苯又瑺敔斢滞v身向湖里一跳，又游開了。
由于爺爺長期堅持冬泳，所以他的身體總是特別健康，臉色總是紅潤潤的，走起路來健步如飛，說起話來，中氣十足。而且他時常對我說，做任何事都要堅持到底。
我最敬佩的人 篇14
我最敬佩的人是我的班主任――尹老師。他是我眼中辛勤的園丁，他一心撲在工作上讓我最敬佩的是他那無私奉獻(xiàn)的精神。
他每天晚上坐在電腦前，為我們制作明天用的課件。我能想象他工作時的.樣子，他打開網(wǎng)頁，開始細(xì)心地挑選著每一張圖片。挑完了圖片，開始吧上課內(nèi)容打在電腦上，又是準(zhǔn)備課件都忙到九、十點，忙完了課件他開始在他的樹上寫教參和注解。一字一句地寫在了課本旁，上網(wǎng)搜索資料。當(dāng)做完了課件時，已經(jīng)到了凌晨。
我經(jīng)常吃驚于，他哪來那么多時間。他認(rèn)真批閱每一篇作文。還把寫的好的作文發(fā)到QQ群或是郵箱和博客里，讓大家學(xué)習(xí)。豐富挑選的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)們的作文水平和閱讀水平大大的提高。我深知，老師這樣做是為了讓我們從中取長補短，得到了許多知識。
春天慢慢地到來了。這是傳染病的高發(fā)時期，我清楚的記得他提著一瓶消毒水，在我們放學(xué)以后，自己留在教室里，把消毒水灑在教室的每一個角落里�？吹胶顾畯乃念^上滴下來的那一瞬間，我的眼淚幾乎也奪眶而出。
夏天到了，同學(xué)們都非常熱，這時老師把空調(diào)打開。但他怕冷風(fēng)吹著了同學(xué)，怕同學(xué)感冒。您把風(fēng)葉轉(zhuǎn)了方向，吹向了自己，這時，您卻感冒著。從那時起，我眼中的老師不在只是，站在講臺給我們講課的人，而是我們生活中的朋友，情感上的父母。
這就是我們班主任――尹老師，這就是讓我最敬佩的人，因為他的愛心、他對工作的執(zhí)著，無私奉獻(xiàn)。所以，我今把這種敬佩印在心上。
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