（通用）奇妙的空氣作文2篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的奇妙的空氣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奇妙的空氣作文1

　　水和許多物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)，那空氣是否有熱脹冷縮的性質(zhì)呢？

　　如果讓瓶子里面裝滿空氣，使瓶內(nèi)的空氣受熱或受冷。觀察瓶內(nèi)空氣的體積變化，不就知道了空氣是否會熱脹冷縮了嗎？可是，空氣無色無味，看不見，摸不著，我們怎么知道它的體積有沒有變化呢？

　　有什么辦法呢？對了！氣球不是吹氣就會鼓起來嗎？只要把氣球套在瓶口上，放進熱水中，看看氣球是否會鼓起來，不就知道了空氣會不會熱脹冷縮了嗎？

　　心動不如行動。我立馬準備了一杯熱水，一杯常溫下的`水，把氣球套在瓶口上，一切準備工作就緒，實驗就開始了。我先把瓶子放進熱水里，看氣球是否會鼓起來，咦？快看，奇跡出現(xiàn)了：氣球慢慢的鼓起來了，接著，我又把瓶子放入常溫下的水中，氣球皮一下子像泄了氣的皮球“縮”了回去。

　　這時，一向相信“空氣沒有熱脹冷縮”的我也不得不被這實驗打敗了。但我實在想不明白，空氣為什么會有熱脹冷縮的性質(zhì)呢？這時，我想到了上網(wǎng)搜尋資料，我終于茅塞頓開：常見的物體都是由微粒組成的，而微�？偸遣粩嗟倪\動著。物體的熱脹冷縮和微粒運動有關：當物體吸熱升溫后，微粒加快了運動，微粒與微粒之間的距離增大，物體就膨脹了；當物體受冷后，微粒之間的運動減慢，微粒之間的距離縮小，物體就收縮了。

　　通過實驗和找尋資料，我終于明白了空氣熱脹冷縮的秘密。

奇妙的空氣作文2

　　你也許會問：“空氣?誰不熟悉它呀，它又什么奇妙的呢?”是的，空氣很普通，可是，空氣也包含著許許多多有趣的學問，你知道空氣是怎樣組成的嗎?你知道為什么幾乎所有活著的生物都離不開空氣嗎?你知道二氧化碳和水是怎樣雕鑿出天然藝術之美的嗎?你知道有些有毒氣體是怎樣化合而成的嗎

　　首先.咱們給空氣的成員們編一本戶口簿，按三類來登記造冊。笫一類是以氮氣、氧氣和稀有氣體組成的含量幾乎恒定不變的成分。以不含水蒸氣的干燥空氣計算，氮氣占總體積的百分之七十八，氧氣約占百分之二十一，而其他的.氬氣、氮氣、氖氣等許多空氣成員加起來不過只占百分之零點幾。這是多么大的差異啊!第二類是包括二氧化碳，水蒸汽、塵埃粒子等含量可變的成分。奇特的是，它們在大氣中沒有固定比例，多的時候可達大氣總體積的百分之四，少的時候連百分之一都夠不上。笫三類就是大氣里報臨時戶口的成員了，它們大都是有害氣體,如氨、二氧化硫、一氧化碳等等，種類竟達上千種!

　　在含量不變的空氣成員種，人們交口稱頌的當然是氧氣了。這倒不是人類庇護氧氣,而是氧氣的確有功于一切生物。一切活著的生物進行生命活動都需要能量，那么這些能量又是從哪里來的呢?能量貯藏在生物體的有機物中，生物體吸入氧氣后，氧氣就與貯藏能量的有機物發(fā)生了奇妙的化學反應，把有機物轉化成無機物，就釋放出了能量。這就是氧氣的主要特性。此外，氧氣還有促成植物光合作用、幫助燃燒等等許多特性。

　　在祖國的西南石灰?guī)r地區(qū),這里奇峰異洞、怪石如林，身臨其境的人無不驚嘆大自然的高超技藝。那么，這是誰雕鑿的呢?這就是二氧化碳和水。石灰?guī)r的主孌成分是一種碳酸鈣的物質(zhì)，當含又二氧化碳的水和石灰?guī)r層接觸時,碳酸鈣就和二氧化碳、水起化學反應，把石灰?guī)r溶解成碳酸氫鈣,混合在水屮。經(jīng)過年復一年的巖溶過程，巖層外表就會出現(xiàn)各式各樣的形態(tài)。同時,溶有碳酸氫鈣的水流，由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸發(fā)，又會形成石鐘乳、石筍這樣的奇麗景色。二氧化碳和水就是這樣雕出天然藝術之美來的。

　　前而提過空氣中的敗類冇一個叫二氧化硫的家伙，它的“出生”倒處挺有意思的。原來在煤、石油等燃料中，含有少量的硫,一般占總體積的百分之一至百分之七。因為燃燒需要氧氣,在燃燒過程屮，硫和氧化合，形成氣態(tài)的二氧化硫放出來，二氧化硫有時可以轉變?yōu)槿�氧化硫。另外，空氣還可以進行各種各樣的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸霧，一氧化氮和氣氣合成二氧化氮……它們都是有毒的，是大氣污染的罪魁禍首。

　　說了這么多，你一定對空氣有了大概的了解吧?空氣的學問還冇很多。它對人類有許多許多的用處，但也有不少的害處。我們只冇掌握了空氣的知識，才能讓它向有利的方向發(fā)展，更好地為人類服務。同學們，讓我們努力探索空氣的奧秘吧!

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